0:00:00.170,0:00:02.130
[repique de gongo]

0:00:03.500,0:00:09.621
♪ [música ♪

0:00:10.456,0:00:13.224
[pássaros cantando]

0:00:13.731,0:00:18.231
-[Sensei] Bem-Vindos.[br]Vocês viajaram muito,

0:00:18.231,0:00:21.525
por florestas e desertos,[br]para aprender a econometria.

0:00:22.508,0:00:26.937
Hoje vocês darão o primeiro passo[br]para se tornarem um mestre em métricas.

0:00:27.592,0:00:30.677
Estudaremos os ensinamentos[br]do mestre Joshway.

0:00:31.297,0:00:34.528
Ele e o mestre Stevefu construíram[br]este lugar de aprendizagem.

0:00:35.521,0:00:38.773
Nossa primeira lição[br]não é sobre treinar as mãos,

0:00:38.773,0:00:40.954
mas sim para treinar suas mentes.

0:00:41.299,0:00:45.254
-[Josh] Nosso caminho em métrica[br]leva à escolhas e consequências.

0:00:45.857,0:00:48.991
Mas o caminho da métrica[br]começa com dúvidas.

0:00:49.377,0:00:52.361
Consideramos dúvidas de importânica[br]que abalam o mundo.

0:00:52.837,0:00:55.653
Mas nossas dúvidas[br]mais interessantes são pessoais --

0:00:56.126,0:01:00.113
o que estudar, onde trabalhar,[br]casar-se ou não com a sua amada.

0:01:00.551,0:01:03.227
Aqui vai uma dúvida[br]que você talvez já teve.

0:01:03.843,0:01:06.371
Você deveria ir[br]para uma universidade privada cara,

0:01:06.371,0:01:08.287
como Carnegie Mellon ou Duke?

0:01:08.563,0:01:11.384
Ou você economiza dinheiro[br]indo para uma faculdade pública,

0:01:11.878,0:01:14.264
como, Penn State ou UNC?

0:01:15.062,0:01:17.469
Há duas estradas,[br]e você só pode escolher uma.

0:01:18.501,0:01:20.186
Analisando sua direção,

0:01:20.186,0:01:23.914
você considera os resultados[br]encontrados no fim de cada estrada,

0:01:24.776,0:01:27.575
quais habilidades, conecções,[br]e oportunidades esperam

0:01:27.575,0:01:28.766
em cada cenário.

0:01:29.549,0:01:33.636
Para uma estrada, aquela[br]que você escolheu, tudo é revelado.

0:01:34.267,0:01:36.602
Imagine que você pague muito[br]em faculdade privada

0:01:36.602,0:01:38.127
e vai para um campus arborizado.

0:01:38.127,0:01:39.497
-[Menina] Vai Diabos Azuis!

0:01:39.497,0:01:44.243
Mas infelizmente, após a graduação,[br]seu primeiro emprego é frustrante,

0:01:44.243,0:01:47.266
e você também fica com um monte[br]de dívidas da faculdade.

0:01:47.266,0:01:48.922
-[Menina]Essas contas! Meu Deus...

0:01:48.922,0:01:50.727
Neste momento[br]você desejaria ter visto

0:01:50.727,0:01:53.666
o que está no final[br]da outra estrada,

0:01:53.666,0:01:57.737
A estrada que leva à faculdade pública,[br]trabalho e a vida além disso.

0:01:58.416,0:02:01.375
Infelizmente, o caminho[br]não percorrido é obscuro.

0:02:01.740,0:02:05.988
-[Sensei] Chamamos a estrada não escolhida[br]de "a contrafactual."

0:02:06.407,0:02:08.017
-[Alunos] Contrafacutal.

0:02:08.581,0:02:10.241
A estrada contrafactual

0:02:10.241,0:02:13.192
leva à resultados potenciais,[br]porém desconhecidos.

0:02:14.091,0:02:17.737
Apenas vendo a contrafactual[br]que podemos avaliar nossa decisão

0:02:17.737,0:02:19.631
entre privada versus pública.

0:02:20.474,0:02:23.057
Mas a estrada contrafactual[br]está escondida --

0:02:23.057,0:02:25.636
você não pode ver[br]o que está no seu fim.

0:02:25.636,0:02:27.013
Então, o que podemos fazer?

0:02:27.678,0:02:30.387
-[Josh] De que modo podemos[br]imaginar as contrafactuais?

0:02:31.340,0:02:34.215
Imagine, por exemplo,[br]uma máquina de clonagem.

0:02:34.819,0:02:37.507
Envíamos seu clone[br]pela estrada contrafactual.

0:02:38.079,0:02:40.690
E no fim desta jornada,[br]você encontrará seu clone

0:02:40.690,0:02:41.819
e compara anotações.

0:02:41.819,0:02:43.116
-[Menina] Muito bom.

0:02:43.116,0:02:45.442
Você então descobre[br]onde tem mais pontencial

0:02:45.442,0:02:47.700
para levar à melhores resultados.

0:02:48.072,0:02:50.917
Imaginemos que você[br]e seu clone sejam idênticos --

0:02:50.917,0:02:53.575
vocês têm os mesmos genes[br]e experiências de vida,

0:02:53.575,0:02:56.117
até o ponto onde[br]seus caminhos se divergem.

0:02:56.606,0:02:59.679
Este fato torna a comparação[br]entre vocês dois,

0:02:59.679,0:03:01.197
sobretudo reveladora.

0:03:02.194,0:03:05.347
A ideia de uma comparação[br]perfeitamente equilibrada,

0:03:05.347,0:03:07.717
mística e misteriosa,[br]como ela parece,

0:03:07.717,0:03:10.714
é crucial para a teimosa[br]disciplina quantitativa

0:03:10.714,0:03:12.114
da econometria.

0:03:12.449,0:03:13.964
Essa ideia é tão importante

0:03:13.964,0:03:17.761
que os mestres deram à ela[br]um nome latino: "ceteris paribus."

0:03:18.346,0:03:20.051
-[Sensei] Ceteris paribus.

0:03:20.849,0:03:24.256
- Ceteris pari...[br]- O quê? Ceteris paribus.

0:03:24.645,0:03:28.275
-[Sensei] Ceteris paribus significa[br]"outras coisas iguais",

0:03:28.275,0:03:29.451
todas as outras coisas.

0:03:30.485,0:03:33.612
Com clones, teríamos[br]ceteris paribus perfeitas,

0:03:34.183,0:03:37.518
e na verdade teríamos que esgotar[br]o cenário contrafactual.

0:03:38.245,0:03:41.358
Teríamos um panorama claro[br]de causa e efeito.

0:03:42.592,0:03:44.716
Em nosso experimento[br]hipotético de clones,

0:03:44.716,0:03:48.110
a única diferença entre você[br]e seu clone surge

0:03:48.110,0:03:51.864
ao despertar de uma única decisão --[br]ir para a privada, ou para a pública.

0:03:52.644,0:03:56.848
O que vem depois deve então[br]se causado por essa única decisão.

0:03:57.752,0:04:00.273
Uma clonagem ruim[br]para descobrir as contrafactuais

0:04:00.273,0:04:03.253
é inviável, talvez até ilegal.

0:04:03.650,0:04:05.828
Mas clonar também é desnecessário.

0:04:06.378,0:04:08.439
Mestres da métrica[br]fazem disso seu negócio

0:04:08.439,0:04:11.920
para descobrirem algo aparentemente[br]irreconnhecível e obscuro --

0:04:12.485,0:04:15.576
o que está no fim[br]da estrada não escolhida.

0:04:16.410,0:04:18.183
-[Camilla] Como isso é possível?

0:04:18.183,0:04:20.136
Não temos[br]uma máquina de clonagem,

0:04:20.136,0:04:23.209
mas se você tiver o mindset correto,[br]você não precisará.

0:04:23.799,0:04:26.217
Munidas com julgamento e habilidade,

0:04:26.217,0:04:28.597
as armas da econometria[br]podem fornecer

0:04:28.597,0:04:30.577
as comparações[br]da ceteris paribus.

0:04:31.796,0:04:34.841
É hora do seu primeiro teste[br]da ceteris paribus.

0:04:35.439,0:04:38.907
Otto, compensa ir[br]para uma universidade privada?

0:04:39.471,0:04:40.961
Como você descobriria isso?

0:04:41.429,0:04:43.316
Seguindo dois grupos[br]de estudantes,

0:04:43.316,0:04:45.828
um escolhendo privada[br]e o outro pública --

0:04:46.209,0:04:48.688
então medimos suas médias salariais.

0:04:49.432,0:04:52.095
Esse já foi feito.[br]Aqui está o resultado.

0:04:52.456,0:04:56.287
Aqueles que vão para faculdades[br]privadas, ganham 14% a mais.

0:04:57.213,0:04:59.578
-[Otto] Então a universidade privada[br]vale a pena.

0:04:59.829,0:05:02.790
Você se esqueceu [br]da ceteris paribus?

0:05:03.720,0:05:06.281
Veja o grupo de estudantes[br]em cada estrada.

0:05:06.864,0:05:09.357
Os comparemos, conforme[br]se preparam para a faculdade.

0:05:10.235,0:05:11.947
Eles são mesmo similares?

0:05:12.407,0:05:16.687
Eles têm as mesmas notas nos testes,[br]base familiar e ambição?

0:05:17.106,0:05:19.102
Muito pouco provável.

0:05:19.290,0:05:21.491
-[Otto] Não, que burro![br]-[Sensei] as diferenças

0:05:21.491,0:05:25.350
entre grupos de privadas e públicas[br]também afetam seus salários.

0:05:25.698,0:05:29.114
A ceteris paribus pode mesmo[br]ser chamada de paribus?

0:05:29.837,0:05:32.454
Felizmente,[br]este é um exercício teste.

0:05:32.950,0:05:36.147
Em um mundo de altos riscos[br]de verdadeiros trabalhos empíricos,

0:05:36.147,0:05:38.304
esquecer a ceteris paribus o levaria

0:05:38.304,0:05:41.445
diretamente para os braços[br]de um dos nossos inimigos mortais --

0:05:42.104,0:05:43.949
O viés de seleção.

0:05:44.960,0:05:48.319
Aprenderemos como confrontar[br]o viés de seleção na próxima aula.

0:05:49.551,0:05:52.005
Descansem. Precisarão de suas forças!

0:05:54.420,0:05:58.046
Você está no caminho certo[br]para dominar a econometria.

0:05:58.046,0:05:59.668
Fixe o que aprendeu

0:05:59.668,0:06:02.097
fazendo algumas [br]questões práticas.

0:06:02.690,0:06:05.809
Ou, se está pronto seguir,[br]clique no próximo vídeo.

0:06:06.178,0:06:08.857
Você também pode ir[br]no site da MRU

0:06:08.857,0:06:11.796
para mais cursos,[br]materiais de professores, e mais.

0:06:12.216,0:06:13.829
♪ [música] ♪

0:06:13.991,0:06:16.020
Tradução: John Silva.