1
00:00:14,760 --> 00:00:19,937
El cáncer, las enfermedades,
la diabetes...

2
00:00:19,937 --> 00:00:24,048
son vistos como algunos de los temas
más graves que enfrenta el mundo ahora,

3
00:00:24,048 --> 00:00:25,507
y con razón.

4
00:00:25,507 --> 00:00:28,716
Según la Agencia Internacional
de Investigación sobre el Cáncer,

5
00:00:28,716 --> 00:00:32,053
más de ocho millones de personas
mueren de cáncer cada año.

6
00:00:32,053 --> 00:00:35,589
La Organización Mundial de la Salud
afirma que la enfermedad cardiovascular

7
00:00:35,589 --> 00:00:38,217
que la primera causa de muertes
anualmente en el mundo

8
00:00:38,217 --> 00:00:41,710
afecta a 17.3 millones de personas
cada año.

9
00:00:41,960 --> 00:00:44,164
La OMS también informa que

10
00:00:44,164 --> 00:00:49,292
alrededor de 422 millones de personas 
en el mundo, yo incluido,

11
00:00:49,292 --> 00:00:51,228
viven con diabetes.

12
00:00:51,228 --> 00:00:52,706
¿Saben qué enfermedad

13
00:00:52,706 --> 00:00:56,478
afecta a casi mil millones 
de personas en el mundo,

14
00:00:56,478 --> 00:01:00,784
eso es, a 1/7 parte
de la población mundial?

15
00:01:01,064 --> 00:01:02,677
El analfabetismo.

16
00:01:03,267 --> 00:01:04,598
Esto no es para minimizar

17
00:01:04,598 --> 00:01:07,748
la importancia de financiar e investigar
sobre estas enfermedades.

18
00:01:07,748 --> 00:01:08,748
Al contrario,

19
00:01:08,748 --> 00:01:11,740
es para resaltar la seriedad e importancia
del analfabetismo,

20
00:01:11,740 --> 00:01:15,372
y que, si fuese un problema de salud,
sería considerado como una epidemia

21
00:01:15,562 --> 00:01:18,977
pero a diferencia de 
los otros problemas que no tienen cura,

22
00:01:18,977 --> 00:01:20,785
el analfabetismo sí lo tiene.

23
00:01:21,015 --> 00:01:24,734
El analfabetismo no es un defecto social,
de la sociedad o cultura;

24
00:01:24,734 --> 00:01:26,952
es la falta de capacidad de leer.

25
00:01:26,952 --> 00:01:29,325
Es un problema que se puede solucionar.

26
00:01:29,745 --> 00:01:32,549
Pero ¿qué es el analfabetismo?
¿cómo se determina?

27
00:01:32,549 --> 00:01:34,759
Hay varias formas de alfabetismo:

28
00:01:34,759 --> 00:01:38,777
alfabetización digital, financiera, 
en salud, entre otras.

29
00:01:38,787 --> 00:01:40,545
En aras de la charla de hoy,

30
00:01:40,545 --> 00:01:43,655
vamos a hablar de lo que 
gran parte de la población piensa

31
00:01:43,655 --> 00:01:45,528
cuando oye la palabra "analfabetismo":

32
00:01:45,528 --> 00:01:48,807
la incapacidad básica de entender
o producir información escrita.

33
00:01:48,807 --> 00:01:51,707
Para aquellos que organizan sus vidas
a partir de palabras

34
00:01:51,707 --> 00:01:55,383
que conocen de vista e imágenes, 
y pudiendo solo firmar sus nombres,

35
00:01:55,383 --> 00:01:57,607
estas personas son
analfabetas funcionales.

36
00:01:57,607 --> 00:02:01,684
Mientras las vacunas ayudan a eliminar
y detener la propagación de enfermedades,

37
00:02:01,684 --> 00:02:03,857
el alfabetismo nos puede ayudar
a eliminar,

38
00:02:03,857 --> 00:02:07,878
y detener la propagación de
hambruna, pobreza y criminalidad.

39
00:02:07,878 --> 00:02:11,709
Es la herramienta necesaria
para romper los ciclos sociales difíciles.

40
00:02:12,329 --> 00:02:15,443
Los datos son evidentes y preocupantes.

41
00:02:15,743 --> 00:02:19,599
Estudiantes que terminan el cuarto grado
sin poder leer con destreza

42
00:02:19,599 --> 00:02:22,898
tienen un 78 % de probabilidad de jamás
ponerse al día.

43
00:02:23,448 --> 00:02:29,828
El 90% de beneficiarios de ayudas sociales
son desertores escolares o analfabetas.

44
00:02:30,178 --> 00:02:34,328
El 85 % de los individuos que entran
en contacto con el tribunal de menores

45
00:02:34,328 --> 00:02:38,697
son analfabetas funcionales o
no saben leer con destreza.

46
00:02:39,057 --> 00:02:42,147
No hay ningún factor 
que pueda moldear tanto

47
00:02:42,147 --> 00:02:46,619
la posibilidad de éxito, el potencial
de ganancias, la salud y el bienestar

48
00:02:46,619 --> 00:02:48,600
mientras que ayuda a romper el ciclo

49
00:02:48,600 --> 00:02:52,986
que lleva a la pobreza y lucha diaria
como el alfabetismo.

50
00:02:53,586 --> 00:02:55,269
Hay un sin número de ejemplos

51
00:02:55,269 --> 00:02:59,243
sobre cómo el alfabetismo ha impactado
una vida o cambiado una comunidad,

52
00:02:59,243 --> 00:03:02,833
pero les voy a compartir uno con el cuál
estoy más familiarizado:

53
00:03:02,833 --> 00:03:04,266
el mío.

54
00:03:04,266 --> 00:03:05,849
Pero primero una encuesta rápida.

55
00:03:05,849 --> 00:03:08,769
Para algunos, las preguntas 
pueden ser muy personales,

56
00:03:08,769 --> 00:03:11,677
así que, si deciden no participar,
no los juzgo.

57
00:03:11,677 --> 00:03:13,675
¿Cuántos de nosotros de pequeños

58
00:03:13,675 --> 00:03:15,674
recibíamos alguna ayuda del estado,

59
00:03:15,674 --> 00:03:18,673
ya sean estampillas de alimentos o 
viviendas de la Sección 8?

60
00:03:18,913 --> 00:03:23,145
¿Cuántos vienen de familias 
monoparentales o de padres divorciados?

61
00:03:24,403 --> 00:03:26,408
¿Cuántos de nosotros, estando en primaria,

62
00:03:26,408 --> 00:03:28,808
teníamos almuerzo gratis o con descuento?

63
00:03:29,714 --> 00:03:30,786
Los datos muestran que

64
00:03:30,786 --> 00:03:32,619
cerca del 82 % de los estudiantes

65
00:03:32,619 --> 00:03:35,154
que tienen derecho a
almuerzo gratis o con descuento

66
00:03:35,154 --> 00:03:37,969
no leen con destreza en primaria.

67
00:03:37,969 --> 00:03:42,680
3 de 4 beneficiarios de estampillas
tienen rendimiento bajo de alfabetismo.

68
00:03:43,830 --> 00:03:46,207
Yo tenía todos estos factores
en mi infancia,

69
00:03:46,207 --> 00:03:49,610
de hecho, soy la persona menos probable
para estar frente a Uds. hoy

70
00:03:49,610 --> 00:03:52,388
como una autoridad 
en alfabetismo e iniciativas educativas

71
00:03:52,388 --> 00:03:55,009
sabiendo que apenas
terminé el bachillerato.

72
00:03:55,009 --> 00:03:57,679
Uds. dirán "¡Espera, T!
Acabo de oír tu presentación.

73
00:03:57,679 --> 00:03:59,634
Fuiste el bibliotecario del año en Texas.

74
00:03:59,634 --> 00:04:00,854
Tienes un máster.

75
00:04:00,854 --> 00:04:03,903
Haces charlas frecuentes sobre
alfabetismo y literatura infantil.

76
00:04:03,903 --> 00:04:08,480
Te articulas bien, 
estás bien vestido y eres guapo."

77
00:04:08,480 --> 00:04:10,000
(Risas)

78
00:04:10,000 --> 00:04:11,815
Ya verán cuantos piensan lo mismo.

79
00:04:11,815 --> 00:04:14,483
Todo empieza no muy lejos de
donde están sentados ahora:

80
00:04:14,773 --> 00:04:17,237
la metrópolis en auge, Lubbock, Texas.

81
00:04:17,237 --> 00:04:20,195
Él no es ni elegante ni está bien vestido.

82
00:04:20,195 --> 00:04:21,775
(Risas)

83
00:04:21,775 --> 00:04:25,917
¿Estábamos todos tan mal 
en los años 90 o sólo era yo?

84
00:04:25,917 --> 00:04:28,581
¿Y qué onda con
los tirantes y el cinturón?

85
00:04:28,581 --> 00:04:33,635
¿A dónde iban mis pantalones que
necesitaba usar ambos al tiempo?

86
00:04:33,635 --> 00:04:35,025
(Risas)

87
00:04:36,296 --> 00:04:38,607
Menos mal que eso ya no está de moda.

88
00:04:39,527 --> 00:04:43,206
Mi madre creció en
una pequeña comunidad agrícola

89
00:04:43,206 --> 00:04:45,750
al suroriente de Lubbock,
llamado Meadow.

90
00:04:45,750 --> 00:04:49,805
Ella tuvo una crianza estable, mi abuelo
administraba la desmontadora allá.

91
00:04:49,805 --> 00:04:53,655
Ella tenía estabilidad: tres comidas
enteras al día y un techo sobre su cabeza.

92
00:04:54,485 --> 00:04:57,485
Ella se graduó de bachillerato
pero no terminó la universidad,

93
00:04:57,485 --> 00:04:59,952
terminó casándose con mi padre
y teniéndome a mí.

94
00:05:00,592 --> 00:05:03,063
Creo que los problemas
siempre fueron subyacentes,

95
00:05:03,063 --> 00:05:06,163
Cuando cumplí siete, mis padres
se divorciaron y mi padre se fue.

96
00:05:06,163 --> 00:05:11,280
No volví a ver o saber de mi padre
desde 1986 hasta su muerte en 2007.

97
00:05:11,280 --> 00:05:14,435
Mi madre, que en paz descanse, 
falleció en 2014.

98
00:05:14,435 --> 00:05:15,779
Ella hizo lo mejor que pudo,

99
00:05:15,779 --> 00:05:18,666
pero sin educación superior
era difícil obtener sustento.

100
00:05:18,666 --> 00:05:20,338
Así que no estaba en casa seguido

101
00:05:20,338 --> 00:05:24,039
por el trabajo, tratando de darnos
un techo y comida en la mesa.

102
00:05:24,319 --> 00:05:27,855
No teniendo hermanos,
pasaba mucho tiempo solo,

103
00:05:27,855 --> 00:05:29,816
y ahí empezaron mis problemas.

104
00:05:30,246 --> 00:05:32,105
Mis notas empezaron a bajar.

105
00:05:32,105 --> 00:05:34,107
Pasaba raspando.

106
00:05:34,107 --> 00:05:36,111
Me portaba mal, era el payaso de la clase,

107
00:05:36,111 --> 00:05:38,187
lo cual, después de muchos años
de terapia,

108
00:05:38,187 --> 00:05:40,497
sé que era mi forma de llamar la atención.

109
00:05:41,167 --> 00:05:44,333
Pasé mucho tiempo con la gente equivocada,

110
00:05:44,333 --> 00:05:46,585
haciendo cosas que
jóvenes no deberían hacer.

111
00:05:46,865 --> 00:05:49,438
Recibí muchas castigos 
de estudio tras clases,

112
00:05:49,438 --> 00:05:52,266
pero para mí, quedarme después de clase
como castigo

113
00:05:52,266 --> 00:05:54,372
era mejor que volver a un hogar vacío.

114
00:05:54,372 --> 00:05:57,530
Las horas de estudio
eran en la biblioteca.

115
00:05:57,530 --> 00:05:59,336
Yo era un buen lector,

116
00:05:59,336 --> 00:06:01,345
pero no ayuda a la imagen de tu pandilla

117
00:06:01,345 --> 00:06:04,627
ser visto con el nuevo libro del
Club de las Niñeras o de Escalofríos.

118
00:06:04,627 --> 00:06:05,659
(Risas)

119
00:06:05,771 --> 00:06:08,418
Pero la biblioteca era
un ambiente seguro y cómodo,

120
00:06:08,418 --> 00:06:10,818
y fue ahí donde comenzó mi transformación.

121
00:06:11,590 --> 00:06:15,392
Creo que todos pueden identificar
un profesor o educador

122
00:06:15,392 --> 00:06:17,768
que dejó una gran huella
en nuestras vidas.

123
00:06:17,768 --> 00:06:19,647
Para mí, uno de ellos fue

124
00:06:19,647 --> 00:06:22,833
la bibliotecaria de la
Escuela Primaria Bowie en Lubbock, Texas:

125
00:06:22,833 --> 00:06:24,406
la señorita Ray.

126
00:06:24,626 --> 00:06:26,304
Mientras que otros profesores

127
00:06:26,304 --> 00:06:28,926
me mandaban a la oficina o
me ponían a mirar la esquina,

128
00:06:28,926 --> 00:06:31,307
y no los culpo porque
yo era un estudiante difícil,

129
00:06:31,307 --> 00:06:34,451
la señorita Ray me incluía
de forma significativa.

130
00:06:34,451 --> 00:06:37,152
Me contó sobre un premio para libros

131
00:06:37,152 --> 00:06:40,325
donde los niños de Texas eligen
el ganador.

132
00:06:40,325 --> 00:06:42,295
Se llama el Premio Texas Bluebonnet,

133
00:06:42,295 --> 00:06:44,117
lo único necesario para votar

134
00:06:44,117 --> 00:06:48,025
era leer por lo menos cinco de una lista
de 20 libros, nada más.

135
00:06:49,005 --> 00:06:51,918
Para mí, la idea de poder ayudar a decidir

136
00:06:51,918 --> 00:06:55,038
cuál era el mejor libro infantil de Texas
sólo con leer

137
00:06:55,317 --> 00:06:56,666
era mágico.

138
00:06:56,666 --> 00:06:58,617
Sólo cinco, pero por supuesto leí los 20.

139
00:06:58,617 --> 00:07:00,177
Tenía tiempo de todas formas.

140
00:07:00,177 --> 00:07:01,797
Aunque seguramente la señorita Ray

141
00:07:01,797 --> 00:07:05,131
habría preferido que hiciera 
mis trabajos y mejorara mis notas,

142
00:07:05,131 --> 00:07:08,816
estaba fascinado con la idea
de pertenecer a algo,

143
00:07:08,816 --> 00:07:10,781
de ser parte de algo.

144
00:07:11,081 --> 00:07:12,586
Verán, cuando yo leía,

145
00:07:12,586 --> 00:07:17,064
no importaba la estampilla de alimentación
o que mi padre me había abandonado

146
00:07:17,064 --> 00:07:20,196
o que mis amigos supieran que
tenía almuerzo gratis en la escuela.

147
00:07:20,196 --> 00:07:22,891
Eso me cambió y me ayudó a creer que

148
00:07:22,891 --> 00:07:27,536
la vida me daba todas las oportunidades
que estuviese dispuesto a aprovechar.

149
00:07:27,536 --> 00:07:31,439
Al final no me convertí en un buen alumno
y acabé el bachillerato con dificultad,

150
00:07:31,439 --> 00:07:34,783
pero por la señorita Ray, tenía 
la competencia esencial de la lectura

151
00:07:34,783 --> 00:07:38,838
la que sirve de llave
para seguir adelante en la vida.

152
00:07:39,478 --> 00:07:41,332
No sé dónde está la señorita Ray ahora.

153
00:07:41,332 --> 00:07:43,369
No sé dónde está o lo que hace,

154
00:07:43,369 --> 00:07:45,828
y nunca he podido agradecerle,

155
00:07:45,828 --> 00:07:50,309
pero espero que mi trabajo
en alfabetización sirva de gracias.

156
00:07:51,369 --> 00:07:53,761
La educación tradicional es importante,

157
00:07:53,761 --> 00:07:58,710
pero la lectura es la base sobre la que se
construyen otras competencias esenciales.

158
00:07:59,230 --> 00:08:00,233
Yo soy un ejemplo

159
00:08:00,233 --> 00:08:03,190
del poder transformador
del alfabetismo en la vida

160
00:08:03,190 --> 00:08:06,902
y cómo éste puede romper ciclos sociales
difíciles en los que nos encontramos.

161
00:08:06,902 --> 00:08:11,228
Un tercio de niños nacidos en pobreza
se quedarán ahí durante su adultez,

162
00:08:11,228 --> 00:08:15,924
pero gracias a la señorita Ray
y muchos otros que se interesaron,

163
00:08:16,144 --> 00:08:18,297
yo no soy parte de esa cifra.

164
00:08:19,117 --> 00:08:22,526
Es por eso que las escuelas y bibliotecas

165
00:08:22,526 --> 00:08:26,097
deberían ser catedrales, 
faros de luz en lo alto de las montañas

166
00:08:26,097 --> 00:08:29,594
proclamándole a todos que
acá es donde cambian su vida,

167
00:08:29,594 --> 00:08:33,731
acá es donde se realiza
un progreso significativo e impactante.

168
00:08:33,731 --> 00:08:36,964
Los bibliotecarios y profesores
deberían ser elogiados por su labor:

169
00:08:36,964 --> 00:08:40,288
educando a nuestros niños y
tratando de hacer del mundo un lugar mejor

170
00:08:40,288 --> 00:08:42,109
a través de la educación.

171
00:08:42,739 --> 00:08:46,145
La inversión en el desarrollo intelectual
de nuestros niños

172
00:08:46,145 --> 00:08:47,810
no es algo bonito de tener,

173
00:08:47,810 --> 00:08:49,550
es algo que se debe hacer.

174
00:08:50,838 --> 00:08:54,056
La capacidad de lectura es
un derecho humano vital.

175
00:08:54,056 --> 00:08:58,061
Es como tener acceso a agua potable
o a atención médica.

176
00:08:58,061 --> 00:09:00,729
Su impacto es diario.

177
00:09:01,369 --> 00:09:06,224
180 millones de niños en el mundo
jamás tocarán a las puertas de un colegio,

178
00:09:06,224 --> 00:09:09,831
pero si saben leer,
todavía tendrán una oportunidad:

179
00:09:09,831 --> 00:09:11,602
una oportunidad de mejorar sus vidas,

180
00:09:11,602 --> 00:09:14,076
una oportunidad 
para mejorar la vida de sus familias

181
00:09:14,076 --> 00:09:17,794
una oportunidad para dejar una huella 
en sus comunidades, pueblos o ciudades.

182
00:09:18,444 --> 00:09:20,166
Cuando hablamos de dejar una huella,

183
00:09:20,166 --> 00:09:23,624
la huella más grande
es el acceso a libros para los niños.

184
00:09:23,944 --> 00:09:26,309
Un niño con libros en su hogar

185
00:09:26,309 --> 00:09:30,444
es un mayor indicador de éxito
que el nivel educativo de sus padres.

186
00:09:30,814 --> 00:09:36,882
En los hogares de clase media
la tasa de niños por libro es de 1 a 13.

187
00:09:37,162 --> 00:09:40,031
En zonas de bajos ingresos, esto cambia

188
00:09:40,031 --> 00:09:44,379
y la cantidad de libros apropiados
para la edad es de 1 por cada 300 niños.

189
00:09:44,999 --> 00:09:48,248
Así que mi desafío para todos hoy
es el siguiente:

190
00:09:48,598 --> 00:09:50,817
Tenemos que hacer llegar
libros a los niños

191
00:09:50,817 --> 00:09:54,934
que marcarán la diferencia,
donde dejarán una huella.

192
00:09:55,674 --> 00:09:58,138
La próxima vez que
los inviten a un cumpleaños,

193
00:09:58,138 --> 00:10:00,928
en vez de llevar un juguete
que se romperá en una semana,

194
00:10:00,928 --> 00:10:02,388
lleven un libro.

195
00:10:02,758 --> 00:10:04,794
Pongan un libro en el calcetín navideño.

196
00:10:05,350 --> 00:10:07,641
Apoyen las iniciativas
locales de alfabetización.

197
00:10:07,641 --> 00:10:09,905
Apoyen su biblioteca pública local.

198
00:10:10,205 --> 00:10:11,587
Yo imagino un mundo

199
00:10:11,587 --> 00:10:14,746
donde los niños tienen en sus hogares
la misma cantidad de libros

200
00:10:14,746 --> 00:10:16,545
que sus edades, como mínimo.

201
00:10:16,545 --> 00:10:20,385
Si cada niño de ocho años tuviese
ocho libros en su casa,

202
00:10:20,385 --> 00:10:23,819
y cada niño de 13 años tuviese 13,
y de 17 tuviese 17,

203
00:10:23,819 --> 00:10:27,004
¿se imaginan el impacto
que eso tendría en su generación?

204
00:10:27,004 --> 00:10:29,645
¿y por lo tanto en otras generaciones?

205
00:10:30,545 --> 00:10:32,196
La gran Laura Bush

206
00:10:32,196 --> 00:10:35,608
oh, qué guapo es,

207
00:10:35,608 --> 00:10:39,174
mi encantadora esposa a la izquierda,
luego la leyenda,

208
00:10:39,174 --> 00:10:41,133
y la Sra. Bush está ahí también.

209
00:10:41,133 --> 00:10:43,829
(Risas)

210
00:10:45,689 --> 00:10:47,159
La gran Sra. Bush,

211
00:10:47,159 --> 00:10:52,027
quien es bibliotecaria de profesión
y mi heroína

212
00:10:52,027 --> 00:10:55,341
una vez dijo que los niños que leían
aprendían dos cosas:

213
00:10:55,671 --> 00:10:59,118
Primero, que la lectura vale la pena

214
00:10:59,118 --> 00:11:02,698
y segundo, que ellos valen la pena.

215
00:11:03,308 --> 00:11:05,135
La alfabetización es importante.

216
00:11:05,445 --> 00:11:07,450
La alfabetización importa.

217
00:11:07,650 --> 00:11:10,311
La alfabetización puede marcar
una diferencia.

218
00:11:10,311 --> 00:11:14,031
No importa la pregunta,
la respuesta será la alfabetización.

219
00:11:14,431 --> 00:11:15,777
Gracias.

220
00:11:15,777 --> 00:11:18,832
(Aplausos)