[melodic piano arpeggios]
>> Jaime Diaz: C'est une question d'accessibilité, je veux dire, vous utilisez,
les gens m'ont posé "Qu'est ce que vous utilisez pour enseigner?"
"Quelle technologie?"
Et je réponds parfois par seulment "Oui. Tout."
>> Narratrice: Sous-titrage des capture vidéos des cours: Une pratique pédagogique prometteuse
[melodic piano arpeggios]
Un des outils pédagogiques les plus récents
est services de capture vidéo comme Panopto.
Ils permettent aux professeurs d'enregistrer facilement leurs cours
et les poster sur une page web où les étudiants peuvent les voir après la classe.
>> Jaime Diaz, dans la salle de classe: Et regarde comment il dit ça. Donc ...
ce n'était pas désagréable. C'était une ivresse mais ce n'était pas désagréable.
Et ... flux d'images fantastiques, des formes extraordinaires ...
>> Narratrice: Panopto permet d'ajouter des légendes aux cours enregistrées.
Ces légendes est une nécessité pour étudiants avec déficiences auditives.
>> Jaime Diaz, dans la salle de classe: ... affichage kaléidoscopique des couleurs,
Cette chose kaléidoscopique revient souvent, d'accord?
Alors, c'est comme, wow, c'est formidable, mais il ne savait pas ce qui se passait.
>> Erika: Moi, comme une personne sourde, je manque peut-être trois quarts
des informations qui existent.
Alors, sous-titrage est important pour moi parce que c'est là que j'obtiens
toutes les informations.
>> Narratrice: Les légendes profitent à tous les étudiants
[melodic piano arpeggios]
>> Jaime Diaz: J'ai été surpris quand j'ai enquêté mes étudiants,
et plus de 30% ont dit que ils utilisaient le sous-titrage.
Et je sais que il n'y a ni 30% des malentendants ni en a besoin.
Et j'ai demandé à quelques étudiants,
et ils ont dit que ils voulaient voir les mots ainsi qu'écouter les mots.
>> Erica: Autres raisons pour lesquelles les étudiants comme moi utilisent Panopto
est parce que il parle très vite pendant le cours parce que nous avons tant de matière
à couvrir, alors quand je, genre, manque quelque chose, j'écris, genre, le temps
dans mon cahier et je retourne à l'enregistrement Panopto
pour pouvoir le réécouter, et je pense, genre, "Oh, c'est donc ce qu'il disait,"
et je comprends mieux tout la matière.
>> Steven: J'utilise en fait les vidéos Panopto en particulier lorsque je révise de la matérie.
J'aime, pendant que je lis les diapositives du cours, j'aime rejouer les vidéos des cours
pour simplement renforcer et m'assurer que je prends toute information supplémentaire
qu'il dit pendant qu'il les lit.
>> Sheryl Burgstahler: D'autres personnes importants peuvent bénéficier de la
combinaison du texte visuel avec l'audio.
Cela inclut les personnes qui apprennent l'anglais qui voudraient écouter le mot
ainsi que voir le mot.
>> Aditya: Je ne pense pas que la plupart de, tous les étudiants comprendre en fait
tout le temps ce que dit le professeur.
Il faut parfois des légendes nous puissions réellement noter les choses
en ayant un visuel.
>> Sheryl Burgstahler: Aussi qui en bénéficient sont des étudiants qui ont
certains types de troubles d'apprentissage
qui puissent bénéficier de cette présentation multimodale
et les étudiants qui veulent apprendre l'orthographe d'un mot particulier.
>> Steven: Premièrement, cela renforce ce que j'entends donc je le vois à la fois
visuellement et l'obtenir auditivement,