Jaime Diaz: Trata-se de acessibilidade. Ou seja, o que quero dizer é,
as pessoas têm-me perguntado: "Que meios utiliza para dar aulas? Que tecnologia?"
E eu por vezes respondo apenas "Sim." Qualquer coisa.
Narrador: Uma das técnicas mais recentes é gravar as aulas, com serviços como o Panopto.
Eles permitem que a faculdade grave aulas com facilidade e as coloque na página Web
onde os estudantes as podem ver após as aulas.
Jaime Diaz: E agora reparem como ele diz isto. Portanto - não foi desagradável.
Foi uma intoxicação mas não foi desagradável.
E... uma corrente de imagens fantásticas, formas extraordinárias
Narrador: o Panopto permite adicionar legendas às gravações das aulas.
Essas legendas são uma necessidade para estudantes com deficiências auditivas.
Jaime Diaz: visualização caleidoscópica de cores,
esta coisa caleidoscópica aparece muito frequentemente, não é?
Então isto é como, uau, isto é formidável, mas ele não sabia o que se estava a passar.
Erika: Eu, como pessoa surda, perco provavelmente três quartos da informação
à minha volta.
Por isso as legendas são-me essenciais, pois é delas que tiro toda a informação.
[A legendagem dos vídeos beneficia todos os alunos.]
Jaime Diaz: Eu fiquei surpreendido quando sondei os meus alunos,
e mais de 30% disseram que usavam as legendas
e eu sei que não existem 30% que precisem ou que tenham dificuldades auditivas.
E então perguntei a alguns alunos,
e eles explicaram que queriam ver as palavras além de as ouvir.
Erica (estudante): Outras razões pelas quais estudantes como eu usam o Panopto
é porque o professor fala muito rápido na aula, porque temos de dar muita matéria,
por isso quando me escapa alguma coisa anoto as horas no meu caderno
e depois volto à gravação no Panopto para poder ouvir a parte que perdi novamente;
E então digo, "Ah, então foi isso que ele disse!", e tipo, percebo a matéria muito melhor.