WEBVTT

00:00:14.760 --> 00:00:19.937
El cáncer, las enfermedades,
la diabetes...

00:00:19.937 --> 00:00:24.048
son vistos como algunos de los temas
más graves que enfrenta el mundo ahora,

00:00:24.048 --> 00:00:25.507
y con razón.

00:00:25.507 --> 00:00:28.716
Según la Agencia Internacional
de Investigación sobre el Cáncer,

00:00:28.716 --> 00:00:32.053
más de ocho millones de personas
mueren de cáncer cada año.

00:00:32.053 --> 00:00:35.589
La Organización Mundial de la Salud
afirma que la enfermedad cardiovascular

00:00:35.589 --> 00:00:38.217
que la primera causa de muertes
anualmente en el mundo

00:00:38.217 --> 00:00:41.710
afecta a 17.3 millones de personas
cada año.

00:00:41.960 --> 00:00:44.164
La OMS también informa que

00:00:44.164 --> 00:00:49.292
alrededor de 422 millones de personas 
en el mundo, yo incluido,

00:00:49.292 --> 00:00:51.228
viven con diabetes.

00:00:51.228 --> 00:00:52.706
¿Saben qué enfermedad

00:00:52.706 --> 00:00:56.478
afecta a casi mil millones 
de personas en el mundo,

00:00:56.478 --> 00:01:00.784
eso es, a 1/7 parte
de la población mundial?

00:01:01.064 --> 00:01:02.677
El analfabetismo.

00:01:03.267 --> 00:01:04.598
Esto no es para minimizar

00:01:04.598 --> 00:01:07.748
la importancia de financiar e investigar
sobre estas enfermedades.

00:01:07.748 --> 00:01:08.748
Al contrario,

00:01:08.748 --> 00:01:11.740
es para resaltar la seriedad e importancia
del analfabetismo,

00:01:11.740 --> 00:01:15.372
y que, si fuese un problema de salud,
sería considerado como una epidemia

00:01:15.562 --> 00:01:18.977
pero a diferencia de 
los otros problemas que no tienen cura,

00:01:18.977 --> 00:01:20.785
el analfabetismo sí lo tiene.

00:01:21.015 --> 00:01:24.734
El analfabetismo no es un defecto social,
de la sociedad o cultura;

00:01:24.734 --> 00:01:26.952
es la falta de capacidad de leer.

00:01:26.952 --> 00:01:29.325
Es un problema que se puede solucionar.

00:01:29.745 --> 00:01:32.549
Pero ¿qué es el analfabetismo?
¿cómo se determina?

00:01:32.549 --> 00:01:34.759
Hay varias formas de alfabetismo:

00:01:34.759 --> 00:01:38.777
alfabetización digital, financiera, 
en salud, entre otras.

00:01:38.787 --> 00:01:40.545
En aras de la charla de hoy,

00:01:40.545 --> 00:01:43.655
vamos a hablar de lo que 
gran parte de la población piensa

00:01:43.655 --> 00:01:45.528
cuando oye la palabra "analfabetismo":

00:01:45.528 --> 00:01:48.807
la incapacidad básica de entender
o producir información escrita.

00:01:48.807 --> 00:01:51.707
Para aquellos que organizan sus vidas
a partir de palabras

00:01:51.707 --> 00:01:55.383
que conocen de vista e imágenes, 
y pudiendo solo firmar sus nombres,

00:01:55.383 --> 00:01:57.607
estas personas son
analfabetas funcionales.

00:01:57.607 --> 00:02:01.684
Mientras las vacunas ayudan a eliminar
y detener la propagación de enfermedades,

00:02:01.684 --> 00:02:03.857
el alfabetismo nos puede ayudar
a eliminar,

00:02:03.857 --> 00:02:07.878
y detener la propagación de
hambruna, pobreza y criminalidad.

00:02:07.878 --> 00:02:11.709
Es la herramienta necesaria
para romper los ciclos sociales difíciles.

00:02:12.329 --> 00:02:15.443
Los datos son evidentes y preocupantes.

00:02:15.743 --> 00:02:19.599
Estudiantes que terminan el cuarto grado
sin poder leer con destreza

00:02:19.599 --> 00:02:22.898
tienen un 78 % de probabilidad de jamás
ponerse al día.

00:02:23.448 --> 00:02:29.828
El 90% de beneficiarios de ayudas sociales
son desertores escolares o analfabetas.

00:02:30.178 --> 00:02:34.328
El 85 % de los individuos que entran
en contacto con el tribunal de menores

00:02:34.328 --> 00:02:38.697
son analfabetas funcionales o
no saben leer con destreza.

00:02:39.057 --> 00:02:42.147
No hay ningún factor 
que pueda moldear tanto

00:02:42.147 --> 00:02:46.619
la posibilidad de éxito, el potencial
de ganancias, la salud y el bienestar

00:02:46.619 --> 00:02:48.600
mientras que ayuda a romper el ciclo

00:02:48.600 --> 00:02:52.986
que lleva a la pobreza y lucha diaria
como el alfabetismo.

00:02:53.586 --> 00:02:55.269
Hay un sin número de ejemplos

00:02:55.269 --> 00:02:59.243
sobre cómo el alfabetismo ha impactado
una vida o cambiado una comunidad,

00:02:59.243 --> 00:03:02.833
pero les voy a compartir uno con el cuál
estoy más familiarizado:

00:03:02.833 --> 00:03:04.266
el mío.

00:03:04.266 --> 00:03:05.849
Pero primero una encuesta rápida.

00:03:05.849 --> 00:03:08.769
Para algunos, las preguntas 
pueden ser muy personales,

00:03:08.769 --> 00:03:11.677
así que, si deciden no participar,
no los juzgo.

00:03:11.677 --> 00:03:13.675
¿Cuántos de nosotros de pequeños

00:03:13.675 --> 00:03:15.674
recibíamos alguna ayuda del estado,

00:03:15.674 --> 00:03:18.673
ya sean estampillas de alimentos o 
viviendas de la Sección 8?

00:03:18.913 --> 00:03:23.145
¿Cuántos vienen de familias 
monoparentales o de padres divorciados?

00:03:24.403 --> 00:03:26.408
¿Cuántos de nosotros, estando en primaria,

00:03:26.408 --> 00:03:28.808
teníamos almuerzo gratis o con descuento?

00:03:29.714 --> 00:03:30.786
Los datos muestran que

00:03:30.786 --> 00:03:32.619
cerca del 82 % de los estudiantes

00:03:32.619 --> 00:03:35.154
que tienen derecho a
almuerzo gratis o con descuento

00:03:35.154 --> 00:03:37.969
no leen con destreza en primaria.

00:03:37.969 --> 00:03:42.680
3 de 4 beneficiarios de estampillas
tienen rendimiento bajo de alfabetismo.

00:03:43.830 --> 00:03:46.207
Yo tenía todos estos factores
en mi infancia,

00:03:46.207 --> 00:03:49.610
de hecho, soy la persona menos probable
para estar frente a Uds. hoy

00:03:49.610 --> 00:03:52.388
como una autoridad 
en alfabetismo e iniciativas educativas

00:03:52.388 --> 00:03:55.009
sabiendo que apenas
terminé el bachillerato.

00:03:55.009 --> 00:03:57.679
Uds. dirán "¡Espera, T!
Acabo de oír tu presentación.

00:03:57.679 --> 00:03:59.634
Fuiste el bibliotecario del año en Texas.

00:03:59.634 --> 00:04:00.854
Tienes un máster.

00:04:00.854 --> 00:04:03.903
Haces charlas frecuentes sobre
alfabetismo y literatura infantil.

00:04:03.903 --> 00:04:08.480
Te articulas bien, 
estás bien vestido y eres guapo."

00:04:08.480 --> 00:04:10.000
(Risas)

00:04:10.000 --> 00:04:11.815
Ya verán cuantos piensan lo mismo.

00:04:11.815 --> 00:04:14.483
Todo empieza no muy lejos de
donde están sentados ahora:

00:04:14.773 --> 00:04:17.237
la metrópolis en auge, Lubbock, Texas.

00:04:17.237 --> 00:04:20.195
Él no es ni elegante ni está bien vestido.

00:04:20.195 --> 00:04:21.775
(Risas)

00:04:21.775 --> 00:04:25.917
¿Estábamos todos tan mal 
en los años 90 o sólo era yo?

00:04:25.917 --> 00:04:28.581
¿Y qué onda con
los tirantes y el cinturón?

00:04:28.581 --> 00:04:33.635
¿A dónde iban mis pantalones que
necesitaba usar ambos al tiempo?

00:04:33.635 --> 00:04:35.025
(Risas)

00:04:36.296 --> 00:04:38.607
Menos mal que eso ya no está de moda.

00:04:39.527 --> 00:04:43.206
Mi madre creció en
una pequeña comunidad agrícola

00:04:43.206 --> 00:04:45.750
al suroriente de Lubbock,
llamado Meadow.

00:04:45.750 --> 00:04:49.805
Ella tuvo una crianza estable, mi abuelo
administraba la desmontadora allá.

00:04:49.805 --> 00:04:53.655
Ella tenía estabilidad: tres comidas
enteras al día y un techo sobre su cabeza.

00:04:54.485 --> 00:04:57.485
Ella se graduó de bachillerato
pero no terminó la universidad,

00:04:57.485 --> 00:04:59.952
terminó casándose con mi padre
y teniéndome a mí.

00:05:00.592 --> 00:05:03.063
Creo que los problemas
siempre fueron subyacentes,

00:05:03.063 --> 00:05:06.163
Cuando cumplí siete, mis padres
se divorciaron y mi padre se fue.

00:05:06.163 --> 00:05:11.280
No volví a ver o saber de mi padre
desde 1986 hasta su muerte en 2007.

00:05:11.280 --> 00:05:14.435
Mi madre, que en paz descanse, 
falleció en 2014.

00:05:14.435 --> 00:05:15.779
Ella hizo lo mejor que pudo,

00:05:15.779 --> 00:05:18.666
pero sin educación superior
era difícil obtener sustento.

00:05:18.666 --> 00:05:20.338
Así que no estaba en casa seguido

00:05:20.338 --> 00:05:24.039
por el trabajo, tratando de darnos
un techo y comida en la mesa.

00:05:24.319 --> 00:05:27.855
No teniendo hermanos,
pasaba mucho tiempo solo,

00:05:27.855 --> 00:05:29.816
y ahí empezaron mis problemas.

00:05:30.246 --> 00:05:32.105
Mis notas empezaron a bajar.

00:05:32.105 --> 00:05:34.107
Pasaba raspando.

00:05:34.107 --> 00:05:36.111
Me portaba mal, era el payaso de la clase,

00:05:36.111 --> 00:05:38.187
lo cual, después de muchos años
de terapia,

00:05:38.187 --> 00:05:40.497
sé que era mi forma de llamar la atención.

00:05:41.167 --> 00:05:44.333
Pasé mucho tiempo con la gente equivocada,

00:05:44.333 --> 00:05:46.585
haciendo cosas que
jóvenes no deberían hacer.

00:05:46.865 --> 00:05:49.438
Recibí muchas castigos 
de estudio tras clases,

00:05:49.438 --> 00:05:52.266
pero para mí, quedarme después de clase
como castigo

00:05:52.266 --> 00:05:54.372
era mejor que volver a un hogar vacío.

00:05:54.372 --> 00:05:57.530
Las horas de estudio
eran en la biblioteca.

00:05:57.530 --> 00:05:59.336
Yo era un buen lector,

00:05:59.336 --> 00:06:01.345
pero no ayuda a la imagen de tu pandilla

00:06:01.345 --> 00:06:04.627
ser visto con el nuevo libro del
Club de las Niñeras o de Escalofríos.

00:06:04.627 --> 00:06:05.659
(Risas)

00:06:05.771 --> 00:06:08.418
Pero la biblioteca era
un ambiente seguro y cómodo,

00:06:08.418 --> 00:06:10.818
y fue ahí donde comenzó mi transformación.

00:06:11.590 --> 00:06:15.392
Creo que todos pueden identificar
un profesor o educador

00:06:15.392 --> 00:06:17.768
que dejó una gran huella
en nuestras vidas.

00:06:17.768 --> 00:06:19.647
Para mí, uno de ellos fue

00:06:19.647 --> 00:06:22.833
la bibliotecaria de la
Escuela Primaria Bowie en Lubbock, Texas:

00:06:22.833 --> 00:06:24.406
la señorita Ray.

00:06:24.626 --> 00:06:26.304
Mientras que otros profesores

00:06:26.304 --> 00:06:28.926
me mandaban a la oficina o
me ponían a mirar la esquina,

00:06:28.926 --> 00:06:31.307
y no los culpo porque
yo era un estudiante difícil,

00:06:31.307 --> 00:06:34.451
la señorita Ray me incluía
de forma significativa.

00:06:34.451 --> 00:06:37.152
Me contó sobre un premio para libros

00:06:37.152 --> 00:06:40.325
donde los niños de Texas eligen
el ganador.

00:06:40.325 --> 00:06:42.295
Se llama el Premio Texas Bluebonnet,

00:06:42.295 --> 00:06:44.117
lo único necesario para votar

00:06:44.117 --> 00:06:48.025
era leer por lo menos cinco de una lista
de 20 libros, nada más.

00:06:49.005 --> 00:06:51.918
Para mí, la idea de poder ayudar a decidir

00:06:51.918 --> 00:06:55.038
cuál era el mejor libro infantil de Texas
sólo con leer

00:06:55.317 --> 00:06:56.666
era mágico.

00:06:56.666 --> 00:06:58.617
Sólo cinco, pero por supuesto leí los 20.

00:06:58.617 --> 00:07:00.177
Tenía tiempo de todas formas.

00:07:00.177 --> 00:07:01.797
Aunque seguramente la señorita Ray

00:07:01.797 --> 00:07:05.131
habría preferido que hiciera 
mis trabajos y mejorara mis notas,

00:07:05.131 --> 00:07:08.816
estaba fascinado con la idea
de pertenecer a algo,

00:07:08.816 --> 00:07:10.781
de ser parte de algo.

00:07:11.081 --> 00:07:12.586
Verán, cuando yo leía,

00:07:12.586 --> 00:07:17.064
no importaba la estampilla de alimentación
o que mi padre me había abandonado

00:07:17.064 --> 00:07:20.196
o que mis amigos supieran que
tenía almuerzo gratis en la escuela.

00:07:20.196 --> 00:07:22.891
Eso me cambió y me ayudó a creer que

00:07:22.891 --> 00:07:27.536
la vida me daba todas las oportunidades
que estuviese dispuesto a aprovechar.

00:07:27.536 --> 00:07:31.439
Al final no me convertí en un buen alumno
y acabé el bachillerato con dificultad,

00:07:31.439 --> 00:07:34.783
pero por la señorita Ray, tenía 
la competencia esencial de la lectura

00:07:34.783 --> 00:07:38.838
la que sirve de llave
para seguir adelante en la vida.

00:07:39.478 --> 00:07:41.332
No sé dónde está la señorita Ray ahora.

00:07:41.332 --> 00:07:43.369
No sé dónde está o lo que hace,

00:07:43.369 --> 00:07:45.828
y nunca he podido agradecerle,

00:07:45.828 --> 00:07:50.309
pero espero que mi trabajo
en alfabetización sirva de gracias.

00:07:51.369 --> 00:07:53.761
La educación tradicional es importante,

00:07:53.761 --> 00:07:58.710
pero la lectura es la base sobre la que se
construyen otras competencias esenciales.

00:07:59.230 --> 00:08:00.233
Yo soy un ejemplo

00:08:00.233 --> 00:08:03.190
del poder transformador
del alfabetismo en la vida

00:08:03.190 --> 00:08:06.902
y cómo éste puede romper ciclos sociales
difíciles en los que nos encontramos.

00:08:06.902 --> 00:08:11.228
Un tercio de niños nacidos en pobreza
se quedarán ahí durante su adultez,

00:08:11.228 --> 00:08:15.924
pero gracias a la señorita Ray
y muchos otros que se interesaron,

00:08:16.144 --> 00:08:18.297
yo no soy parte de esa cifra.

00:08:19.117 --> 00:08:22.526
Es por eso que las escuelas y bibliotecas

00:08:22.526 --> 00:08:26.097
deberían ser catedrales, 
faros de luz en lo alto de las montañas

00:08:26.097 --> 00:08:29.594
proclamándole a todos que
acá es donde cambian su vida,

00:08:29.594 --> 00:08:33.731
acá es donde se realiza
un progreso significativo e impactante.

00:08:33.731 --> 00:08:36.964
Los bibliotecarios y profesores
deberían ser elogiados por su labor:

00:08:36.964 --> 00:08:40.288
educando a nuestros niños y
tratando de hacer del mundo un lugar mejor

00:08:40.288 --> 00:08:42.109
a través de la educación.

00:08:42.739 --> 00:08:46.145
La inversión en el desarrollo intelectual
de nuestros niños

00:08:46.145 --> 00:08:47.810
no es algo bonito de tener,

00:08:47.810 --> 00:08:49.550
es algo que se debe hacer.

00:08:50.838 --> 00:08:54.056
La capacidad de lectura es
un derecho humano vital.

00:08:54.056 --> 00:08:58.061
Es como tener acceso a agua potable
o a atención médica.

00:08:58.061 --> 00:09:00.729
Su impacto es diario.

00:09:01.369 --> 00:09:06.224
180 millones de niños en el mundo
jamás tocarán a las puertas de un colegio,

00:09:06.224 --> 00:09:09.831
pero si saben leer,
todavía tendrán una oportunidad:

00:09:09.831 --> 00:09:11.602
una oportunidad de mejorar sus vidas,

00:09:11.602 --> 00:09:14.076
una oportunidad 
para mejorar la vida de sus familias

00:09:14.076 --> 00:09:17.794
una oportunidad para dejar una huella 
en sus comunidades, pueblos o ciudades.

00:09:18.444 --> 00:09:20.166
Cuando hablamos de dejar una huella,

00:09:20.166 --> 00:09:23.624
la huella más grande
es el acceso a libros para los niños.

00:09:23.944 --> 00:09:26.309
Un niño con libros en su hogar

00:09:26.309 --> 00:09:30.444
es un mayor indicador de éxito
que el nivel educativo de sus padres.

00:09:30.814 --> 00:09:36.882
En los hogares de clase media
la tasa de niños por libro es de 1 a 13.

00:09:37.162 --> 00:09:40.031
En zonas de bajos ingresos, esto cambia

00:09:40.031 --> 00:09:44.379
y la cantidad de libros apropiados
para la edad es de 1 por cada 300 niños.

00:09:44.999 --> 00:09:48.248
Así que mi desafío para todos hoy
es el siguiente:

00:09:48.598 --> 00:09:50.817
Tenemos que hacer llegar
libros a los niños

00:09:50.817 --> 00:09:54.934
que marcarán la diferencia,
donde dejarán una huella.

00:09:55.674 --> 00:09:58.138
La próxima vez que
los inviten a un cumpleaños,

00:09:58.138 --> 00:10:00.928
en vez de llevar un juguete
que se romperá en una semana,

00:10:00.928 --> 00:10:02.388
lleven un libro.

00:10:02.758 --> 00:10:04.794
Pongan un libro en el calcetín navideño.

00:10:05.350 --> 00:10:07.641
Apoyen las iniciativas
locales de alfabetización.

00:10:07.641 --> 00:10:09.905
Apoyen su biblioteca pública local.

00:10:10.205 --> 00:10:11.587
Yo imagino un mundo

00:10:11.587 --> 00:10:14.746
donde los niños tienen en sus hogares
la misma cantidad de libros

00:10:14.746 --> 00:10:16.545
que sus edades, como mínimo.

00:10:16.545 --> 00:10:20.385
Si cada niño de ocho años tuviese
ocho libros en su casa,

00:10:20.385 --> 00:10:23.819
y cada niño de 13 años tuviese 13,
y de 17 tuviese 17,

00:10:23.819 --> 00:10:27.004
¿se imaginan el impacto
que eso tendría en su generación?

00:10:27.004 --> 00:10:29.645
¿y por lo tanto en otras generaciones?

00:10:30.545 --> 00:10:32.196
La gran Laura Bush

00:10:32.196 --> 00:10:35.608
oh, qué guapo es,

00:10:35.608 --> 00:10:39.174
mi encantadora esposa a la izquierda,
luego la leyenda,

00:10:39.174 --> 00:10:41.133
y la Sra. Bush está ahí también.

00:10:41.133 --> 00:10:43.829
(Risas)

00:10:45.689 --> 00:10:47.159
La gran Sra. Bush,

00:10:47.159 --> 00:10:52.027
quien es bibliotecaria de profesión
y mi heroína

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una vez dijo que los niños que leían
aprendían dos cosas:

00:10:55.671 --> 00:10:59.118
Primero, que la lectura vale la pena

00:10:59.118 --> 00:11:02.698
y segundo, que ellos valen la pena.

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La alfabetización es importante.

00:11:05.445 --> 00:11:07.450
La alfabetización importa.

00:11:07.650 --> 00:11:10.311
La alfabetización puede marcar
una diferencia.

00:11:10.311 --> 00:11:14.031
No importa la pregunta,
la respuesta será la alfabetización.

00:11:14.431 --> 00:11:15.777
Gracias.

00:11:15.777 --> 00:11:18.832
(Aplausos)