0:00:01.043,0:00:04.299
>> Jaime Diaz: Trata-se de acessibilidade.[br]Quero dizer, você usa...

0:00:04.700,0:00:08.155
As pessoas me perguntam: "O que você usa[br]para ensinar? Que tecnologia?"

0:00:08.155,0:00:12.014
e às vezes eu respondo com[br]um simples "Sim". Qualquer coisa.

0:00:18.104,0:00:22.207
Uma nova forma de ensino são os serviços[br]de captura de vídeo, como Panopto.

0:00:22.730,0:00:26.684
Os professores podem gravar suas palestras[br]e postá-las em uma página na internet

0:00:26.684,0:00:29.115
onde os alunos podem[br]assistir a elas depois da aula.

0:00:29.162,0:00:34.472
Olhem como ele diz isso.[br]Então... não foi desagradável.

0:00:34.736,0:00:37.445
Foi uma intoxicação[br]mas não foi desagradável.

0:00:37.496,0:00:41.846
E... fluxo de imagens fantásticas,[br]formas extraordinárias.

0:00:42.095,0:00:45.378
O Panopto permite que as legendas[br]sejam adicionadas às aulas gravadas.

0:00:45.636,0:00:49.058
Essas legendas são necessárias a alunos[br]com deficiências auditivas.

0:00:49.208,0:00:51.528
Exibição caleidoscópica de cores.

0:00:52.000,0:00:55.029
Essa coisa caleidoscópica aparece[br]muitas vezes, tá bem?

0:00:55.063,0:00:58.970
É tipo, uau, isso é incrível, mas ele[br]não sabia o que estava acontecendo.

0:00:59.660,0:01:04.430
Eu, como uma pessoa surda, estou perdendo[br]provavelmente três quartos das informações

0:01:04.430,0:01:05.395
que estão por aí.

0:01:05.913,0:01:10.662
A legendagem é ótima para mim porque[br]é onde eu obtenho todas as informações.

0:01:16.572,0:01:19.342
Fiquei surpreso quando pesquisei[br]meus alunos,

0:01:20.138,0:01:23.892
e mais de 30% disseram que[br]estavam usando as legendas.

0:01:26.116,0:01:31.033
E sei que não há 30% deficientes auditivos[br]ou que precise disso.