0:00:01.459,0:00:05.686
İşte hep birlikte yeniden düşünmemiz gereken bir soru:

0:00:05.686,0:00:08.127
Toplumlarımızda paranın ve

0:00:08.127,0:00:11.613
piyasaların rolü ne olmalıdır?

0:00:11.613,0:00:14.107
Günümüzde paranın satın alamayacağı

0:00:14.107,0:00:16.795
pek az şey bulunuyor.

0:00:16.795,0:00:18.452
Eğer bir süre için hapse mahkum edilirseniz,

0:00:18.452,0:00:20.903
Santa Barbara, Kaliforniya'da,

0:00:20.903,0:00:22.255
bilmeniz gereken bir şey;

0:00:22.255,0:00:24.970
standart konaklama olanaklarını sevmediyseniz,

0:00:24.970,0:00:29.313
bir hapishane hücresi yükseltmesi satın alabilirsiniz.

0:00:29.313,0:00:32.159
Gerçekten. Ne kadara mal olduğunu düşünüyorsunuz?

0:00:32.159,0:00:34.100
Ne kadar tahmin edebilirsiniz?

0:00:34.100,0:00:35.805
Beş yüz dolar mı?

0:00:35.805,0:00:39.140
Orası Ritz-Carlton değil, bir hapishane !

0:00:39.140,0:00:41.164
Geceliği Seksen iki dolar.

0:00:41.164,0:00:43.536
Geceliği seksen iki dolar.

0:00:43.536,0:00:45.736
Eğer bir lunaparka giderde,

0:00:45.736,0:00:48.428
popüler oyuncaklara binmek için uzun kuyruklarda

0:00:48.428,0:00:49.884
beklemek istemezseniz,

0:00:49.884,0:00:52.771
artık bir çözüm var.

0:00:52.771,0:00:57.035
Birçok tema parkında, sıranın başına geçmek için

0:00:57.035,0:00:58.649
ekstra ödeme yapabilirsiniz.

0:00:58.649,0:01:03.164
Buna "Hızlı hat" veya "VIP bilet" diyorlar.

0:01:03.164,0:01:06.753
Ve bu sadece eğlence parklarında olmuyor.

0:01:06.753,0:01:09.969
Washington, DC'de bazen

0:01:09.969,0:01:11.909
önemli Kongre görüşmeleri nedeniyle

0:01:11.909,0:01:15.778
uzun kuyruklar oluşuyor.

0:01:15.778,0:01:19.283
Bazı insanlar uzun kuyruklarda beklemeyi sevmezler,

0:01:19.283,0:01:21.788
Belki gece boyunca, hatta yağmurda bile.

0:01:21.788,0:01:23.785
Ve şimdi, bu duruşmalara katılmak için

0:01:23.785,0:01:25.591
çok hevesli olan, ama beklemeyi sevmeyen

0:01:25.591,0:01:28.310
lobiciler ve diğerleri için, bazı şirketler var,

0:01:28.310,0:01:30.353
sıra tutan şirketler,

0:01:30.353,0:01:32.216
onlarla gidebilirsiniz,

0:01:32.216,0:01:34.105
Onlara belirli bir miktar para ödeyebilirsiniz,

0:01:34.105,0:01:37.370
onlar, evsiz insanları ve iş arayanları tutuyorlar,

0:01:37.370,0:01:40.653
sıraya girip, gerektiği kadar beklemek için,

0:01:40.653,0:01:43.521
ve lobiciler, görüşmenin başlamasından hemen önce

0:01:43.521,0:01:46.400
gelip onların yerini alabiliyorlar, sıranın en başından,

0:01:46.400,0:01:49.145
ve salonun ön koltuklarından.

0:01:49.145,0:01:52.224
Paralı sıra bekleyicilik.

0:01:52.224,0:01:55.806
Bu daha büyük alanlarda oluyor, piyasa mekanizmalarının,

0:01:55.806,0:01:58.480
piyasanın düşünüş şeklinin ve

0:01:58.480,0:02:01.112
piyasanın çözümlerine cevap olarak

0:02:01.112,0:02:03.783
Bizim savaş yapma şeklimizi ele alalım.

0:02:03.783,0:02:06.850
Biliyor muydunuz, Irak ve Afganistan'da,

0:02:06.850,0:02:10.895
cephede ABD askeri birliklerinden daha fazla sayıda

0:02:10.895,0:02:14.715
özel askeri taşeronlar var.

0:02:14.715,0:02:17.834
Bu kamuoyunda, savaşta özel şirketleri taşeron olarak

0:02:17.834,0:02:20.811
kullanmayı isteyip istemediğimizle ilgili

0:02:20.811,0:02:22.982
bir tartışma olduğundan değil,

0:02:22.982,0:02:25.689
Ama bu gerçekleşti.

0:02:25.689,0:02:28.117
Son otuz yılda,

0:02:28.117,0:02:32.215
sessiz bir devrim yaşadık.

0:02:32.215,0:02:37.182
Neredeyse farkında olmadan,

0:02:37.182,0:02:40.430
bir pazar ekonomisine sahip olmaktan

0:02:40.430,0:02:44.397
bir piyasa toplumu olmaya sürüklendik

0:02:44.397,0:02:47.982
Fark şudur: Pazar ekonomisi bir araçtır,

0:02:47.982,0:02:49.644
değerli ve etkili bir araç

0:02:49.644,0:02:52.702
üretken etkinliği düzenlemek için,

0:02:52.702,0:02:55.760
Ama piyasa toplumu, hemen hemen herşeyin

0:02:55.760,0:02:58.608
satılık olduğu bir yerdir.

0:02:58.608,0:03:02.060
Bu, piyasa düşüncesinin ve

0:03:02.060,0:03:04.781
piyasa değerlerinin yaşamın her yönünde

0:03:04.781,0:03:08.305
egemen olmaya başladığı bir yaşam biçimidir:

0:03:08.305,0:03:13.040
kişisel ilişkiler, aile hayatı, sağlık, eğitim,

0:03:13.040,0:03:16.339
siyaset, hukuk, toplumsal hayat.

0:03:16.339,0:03:21.830
Şimdi, neden endişelenelim? Neden piyasa toplumu

0:03:21.830,0:03:24.376
haline gelmemizden endişe duyalım?

0:03:24.376,0:03:27.480
Sanırım iki nedenden dolayı.

0:03:27.480,0:03:32.161
Bir tanesi eşitsizlik ile alakalı.

0:03:32.161,0:03:35.494
Para daha çok şey satın alabilmeye başladıkça,

0:03:35.494,0:03:39.788
daha fazla refah, ya da refahın eksikliği, önemli hale gelir.

0:03:39.788,0:03:42.645
Eğer paranın belirleyebildiği tek şey

0:03:42.645,0:03:48.334
yatlara, lüks tatillere ya da BMW'lere erişim olsaydı,

0:03:48.334,0:03:52.686
o zaman eşitsizliğin pek önemi olmazdı.

0:03:52.686,0:03:56.113
Ama ne zaman para giderek artan şekilde, iyi bir yaşam için

0:03:56.113,0:04:00.950
temel gereksinimlere erişimi yönetmeye başlarsa--

0:04:00.950,0:04:04.876
iyi bir sağlık hizmeti, en iyi eğitime erişim,

0:04:04.876,0:04:09.746
siyasi olarak sesini duyurma ve kampanyalara etkisi gibi--

0:04:09.746,0:04:13.326
para tüm bu şeyleri yönetmeye başladığında

0:04:13.326,0:04:15.876
eşitsizlik büyük bir problem haline geliyor.

0:04:15.876,0:04:18.131
Ve bu yüzden her şeyin piyasalaşması,

0:04:18.131,0:04:21.701
eşitsizliğin ve onun sosyal ve toplumsal

0:04:21.701,0:04:23.885
sonuçlarınnı daha da keskinleşmesine neden oluyor.

0:04:23.885,0:04:26.871
Bu endişelenmek için bir neden.

0:04:26.871,0:04:29.108
Eşitsizlik hakkında endişelenmek dışında

0:04:29.108,0:04:33.007
ikinci bir neden de var,

0:04:33.007,0:04:35.326
ve o da şudur:

0:04:35.326,0:04:39.250
bazı toplumsal yarar ve uygulamalarda,

0:04:39.250,0:04:44.716
pazar düşüncesi ve piyasa değerleri devreye girdiğinde,

0:04:44.716,0:04:47.488
bu uygulama ve yararların anlamını değiştirebilir

0:04:47.488,0:04:50.837
ve kalabalığın tutum ve normları

0:04:50.837,0:04:52.786
göz önüne almaya değer hale geliyor.

0:04:52.786,0:04:55.410
Bir örnek vermek istiyorum,

0:04:55.410,0:04:59.136
piyasa mekanizmasının tartışmalı bir kullanımından,

0:04:59.136,0:05:03.881
bir nakit teşviki, ve bu konuda ne düşündüğünüzü görmek istiyorum.

0:05:03.881,0:05:07.046
Pek çok okul çocukları, özellikle dezavantajlı kökenden gelen çocukları,

0:05:07.046,0:05:09.585
çok çalışmaya, okulda başarılı olmaya,

0:05:09.585,0:05:13.540
kendilerini kabul ettirmeye

0:05:13.540,0:05:16.579
motive etme sorunuyla boğuşuyor.

0:05:16.579,0:05:20.067
Bazı ekonomistler bir piyasa çözümü önerdi:

0:05:20.067,0:05:24.126
Çocuklara nakit teşvikler önerin, İyi notlar almaları karşılığında,

0:05:24.126,0:05:26.500
veya yüksek sınav sonuçları için,

0:05:26.500,0:05:28.451
ya da kitap okumaları için.

0:05:28.451,0:05:30.233
Bunu gerçekten denediler.

0:05:30.233,0:05:31.518
Bazı büyük Amerikan şehirlerinde

0:05:31.518,0:05:34.949
bazı deneyler yaptılar.

0:05:34.949,0:05:38.596
New York'da, Chicago'da, Washington, DC'de,

0:05:38.596,0:05:42.307
şunu denediler; A için 50 dolar önerdiler,

0:05:42.307,0:05:44.499
B için 35 dolar.

0:05:44.499,0:05:47.673
Dallas, Texas'da, sekiz yaşındakilere, okudukları

0:05:47.673,0:05:52.093
her kitap için 2 dolar öneren bir program var.

0:05:52.093,0:05:55.012
O zaman, ne olduğuna bakalım -- bazı insanlar bunu desteklediler,

0:05:55.012,0:05:58.402
bazı insanlar da başarıyı motive etmek için

0:05:58.402,0:06:00.100
nakit teşvikleri yapılmasına karşı çıktılar.

0:06:00.100,0:06:02.737
Bakalım buradaki insanlar ne düşünüyorlar?

0:06:02.737,0:06:07.245
Büyük eğitim sisteminin başkanı olduğunuzu düşünün,

0:06:07.245,0:06:10.230
ve birisi size bu öneri ile geliyor.

0:06:10.230,0:06:12.867
Ve diyelim ki bu bir vakıf. Fonu onlar sağlayacak.

0:06:12.867,0:06:14.733
Bütçenizden birşey karşılamak zorunda değilsiniz.

0:06:14.733,0:06:16.015
Kaçınız bunu bir denemeyi destekler

0:06:16.015,0:06:19.609
ve kaçınız karşı çıkar?

0:06:19.609,0:06:21.205
Ellerinizi kaldırın görelim.

0:06:21.205,0:06:24.799
Önce, kaç kişi en azından işe yarayacak mı diye

0:06:24.799,0:06:28.695
bir denemeye değer diye düşünüyor? Elinizi kaldırın.

0:06:28.695,0:06:31.426
Ve kaç kişi buna karşı çıkar? Kaçınız -

0:06:31.426,0:06:34.240
Yani burada çoğunluk karşı çıkıyor,

0:06:34.240,0:06:37.222
Ama oldukça büyük bir azınlık destekliyor.

0:06:37.222,0:06:38.791
Bir tartışma yapalım.

0:06:38.791,0:06:41.834
İtiraz edenlerle başlayalım,

0:06:41.834,0:06:44.715
daha denemeden eleyenlerden.

0:06:44.715,0:06:46.336
Sebebiniz ne olabilir?

0:06:46.336,0:06:50.208
Tartışmamızı kim başlatacak? Evet?

0:06:50.208,0:06:52.106
Heike Musa: Herkese merhaba, ben Heike,

0:06:52.106,0:06:54.873
ve sanırım bu içsel motivasyonu öldürür,

0:06:54.873,0:07:00.021
kitap okumak isteyen bir çocuğu düşünürsek,

0:07:00.021,0:07:02.138
ona sadece para ödeyerek,

0:07:02.138,0:07:05.590
bu güdüyü ortadan kaldırırsınız, yani bu davranışı değiştirir.

0:07:05.590,0:07:09.008
Michael Sandel: Teşvik, güdüyü ortadan kaldırıyor.

0:07:09.008,0:07:13.243
İçsel motivasyon nedir, ya da ne olmalıdır?

0:07:13.243,0:07:14.933
HM: Eh, içsel motivasyon

0:07:14.933,0:07:16.610
öğrenmek olmalıdır.

0:07:16.610,0:07:19.753
MS: öğrenmek.[br]HM: dünyayı tanımak için.

0:07:19.753,0:07:22.647
Ve sonra, onlara ödeme yapmayı keserseniz, sonra ne olacak?

0:07:22.647,0:07:24.394
Okumayı bırakacaklar mı?

0:07:24.394,0:07:27.394
MS: Şimdi, teşvikten yana birisi var mı bakalım,

0:07:27.394,0:07:29.742
bunun denemeye değer olduğunu düşünen biri,

0:07:29.742,0:07:31.714
Elizabeth Loftus: Ben Elizabeth Loftus,

0:07:31.714,0:07:35.844
ve denemeye değer dediniz, öyleyse neden denemeyelim,

0:07:35.844,0:07:39.967
deneyi yapıp sonuçlarını ölçmeyelim?

0:07:39.967,0:07:42.140
MS: Ve ölçüm. Ve neyi ölçmek istiyorsunuz?

0:07:42.140,0:07:43.861
Kaç tane neyi ölçmek istiyorsunuz...

0:07:43.861,0:07:45.705
EL: Kaç kitap okuduklarını

0:07:45.705,0:07:48.395
ve ödeme yapmayı kestikten sonra

0:07:48.395,0:07:50.110
kaç tane kitap okumaya devam ettiklerini.

0:07:50.110,0:07:52.467
MS: Oh, ödeme yapmayı kestikten sonra..

0:07:52.467,0:07:53.821
Pekala, buna ne dersin?

0:07:53.821,0:07:55.798
HM: dürüst olmak gerekirse, bence

0:07:55.798,0:08:00.431
kimseyi gücendirmek istemem ama, çok Amerikanvari bir yol.

0:08:00.431,0:08:06.903
(Kahkaha) (Alkış)

0:08:06.903,0:08:09.106
MS: Tamam. Bu tartışmadan ortaya çıkan şey

0:08:09.106,0:08:11.226
aşağıdaki şu soru:

0:08:11.226,0:08:15.477
Nakit teşvik artıracak mı veya bozacak mı

0:08:15.477,0:08:18.666
ya da daha yüksek bir motivasyon mu sağlayacak,

0:08:18.666,0:08:23.460
ileri taşımayı umduğumuz içsel dersten;

0:08:23.460,0:08:27.547
öğrenmeyi sevmeyi öğrenmek ve kendi

0:08:27.547,0:08:29.550
iyiliği için okumaktan?

0:08:29.550,0:08:33.647
Ve insanlar etkinin ne olacağı hakkında aynı fikirde değiller,

0:08:33.647,0:08:36.304
ama soru bu gibi görünüyor,

0:08:36.304,0:08:38.340
bir şekilde piyasa mekanizması

0:08:38.340,0:08:43.201
ya da nakit teşvik yanlış dersi öğretirse

0:08:43.201,0:08:46.808
bu çocuklara daha sonra ne olacak?

0:08:46.808,0:08:50.181
Bu deneylerin sonucunda ne olduğunu söylemeliyim.

0:08:50.181,0:08:54.699
İyi notlar için nakit, çok karışık sonuçlar ortaya çıkardı,

0:08:54.699,0:08:57.846
çoğunluk için daha yüksek notlarla sonuçlanmadı.

0:08:57.846,0:09:00.217
Her kitap için iki dolar

0:09:00.217,0:09:03.518
bu çocuklara daha fazla okumaları için rehberlik yaptı.

0:09:03.518,0:09:06.162
Ayrıca onları daha kısa kitaplar okumaya da yöneltti.

0:09:06.162,0:09:10.340
(Kahkaha)

0:09:10.340,0:09:11.990
Ama asıl soru şu,

0:09:11.990,0:09:14.562
Daha sonra bu çocuklara ne olacak?

0:09:14.562,0:09:16.676
Okumanın sıkıcı bir iş olduğunu mu öğrenmiş olacaklar,

0:09:16.676,0:09:19.648
para için yapılması gereken bir parça başı iş, endişelendiğimiz bu,

0:09:19.648,0:09:24.265
ya da belki de onları okumaya, başlangıçta yanlış bir nedenle yönlendirse de,

0:09:24.265,0:09:29.011
sonradan onları kendi iyilikleri için okumaya aşık eden?

0:09:29.011,0:09:33.832
Şimdi, bu kısa tartışma bile, birçok ekonomistin

0:09:33.832,0:09:37.650
gözden kaçırdığı birşeyi ortaya çıkarıyor.

0:09:37.650,0:09:39.746
İktisatçılar sıklıkla piyasaların

0:09:39.746,0:09:42.370
hareketsiz olduğunu, takas ettikleri şeylere

0:09:42.370,0:09:46.736
dokunmadıklarını, lekelemediklerini varsayarlar.

0:09:46.736,0:09:49.840
Piyasadaki alışveriş, onların kabulüne göre,

0:09:49.840,0:09:52.300
alışverişi yapılan malların

0:09:52.300,0:09:53.583
anlamını veya değerini değiştirmez.

0:09:53.583,0:09:55.159
Bu yeterince doğru olabilir,

0:09:55.159,0:09:57.576
eğer maddi mallar hakkında konuşuyorsak.

0:09:57.576,0:10:00.082
Bana düz ekran bir televizyon satarsanız

0:10:00.082,0:10:02.260
ya da bana hediye olarak verirseniz,

0:10:02.260,0:10:03.620
aynı mal olacak.

0:10:03.620,0:10:06.106
Her iki şekilde de aynı şekilde çalışacak.

0:10:06.106,0:10:08.882
Ama aynı şey geçerli olmayabilir,

0:10:08.882,0:10:11.214
eğer maddesel olmayan şeyler ve öğretme ve öğrenme gibi

0:10:11.214,0:10:15.164
sosyal uygulamalar veya şehir hayatında

0:10:15.164,0:10:18.896
bir arada olmak hakkında konuşuyorsak.

0:10:18.896,0:10:22.317
Bu alanlara, piyasa mekanizmaları ve nakit

0:10:22.317,0:10:26.235
teşvikleri getirmek, ilgilenmeye değer

0:10:26.235,0:10:30.555
piyasa dışı değer ve tutumları baltalayabilir

0:10:30.555,0:10:32.914
veya artırabilir.

0:10:32.914,0:10:35.138
Piyasaların ve ticaretin,

0:10:35.138,0:10:38.849
maddesel alanın dışına genişlemeye başladığında

0:10:38.849,0:10:42.510
malların kendi karakterlerini değiştirebileceğini,

0:10:42.510,0:10:47.960
öğretme ve öğrenme örneğinde olduğu gibi,

0:10:47.960,0:10:50.521
sosyal uygulamaların anlamını değiştirebileceğini,

0:10:50.521,0:10:53.985
bir kere görmeye başladığımızda

0:10:53.985,0:10:58.631
piyasaların nereye ait olduğunu ve nereye ait olmadığını,

0:10:58.631,0:11:00.562
nerede ilgilenmeye değecek değer ve tutumları

0:11:00.562,0:11:02.935
gerçekten baltalayabileceklerini

0:11:02.935,0:11:05.938
sormak zorundayız.

0:11:05.938,0:11:09.200
Ama bu tartışmayı yapmak için,

0:11:09.200,0:11:12.698
çok da iyi olmadığımız birşeyi yapmak zorundayız,

0:11:12.698,0:11:16.180
bu da toplumla birlikte bir sonuca ulaşmak,

0:11:16.180,0:11:19.420
ödüllendirdiğimiz sosyal uygulamaların

0:11:19.420,0:11:23.424
değeri ve anlamı hakkında,

0:11:23.424,0:11:25.929
bedenlerimizden aile hayatımıza,

0:11:25.929,0:11:27.882
kişisel ilişkilerimizden sağlığa,

0:11:27.882,0:11:31.595
öğretme ve öğrenmeye, şehir hayatına.

0:11:31.595,0:11:34.579
Şimdi, bunlar tartışmalı sorular,

0:11:34.579,0:11:37.339
ve bu yüzden onları küçültme eğilimindeyiz.

0:11:37.339,0:11:40.259
Aslında, son otuz yılda,

0:11:40.259,0:11:42.756
ne zaman market düşüncesi ve market mantığı

0:11:42.756,0:11:46.244
güçlerini birleştirip prestij kazansa,

0:11:46.244,0:11:49.726
bu süre içinde ortak söylemimiz

0:11:49.726,0:11:51.961
içi boş bir hale geldi,

0:11:51.961,0:11:55.667
daha büyük bir ahlaki anlamda boş.

0:11:55.667,0:11:58.879
Anlaşmazlık korkusu yüzünden, bu sorulardan kaçıyoruz.

0:11:58.879,0:12:02.406
Ama bir kez piyasaların

0:12:02.406,0:12:04.579
malların karakterini değiştiğini görünce,

0:12:04.579,0:12:09.146
mallara nasıl değer vereceğimizle ilgili

0:12:09.146,0:12:11.483
bu büyük soruları kendi aramızda

0:12:11.483,0:12:13.443
tartışmak zorundayız

0:12:13.443,0:12:16.438
Herşeyin üzerine bir fiyat koymanın

0:12:16.438,0:12:19.225
en aşındırıcı etkilerinden birisi

0:12:19.225,0:12:21.594
ortaklık ile ilgilidir,

0:12:21.594,0:12:24.772
hepimiz birlikte bu konunun içindeyiz hissi.

0:12:24.772,0:12:29.495
Artan eşitsizliğin arka planına karşın,

0:12:29.495,0:12:33.362
yaşamın her yönünü pazarlaştırmak

0:12:33.362,0:12:38.913
varlıklı olanlar ile mütevazi olanların

0:12:38.913,0:12:40.763
giderek artan oranda ayrık bir hayat

0:12:40.763,0:12:45.145
yaşamalarına sebep olacak bir duruma yol açar.

0:12:45.145,0:12:48.364
Yaşarız, çalışırız ve alışveriş yaparız ve oynarız,

0:12:48.364,0:12:50.095
farklı yerlerde.

0:12:50.095,0:12:53.211
Çocuklarımız farklı okullara gider.

0:12:53.211,0:12:55.760
Bu demokrasi için iyi değil,

0:12:55.760,0:12:58.683
ya da tatmin edici bir yaşam tarzı da değil,

0:12:58.683,0:13:01.963
sıranın en önüne geçebilecek yolları

0:13:01.963,0:13:04.718
satın almaya gücü yetenlerimiz için bile.

0:13:04.718,0:13:06.491
İşte sebebi.

0:13:06.491,0:13:11.420
Demokrasi mükemmel eşitlik gerektirmez,

0:13:11.420,0:13:13.183
Ama gerektirdiği şey,

0:13:13.183,0:13:16.811
vatandaşların ortak bir yaşam paylaşmakta olmasıdır.

0:13:16.811,0:13:19.440
Önemli olan bu insanların

0:13:19.440,0:13:21.209
farklı sosyal kökenlerden gelen,

0:13:21.209,0:13:22.933
ve hayatta farklı bir yoldan yürüyenlerin,

0:13:22.933,0:13:25.217
birbirlerine rastlaması,

0:13:25.217,0:13:27.240
hayatın sıradan düzeni içinde

0:13:27.240,0:13:30.730
birbirlerine çarpması,

0:13:30.730,0:13:33.454
Çünkü bu, bize pazarlık yapmayı ve

0:13:33.454,0:13:37.126
farklılıklarımıza katlanmayı öğretir.

0:13:37.126,0:13:41.340
Ve bu, herkesin iyiliğini düşünen hale geliş biçimimizdir.

0:13:41.340,0:13:44.690
Ve böylece, sonunda, piyasaların sorusu

0:13:44.690,0:13:48.830
ağırlıklı olarak ekonomik bir soru değildir.

0:13:48.830,0:13:52.918
Bu aslında nasıl beraber yaşamak istediğimizin sorusudur.

0:13:52.918,0:13:57.458
Biz, herşeyin satılık olduğu bir toplum mu istiyoruz,

0:13:57.458,0:14:00.970
yoksa piyasaların kabul etmediği, ve parayla

0:14:00.970,0:14:02.899
satın alınamayacak belli bazı ahlaki

0:14:02.899,0:14:05.693
ve toplumsal şeylerin olduğu bir toplum mu?

0:14:05.693,0:14:07.155
Çok teşekkür ederim.

0:14:07.155,0:14:12.340
(Alkış)