Apakah Anda merasa baik dalam segala hal?
Seberapa pintarkah Anda mengelola uang?
Bagaimana dengan membaca emosi orang?
Seberapa sehatkah Anda dibanding orang lain yang Anda kenal?
Apakah tata bahasa Anda lebih baik dibanding orang lain?
Mengetahui seberapa kompeten kita
dan sejauh mana keterampilan kita dibanding orang lain
bukan hanya sekadar masalah harga diri.
Hal ini membantu kita untuk mencari tahu kapan tetap pada keputusan dan naluri kita
dan kapan sebaiknya meminta pendapat orang lain jika dibutuhkan.
Tapi penelitian psikologis menunjukkan bahwa kita punya keterbatasan
dalam menilai diri sendiri secara pasti.
Buktinya, kita sering melebih-lebihkan kemampuan diri sendiri.
Para peneliti memberi nama untuk fenomena ini,
efek Dunning–Kruger.
Efek ini menjelaskan mengapa lebih dari 100 penelitian
membuktikan bahwa banyak orang memperlihatkan superioritas ilusif.
Menganggap kita lebih baik dari yang lain
sampai pada tingkat yang melebihi hukum matematika.
Saat teknisi software pada dua perusahaan diminta mengevaluasi kinerja mereka,
32% pada satu perusahaan dan 42% di perusahaan lain
menempatkan mereka di posisi 5% teratas.
Pada penelitian lain, 88% sopir di Amerika
menganggap dirinya memiliki keterampilan menyetir di atas rata-rata.
Ini bukan hasil temuan yang aneh.
Rata-rata, orang menilai diri sendiri lebih baik dari yang lain.
dalam disiplin ilmu mulai dari kesehatan,
keterampilan kepemimpinan, etika dan lain-lain.
Hal yang sangat menarik adalah mereka yang memiliki kemampuan rendah
cenderung menilai tingkat keterampilannya secara berlebihan.
Orang terbukti susah berpikir logis,
pada tata bahasa,
ilmu keuangan,
matematika,
kecerdasan emosi,
percobaan medis di laboratorium,
dan permainan catur
semua merasa keahlian mereka sebaik kemampuan para ahli profesional.
Jadi siapa yang paling mudah terobsesi khayalan palsu ini?
Sayangnya, kita semua karena kurang memiliki kompetensi
yang kita tidak sadari.
Tapi mengapa demikian?
Saat pertama kali psikolog Dunning dan Krugger
mendeskripsikan efek ini tahun 1999,
mereka mengungkapkan bahwa
orang yang kurang pengetahuan dan keahlian di bidang tertentu
seperti mengalami kutukan ganda.
Pertama, mereka membuat kesalahan dan mengambil keputusan yang keliru.
Kedua, rentetan kesalahan yang sama menghambat mereka paham akan kelalaian.
Dengan kata lain, pelaku yang buruk minim kecakapan yang sangat dibutuhkan
untuk mengetahui betapa buruknya upaya mereka.
Contohnya, ketika para peneliti mengamati
para peserta lomba debat di sebuah perguruan tinggi
25% tim terbawah di babak penyisihan
kalah di hampir empat dari setiap lima pertandingan
Tapi perkiraan mereka untuk menang hampir 60%.
Tanpa pemahaman yang sangat baik tentang peraturan debat,
para siswa jelas tak bisa memahami kapan atau seberapa sering
argumen mereka dipatahkan.
Efek Dunning-Kruger bukan masalah egoisme yang membutakan mata dari kekurangan diri.
Orang biasanya mengakui kekurangan sendiri ketika mereka mengetahuinya.
Dalam sebuah penelitian, siswa yang awalnya tak berhasil pada teka-teki logika
lalu mengikuti kursus singkat ilmu logika
mampu menunjukkan kehebatan kemampuan mereka yang sebenarnya.
Mungkin itulah sebabnya orang dengan pengalaman atau keahlian rata-rata
sering kurang percaya diri pada kemampuannya.
Mereka cukup mengetahui bahwa ada banyak hal yang mereka tidak tahu.
Sementara itu, para ahli cenderung menyadari keluasan pengetahuan mereka.
Namun, seringkali berbuat kesalahan lain:
Mereka beranggapan bahwa orang lain memiliki pengetahuan yang sama juga.
Walhasil, banyak orang, apakah mereka tidak kompeten atau sangat terampil,
sering terbelenggu pada persepsi diri yang tidak tepat.
Bagi yang tidak terampil, mereka tak mampu mengintrospeksi diri.
Sementara yang sangat kompeten,
mereka tidak tahu betapa luar biasa kemampuannya.
Jadi jika efek Dunning-Kruger tak bisa dirasakan oleh yang mengalaminya,
Apa yang bisa dilakukan untuk mengetahui seberapa baik Anda dalam berbagai hal?
Pertama, minta tanggapan orang lain tentang diri kita
dan pertimbangkan hal itu, meskipun terdengar menyakitkan
Yang kedua, dan paling penting, teruslah belajar.
Semakin kita mengetahui,
semakin kecil kemungkinan kita memiliki kekurangan dalam kompetensi kita.
Mungkin, semua bisa disimpulkan seperti kata pepatah kuno:
Saat bedebat dengan orang bodoh,
pertama-tama, pastikan orang itu tidak melakukan hal yang sama.