1
00:00:00,010 --> 00:00:01,530
Hola. Soy Henk.

2
00:00:02,300 --> 00:00:05,790
Me pidieron
que les hable sobre el SVE a corto plazo.

3
00:00:07,490 --> 00:00:10,620
Soy belga, 
pero actualmente vivo en Eslovenia


4
00:00:10,620 --> 00:00:14,720
debido a los programas de movilidad 
en los que trabajé en el pasado.

5
00:00:14,990 --> 00:00:19,130
Hemos establecido un centro para jóvenes,
una organización juvenil.

6
00:00:19,130 --> 00:00:22,900
Nos enfocamos en el trabajo con jóvenes
con menos oportunidades.

7
00:00:22,900 --> 00:00:26,010
Jóvenes de todo tipo, 
con diferentes historias.

8
00:00:26,970 --> 00:00:30,300
Nos hemos dado cuenta que
hacer participar a estos jóvenes

9
00:00:30,300 --> 00:00:33,840
en un proyecto internacional,
puede marcar una diferencia en sus vidas.

10
00:00:33,840 --> 00:00:37,730
Les puede ayudar a desarrollar
su confianza, sus capacidades.

11
00:00:38,120 --> 00:00:41,210
Ellos mejoran sus competencias.

12
00:00:41,690 --> 00:00:44,219
Y eso no es todo.
Se trata también del contexto.

13
00:00:44,219 --> 00:00:48,289
Donde ellos viven,
los padres, la escuela,

14
00:00:48,289 --> 00:00:51,029
el centro para jóvenes, 
los centros de trabajo social.

15
00:00:51,029 --> 00:00:55,649
Todos los que están involucrados
creen y apoyan el programa.

16
00:00:55,649 --> 00:00:59,000
Y todos se esfuerzan en hacer ver


17
00:00:59,000 --> 00:01:02,699
a los jóvenes que pueden hacer
algo bueno,

18
00:01:02,699 --> 00:01:06,140
lo que tiene un gran impacto sobre ellos.

19
00:01:06,950 --> 00:01:09,680
Hemos empezado este programa
hace un par de años

20
00:01:09,680 --> 00:01:15,040
entre Bélgica y Eslovenia.

21
00:01:16,250 --> 00:01:20,279
Este programa fue creciendo
y ahora tenemos una red de organizaciones

22
00:01:20,359 --> 00:01:22,429
una red bastante grande,

23
00:01:22,429 --> 00:01:28,659
que se enfoca en enviar y recibir jóvenes
con menos oportunidades.

24
00:01:28,960 --> 00:01:31,170
Es muy importante tener esta red

25
00:01:31,170 --> 00:01:36,990
porque si de verdad 
quieren enviar o recibir jóvenes

26
00:01:37,080 --> 00:01:39,979
tienen que asegurarse de que tienen
el socio adecuado,

27
00:01:39,979 --> 00:01:44,120
porque esto no es como un evento diario,
no es una vacación.

28
00:01:44,120 --> 00:01:45,850
Es algo grande,

29
00:01:45,850 --> 00:01:48,939
que implica trabajo duro diariamente
para la organización.

30
00:01:48,939 --> 00:01:53,410
Y, por favor, no subestimen
el esfuerzo que un joven tiene que hacer,

31
00:01:53,410 --> 00:01:55,680
porque es realmente

32
00:01:56,100 --> 00:01:59,100
una actividad que le cambia la vida,

33
00:01:59,590 --> 00:02:01,140
lo que significa que

34
00:02:01,140 --> 00:02:04,620
muchos jóvenes se tienen que confrontar
con sus propias limitaciones.

35
00:02:06,430 --> 00:02:08,860
Cuando envían a estos jóvenes,
lo más importante es

36
00:02:08,860 --> 00:02:12,140
conocerlos, asegurarse que saben
que ellos quieren viajar.

37
00:02:12,200 --> 00:02:14,870
Es muy difícil si no están motivados.

38
00:02:15,730 --> 00:02:18,410
Tienen que prepararlos.
No se trata de unas vacaciones.

39
00:02:18,410 --> 00:02:20,000
No es una excursión del colegio.

40
00:02:20,000 --> 00:02:23,630
Es algo que tiene mucha influencia

41
00:02:23,630 --> 00:02:27,520
sobre muchas facetas de sus vidas

42
00:02:27,520 --> 00:02:32,780
y como dije antes,
también sobre su contexto directo.

43
00:02:33,020 --> 00:02:35,130
Preprárenlos muy bien.

44
00:02:36,080 --> 00:02:37,980
Luego, durante el evento en sí,

45
00:02:37,980 --> 00:02:42,360
No piensen que van a estar lejos mucho
y que van a cambiar. ¡No!

46
00:02:42,360 --> 00:02:45,440
Esto es solo una pequeña semilla
que tiene que crecer.

47
00:02:45,440 --> 00:02:48,000
Porque cada SVE es un método.

48
00:02:48,000 --> 00:02:51,640
Nunca es un propósito en sí.
Tiene que haber una continuación.

49
00:02:51,640 --> 00:02:53,870
Como un camino a largo plazo.

50
00:02:55,170 --> 00:02:56,750
¿Y por qué hacerlo?

51
00:02:56,800 --> 00:02:59,900
Es distinto si quieren recibir jóvenes.

52
00:02:59,900 --> 00:03:07,160
No esperen tener más gente que les ayude
dentro de su organización,

53
00:03:07,160 --> 00:03:09,300
porque esto es menos importante.

54
00:03:09,300 --> 00:03:12,380
El aprendizaje y el desarrollo,
eso es lo importante.

55
00:03:12,380 --> 00:03:16,600
¿Por qué hacerlo?
Porque es una elección, una misión.

56
00:03:17,400 --> 00:03:18,990
Y ayudan a la gente.

57
00:03:18,990 --> 00:03:23,370
Y en muchos casos
es también una oportunidad

58
00:03:23,370 --> 00:03:26,750
para enviar a nuestros jóvenes
a otras organizaciones.

59
00:03:29,050 --> 00:03:31,660
Sí, tenemos muy buenos resultados.

60
00:03:31,910 --> 00:03:35,510
Los jóvenes están muy contentos. 
Muchos volvieron a estudiar, por ejemplo.

61
00:03:35,510 --> 00:03:37,900
Muchos encontraron un trabajo después.

62
00:03:37,900 --> 00:03:43,460
O simplemente tuvieron una experiencia
que no habían tenido en mucho tiempo.

63
00:03:44,370 --> 00:03:48,910
Otro ejemplo que tuvimos
es el de dos jóvenes con discapacidad. 


64
00:03:49,950 --> 00:03:52,960
Ellos se fueron a Eslovaquia,
a un festival, por dos semanas.

65
00:03:53,600 --> 00:03:56,409
Esto tuvo un impacto enorme sobre ellos.

66
00:03:56,409 --> 00:03:58,620
Cuando volvieron de ahí,

67
00:03:58,620 --> 00:04:00,959
fueron capaces de cambiar
el sitio donde vivían.

68
00:04:00,959 --> 00:04:04,209
Dejaron el grupo en el vivían

69
00:04:04,209 --> 00:04:08,459
para un lugar más parecido a un hogar,

70
00:04:08,459 --> 00:04:12,099
para una vida más independiente.

71
00:04:12,419 --> 00:04:15,830
Los pasos pequeños son importantes,
las metas pequeñas son importantes.

72
00:04:15,830 --> 00:04:19,029
Pero también es importante ser realista.

73
00:04:19,029 --> 00:04:22,379
Es importante no decir que
van a cambiar el mundo.

74
00:04:22,379 --> 00:04:24,900
No, todo es paso a paso.

75
00:04:25,510 --> 00:04:27,820
Y no se olviden de involucrar
a los jóvenes.

76
00:04:27,820 --> 00:04:31,669
Preguntarles que es lo que quieren,
analicen junto con ellos

77
00:04:31,669 --> 00:04:33,889
la meta que quieren alcanzar.

78
00:04:35,490 --> 00:04:37,150
Sí, entonces porque hacerlo.

79
00:04:37,290 --> 00:04:41,679
Tienes que ser un poco masoquista
porque esto implica mucho trabajo.

80
00:04:41,679 --> 00:04:45,930
Pero al final reciben su recompensa
y tienen un sentimiento muy bueno

81
00:04:46,050 --> 00:04:48,110
al ver los resultados.

82
00:04:48,110 --> 00:04:50,520
Definitivamente, 
lo recomendaría.

83
00:04:50,520 --> 00:04:51,910
Y lo bueno es que,

84
00:04:51,910 --> 00:04:56,550
comparado con el SVE normal,
hay muchas posibilidades financieras.

85
00:04:57,140 --> 00:05:00,160
Puedes solicitar financiación
para costes excepcionales.

86
00:05:00,160 --> 00:05:03,410
Puedes solicitar financiación
para necesidades especiales.

87
00:05:04,250 --> 00:05:06,090
Y esto puede ser muy variado.

88
00:05:06,090 --> 00:05:09,000
Por ejemplo, puedes solicitar
financiación adicional

89
00:05:09,000 --> 00:05:13,200
para ofrecer a los jóvenes
una preparación mejor y más extensa.

90
00:05:13,370 --> 00:05:17,919
Puedes solicitar refuerzo para tutorías
para que siempre haya un buen seguimiento,

91
00:05:17,919 --> 00:05:21,550
para que haya una persona disponible
que les pueda echar una mano

92
00:05:21,550 --> 00:05:23,319
y motivarles
cuando lo necesiten.

93
00:05:25,430 --> 00:05:27,780
¿Qué nos puede decir sobre las tutorías?

94
00:05:27,780 --> 00:05:30,280
Sí.

95
00:05:30,280 --> 00:05:35,200
Es muy importante
que los jóvenes tengan un tutor,

96
00:05:35,200 --> 00:05:37,149
alguien que esté a su lado,

97
00:05:37,149 --> 00:05:39,229
que los vea como iguales.

98
00:05:39,229 --> 00:05:42,470
Un tutor es más que un amigo.
Es un gran apoyo.

99
00:05:42,470 --> 00:05:44,480
Es alguien que te puede ayudar.

100
00:05:45,370 --> 00:05:50,390
Es alguien que ofrece su ayuda
en el día a día.

101
00:05:51,070 --> 00:05:54,050
El tutor no tiene que estar disponible
las 24 horas al día.

102
00:05:54,060 --> 00:05:59,180
Pero debería saber
que tiene que ser un poco más flexible.

103
00:06:02,540 --> 00:06:07,140
Para algunas personas,
ser tutor es una elección personal.

104
00:06:08,359 --> 00:06:10,619
Para algunas organizaciones, 
es un trabajo.

105
00:06:11,139 --> 00:06:13,009
Depende como miras el asunto.

106
00:06:18,880 --> 00:06:20,639
Lo único que puedo decir es

107
00:06:21,439 --> 00:06:25,069
ser conscientes de que,
cuando deciden hacer esto,

108
00:06:26,249 --> 00:06:28,820
no lo pueden hacer solos,
necesitan formar un equipo.

109
00:06:28,820 --> 00:06:31,549
Todos tienen que estar detrás de esto.

110
00:06:31,549 --> 00:06:33,610
Todos tienen que apoyar el proyecto.

111
00:06:34,820 --> 00:06:38,270
Creo que tendrán que prepararse

112
00:06:38,270 --> 00:06:41,219
mucho tiempo antes
de que el proyecto empiece.

113
00:06:41,219 --> 00:06:44,330
Todo empieza con la preparación.

114
00:06:44,330 --> 00:06:47,520
Tienen que estar conscientes de que
esto no es un SVE normal.

115
00:06:47,520 --> 00:06:51,330
Este tipo de SVE es distinto.

116
00:06:52,320 --> 00:06:54,679
Pero tiene un impacto muy favorable.

117
00:06:55,919 --> 00:06:59,349
Uno de los aspectos positivos
del SVE a corto plazo es que

118
00:06:59,349 --> 00:07:02,810
pueden solicitar un proyecto 
con mucha más antelación y es más flexible

119
00:07:02,810 --> 00:07:06,500
Si los voluntarios están listos,
luego tienen que solicitar el proyecto,

120
00:07:06,500 --> 00:07:08,259
esperar la aprobación del proyecto

121
00:07:08,259 --> 00:07:11,849
y luego esperar la fase de preparación
y después llega la fecha de inicio.

122
00:07:11,849 --> 00:07:16,319
Esto puede tardar 6 meses 
y muchas veces,

123
00:07:16,319 --> 00:07:20,189
los jóvenes con menos oportunidades
no se mantienen motivados por tanto tiempo

124
00:07:20,189 --> 00:07:24,930
Cuando están motivados, hay que enviarlos
en un marco normal de tiempo.

125
00:07:24,930 --> 00:07:26,520
Hay que subirlos en un avión.

126
00:07:26,520 --> 00:07:30,310
Lo que significa que su socio
tiene que estar preparado y flexible.

127
00:07:30,769 --> 00:07:35,509
Esto también significa que
tienen que saber que la preparación

128
00:07:35,509 --> 00:07:38,670
tiene que ser programada y estructurada
para cada individuo.

129
00:07:39,640 --> 00:07:42,659
¿Qué hacemos
en la fase de preparación?

130
00:07:42,659 --> 00:07:45,900
Ofrecemos información sobre el contexto.
Trabajamos con el contexto.

131
00:07:45,900 --> 00:07:49,280
Vamos juntos a ver a los padres,
porque ellos tienen que apoyar esto.

132
00:07:49,550 --> 00:07:52,740
Intentamos de hacer varias cosas
junto con el joven.

133
00:07:52,740 --> 00:07:59,269
Por ejemplo, si no tiene DNI o pasaporte,
vamos juntos a hacer los trámites.

134
00:07:59,269 --> 00:08:03,329
También damos un curso de formación.
Y todo va adaptado a cada individuo.

135
00:08:04,059 --> 00:08:06,339
Trabajamos en mejorar su autoestima.

136
00:08:06,339 --> 00:08:12,610
A veces hay que repasar todo con el joven
para que tenga todo lo que necesita.

137
00:08:12,610 --> 00:08:15,539
Si no, puede acabar 
con dos pares de calzoncillos

138
00:08:15,539 --> 00:08:17,419
para toda una semana, por ejemplo.

139
00:08:17,419 --> 00:08:19,709
O pueden surgir otros problemas.

140
00:08:19,709 --> 00:08:22,490
Pueden irse a un país frío 
y llevar ropa de verano.

141
00:08:23,500 --> 00:08:26,069
Realmente, hay que llevarlos de la mano.

142
00:08:26,069 --> 00:08:31,489
Pero al mismo tiempo, hay que darles
la oportunidad de descubrir quienes son.

143
00:08:34,000 --> 00:08:35,460
Y algo que se suele olvidar,


144
00:08:35,460 --> 00:08:38,380
pero que es muy importante,
parecido al SVE normal:

145
00:08:38,380 --> 00:08:40,720
tiene que haber un seguimiento,

146
00:08:40,720 --> 00:08:43,060
hay que validar sus actividades.

147
00:08:43,060 --> 00:08:48,050
Esto se puede hacer al trabajar de nuevo
con el contexto, con los padres,

148
00:08:48,050 --> 00:08:50,200
con las organizaciones.


149
00:08:50,200 --> 00:08:55,000
Para realizar un seguimiento solos,
necesitan apoyo cada día.

150
00:08:56,720 --> 00:08:59,030
Necesitan saber exactamente 
cuales son sus metas

151
00:08:59,030 --> 00:09:00,610
y a donde quieren llegar.

152
00:09:04,590 --> 00:09:09,350
Quisiera aconsejarles
que lo hagan, que no tengan miedo.

153
00:09:09,350 --> 00:09:13,310
Es más fácil de lo que se puedan imaginar.
Empiecen creando su propia red,

154
00:09:13,310 --> 00:09:16,240
encontrando organizaciones 
que quieran trabajar con ustedes.

155
00:09:16,240 --> 00:09:18,980
Asegúrense de que sean de confianza
y si fallan,

156
00:09:18,980 --> 00:09:22,330
de eso también se puede aprender.

157
00:09:22,330 --> 00:09:24,320
Y vuelvan a hacerlo.

158
00:09:24,320 --> 00:09:29,570
Los jóvenes tienes que saber que
se les permite fallar,

159
00:09:29,570 --> 00:09:31,940
pero que hay que levantarse
y volver a intentar.

160
00:09:31,940 --> 00:09:36,621
Una vez aprendan los trucos
y tengan esta experiencia,

161
00:09:36,621 --> 00:09:40,081
verán que de verdad vale la pena hacerlo.