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Kannst Du Sachen so gut, wie Du glaubst?
Wie gut kannst Du mit Geld umgehen?
Wie steht es um das Erkennen menschlicher Gefühle?
Wie gesund bist Du im Vergleich mit anderen Leuten, die Du kennst?
Beherrschst Du die Grammatik besser als der Durchschnitt?
Zu wissen, wie kompetent man ist
und wie fähig man im Vergleich mit anderen Leuten erscheint,
ist mehr als eine Stärkung des Selbstwertgefühls.
Es hilft uns herauszufinden,
wann man mit den eigenen Entscheidungen und Instinkten vorankommt
und wann man stattdessen Rat suchen muss.
Aber psychologische Forschung legt nahe, dass wir nicht sehr gut darin sind,
uns treffsicher einzuschätzen.
Tatsächlich überschätzen wir häufig unsere eigenen Fähigkeiten.
Forscher haben einen Namen für dieses Phänomen:
den Dunning-Kruger-Effekt.
Dieser Effekt erklärt, warum mehr als 100 Studien zeigten,
dass Leute eine Scheinüberlegenheit zur Schau stellen.
Bis zu einem Grad, der die Gesetze der Mathematik verletzt,
beurteilen wir uns selbst besser als andere.
Bittet man Software-Ingenieure zweier Firmen, ihre Leistung einzustufen,
rechnen sich 32 % des einen Unternehmens
und 42 % des anderen zu den besten 5 %.
In einer anderen Untersuchung beschreiben sich 88 % der US-Autofahrer
als solche mit überdurchschnittlichen fahrerischen Fähigkeiten.
Das sind keine vereinzelten Ergebnisse.
Im Durchschnitt neigen Menschen dazu,
sich selbst besser als die Meisten in Bereichen zu bewerten,
die von Gesundheit, über Führungsfähigkeit bis zu Moral und darüber hinaus reichen.
Besonders interessant ist, dass jene mit den geringsten Fähigkeiten,
häufig am ehesten ihre Fähigkeiten weitestgehend überschätzen.
Menschen, die messbar Schwächen im logischen Denken, bei der Grammatik,
im Finanzwissen, in der Mathematik,
in emotionaler Intelligenz, bei laufenden medizinischen Labortests
und in Schach haben,
bewerten Ihren Sachverstand fast ebenso wohlwollend wie echte Experten.
Wer ist am anfälligsten für diesen Irrglauben?
Leider jeder von uns, weil wir alle Inseln der Inkompetenz haben,
die wir nicht erkennen.
Aber warum?
Als die Psychologen Dunning und Kruger den Effekt 1999 erstmalig beschrieben,
behaupteten sie, dass Menschen,
denen Wissen und Fähigkeiten in bestimmten Bereichen fehlen,
einen doppelten Fluch erfahren.
Erstens machen sie Fehler und treffen schlechte Entscheidungen.
Aber zweitens hindern sie auch dieselben Wissenslücken,
ihre Fehler zu erkennen.
Anders gesagt, fehlt schwachen Performern ebender Sachverstand, den es braucht,
um zu erkennen, wie schlecht sie es machen.
Etwa als die Forscher
Teilnehmer eines College- Debattierwettbewerbs untersuchten,
verloren in den Vorrunden die unteren 25 % der Teams
annähernd vier von fünf Wettkämpfen.
Aber sie dachten, sie hätten fast 60 % gewonnen.
Ohne klares Verständnis der Debattenregeln
konnten die Studierenden einfach nicht erkennen,
wann oder wie oft ihre Argumente versagten.
Der Dunning-Kruger-Effekt ist keine Frage des Blindstellens unseres Ichs
für unsere Schwächen.
Menschen geben meist ihre Schwächen zu, sobald sie sie erkennen.
In einer Untersuchung benannten Studenten,
die zunächst bei einem Logik-Quiz schlecht abschnitten,
und dann an einem Minikurs zu Logik teilnahmen,
ihre ursprüngliche Leistung bereitwillig als furchtbar.
Der Grund könnte sein,
dass Leute mit einem mäßigen Grad an Erfahrung oder Sachverstand
oft weniger Vertrauen in ihre Fähigkeiten haben.
Sie wissen genug, um zu erkennen, dass sie Vieles nicht wissen.
Unterdessen werden sich Experten bewusst, wie schlichtweg sachkundig sie sind.
Aber häufig machen sie einen anderen Fehler:
Sie nehmen an, jeder andere sei auch sachkundig.
Die Folge ist, ob sie nun unfähig oder hoch qualifiziert sind,
dass sie oft in einer Blase falscher Selbstwahrnehmung gefangen sind.
Wenn sie unfähig sind, erkennen sie ihre eigenen Schwächen nicht.
Wenn sie außergewöhnlich kompetent sind,
nehmen sie nicht wahr, wie ungewöhnlich ihre Fähigkeiten sind.
Wenn der Dunning-Kruger-Effekt für jene unsichtbar ist, die ihn erleben,
was kann man tun, um herauszufinden wie gut man wirklich in vielen Dingen ist?
Bitte erstens um Rückmeldungen von anderen Leuten
und überdenke es, auch wenn es schwer anzuhören ist.
Zweitens und wichtiger: Lerne weiter.
Je sachkundiger wir werden,
desto unwahrscheinlicher finden sich unsichtbare Löcher in unserer Kompetenz.
Vielleicht läuft alles auf das alte Sprichwort hinaus:
Wenn man mit einem Narren debattiert,
achte man darauf, dass die andere Person nicht das Gleiche tut.