1
00:00:00,793 --> 00:00:02,967
Ich möchte, dass Sie sich mal 
für einen Moment vorstellen,

2
00:00:02,967 --> 00:00:06,817
Monopoly zu spielen.

3
00:00:06,817 --> 00:00:09,424
Allerdings ist in diesem Spiel 
die Kombination

4
00:00:09,424 --> 00:00:12,393
aus Fähigkeit, Talent und Glück,

5
00:00:12,393 --> 00:00:14,931
die Ihnen im Spiel, wie auch im Leben, 
zum Erfolg verhilft,

6
00:00:14,931 --> 00:00:16,347
bedeutungslos geworden.

7
00:00:16,347 --> 00:00:18,642
Das Spiel ist nämlich gezinkt

8
00:00:18,642 --> 00:00:20,522
und Sie sind damit im Vorteil.

9
00:00:20,522 --> 00:00:22,401
Sie haben mehr Geld,

10
00:00:22,401 --> 00:00:24,961
mehr mögliche Spielzüge und

11
00:00:24,961 --> 00:00:27,186
einen größeren Zugriff auf Ressourcen.

12
00:00:27,186 --> 00:00:28,517
Wenn Sie jetzt über dieses Szenario 
nachdenken,

13
00:00:28,517 --> 00:00:31,105
möchte ich, dass Sie sich 
folgende Frage stellen:

14
00:00:31,105 --> 00:00:32,875
Wie könnte die Tatsache,

15
00:00:32,875 --> 00:00:36,005
dass Sie ein besser gestellter Spieler 
in einem gezinkten Spiel sind,

16
00:00:36,005 --> 00:00:38,928
die Art und Weise verändern,
wie Sie über sich selbst

17
00:00:38,928 --> 00:00:42,786
und den anderen Spieler denken?

18
00:00:42,786 --> 00:00:45,833
Also haben wir eine Studie an 
der Universität Berkeley durchgeführt,

19
00:00:45,833 --> 00:00:48,135
um uns genau dieser Frage zu widmen.

20
00:00:48,135 --> 00:00:51,443
Wir luden über 100 zufällig 
ausgewählte Paare

21
00:00:51,443 --> 00:00:52,554
ins Labor ein

22
00:00:52,554 --> 00:00:54,374
und ließen per Münzwurf

23
00:00:54,374 --> 00:00:56,161
den Zufall entscheiden, welcher der beiden

24
00:00:56,161 --> 00:00:58,506
zum reichen Spieler 
im gezinkten Spiel wurde.

25
00:00:58,506 --> 00:01:01,327
Die reichen Spieler bekamen 
doppelt so viel Geld.

26
00:01:01,327 --> 00:01:02,828
Beim Zug über "Los!"

27
00:01:02,828 --> 00:01:05,034
erhielten sie das doppelte Gehalt

28
00:01:05,034 --> 00:01:07,007
und sie durften anstatt einem 
alle beide Würfel nutzen,

29
00:01:07,007 --> 00:01:08,818
so dass sie viel mehr Spielzüge 
machen konnten.

30
00:01:08,818 --> 00:01:11,824
(Gelächter)

31
00:01:11,824 --> 00:01:13,537
15 Minuten lang

32
00:01:13,537 --> 00:01:17,067
beobachteten wir mit Hilfe
versteckter Kameras das Geschehen.

33
00:01:17,067 --> 00:01:18,888
Und heute möchte ich Ihnen erstmalig

34
00:01:18,888 --> 00:01:21,400
einen Einblick geben,
was wir dabei festgestellt haben.

35
00:01:21,400 --> 00:01:22,909
Bitte entschuldigen Sie in 
manchen Fällen die Tonqualität,

36
00:01:22,909 --> 00:01:25,565
denn, wie gesagt,
es waren versteckte Kameras.

37
00:01:25,580 --> 00:01:27,775
Deshalb gibt es auch Untertitel.

38
00:01:27,775 --> 00:01:29,165
Reicher Spieler: Wie viele 500er hast du?

39
00:01:29,165 --> 00:01:30,400
Armer Spieler: Nur einen.

40
00:01:30,400 --> 00:01:31,517
Reicher Spieler: Ernsthaft?
Armer Spieler: Ja.

41
00:01:31,517 --> 00:01:33,270
Reicher Spieler: Ich habe drei. (Lacht)

42
00:01:33,270 --> 00:01:35,196
Ich weiß nicht, 
warum sie mir so viele gegeben haben.

43
00:01:35,196 --> 00:01:37,034
Paul Piff: Den Spielern ist 
also schnell aufgefallen,

44
00:01:37,034 --> 00:01:38,376
dass da etwas im Busch war.

45
00:01:38,376 --> 00:01:40,671
Eine Person hat eindeutig viel mehr Geld

46
00:01:40,671 --> 00:01:42,820
als die andere und trotzdem sahen wir,

47
00:01:42,820 --> 00:01:44,962
wie im Verlauf des Spiels

48
00:01:44,962 --> 00:01:46,967
unübersehbare sowie

49
00:01:46,967 --> 00:01:49,416
dramatische Unterschiede

50
00:01:49,416 --> 00:01:51,290
zwischen den zwei Spielern 
deutlich wurden.

51
00:01:51,290 --> 00:01:53,010
Der reiche Spieler

52
00:01:53,010 --> 00:01:55,588
begann sich lauter 
auf dem Brett zu bewegen

53
00:01:55,588 --> 00:01:57,469
und während der Züge regelrecht 
mit seiner Spielfigur

54
00:01:57,469 --> 00:02:00,389
auf das Spielbrett einzuhämmern.

55
00:02:00,389 --> 00:02:03,382
Unter den reichen Spielern 
waren dominantes Verhalten

56
00:02:03,382 --> 00:02:04,972
und nonverbale Zeichen häufiger,

57
00:02:04,972 --> 00:02:07,394
sie legten Machtgehabe an den Tag

58
00:02:07,394 --> 00:02:11,349
und jubelten öfter.

59
00:02:11,349 --> 00:02:13,870
Wir hatten eine Schale mit Salzbrezeln
auf eine Seite des Tisches gestellt.

60
00:02:13,870 --> 00:02:15,531
Das sehen Sie dort in der 
unteren rechten Ecke.

61
00:02:15,531 --> 00:02:19,018
So konnten wir das Konsumverhalten
der Teilnehmer beobachten.

62
00:02:19,018 --> 00:02:23,636
Wir haben also nur beobachtet, wie viele 
Salzbrezeln die Teilnehmer essen.

63
00:02:23,636 --> 00:02:25,569
Reicher Spieler: 
Sind die Knabbereien eine Falle?

64
00:02:25,569 --> 00:02:27,495
Armer Spieler: Ich weiß nicht.

65
00:02:27,495 --> 00:02:30,634
Paul Piff: Okay, keine Überraschung, 
die Probanden ahnen was wir vorhaben.

66
00:02:30,634 --> 00:02:32,139
Sie fragen sich, 
was diese Schale mit Salzbrezeln

67
00:02:32,139 --> 00:02:33,920
dort überhaupt soll.

68
00:02:33,920 --> 00:02:35,834
Einer fragt sogar, 
wie Sie gerade gesehen haben,

69
00:02:35,834 --> 00:02:38,793
ob die Schale mit Salzbrezeln 
eine Falle sei.

70
00:02:38,793 --> 00:02:41,703
Und trotzdem scheint 
die Macht der Situation

71
00:02:41,703 --> 00:02:44,004
unweigerlich beherrschend zu sein

72
00:02:44,004 --> 00:02:48,457
und die reichen Spieler fangen an, 
mehr Salzbrezeln zu essen.

73
00:02:51,976 --> 00:02:54,073
Reicher Spieler: Ich liebe Salzbrezeln.

74
00:02:54,073 --> 00:02:56,402
(Gelächter)

75
00:02:57,988 --> 00:03:00,118
Paul Piff: Im weiteren Verlauf des Spiels

76
00:03:00,118 --> 00:03:02,450
trat eines der wirklich interessanten
und dramatischen Verhaltensmuster,

77
00:03:02,450 --> 00:03:05,523
die wir beobachteten, in Erscheinung.

78
00:03:05,523 --> 00:03:07,394
Die reichen Spieler wurden tatsächlich

79
00:03:07,394 --> 00:03:10,516
immer unhöflicher der 
anderen Person gegenüber

80
00:03:10,516 --> 00:03:12,587
und immer unempfindlicher 
gegenüber der Notlage

81
00:03:12,587 --> 00:03:14,431
dieser armen, armen Spieler

82
00:03:14,431 --> 00:03:16,502
und sie stellten immer offensichtlicher

83
00:03:16,502 --> 00:03:18,971
ihren materiellen Erfolg zur Schau.

84
00:03:18,971 --> 00:03:22,177
Außerdem gaben sie häufiger 
mit ihrem Erfolg an.

85
00:03:23,589 --> 00:03:27,699
Reicher Spieler: Ich kann mir alles leisten.

86
00:03:27,699 --> 00:03:29,317
Armer Spieler: Was kostet das?

87
00:03:29,317 --> 00:03:33,279
Reicher Spieler: Du schuldest mir 24 Dollar.

88
00:03:33,279 --> 00:03:36,135
Du verlierst gleich dein ganzes Geld.

89
00:03:36,135 --> 00:03:38,295
Ich kaufe das. Ich hab so viel Geld.

90
00:03:38,295 --> 00:03:40,241
Ich habe so viel Geld, es wird ewig dauern.

91
00:03:40,241 --> 00:03:42,201
Reicher Spieler 2: 
Ich kaufe das ganze Brett auf.

92
00:03:42,201 --> 00:03:43,931
Reicher Spieler 3: 
Bald geht dir das Geld aus.

93
00:03:43,931 --> 00:03:46,779
Ich bin an diesem Punkt fast unantastbar.

94
00:03:46,779 --> 00:03:49,095
Paul Piff: Okay, und jetzt dazu,

95
00:03:49,095 --> 00:03:50,843
was ich wirklich interessant fand:

96
00:03:50,843 --> 00:03:54,097
Nach Ende der 15 Minuten

97
00:03:54,097 --> 00:03:58,490
baten wir die Spieler, ihre Empfindungen
während des Spiels zu beschreiben.

98
00:03:58,490 --> 00:04:00,565
Als die reichen Spieler darüber redeten,

99
00:04:00,565 --> 00:04:02,447
weshalb sie dieses gezinkte Monopoly-Spiel

100
00:04:02,447 --> 00:04:04,466
zwangsläufig gewonnen hatten --

101
00:04:04,466 --> 00:04:09,275
(Gelächter) --

102
00:04:09,275 --> 00:04:12,839
sprachen sie davon, was sie alles 
unternommen hatten,

103
00:04:12,839 --> 00:04:15,653
um die verschiedenen Grundstücke zu kaufen

104
00:04:15,653 --> 00:04:18,435
und in diesem Spiel erfolgreich zu sein.

105
00:04:18,435 --> 00:04:20,924
Sie gewöhnten sich nur schwer an

106
00:04:20,924 --> 00:04:23,639
die Besonderheiten der Situation;

107
00:04:23,639 --> 00:04:26,312
zum Beispiel das Werfen der Münze,

108
00:04:26,312 --> 00:04:28,627
das ihnen zufällig diese

109
00:04:28,627 --> 00:04:31,616
vorteilhafte Position eingebracht hatte.

110
00:04:31,616 --> 00:04:34,454
Und das ist ein wirklich, 
wirklich unglaublicher Einblick

111
00:04:34,454 --> 00:04:39,909
in die Art und Weise, wie Vorteile
vom Verstand bewertet werden.

112
00:04:39,909 --> 00:04:42,130
Dieses Monopoly-Spiel kann also

113
00:04:42,130 --> 00:04:44,973
als Metapher für das Verstehen 
unserer Gesellschaft

114
00:04:44,973 --> 00:04:48,258
und ihrer hierarchischen Strukturen 
gesehen werden,

115
00:04:48,258 --> 00:04:50,650
in der einige wenige Menschen großen 
Wohlstand und großes Ansehen genießen,

116
00:04:50,650 --> 00:04:52,127
andere hingegen nicht.

117
00:04:52,127 --> 00:04:55,060
Sie haben weitaus weniger Vermögen und 
einen geringeren Status,

118
00:04:55,060 --> 00:04:58,174
sowie einen erschwerten
Zugang zu wertvollen Ressourcen.

119
00:04:58,174 --> 00:05:01,410
Meine Kollegen und ich haben also in den
vergangenen sieben Jahren

120
00:05:01,410 --> 00:05:05,479
die Auswirkungen dieser Art 
von Hierarchien untersucht.

121
00:05:05,479 --> 00:05:08,763
Wir haben durch Dutzende von Studien

122
00:05:08,763 --> 00:05:12,180
mit Tausenden von Teilnehmern 
aus dem ganzen Land herausgefunden,

123
00:05:12,180 --> 00:05:16,712
dass mit zunehmendem Wohlstand 
einer Person

124
00:05:16,712 --> 00:05:22,780
die Fähigkeit, Mitgefühl und Empathie 
zu empfinden, abnimmt.

125
00:05:22,780 --> 00:05:26,551
Außerdem glauben die Probanden verstärkt, 
sie hätten den Wohlstand verdient und

126
00:05:26,551 --> 00:05:31,099
ihr Egoismus nimmt zu.

127
00:05:31,099 --> 00:05:33,158
Anhand von Befragungen haben 
wir festgestellt,

128
00:05:33,158 --> 00:05:35,035
dass wohlhabende Menschen 
eher dazu neigen,

129
00:05:35,035 --> 00:05:38,075
Geiz als etwas Gutes zu moralisieren.

130
00:05:38,075 --> 00:05:40,078
Sie halten auch das Verfolgen 
eigener Interessen

131
00:05:40,078 --> 00:05:42,794
für vorteilhaft und moralisch richtig.

132
00:05:42,794 --> 00:05:44,643
Ich will also heute

133
00:05:44,643 --> 00:05:49,464
über die Auswirkungen dieser 
Eigeninteressen sprechen

134
00:05:49,464 --> 00:05:51,827
und erklären, warum es wichtig ist, dass 
wir uns um diese Auswirkungen kümmern.

135
00:05:51,827 --> 00:05:55,469
Enden möchte ich damit, 
was wir dagegen tun könnten.

136
00:05:55,469 --> 00:05:57,634
Einige der ersten der Studien, die wir auf 
diesem Gebiet durchgeführt haben,

137
00:05:57,634 --> 00:05:58,920
beschäftigten sich mit Hilfsverhalten,

138
00:05:58,920 --> 00:06:01,079
etwas, das unter Sozialpsychologen

139
00:06:01,079 --> 00:06:03,170
"pro-soziales Verhalten" genannt wird.

140
00:06:03,170 --> 00:06:05,883
Wir haben uns vor allem dafür interessiert,

141
00:06:05,883 --> 00:06:08,231
wer einer anderen Person 
am ehesten Hilfe anbietet:

142
00:06:08,231 --> 00:06:11,388
eine arme Person oder eine reiche?

143
00:06:11,388 --> 00:06:15,790
Für eine der Studien brachten wir

144
00:06:15,790 --> 00:06:18,090
reiche und arme Gesellschaftsmitglieder 
ins Labor

145
00:06:18,090 --> 00:06:21,584
und gaben jedem von ihnen Zahlungsmittel 
im Wert von 10 Dollar.

146
00:06:21,584 --> 00:06:23,194
Den Teilnehmern wurde mitgeteilt,

147
00:06:23,194 --> 00:06:25,642
dass sie die 10 Dollar entweder behalten

148
00:06:25,642 --> 00:06:27,617
oder teilen können,

149
00:06:27,617 --> 00:06:29,612
wenn sie wollen auch mit einem Fremden,

150
00:06:29,612 --> 00:06:31,083
der völlig anonym ist.

151
00:06:31,083 --> 00:06:34,119
Sie würden diese fremde Person 
nie treffen und umgekehrt.

152
00:06:34,119 --> 00:06:37,337
Dann haben wir beobachtet, wie viel 
die Leute von ihrem Geld abgaben.

153
00:06:37,337 --> 00:06:39,687
Personen, die zwischen 25.000 Dollar oder

154
00:06:39,687 --> 00:06:42,014
auch mal weniger als 15.000 Dollar 
im Jahr verdienten,

155
00:06:42,014 --> 00:06:44,241
gaben 44 % mehr ihres Geldes

156
00:06:44,241 --> 00:06:45,324
an die fremde Person

157
00:06:45,324 --> 00:06:47,632
als Menschen, die zwischen 150.000

158
00:06:47,632 --> 00:06:50,879
und 200.000 Dollar pro Jahr verdienten.

159
00:06:50,879 --> 00:06:53,627
Wir ließen die Probanden Spiele spielen,

160
00:06:53,627 --> 00:06:56,258
um zu beobachten, wer eher schummelte,

161
00:06:56,258 --> 00:06:58,652
um seine Chance auf einen Gewinn zu erhöhen.

162
00:06:58,652 --> 00:07:01,372
In einem dieser Spiele, 
manipulierten wir einen Computer,

163
00:07:01,372 --> 00:07:04,164
so dass beim Würfeln das Überschreiten 
einer bestimmten Augenzahl

164
00:07:04,164 --> 00:07:05,150
unmöglich gemacht wurde.

165
00:07:05,150 --> 00:07:08,242
Es konnten nicht mehr als 12 Augen 
erreicht werden

166
00:07:08,242 --> 00:07:11,354
und trotzdem: Je reicher man war,

167
00:07:11,354 --> 00:07:13,111
desto höher war die Wahrscheinlichkeit,
dass man schummelte,

168
00:07:13,111 --> 00:07:17,010
um Punkte zu sammeln, die zu einem
Bargewinn von 50 Dollar führen konnten.

169
00:07:17,010 --> 00:07:20,855
Manchmal war sie drei- bis viermal so hoch.

170
00:07:20,855 --> 00:07:23,088
Wir haben eine weitere Studie durchgeführt,

171
00:07:23,088 --> 00:07:26,311
in deren Verlauf wir untersucht haben, 
ob es Leute gibt, die gewillt sind

172
00:07:26,311 --> 00:07:28,802
Süßigkeiten aus einem Glas zu nehmen,
auf dem eindeutig steht,

173
00:07:28,802 --> 00:07:31,042
dass es für Kinder reserviert ist.

174
00:07:31,042 --> 00:07:34,484
(Gelächter)

175
00:07:34,484 --> 00:07:36,325
Ich scherze nicht.

176
00:07:36,325 --> 00:07:39,054
Ich weiß, dass es wie ein Witz klingt.

177
00:07:39,054 --> 00:07:41,295
Wir haben den Probanden ausdrücklich gesagt,

178
00:07:41,295 --> 00:07:43,164
dass die Süßigkeiten für eine Gruppe 
von Kindern bestimmt sind,

179
00:07:43,164 --> 00:07:45,648
die sich als Versuchspersonen in einem 
benachbarten Labor aufhalten.

180
00:07:45,648 --> 00:07:47,698
Also: Die Kinder sind im Versuchslabor.
Die Süßigkeiten sind für sie.

181
00:07:47,698 --> 00:07:51,341
Wir haben uns angeschaut, wie viele Süßigkeiten
die Probanden aus dem Glas nahmen.

182
00:07:51,341 --> 00:07:52,854
Probanden, die sich wohlhabend fühlten,

183
00:07:52,854 --> 00:07:54,259
nahmen zweimal mehr Süßigkeiten

184
00:07:54,259 --> 00:07:57,408
als Probanden, die sich arm fühlten.

185
00:07:57,408 --> 00:08:00,061
Wir haben sogar eine Untersuchung
mit Autos durchgeführt.

186
00:08:00,061 --> 00:08:01,923
Also nicht nur irgendwelche Autos,

187
00:08:01,923 --> 00:08:04,994
sondern wir haben uns angeschaut, 
ob Fahrer von verschiedenen Automarken

188
00:08:04,994 --> 00:08:08,097
mehr oder weniger geneigt waren, 
das Gesetz zu brechen.

189
00:08:08,097 --> 00:08:10,934
In einer dieser Studien haben wir getestet,

190
00:08:10,934 --> 00:08:15,090
ob die Autofahrer für einen 
Fußgänger anhalten würden,

191
00:08:15,090 --> 00:08:17,989
den wir am Zebrastreifen darauf 
warten ließen, die Straße zu überqueren.

192
00:08:17,989 --> 00:08:19,733
Hier in Kalifornien ist es so, 
wie Sie alle wissen,

193
00:08:19,733 --> 00:08:22,257
weil wir uns ja alle daran halten:
Das Gesetz sagt,

194
00:08:22,257 --> 00:08:26,185
dass man für einen Fußgänger anhalten muss, 
der die Straße überqueren will.

195
00:08:26,185 --> 00:08:28,117
Hier also mal ein Beispiel, 
wie wir die Studie durchgeführt haben.

196
00:08:28,117 --> 00:08:30,233
Links steht unser Mitarbeiter,

197
00:08:30,233 --> 00:08:31,822
der sich als Fußgänger ausgibt.

198
00:08:31,822 --> 00:08:36,073
Er geht auf den Zebrastreifen zu, als der rote 
Transporter erfolgreich zum Stehen kommt.

199
00:08:36,073 --> 00:08:38,391
In typisch kalifornischer Manier
wird das rote Auto

200
00:08:38,391 --> 00:08:40,728
von einem Bus überholt,
der unseren Fußgänger fast überfährt.

201
00:08:40,728 --> 00:08:42,284
(Gelächter)

202
00:08:42,284 --> 00:08:44,151
Hier jetzt ein Beispiel mit 
einem teureren Auto,

203
00:08:44,151 --> 00:08:45,889
einem Toyota Prius, der nicht anhält,

204
00:08:45,889 --> 00:08:50,197
und einem BMW, der dasselbe tut.

205
00:08:51,388 --> 00:08:53,887
Wir haben das mit Hunderten von Autos

206
00:08:53,887 --> 00:08:56,243
an verschiedenen Tagen durchgeführt

207
00:08:56,243 --> 00:08:59,195
und geschaut, wer anhält und wer nicht.

208
00:09:00,466 --> 00:09:02,660
So haben wir Folgendes herausgefunden:

209
00:09:02,660 --> 00:09:06,960
Je höher der Preis eines Autos stieg,

210
00:09:06,960 --> 00:09:08,844
desto größer war die Tendenz des Fahrers

211
00:09:08,844 --> 00:09:10,088
das Gesetz zu brechen.

212
00:09:10,088 --> 00:09:12,780
Keines der Autos, kein einziges der Autos

213
00:09:12,780 --> 00:09:16,080
in der billigsten Fahrzeugkategorie

214
00:09:16,080 --> 00:09:17,645
hat das Gesetz gebrochen.

215
00:09:17,645 --> 00:09:20,038
Aber fast 50 % der Autos

216
00:09:20,038 --> 00:09:22,446
in der teuersten Kategorie

217
00:09:22,446 --> 00:09:25,289
haben das Gesetz gebrochen.

218
00:09:25,289 --> 00:09:27,182
Wir haben auch andere Studien 
durchgeführt und herausgefunden,

219
00:09:27,182 --> 00:09:30,733
dass wohlhabendere Personen 
in Verhandlungen eher lügen,

220
00:09:30,733 --> 00:09:32,823
sich auf Arbeit eher unmoralisch verhalten,

221
00:09:32,823 --> 00:09:35,431
also zum Beispiel Geld 
aus der Kasse klauen,

222
00:09:35,431 --> 00:09:40,514
sich bestechen lassen oder die Kunden anlügen.

223
00:09:40,514 --> 00:09:42,076
Ich will damit nicht sagen,

224
00:09:42,076 --> 00:09:43,779
dass nur wohlhabende Menschen

225
00:09:43,779 --> 00:09:45,691
diese Verhaltensmuster zeigen.

226
00:09:45,691 --> 00:09:48,460
Wirklich nicht. Tatsächlich denke ich, 
dass wir alle

227
00:09:48,460 --> 00:09:51,424
in unserem Alltag, jede Stunde, 
jede Minute,

228
00:09:51,424 --> 00:09:54,396
mit gegensätzlichen Motivationen 
zu kämpfen haben,

229
00:09:54,396 --> 00:09:57,693
wenn es darum geht, ob wir unsere Interessen

230
00:09:57,693 --> 00:10:00,047
über die von anderen Personen stellen.

231
00:10:00,047 --> 00:10:02,429
Und das ist auch verständlich,

232
00:10:02,429 --> 00:10:04,992
denn der amerikanische Traum ist eine Idee,

233
00:10:04,992 --> 00:10:08,091
die besagt, dass wir alle 
dieselben Möglichkeiten haben,

234
00:10:08,091 --> 00:10:10,125
erfolgreich zu sein und voran zu kommen,

235
00:10:10,125 --> 00:10:12,682
so lange wir uns anstrengen 
und hart arbeiten.

236
00:10:12,682 --> 00:10:15,386
Manchmal heißt das eben auch,

237
00:10:15,386 --> 00:10:18,485
dass wir unsere eigenen Interessen

238
00:10:18,485 --> 00:10:21,915
über die Interessen und das Wohlergehen
der Leute um uns herum stellen müssen.

239
00:10:21,915 --> 00:10:24,084
Wir haben aber herausgefunden,

240
00:10:24,084 --> 00:10:26,492
dass, je wohlhabender man ist,

241
00:10:26,492 --> 00:10:29,207
desto wahrscheinlicher verfolgt man eine 
bestimmte Vision von persönlichem Erfolg,

242
00:10:29,207 --> 00:10:31,442
eigenen Leistungen und Errungenschaften,

243
00:10:31,442 --> 00:10:34,790
zum Schaden seiner Mitmenschen.

244
00:10:34,790 --> 00:10:37,554
Hier sehen Sie das durchschnittliche 
Einkommen, das jedes Fünftel der Haushalte

245
00:10:37,554 --> 00:10:41,170
und die oberen 5 % 
der Bevölkerung im Lauf

246
00:10:41,170 --> 00:10:43,340
der letzten 20 Jahre zur Verfügung hatte.

247
00:10:43,340 --> 00:10:45,882
1993 waren die Unterschiede beim Einkommen

248
00:10:45,882 --> 00:10:48,967
zwischen den einzelnen Fünfteln 
der Bevölkerung

249
00:10:48,967 --> 00:10:51,564
ziemlich erschreckend.

250
00:10:51,564 --> 00:10:54,161
Es ist nicht schwer, 
die Unterschiede zu erkennen.

251
00:10:54,161 --> 00:10:57,045
Aber im Lauf der letzten 20 Jahre,

252
00:10:57,045 --> 00:10:59,219
ist aus diesem wesentlichen Unterschied
eine riesige Lücke geworden,

253
00:10:59,219 --> 00:11:02,373
zwischen den oberen 5 %
und allen anderen.

254
00:11:02,373 --> 00:11:06,065
Tatsächlich besitzen die oberen 
20 % unserer Bevölkerung

255
00:11:06,065 --> 00:11:09,143
nahezu 90 % des gesamten
Vermögens in unserem Land.

256
00:11:09,143 --> 00:11:11,402
Noch nie zuvor gab es eine solche

257
00:11:11,402 --> 00:11:13,890
wirtschaftliche Ungleichheit.

258
00:11:15,634 --> 00:11:17,970
Das heißt nicht nur, 
dass sich der Wohlstand

259
00:11:17,970 --> 00:11:22,450
zunehmend in den Händen einiger 
ausgewählter Personengruppen befindet,

260
00:11:22,450 --> 00:11:24,834
sondern auch, dass der amerikanische Traum

261
00:11:24,834 --> 00:11:26,782
für die meisten von uns

262
00:11:26,782 --> 00:11:29,975
in immer weitere Ferne rückt.

263
00:11:29,975 --> 00:11:32,242
Wir haben herausgefunden,

264
00:11:32,242 --> 00:11:34,237
dass je wohlhabender man ist,

265
00:11:34,237 --> 00:11:36,779
desto mehr fühlt man sich berechtigt,
so wohlhabend zu sein,

266
00:11:36,779 --> 00:11:39,772
und desto eher priorisiert man 
die eigenen Interessen

267
00:11:39,772 --> 00:11:41,739
vor denen anderer Menschen

268
00:11:41,739 --> 00:11:45,129
und ist bereit den eigenen Interessen 
zu dienen.

269
00:11:45,129 --> 00:11:46,863
Also wenn das stimmt,
dann gibt es keinen Grund zu denken,

270
00:11:46,863 --> 00:11:48,961
dass sich diese Muster ändern.

271
00:11:48,961 --> 00:11:50,504
Tatsächlich haben wir also 
jeden Grund zu denken,

272
00:11:50,504 --> 00:11:52,487
dass sie sich nur verschlimmern werden

273
00:11:52,487 --> 00:11:55,334
und so würde es dann aussehen,
wenn es sich in den nächsten 20 Jahren

274
00:11:55,334 --> 00:11:59,961
weiterhin so linear entwickelt.

275
00:11:59,961 --> 00:12:02,682
Ungleichheit, wirtschaftliche Ungleichheit,

276
00:12:02,682 --> 00:12:04,606
ist etwas, worüber wir alle 
besorgt sein sollten.

277
00:12:04,606 --> 00:12:07,135
Nicht nur wegen den Menschen, 
die am unteren Ende

278
00:12:07,135 --> 00:12:08,649
der sozialen Hierarchie stehen,

279
00:12:08,649 --> 00:12:10,889
sondern weil es Einzelpersonen 
und Gruppen schlechter geht,

280
00:12:10,889 --> 00:12:16,089
wenn wirtschaftliche Ungleichheit herrscht.

281
00:12:16,089 --> 00:12:18,928
Das gilt nicht nur für den unteren Rand 
der Gesellschaft, sondern für alle.

282
00:12:18,928 --> 00:12:21,055
Aus den besten Laboren weltweit

283
00:12:21,055 --> 00:12:23,647
kommen zahlreiche spannende 
Forschungsergebnisse,

284
00:12:23,647 --> 00:12:26,535
die die Bandbreite der Dinge aufzeigen,

285
00:12:26,535 --> 00:12:28,424
die durch die steigende 
wirtschaftliche Ungleichheit

286
00:12:28,424 --> 00:12:31,064
untergraben werden.

287
00:12:31,064 --> 00:12:33,717
Soziale Mobilität, Dinge, 
die uns wirklich wichtig sind,

288
00:12:33,717 --> 00:12:36,198
körperliche Gesundheit, soziales Vertrauen,

289
00:12:36,198 --> 00:12:39,243
all das geht den Bach hinunter, wenn die 
wirtschaftliche Ungleichheit steigt.

290
00:12:39,243 --> 00:12:41,258
Gleichzeitig verschärfen sich 
all die negativen Dinge

291
00:12:41,258 --> 00:12:43,870
in sozialen Gruppen und Gemeinschaften,

292
00:12:43,870 --> 00:12:45,964
Dinge wie Übergewicht, Gewalt,

293
00:12:45,964 --> 00:12:47,585
Verhaftungen und Strafvollzug,

294
00:12:47,585 --> 00:12:51,727
das alles verschlimmert sich, wenn die 
wirtschaftliche Ungleichheit zunimmt.

295
00:12:51,727 --> 00:12:54,137
Und auch hier betreffen diese Auswirkungen

296
00:12:54,137 --> 00:12:56,198
nicht nur einige Wenige, die Folgen

297
00:12:56,198 --> 00:12:58,799
werden von allen Gesellschaftsschichten 
widergespiegelt.

298
00:12:58,799 --> 00:13:01,915
Sogar die Menschen am oberen Ende 
bekommen die Konsequenzen zu spüren.

299
00:13:01,915 --> 00:13:05,158
Was können wir also tun?

300
00:13:05,158 --> 00:13:08,629
Dieser Teufelskreis aus nicht enden wollenden

301
00:13:08,629 --> 00:13:11,137
schädlichen und negativen Effekten wirkt,

302
00:13:11,137 --> 00:13:14,546
als sei er außer Kontrolle

303
00:13:14,546 --> 00:13:16,464
und es scheint, 
als könnten wir nichts tun,

304
00:13:16,464 --> 00:13:19,260
vor allem nichts,
was ein einzelner Mensch tun kann.

305
00:13:19,260 --> 00:13:23,093
Aber tatsächlich haben wir in unseren Tests

306
00:13:23,093 --> 00:13:26,281
herausgefunden,

307
00:13:26,281 --> 00:13:31,371
dass kleine psychologische Interventionen,

308
00:13:31,371 --> 00:13:34,680
kleine Veränderungen von Werten und Normen,

309
00:13:34,680 --> 00:13:37,903
kleine Schubser in bestimmte Richtungen,

310
00:13:37,903 --> 00:13:41,468
das Gefühl von Gleichheit und Empathie 
wiederherstellen können.

311
00:13:41,468 --> 00:13:43,520
Zum Beispiel die Leute

312
00:13:43,520 --> 00:13:45,776
an die Vorteile von Zusammenarbeit

313
00:13:45,776 --> 00:13:48,680
oder an die Vorteile von Gemeinschaft 
zu erinnern,

314
00:13:48,680 --> 00:13:52,615
führt bei wohlhabenderen Menschen dazu,

315
00:13:52,615 --> 00:13:55,150
dass sie genauso egalitär handeln 
wie arme Leute.

316
00:13:55,150 --> 00:13:58,527
In einer Studie sahen die Probanden 
ein kurzes Video,

317
00:13:58,527 --> 00:14:02,888
nur 46 Sekunden lang, 
in dem es um Kinderarmut ging.

318
00:14:02,888 --> 00:14:05,938
Das Video sollte sie

319
00:14:05,938 --> 00:14:07,964
an die Bedürfnisse der anderen Menschen 
auf der Welt erinnern,

320
00:14:07,964 --> 00:14:09,994
und nachdem die Probanden es 
gesehen hatten

321
00:14:09,994 --> 00:14:11,692
testeten wir, ob sie bereit waren,

322
00:14:11,692 --> 00:14:15,396
ihre Zeit einem gestressten Fremden 
anzubieten,

323
00:14:15,396 --> 00:14:18,815
den wir ihnen im Labor vorstellten.

324
00:14:18,815 --> 00:14:22,082
Eine Stunde nachdem sie das Video 
gesehen hatten,

325
00:14:22,082 --> 00:14:24,452
opferten die wohlhabenden Probanden

326
00:14:24,452 --> 00:14:26,411
ihre Zeit genauso oft, 
um der anderen Person zu helfen,

327
00:14:26,411 --> 00:14:29,116
wie ein armer Proband.

328
00:14:29,116 --> 00:14:31,567
Das lässt vermuten, dass diese Unterschiede

329
00:14:31,567 --> 00:14:33,450
nicht angeboren oder endgültig sind,

330
00:14:33,450 --> 00:14:35,174
sondern sie sind sehr formbar,

331
00:14:35,174 --> 00:14:37,100
selbst durch leichte Veränderungen im 
Wertesystem eines Menschen

332
00:14:37,100 --> 00:14:39,381
und kleine Schubser in Richtung

333
00:14:39,381 --> 00:14:41,036
Mitgefühl und Empathie.

334
00:14:41,036 --> 00:14:42,592
Und außerhalb unseres Labors

335
00:14:42,592 --> 00:14:46,622
beobachten wir mehr und mehr Zeichen 
der Veränderung in der Gesellschaft.

336
00:14:46,622 --> 00:14:50,065
Bill Gates, eine der reichsten Personen 
unseres Landes,

337
00:14:50,065 --> 00:14:51,810
sprach bei seiner Abschlussfeier 
in Harvard

338
00:14:51,810 --> 00:14:53,934
über das Problem, mit dem 
unsere Gesellschaft konfrontiert ist,

339
00:14:53,934 --> 00:14:57,284
nämlich dass Ungleichheit die beängstigendste 
Herausforderung heutzutage ist.

340
00:14:57,284 --> 00:14:59,880
Er sprach auch darüber, was im Kampf 
gegen Ungleichheit getan werden muss

341
00:14:59,880 --> 00:15:03,115
und sagte in diesem Zusammenhang:
"Der größte Fortschritt der Menschheit

342
00:15:03,115 --> 00:15:05,066
liegt nicht in den Entdeckungen,

343
00:15:05,066 --> 00:15:08,217
sondern in der Anwendung 
dieser Entdeckungen,

344
00:15:08,217 --> 00:15:11,031
um für mehr Gleichheit zu sorgen."

345
00:15:11,031 --> 00:15:13,034
Und dann gibt es noch das "Giving Pledge",

346
00:15:13,034 --> 00:15:15,456
eine Organisation, in der mehr als 100

347
00:15:15,456 --> 00:15:17,843
der reichsten Personen unseres Landes

348
00:15:17,843 --> 00:15:21,757
die Hälfte ihres Vermögens 
für wohltätige Zwecke spenden.

349
00:15:21,757 --> 00:15:23,381
Außerdem entstehen

350
00:15:23,381 --> 00:15:27,014
Dutzende von Bürgerbewegungen

351
00:15:27,014 --> 00:15:29,317
wie zum Beispiel "We are the One Percent" 
[Wir sind das eine Prozent],

352
00:15:29,317 --> 00:15:31,181
die "Resource Generation" 
[Ressourcen-Generation]

353
00:15:31,181 --> 00:15:33,302
oder "Wealth for Common Good" 
[Wohlstand für alle],

354
00:15:33,302 --> 00:15:35,869
Organisationen, in denen

355
00:15:35,869 --> 00:15:37,694
die priviligierten Mitglieder 
der Gesellschaft,

356
00:15:37,694 --> 00:15:40,450
Mitglieder der oberen paar Prozent und

357
00:15:40,450 --> 00:15:42,381
andere wohlhabende Menschen

358
00:15:42,381 --> 00:15:45,969
ihre eigenen wirtschaftlichen 
Ressourcen nutzen,

359
00:15:45,969 --> 00:15:49,998
Alt wie Jung, das ist das, 
was mich derart fasziniert,

360
00:15:49,998 --> 00:15:51,647
die ihr Privileg wirksam einsetzen,

361
00:15:51,647 --> 00:15:53,718
ihre eigenen wirtschaftlichen Möglichkeiten,

362
00:15:53,718 --> 00:15:56,745
um gegen Ungleichheit zu kämpfen,

363
00:15:56,745 --> 00:15:59,655
indem sie sich für Sozialpolitik einsetzen,

364
00:15:59,655 --> 00:16:01,536
für neue gesellschaftliche Werte

365
00:16:01,536 --> 00:16:03,910
und für Veränderungen im Verhalten 
der Menschen,

366
00:16:03,910 --> 00:16:06,973
die zwar ihren eigenen wirtschaftlichen 
Interessen entgegenwirken,

367
00:16:06,973 --> 00:16:11,246
aber über kurz oder lang den amerikanischen 
Traum wiederherstellen könnten.

368
00:16:11,246 --> 00:16:13,246
Vielen Dank.

369
00:16:13,246 --> 00:16:17,246
(Applaus)