9:59:59.000,9:59:59.000 Jaime Diaz: Se trata de accesibilidad,[br]es decir, 9:59:59.000,9:59:59.000 me preguntan qué uso para enseñar,[br]qué tecnología 9:59:59.000,9:59:59.000 y a veces respondo solo con «sí»,[br]cualquier cosa. 9:59:59.000,9:59:59.000 Narrador: Una novedosa herramienta [br]de enseñanza es la grabación, con Panopto. 9:59:59.000,9:59:59.000 Permite a los docentes grabar sus clases[br]fácilmente y publicarlas en páginas web 9:59:59.000,9:59:59.000 donde los estudiantes[br]pueden verlas después de clase. 9:59:59.000,9:59:59.000 "Y mira cómo lo dice.[br]No fue desagradable". 9:59:59.000,9:59:59.000 Fue una intoxicación,[br]pero no fue desagradable. 9:59:59.000,9:59:59.000 Y una oleada de fotos fantásticas,[br]formas extraordinarias. 9:59:59.000,9:59:59.000 Panopto permite añadir subtítulos[br]a las grabaciones. 9:59:59.000,9:59:59.000 Estos subtítulos son una necesidad[br]para los discapacitados auditivos 9:59:59.000,9:59:59.000 muestra caleidoscópica de colores, 9:59:59.000,9:59:59.000 esta cosa caleidoscópica aparece[br]muy a menudo, ¿verdad? 9:59:59.000,9:59:59.000 Así que es como: "Esto es tremendo,[br]pero no sabía qué pasaba". 9:59:59.000,9:59:59.000 Como sordo, probablemente[br]me pierdo 3/4 de la información 9:59:59.000,9:59:59.000 que se explica. 9:59:59.000,9:59:59.000 Los subtítulos me vienen genial[br]porque de ahí saco toda la información. 9:59:59.000,9:59:59.000 Me sorprendí cuando sondeé a mis alumnos 9:59:59.000,9:59:59.000 y más del 30 % dijo[br]que usaba los subtítulos 9:59:59.000,9:59:59.000 y yo sé que el número de sordos[br]no alcanza el 30 %. 9:59:59.000,9:59:59.000 Pregunté a un par de alumnos, 9:59:59.000,9:59:59.000 y me dijeron que querían[br]ver las palabras además de oírlas. 9:59:59.000,9:59:59.000 Otra razón por la que[br]a los alumnos les gusta Panopto 9:59:59.000,9:59:59.000 es porque habla muy rápido en el discurso[br]porque hay mucho material por cubrir, 9:59:59.000,9:59:59.000 y si me pierdo algo, apunto el minuto 9:59:59.000,9:59:59.000 y vuelvo a la grabación de Panopto[br]para escucharlo de nuevo. 9:59:59.000,9:59:59.000 Y pienso, "Ah, a eso se refería",[br]y entiendo todo mejor en conjunto. 9:59:59.000,9:59:59.000 Yo veo los vídeos de Panopto[br]especialmente para revisar el material. 9:59:59.000,9:59:59.000 Me gusta, mientras leo las diapositivas,[br]poner los vídeos a la vez 9:59:59.000,9:59:59.000 para reforzar y asegurarme de que recojo[br]toda la información complementaria 9:59:59.000,9:59:59.000 que explica mientras la lee. 9:59:59.000,9:59:59.000 Otras personas pueden beneficiarse[br]de la combinación 9:59:59.000,9:59:59.000 del texto visual y el audio. 9:59:59.000,9:59:59.000 Esto incluye a personas[br]que están aprendiendo inglés 9:59:59.000,9:59:59.000 y que quieren oír la palabra[br]y ver cómo se escribe a la vez. 9:59:59.000,9:59:59.000 Yo no creo que los alumnos[br]entiendan todo el tiempo 9:59:59.000,9:59:59.000 todo lo que explica el profesor. 9:59:59.000,9:59:59.000 A veces es necesario tener capturas 9:59:59.000,9:59:59.000 para que podamos anotar cosas[br]que se nos escapen. 9:59:59.000,9:59:59.000 También sacan partido de esto 9:59:59.000,9:59:59.000 los alumnos que tienen[br]algún tipo de dificultad de aprendizaje 9:59:59.000,9:59:59.000 y pueden beneficiarse[br]de esta presentación multimodal 9:59:59.000,9:59:59.000 y alumnos que quieran aprender[br]cómo se escribe una palabra concreta. 9:59:59.000,9:59:59.000 Primero, refuerza lo que escuchas 9:59:59.000,9:59:59.000 y puedes verlo mientras lo estás oyendo, 9:59:59.000,9:59:59.000 de manera que usas[br]el sistema auditivo y visual a la vez 9:59:59.000,9:59:59.000 creando asociaciones más sólidas. 9:59:59.000,9:59:59.000 Segundo, muchas veces cuesta entender 9:59:59.000,9:59:59.000 exactamente lo que se dice porque[br]se trata de términos técnicos o jerga 9:59:59.000,9:59:59.000 y hablan tan rápido[br]que te cuesta pillarlo. 9:59:59.000,9:59:59.000 Así que poder leerlo mientras lo escuchas 9:59:59.000,9:59:59.000 refuerza mucho más y además[br]me ayuda con la gramática y la ortografía. 9:59:59.000,9:59:59.000 Las capturas sirven para cualquier alumno[br]que quiera ver el vídeo 9:59:59.000,9:59:59.000 en una sala con ruido[br]o muy silenciosa. 9:59:59.000,9:59:59.000 Yo las utilizo[br]cuando estoy en la biblioteca 9:59:59.000,9:59:59.000 y no puedo poner el volumen muy alto,[br]así que pongo las capturas 9:59:59.000,9:59:59.000 y puedo ver las palabras[br]en lugar de escucharlas. 9:59:59.000,9:59:59.000 Panopto permite a los alumnos[br]hacer una búsqueda de palabras clave 9:59:59.000,9:59:59.000 y encontrar cada vez[br]que sale una palabra en el discurso 9:59:59.000,9:59:59.000 y avanzar hasta esa parte rápidamente. 9:59:59.000,9:59:59.000 Por ejemplo, si quieres[br]mirar en las capturas 9:59:59.000,9:59:59.000 buscar entre todas 9:59:59.000,9:59:59.000 para encontrar una parte en el vídeo[br]en la que el orador explicó algo concreto 9:59:59.000,9:59:59.000 que quieres escuchar de nuevo[br]sin tener que ver todo el vídeo de nuevo. 9:59:59.000,9:59:59.000 Si tienes las capturas,[br]tienes una nueva forma de buscar. 9:59:59.000,9:59:59.000 Puedes encontrar en el vídeo[br]la palabra que estabas buscando 9:59:59.000,9:59:59.000 y volver a ver esa parte del vídeo. 9:59:59.000,9:59:59.000 Todos pueden beneficiarse de las capturas[br]porque permiten buscar en el vídeo. 9:59:59.000,9:59:59.000 Solo tienes que probar cosas distintas, 9:59:59.000,9:59:59.000 y cada vez que salga[br]una nueva herramienta, probarla 9:59:59.000,9:59:59.000 para ver si en verdad[br]podría remplazar a otra herramienta 9:59:59.000,9:59:59.000 o llegar a una parte de la población[br]a la que antes no llegabas. 9:59:59.000,9:59:59.000 Como profesor, tengo la obligación[br]de llegar a aquellos estudiantes. 9:59:59.000,9:59:59.000 9:59:59.000,9:59:59.000 9:59:59.000,9:59:59.000 9:59:59.000,9:59:59.000