0:00:05.306,0:00:06.946
Buenas tardes, damas y caballeros.

0:00:06.946,0:00:10.870
Si pudiesen reiniciar el reloj,[br]está en cuatro minutos,

0:00:10.870,0:00:12.963
supongo que es de la anterior...[br]¡Fantástico!

0:00:12.963,0:00:14.732
Bien, mi nombre es Akala,

0:00:14.732,0:00:16.616
Soy de la Compañía Shakespeare Hip Hop.

0:00:16.616,0:00:19.138
Pero antes de adentrarnos[br]en la filosofía de nuestro trabajo

0:00:19.138,0:00:21.720
de su significado, de su propósito,

0:00:21.720,0:00:24.099
los desafío a un contrapunto cultural.

0:00:24.099,0:00:26.178
Hemos hecho este contrapunto[br]varias veces,

0:00:26.178,0:00:27.617
ya hablaremos de eso luego de hacerlo.

0:00:27.617,0:00:30.538
Simplemente, les diré algunas citas.

0:00:30.538,0:00:34.177
Citas breves, tomadas de algunas[br]de mis canciones de hip hop favoritas,

0:00:34.177,0:00:36.945
o de algunos de mis obras y sonetos[br]de Shakespeare favoritas.

0:00:36.945,0:00:39.344
Y Uds. me dirán, con sus manos,

0:00:39.344,0:00:42.791
si creen que es de hip hop[br]o de Shakespeare.

0:00:42.791,0:00:43.662
(Risas)

0:00:43.662,0:00:45.208
¿Tiene sentido? Bien.

0:00:45.208,0:00:47.101
Empezaremos con esta:

0:00:47.101,0:00:51.125
"Destruir la belleza que nos dio origen".

0:00:51.125,0:00:55.957
"Destruir la belleza que nos dio origen".

0:00:55.957,0:01:00.582
Levanten la mano[br]los que creen que es hip hop.

0:01:00.582,0:01:02.908
Levanten la mano[br]lo que creen que es Shakespeare.

0:01:02.908,0:01:06.182
Brillante, bien, el 70 %[br]se inclina por Shakespeare.

0:01:06.182,0:01:10.261
Es de un caballero llamado[br]Sean Carter, más conocido como Jay-Z,

0:01:10.261,0:01:12.719
de la canción[br]"Can I live?" [¿Puedo vivir?]

0:01:12.719,0:01:14.821
Vamos con otra.

0:01:14.821,0:01:19.781
"Será tal vez el odio que desprendo,[br]o quizá el alimento espiritual".

0:01:19.781,0:01:25.982
"Será tal vez el odio que desprendo,[br]o quizá el alimento espiritual".

0:01:25.982,0:01:29.985
¿Hip hop?

0:01:29.985,0:01:32.341
¿Shakespeare?

0:01:32.341,0:01:35.974
Mayoría abrumadora de[br]Shakespeare. Interesante.

0:01:35.974,0:01:38.110
¿Alguien ha oído de un caballero[br]conocido como Eminem?

0:01:38.110,0:01:39.500
(Risas)

0:01:39.500,0:01:41.147
Él no es Shakespeare.

0:01:41.147,0:01:43.822
Es un trabajo de Eminem y Jay-Z,[br]llamado "Renegade". [Renegado]

0:01:43.822,0:01:45.437
Veamos un par más.

0:01:45.437,0:01:50.663
"Más vale tener las armas rotas [br]que las manos vacías".

0:01:50.663,0:01:56.343
"Más vale tener las armas rotas [br]que las manos vacías".

0:01:56.343,0:02:00.986
¿Hip hop?

0:02:00.986,0:02:02.983
¿Shakespeare?

0:02:02.983,0:02:05.105
Bastante consenso en Shakespeare.

0:02:05.105,0:02:09.744
Es una cita de Shakespeare,[br]de una obra llamada "Otelo".

0:02:09.744,0:02:11.064
Vamos con:

0:02:11.064,0:02:14.743
"No nací en un planeta de rimas."

0:02:14.743,0:02:20.664
"No nací en un planeta de rimas."

0:02:20.664,0:02:24.219
¿Hip hop?

0:02:24.219,0:02:26.969
¿Shakespeare?

0:02:26.969,0:02:29.420
Es de Shakespeare. Es de[br]"Mucho ruido y pocas nueces".

0:02:29.420,0:02:31.544
Vamos con dos más.

0:02:31.544,0:02:32.944
Vamos con:

0:02:32.944,0:02:37.895
"El rey más benévolo[br]se comunica mediante tus sueños".

0:02:37.895,0:02:43.618
"El rey más benévolo[br]se comunica mediante tus sueños".

0:02:43.618,0:02:47.028
¿Hip hop?

0:02:47.028,0:02:49.189
¿Shakespeare?

0:02:49.189,0:02:51.438
Mitad y mitad.

0:02:51.438,0:02:54.230
Es de un caballero conocido como RZA,[br]jefe del clan Wu-Tang.

0:02:54.230,0:02:57.732
Más tarde hablaremos de Wu-Tang,[br]hablaremos un montón.

0:02:57.742,0:03:00.293
Es uno de los principales exponentes[br]de la filosofía hip hop.

0:03:00.293,0:03:03.251
Alguien, un colectivo,[br]que tuve gran influencia sobre mí.

0:03:03.251,0:03:05.092
Haremos una revisión de ellos.

0:03:05.092,0:03:08.623
La última cita del día.[br]Veamos...

0:03:08.623,0:03:14.496
"Sócrates, las filosofías[br]e hipótesis no pueden definir".

0:03:14.496,0:03:18.895
"Sócrates, las filosofías[br]e hipótesis no pueden definir".

0:03:18.895,0:03:21.644
¿Hip hop?

0:03:21.644,0:03:24.034
¿Shakespeare?

0:03:24.034,0:03:26.380
La mayoría dice hip hop.[br]Y esto es... hip hop.

0:03:26.380,0:03:29.622
Nuevamente, es Wu-Tang, es de[br]un hombre llamado Inspectah Deck.

0:03:29.622,0:03:32.936
Curiosamente esa cita[br]viene de una canción

0:03:32.936,0:03:35.067
llamada "Triunph" [Trinfo][br]del álbum "Wu-Tang Forever". [Siempre Wu-Tang]

0:03:35.067,0:03:39.159
"Wu-Tang Forever" fue el primer álbum de hip hop[br]en alcanzar el primer puesto en el país.

0:03:39.159,0:03:42.539
Este lirismo produjo[br]una suerte de popularidad;

0:03:42.539,0:03:47.091
pero volveremos a esto más tarde, haremos un repaso[br]de Wu-Tang, como dije.

0:03:47.091,0:03:52.103
Como pueden ver, la línea divisoria[br]no está tan clara como podríamos haber pensado muchos.

0:03:52.103,0:03:55.154
El lenguaje usado,[br]los temas tratados,

0:03:55.154,0:03:58.292
varios elementos lo ponen muy difícil[br]si quitamos el contexto,

0:03:58.292,0:04:00.033
si quitamos nuestra percepción,

0:04:00.033,0:04:04.061
y tenemos que ver sólo el lenguaje crudo[br]de ambas formas de arte.

0:04:04.061,0:04:07.223
No se preocupen, hicimos[br]ese ejercicio más de 400 veces,

0:04:07.223,0:04:09.184
y hasta ahora, nadie[br]ha respondido todas correctamente.

0:04:09.184,0:04:12.101
Ni siquiera los profesores[br]más especializados

0:04:12.101,0:04:15.416
de las instituciones shakesperianas[br]más prestigiosas del país,

0:04:15.416,0:04:18.058
No daré nombres. (Risas)

0:04:18.058,0:04:21.824
Pero no hace falta decir que cuestiona[br]muchas percepciones populares

0:04:21.824,0:04:24.044
pero vamos más allá de eso, y[br]miramos otros paralelos

0:04:24.044,0:04:25.518
entre el hip hop y Shakespeare,

0:04:25.518,0:04:27.443
a algunos otros elementos que comparten.

0:04:27.443,0:04:30.616
Una de las principales cosas que comparten[br]ambas expresiones, desde luego, es el ritmo.

0:04:30.616,0:04:34.101
El pentámetro yámbico:[br]di-dam, di-dam, di-dam, di-dam, di-dam.

0:04:34.101,0:04:37.372
Quíntuplas, dos ritmos,[br]es un ritmo maravilloso

0:04:37.372,0:04:40.166
el de la música de hip hop[br]y se traduce de modo

0:04:40.166,0:04:42.816
que incluso los compositores[br]actuales encuentran difícil.

0:04:42.816,0:04:44.046
¿A qué me refiero?

0:04:44.046,0:04:47.822
Es muy difícil de llevar,[br]incluso como presentador profesional,

0:04:47.822,0:04:49.505
la letra escrita sobre un ritmo sucio,

0:04:49.505,0:04:53.730
sucio a 140 bpm. Un tempo muy, muy rápido.

0:04:53.730,0:04:55.911
Y luego llevar esa misma letra a...

0:04:55.911,0:05:00.067
lo que consideramos el ritmo tradicional[br]de hip hop, 70-80 bpm.

0:05:00.067,0:05:02.582
Es una habilidad muy, muy difícil.[br]Incluso componer hoy

0:05:02.582,0:05:03.975
con la música en la mano.

0:05:03.975,0:05:08.048
Y el pentámetro yámbico nos permite[br]hacer precisamente eso.

0:05:08.048,0:05:13.170
En vez de contarles, les mostraré[br]a qué me refiero. Escuchen.

0:05:17.863,0:05:20.586
Música, por favor.

0:05:20.586,0:05:22.393
(Música)

0:05:22.393,0:05:25.128
Lo que están a punto de escuchar,[br]algunos ya lo conocen,

0:05:25.128,0:05:27.024
otros puede que no.

0:05:27.024,0:05:30.421
Es el poema más famoso de Shakespeare,[br]el soneto XVIII.

0:05:30.421,0:05:34.447
No lo adapté para que encaje con el ritmo,[br]pero escuchen con atención.

0:05:34.447,0:05:38.327
Bueno. Ya.

0:05:38.327,0:05:40.448
"¿A un día de verano compararte?

0:05:40.448,0:05:43.007
Más hermosura y suavidad posees.

0:05:43.007,0:05:44.926
Tiembla el brote de Mayo bajo el viento

0:05:44.926,0:05:47.147
y el estío no dura casi nada.

0:05:47.147,0:05:49.448
A veces demasiado brilla el ojo

0:05:49.448,0:05:51.648
solar, y otras su tez de oro se apaga;

0:05:51.648,0:05:53.895
toda belleza alguna vez declina,

0:05:53.895,0:05:56.169
ajada por la suerte o por el tiempo.

0:05:56.169,0:05:58.489
Pero eterno será el verano tuyo.

0:05:58.489,0:06:00.772
No perderás la gracia, ni la Muerte

0:06:00.772,0:06:02.979
se jactará de ensombrecer tus pasos

0:06:02.979,0:06:05.166
cuando crezcas en versos inmortales.

0:06:05.166,0:06:07.448
Vivirás mientras alguien vea y sienta

0:06:07.448,0:06:09.768
y esto pueda vivir y te dé vida.

0:06:09.768,0:06:12.008
Vivirás mientras alguien vea y sienta

0:06:12.008,0:06:16.408
y esto pueda vivir y te dé vida".

0:06:16.408,0:06:17.913
(Aplausos)

0:06:17.913,0:06:23.984
Ahora... ahora, como ven,[br]se acomoda al ritmo.

0:06:23.984,0:06:26.066
Van al unísono.

0:06:26.066,0:06:29.406
Ahora probaremos un estilo de ritmo[br]totalmente diferente, un tempo diferente.

0:06:29.406,0:06:34.211
Verán la misma letra que encajará[br]porque el ritmo es consistente.

0:06:34.211,0:06:35.039
Intentémoslo.

0:06:35.039,0:06:41.539
(Música)

0:06:41.539,0:06:43.172
"¿A un día de verano compararte?

0:06:43.172,0:06:45.210
Más hermosura y suavidad posees.

0:06:45.210,0:06:46.544
Tiembla el brote de Mayo bajo el viento

0:06:46.544,0:06:48.255
y el estío no dura casi nada.

0:06:48.255,0:06:50.010
A veces demasiado brilla el ojo

0:06:50.010,0:06:51.691
solar, y otras su tez de oro se apaga;

0:06:51.691,0:06:53.412
toda belleza alguna vez declina,

0:06:53.412,0:06:55.128
ajada por la suerte o por el tiempo.

0:06:55.128,0:06:56.852
Pero eterno será el verano tuyo.

0:06:56.852,0:06:58.570
No perderás la gracia, ni la Muerte

0:06:58.570,0:07:00.090
se jactará de ensombrecer tus pasos

0:07:00.090,0:07:01.811
cuando crezcas en versos inmortales.

0:07:01.811,0:07:03.571
Vivirás mientras alguien vea y sienta

0:07:03.571,0:07:05.333
y esto pueda vivir y te dé vida.

0:07:05.333,0:07:07.090
Vivirás mientras alguien vea y sienta

0:07:07.090,0:07:10.094
y esto pueda vivir y te dé vida".

0:07:10.094,0:07:14.931
(Aplausos)

0:07:14.931,0:07:19.204
Ahora quiero que por un segundo[br]pongan sus manos sobre el corazón.

0:07:22.143,0:07:24.143
Ahora... si sienten sus corazones,

0:07:24.143,0:07:27.093
esperemos que sus corazones[br]latan en grupos de a dos,

0:07:27.093,0:07:30.213
uno átono, uno tónico, di-dam,[br]o un yambo, como le decimos.

0:07:30.213,0:07:34.132
Si no lo hacen, les sugiero que consulten[br]a un médico lo antes posible.

0:07:34.132,0:07:36.337
Ya pueden quitar la mano del corazón.

0:07:36.337,0:07:39.936
Gracias a esto, esa es la razón[br]por la que el ritmo es intrínseco

0:07:39.936,0:07:43.499
porque la música imita al ritmo vital,[br]a los sonidos de la vida,

0:07:43.499,0:07:45.339
al pulso de la vida.

0:07:45.339,0:07:49.226
Y así, este ritmo, el pentámetro yámbico,[br]a pesar de ser un ritmo tan simple,

0:07:49.226,0:07:51.104
es intrínseco a muchas formas de música.

0:07:51.104,0:07:53.025
En otros lugares del mundo[br]tienen otros ritmos diferentes.

0:07:53.025,0:07:55.343
como los ritmos de África Occidental,[br]son de a tres,

0:07:55.343,0:07:58.784
esencialmente, la gente habla en triplas.

0:07:58.784,0:08:01.741
Bien, hallamos que este ritmo[br]actúa como recurso mnemotécnico,

0:08:01.741,0:08:03.901
para que los jóvenes recuerden las letras.

0:08:03.901,0:08:08.660
Pero también como forma de entender[br]algo de lo que se está diciendo.

0:08:08.660,0:08:10.461
El ritmo nos ayuda a entenderlo.

0:08:10.461,0:08:12.140
Nos ayuda a comunicar sentimientos.

0:08:12.140,0:08:14.260
Y, claro, en el hip hop la tonalidad,

0:08:14.260,0:08:16.502
la manera de decir lo que se está diciendo,

0:08:16.502,0:08:17.981
el estado de ánimo con el que se lo dice,

0:08:17.981,0:08:19.821
el ritmo con el que se lo dice,

0:08:19.821,0:08:21.869
es tan importante como lo que se está diciendo.

0:08:21.869,0:08:23.786
Pero repasemos las filosofías

0:08:23.786,0:08:26.745
las percepciones o las concepciones[br]de estas dos formas de arte,

0:08:26.745,0:08:29.035
estas dos cosas que creemos conocer mucho.

0:08:29.035,0:08:31.461
Empezaremos con Shakespeare.

0:08:31.461,0:08:34.340
En los últimos tres o cuatro años,

0:08:34.340,0:08:37.619
habiendo trabajado con cientos,[br]miles de jóvenes

0:08:37.619,0:08:39.227
en cientos de talleres,

0:08:39.227,0:08:41.900
hallamos cosas muy interesantes

0:08:41.900,0:08:43.701
sobre las percepciones de la gente[br]respecto de Shakespeare.

0:08:43.701,0:08:45.420
¿Quién piensan que fue?

0:08:45.420,0:08:49.140
¿Qué creencias heredó[br]en la época en que vivió?

0:08:49.140,0:08:52.337
¿Qué personas le rodeaban?[br]¿Cuál era su entorno?

0:08:52.337,0:08:56.259
Algunas, por supuesto, al igual que ocurre[br]con el hip hop, son puras tonterías.

0:08:56.259,0:08:58.618
Esa idea, por ejemplo,[br]que Shakespeare hablaba

0:08:58.618,0:09:01.802
como nos dice la gente, sofisticado,[br]el Inglés de la Reina.

0:09:01.802,0:09:03.445
Pronunciación afectada.

0:09:03.445,0:09:06.042
Bueno, sabemos que[br]esa pronunciación no existió

0:09:06.042,0:09:08.123
hasta un siglo después[br]de la muerte de Shakespeare.

0:09:08.123,0:09:11.122
Él nunca conoció lo que hoy llamamos[br]el Inglés de la Reina.

0:09:11.122,0:09:13.614
Mientras vivió,[br]la gente hablaba una mezcla

0:09:13.614,0:09:16.004
del acento de Yorkshire y Cornwall.

0:09:16.004,0:09:18.405
Por ejemplo, la palabra "hours"[br]se pronunciaba "urrs".

0:09:18.405,0:09:19.925
"Urrs" y "urrs" y "urrs".

0:09:19.925,0:09:22.279
O: "mood" y "blood"... ¡riman!

0:09:22.279,0:09:26.802
"mu:dd" y "blu:dd"[br]pronunciaba la gente.

0:09:26.802,0:09:29.122
En la época en que él vivió

0:09:29.122,0:09:31.847
el abismo entre ricos y pobres[br]era mayor de lo que es hoy,

0:09:31.847,0:09:35.324
por eso estamos haciendo todo lo posible[br]para recrear ese abismo.

0:09:35.324,0:09:38.884
Pero, saben, él vivía en tiempos[br]tumultuosos, muy violentos,

0:09:38.884,0:09:42.483
y realmente recibimos una visión[br]aséptica de esa violencia,

0:09:42.483,0:09:44.164
una visión edulcorada del pasado.

0:09:44.164,0:09:46.481
Sabemos que más del 90 %[br]del público de Shakespeare

0:09:46.481,0:09:48.325
no sabía leer ni escribir.

0:09:48.325,0:09:51.364
¿Cómo se explica entonces que[br]en la Gran Bretaña del siglo XXI

0:09:51.364,0:09:55.731
se haya vuelto el arquetipo elitista

0:09:55.731,0:09:58.470
y dentro de eso,[br]ahora debatiremos algo:

0:09:58.470,0:10:00.532
¿Escribió sus propias obras?

0:10:00.532,0:10:02.469
Porque, claro, esto se reduce a:

0:10:02.469,0:10:05.570
¿Quién es el custodio del conocimiento[br]y quién no lo es?

0:10:05.570,0:10:07.265
Shakespeare no fue a la universidad.

0:10:07.265,0:10:11.466
Algunos lo ven, necesitan verlo así,

0:10:11.466,0:10:15.019
como alguien que no es digno[br]custodio del conocimiento.

0:10:15.019,0:10:18.023
Tenemos que encontrar una explicación[br]para su inteligencia

0:10:18.023,0:10:21.577
en vez de simplemente aceptar[br]su inteligencia como un hecho.

0:10:21.577,0:10:23.743
Lo que me lleva al hip hop.

0:10:23.743,0:10:25.780
Mucha gente tiene opiniones[br]sobre el hip hop...

0:10:25.780,0:10:28.702
claro, los medios han tenido opiniones[br]muy marcadas sobre el hip hop.

0:10:28.702,0:10:31.378
Pero hallé, al trabajar en esto[br]con miles de personas,

0:10:31.378,0:10:32.978
y en esos cientos de talleres,

0:10:32.978,0:10:35.161
e interacciones con estas instituciones,

0:10:35.161,0:10:37.237
mucha gente que opinaba del hip hop

0:10:37.237,0:10:39.060
no tenía ni idea del hip hop.

0:10:39.060,0:10:40.939
Cero. Nada. ¿Qué quiero decir?

0:10:40.939,0:10:43.539
En la propia palabra "hip hop",

0:10:43.539,0:10:46.626
"hip" viene de la palabra wolof "hipi",

0:10:46.626,0:10:48.339
el wolof es una lengua senegalesa,

0:10:48.339,0:10:51.219
que significa "abrir los ojos y ver",[br]como signo de inteligencia.

0:10:51.219,0:10:53.780
La palabra "hop", del inglés[br]que significa "movimiento",

0:10:53.780,0:10:57.929
así "hip hop" significa[br]"movimiento inteligente".

0:10:57.929,0:10:59.740
El hip hop tiene cinco elementos

0:10:59.740,0:11:03.299
definidos por sus fundadores[br]en la Ciudad de Nueva York.

0:11:03.299,0:11:04.857
Tiene cinco elementos:

0:11:04.857,0:11:07.885
DJ, MC, break dance, graffiti

0:11:07.885,0:11:10.818
y el quinto elemento, es algo[br]de lo que quiero hablar hoy:

0:11:10.818,0:11:12.262
el Conocimiento.

0:11:12.262,0:11:15.904
Es un elemento que quizá no vemos mucho[br]en la televisión o en la radio.

0:11:15.904,0:11:19.261
Pero, claro, las representaciones[br]de esa cultura hoy en día no son propiedad

0:11:19.261,0:11:21.463
de los fundadores de esa cultura.

0:11:21.463,0:11:22.905
Pero cuando se lo entiende

0:11:22.905,0:11:24.989
si uno se remonta a los imperios[br]medievales de África Occidental

0:11:24.989,0:11:27.543
de Mali, Songhai, Gao, antigua Ghana,

0:11:27.543,0:11:30.459
aparece un personaje al que[br]los malienses llaman "griot" [juglar].

0:11:30.459,0:11:32.730
Estos juglares aún existen hoy,[br]bueno, ¿quiénes eran los juglares?

0:11:32.730,0:11:36.970
El juglar era un cantante,[br]un poeta rítmico oral,

0:11:36.970,0:11:41.762
un músico, custodio de la historia,[br]de la tradición espiritual, etc., etc., etc.

0:11:41.762,0:11:43.971
de esos imperios, de esa cultura.

0:11:43.971,0:11:45.531
Cuando empezamos a entender

0:11:45.531,0:11:49.527
las formas complejas en que se manifiestan[br]esas tradiciones de la cultura musical oral

0:11:49.527,0:11:53.290
en América, y cómo influye eso[br]en el jazz, el blues, el funk,

0:11:53.290,0:11:54.929
hasta el hip hop,

0:11:54.929,0:11:57.662
tenemos una idea más acabada[br]de lo que los padres fundadores

0:11:57.662,0:12:01.492
Afrika Bambaataa, Kool DJ Herc [br]y Grandmaster Flash trataban de hacer

0:12:01.492,0:12:03.493
cuando codificaron esta cultura de esta manera

0:12:03.493,0:12:05.571
y entendemos en ese contexto, por supuesto,

0:12:05.571,0:12:08.277
el hip hop se torna una propuesta diferente

0:12:08.277,0:12:12.411
de la que se ha representado a menudo

0:12:12.411,0:12:14.811
si entendemos lo que ocurría en Nueva York

0:12:14.811,0:12:16.527
a fines de los 70, principios de los 80.

0:12:16.527,0:12:18.809
Personas que venían de la era[br]post derechos civiles,

0:12:18.809,0:12:23.450
con influencia estética de la literatura[br]de Amiri Bakara o James Baldwin,

0:12:23.450,0:12:25.528
con influencias de Muhammed Ali,

0:12:25.528,0:12:27.111
con influencias del funk de James Brown.

0:12:27.111,0:12:30.130
James Brown, el baterista, por cierto,[br]el baterista más remezclado de la historia.

0:12:30.130,0:12:33.653
Su famoso bucle se convierte[br]en la base de toda la música hip hop.

0:12:33.653,0:12:35.810
Y ese es el único contexto[br]intelectualmente honesto

0:12:35.810,0:12:38.361
en el que ubicar al hip hop como cultura.

0:12:38.361,0:12:40.371
Y yo creí en ese contexto.

0:12:40.371,0:12:42.414
Recibí una gran influencia.

0:12:42.414,0:12:46.091
Y se volvió, hasta mediados de los 90[br]todavía era normal

0:12:46.091,0:12:50.489
que los raperos con mayor éxito comercial[br]se jactaran de lo inteligentes que eran.

0:12:50.489,0:12:53.089
Hablaban de ciencia,[br]del conocimiento

0:12:53.089,0:12:55.570
de difundir la matemática,[br]y al mismo tiempo

0:12:55.570,0:12:58.944
hablaban de la vida en[br]los proyectos de Nueva York.

0:12:58.944,0:13:01.694
No había contradicción[br]entre ambos elementos

0:13:01.694,0:13:05.210
y, nuevamente, se trataba de quién[br]era el custodio del conocimiento,

0:13:05.210,0:13:07.262
quién levantaría esa pancarta[br]para promoverla de nuevo.

0:13:07.262,0:13:10.255
Y una de las cosas más[br]inspiradoras del hip hop

0:13:10.255,0:13:12.620
fue que las personas a las que se les dijo[br]que se suponía que no debían hacerlo

0:13:12.620,0:13:14.393
sin tratar de ser quienes no eran,

0:13:14.393,0:13:16.340
sin vestirse de otra forma,

0:13:16.340,0:13:18.341
sin hablar en forma diferente,

0:13:18.341,0:13:20.139
decidieron, tomaron la decisión:

0:13:20.139,0:13:21.890
"Seremos los custodios[br]de este conocimiento.

0:13:21.890,0:13:23.181
Seremos autodidactas

0:13:23.181,0:13:25.861
y transmitiremos este conocimiento[br]mediante la música".

0:13:25.861,0:13:28.391
Los principales exponentes de eso en mi vida,[br]mi mayor influencia,

0:13:28.391,0:13:30.659
fue este grupo del que[br]ya les hablé, el clan Wu-Tang.

0:13:30.659,0:13:33.140
Cuando salió "Wu-Tang Forever",[br]yo estaba en la escuela,

0:13:33.140,0:13:39.186
y fue el primer álbum que unió a la gente[br]que escuchaba todo tipo de música.

0:13:39.186,0:13:43.976
Hasta entonces, el hip hop,[br]aún en Londres, sólo le gustaba

0:13:43.976,0:13:47.101
a un segmento particular de gente,[br]en mi escuela.

0:13:47.101,0:13:48.976
Y entonces salió "Wu-Tang Forever"

0:13:48.976,0:13:51.419
y, de repente, los chicos[br]que escuchaban heavy metal,

0:13:51.419,0:13:52.740
los que escuchaban Blur y Oasis,

0:13:52.740,0:13:55.421
todos se unían en torno a esta álbum.

0:13:55.421,0:13:57.019
¿A qué se debía?

0:13:57.019,0:14:02.221
Era ese discurso inteligente,[br]abiertamente orgulloso,

0:14:02.221,0:14:04.500
tan innegable que gustaba,

0:14:04.500,0:14:06.461
en mi opinión, y atraía a todos.

0:14:06.461,0:14:08.860
Les mostraré el ejemplo de un poema,

0:14:08.860,0:14:11.300
bueno, lo llamaría poema,[br]pero alguna gente le dice rap

0:14:11.300,0:14:14.660
del líder de este grupo,[br]un caballero conocido como RZA.

0:14:14.660,0:14:15.819
Ya hablé de él antes.

0:14:15.819,0:14:18.261
De hecho también produjo la música[br]de la película "Kill Bill",

0:14:18.261,0:14:20.544
algunos pueden conocerlo por eso.

0:14:20.544,0:14:22.321
Escribió un poema titulado "Doce joyas"

0:14:22.321,0:14:24.419
y esto les dará sólo una idea[br]de alguien que, como dije,

0:14:24.419,0:14:26.939
fue uno de los maestros de ceremonia[br]más importantes de su época.

0:14:26.939,0:14:30.903
¿Cuán frecuente era jactarse[br]por el intelecto de uno?

0:14:30.903,0:14:33.072
Es una obra titulada "Doce joyas",[br]pueden buscarla en Internet.

0:14:33.072,0:14:34.660
Sólo compartiré un poco.

0:14:34.660,0:14:37.421
Dice así:

0:14:37.421,0:14:40.419
"La pre-existencia de la matemática,[br]de las ecuaciones bioquímicas,

0:14:40.419,0:14:43.579
las manifestaciones de rocas,[br]plantas, aire, fuego y agua

0:14:43.579,0:14:46.740
sin sus formaciones básicas,[br]sólidos, líquidos y gases,

0:14:46.740,0:14:49.861
que hacen que las masas[br]terrestres y los catalizadores del espacio

0:14:49.861,0:14:52.818
en toda la materia existente[br]y esta densa tercera dimensión

0:14:52.818,0:14:55.085
deban observar una comprensión física

0:14:55.085,0:14:56.941
Debe tocarse un nervio

0:14:56.941,0:15:00.260
La sabiduría es el poeta sabio que habla para despertar a los tontos que dormían[br]El tonto queda durmiendo.

0:15:00.260,0:15:03.583
La cuarta dimensión es el tiempo.[br]Está dentro de la mente.

0:15:03.583,0:15:06.340
Aplique los grilletes energizados[br]en la parte posterior de la columna.

0:15:06.340,0:15:09.260
Observen mi energía Chi[br]tocando un nervio vital.

0:15:09.260,0:15:11.750
Un viraje con la lengua[br]penetra como espada en el pulmón.

0:15:11.750,0:15:14.918
¿No han oído que las palabras[br]matan tan rápido como las balas?

0:15:14.918,0:15:17.540
Cuando uno carga pensamientos negativos[br]en la cámara del cerebro,

0:15:17.540,0:15:21.341
y la boca aprieta el gatillo que impulsa[br]la maldad desde el infierno.

0:15:21.341,0:15:24.542
Desde los fosos del estómago[br]donde habita la negatividad".

0:15:24.542,0:15:27.910
Eso es sólo una pequeña parte[br]de "Doce joyas" de RZA.

0:15:27.910,0:15:29.625
Pero es interesante.

0:15:29.625,0:15:31.909
Porque cuando uno entiende[br]este tipo de lirismo

0:15:31.909,0:15:35.878
se da cuenta de que el hip hop[br]tiene la misma potencia que Shakespeare.

0:15:35.878,0:15:38.542
Ya saben, transmuta la filosofía,[br]como todo gran arte,

0:15:38.542,0:15:40.212
para cuestionar el mundo circundante.

0:15:40.212,0:15:42.304
Y esto nos lleva, en verdad,[br]a la conclusión

0:15:42.304,0:15:45.047
del trabajo que hacemos con[br]la Compañía Shakespeare Hip Hop

0:15:45.047,0:15:47.823
de producciones teatrales[br]a producciones educativas

0:15:47.823,0:15:51.252
a, esperemos, de cine y televisión,[br]que estamos trabajando en este momento.

0:15:51.252,0:15:52.304
Se trata de

0:15:52.304,0:15:54.951
quién es el custodio del conocimiento.

0:15:54.951,0:15:58.590
Y en el siglo XXI, caracterizado por[br]sociedades post-industriales

0:15:58.590,0:16:00.495
en las que no se requiere masas de obreros

0:16:00.495,0:16:03.098
ya no entrenamos masas de obreros[br]que trabajan en fábricas

0:16:03.098,0:16:04.667
son grandes interrogantes.

0:16:04.667,0:16:06.778
¿Cuál es hoy el propósito de la educación?

0:16:06.778,0:16:08.781
¿Qué le enseñamos a los jóvenes?

0:16:08.781,0:16:12.103
¿Qué le enseñamos a la próxima generación?

0:16:12.103,0:16:14.583
¿Le enseñamos a cada individuo[br]integrante de una sociedad

0:16:14.583,0:16:17.983
donde el éxito o el fracaso de la misma[br]cada vez más

0:16:17.983,0:16:22.929
dependerá de la mente y las ideas[br]de los integrantes de esa sociedad?

0:16:22.929,0:16:25.862
¿Instruimos a la gente para aspirar[br]a ser lo mejor que puedan ser?

0:16:25.862,0:16:27.740
¿A alcanzar su máximo potencial?

0:16:27.740,0:16:29.461
Donde sea que nazcan en esa sociedad

0:16:29.461,0:16:33.022
o trabajamos aún en las viejas[br]formas estratificadas de pensar

0:16:33.022,0:16:35.740
esas personas tienen que ceñirse[br]a estaciones y lugares

0:16:35.740,0:16:37.824
o estamos animándolos[br]a pensar en grande?

0:16:37.824,0:16:39.541
Porque no sé quién[br]en la vida de Shakespeare

0:16:39.541,0:16:42.405
le alentó a volverse[br]custodio del conocimiento,

0:16:42.405,0:16:46.049
pero de no haber existido esa persona,[br]habríamos perdido esa obra;

0:16:46.049,0:16:47.828
pasa lo mismo con el hip hop.

0:16:47.828,0:16:49.706
Por eso nos interesa mucho[br]pensar en eso.

0:16:49.706,0:16:52.569
A quién pertenece y a quién[br]no pertenece la educación.

0:16:52.569,0:16:55.808
Y al usar estas aparentemente[br]dispares formas de arte,

0:16:55.808,0:16:57.369
estos dos mundos aparentemente dispares,

0:16:57.369,0:16:58.975
y al unirlos,

0:16:58.975,0:17:01.082
para mostrar la unidad[br]de la cultura humana,

0:17:01.082,0:17:05.124
unidad en las ideas que perseguimos

0:17:05.124,0:17:07.123
en las actividades humanas.

0:17:07.123,0:17:09.484
Y para inspirar a la gente[br]a seguir sus propias formas

0:17:09.484,0:17:14.034
artísticas, literarias, culturales,[br]de vida en sociedad.

0:17:14.034,0:17:16.284
Ahora compartiré una última pieza.

0:17:16.284,0:17:18.722
que es un poco más, no sé si decir "divertida",

0:17:18.722,0:17:22.723
pero es más un juego y un desafío.

0:17:22.723,0:17:26.865
Tuvo origen en la radio,[br]"Freestyles" en Radio 1 Extra,

0:17:26.865,0:17:29.283
hace dos años y medio,[br]o tres años.

0:17:29.283,0:17:31.884
Y, un poco en broma,[br]el DJ me dijo:

0:17:31.884,0:17:33.963
"Esta es una lista[br]de 27 obras de Shakespeare;

0:17:33.963,0:17:35.882
trata de cantarlas en estilo libre".

0:17:35.882,0:17:38.884
Por suerte, lo hicimos, no sé cómo,[br]pero nos llevó cerca de 10 minutos,

0:17:38.884,0:17:41.283
así que no fue estilo libre[br]en el sentido más verdadero

0:17:41.283,0:17:44.365
pero luego le dimos forma de canción[br]y, posteriormente, los pusimos el álbum.

0:17:44.365,0:17:46.804
La primera parte contiene[br]27 obras de Shakespeare

0:17:46.804,0:17:48.617
y las partes subsiguientes

0:17:48.617,0:17:51.033
16 de las citas más famosas[br]de Shakespeare entrelazadas.

0:17:51.033,0:17:54.081
Se titula "Comedia, Tragedia, Historia",

0:17:54.081,0:17:56.328
pueden buscarla en la web,[br]y dice así.

0:17:56.328,0:17:58.724
Lo voy a hacer aquí,[br]veamos cómo dice.

0:17:58.724,0:18:00.286
"Este Akala es un muchacho de diamante.

0:18:00.286,0:18:01.867
Uds. pequeños son una comedia de errores.

0:18:01.867,0:18:03.483
Vociferan mucho pero, muchachos,[br]los usan como quien maneja un instrumento.

0:18:03.483,0:18:05.200
Yo hago mi parte,[br]estás celoso como Otelo.

0:18:05.200,0:18:08.163
¿Quién eres? ¿Qué harás?[br]Los niños son domados como fierecillas.

0:18:08.163,0:18:10.003
Sueñas en noches de verano,[br]tus canciones no gustan.

0:18:10.003,0:18:12.964
Soy Capuleto, tú Montesco, y a mi qué.[br]Soy Julio César, ¿me oyes?

0:18:12.964,0:18:16.484
El mercader de Venecia no pudo vender tu CD.[br]En cuanto a mí, bien está lo que bien acaba.

0:18:16.484,0:18:20.043
Tu niño es como Macbeth, vas al infierno.[br]Medida por medida, yo soy el mejor aquí,

0:18:20.043,0:18:21.923
Son las Alegres Comadres de Windsor,[br]no el Rey Lear.

0:18:21.923,0:18:23.564
Yo no sé de Timon,[br]sé que estaba en Atenas.

0:18:23.564,0:18:25.365
Cuando regrese como Hamlet[br]Ud. paga su acción.

0:18:25.365,0:18:27.123
Este muchacho Akala,[br]lo hago Como Gusten.

0:18:27.123,0:18:28.724
Son Mucho ruido y Pocas Nueces.[br]Sólo la muerden...

0:18:28.724,0:18:31.724
Estoy muy tenso, no necesito 12 Noches.[br]Todas ustedes, pequeñas Tempestades se distorsionan en el micrófono.

0:18:31.724,0:18:34.842
Claro, yo soy el que tiene la fuerza.[br]Tú eres historia como Enrique IV.

0:18:34.842,0:18:38.200
Yo soy el fuego, las cosas se ven terribles.[br]Es mejor arrancar como Pericles, príncipe de Tiro.

0:18:38.200,0:18:41.784
Fuera de escala, frío como Cuento de Invierno;[br]Tito Andrónico estaba destinado al fracaso".

0:18:41.784,0:18:44.685
Son 27 obras.

0:18:44.685,0:18:50.365
(Risas) (Aplausos) Escuchen.

0:18:50.365,0:18:54.531
Y hay un final que contiene 16 de las citas[br]más famosas de Shakespeare.

0:18:54.531,0:18:58.003
"Sabio es el hombre que sabe que es un tonto.[br]No hay que tentar a un hombre desesperado con una joya.

0:18:58.003,0:19:01.124
¿Por qué pedir a Pedro para pagarle a Pablo?[br]Algunos crecen gracias al pecado y caen gracias a la virtud.

0:19:01.124,0:19:04.449
¿Qué habrás hecho si ganas el mundo entero,[br]pero vendes tu alma por una perla?

0:19:04.449,0:19:07.883
El mundo es mi ostra y yo estoy muriendo de hambre.[br]Quiero mucho más que un penique o un centavo.

0:19:07.883,0:19:11.045
No lo dije en broma, espero que no se rían.[br]Poeta o pobre, ¿cómo lo clasificas?

0:19:11.045,0:19:14.484
Habla claro, aunque soy residente de la arenosa ciudad[br]interior, seguramente irrelevante.

0:19:14.484,0:19:17.846
Llámalo urbano, llámalo callejero.[br]Una rosa, con cualquier nombre, tiene aroma dulce.

0:19:17.846,0:19:21.004
Escupo muy fuerte, pero soy inteligente como el Bardo.[br]Vamos adelante con una bandera británica.

0:19:21.004,0:19:22.963
Akala, Akala,[br]entonces, ¿quién eres?

0:19:22.963,0:19:24.805
Rapeo Shakespeare[br]y ya no es secreto.

0:19:24.805,0:19:27.950
Nunca tuve suerte, ese es mi destino.[br]Aún hablas pero todavía me confundes.

0:19:27.950,0:19:31.534
Devora cobardes, mil por hora.[br]¿No sabes que el rey en una torre mora?

0:19:31.534,0:19:34.724
No deberías decirlo, no es una idea secreta.[br]Enseño tesis como las de Creta

0:19:34.724,0:19:38.123
o egiptología, nunca me disculpo.[br]En mi mente, las cosas esculpo.

0:19:38.123,0:19:41.484
Detenerme, nah, no podrías.[br]Que cambiar mi vida tendrías.

0:19:41.484,0:19:44.884
Por cierto, puse dagas en la frase.[br]para poner fin al baile desde la base.

0:19:44.884,0:19:48.366
Digas lo que digas, no funcionará.[br]Los cochines no cazan, si las águilas no se posan.

0:19:48.366,0:19:50.322
No soy bueno al cantar[br]porque maldigo al hablar.

0:19:50.322,0:19:51.950
Y mis versos ensayo[br]para quien le quepa el sayo.

0:19:51.950,0:19:54.843
Hay un coche fúnebre para el primer tonto lúgubre.[br]Que le corten la cabeza, no funciona así la nobleza.

0:19:54.843,0:19:58.323
Redoblar con Akala, qué ternura.[br]No hay método, sólo locura.

0:19:58.323,0:20:00.963
Hablo con dagas y martillos[br]de pasión, cuando rapeo ataco con decisión.

0:20:00.963,0:20:03.199
De manera militar en mi patrón de rapeo[br]el chateo no tiene un buen mapeo.

0:20:03.199,0:20:08.430
Y pongo más anillos a las cosas que Saturno.[br]A los muchachos sorprendo con los versos de mi rapeo.

0:20:08.430,0:20:11.243
Ese chico Akala, del rap de Shakespeare.[br]No quise escuchar, cuando lo dije el año pasado.

0:20:11.243,0:20:15.484
Rico como joya etíope en la oreja.[br]Díganlo de nuevo para quien pare la oreja".

0:20:15.484,0:20:17.003
Es un placer.

0:20:17.003,0:20:21.003
(Aplausos)