[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.04,0:00:02.80,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас
Dialogue: 0,0:00:02.80,0:00:05.54,Default,,0000,0000,0000,,честолюбивая учительница
Dialogue: 0,0:00:05.54,0:00:09.19,Default,,0000,0000,0000,,работает над 60-тистраничным документом,
Dialogue: 0,0:00:09.19,0:00:12.70,Default,,0000,0000,0000,,основанном на одной очень древней\Nтеории образования,
Dialogue: 0,0:00:12.70,0:00:16.89,Default,,0000,0000,0000,,которая была развита каким-то\Nуже умершим профессором педагогики,
Dialogue: 0,0:00:16.89,0:00:19.61,Default,,0000,0000,0000,,и удивляется,\Nкакое отношение делаемое ею
Dialogue: 0,0:00:19.61,0:00:21.25,Default,,0000,0000,0000,,имеет к тому,
Dialogue: 0,0:00:21.25,0:00:23.78,Default,,0000,0000,0000,,что она хочет делать по жизни —
Dialogue: 0,0:00:23.78,0:00:26.00,Default,,0000,0000,0000,,быть педагогом,
Dialogue: 0,0:00:26.00,0:00:30.12,Default,,0000,0000,0000,,менять жизни и зажигать искорку магии.
Dialogue: 0,0:00:30.12,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас честолюбивый учитель
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:36.96,Default,,0000,0000,0000,,в аспирантуре курса педагогики
Dialogue: 0,0:00:36.96,0:00:39.97,Default,,0000,0000,0000,,наблюдает за профессором,
Dialogue: 0,0:00:39.97,0:00:42.09,Default,,0000,0000,0000,,в самой скучной манере
Dialogue: 0,0:00:42.09,0:00:47.26,Default,,0000,0000,0000,,бормочущим о вовлечении.
Dialogue: 0,0:00:47.26,0:00:48.92,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас
Dialogue: 0,0:00:48.92,0:00:51.11,Default,,0000,0000,0000,,работающий первый год учительница
Dialogue: 0,0:00:51.11,0:00:53.67,Default,,0000,0000,0000,,сидит дома, просматривая планы урока
Dialogue: 0,0:00:53.67,0:00:55.100,Default,,0000,0000,0000,,и пытаясь разобраться в стандартах,
Dialogue: 0,0:00:55.100,0:00:59.19,Default,,0000,0000,0000,,в том, как оценивать учеников\Nсоответствующим образом,
Dialogue: 0,0:00:59.19,0:01:00.82,Default,,0000,0000,0000,,в то же время снова и снова
Dialogue: 0,0:01:00.82,0:01:03.04,Default,,0000,0000,0000,,повторяя про себя:
Dialogue: 0,0:01:03.04,0:01:04.100,Default,,0000,0000,0000,,«Не улыбайся до ноября»,
Dialogue: 0,0:01:04.100,0:01:07.08,Default,,0000,0000,0000,,потому как этому её научили
Dialogue: 0,0:01:07.08,0:01:10.10,Default,,0000,0000,0000,,на программе подготовки учителей.
Dialogue: 0,0:01:10.10,0:01:12.96,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас студент
Dialogue: 0,0:01:12.96,0:01:14.64,Default,,0000,0000,0000,,пытается убедить
Dialogue: 0,0:01:14.64,0:01:17.13,Default,,0000,0000,0000,,своих родителей,
Dialogue: 0,0:01:17.13,0:01:18.64,Default,,0000,0000,0000,,что он очень сильно болен
Dialogue: 0,0:01:18.64,0:01:22.51,Default,,0000,0000,0000,,и не сможет завтра пойти в школу.
Dialogue: 0,0:01:22.51,0:01:25.41,Default,,0000,0000,0000,,С другой стороны, прямо сейчас
Dialogue: 0,0:01:25.41,0:01:27.76,Default,,0000,0000,0000,,великолепные преподаватели
Dialogue: 0,0:01:27.76,0:01:29.53,Default,,0000,0000,0000,,делятся информацией,
Dialogue: 0,0:01:29.53,0:01:32.18,Default,,0000,0000,0000,,информацией,\Nпередаваемой так великолепно,
Dialogue: 0,0:01:32.18,0:01:34.57,Default,,0000,0000,0000,,что ученики сидят\Nна краешке своих стульев,
Dialogue: 0,0:01:34.57,0:01:36.68,Default,,0000,0000,0000,,ожидая капельку пота,
Dialogue: 0,0:01:36.68,0:01:39.27,Default,,0000,0000,0000,,падающую с лица этого человека,
Dialogue: 0,0:01:39.27,0:01:42.31,Default,,0000,0000,0000,,чтобы они смогли впитать в себя\Nвсё это знание.
Dialogue: 0,0:01:42.31,0:01:46.03,Default,,0000,0000,0000,,Также прямо сейчас есть человек,
Dialogue: 0,0:01:46.03,0:01:49.39,Default,,0000,0000,0000,,приковавший к себе\Nвнимание всей аудитории,
Dialogue: 0,0:01:49.39,0:01:52.28,Default,,0000,0000,0000,,человек, сплетающий яркое повествование
Dialogue: 0,0:01:52.28,0:01:53.96,Default,,0000,0000,0000,,о мире,
Dialogue: 0,0:01:53.96,0:01:55.51,Default,,0000,0000,0000,,который люди, слушающие его,
Dialogue: 0,0:01:55.51,0:01:57.88,Default,,0000,0000,0000,,никогда не воображали\Nи не видели раньше,
Dialogue: 0,0:01:57.88,0:02:00.40,Default,,0000,0000,0000,,но если они\Nдостаточно плотно закроют глаза,
Dialogue: 0,0:02:00.40,0:02:02.04,Default,,0000,0000,0000,,то смогут его представить,
Dialogue: 0,0:02:02.04,0:02:06.03,Default,,0000,0000,0000,,потому как повествование\Nнастолько захватывающее.
Dialogue: 0,0:02:06.03,0:02:09.17,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас есть человек,\Nкоторый может попросить аудиторию
Dialogue: 0,0:02:09.17,0:02:11.07,Default,,0000,0000,0000,,поднять руки вверх,
Dialogue: 0,0:02:11.07,0:02:12.72,Default,,0000,0000,0000,,и так они и замрут, пока он не скажет:
Dialogue: 0,0:02:12.72,0:02:14.47,Default,,0000,0000,0000,,«Опускайте».
Dialogue: 0,0:02:14.47,0:02:16.14,Default,,0000,0000,0000,,Прямо сейчас.
Dialogue: 0,0:02:16.14,0:02:17.54,Default,,0000,0000,0000,,Люди говорят:
Dialogue: 0,0:02:17.54,0:02:20.40,Default,,0000,0000,0000,,«Крис, ты описываешь парня,
Dialogue: 0,0:02:20.40,0:02:22.43,Default,,0000,0000,0000,,проходящего какую-то ужасную тренировку,
Dialogue: 0,0:02:22.43,0:02:24.96,Default,,0000,0000,0000,,и тут же описываешь\Nэтих мощных преподавателей.
Dialogue: 0,0:02:24.96,0:02:26.49,Default,,0000,0000,0000,,Если задуматься о мире образования —
Dialogue: 0,0:02:26.49,0:02:28.09,Default,,0000,0000,0000,,конкретно, городского образования, —
Dialogue: 0,0:02:28.09,0:02:30.14,Default,,0000,0000,0000,,эти люди друг друга нейтрализуют,
Dialogue: 0,0:02:30.14,0:02:32.38,Default,,0000,0000,0000,,и всё будет хорошо».
Dialogue: 0,0:02:32.38,0:02:34.89,Default,,0000,0000,0000,,Реальность в том, что описанные мною
Dialogue: 0,0:02:34.89,0:02:36.60,Default,,0000,0000,0000,,мастера-преподаватели,
Dialogue: 0,0:02:36.60,0:02:38.94,Default,,0000,0000,0000,,мастера-повествователи,
Dialogue: 0,0:02:38.94,0:02:40.89,Default,,0000,0000,0000,,мастера-рассказчики
Dialogue: 0,0:02:40.89,0:02:44.49,Default,,0000,0000,0000,,исключены из классных комнат.
Dialogue: 0,0:02:44.49,0:02:46.87,Default,,0000,0000,0000,,Те, кто владеет навыками преподавания
Dialogue: 0,0:02:46.87,0:02:48.19,Default,,0000,0000,0000,,и увлекает аудиторию,
Dialogue: 0,0:02:48.19,0:02:51.11,Default,,0000,0000,0000,,даже не знают,\Nчто такое сертификат учителя.
Dialogue: 0,0:02:51.11,0:02:53.17,Default,,0000,0000,0000,,У них, может, даже нет степеней,
Dialogue: 0,0:02:53.17,0:02:56.44,Default,,0000,0000,0000,,которые хоть как-то
Dialogue: 0,0:02:56.44,0:02:58.74,Default,,0000,0000,0000,,можно назвать образованием.
Dialogue: 0,0:02:58.74,0:03:00.47,Default,,0000,0000,0000,,И, на мой взгляд, это печально.
Dialogue: 0,0:03:00.47,0:03:03.47,Default,,0000,0000,0000,,Печально, потому как\Nописанные мною люди,
Dialogue: 0,0:03:03.47,0:03:06.24,Default,,0000,0000,0000,,были совсем не заинтересованы\Nв процессе обучения,
Dialogue: 0,0:03:06.24,0:03:08.10,Default,,0000,0000,0000,,но хотят стать эффективными учителями,
Dialogue: 0,0:03:08.10,0:03:09.45,Default,,0000,0000,0000,,только у них нет примера.
Dialogue: 0,0:03:09.45,0:03:11.19,Default,,0000,0000,0000,,Перефразирую Марка Твена.
Dialogue: 0,0:03:11.19,0:03:13.72,Default,,0000,0000,0000,,Марк Твен сказал, что должная подготовка
Dialogue: 0,0:03:13.72,0:03:15.12,Default,,0000,0000,0000,,или преподавание
Dialogue: 0,0:03:15.12,0:03:18.74,Default,,0000,0000,0000,,имеет такую силу, что может изменить\Nплохую мораль на хорошую,
Dialogue: 0,0:03:18.74,0:03:21.41,Default,,0000,0000,0000,,превратить ужасные методы в действенные,
Dialogue: 0,0:03:21.41,0:03:23.99,Default,,0000,0000,0000,,изменить людей
Dialogue: 0,0:03:23.99,0:03:26.60,Default,,0000,0000,0000,,и сделать из них ангелов.
Dialogue: 0,0:03:26.60,0:03:28.90,Default,,0000,0000,0000,,Те люди, каких я ранее описал,
Dialogue: 0,0:03:28.90,0:03:30.89,Default,,0000,0000,0000,,получили должную\Nпреподавательскую подготовку
Dialogue: 0,0:03:30.89,0:03:32.97,Default,,0000,0000,0000,,не в колледже или университете,
Dialogue: 0,0:03:32.97,0:03:36.97,Default,,0000,0000,0000,,но в силу того, что были там же,\Nгде и те, кто увлекал их.
Dialogue: 0,0:03:36.97,0:03:39.21,Default,,0000,0000,0000,,Угадайте, где это?
Dialogue: 0,0:03:39.21,0:03:41.28,Default,,0000,0000,0000,,В парикмахерских,
Dialogue: 0,0:03:41.28,0:03:44.46,Default,,0000,0000,0000,,на рэп-концертах и, самое важное,
Dialogue: 0,0:03:44.46,0:03:46.11,Default,,0000,0000,0000,,в негритянской церкви.
Dialogue: 0,0:03:46.11,0:03:49.03,Default,,0000,0000,0000,,Я создавал идею, называемую\NПятидесятническая педагогика.
Dialogue: 0,0:03:49.03,0:03:51.34,Default,,0000,0000,0000,,Кто бывал в негритянской церкви?
Dialogue: 0,0:03:51.34,0:03:53.65,Default,,0000,0000,0000,,Есть пара рук.
Dialogue: 0,0:03:53.65,0:03:55.01,Default,,0000,0000,0000,,Заходите вы в такую церковь,
Dialogue: 0,0:03:55.01,0:03:56.62,Default,,0000,0000,0000,,там проповедник начинает свою проповедь
Dialogue: 0,0:03:56.62,0:03:59.51,Default,,0000,0000,0000,,и понимает, что должен увлечь аудиторию,
Dialogue: 0,0:03:59.51,0:04:01.36,Default,,0000,0000,0000,,потому он, чаще всего,
Dialogue: 0,0:04:01.36,0:04:03.04,Default,,0000,0000,0000,,начинает со, своего рода, игры слов,
Dialogue: 0,0:04:03.04,0:04:04.86,Default,,0000,0000,0000,,затем останавливается на мгновение
Dialogue: 0,0:04:04.86,0:04:07.04,Default,,0000,0000,0000,,и думает:\N«О, Боже, они совсем не слушают!»
Dialogue: 0,0:04:07.04,0:04:08.64,Default,,0000,0000,0000,,Потому он вопрошает: «Скажем Аминь?»
Dialogue: 0,0:04:08.64,0:04:09.63,Default,,0000,0000,0000,,Аудитория: «Аминь».
Dialogue: 0,0:04:09.63,0:04:11.92,Default,,0000,0000,0000,,Крис Эмдин: Так скажем Аминь?\NАудитория: Аминь.
Dialogue: 0,0:04:11.92,0:04:15.26,Default,,0000,0000,0000,,Крис Эмдин: Внезапно, все очнулись.
Dialogue: 0,0:04:15.26,0:04:17.32,Default,,0000,0000,0000,,Проповедник встаёт на кафедру,\Nчтобы обратить на себя внимание.
Dialogue: 0,0:04:17.32,0:04:19.98,Default,,0000,0000,0000,,Он сильно понижает голос,
Dialogue: 0,0:04:19.98,0:04:21.85,Default,,0000,0000,0000,,когда хочет, чтобы люди\Nследовали за его мыслью.
Dialogue: 0,0:04:21.85,0:04:24.11,Default,,0000,0000,0000,,Вот те навыки, которые необходимы
Dialogue: 0,0:04:24.11,0:04:26.18,Default,,0000,0000,0000,,для увлекающих учителей.
Dialogue: 0,0:04:26.18,0:04:27.62,Default,,0000,0000,0000,,Так почему педагогическое образование
Dialogue: 0,0:04:27.62,0:04:29.69,Default,,0000,0000,0000,,даёт нам только теорию и теорию,
Dialogue: 0,0:04:29.69,0:04:31.93,Default,,0000,0000,0000,,рассказывает о стандартах,
Dialogue: 0,0:04:31.93,0:04:33.87,Default,,0000,0000,0000,,о всём том,\Nчто никакого отношения не имеет
Dialogue: 0,0:04:33.87,0:04:37.19,Default,,0000,0000,0000,,к базовым навыкам,\Nк той магии, что нужна,
Dialogue: 0,0:04:37.19,0:04:40.16,Default,,0000,0000,0000,,дабы увлечь аудиторию, увлечь ученика?
Dialogue: 0,0:04:40.16,0:04:43.18,Default,,0000,0000,0000,,Я утверждаю, что нам нужно\Nпереосмыслить педагогическое образование.
Dialogue: 0,0:04:43.18,0:04:45.96,Default,,0000,0000,0000,,Мы могли сосредоточиться\Nна содержании — хорошо,
Dialogue: 0,0:04:45.96,0:04:48.27,Default,,0000,0000,0000,,на теории — хорошо,
Dialogue: 0,0:04:48.27,0:04:49.84,Default,,0000,0000,0000,,но содержание и теории
Dialogue: 0,0:04:49.84,0:04:52.44,Default,,0000,0000,0000,,при отсутствии\Nмагии преподавания и обучения
Dialogue: 0,0:04:52.44,0:04:55.35,Default,,0000,0000,0000,,ничего не значат.
Dialogue: 0,0:04:55.35,0:04:58.11,Default,,0000,0000,0000,,Часто люди говорят:\N«Магия — это только магия».
Dialogue: 0,0:04:58.11,0:04:59.49,Default,,0000,0000,0000,,Есть учителя, которые,\Nнесмотря на все трудности,
Dialogue: 0,0:04:59.49,0:05:01.95,Default,,0000,0000,0000,,обладают необходимыми навыками,
Dialogue: 0,0:05:01.95,0:05:04.68,Default,,0000,0000,0000,,приходят в школу,\Nмогут увлечь аудиторию,
Dialogue: 0,0:05:04.68,0:05:05.97,Default,,0000,0000,0000,,а директор входит и говорит:
Dialogue: 0,0:05:05.97,0:05:08.90,Default,,0000,0000,0000,,«О, он хорош! Хотелось бы,\Nчтобы все учителя были такими».
Dialogue: 0,0:05:08.90,0:05:10.94,Default,,0000,0000,0000,,И когда пытаешься описать,\Nчто такое в них есть,
Dialogue: 0,0:05:10.94,0:05:13.17,Default,,0000,0000,0000,,получается только: «У них есть магия».
Dialogue: 0,0:05:13.17,0:05:14.43,Default,,0000,0000,0000,,Но я здесь, чтобы рассказать вам,
Dialogue: 0,0:05:14.43,0:05:16.89,Default,,0000,0000,0000,,что магии можно научиться.
Dialogue: 0,0:05:16.89,0:05:19.24,Default,,0000,0000,0000,,Магии можно научиться.
Dialogue: 0,0:05:19.24,0:05:22.05,Default,,0000,0000,0000,,Магии можно научиться.
Dialogue: 0,0:05:22.05,0:05:23.58,Default,,0000,0000,0000,,Как ей обучить?
Dialogue: 0,0:05:23.58,0:05:25.25,Default,,0000,0000,0000,,Ей можно научить, позволив людям
Dialogue: 0,0:05:25.25,0:05:26.66,Default,,0000,0000,0000,,пойти туда,
Dialogue: 0,0:05:26.66,0:05:28.26,Default,,0000,0000,0000,,где происходит магия.
Dialogue: 0,0:05:28.26,0:05:30.99,Default,,0000,0000,0000,,Если вы хотите быть целеустремлённым\Nучителем городского образования,
Dialogue: 0,0:05:30.99,0:05:33.27,Default,,0000,0000,0000,,придётся покинуть границы университета
Dialogue: 0,0:05:33.27,0:05:35.03,Default,,0000,0000,0000,,и отправиться на поиск.
Dialogue: 0,0:05:35.03,0:05:37.14,Default,,0000,0000,0000,,Пойти повращаться в парикмахерской,
Dialogue: 0,0:05:37.14,0:05:38.52,Default,,0000,0000,0000,,посетить негритянскую церковь
Dialogue: 0,0:05:38.52,0:05:39.98,Default,,0000,0000,0000,,и понаблюдать за теми,
Dialogue: 0,0:05:39.98,0:05:41.78,Default,,0000,0000,0000,,у кого есть сила заинтересовывать,
Dialogue: 0,0:05:41.78,0:05:43.56,Default,,0000,0000,0000,,и просто записать, что они делают.
Dialogue: 0,0:05:43.56,0:05:46.56,Default,,0000,0000,0000,,На наших курсах педагогического образования\Nв моём университете
Dialogue: 0,0:05:46.56,0:05:48.95,Default,,0000,0000,0000,,я запустил проект,\Nв котором каждый студент
Dialogue: 0,0:05:48.95,0:05:53.55,Default,,0000,0000,0000,,идёт смотреть рэп-концерт.
Dialogue: 0,0:05:53.55,0:05:55.77,Default,,0000,0000,0000,,Они наблюдают за тем,\Nкак двигаются рэперы
Dialogue: 0,0:05:55.77,0:05:57.30,Default,,0000,0000,0000,,и «говорят» с помощью рук.
Dialogue: 0,0:05:57.30,0:06:00.28,Default,,0000,0000,0000,,Они изучают,\Nкак рэпер гордо пересекает сцену,
Dialogue: 0,0:06:00.28,0:06:02.49,Default,,0000,0000,0000,,слушают их метафоры и аналогии
Dialogue: 0,0:06:02.49,0:06:04.10,Default,,0000,0000,0000,,и обучаются этим маленьким приёмам,
Dialogue: 0,0:06:04.10,0:06:05.90,Default,,0000,0000,0000,,которые при достаточной практике
Dialogue: 0,0:06:05.90,0:06:07.59,Default,,0000,0000,0000,,становятся их ключиком к магии.
Dialogue: 0,0:06:07.59,0:06:09.85,Default,,0000,0000,0000,,Они обучаются,\Nчто просто уставившись на студента
Dialogue: 0,0:06:09.85,0:06:12.35,Default,,0000,0000,0000,,и подняв бровь на полсантиметра,
Dialogue: 0,0:06:12.35,0:06:13.82,Default,,0000,0000,0000,,то ничего не придётся говорить,
Dialogue: 0,0:06:13.82,0:06:17.39,Default,,0000,0000,0000,,потому как тот поймёт,\Nчто от него ожидают большего.
Dialogue: 0,0:06:17.39,0:06:19.85,Default,,0000,0000,0000,,Если бы можно было преобразовать\Nпедагогическое образование так,
Dialogue: 0,0:06:19.85,0:06:22.11,Default,,0000,0000,0000,,чтобы сфокусироваться\Nна обучении учителей
Dialogue: 0,0:06:22.11,0:06:24.06,Default,,0000,0000,0000,,созданию магии,
Dialogue: 0,0:06:24.06,0:06:27.86,Default,,0000,0000,0000,,тогда — бац! — можно было бы\Nоживить заскучавшие классы,
Dialogue: 0,0:06:27.86,0:06:29.57,Default,,0000,0000,0000,,заново зажечь воображение
Dialogue: 0,0:06:29.57,0:06:31.29,Default,,0000,0000,0000,,и изменить образование.
Dialogue: 0,0:06:31.29,0:06:34.38,Default,,0000,0000,0000,,Спасибо.
Dialogue: 0,0:06:34.38,0:06:37.22,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)