[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:07.09,0:00:10.19,Default,,0000,0000,0000,,Tényleg olyan jó vagy\Na dolgokban, mint hiszed?
Dialogue: 0,0:00:10.19,0:00:13.90,Default,,0000,0000,0000,,Jól bánsz a pénzzel?
Dialogue: 0,0:00:13.90,0:00:16.73,Default,,0000,0000,0000,,Jól olvasol az emberekben?
Dialogue: 0,0:00:16.73,0:00:20.17,Default,,0000,0000,0000,,Milyen az egészségi állapotod\Naz ismerőseidhez képest?
Dialogue: 0,0:00:20.17,0:00:23.11,Default,,0000,0000,0000,,Jobb vagy nyelvtanból az átlagnál?
Dialogue: 0,0:00:23.11,0:00:24.70,Default,,0000,0000,0000,,Tudni, mennyire értünk valamihez
Dialogue: 0,0:00:24.70,0:00:27.99,Default,,0000,0000,0000,,és hogy milyenek a képességeink\Nmásokhoz képest
Dialogue: 0,0:00:27.99,0:00:30.17,Default,,0000,0000,0000,,nem csupán önbizalom-növelés.
Dialogue: 0,0:00:30.17,0:00:34.71,Default,,0000,0000,0000,,Segít eldöntenünk, mikor bízhatunk\Nsaját döntéseinkben és ösztöneinkben,
Dialogue: 0,0:00:34.71,0:00:39.39,Default,,0000,0000,0000,,és mikor szorulunk tanácsra.
Dialogue: 0,0:00:39.39,0:00:42.70,Default,,0000,0000,0000,,Ám pszichológiai kutatások azt mutatják,\Nhogy nem vagyunk túl jók
Dialogue: 0,0:00:42.70,0:00:45.66,Default,,0000,0000,0000,,saját képességeink felmérésében.
Dialogue: 0,0:00:45.66,0:00:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Valójában gyakran túlbecsüljük\Nképességeinket.
Dialogue: 0,0:00:50.00,0:00:52.29,Default,,0000,0000,0000,,A kutatók nevet is adtak a jelenségnek:
Dialogue: 0,0:00:52.29,0:00:55.63,Default,,0000,0000,0000,,ez a Dunning–Kruger-hatás.
Dialogue: 0,0:00:55.63,0:00:58.20,Default,,0000,0000,0000,,Ez megmagyarázza, miért mutatja\Nszáznál több tanulmány,
Dialogue: 0,0:00:58.20,0:01:02.46,Default,,0000,0000,0000,,hogy az emberek jobbnak hiszik\Nmagukat másoknál.
Dialogue: 0,0:01:02.46,0:01:04.54,Default,,0000,0000,0000,,A jelenség annyira gyakori,
Dialogue: 0,0:01:04.54,0:01:08.13,Default,,0000,0000,0000,,hogy az már ellentmond\Na matematika törvényeinek.
Dialogue: 0,0:01:08.13,0:01:12.66,Default,,0000,0000,0000,,Amikor szoftverfejleszőket kértek\Nsaját teljesítményük értékelésére,
Dialogue: 0,0:01:12.66,0:01:17.64,Default,,0000,0000,0000,,az egyik cégnél a válaszadók 32%-a,\Nmíg a másiknál 42%-uk
Dialogue: 0,0:01:17.64,0:01:21.22,Default,,0000,0000,0000,,a legjobb 5%-ba sorolta magát.
Dialogue: 0,0:01:21.22,0:01:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Egy másik tanulmányban amerikai\Nautóvezetők 88%-a állította,
Dialogue: 0,0:01:25.20,0:01:29.46,Default,,0000,0000,0000,,hogy jobban vezet az átlagosnál.
Dialogue: 0,0:01:29.46,0:01:31.61,Default,,0000,0000,0000,,Nem csupán elszigetelt esetekről van szó.
Dialogue: 0,0:01:31.61,0:01:34.94,Default,,0000,0000,0000,,Az emberek általában másokénál\Njobbnak tartják
Dialogue: 0,0:01:34.94,0:01:42.10,Default,,0000,0000,0000,,egészségi állapotukat, vezetői\Nkészségeiket, erkölcseiket és sok mást.
Dialogue: 0,0:01:42.10,0:01:45.76,Default,,0000,0000,0000,,Különösen érdekes, hogy gyakran\Na legkevésbé jól teljesítők
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:50.64,Default,,0000,0000,0000,,becsülik túl leginkább a képességeiket.
Dialogue: 0,0:01:50.64,0:01:53.37,Default,,0000,0000,0000,,A gyenge logikai készségekkel,
Dialogue: 0,0:01:53.37,0:01:54.07,Default,,0000,0000,0000,,nyelvtani,
Dialogue: 0,0:01:54.07,0:01:55.12,Default,,0000,0000,0000,,pénzügyi
Dialogue: 0,0:01:55.12,0:01:55.98,Default,,0000,0000,0000,,és matektudással,
Dialogue: 0,0:01:55.98,0:01:57.36,Default,,0000,0000,0000,,érzelmi intelligenciával,
Dialogue: 0,0:01:57.36,0:01:59.36,Default,,0000,0000,0000,,laborvizsgálatokban való jártassággal
Dialogue: 0,0:01:59.36,0:02:00.64,Default,,0000,0000,0000,,és sakktudással
Dialogue: 0,0:02:00.64,0:02:08.24,Default,,0000,0000,0000,,rendelkező emberek mind majdnem olyan\Njónak tartják magukat, mint a profik.
Dialogue: 0,0:02:08.24,0:02:11.40,Default,,0000,0000,0000,,Ki hajlamos leginkább\Naz efféle téveszmékre?
Dialogue: 0,0:02:11.40,0:02:15.72,Default,,0000,0000,0000,,Sajnos, mindannyian, hiszen mindenkinek\Nvannak tudásbeli hiányosságai,
Dialogue: 0,0:02:15.72,0:02:18.64,Default,,0000,0000,0000,,amelyeket nem vesz észre.
Dialogue: 0,0:02:18.64,0:02:19.82,Default,,0000,0000,0000,,Miért van ez így?
Dialogue: 0,0:02:19.82,0:02:24.72,Default,,0000,0000,0000,,Amikor Dunning és Kruger, a két\Npszichológus először írt erről 1999-ben,
Dialogue: 0,0:02:24.72,0:02:28.87,Default,,0000,0000,0000,,azt állították, hogy a hiányos tudással\Nés képességekkel rendelkezőket
Dialogue: 0,0:02:28.87,0:02:31.33,Default,,0000,0000,0000,,kettős átok sújtja.
Dialogue: 0,0:02:31.33,0:02:35.15,Default,,0000,0000,0000,,Először is, gyakran hibáznak\Nés hoznak rossz döntéseket.
Dialogue: 0,0:02:35.15,0:02:40.58,Default,,0000,0000,0000,,Másodszor, a hiányos tudásuk miatt\Nnem ismerik fel saját hibáikat.
Dialogue: 0,0:02:40.58,0:02:44.45,Default,,0000,0000,0000,,Azaz a rosszul teljesítőknél\Npont a szakértelem hiányzik,
Dialogue: 0,0:02:44.45,0:02:47.42,Default,,0000,0000,0000,,amely segítségével felismerhetnék\Nrossz teljesítményüket.
Dialogue: 0,0:02:47.42,0:02:49.42,Default,,0000,0000,0000,,Amikor pl. a kutatók
Dialogue: 0,0:02:49.42,0:02:51.98,Default,,0000,0000,0000,,egyetemi vitakörök résztvevőit vizsgálták,
Dialogue: 0,0:02:51.98,0:02:55.57,Default,,0000,0000,0000,,azt látták, hogy a selejtezőkön részt vevő\Ncsapatok leggyengébb 25%-a
Dialogue: 0,0:02:55.57,0:02:59.62,Default,,0000,0000,0000,,minden ötből majdnem négy kört elvesztett.
Dialogue: 0,0:02:59.62,0:03:03.23,Default,,0000,0000,0000,,Ám azt hitték, hogy az esetek\N60%-ában nyertek.
Dialogue: 0,0:03:03.23,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Mivel nem értették jól a vita szabályait,
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:09.55,Default,,0000,0000,0000,,a diákok nem vették észre,\Nmikor és milyen gyakran
Dialogue: 0,0:03:09.55,0:03:12.49,Default,,0000,0000,0000,,omlott össze az érvelésük.
Dialogue: 0,0:03:12.49,0:03:17.44,Default,,0000,0000,0000,,Ez nem azt jelenti, hogy az egónk miatt\Nnem vesszük észre gyengeségeinket.
Dialogue: 0,0:03:17.44,0:03:21.54,Default,,0000,0000,0000,,Az emberek általában elismerik\Nhiányosságaikat, amint felismerik őket.
Dialogue: 0,0:03:21.54,0:03:25.65,Default,,0000,0000,0000,,Az egyik tanulmány során a logikai kvízben\Nelőször rosszul teljesítő diákok,
Dialogue: 0,0:03:25.65,0:03:28.04,Default,,0000,0000,0000,,akik utána részt vettek\Negy rövid logikai kurzuson,
Dialogue: 0,0:03:28.04,0:03:34.08,Default,,0000,0000,0000,,nagyon is készek voltak borzasztónak\Nminősíteni korábbi teljesítményüket.
Dialogue: 0,0:03:34.08,0:03:38.07,Default,,0000,0000,0000,,Ez lehet az oka, hogy a közepes\Ntudással és átlagos tapasztalattal bírók
Dialogue: 0,0:03:38.07,0:03:41.29,Default,,0000,0000,0000,,gyakran kevésbé bíznak képességeikben.
Dialogue: 0,0:03:41.29,0:03:44.69,Default,,0000,0000,0000,,Eleget tudnak ahhoz, hogy tudják,\Nmennyi mindent nem tudnak.
Dialogue: 0,0:03:44.69,0:03:49.24,Default,,0000,0000,0000,,A valódi szakértők ezzel szemben\Ntöbbnyire tisztában vannak tudásukkal.
Dialogue: 0,0:03:49.24,0:03:51.20,Default,,0000,0000,0000,,Ők másféle hibára hajlamosak:
Dialogue: 0,0:03:51.20,0:03:56.43,Default,,0000,0000,0000,,azt hiszik, mindenki más is\Népp annyit tud, mint ők.
Dialogue: 0,0:03:56.43,0:04:00.08,Default,,0000,0000,0000,,Az eredmény, hogy mind a tudatlan,\Nmind a nagy tudású emberek
Dialogue: 0,0:04:00.08,0:04:04.35,Default,,0000,0000,0000,,gyakran tévesen ítélik meg önmagukat.
Dialogue: 0,0:04:04.35,0:04:07.67,Default,,0000,0000,0000,,Ha nem elég kompetensek valamiben,\Nnem látják meg a hibáikat.
Dialogue: 0,0:04:07.67,0:04:09.46,Default,,0000,0000,0000,,Ha pedig rendkívül kompetensek,
Dialogue: 0,0:04:09.46,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,nem látják, milyen különlegesek\Nvalójában a képességeik.
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:18.49,Default,,0000,0000,0000,,Ám ha nem vesszük észre, amikor\Na Dunning–Kruger-hatás alatt állunk,
Dialogue: 0,0:04:18.49,0:04:24.87,Default,,0000,0000,0000,,hogyan tudhatjuk meg, mennyire vagyunk\Nvalójában jók valamiben?
Dialogue: 0,0:04:24.87,0:04:27.52,Default,,0000,0000,0000,,Először is, kérj visszajelzést emberektől,
Dialogue: 0,0:04:27.52,0:04:30.58,Default,,0000,0000,0000,,és gondold végig, amit hallasz,\Nakkor is, ha nehéz.
Dialogue: 0,0:04:30.58,0:04:33.24,Default,,0000,0000,0000,,Másrészt, s ez még fontosabb:\Nfolyamatosan tanulni kell.
Dialogue: 0,0:04:33.24,0:04:34.94,Default,,0000,0000,0000,,Minél többet tudunk,
Dialogue: 0,0:04:34.94,0:04:40.45,Default,,0000,0000,0000,,annál kisebb az esélye, hogy láthatatlan\Nhiányosságok lesznek a tudásunkban.
Dialogue: 0,0:04:40.45,0:04:43.33,Default,,0000,0000,0000,,Talán mindezt összefoglalja\Na régi közmondás:
Dialogue: 0,0:04:43.33,0:04:44.84,Default,,0000,0000,0000,,Ha bolonddal vitázol,
Dialogue: 0,0:04:44.84,0:04:49.12,Default,,0000,0000,0000,,először győződj meg róla, hogy ő\Nnem ugyanezt teszi-e éppen.