1
00:00:05,306 --> 00:00:06,946
Tünaydın hanımlar ve beyler.

2
00:00:06,946 --> 00:00:10,870
Saati sıfırlayabilir misiniz?
Şu an dört dakikayı gösteriyor,

3
00:00:10,870 --> 00:00:12,963
sanırım son konuşmadan kalmış... Harika!

4
00:00:12,963 --> 00:00:14,732
Pekâlâ! Benim adım Akala,

5
00:00:14,732 --> 00:00:16,616
Hip Hop Shakespeare Topluluğu'ndanım.

6
00:00:16,616 --> 00:00:19,138
Çalışmamızın felsefesine, anlamına,

7
00:00:19,138 --> 00:00:21,720
arkasındaki amaca değinmeden önce 


8
00:00:21,720 --> 00:00:24,099
sizi ufak bir sınava davet edeceğim.

9
00:00:24,099 --> 00:00:26,178
Bu sınavı birkaç kez yaptık,

10
00:00:26,178 --> 00:00:27,617
bunu sınavdan sonra konuşuruz.

11
00:00:27,617 --> 00:00:30,538
Size bazı alıntılar söyleyeceğim.

12
00:00:30,538 --> 00:00:34,177
Sevdiğim hip hop şarkıları 
ya da sevdiğim Shakespeare oyunları

13
00:00:34,177 --> 00:00:36,945
veya şiirleri arasından seçilen
tek satırlık alıntılar.

14
00:00:36,945 --> 00:00:39,344
Siz de elinizi kaldırıp bunun hip hop mı

15
00:00:39,344 --> 00:00:42,791
yoksa Shakespeare mi olduğunu 
söyleceksiniz.

16
00:00:42,791 --> 00:00:43,662
(Gülüşmeler)

17
00:00:43,662 --> 00:00:45,208
Anlaşılır oldu mu? Peki.

18
00:00:45,208 --> 00:00:47,101
İlki şu:

19
00:00:47,101 --> 00:00:51,125
"Kendini oluşturan güzelliği yok etmek."

20
00:00:51,125 --> 00:00:55,957
"Kendini oluşturan güzelliği yok etmek."

21
00:00:55,957 --> 00:01:00,582
Hip hop olduğunu düşünüyorsanız
el kaldırın lütfen.

22
00:01:00,582 --> 00:01:02,908
Shakespeare ise el kaldırın.

23
00:01:02,908 --> 00:01:06,182
Güzel, yüzde 70 Shakespeare yönünde.

24
00:01:06,182 --> 00:01:10,261
Bu Sean Carter isimli, 
daha çok Jay-Z olarak tanınan bir beyden,

25
00:01:10,261 --> 00:01:12,719
"Can I Live?" parçasından alıntı.

26
00:01:12,719 --> 00:01:14,821
Diğerine geçelim.

27
00:01:14,821 --> 00:01:19,781
"Belki bu kustuğum bir kin, 
belki ruhun gıdası.

28
00:01:19,781 --> 00:01:25,982
"Belki bu kustuğum bir kin, 
belki ruhun gıdası.

29
00:01:25,982 --> 00:01:29,985
Hip hop?


30
00:01:29,985 --> 00:01:32,341
Shakespeare?


31
00:01:32,341 --> 00:01:35,974
Büyük çoğunlukla 
Shakespeare yönünde. İlginç.

32
00:01:35,974 --> 00:01:38,110
Eminem diye bir beyi duyan oldu mu?

33
00:01:38,110 --> 00:01:39,500
(Gülüşmeler)

34
00:01:39,500 --> 00:01:41,147
Kendisi Shakespeare değil.

35
00:01:41,147 --> 00:01:44,102
Bu da Eminem'in Jay-Z ile yaptığı
"Renegade" adlı bir parçadan.

36
00:01:44,102 --> 00:01:45,437
Birkaç tane daha yapalım.

37
00:01:45,437 --> 00:01:50,663
"Ellerini kullanmaktansa
bozuk silahlar kullanmak daha iyi."

38
00:01:50,663 --> 00:01:56,343
"Ellerini kullanmaktansa
bozuk silahlar kullanmak daha iyi."

39
00:01:56,343 --> 00:02:00,986
Hip hop?

40
00:02:00,986 --> 00:02:02,983
Shakespeare?


41
00:02:02,983 --> 00:02:05,105
Belirgin şekilde Shakespeare yönünde.

42
00:02:05,105 --> 00:02:09,744
Bu alıntı Shakespeare'den.
"Othello" isimli oyundan.

43
00:02:09,744 --> 00:02:11,064
Sıradaki:

44
00:02:11,064 --> 00:02:14,743
"Kafiyelerle aram iyi değil."

45
00:02:14,743 --> 00:02:20,664
"Kafiyelerle aram iyi değil."

46
00:02:20,664 --> 00:02:24,219
Hip hop?


47
00:02:24,219 --> 00:02:26,969
Shakespeare?


48
00:02:26,969 --> 00:02:29,420
Bu da Shakespeare'den. 
"Kuru Gürültü"den alıntı.

49
00:02:29,420 --> 00:02:31,544
İki tane daha var.

50
00:02:31,544 --> 00:02:32,944
Sıradaki:

51
00:02:32,944 --> 00:02:37,895
"Sizinle rüyalarınız yoluyla
iletişim kuran o en cömert kral."

52
00:02:37,895 --> 00:02:43,618
"Sizinle rüyalarınız yoluyla
iletişim kuran o en cömert kral."

53
00:02:43,618 --> 00:02:47,028
Hip hop?

54
00:02:47,028 --> 00:02:49,189
Shakespeare?

55
00:02:49,189 --> 00:02:51,438
Elli-elli gibi.

56
00:02:51,438 --> 00:02:54,230
Wu-Tang Clan'in lideri,
RZA olarak bilinen bir bey.

57
00:02:54,230 --> 00:02:57,732
Wu-Tang'e tekrar döneceğiz, 
RZA'dan çok bahsedeceğiz.

58
00:02:57,742 --> 00:03:00,293
Hip hop felsefesinin ana simgelerinden,

59
00:03:00,293 --> 00:03:03,251
üstümde büyük etkisi olan biri
veya bir topluluk.

60
00:03:03,251 --> 00:03:05,092
Ona tekrar döneceğim.

61
00:03:05,092 --> 00:03:08,623
Günün son alıntısı.
Şuna geçelim...

62
00:03:08,623 --> 00:03:14,496
"Sokratesler, felsefeler 
ve hipotezler açıklayamaz."

63
00:03:14,496 --> 00:03:18,895
"Sokratesler, felsefeler 
ve hipotezler açıklayamaz."

64
00:03:18,895 --> 00:03:21,644
Hip hop?

65
00:03:21,644 --> 00:03:24,034
Shakespeare?

66
00:03:24,034 --> 00:03:26,380
Büyük çoğunlukla hip hop yönünde.
Bu da hip hop.

67
00:03:26,380 --> 00:03:29,622
Yine Wu-Tang, 
Inspectah Deck adlı birinden.

68
00:03:29,622 --> 00:03:32,936
İlginç biçimde, bu alıntı 
"Wu-Tang Forever" albümündeki

69
00:03:32,936 --> 00:03:35,067
"Triumph" isimli bir parçadan.

70
00:03:35,067 --> 00:03:39,159
"Wu-Tang Forever" bu ülkede birinci sıraya
çıkan ilk hip hop albümüydü.

71
00:03:39,159 --> 00:03:42,539
Bu tür sözsel tarzla hip hop'ın 
ileri bir seviyeye geçmesini sağladı,

72
00:03:42,539 --> 00:03:47,091
buna birazdan tekrar döneceğiz,
Wu-Tang'ten tekrar bahsedeğiz.

73
00:03:47,091 --> 00:03:52,103
Görüyorsunuz, bu muhtemelen birçoğumuzun 
sandığı gibi keskin bir biçimde olmadı.

74
00:03:52,103 --> 00:03:55,154
Bağlamlar, algımız elimizden alındığında

75
00:03:55,154 --> 00:03:58,292
kullanılan dil, bahsedilen konular,
çeşitli şeyler

76
00:03:58,292 --> 00:04:00,033
bunu çok zor hâle getiriyor

77
00:04:00,033 --> 00:04:04,061
ve bu iki sanat biçiminin ham hâldeki
diline bakmak zorunda kalıyoruz.

78
00:04:04,061 --> 00:04:07,223
Merak etmeyin, bu çalışmayı
400'den fazla kez yaptık ve şimdiye dek

79
00:04:07,223 --> 00:04:09,184
kimse tamamını doğru biçimde anlamadı.

80
00:04:09,184 --> 00:04:12,101
Bazı en saygın 
Shakespeare kuruluşlarındaki

81
00:04:12,101 --> 00:04:15,416
kimi üst düzey profesörler bile.

82
00:04:15,416 --> 00:04:18,058
İsim vermeyeceğim.

83
00:04:18,058 --> 00:04:21,824
Şunu söylemeye bile gerek yok:
bu birçok insanın algısına meydan okudu

84
00:04:21,824 --> 00:04:23,924
ve bunu genişletirsek,
hip hop ve Shakespeare

85
00:04:23,924 --> 00:04:25,638
arasındaki diğer bazı benzerlikleri,

86
00:04:25,638 --> 00:04:27,453
paylaştıkları diğer şeyleri görüyoruz.

87
00:04:27,453 --> 00:04:30,616
Paylaştıkları başlıca şeylerden biri de
elbette ki ritim.

88
00:04:30,616 --> 00:04:34,101
Beşli ölçü -- dee-dum, dee-dum, 
dee-dum, dee-dum, dee-dum.

89
00:04:34,101 --> 00:04:37,372
Beş set, iki vuruş, aslında bu
hip hop müzikte kullanmak için

90
00:04:37,372 --> 00:04:40,166
harika bir ritim 
ve bunu bugünün söz yazarlarına bile

91
00:04:40,166 --> 00:04:42,816
zor gelecek bir şekilde aktarıyor.

92
00:04:42,816 --> 00:04:44,046
Bununla ne kastediyorum?

93
00:04:44,046 --> 00:04:47,822
Bunu kullanmak profesyonel bir rapçi için 
bile çok zor, grime tarzı bir altyapı

94
00:04:47,822 --> 00:04:49,505
üstüne yazılmış sözler.

95
00:04:49,505 --> 00:04:53,730
Grime dakikada 140 vuruştur. 
Bu çok çok hızlı bir tempo.

96
00:04:53,730 --> 00:04:55,911
Aynı sözleri alıp geleneksel bir hip hop

97
00:04:55,911 --> 00:05:00,067
altyapısı kabul ettiğimiz
dakikada 70-80 vuruş üstüne ekleyin.

98
00:05:00,067 --> 00:05:02,582
Çok çok zor bir beceri.
Hazır olan müzikle,

99
00:05:02,582 --> 00:05:03,975
şu an yazarken bile zor.

100
00:05:03,975 --> 00:05:08,048
Yine de beşli ölçü 
bize bunu yapma olanağı sağlıyor.

101
00:05:08,048 --> 00:05:13,170
Söylemek istediğim şeyi anlatmaktansa 
doğrudan göstereyim. Kulak verin.

102
00:05:17,863 --> 00:05:20,586
Müzik gelsin lütfen.

103
00:05:20,586 --> 00:05:22,393
(Müzik)

104
00:05:22,393 --> 00:05:25,128
Birazdan duyacağınız şeyi 
bazılarınız bilip

105
00:05:25,128 --> 00:05:27,024
bazılarınız bilmeyebilir.

106
00:05:27,024 --> 00:05:30,421
Bu Shakespeare'in en ünlü şiiri, 18. Sone.

107
00:05:30,421 --> 00:05:34,447
Ritme uysun diye herhangi bir uyarlama
yapmadım, iyi kulak verin.

108
00:05:34,447 --> 00:05:38,327
Pekala.

109
00:05:38,327 --> 00:05:40,448
"Seni bir yaz gününe 
benzetmek mi, ne gezer?

110
00:05:40,448 --> 00:05:43,007
Çok daha güzelsin sen,
çok daha cana yakın:

111
00:05:43,007 --> 00:05:44,956
Taze tomurcukları sert rüzgarlar örseler,

112
00:05:44,956 --> 00:05:47,147
Kısacıktır süresi yeryüzünde bir yazın:

113
00:05:47,147 --> 00:05:49,448
Işıldar göğün gözü, yakacak kadar sıcak,

114
00:05:49,448 --> 00:05:51,648
Ve sık sık kararır da 
yaldız düşer yüzünden;

115
00:05:51,648 --> 00:05:53,895
Her güzel
er geç yoksun kalacak güzellikten,

116
00:05:53,895 --> 00:05:56,169
Kader ya da varlığın bozulması yüzünden;

117
00:05:56,169 --> 00:05:58,489
Ama hiç solmayacak sendeki ölümsüz yaz,

118
00:05:58,489 --> 00:06:00,772
Güzelliğin yitmez ki asla olmaz ki hurda;

119
00:06:00,772 --> 00:06:02,979
Gölgesindesin diye ecel caka satamaz,

120
00:06:02,979 --> 00:06:05,166
Sen çağları aşarken bu ölmez satırlarda:

121
00:06:05,166 --> 00:06:07,448
İnsanlar nefes alsın, 
gözler görsün elverir,

122
00:06:07,448 --> 00:06:09,768
Yaşadıkça şiirim, sana da hayat verir.

123
00:06:09,768 --> 00:06:12,008
İnsanlar nefes alsın, 
gözler görsün elverir,

124
00:06:12,008 --> 00:06:16,408
Yaşadıkça şiirim, sana da hayat verir."

125
00:06:16,408 --> 00:06:17,913
(Alkışlar)

126
00:06:17,913 --> 00:06:23,984
Gördüğünüz gibi, 
ritme tam olarak uyuyor.

127
00:06:23,984 --> 00:06:26,066
Altyapıyla uyum içinde.

128
00:06:26,066 --> 00:06:29,536
Şimdi tamamen farklı tarz altyapı
deneyeceğiz, farklı tempoda bir altyapı.

129
00:06:29,536 --> 00:06:34,211
Bu uyumlu ritim sayesinde
yine aynı sözleri göreceksiniz.

130
00:06:34,211 --> 00:06:35,039
Deneyelim.

131
00:06:35,039 --> 00:06:39,959
(Müzik)

132
00:06:39,959 --> 00:06:42,002
"Seni bir yaz gününe
benzetmek mi, ne gezer?

133
00:06:42,002 --> 00:06:44,000
Çok daha güzelsin sen,
çok daha cana yakın:

134
00:06:44,000 --> 00:06:45,954
Taze tomurcukları sert rüzgarlar örseler,

135
00:06:45,954 --> 00:06:47,815
Kısacıktır süresi yeryüzünde bir yazın:

136
00:06:47,815 --> 00:06:49,720
Işıldar göğün gözü, yakacak kadar sıcak,

137
00:06:49,720 --> 00:06:51,771
Ve sık sık kararır da
yaldız düşer yüzünden;

138
00:06:51,771 --> 00:06:53,822
Her güzel
er geç yoksun kalacak güzellikten,

139
00:06:53,822 --> 00:06:55,728
Kader ya da varlığın bozulması yüzünden;

140
00:06:55,728 --> 00:06:57,582
Ama hiç solmayacak sendeki ölümsüz yaz,

141
00:06:57,582 --> 00:06:59,530
Güzelliğin yitmez ki asla olmaz ki hurda;

142
00:06:59,530 --> 00:07:01,290
Gölgesindesin diye ecel caka satamaz,

143
00:07:01,290 --> 00:07:03,191
Sen çağları aşarken bu ölmez satırlarda:

144
00:07:03,191 --> 00:07:05,241
İnsanlar nefes alsın,
gözler görsün elverir,

145
00:07:05,241 --> 00:07:07,053
Yaşadıkça şiirim, sana da hayat verir.

146
00:07:07,053 --> 00:07:09,100
İnsanlar nefes alsın,
gözler görsün elverir,

147
00:07:09,100 --> 00:07:10,954
Yaşadıkça şiirim, sana da hayat verir."

148
00:07:10,954 --> 00:07:14,931
(Alkışlar)

149
00:07:14,931 --> 00:07:19,204
Herkesin bir saniyeliğine 
elini kalbine koymasını istiyorum.

150
00:07:22,143 --> 00:07:24,143
Kalbinizi hissediyorsanız, öyle umuyorum,

151
00:07:24,143 --> 00:07:27,093
kalbiniz ikili setler şeklinde 
atıyor olmalı,

152
00:07:27,093 --> 00:07:30,213
bir kuvvetli, bir zayıf, dee-dum 
veya diğer adıyla iki tempolu.

153
00:07:30,213 --> 00:07:34,132
Öyle değilse en kısa sürede bir doktora
danışmanızı öneririm.

154
00:07:34,132 --> 00:07:36,337
Bundan dolayı
-elinizi kalpten çekebilirsiniz-

155
00:07:36,337 --> 00:07:39,936
Bundan dolayı 
bu ritim bizim için çok özsel,

156
00:07:39,936 --> 00:07:43,499
müzik yaşamın ritmini, 
yaşamın seslerini taklit ediyor

157
00:07:43,499 --> 00:07:45,339
Yaşamın kalp atışını.

158
00:07:45,339 --> 00:07:49,226
Bu ritim, beşli ölçü, basit bir ritim 
olsa bile müziğin birçok tarzı için

159
00:07:49,226 --> 00:07:51,104
oldukça özsel nitelikte.

160
00:07:51,104 --> 00:07:53,245
Dünyadaki diğer yerlerde 
farklı ritimler var.

161
00:07:53,245 --> 00:07:55,343
Batı Afrika ritimleri gibi,

162
00:07:55,343 --> 00:07:58,784
insanlar temelde üçlü biçimde konuşuyor.

163
00:07:58,784 --> 00:08:01,741
Ritmin, gençlerin sözleri
ezberlemesi açısından

164
00:08:01,741 --> 00:08:03,901
bellek destekleyici bir araç 
olduğunu gördük.

165
00:08:03,901 --> 00:08:08,660
Ayrıca söylenen bazı şeyleri 
kavramak için de bir yol.

166
00:08:08,660 --> 00:08:10,461
Ritim bunu anlamamıza yardım ediyor.

167
00:08:10,461 --> 00:08:12,140
Duyguyu aktarmamıza yardım ediyor.

168
00:08:12,140 --> 00:08:14,260
Tabii ki hip hop'ta da tonlama,

169
00:08:14,260 --> 00:08:16,502
söylediğini söyleme şeklin,

170
00:08:16,502 --> 00:08:17,981
hangi ruh hâliyle söylediğin,

171
00:08:17,981 --> 00:08:19,821
hangi ritimle söylediğin

172
00:08:19,821 --> 00:08:21,869
söylediğinin ne olduğu kadar önemli.

173
00:08:21,869 --> 00:08:23,786
Bu iki sanat biçiminin felsefelerine,

174
00:08:23,786 --> 00:08:26,745
algılarına veya anlayışlarına, 
hakkında çok şey bildiğimizi

175
00:08:26,745 --> 00:08:29,035
sandığımız bu iki şeye geri dönersek,

176
00:08:29,035 --> 00:08:31,461
buna Shakespeare ile başlayalım.

177
00:08:31,461 --> 00:08:34,340
Geçen üç veya dört yıl boyunca,

178
00:08:34,340 --> 00:08:37,619
yüzlerce uygulama atölyesinde yüzlerce,
binlerce gençle

179
00:08:37,619 --> 00:08:39,227
çalıştıktan sonra,

180
00:08:39,227 --> 00:08:41,901
insanların Shakespeare algısıyla ilgili

181
00:08:41,901 --> 00:08:43,701
çok ilginç şeyler keşfettik.

182
00:08:43,701 --> 00:08:45,420
Kim olduğunu,

183
00:08:45,420 --> 00:08:49,140
içinde yaşadığı dönemin 
kökleşmiş inançlarının neler olduğunu,

184
00:08:49,140 --> 00:08:52,467
etrafındaki insanların, geçmişinin 
nasıl olduğunu sandıkları hakkında.

185
00:08:52,467 --> 00:08:56,259
Tabii ki bir kısmı hip hop'ta da 
olduğu gibi tamamen anlamsızdı.

186
00:08:56,259 --> 00:08:58,618
Örneğin Shakespeare'in, 
onların dediği şekilde,

187
00:08:58,618 --> 00:09:01,802
"üst düzey" veya Kraliyet İngilizcesi
konuştuğu fikri.

188
00:09:01,802 --> 00:09:03,445
Geçerli telaffuz.

189
00:09:03,445 --> 00:09:06,042
Geçerli telaffuz Shakespeare'in ölümünden

190
00:09:06,042 --> 00:09:08,123
100 yıl sonra bile henüz icat edilmemişti.

191
00:09:08,123 --> 00:09:11,122
Bugün Kraliyet İngilizcesi ile 
kastettiğimiz dili hiç duymadı.

192
00:09:11,122 --> 00:09:13,614
O hayattayken insanlar biraz Yorkshire

193
00:09:13,614 --> 00:09:16,004
ve Cornwall karışımı şeklinde konuşuyordu.

194
00:09:16,004 --> 00:09:18,435
Örneğin, "hours" (saatler)
"urrs" diye söyleniyordu.

195
00:09:18,435 --> 00:09:19,925
"Urrs ve urrs ve urrs."

196
00:09:19,925 --> 00:09:22,349
Veya: "mood" (hâl) 
ve "blood" (kan)... kafiyeliydi!

197
00:09:22,349 --> 00:09:26,802
İnsanlar "mu:dd" ve "blu:dd" olarak
telaffuz ediyordu.

198
00:09:27,962 --> 00:09:29,122
Onun yaşadığı dönemde

199
00:09:29,122 --> 00:09:31,847
zengin ve fakir arasındaki uçurum 
bugünkünden fazlaydı,

200
00:09:31,847 --> 00:09:35,324
gerçi bu uçurumu tekrar oluşturmak için 
elimizden geleni yapıyor gibiyiz.

201
00:09:35,324 --> 00:09:38,884
Çok fırtınalı, çok zorlu zamanlarda 
yaşıyordu ve biz o zorluğun

202
00:09:38,884 --> 00:09:42,483
hemen hemen temizlenmiş olan
görünümüne maruz kalıyoruz,

203
00:09:42,483 --> 00:09:44,244
geçmişin manzarasını
renklendiriyoruz.

204
00:09:44,244 --> 00:09:47,211
Shakespeare'in izleyicilerinin 
yüzde doksanından fazlası

205
00:09:47,211 --> 00:09:48,325
okuyup yazamazdı.

206
00:09:48,325 --> 00:09:51,364
Nasıl oldu da 21. yüzyılda Britanya'da

207
00:09:51,364 --> 00:09:55,731
neredeyse seçkinciliğin simgesi 
durumuna geldi

208
00:09:55,731 --> 00:09:58,470
ve hatta biz şu tartışmayı duyabiliyoruz:

209
00:09:58,470 --> 00:10:00,532
Kendi oyunlarını yazan o muydu?

210
00:10:00,532 --> 00:10:02,469
Çünkü elbette ki bu, bilgiyi elinde

211
00:10:02,469 --> 00:10:05,570
bulundurma iznine kimin sahip olup 
kimin olmadığına indirgeniyor.

212
00:10:05,570 --> 00:10:07,525
Shakespeare üniversiteye
gitmemiş biriydi.

213
00:10:07,525 --> 00:10:11,466
Oxford veya Cambridge'li değildi.
O -bazılarınca- -öyle görmüş olmalılar-

214
00:10:11,466 --> 00:10:15,019
bilgiyi bulundurma hakkı olmayan biri
olarak görülüyordu.

215
00:10:15,019 --> 00:10:18,023
Zekâsını bir gerçeklik olarak
kabullenmektense

216
00:10:18,023 --> 00:10:21,577
onun zekâsına 
bir açıklama getirmek zorundayız.

217
00:10:21,577 --> 00:10:23,743
Bu da beni hip hop'a götürdü.

218
00:10:23,743 --> 00:10:25,780
Birçok kişinin hip hop'a dair fikri var --

219
00:10:25,780 --> 00:10:29,262
tabii ki basının da hip hop'a dair yüksek 
sesle belirttiği fikirleri var.

220
00:10:29,262 --> 00:10:31,738
Binlerce kişiyle olan,
yüzlerce atölyedeki çalışmamda

221
00:10:31,738 --> 00:10:33,168
ve kurumlardaki etkileşimlerde

222
00:10:33,168 --> 00:10:35,161
tekrar keşfettim ki

223
00:10:35,161 --> 00:10:37,237
hip hop'a dair fikri olan birçok kişi

224
00:10:37,237 --> 00:10:39,060
onunla ilgili hiçbir şey bilmiyor.

225
00:10:39,060 --> 00:10:40,939
Sıfır. Hiç. Bununla kastettiğim ne?

226
00:10:40,939 --> 00:10:43,539
Sözcüklerin kendisi, "hip hop",

227
00:10:43,539 --> 00:10:46,626
buradaki "hip" bir Wolof sözcüğü olan
"hipi"den geliyor.

228
00:10:46,626 --> 00:10:48,339
Wolof bir Senegal dili,

229
00:10:48,339 --> 00:10:51,219
bir aydınlanma terimi anlamında,
"gözünü açıp görmek" demek.

230
00:10:51,219 --> 00:10:53,780
"Hop" sözcüğü de
İngilizcedeki belirtme hareketinden.

231
00:10:53,780 --> 00:10:57,929
Yani "hip hop" "zeki hareket" demek.

232
00:10:57,929 --> 00:10:59,740
Hip hop New York'taki

233
00:10:59,740 --> 00:11:03,299
kurucuları tarafından sistemleştirilen
beş unsur içerir.

234
00:11:03,299 --> 00:11:04,857
Beş unsur.

235
00:11:04,857 --> 00:11:07,885
Dj'lik, rap yapma, 
break dans, grafiti sanatı

236
00:11:07,885 --> 00:11:10,818
ve bugün bahsetmek istediğim
beşinci unsur:

237
00:11:10,818 --> 00:11:12,262
Bilgi.

238
00:11:12,262 --> 00:11:15,904
Belki televizyon veya radyoda 
pek görmediğimiz bir unsur.

239
00:11:15,904 --> 00:11:19,261
Tabii ki bu kültürü kuranlar
bu kültürün bugünkü simgelerinin

240
00:11:19,261 --> 00:11:21,463
oluşturan kişiler değil.

241
00:11:21,463 --> 00:11:22,905
Bu anlaşıldıktan sonra,

242
00:11:22,905 --> 00:11:24,989
ortaçağdaki Batı-Afrika imparatorlukları

243
00:11:24,989 --> 00:11:27,543
Mali, Songhay, Gao, 
antik Gana'ya dönersek,

244
00:11:27,543 --> 00:11:30,459
Malililerin griot dediği
bir niteliğiniz var.

245
00:11:30,459 --> 00:11:32,730
Bu griotlar bugün hâlâ var, griot kimdi?

246
00:11:32,730 --> 00:11:36,970
Griot ritmik, sözsel şair, ozan, müzisyen,

247
00:11:36,970 --> 00:11:41,762
tarih ile ruhsal geleneğin 
ve benzer şeylerin, o imparatorluğun,

248
00:11:41,762 --> 00:11:43,971
o kültürün bilgisini taşıyan kişiydi.

249
00:11:43,971 --> 00:11:45,531
Amerika bölgesinde bu müzikal,

250
00:11:45,531 --> 00:11:49,527
sözsel, kültürel geleneklerin birçok
karmaşık biçimde nasıl ortaya konduğunu

251
00:11:49,527 --> 00:11:53,290
ve caz, blues, funk'tan hip hop'a dek 
ilham olmaya nasıl yardım ettiğini

252
00:11:53,290 --> 00:11:54,929
anlamaya başladığımızda,

253
00:11:54,929 --> 00:11:57,662
kurucular Afrika Bambaataa, Kool DJ Herc

254
00:11:57,662 --> 00:12:01,492
ve Grandmaster Flash'in bu kültürü 
bu şekilde sistemleştirdiğinde,

255
00:12:01,492 --> 00:12:03,493
aslında ne yapmaya çalıştığına dair

256
00:12:03,493 --> 00:12:05,571
çok daha güçlü bir kanıya varırız.

257
00:12:05,571 --> 00:12:08,277
Onu bu bağlamda kavradığımızda,
yetmişlerin sonu

258
00:12:08,277 --> 00:12:12,411
ve seksenlerin başında New York'ta 
neler olduğunu anladığımızda,

259
00:12:12,411 --> 00:12:14,481
çoğunlukla temsil edildiği şekle kıyasla,

260
00:12:14,481 --> 00:12:16,527
hip hop çok farklı bir mesele
hâline gelir.

261
00:12:16,527 --> 00:12:18,809
Sivil haklar dönemi sonrasından
çıkan insanlar,

262
00:12:18,809 --> 00:12:23,450
Amiri Baraka veya James Baldwin
edebiyatının estetik etkisi,

263
00:12:23,450 --> 00:12:25,348
Muhammed Ali'nin kişiliğinin etkisi,

264
00:12:25,348 --> 00:12:27,111
James Brown'ın funk müziğinin etkisi,

265
00:12:27,111 --> 00:12:30,130
bu arada, James Brown tarihteki
en çok örneklenen bateristtir.

266
00:12:30,130 --> 00:12:33,653
Döngü tarzındaki ünlü parçaları
tüm hip hop müziğinin temelini oluşturur.

267
00:12:33,653 --> 00:12:35,810
Bu hip hop'ı bir kültür olarak

268
00:12:35,810 --> 00:12:38,361
içine ekleyebileceğimiz tek hakiki ortam.

269
00:12:38,361 --> 00:12:40,371
Ben bunun içinde büyüdüm sayılır.

270
00:12:40,371 --> 00:12:42,414
Büyük oranda bundan ilham aldım.

271
00:12:42,414 --> 00:12:46,091
Şöyle oldu... doksanların ortalarına dek 
ticari anlamda

272
00:12:46,091 --> 00:12:50,489
en başarılı olan rapçilerin kadar zeki 
oldukları hakkında övünmesi olağandı.

273
00:12:50,489 --> 00:12:53,089
Bilime hakim olmaktan bahsetmek, 
bilgi sunmak,

274
00:12:53,089 --> 00:12:55,570
yaşamın New York'tan bakıldığında

275
00:12:55,570 --> 00:12:58,944
nasıl olduğunu anlatırken 
aynı anda matematiğini konuşturmak.

276
00:12:58,944 --> 00:13:01,694
Bu iki unsur arasında bir çelişki yoktu

277
00:13:01,694 --> 00:13:05,210
ve yine aynı şekilde,
mesele bilgiyi bulunduranın kim olduğuydu.

278
00:13:05,210 --> 00:13:07,262
Kimin meşaleyi alıp ileriye taşıdığı.

279
00:13:07,262 --> 00:13:10,255
Hip hop'a dair ilham verici olan 
şeylerden biri de

280
00:13:10,255 --> 00:13:12,680
bunu yapmak zorunda olmadıkları
söylenen insanlardı,

281
00:13:12,680 --> 00:13:14,493
olmadıkları bir şey olmaya çalışmadan,

282
00:13:14,493 --> 00:13:16,340
farklı biçimde giyinmeden,

283
00:13:16,340 --> 00:13:18,341
farklı şekilde konuşmadan,

284
00:13:18,341 --> 00:13:20,139
karar verdiler, kararı veren onlardı:

285
00:13:20,139 --> 00:13:21,890
"Bu bilgiyi bulunduran biz olacağız.

286
00:13:21,890 --> 00:13:23,181
Kendimizi eğiteceğiz

287
00:13:23,181 --> 00:13:25,861
ve bu bilgiyi müzik yoluyla aktaracağız."

288
00:13:25,861 --> 00:13:28,391
Yaşamımda bunun temel simgesi, 
üstümdeki asıl etki

289
00:13:28,391 --> 00:13:30,659
size bahsettiğim bu gruptu, Wu-Tang Clan.

290
00:13:30,659 --> 00:13:33,140
"Wu-Tang Forever" yayınlandığında, 
okul çağındayken,

291
00:13:33,140 --> 00:13:39,186
bambaşka tarzlar dinleyen insanları
bir araya getiren ilk albümdü.

292
00:13:39,186 --> 00:13:43,976
O zamana dek, hip hop Londra'da hâlâ 
belirli bir kesimdekilere hitap ediyordu,

293
00:13:43,976 --> 00:13:47,101
benim okulumda öyleydi.

294
00:13:47,101 --> 00:13:48,976
Sonra "Wu-Tang Forever" çıktı

295
00:13:48,976 --> 00:13:51,419
ve birdenbire Heavy Metal dinleyen,

296
00:13:51,419 --> 00:13:52,800
Blur ve Oasis seven çocuklar,

297
00:13:52,800 --> 00:13:55,421
herkes o tarzdaki albüm
etrafında birleşmişti.

298
00:13:55,421 --> 00:13:57,019
Peki bu neydi?

299
00:13:57,019 --> 00:14:02,221
Açık bir şekilde gururlu, zekice olan
bu söylem öylesine yadsınamazdı ki,

300
00:14:02,221 --> 00:14:04,500
bana göre, herkesin ilgilisini uyandırıp

301
00:14:04,500 --> 00:14:06,461
insanları içine çekti.

302
00:14:06,461 --> 00:14:08,860
Size bir şiir örneği göstereceğim,

303
00:14:08,860 --> 00:14:11,300
ben ona şiir diyorum ama bazıları
rap diyebilir,

304
00:14:11,300 --> 00:14:14,660
bu grubun başındaki isim, 
RZA olarak bilinen bir beye ait,

305
00:14:14,660 --> 00:14:15,819
Az önce ondan bahsettim.

306
00:14:15,819 --> 00:14:18,261
"Kill Bill" filmi için de müzik yapmıştı,

307
00:14:18,261 --> 00:14:20,544
belki daha çok bu niteliğiyle
tanıyanlar vardır.

308
00:14:20,544 --> 00:14:22,321
Onun yazdığı, "Twelve Jewels"

309
00:14:22,321 --> 00:14:24,419
adlı bir şiir vardı, bu size zamanının

310
00:14:24,419 --> 00:14:26,939
en başarılı rapçilerinden biri olmasına,

311
00:14:26,939 --> 00:14:30,693
zekâyla övünmenin o dönemde ne kadar 
normal olduğuna dair bir fikir verecektir.

312
00:14:30,693 --> 00:14:33,452
"Twelve Jewels" adlı bir parça,
internetten bakabilirsiniz.

313
00:14:33,452 --> 00:14:34,660
Birazını paylaşacağım.

314
00:14:34,660 --> 00:14:37,421
Şöyle:

315
00:14:37,421 --> 00:14:40,419
"Matematiksel, biyokimyasal 
denklikler öncesindeki

316
00:14:40,419 --> 00:14:43,579
taş, hava, ateş ve suyun görünümleri,

317
00:14:43,579 --> 00:14:46,740
temel oluşumları katı, sıvı 
ve gazlar olmadan,

318
00:14:46,740 --> 00:14:49,861
ki onlardır kara parçalarını, 
uzay katalizörlerini

319
00:14:49,861 --> 00:14:52,818
ve tüm maddeleri doğuran,
bu yoğun hâldeki üçüncü boyut

320
00:14:52,818 --> 00:14:55,085
somut bir kavrayışı gözlemlemeli.

321
00:14:55,085 --> 00:14:56,941
Siniri bozmak için önce sinir gerekli.

322
00:14:56,941 --> 00:15:00,370
Bilgelik bilge olanın kendisi. 
Şair uykudaki aptal uyansın diye söyledi.

323
00:15:00,370 --> 00:15:03,583
Zaman dördüncü boyut, giriverir zihnine.

324
00:15:03,583 --> 00:15:06,340
Çakralar omurganın gerisine doğru
hareketlendiğinde.

325
00:15:06,340 --> 00:15:09,100
Çi enerjimin yaşamsal noktama
temasını gözlemle.

326
00:15:09,100 --> 00:15:11,910
Dilin tek hareketi 
kılıcın ciğere yaptığı gibi delip geçer.

327
00:15:11,910 --> 00:15:14,918
Duymadın mı şunu? 
Sözcükler kurşun gibi hızlı yok eder.

328
00:15:14,918 --> 00:15:17,540
Olumsuz fikirleri zihninin 
odacıklarına yüklediğinde

329
00:15:17,540 --> 00:15:21,341
ve ağzın cehennemden gelen 
kötülüğü taşıyan tetiği çekince.

330
00:15:21,341 --> 00:15:24,542
Olumsuzluğun barındığı yerden, 
midenin derinliklerinden.

331
00:15:24,542 --> 00:15:27,910
RZA'nın "Twelve Jewels"undan
küçük bir parça bu.

332
00:15:27,910 --> 00:15:29,625
Bir taraftan da ilginç.

333
00:15:29,625 --> 00:15:31,909
Bu türdeki sözsel tarzı kavradığınızda,

334
00:15:31,909 --> 00:15:35,878
hip hop'ın Shakespeare ile aynı gücü
taşıdığını fark edersiniz.

335
00:15:35,878 --> 00:15:38,542
Dönüştürme felsefesi,
herhangi bir yüce sanattaki gibi,

336
00:15:38,542 --> 00:15:40,182
çevremizdeki dünyayı sorgulamak.

337
00:15:40,182 --> 00:15:42,374
Bu bizi tiyatrodan
eğitim prodüksiyonlarımıza,

338
00:15:42,374 --> 00:15:45,047
üstünde çalıştığımız film
ve televizyon yapımlarına kadar

339
00:15:45,047 --> 00:15:47,823
Hip Hop Shakespeare Topluluğu ile
neye dair bir çalışma

340
00:15:47,823 --> 00:15:51,252
yaptığımız hakkında bir sonuca götürüyor.

341
00:15:51,252 --> 00:15:52,354
Tüm bunların ne olduğu.

342
00:15:52,354 --> 00:15:54,951
Bu, bilgiyi elinde bulunduranın
kim olacağıyla ilgili.

343
00:15:54,951 --> 00:15:58,090
21. yüzyılda, özellikle de 
işçi kitlelerine gerek duymadığımız

344
00:15:58,090 --> 00:16:00,045
sanayi sonrası toplumlara doğru geçerken,

345
00:16:00,045 --> 00:16:03,188
artık fabrikalarda çalışmaları için
işçi kitleleri yetiştirmiyoruz,

346
00:16:03,188 --> 00:16:04,667
bunlar oldukça önemli sorular.

347
00:16:04,667 --> 00:16:06,778
Bugün eğitimin amacı ne?

348
00:16:06,778 --> 00:16:08,781
Gençlere ne öğretiyoruz?

349
00:16:08,781 --> 00:16:12,103
Sonraki nesli neyi yapması ve
biçimlendirmesi için eğitiyoruz?

350
00:16:12,103 --> 00:16:14,583
Toplumun başarı ve başarısızlığın

351
00:16:14,583 --> 00:16:17,983
gitgide o toplum içindeki
insanların zihnine

352
00:16:17,983 --> 00:16:22,579
veya fikirlerine bağlı olduğu
bir toplumdaki her bireyi eğitiyor muyuz?

353
00:16:22,579 --> 00:16:25,862
İnsanları yapabileceğinin en iyisini
isteyecek şekilde eğitiyor muyuz?

354
00:16:25,862 --> 00:16:27,740
Tam potansiyeline ulaşacak şekilde.

355
00:16:27,740 --> 00:16:29,461
Toplumda ne konumda doğarsa doğsun.

356
00:16:29,461 --> 00:16:33,022
Yoksa hâlâ eski, katmanlı, insanların 
zorunlu konum ve yerlerinin olduğu

357
00:16:33,022 --> 00:16:35,740
zihniyet içinde mi çalışıyoruz,
yoksa onları olabildiğince

358
00:16:35,740 --> 00:16:37,824
büyük düşünmesi için destekliyor muyuz?

359
00:16:37,824 --> 00:16:39,541
Shakespeare'in yaşamında kimin onu

360
00:16:39,541 --> 00:16:42,405
bilgiye sahip biri olması için
desteklediğini bilmiyorum

361
00:16:42,405 --> 00:16:46,049
ama bunu yapamamış olsaydı 
onun eserlerinden mahrum olurduk,

362
00:16:46,049 --> 00:16:47,828
tıpkı hip hop'taki gibi.

363
00:16:47,828 --> 00:16:49,706
Üstüne düşünmek istediğimiz şey de bu.

364
00:16:49,706 --> 00:16:52,569
Eğitim, onun kime ait olup
kime ait olmadığı.

365
00:16:52,569 --> 00:16:55,808
İnsan kültüründeki birliği,
insanların takip ettiği

366
00:16:55,808 --> 00:16:57,369
fikir ve eylemlerdeki birliği

367
00:16:57,369 --> 00:16:58,975
kendimize kanıtlamak için

368
00:16:58,975 --> 00:17:01,082
görünüşte apayrı olan 
bu sanat biçimlerini,

369
00:17:01,082 --> 00:17:05,124
görünüşte apayrı olan
bu iki dünyayı kullanıp

370
00:17:05,124 --> 00:17:07,123
onları bir araya getirerek.

371
00:17:07,123 --> 00:17:09,485
İnsanları kendi sanatsal, edebi, kültürel

372
00:17:09,485 --> 00:17:14,034
ve toplumsal nitelik tarzlarına
doğru ateşlemek için.

373
00:17:14,034 --> 00:17:16,284
Sizinle ufak bir... 
son bir parça paylaşacağım

374
00:17:16,284 --> 00:17:18,722
Biraz daha... 
"eğlenceli" demek istemiyorum

375
00:17:18,722 --> 00:17:22,723
ama biraz daha oyun 
ve meydan okuma tarzında.

376
00:17:22,723 --> 00:17:26,865
Bir radyodan ortaya çıktı,
Radio 1Xtra'daki "Freestyles"dan,

377
00:17:26,865 --> 00:17:29,283
yaklaşık iki buçuk veya üç sene önce.

378
00:17:29,283 --> 00:17:31,784
Biraz şakasına gibiydi. DJ bana,

379
00:17:31,784 --> 00:17:33,783
"Burada 27 Shakespeare oyunun listesi var,

380
00:17:33,783 --> 00:17:35,882
onları serbest stile 
uydurmaya çalış." dedi.

381
00:17:35,882 --> 00:17:38,764
Şans eseri, başardık.
Nasıl oldu bilmiyorum, gerçi yaklaşık

382
00:17:38,764 --> 00:17:41,573
on dakikamız vardı,
gerçek anlamda bir serbest stil değildi

383
00:17:41,573 --> 00:17:44,385
ama yaptık ve sonrasında 
albüme eklediğimiz bir parça oldu.

384
00:17:44,385 --> 00:17:46,804
İlk bölüm 27 Shakespeare oyunu,

385
00:17:46,804 --> 00:17:48,617
sonraki bölüm

386
00:17:48,617 --> 00:17:51,033
Shakespeare'den 16 ünlü alıntı içeriyor.

387
00:17:51,033 --> 00:17:54,081
İsmi "Komedi, Trajedi, Tarih",

388
00:17:54,081 --> 00:17:56,328
internetten bakabilirsiniz, şu şekilde.

389
00:17:56,328 --> 00:17:58,574
Şimdi söyleyeceğim, şöyle başlıyor:

390
00:17:58,574 --> 00:17:59,766
"Bu Akala bir elmas gibi.

391
00:17:59,766 --> 00:18:01,627
Siz ufaklıklarsa Yanlışlıklar Komedisi.

392
00:18:01,627 --> 00:18:03,483
Bağırsanız da sizi çalarlar çello gibi.

393
00:18:03,483 --> 00:18:05,480
İşime bakıyorum,
Othello gibi kıskançsınız.

394
00:18:05,480 --> 00:18:08,163
Kimsin? Ne yapacaksın?
Hırçın Kız gibi susturuldun.

395
00:18:08,163 --> 00:18:10,003
Yaz Gecesi Rüyasındasın.
Müziğin yavan.

396
00:18:10,003 --> 00:18:12,964
Ben Capulet, sen Montague, acımam. 
Ben Sezar'ım, duydun mu?

397
00:18:12,964 --> 00:18:16,484
Venedik Taciri satamaz CD'ni.
Benim için işin sonu hep iyi.

398
00:18:16,484 --> 00:18:19,733
Macbeth gibisin, cehenneme gideceksin.
Kısasa Kısas, en iyisi benim.

399
00:18:19,733 --> 00:18:21,923
Windsor'un Şen Kadınlarısınız,
Kral Lear değil.

400
00:18:21,923 --> 00:18:23,354
Timon'u bilmem, Atina'daydı o.

401
00:18:23,354 --> 00:18:25,165
Hamlet gibi döndüğümde bedeli ödersin.

402
00:18:25,165 --> 00:18:27,163
Ben Akala,
Sana Nasıl Geliyorsa öyle olsun.

403
00:18:27,163 --> 00:18:28,794
Kuru Gürültüsün. Tek işin çalmak.

404
00:18:28,794 --> 00:18:31,894
Harikayım, 12 Gece gerekmez.
Siz ufak Fırtınalar sahnede yok olur.

405
00:18:31,894 --> 00:18:34,842
Güncel olan benim. 
Sen tarih oldun 4. Henry gibi.


406
00:18:34,842 --> 00:18:38,200
Alevim ben, işler kötü.
İyisi mi sen kaç Perikles gibi.

407
00:18:38,200 --> 00:18:41,784
Standart ötesi, Kış Masalı gibi soğuk.
Titus Andronicus çuvallamaya mahkum."

408
00:18:41,784 --> 00:18:44,685
27 oyun.

409
00:18:44,685 --> 00:18:50,365
(Gülüşmeler) (Alkışlar)
Kulak verin.

410
00:18:50,365 --> 00:18:54,531
Son bir kısım var,
Shakespeare'den 16 ünlü alıntı içeriyor.

411
00:18:54,531 --> 00:18:58,003
"Bilge adam aptal olduğunu bilendir.
Kışkırtma umutsuz ama değerli adamı.

412
00:18:58,003 --> 00:19:01,614
Peter'dan alıp Paul'a ödemek niye?
Biri günahla yükselir, biri erdemle düşer.

413
00:19:01,614 --> 00:19:04,449
Ruhunu inci pahasına satıp 
dünyayı kazansan da ne olur?

414
00:19:04,449 --> 00:19:07,883
Dünya istiridyem ama açım ben.
İstediğim fazlası kuruş ya da metelikten.

415
00:19:07,883 --> 00:19:11,045
Şaka değil, umarım gülmezsiniz.
Şair veya yoksul, hangisi dersiniz?

416
00:19:11,045 --> 00:19:14,194
Düzgünce konuşurum, kenar 
mahalledenim gerçi, aslında yok ilgisi.

417
00:19:14,194 --> 00:19:17,526
Şehirli de, sokaktan de. Gül yine güzel
kokmaz mı, adı başka olsa bile?

418
00:19:17,526 --> 00:19:21,424
Sertçe söylüyorum, bir ozan kadar akıllı.
Elimde bahçeye dikilecek Krallık Bayrağı.

419
00:19:21,424 --> 00:19:22,953
Akala, Akala, niye Akalasın sen?


420
00:19:22,953 --> 00:19:25,045
Rap'im Shakespeare mısrasıyla,
sırrım ortada.

421
00:19:25,045 --> 00:19:28,140
Ben şansla yükselmedim, kader bu.
Konuşsanız da şaşkınım ben hâlâ.

422
00:19:28,140 --> 00:19:31,534
Saniyede binlerce korkağı bitirdim.
Kralın adı bile bir kale değil mi?

423
00:19:31,534 --> 00:19:34,864
Bundan bahsetme, sır değil ki.
Tez dersi veririm Antik Yunan'daki gibi.

424
00:19:34,864 --> 00:19:38,123
Ya da Mısıroloji, dilemem özür.
Zihin gözüm her şeyi net görür.

425
00:19:38,123 --> 00:19:41,484
Beni durdurmak değil olası.
Yaşamım büyülü, büyük olasılıkla.

426
00:19:41,484 --> 00:19:44,884
Acımasızca konuşuyorum adeta.
Bir son vereceğim neşeli zamanlarına.

427
00:19:44,884 --> 00:19:47,756
Ne dersen de işe yaramaz.
Kartallar yoksa çalıkuşu av olmaz.

428
00:19:47,756 --> 00:19:50,322
Konu sözcüklerse en fenasıyım,
küfürlü tüm yüklemlerim.

429
00:19:50,322 --> 00:19:51,800
Yanında hemşire olan ilk rapçi.

430
00:19:51,800 --> 00:19:55,133
Kafayı sıyıran ilk ahmak için
cenaze aracı hazır, kullanamaz zihnini.

431
00:19:55,133 --> 00:19:58,653
Şahlan Akala'yla, resmen delilik.
Sebepsiz bir çılgınlık, yalnızca üzüntü.

432
00:19:58,653 --> 00:20:01,323
Sözlerim hırsın hançeri
ve çekici gibi, bir saldırı hâli.

433
00:20:01,323 --> 00:20:04,129
Askeri tarzda rap'imin mevzisi,
konuşarak bulamazsın yerini.

434
00:20:04,129 --> 00:20:08,430
Satürn'den hızlı geride bırakırım seni.
Mahveder sözlerim bu koca çocukları.

435
00:20:08,430 --> 00:20:11,523
Bu Akala, rap Shakespeare'i.
Geçen yıl dedim, istemedin dinlemeyi.

436
00:20:11,523 --> 00:20:15,484
Etiyopyalı kulağındaki taş gibi değerli.
Yine söyle duymayanlar için."

437
00:20:15,484 --> 00:20:17,003
Benim için zevkti.

438
00:20:17,003 --> 00:20:21,003
(Alkışlar)