[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:06.85,0:00:10.79,Default,,0000,0000,0000,,Είσαι τόσο καλός όσο νομίζεις \Nσε κάποια πράγματα;
Dialogue: 0,0:00:11.04,0:00:13.74,Default,,0000,0000,0000,,Πόσο καλός είσαι στη διαχείριση χρημάτων;
Dialogue: 0,0:00:13.74,0:00:16.58,Default,,0000,0000,0000,,Ή στο να διαβάζεις\Nτα συναισθήματα των άλλων;
Dialogue: 0,0:00:16.58,0:00:20.17,Default,,0000,0000,0000,,Πόσο υγιής είσαι σε σύγκριση \Nμε ανθρώπους που γνωρίζεις;
Dialogue: 0,0:00:20.17,0:00:22.73,Default,,0000,0000,0000,,Είσαι καλύτερος από τον μέσο όρο\Nστη γραμματική;
Dialogue: 0,0:00:22.73,0:00:24.70,Default,,0000,0000,0000,,Το να γνωρίζουμε πόσο ικανοί είμαστε
Dialogue: 0,0:00:24.70,0:00:27.99,Default,,0000,0000,0000,,και πώς οι ικανότητες μας \Nστέκονται απέναντι των άλλων
Dialogue: 0,0:00:27.99,0:00:30.18,Default,,0000,0000,0000,,είναι κάτι παραπάνω \Nαπό τόνωση αυτοεκτίμησης.
Dialogue: 0,0:00:30.18,0:00:32.90,Default,,0000,0000,0000,,Μας βοηθάει να καταλάβουμε \Nπότε να προχωρήσουμε
Dialogue: 0,0:00:32.90,0:00:34.71,Default,,0000,0000,0000,,με τις αποφάσεις και τα ένστικτά μας
Dialogue: 0,0:00:34.71,0:00:38.39,Default,,0000,0000,0000,,και αντιθέτως πότε χρειάζεται \Nνα ζητήσουμε συμβουλές.
Dialogue: 0,0:00:39.26,0:00:42.70,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά ψυχολογικές έρευνες δείχνουν \Nότι μάλλον δεν είμαστε πολύ καλοί
Dialogue: 0,0:00:42.70,0:00:45.66,Default,,0000,0000,0000,,στην ακριβή αξιολόγηση του εαυτού μας.
Dialogue: 0,0:00:45.66,0:00:49.63,Default,,0000,0000,0000,,Στην πραγματικότητα, συνήθως \Nυπερεκτιμούμε τις ικανότητες μας.
Dialogue: 0,0:00:49.87,0:00:54.26,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό οι ερευνητές το ονομάζουν \Nφαινόμενο Ντάνινγκ-Κρούγκερ.
Dialogue: 0,0:00:55.52,0:00:58.20,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό το φαινόμενο εξηγεί \Nγιατί πάνω από 100 μελέτες
Dialogue: 0,0:00:58.20,0:01:02.06,Default,,0000,0000,0000,,έχουν δείξει ότι οι άνθρωποι \Nεπιδεικνύουν απατηλή ανωτερότητα.
Dialogue: 0,0:01:02.06,0:01:04.54,Default,,0000,0000,0000,,Κρίνουμε τον εαυτό μας \Nσαν καλύτερο από τους άλλους
Dialogue: 0,0:01:04.54,0:01:07.77,Default,,0000,0000,0000,,σε βαθμό που παραβιάζει \Nτους νόμους των μαθηματικών.
Dialogue: 0,0:01:08.02,0:01:11.26,Default,,0000,0000,0000,,Ζητήθηκε από τους μηχανικούς\Nλογισμικού δύο εταιρειών
Dialogue: 0,0:01:11.26,0:01:12.90,Default,,0000,0000,0000,,να αξιολογήσουν την απόδοσή τους,
Dialogue: 0,0:01:12.90,0:01:17.64,Default,,0000,0000,0000,,το 32% στη μία εταιρεία \Nκαι το 42% στην άλλη
Dialogue: 0,0:01:17.64,0:01:21.16,Default,,0000,0000,0000,,έβαλαν τον εαυτό τους στο κορυφαίο 5%.
Dialogue: 0,0:01:21.73,0:01:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Μια άλλη έρευνα φανέρωσε \Nότι το 88% των Αμερικάνων οδηγών
Dialogue: 0,0:01:25.20,0:01:29.18,Default,,0000,0000,0000,,θεωρούν τις οδηγητικές τους ικανότητες\Nσαν πάνω του μέσου όρου.
Dialogue: 0,0:01:29.18,0:01:31.28,Default,,0000,0000,0000,,Αυτά δεν είναι μεμονωμένα ευρήματα.
Dialogue: 0,0:01:31.28,0:01:33.97,Default,,0000,0000,0000,,Κατά μέσο όρο, οι άνθρωποι\Nτείνουν να αυτοαξιολογούνται
Dialogue: 0,0:01:33.97,0:01:37.02,Default,,0000,0000,0000,,σαν καλύτεροι από τους υπόλοιπους\Nσε τομείς όπως η υγεία,
Dialogue: 0,0:01:37.02,0:01:40.50,Default,,0000,0000,0000,,οι ηγετικές ικανότητες, η ηθική\Nκαι ακόμα παραπέρα.
Dialogue: 0,0:01:41.96,0:01:45.89,Default,,0000,0000,0000,,Το πιο ενδιαφέρον\Nείναι που οι λιγότερο ικανοί
Dialogue: 0,0:01:45.89,0:01:50.64,Default,,0000,0000,0000,,είναι συνήθως εκείνοι που υπερεκτιμούν \Nτις ικανότητές τους στον μεγαλύτερο βαθμό.
Dialogue: 0,0:01:50.64,0:01:53.98,Default,,0000,0000,0000,,Άτομα που αποδεδειγμένα υστερούν\Nστη λογική σκέψη, τη γραμματική,
Dialogue: 0,0:01:53.98,0:01:57.63,Default,,0000,0000,0000,,τις οικονομικές γνώσεις, τα μαθηματικά,\Nτη συναισθηματική νοημοσύνη,
Dialogue: 0,0:01:57.63,0:02:00.65,Default,,0000,0000,0000,,τη διεξαγωγή ιατρικών τεστ \Nσε εργαστήριο και το σκάκι,
Dialogue: 0,0:02:00.65,0:02:04.76,Default,,0000,0000,0000,,όλοι τείνουν να αξιολογούν \Nτις γνώσεις τους σχεδόν τόσο ευνοϊκά
Dialogue: 0,0:02:04.76,0:02:07.39,Default,,0000,0000,0000,,όσο και οι πραγματικοί ειδικοί.
Dialogue: 0,0:02:08.24,0:02:11.40,Default,,0000,0000,0000,,Ποιος είναι, λοιπόν, πιο ευάλωτος \Nσε αυτή την αυταπάτη;
Dialogue: 0,0:02:11.40,0:02:15.72,Default,,0000,0000,0000,,Δυστυχώς, όλοι μας, επειδή όλοι \Nέχουμε κενά ανικανότητας
Dialogue: 0,0:02:15.72,0:02:17.89,Default,,0000,0000,0000,,που δεν αντιλαμβανόμαστε.
Dialogue: 0,0:02:18.64,0:02:19.82,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά γιατί;
Dialogue: 0,0:02:19.82,0:02:24.96,Default,,0000,0000,0000,,Όταν οι ψυχολόγοι Ντάνινγκ και Κρούγκερ,\Nπρώτοι περιέγραψαν το φαινόμενο το 1999,
Dialogue: 0,0:02:24.96,0:02:28.90,Default,,0000,0000,0000,,υποστήριξαν ότι τα άτομα που υστερούν\Nσε γνώση και ικανότητα σε κάποιο θέμα
Dialogue: 0,0:02:28.90,0:02:31.33,Default,,0000,0000,0000,,υποφέρουν από μια διπλή «κατάρα».\N
Dialogue: 0,0:02:31.33,0:02:34.87,Default,,0000,0000,0000,,Πρώτον, κάνουν λάθη και παίρνουν \Nλανθασμένες αποφάσεις.
Dialogue: 0,0:02:34.87,0:02:37.24,Default,,0000,0000,0000,,Και δεύτερον, ακριβώς \Nαυτά τα γνωστικά κενά
Dialogue: 0,0:02:37.24,0:02:40.58,Default,,0000,0000,0000,,είναι που τους εμποδίζουν\Nνα εντοπίσουν τα λάθη τους.
Dialogue: 0,0:02:40.58,0:02:44.45,Default,,0000,0000,0000,,Δηλαδή, οι κακοί εκτελεστές \Nδεν έχουν τις κατάλληλες γνώσεις
Dialogue: 0,0:02:44.45,0:02:47.36,Default,,0000,0000,0000,,που θα τους επέτρεπαν \Nνα καταλάβουν πόσο άσχημα τα πάνε.
Dialogue: 0,0:02:47.36,0:02:50.05,Default,,0000,0000,0000,,Όταν ερευνητές μελέτησαν \Nτους μαθητές που συμμετείχαν
Dialogue: 0,0:02:50.05,0:02:51.98,Default,,0000,0000,0000,,σε κάποιο διαγωνισμό δημόσιας συζήτησης,
Dialogue: 0,0:02:51.98,0:02:55.57,Default,,0000,0000,0000,,το τελευταίο 25% των ομάδων \Nστους προκαταρκτικούς γύρους
Dialogue: 0,0:02:55.57,0:02:59.42,Default,,0000,0000,0000,,έχασε σχεδόν τέσσερις στους πέντε αγώνες.
Dialogue: 0,0:02:59.42,0:03:02.98,Default,,0000,0000,0000,,Εκείνοι όμως νόμιζαν \Nότι είχαν κερδίσει 60% των αγώνων.
Dialogue: 0,0:03:02.98,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Με την κακή αντίληψη που είχαν\Nγια τους κανόνες του τουρνουά,
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:09.49,Default,,0000,0000,0000,,οι μαθητές απλά δεν μπορούσαν\Nνα αντιληφθούν πότε ή πόσο συχνά
Dialogue: 0,0:03:09.49,0:03:11.85,Default,,0000,0000,0000,,τα επιχειρήματά τους κατέρρεαν.
Dialogue: 0,0:03:12.37,0:03:16.01,Default,,0000,0000,0000,,Στο φαινόμενο Ντάνινγκ-Κρούγκερ\Nδεν φταίει το Εγώ μας, που μας εμποδίζει
Dialogue: 0,0:03:16.01,0:03:17.44,Default,,0000,0000,0000,,να δούμε τις αδυναμίες μας.
Dialogue: 0,0:03:17.44,0:03:21.54,Default,,0000,0000,0000,,Οι άνθρωποι συνήθως παραδέχονται\Nτις ελλείψεις τους όταν τις εντοπίσουν.
Dialogue: 0,0:03:21.54,0:03:25.65,Default,,0000,0000,0000,,Σε μια έρευνα, μαθητές που αρχικά \Nτα είχαν πάει άσχημα σ’ ένα κουίζ λογικής,
Dialogue: 0,0:03:25.65,0:03:28.05,Default,,0000,0000,0000,,και μετά παρακολούθησαν\Nένα μικρό μάθημα λογικής,
Dialogue: 0,0:03:28.05,0:03:32.58,Default,,0000,0000,0000,,δεν δίστασαν να περιγράψουν\Nτις αρχικές τους επιδόσεις ως κάκιστες.
Dialogue: 0,0:03:33.82,0:03:38.07,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως γι' αυτό τα άτομα \Nμε μέτριο βαθμό εμπειρίας ή εξειδίκευσης
Dialogue: 0,0:03:38.07,0:03:41.14,Default,,0000,0000,0000,,συχνά έχουν λιγότερη αυτοπεποίθηση \Nγια τις ικανότητές τους.
Dialogue: 0,0:03:41.14,0:03:44.69,Default,,0000,0000,0000,,Ξέρουν αρκετά για να καταλάβουν \Nότι υπάρχουν πολλά που δεν γνωρίζουν.
Dialogue: 0,0:03:44.69,0:03:49.24,Default,,0000,0000,0000,,Εντωμεταξύ, οι ειδικοί τείνουν \Nνα γνωρίζουν πόσο γνώστες είναι,
Dialogue: 0,0:03:49.24,0:03:51.20,Default,,0000,0000,0000,,αλλά συχνά κάνουν ένα διαφορετικό λάθος:\N
Dialogue: 0,0:03:51.20,0:03:55.03,Default,,0000,0000,0000,,υποθέτουν ότι και όλοι οι άλλοι \Nείναι επίσης γνώστες.
Dialogue: 0,0:03:56.18,0:04:00.09,Default,,0000,0000,0000,,Σαν αποτέλεσμα, οι άνθρωποι, \Nκαι οι ικανοί και οι μη ικανοί,
Dialogue: 0,0:04:00.09,0:04:04.62,Default,,0000,0000,0000,,συχνά παγιδεύονται σε μια φούσκα\Nανακριβούς αυτοαντίληψης.
Dialogue: 0,0:04:04.62,0:04:07.67,Default,,0000,0000,0000,,Όταν είναι ανειδίκευτοι, \Nδεν βλέπουν τα λάθη τους,
Dialogue: 0,0:04:07.67,0:04:09.46,Default,,0000,0000,0000,,και όταν είναι εξαιρετικά ικανοί,
Dialogue: 0,0:04:09.46,0:04:12.88,Default,,0000,0000,0000,,δεν αντιλαμβάνονται πόσο ασυνήθιστες \Nείναι οι ικανότητές τους.
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:18.49,Default,,0000,0000,0000,,Αν το φαινόμενο Ντάνινγκ-Κρούγκερ \Nείναι αόρατο σε αυτούς που το βιώνουν,
Dialogue: 0,0:04:18.49,0:04:20.25,Default,,0000,0000,0000,,πώς μπορείτε να διαπιστώσετε
Dialogue: 0,0:04:20.25,0:04:23.71,Default,,0000,0000,0000,,με ακρίβεια πόσο καλοί είστε σε κάτι;
Dialogue: 0,0:04:24.87,0:04:27.52,Default,,0000,0000,0000,,Πρώτον, ζητήστε από άλλους \Nνα σας κάνουν κριτική,
Dialogue: 0,0:04:27.52,0:04:30.34,Default,,0000,0000,0000,,και λάβετε την υπόψιν, \Nόσο και αν σας είναι δύσκολο.
Dialogue: 0,0:04:30.34,0:04:33.24,Default,,0000,0000,0000,,Δεύτερον, και πιο σημαντικό, \Nσυνεχίστε να μαθαίνετε.
Dialogue: 0,0:04:33.24,0:04:36.16,Default,,0000,0000,0000,,Όσο πιο γνώστες γινόμαστε,\Nτόσο ελαττώνονται οι πιθανότητες
Dialogue: 0,0:04:36.16,0:04:39.17,Default,,0000,0000,0000,,να έχουμε να αόρατα κενά \Nστις ικανότητές μας.
Dialogue: 0,0:04:40.31,0:04:43.16,Default,,0000,0000,0000,,Ίσως να συνοψίζονται όλα\Nσε αυτό το παλιό γνωμικό:
Dialogue: 0,0:04:43.16,0:04:44.72,Default,,0000,0000,0000,,«Όταν μαλώνεις με έναν ηλίθιο,
Dialogue: 0,0:04:44.72,0:04:49.19,Default,,0000,0000,0000,,σιγουρέψου πρώτα ότι ο άλλος \Nδεν κάνει και αυτός το ίδιο πράγμα».