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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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&gt;&gt; Jaime Diaz: C'est une question [br]d'accessibilité, je veux dire, vous utilisez,

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les gens m'ont posé "Qu'est ce que vous[br]utilisez pour enseigner?"

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"Quelle technologie?"

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Et je réponds parfois par seulment "Oui. [br]Tout."

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&gt;&gt; Narratrice: Sous-titrage des capture [br]vidéos des cours: Une pratique pédagogique [br]prometteuse

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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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Un des outils pédagogiques les plus récents

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est services de capture vidéo comme [br]Panopto.

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Ils permettent aux professeurs [br]d'enregistrer facilement leurs cours

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et les poster sur une page web où les[br]étudiants peuvent les voir après la classe.

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&gt;&gt; Jaime Diaz, dans la salle de classe: Et[br]regarde comment il dit ça. Donc ...

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ce n'était pas désagréable. C'était une [br]ivresse mais ce n'était pas désagréable.

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Et ... flux d'images fantastiques, des [br]formes extraordinaires ...

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&gt;&gt; Narratrice: Panopto permet d'ajouter[br]des légendes aux cours enregistrées.

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Ces légendes est une nécessité pour [br]étudiants avec déficiences auditives.

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&gt;&gt; Jaime Diaz, dans la salle de classe: ...[br]affichage kaléidoscopique des couleurs,

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Cette chose kaléidoscopique revient [br]souvent, d'accord?

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Alors, c'est comme, wow, c'est formidable,[br]mais il ne savait pas ce qui se passait.

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&gt;&gt; Erika: Moi, comme une personne sourde,[br]je manque peut-être trois quarts

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des informations qui existent.

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Alors, sous-titrage est important pour moi[br]parce que c'est là que j'obtiens

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toutes les informations.

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&gt;&gt; Narratrice: Les légendes profitent [br]à tous les étudiants

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<i>[melodic piano arpeggios]</i>

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&gt;&gt; Jaime Diaz: J'ai été surpris quand j'ai[br]enquêté mes étudiants,

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et plus de 30% ont dit que ils utilisaient[br]le sous-titrage.

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Et je sais que il n'y a ni 30% des[br]malentendants ni en a besoin.

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Et j'ai demandé à quelques étudiants,

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et ils ont dit que ils voulaient voir les[br]mots ainsi qu'écouter les mots.

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&gt;&gt; Erica: Autres raisons pour lesquelles[br]les étudiants comme moi utilisent Panopto

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est parce que il parle très vite pendant le[br]cours parce que nous avons tant de matière

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à couvrir, alors quand je, genre, manque[br]quelque chose, j'écris, genre, le temps

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dans mon cahier et je retourne à [br]l'enregistrement Panopto

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pour pouvoir le réécouter, et je pense,[br]genre, "Oh, c'est donc ce qu'il disait,"

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et je comprends mieux tout la matière.

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&gt;&gt; Steven: J'utilise en fait les vidéos Panopto[br]en particulier lorsque je révise de la matérie.

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J'aime, pendant que je lis les diapositives[br]du cours, j'aime rejouer les vidéos des cours

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pour simplement renforcer et m'assurer que[br]je prends toute information supplémentaire

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qu'il dit pendant qu'il les lit.

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&gt;&gt; Sheryl Burgstahler: