0:00:14.760,0:00:19.937
El cáncer, las enfermedades,[br]la diabetes...

0:00:19.937,0:00:24.048
son vistos como algunos de los temas[br]más graves que enfrenta el mundo ahora,

0:00:24.048,0:00:25.507
y con razón.

0:00:25.507,0:00:28.716
Según la Agencia Internacional[br]de Investigación sobre el Cáncer,

0:00:28.716,0:00:32.053
más de ocho millones de personas[br]mueren de cáncer cada año.

0:00:32.053,0:00:35.589
La Organización Mundial de la Salud[br]afirma que la enfermedad cardiovascular

0:00:35.589,0:00:38.217
que la primera causa de muertes[br]anualmente en el mundo

0:00:38.217,0:00:41.710
afecta a 17.3 millones de personas[br]cada año.

0:00:41.960,0:00:44.164
La OMS también informa que

0:00:44.164,0:00:49.292
alrededor de 422 millones de personas [br]en el mundo, yo incluido,

0:00:49.292,0:00:51.228
viven con diabetes.

0:00:51.228,0:00:52.706
¿Saben qué enfermedad

0:00:52.706,0:00:56.478
afecta a casi mil millones [br]de personas en el mundo,

0:00:56.478,0:01:00.784
eso es, a 1/7 parte[br]de la población mundial?

0:01:01.064,0:01:02.677
El analfabetismo.

0:01:03.267,0:01:04.598
Esto no es para minimizar

0:01:04.598,0:01:07.748
la importancia de financiar e investigar[br]sobre estas enfermedades.

0:01:07.748,0:01:08.748
Al contrario,

0:01:08.748,0:01:11.740
es para resaltar la seriedad e importancia[br]del analfabetismo,

0:01:11.740,0:01:15.372
y que, si fuese un problema de salud,[br]sería considerado como una epidemia

0:01:15.562,0:01:18.977
pero a diferencia de [br]los otros problemas que no tienen cura,

0:01:18.977,0:01:20.785
el analfabetismo sí lo tiene.

0:01:21.015,0:01:24.734
El analfabetismo no es un defecto social,[br]de la sociedad o cultura;

0:01:24.734,0:01:26.952
es la falta de capacidad de leer.

0:01:26.952,0:01:29.325
Es un problema que se puede solucionar.

0:01:29.745,0:01:32.549
Pero ¿qué es el analfabetismo?[br]¿cómo se determina?

0:01:32.549,0:01:34.759
Hay varias formas de alfabetismo:

0:01:34.759,0:01:38.777
alfabetización digital, financiera, [br]en salud, entre otras.

0:01:38.787,0:01:40.545
En aras de la charla de hoy,

0:01:40.545,0:01:43.655
vamos a hablar de lo que [br]gran parte de la población piensa

0:01:43.655,0:01:45.528
cuando oye la palabra "analfabetismo":

0:01:45.528,0:01:48.807
la incapacidad básica de entender[br]o producir información escrita.

0:01:48.807,0:01:51.707
Para aquellos que organizan sus vidas[br]a partir de palabras

0:01:51.707,0:01:55.383
que conocen de vista e imágenes, [br]y pudiendo solo firmar sus nombres,

0:01:55.383,0:01:57.607
estas personas son[br]analfabetas funcionales.

0:01:57.607,0:02:01.684
Mientras las vacunas ayudan a eliminar[br]y detener la propagación de enfermedades,

0:02:01.684,0:02:03.857
el alfabetismo nos puede ayudar[br]a eliminar,

0:02:03.857,0:02:07.878
y detener la propagación de[br]hambruna, pobreza y criminalidad.

0:02:07.878,0:02:11.709
Es la herramienta necesaria[br]para romper los ciclos sociales difíciles.

0:02:12.329,0:02:15.443
Los datos son evidentes y preocupantes.

0:02:15.743,0:02:19.599
Estudiantes que terminan el cuarto grado[br]sin poder leer con destreza

0:02:19.599,0:02:22.898
tienen un 78 % de probabilidad de jamás[br]ponerse al día.

0:02:23.448,0:02:29.828
El 90% de beneficiarios de ayudas sociales[br]son desertores escolares o analfabetas.

0:02:30.178,0:02:34.328
El 85 % de los individuos que entran[br]en contacto con el tribunal de menores

0:02:34.328,0:02:38.697
son analfabetas funcionales o[br]no saben leer con destreza.

0:02:39.057,0:02:42.147
No hay ningún factor [br]que pueda moldear tanto

0:02:42.147,0:02:46.619
la posibilidad de éxito, el potencial[br]de ganancias, la salud y el bienestar

0:02:46.619,0:02:48.600
mientras que ayuda a romper el ciclo

0:02:48.600,0:02:52.986
que lleva a la pobreza y lucha diaria[br]como el alfabetismo.

0:02:53.586,0:02:55.269
Hay un sin número de ejemplos

0:02:55.269,0:02:59.243
sobre cómo el alfabetismo ha impactado[br]una vida o cambiado una comunidad,

0:02:59.243,0:03:02.833
pero les voy a compartir uno con el cuál[br]estoy más familiarizado:

0:03:02.833,0:03:04.266
el mío.

0:03:04.266,0:03:05.849
Pero primero una encuesta rápida.

0:03:05.849,0:03:08.769
Para algunos, las preguntas [br]pueden ser muy personales,

0:03:08.769,0:03:11.677
así que, si deciden no participar,[br]no los juzgo.

0:03:11.677,0:03:13.675
¿Cuántos de nosotros de pequeños

0:03:13.675,0:03:15.674
recibíamos alguna ayuda del estado,

0:03:15.674,0:03:18.673
ya sean estampillas de alimentos o [br]viviendas de la Sección 8?

0:03:18.913,0:03:23.145
¿Cuántos vienen de familias [br]monoparentales o de padres divorciados?

0:03:24.403,0:03:26.408
¿Cuántos de nosotros, estando en primaria,

0:03:26.408,0:03:28.808
teníamos almuerzo gratis o con descuento?

0:03:29.714,0:03:30.786
Los datos muestran que

0:03:30.786,0:03:32.619
cerca del 82 % de los estudiantes

0:03:32.619,0:03:35.154
que tienen derecho a[br]almuerzo gratis o con descuento

0:03:35.154,0:03:37.969
no leen con destreza en primaria.

0:03:37.969,0:03:42.680
3 de 4 beneficiarios de estampillas[br]tienen rendimiento bajo de alfabetismo.

0:03:43.830,0:03:46.207
Yo tenía todos estos factores[br]en mi infancia,

0:03:46.207,0:03:49.610
de hecho, soy la persona menos probable[br]para estar frente a Uds. hoy

0:03:49.610,0:03:52.388
como una autoridad [br]en alfabetismo e iniciativas educativas

0:03:52.388,0:03:55.009
sabiendo que apenas[br]terminé el bachillerato.

0:03:55.009,0:03:57.679
Uds. dirán "¡Espera, T![br]Acabo de oír tu presentación.

0:03:57.679,0:03:59.634
Fuiste el bibliotecario del año en Texas.

0:03:59.634,0:04:00.854
Tienes un máster.

0:04:00.854,0:04:03.903
Haces charlas frecuentes sobre[br]alfabetismo y literatura infantil.

0:04:03.903,0:04:08.480
Te articulas bien, [br]estás bien vestido y eres guapo."

0:04:08.480,0:04:10.000
(Risas)

0:04:10.000,0:04:11.815
Ya verán cuantos piensan lo mismo.

0:04:11.815,0:04:14.483
Todo empieza no muy lejos de[br]donde están sentados ahora:

0:04:14.773,0:04:17.237
la metrópolis en auge, Lubbock, Texas.

0:04:17.237,0:04:20.195
Él no es ni elegante ni está bien vestido.

0:04:20.195,0:04:21.775
(Risas)

0:04:21.775,0:04:25.917
¿Estábamos todos tan mal [br]en los años 90 o sólo era yo?

0:04:25.917,0:04:28.581
¿Y qué onda con[br]los tirantes y el cinturón?

0:04:28.581,0:04:33.635
¿A dónde iban mis pantalones que[br]necesitaba usar ambos al tiempo?

0:04:33.635,0:04:35.025
(Risas)

0:04:36.296,0:04:38.607
Menos mal que eso ya no está de moda.

0:04:39.527,0:04:43.206
Mi madre creció en[br]una pequeña comunidad agrícola

0:04:43.206,0:04:45.750
al suroriente de Lubbock,[br]llamado Meadow.

0:04:45.750,0:04:49.805
Ella tuvo una crianza estable, mi abuelo[br]administraba la desmontadora allá.

0:04:49.805,0:04:53.655
Ella tenía estabilidad: tres comidas[br]enteras al día y un techo sobre su cabeza.

0:04:54.485,0:04:57.485
Ella se graduó de bachillerato[br]pero no terminó la universidad,

0:04:57.485,0:04:59.952
terminó casándose con mi padre[br]y teniéndome a mí.

0:05:00.592,0:05:03.063
Creo que los problemas[br]siempre fueron subyacentes,

0:05:03.063,0:05:06.163
Cuando cumplí siete, mis padres[br]se divorciaron y mi padre se fue.

0:05:06.163,0:05:11.280
No volví a ver o saber de mi padre[br]desde 1986 hasta su muerte en 2007.

0:05:11.280,0:05:14.435
Mi madre, que en paz descanse, [br]falleció en 2014.

0:05:14.435,0:05:15.779
Ella hizo lo mejor que pudo,

0:05:15.779,0:05:18.666
pero sin educación superior[br]era difícil obtener sustento.

0:05:18.666,0:05:20.338
Así que no estaba en casa seguido

0:05:20.338,0:05:24.039
por el trabajo, tratando de darnos[br]un techo y comida en la mesa.

0:05:24.319,0:05:27.855
No teniendo hermanos,[br]pasaba mucho tiempo solo,

0:05:27.855,0:05:29.816
y ahí empezaron mis problemas.

0:05:30.246,0:05:32.105
Mis notas empezaron a bajar.

0:05:32.105,0:05:34.107
Pasaba raspando.

0:05:34.107,0:05:36.111
Me portaba mal, era el payaso de la clase,

0:05:36.111,0:05:38.187
lo cual, después de muchos años[br]de terapia,

0:05:38.187,0:05:40.497
sé que era mi forma de llamar la atención.

0:05:41.167,0:05:44.333
Pasé mucho tiempo con la gente equivocada,

0:05:44.333,0:05:46.585
haciendo cosas que[br]jóvenes no deberían hacer.

0:05:46.865,0:05:49.438
Recibí muchas castigos [br]de estudio tras clases,

0:05:49.438,0:05:52.266
pero para mí, quedarme después de clase[br]como castigo

0:05:52.266,0:05:54.372
era mejor que volver a un hogar vacío.

0:05:54.372,0:05:57.530
Las horas de estudio[br]eran en la biblioteca.

0:05:57.530,0:05:59.336
Yo era un buen lector,

0:05:59.336,0:06:01.345
pero no ayuda a la imagen de tu pandilla

0:06:01.345,0:06:04.627
ser visto con el nuevo libro del[br]Club de las Niñeras o de Escalofríos.

0:06:04.627,0:06:05.659
(Risas)

0:06:05.771,0:06:08.418
Pero la biblioteca era[br]un ambiente seguro y cómodo,

0:06:08.418,0:06:10.818
y fue ahí donde comenzó mi transformación.

0:06:11.590,0:06:15.392
Creo que todos pueden identificar[br]un profesor o educador

0:06:15.392,0:06:17.768
que dejó una gran huella[br]en nuestras vidas.

0:06:17.768,0:06:19.647
Para mí, uno de ellos fue

0:06:19.647,0:06:22.833
la bibliotecaria de la[br]Escuela Primaria Bowie en Lubbock, Texas:

0:06:22.833,0:06:24.406
la señorita Ray.

0:06:24.626,0:06:26.304
Mientras que otros profesores

0:06:26.304,0:06:28.926
me mandaban a la oficina o[br]me ponían a mirar la esquina,

0:06:28.926,0:06:31.307
y no los culpo porque[br]yo era un estudiante difícil,

0:06:31.307,0:06:34.451
la señorita Ray me incluía[br]de forma significativa.

0:06:34.451,0:06:37.152
Me contó sobre un premio para libros

0:06:37.152,0:06:40.325
donde los niños de Texas eligen[br]el ganador.

0:06:40.325,0:06:42.295
Se llama el Premio Texas Bluebonnet,

0:06:42.295,0:06:44.117
lo único necesario para votar

0:06:44.117,0:06:48.025
era leer por lo menos cinco de una lista[br]de 20 libros, nada más.

0:06:49.005,0:06:51.918
Para mí, la idea de poder ayudar a decidir

0:06:51.918,0:06:55.038
cuál era el mejor libro infantil de Texas[br]sólo con leer

0:06:55.317,0:06:56.666
era mágico.

0:06:56.666,0:06:58.617
Sólo cinco, pero por supuesto leí los 20.

0:06:58.617,0:07:00.177
Tenía tiempo de todas formas.

0:07:00.177,0:07:01.797
Aunque seguramente la señorita Ray

0:07:01.797,0:07:05.131
habría preferido que hiciera [br]mis trabajos y mejorara mis notas,

0:07:05.131,0:07:08.816
estaba fascinado con la idea[br]de pertenecer a algo,

0:07:08.816,0:07:10.781
de ser parte de algo.

0:07:11.081,0:07:12.586
Verán, cuando yo leía,

0:07:12.586,0:07:17.064
no importaba la estampilla de alimentación[br]o que mi padre me había abandonado

0:07:17.064,0:07:20.196
o que mis amigos supieran que[br]tenía almuerzo gratis en la escuela.

0:07:20.196,0:07:22.891
Eso me cambió y me ayudó a creer que

0:07:22.891,0:07:27.536
la vida me daba todas las oportunidades[br]que estuviese dispuesto a aprovechar.

0:07:27.536,0:07:31.439
Al final no me convertí en un buen alumno[br]y acabé el bachillerato con dificultad,

0:07:31.439,0:07:34.783
pero por la señorita Ray, tenía [br]la competencia esencial de la lectura

0:07:34.783,0:07:38.838
la que sirve de llave[br]para seguir adelante en la vida.

0:07:39.478,0:07:41.332
No sé dónde está la señorita Ray ahora.

0:07:41.332,0:07:43.369
No sé dónde está o lo que hace,

0:07:43.369,0:07:45.828
y nunca he podido agradecerle,

0:07:45.828,0:07:50.309
pero espero que mi trabajo[br]en alfabetización sirva de gracias.

0:07:51.369,0:07:53.761
La educación tradicional es importante,

0:07:53.761,0:07:58.710
pero la lectura es la base sobre la que se[br]construyen otras competencias esenciales.

0:07:59.230,0:08:00.233
Yo soy un ejemplo

0:08:00.233,0:08:03.190
del poder transformador[br]del alfabetismo en la vida

0:08:03.190,0:08:06.902
y cómo éste puede romper ciclos sociales[br]difíciles en los que nos encontramos.

0:08:06.902,0:08:11.228
Un tercio de niños nacidos en pobreza[br]se quedarán ahí durante su adultez,

0:08:11.228,0:08:15.924
pero gracias a la señorita Ray[br]y muchos otros que se interesaron,

0:08:16.144,0:08:18.297
yo no soy parte de esa cifra.

0:08:19.117,0:08:22.526
Es por eso que las escuelas y bibliotecas

0:08:22.526,0:08:26.097
deberían ser catedrales, [br]faros de luz en lo alto de las montañas

0:08:26.097,0:08:29.594
proclamándole a todos que[br]acá es donde cambian su vida,

0:08:29.594,0:08:33.731
acá es donde se realiza[br]un progreso significativo e impactante.

0:08:33.731,0:08:36.964
Los bibliotecarios y profesores[br]deberían ser elogiados por su labor:

0:08:36.964,0:08:40.288
educando a nuestros niños y[br]tratando de hacer del mundo un lugar mejor

0:08:40.288,0:08:42.109
a través de la educación.

0:08:42.739,0:08:46.145
La inversión en el desarrollo intelectual[br]de nuestros niños

0:08:46.145,0:08:47.810
no es algo bonito de tener,

0:08:47.810,0:08:49.550
es algo que se debe hacer.

0:08:50.838,0:08:54.056
La capacidad de lectura es[br]un derecho humano vital.

0:08:54.056,0:08:58.061
Es como tener acceso a agua potable[br]o a atención médica.

0:08:58.061,0:09:00.729
Su impacto es diario.

0:09:01.369,0:09:06.224
180 millones de niños en el mundo[br]jamás tocarán a las puertas de un colegio,

0:09:06.224,0:09:09.831
pero si saben leer,[br]todavía tendrán una oportunidad:

0:09:09.831,0:09:11.602
una oportunidad de mejorar sus vidas,

0:09:11.602,0:09:14.076
una oportunidad [br]para mejorar la vida de sus familias

0:09:14.076,0:09:17.794
una oportunidad para dejar una huella [br]en sus comunidades, pueblos o ciudades.

0:09:18.444,0:09:20.166
Cuando hablamos de dejar una huella,

0:09:20.166,0:09:23.624
la huella más grande[br]es el acceso a libros para los niños.

0:09:23.944,0:09:26.309
Un niño con libros en su hogar

0:09:26.309,0:09:30.444
es un mayor indicador de éxito[br]que el nivel educativo de sus padres.

0:09:30.814,0:09:36.882
En los hogares de clase media[br]la tasa de niños por libro es de 1 a 13.

0:09:37.162,0:09:40.031
En zonas de bajos ingresos, esto cambia

0:09:40.031,0:09:44.379
y la cantidad de libros apropiados[br]para la edad es de 1 por cada 300 niños.

0:09:44.999,0:09:48.248
Así que mi desafío para todos hoy[br]es el siguiente:

0:09:48.598,0:09:50.817
Tenemos que hacer llegar[br]libros a los niños

0:09:50.817,0:09:54.934
que marcarán la diferencia,[br]donde dejarán una huella.

0:09:55.674,0:09:58.138
La próxima vez que[br]los inviten a un cumpleaños,

0:09:58.138,0:10:00.928
en vez de llevar un juguete[br]que se romperá en una semana,

0:10:00.928,0:10:02.388
lleven un libro.

0:10:02.758,0:10:04.794
Pongan un libro en el calcetín navideño.

0:10:05.350,0:10:07.641
Apoyen las iniciativas[br]locales de alfabetización.

0:10:07.641,0:10:09.905
Apoyen su biblioteca pública local.

0:10:10.205,0:10:11.587
Yo imagino un mundo

0:10:11.587,0:10:14.746
donde los niños tienen en sus hogares[br]la misma cantidad de libros

0:10:14.746,0:10:16.545
que sus edades, como mínimo.

0:10:16.545,0:10:20.385
Si cada niño de ocho años tuviese[br]ocho libros en su casa,

0:10:20.385,0:10:23.819
y cada niño de 13 años tuviese 13,[br]y de 17 tuviese 17,

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¿se imaginan el impacto[br]que eso tendría en su generación?

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¿y por lo tanto en otras generaciones?

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La gran Laura Bush

0:10:32.196,0:10:35.608
oh, qué guapo es,

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mi encantadora esposa a la izquierda,[br]luego la leyenda,

0:10:39.174,0:10:41.133
y la Sra. Bush está ahí también.

0:10:41.133,0:10:43.829
(Risas)

0:10:45.689,0:10:47.159
La gran Sra. Bush,

0:10:47.159,0:10:52.027
quien es bibliotecaria de profesión[br]y mi heroína

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una vez dijo que los niños que leían[br]aprendían dos cosas:

0:10:55.671,0:10:59.118
Primero, que la lectura vale la pena

0:10:59.118,0:11:02.698
y segundo, que ellos valen la pena.

0:11:03.308,0:11:05.135
La alfabetización es importante.

0:11:05.445,0:11:07.450
La alfabetización importa.

0:11:07.650,0:11:10.311
La alfabetización puede marcar[br]una diferencia.

0:11:10.311,0:11:14.031
No importa la pregunta,[br]la respuesta será la alfabetización.

0:11:14.431,0:11:15.777
Gracias.

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(Aplausos)