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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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>> Jaime Diaz: C'est une question 
d'accessibilité, je veux dire, vous utilisez,

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les gens m'ont posé "Qu'est ce que vous
utilisez pour enseigner?"

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"Quelle technologie?"

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Et je réponds parfois par seulment "Oui. 
Tout."

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>> Narratrice: Sous-titrage des capture 
vidéos des cours: Une pratique pédagogique 
prometteuse

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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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Un des outils pédagogiques les plus récents

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est services de capture vidéo comme 
Panopto.

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Ils permettent aux professeurs 
d'enregistrer facilement leurs cours

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et les poster sur une page web où les
étudiants peuvent les voir après la classe.

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>> Jaime Diaz, dans la salle de classe: Et
regarde comment il dit ça. Donc ...

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ce n'était pas désagréable. C'était une 
ivresse mais ce n'était pas désagréable.

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Et ... flux d'images fantastiques, des 
formes extraordinaires ...

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>> Narratrice: Panopto permet d'ajouter
des légendes aux cours enregistrées.

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Ces légendes est une nécessité pour 
étudiants avec déficiences auditives.

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>> Jaime Diaz, dans la salle de classe: ...
affichage kaléidoscopique des couleurs,

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Cette chose kaléidoscopique revient 
souvent, d'accord?

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Alors, c'est comme, wow, c'est formidable,
mais il ne savait pas ce qui se passait.

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>> Erika: Moi, comme une personne sourde,
je manque peut-être trois quarts

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des informations qui existent.

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Alors, sous-titrage est important pour moi
parce que c'est là que j'obtiens

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toutes les informations.

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>> Narratrice: Les légendes profitent 
à tous les étudiants

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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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>> Jaime Diaz: J'ai été surpris quand j'ai
enquêté mes étudiants,

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et plus de 30% ont dit que ils utilisaient
le sous-titrage.

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Et je sais que il n'y a ni 30% des
malentendants ni en a besoin.

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Et j'ai demandé à quelques étudiants,

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et ils ont dit que ils voulaient voir les
mots ainsi qu'écouter les mots.

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>> Erica: Autres raisons pour lesquelles
les étudiants comme moi utilisent Panopto

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est parce que il parle très vite pendant le
cours parce que nous avons tant de matière

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à couvrir, alors quand je, genre, manque
quelque chose, j'écris, genre, le temps

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dans mon cahier et je retourne à 
l'enregistrement Panopto

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pour pouvoir le réécouter, et je pense,
genre, "Oh, c'est donc ce qu'il disait,"

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et je comprends mieux tout la matière.

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>> Steven: J'utilise en fait les vidéos Panopto
en particulier lorsque je révise de la matérie.

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J'aime, pendant que je lis les diapositives
du cours, j'aime rejouer les vidéos des cours

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pour simplement renforcer et m'assurer que
je prends toute information supplémentaire

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qu'il dit pendant qu'il les lit.

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>> Sheryl Burgstahler: D'autres personnes 
importants peuvent bénéficier de la

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combinaison du texte visuel avec l'audio.

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Cela inclut les personnes qui apprennent
l'anglais qui voudraient écouter le mot

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ainsi que voir le mot.

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>> Aditya: Je ne pense pas que la plupart de, 
tous les étudiants comprendre en fait

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tout le temps ce que dit le professeur.

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Il faut parfois des légendes nous puissions
réellement noter les choses

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en ayant un visuel.

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>> Sheryl Burgstahler: Aussi qui en 
bénéficient sont des étudiants qui ont

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certains types de troubles d'apprentissage

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qui puissent bénéficier de cette 
présentation multimodale

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et les étudiants qui veulent apprendre
l'orthographe d'un mot particulier.

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>> Steven: Premièrement, cela renforce
ce que j'entends donc je le vois à la fois

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visuellement et l'obtenir auditivement,