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Dialogue: 0,0:00:08.68,0:00:12.23,Default,,0000,0000,0000,,저는 성취를 연구하는 심리학자입니다.
Dialogue: 0,0:00:12.23,0:00:16.36,Default,,0000,0000,0000,,성취를 연구하는 심리학자들 \N대부분이 지능에 대해 연구하죠.
Dialogue: 0,0:00:16.36,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,지난 강연이 여러분들에게 \N확신을 주지 못했다면
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:23.24,Default,,0000,0000,0000,,여러분들이 확신하는데 많은 게 \N필요하지는 않았다는 생각이 듭니다.
Dialogue: 0,0:00:23.24,0:00:26.44,Default,,0000,0000,0000,,지능은 이야기의 일부일 뿐이죠.
Dialogue: 0,0:00:26.44,0:00:29.91,Default,,0000,0000,0000,,어쩌면 아주 작은 부분일지도 모릅니다.
Dialogue: 0,0:00:29.91,0:00:32.44,Default,,0000,0000,0000,,사실 우리는 그 작은 부분을
Dialogue: 0,0:00:32.44,0:00:34.31,Default,,0000,0000,0000,,잘못 알고 있을 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:34.31,0:00:36.64,Default,,0000,0000,0000,,지능은 대체로 유전되는 것이지
Dialogue: 0,0:00:36.64,0:00:40.29,Default,,0000,0000,0000,,계발되는 것이 아니라고 여깁니다.
Dialogue: 0,0:00:40.29,0:00:45.40,Default,,0000,0000,0000,,한 사람의 일생 전체를 통해서 \N거의 변하지 않는 것이죠.
Dialogue: 0,0:00:45.40,0:00:50.46,Default,,0000,0000,0000,,그런데 저는 성취를 이루는 것들 중에서
Dialogue: 0,0:00:50.46,0:00:54.34,Default,,0000,0000,0000,,지능이외의 모든 요소들을 \N연구하게 되었습니다.
Dialogue: 0,0:00:54.34,0:00:58.86,Default,,0000,0000,0000,,좀 빙 돌아가는 과정이었는데 -- \N대학원을 갔을 때, 저는 32살 이었어요.
Dialogue: 0,0:00:58.86,0:01:00.96,Default,,0000,0000,0000,,왼쪽을 봐도, 오른쪽을 봐도
Dialogue: 0,0:01:00.96,0:01:04.34,Default,,0000,0000,0000,,모두 카푸치노를 마시며
Dialogue: 0,0:01:04.34,0:01:08.21,Default,,0000,0000,0000,,새벽 한 시까지 공부하고 있었어요. \N그들은 22살, 저는 32살이었거든요.
Dialogue: 0,0:01:08.21,0:01:11.52,Default,,0000,0000,0000,,그래서 사실 저는 제 삶의 이야기가 투지가 없고
Dialogue: 0,0:01:11.52,0:01:14.83,Default,,0000,0000,0000,,충분한 투지가 없었음을 \N보여주는 아주 좋은 예라고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:01:14.83,0:01:17.44,Default,,0000,0000,0000,,재능이 좀 있을지는 모르지만, 사실 --
Dialogue: 0,0:01:17.44,0:01:20.03,Default,,0000,0000,0000,,제가 지금 연구하는 것은
Dialogue: 0,0:01:20.03,0:01:23.69,Default,,0000,0000,0000,,여러분이 생각하는 어떤 분야에서 \N뭔가를 높이 성취하는데
Dialogue: 0,0:01:23.69,0:01:26.72,Default,,0000,0000,0000,,필요한 중요 요소입니다.
Dialogue: 0,0:01:26.72,0:01:29.59,Default,,0000,0000,0000,,제가 22살에서 32살 사이에 했던 일은
Dialogue: 0,0:01:29.59,0:01:32.75,Default,,0000,0000,0000,,매우 다양했고 이력서로 볼 때는 \N모두 근사하게 보이죠.
Dialogue: 0,0:01:32.75,0:01:35.71,Default,,0000,0000,0000,,저는 맥킨지의 컨설턴트였고 \N명망있는 장학금을 받고
Dialogue: 0,0:01:35.71,0:01:39.12,Default,,0000,0000,0000,,몇 해 동안 옥스포드 대학에도 다녔죠.
Dialogue: 0,0:01:39.12,0:01:44.47,Default,,0000,0000,0000,,저는 또 학부모를 위한 \N비영리 웹사이트의 COO 였고요.
Dialogue: 0,0:01:44.47,0:01:46.32,Default,,0000,0000,0000,,괜찮은 학교 정보를 제공했는데
Dialogue: 0,0:01:46.32,0:01:48.79,Default,,0000,0000,0000,,좋았어요. 괜찮았고 잘 되었어요.
Dialogue: 0,0:01:48.79,0:01:52.54,Default,,0000,0000,0000,,저는 뉴욕에 있는 여러 학교에서 \N가르치기도 했고
Dialogue: 0,0:01:52.54,0:01:55.29,Default,,0000,0000,0000,,필라델피아와 샌프란시스코에서도\N가르쳤어요.
Dialogue: 0,0:01:55.29,0:01:58.80,Default,,0000,0000,0000,,이런 것을이 모여서 함께 저녁을 \N먹기에 좋은 사람이 된거죠.
Dialogue: 0,0:01:58.80,0:02:03.03,Default,,0000,0000,0000,,그런 사람은 재미있는 일을 많이 했고
Dialogue: 0,0:02:03.03,0:02:06.81,Default,,0000,0000,0000,,대체로 그 일을 실제로도 잘 해냈기 때문이죠.
Dialogue: 0,0:02:06.81,0:02:10.26,Default,,0000,0000,0000,,하지만 제가 깨달았던 바는 \N만약 여러분이 배라면,
Dialogue: 0,0:02:10.26,0:02:14.32,Default,,0000,0000,0000,,매우 빠르고 광채도 나는 배가 \N목적지를 향해
Dialogue: 0,0:02:14.32,0:02:18.15,Default,,0000,0000,0000,,빠르게 나아가다가 다른 방향으로,
Dialogue: 0,0:02:18.15,0:02:20.79,Default,,0000,0000,0000,,또 다른 항구쪽으로 바꿨다가 또 다시 바꾸는건데요 --
Dialogue: 0,0:02:20.79,0:02:25.51,Default,,0000,0000,0000,,빨리 갈 수 있는 번쩍이는 배가 \N결국 아무데도 못 가고 끝나는 거죠.
Dialogue: 0,0:02:25.51,0:02:27.98,Default,,0000,0000,0000,,그래서 제가 가진 이런 경험 그리고
Dialogue: 0,0:02:27.98,0:02:30.38,Default,,0000,0000,0000,,아마도 투지가 모자라는 이런 성격이 실제로
Dialogue: 0,0:02:30.38,0:02:34.42,Default,,0000,0000,0000,,이런 자질을 자세히 연구하게 했는지도 모르죠.
Dialogue: 0,0:02:34.42,0:02:37.48,Default,,0000,0000,0000,,저는 "10년의 법칙"이라고 하는 \N것에 대해서도 말해야겠어요.
Dialogue: 0,0:02:37.48,0:02:40.46,Default,,0000,0000,0000,,나중에 이 강연에서 다시 말씀드릴겁니다.
Dialogue: 0,0:02:40.46,0:02:44.36,Default,,0000,0000,0000,,어떤 전문 분야에서건 \N세계적인 평가를 받는 사람이
Dialogue: 0,0:02:44.36,0:02:47.46,Default,,0000,0000,0000,,지금 그들이 있는 자리까지 도달하는데
Dialogue: 0,0:02:47.46,0:02:50.79,Default,,0000,0000,0000,,10년 이상 일관되게 연습하지 않고서는
Dialogue: 0,0:02:50.79,0:02:53.29,Default,,0000,0000,0000,,성공할 수 없다고 알려져 있습니다.
Dialogue: 0,0:02:53.29,0:02:55.69,Default,,0000,0000,0000,,저는 2002년에 대학원을 시작했으니까
Dialogue: 0,0:02:55.69,0:02:58.79,Default,,0000,0000,0000,,3년이 더 남아있네요 --\N그것이 뜻하는 바는
Dialogue: 0,0:02:58.79,0:03:01.25,Default,,0000,0000,0000,,많은 것들이 최소한 10년이란 \N시간을 쏟아서
Dialogue: 0,0:03:01.25,0:03:03.90,Default,,0000,0000,0000,,어떤 자리에 이르는지 보기 전에는
Dialogue: 0,0:03:03.90,0:03:07.11,Default,,0000,0000,0000,,포기할 수 없다는 뜻입니다.
Dialogue: 0,0:03:07.11,0:03:09.92,Default,,0000,0000,0000,,심리학자들은 오랫동안 재능과\N그 밖의 다른 요소
Dialogue: 0,0:03:09.92,0:03:13.90,Default,,0000,0000,0000,,사이에 차이에 있는지 관심을 가졌습니다.
Dialogue: 0,0:03:13.90,0:03:16.36,Default,,0000,0000,0000,,그렇죠? 그걸 말로 표현하기 이전에
Dialogue: 0,0:03:16.36,0:03:18.34,Default,,0000,0000,0000,,우리는 이미 그런 것에 관심을 가졌어요.
Dialogue: 0,0:03:18.34,0:03:21.01,Default,,0000,0000,0000,,20세기초 미국의 유명한 심리학자 중 한 사람인
Dialogue: 0,0:03:21.01,0:03:24.11,Default,,0000,0000,0000,,클라크 홀이란 분이 남긴 명언이 있습니다.
Dialogue: 0,0:03:24.11,0:03:26.59,Default,,0000,0000,0000,,그 분이 짧은 비평을 썼는데요,\N이분이 세상에 발간된
Dialogue: 0,0:03:26.59,0:03:29.26,Default,,0000,0000,0000,,문학 작품을 검토해 봤는데, \N1928년에는 꽤 쉬웠을 거에요.
Dialogue: 0,0:03:29.26,0:03:30.87,Default,,0000,0000,0000,,그때는 책이 그리 많지 않았으니까요.
Dialogue: 0,0:03:30.87,0:03:32.62,Default,,0000,0000,0000,,그분이 말한건, 크게 두 가지 입니다:
Dialogue: 0,0:03:32.62,0:03:36.59,Default,,0000,0000,0000,,재능, 그리고 크리스가 말한 것을 강조하자면,
Dialogue: 0,0:03:36.59,0:03:39.89,Default,,0000,0000,0000,,재능은 다면성입니다. 창의성이 있는데,
Dialogue: 0,0:03:39.89,0:03:43.25,Default,,0000,0000,0000,,시각적 창의성이 있죠, \N이건 음악적 창의성과는 다릅니다.
Dialogue: 0,0:03:43.25,0:03:45.26,Default,,0000,0000,0000,,분석적 재능도 있고, \N운동과 관련된 재능,
Dialogue: 0,0:03:45.26,0:03:47.10,Default,,0000,0000,0000,,그리고 음악적 재능이 있습니다.
Dialogue: 0,0:03:47.10,0:03:49.10,Default,,0000,0000,0000,,이런 모든 재능을 하나로 묶어보죠.
Dialogue: 0,0:03:49.10,0:03:51.69,Default,,0000,0000,0000,,관례로 정의된 지능이 있습니다.
Dialogue: 0,0:03:51.69,0:03:54.15,Default,,0000,0000,0000,,그리고 수많은 것들,
Dialogue: 0,0:03:54.15,0:03:57.15,Default,,0000,0000,0000,,어떤 면에서는 잘못 알고 있는 \N수많은 것들이 있죠.
Dialogue: 0,0:03:57.15,0:04:01.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 재능을 열어젖힐 그 모든 것들이요.
Dialogue: 0,0:04:01.00,0:04:03.52,Default,,0000,0000,0000,,그는 이런 것들을 산업의 범주에 넣었습니다.
Dialogue: 0,0:04:03.52,0:04:05.13,Default,,0000,0000,0000,,윌리암 제임스도 같은 분류를 했습니다.
Dialogue: 0,0:04:05.13,0:04:10.13,Default,,0000,0000,0000,,윌리암 제임스는 1907년에 "인간의 에너지"라고 \N하는 유명한 논문을 남겼습니다.
Dialogue: 0,0:04:10.13,0:04:12.64,Default,,0000,0000,0000,,혹자는 미국 심리학의 대부라고 \N칭하기도 하는 그는
Dialogue: 0,0:04:12.64,0:04:16.43,Default,,0000,0000,0000,,재능과 그 재능을 펼쳐 열어줄 것들이 \N있다고 했습니다.
Dialogue: 0,0:04:16.43,0:04:19.37,Default,,0000,0000,0000,,그리고 우리는 이 두가지를 이해하려고
Dialogue: 0,0:04:19.37,0:04:22.49,Default,,0000,0000,0000,,모든 심리학을 설계해야 한다고 말했어요.
Dialogue: 0,0:04:22.49,0:04:25.30,Default,,0000,0000,0000,,저는 우리가 재능에 대해서는 상당한 연구를 했지만 \N그걸 펼쳐 열어줄 것들에
Dialogue: 0,0:04:25.30,0:04:29.61,Default,,0000,0000,0000,,대해서는 거의 연구된 바가 \N없다고 말하고 싶습니다.
Dialogue: 0,0:04:29.61,0:04:33.07,Default,,0000,0000,0000,,제가 사람들의 가능성을 \N열어주는 것이 무엇일지 생각해 봤습니다.
Dialogue: 0,0:04:33.07,0:04:38.26,Default,,0000,0000,0000,,무엇이 사람들을 세계적 음악가,
Dialogue: 0,0:04:38.26,0:04:41.89,Default,,0000,0000,0000,,세계적인 스승, 세계적인 \N연기자로 되게 하는지 말이죠.
Dialogue: 0,0:04:41.89,0:04:47.72,Default,,0000,0000,0000,,제가 이해하게 된 것을 \N뭐라고 부를지 고민했는데,
Dialogue: 0,0:04:47.72,0:04:50.18,Default,,0000,0000,0000,,그것이 주된 요소 가운데 하나였습니다.
Dialogue: 0,0:04:50.18,0:04:53.59,Default,,0000,0000,0000,,결국 저는 그것을 투지라고 \N불렀는데요, 부분적으로는
Dialogue: 0,0:04:53.59,0:04:58.05,Default,,0000,0000,0000,,존 웨인이 나오는 그냥 평범한 \N서부영화를 따라 이름붙였어요.
Dialogue: 0,0:04:58.05,0:05:01.35,Default,,0000,0000,0000,,이 부분은 나중에 좀 더 말씀드릴게요. \N제가 투지와 관련한 개념에
Dialogue: 0,0:05:01.35,0:05:05.64,Default,,0000,0000,0000,,관심을 가진 까닭은 자기 분야에서
Dialogue: 0,0:05:05.64,0:05:07.67,Default,,0000,0000,0000,,최고의 위치에 오른 사람들을 \N만나 인터뷰를 했습니다.
Dialogue: 0,0:05:07.67,0:05:09.49,Default,,0000,0000,0000,,비교적 기회가 좋았는데,
Dialogue: 0,0:05:09.49,0:05:12.11,Default,,0000,0000,0000,,저는 맥아더 상을 받은 친구를 인터뷰하고
Dialogue: 0,0:05:12.11,0:05:13.67,Default,,0000,0000,0000,,투자은행의 은행가와도 인터뷰했었죠,
Dialogue: 0,0:05:13.67,0:05:16.70,Default,,0000,0000,0000,,적어도 그 당시엔 아주 성공한 사람들이었어요.
Dialogue: 0,0:05:16.70,0:05:20.79,Default,,0000,0000,0000,,음악가와 교수같은 분들도 인터뷰 했어요.
Dialogue: 0,0:05:20.79,0:05:23.13,Default,,0000,0000,0000,,사람들은 이렇게 말하곤 하죠. 자기 분야에서
Dialogue: 0,0:05:23.13,0:05:25.75,Default,,0000,0000,0000,,최고에 오른 사람들은 \N정말로 재능이 뛰어나다고요.
Dialogue: 0,0:05:25.75,0:05:28.44,Default,,0000,0000,0000,,하지만, 가끔은, 사실 \N가끔 이상이라고 말해야 하는데요,
Dialogue: 0,0:05:28.44,0:05:30.83,Default,,0000,0000,0000,,자신의 분야에서 \N최고의 위치에 오른 사람들은
Dialogue: 0,0:05:30.83,0:05:35.14,Default,,0000,0000,0000,,그들이 알고 있는 누구 보다도
Dialogue: 0,0:05:35.14,0:05:38.46,Default,,0000,0000,0000,,집요하고 끈질긴 인내심을 가졌습니다.
Dialogue: 0,0:05:38.46,0:05:41.23,Default,,0000,0000,0000,,사실은 그 인내심이 그들을 \N최고의 위치로 올라서게 했습니다.
Dialogue: 0,0:05:41.23,0:05:43.99,Default,,0000,0000,0000,,저는 그것을 "진정한 투지"라고 부르는데요.
Dialogue: 0,0:05:43.99,0:05:48.11,Default,,0000,0000,0000,,알칸사 주(州) 예일카운티 출신의 \N어린 소녀에 관한 영화를 따라 이름붙였어요.
Dialogue: 0,0:05:48.11,0:05:51.75,Default,,0000,0000,0000,,소녀는 전형적인 서부식이었는데 \N그녀의 아버지는 부당하게
Dialogue: 0,0:05:51.75,0:05:54.22,Default,,0000,0000,0000,,살해되었고 영화 나머지 부분은 \N소녀가 복수를 하는 것이었죠.
Dialogue: 0,0:05:54.22,0:05:57.67,Default,,0000,0000,0000,,루스터 콕번이 그녀를 따라다니는 \N반쯤 술주정뱅이에
Dialogue: 0,0:05:57.67,0:06:00.62,Default,,0000,0000,0000,,애꾸눈이었던 보안관역으로 나왔지요.
Dialogue: 0,0:06:00.62,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,진정한 투지는 죤 웨인에 관한 것이라고
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.76,Default,,0000,0000,0000,,사람들은 생각하지만, \N사실은 오랫동안 모든 역경을 뚫고
Dialogue: 0,0:06:05.76,0:06:08.84,Default,,0000,0000,0000,,앞으로 나아가는 소녀에 대한 \N이야기였습니다.
Dialogue: 0,0:06:08.84,0:06:12.62,Default,,0000,0000,0000,,거의 불가능한 목표를 결국 --
Dialogue: 0,0:06:12.62,0:06:17.44,Default,,0000,0000,0000,,결국이란 단어를 강조하죠.\N그 목표를 달성합니다.
Dialogue: 0,0:06:17.44,0:06:20.98,Default,,0000,0000,0000,,이것이 제가 연구하는 자질입니다.
Dialogue: 0,0:06:20.98,0:06:24.37,Default,,0000,0000,0000,,챨스 다윈에게는 프란시스 갤톤이라는 \N사촌이 있었어요.
Dialogue: 0,0:06:24.37,0:06:27.07,Default,,0000,0000,0000,,두 사람은 서로 연락을 주고 받았는데요.
Dialogue: 0,0:06:27.07,0:06:32.84,Default,,0000,0000,0000,,요즘 주고 받는 연락의 내용은
Dialogue: 0,0:06:32.84,0:06:36.41,Default,,0000,0000,0000,,종이에 펜으로 글을 써야만 했던 때 만큼 \N풍부하고 개인적이라고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:06:36.41,0:06:37.94,Default,,0000,0000,0000,,그 두사람이 이메일을 썼더라면 아마도
Dialogue: 0,0:06:37.94,0:06:39.89,Default,,0000,0000,0000,,비슷한 대화를 나눴을 겁니다.
Dialogue: 0,0:06:39.89,0:06:42.54,Default,,0000,0000,0000,,이 대화를 인용해면, 왼쪽이
Dialogue: 0,0:06:42.54,0:06:46.00,Default,,0000,0000,0000,,실제 편지에요, \N오른쪽이 좀 더 잘 알아볼 수 있는데,
Dialogue: 0,0:06:46.00,0:06:48.29,Default,,0000,0000,0000,,챨스 다윈이 프란시스 갤톤에게 \N쓴 편지입니다.
Dialogue: 0,0:06:48.29,0:06:51.18,Default,,0000,0000,0000,,갤톤은 "유전적인 천재"라는 책을 저술했어요.
Dialogue: 0,0:06:51.18,0:06:54.91,Default,,0000,0000,0000,,프란시스 갤톤은 천재는 \N세 요소를 갖고 있다고 주장했죠:
Dialogue: 0,0:06:54.91,0:07:00.50,Default,,0000,0000,0000,,하나는 재능, 또 하나는 열정이나 열의, \N그리고 또 하나는 부단한 노력이었습니다.
Dialogue: 0,0:07:00.50,0:07:02.81,Default,,0000,0000,0000,,이에 대한 챨스 다윈의 대답은
Dialogue: 0,0:07:02.81,0:07:05.96,Default,,0000,0000,0000,,"정말 흥미로운 생각이군. 나는 부단한 노력과
Dialogue: 0,0:07:05.96,0:07:09.56,Default,,0000,0000,0000,,열정이 전부라고 생각했는데, \N어쩌면 재능이 하는 일도 있을지 모르겠다" 였습니다.
Dialogue: 0,0:07:09.56,0:07:12.02,Default,,0000,0000,0000,,다윈 자신은 사실 자신의 지능이
Dialogue: 0,0:07:12.02,0:07:14.24,Default,,0000,0000,0000,,전혀 특별하다고 생각하지 않았습니다.
Dialogue: 0,0:07:14.24,0:07:16.43,Default,,0000,0000,0000,,그는 매우 평범하다고 생각했지만
Dialogue: 0,0:07:16.43,0:07:24.13,Default,,0000,0000,0000,,특별한 관심과 집중, 그리고 \N엄청난 노력과 열정의 소유자였어요.
Dialogue: 0,0:07:24.13,0:07:28.65,Default,,0000,0000,0000,,시간적으로 현재에 가까운 시대로 올라가면
Dialogue: 0,0:07:28.65,0:07:31.85,Default,,0000,0000,0000,,캐서린 콕스라는 \N스탠포드 대학 대학원생이 있었습니다.
Dialogue: 0,0:07:31.85,0:07:34.63,Default,,0000,0000,0000,,그녀는 루이스 터민이라는 교수님의 학생이었는데,
Dialogue: 0,0:07:34.63,0:07:37.74,Default,,0000,0000,0000,,터민 교수는 아마도 현재 가장 널리 사용되는
Dialogue: 0,0:07:37.74,0:07:40.46,Default,,0000,0000,0000,,스탠포드 빈넷 IQ 테스트를 만들었죠.
Dialogue: 0,0:07:40.46,0:07:43.26,Default,,0000,0000,0000,,캐서린은 실험실에서 \N자신의 대학원 과제를 연구했는데
Dialogue: 0,0:07:43.26,0:07:46.25,Default,,0000,0000,0000,,그 실험실 사람들 모두가 지능이나\N지능을 측정하는 방법,
Dialogue: 0,0:07:46.25,0:07:48.43,Default,,0000,0000,0000,,그리고 지능을 아주 어릴 때 측정할 수 있는지,
Dialogue: 0,0:07:48.43,0:07:51.10,Default,,0000,0000,0000,,또 천재성을 예측할 수 있는가와 \N같은 연구를 하고 있었어요.
Dialogue: 0,0:07:51.10,0:07:54.18,Default,,0000,0000,0000,,캐서린은 아주 다른 자신만의 \N연구 주제에 천착했습니다.
Dialogue: 0,0:07:54.18,0:07:57.88,Default,,0000,0000,0000,,그녀는 천재가 되게 하는, \N이미 깨달은 천재가 되게 하는,
Dialogue: 0,0:07:57.88,0:08:00.65,Default,,0000,0000,0000,,세계적으로 대단한 일을 \N이루어 낼 사람들을 만들어 내는
Dialogue: 0,0:08:00.65,0:08:02.75,Default,,0000,0000,0000,,다른 요소들이 무엇인가 \N알아내고자 했습니다.
Dialogue: 0,0:08:02.75,0:08:07.03,Default,,0000,0000,0000,,그래서 그녀는 300명의 \N유명한 천재들의 전기를 읽고
Dialogue: 0,0:08:07.03,0:08:10.26,Default,,0000,0000,0000,,세계적으로 업적을 남긴 천재들을 구별해낼 수 있는
Dialogue: 0,0:08:10.26,0:08:12.75,Default,,0000,0000,0000,,몇가지 자질들을 분리했습니다.
Dialogue: 0,0:08:12.75,0:08:15.76,Default,,0000,0000,0000,,그중 하나는, 그녀의 말을 빌자면, \N단순한 변화의 가능성을 이유로
Dialogue: 0,0:08:15.76,0:08:18.30,Default,,0000,0000,0000,,자신이 해야 할 일을 \N포기하지 않는 경향이었습니다.
Dialogue: 0,0:08:18.30,0:08:21.90,Default,,0000,0000,0000,,바꿔말하면, 호사가나 괴짜도 아니었고
Dialogue: 0,0:08:21.90,0:08:25.97,Default,,0000,0000,0000,,22살에서 32살까지의 저같은 사람도 아니었어요.
Dialogue: 0,0:08:25.97,0:08:29.61,Default,,0000,0000,0000,,이 상 저 상을 휩쓸거나, \N이런 저런 직장을 옮겨 다니지만,
Dialogue: 0,0:08:29.61,0:08:32.76,Default,,0000,0000,0000,,실제로는 어떤 목표를 향해 꾸준히 일하는
Dialogue: 0,0:08:32.76,0:08:36.04,Default,,0000,0000,0000,,그런 사람이 전혀 아니었던거죠. 그렇죠?
Dialogue: 0,0:08:36.04,0:08:38.82,Default,,0000,0000,0000,,우리는 하나의 목표를 향한 \N과제에 몰두하지 못하고
Dialogue: 0,0:08:38.82,0:08:43.21,Default,,0000,0000,0000,,끊임없이 이런 저런 목표를 향해 옮겨다니는
Dialogue: 0,0:08:43.21,0:08:46.53,Default,,0000,0000,0000,,극도로 영리한 사람들을 많이 알고 있죠.
Dialogue: 0,0:08:46.53,0:08:49.82,Default,,0000,0000,0000,,저는 펜실바니아 대학에서 \N가르치고 있는데, 수백 수천의
Dialogue: 0,0:08:49.82,0:08:53.66,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 그 학교를 거쳐갑니다.\N아이비리그를 거쳐가는거죠.
Dialogue: 0,0:08:53.66,0:08:55.99,Default,,0000,0000,0000,,그들의 생각은 기본적으로 \N자신들이 사회로 나갈 때,
Dialogue: 0,0:08:55.99,0:09:00.37,Default,,0000,0000,0000,,법대를 가면 괜찮고 \N그것이 좋은 전략이라고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:09:00.37,0:09:03.59,Default,,0000,0000,0000,,법학이 싫으면 의예과 필수과목을
Dialogue: 0,0:09:03.59,0:09:06.24,Default,,0000,0000,0000,,마쳤으니까 언제든지 되돌아가 \N의대를 다닐 수 있다고 생각하는거죠.
Dialogue: 0,0:09:06.24,0:09:08.82,Default,,0000,0000,0000,,그것도 싫으면, 경영 컨설팅이라는 \N직장은 항상 있는거니까요;
Dialogue: 0,0:09:08.82,0:09:11.19,Default,,0000,0000,0000,,최소한 아이비리그 졸업생이라는\N사실은 있다는 거죠.
Dialogue: 0,0:09:11.19,0:09:14.60,Default,,0000,0000,0000,,제가 그들에게 말해주고 싶은 것은 \N심리학과 역사에 따르면
Dialogue: 0,0:09:14.60,0:09:18.62,Default,,0000,0000,0000,,너무 많이 바꾸면 실제로는 \N어디에도 이를 수 없다는 것입니다.
Dialogue: 0,0:09:18.62,0:09:22.29,Default,,0000,0000,0000,,캐서린이 한 연구에서, 전기를 읽으며
Dialogue: 0,0:09:22.29,0:09:25.54,Default,,0000,0000,0000,,찾아낸 또 다른 요소는
Dialogue: 0,0:09:25.54,0:09:28.83,Default,,0000,0000,0000,,아마 더 예측이 가능한 것일텐데요. \N많은 교사들이
Dialogue: 0,0:09:28.83,0:09:31.41,Default,,0000,0000,0000,,심지어 많은 학생들도 \N어려움이나 차질, 실패에 맞서
Dialogue: 0,0:09:31.41,0:09:34.05,Default,,0000,0000,0000,,이겨내는 인내심이 중요하다는 것을
Dialogue: 0,0:09:34.05,0:09:36.57,Default,,0000,0000,0000,,알고 있을 겁니다.
Dialogue: 0,0:09:36.57,0:09:39.38,Default,,0000,0000,0000,,그런 것들을 모아서 저는 투지라고 부르죠.
Dialogue: 0,0:09:39.38,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,그저 열정만 갖고 있는 게 아니라
Dialogue: 0,0:09:43.00,0:09:45.94,Default,,0000,0000,0000,,그런 열정을 오랜 시간 유지하는 지구력이죠.
Dialogue: 0,0:09:45.94,0:09:48.30,Default,,0000,0000,0000,,제가 하는 연구에서 \N이런 자질을 측정하려고 할 때
Dialogue: 0,0:09:48.30,0:09:51.17,Default,,0000,0000,0000,,이런 것들을 묻습니다.
Dialogue: 0,0:09:51.17,0:09:53.83,Default,,0000,0000,0000,,그리고 인내심도 측정하죠.
Dialogue: 0,0:09:53.83,0:09:55.68,Default,,0000,0000,0000,,차질이 생겨도 저는 실망하지 않아요.
Dialogue: 0,0:09:55.68,0:10:00.23,Default,,0000,0000,0000,,저는 무엇이든 시작한 것은 \N끝내겠다고 마음 먹었습니다.
Dialogue: 0,0:10:00.23,0:10:03.00,Default,,0000,0000,0000,,제가 몇가지 연구 과정을 보여드리죠.
Dialogue: 0,0:10:03.00,0:10:05.15,Default,,0000,0000,0000,,그리고는 몇가지 추정해 보겠습니다.
Dialogue: 0,0:10:05.15,0:10:07.48,Default,,0000,0000,0000,,젊은이들이 이런 자질을\N키울 수 있게 하려면
Dialogue: 0,0:10:07.48,0:10:10.03,Default,,0000,0000,0000,,우리가 어떤 일을 해야 할 지 짐작해보는 거죠.
Dialogue: 0,0:10:10.03,0:10:11.78,Default,,0000,0000,0000,,제가 말씀드리고 싶은 첫번 째 연구는
Dialogue: 0,0:10:11.78,0:10:13.56,Default,,0000,0000,0000,,미국 육군사관학교(West Point)에서 \N실험한 것이에요.
Dialogue: 0,0:10:13.56,0:10:15.14,Default,,0000,0000,0000,,사관학교에 진학한 \N첫 번째 여름에 겪는 것이
Dialogue: 0,0:10:15.14,0:10:17.06,Default,,0000,0000,0000,,"짐승의 막사(Beast Barracks)"라고 하는데요.
Dialogue: 0,0:10:17.06,0:10:19.31,Default,,0000,0000,0000,,입교하면, 문신이 있는지 검사합니다.
Dialogue: 0,0:10:19.31,0:10:21.44,Default,,0000,0000,0000,,사관학교에 가려면 \N문신이 있으면 안 됩니다.
Dialogue: 0,0:10:21.44,0:10:25.84,Default,,0000,0000,0000,,그리고 나면 머리를 깎고 자리에 앉아
Dialogue: 0,0:10:25.84,0:10:30.12,Default,,0000,0000,0000,,아주 길고 많은 심리적 지능 검사를 합니다.
Dialogue: 0,0:10:30.12,0:10:35.68,Default,,0000,0000,0000,,그래서 제가 투지와 관련된 문제를 \N끼워넣었어요.
Dialogue: 0,0:10:35.68,0:10:38.32,Default,,0000,0000,0000,,생도 그룹이 훈련을 받는\N둘째 날이었습니다.
Dialogue: 0,0:10:38.32,0:10:44.10,Default,,0000,0000,0000,,다른 많은 심리학자와 마찬가지로 저도
Dialogue: 0,0:10:44.10,0:10:46.17,Default,,0000,0000,0000,,사관학교에서 수집한 것 이상으로
Dialogue: 0,0:10:46.17,0:10:48.58,Default,,0000,0000,0000,,뭔가를 예측할 수 있다는 희망으로
Dialogue: 0,0:10:48.58,0:10:50.65,Default,,0000,0000,0000,,여러 가지 측정방법을 갖고 있어요.
Dialogue: 0,0:10:50.65,0:10:52.84,Default,,0000,0000,0000,,사관학교는 "짐승의 막사"를 통과할 수 있는
Dialogue: 0,0:10:52.84,0:10:55.98,Default,,0000,0000,0000,,예측자료를 수년 동안 모으고 있었어요.
Dialogue: 0,0:10:55.98,0:10:58.07,Default,,0000,0000,0000,,사관학교에서는 매년 여름 많은 \N1년차 생도가 빠져나가기 때문에
Dialogue: 0,0:10:58.07,0:11:01.28,Default,,0000,0000,0000,,이런 것을 하는데요,
Dialogue: 0,0:11:01.28,0:11:04.40,Default,,0000,0000,0000,,사관학교에서 분명히 포기하지 \N않을 것 같은 학생들을
Dialogue: 0,0:11:04.40,0:11:06.34,Default,,0000,0000,0000,,뽑는데도 1년차 포기자가 많아요.
Dialogue: 0,0:11:06.34,0:11:09.91,Default,,0000,0000,0000,,여기 결과가 있습니다. 투\N지는 짙은 푸른색 선이고
Dialogue: 0,0:11:09.91,0:11:13.62,Default,,0000,0000,0000,,기본적으로 이 그래프를 읽는 법은, \N왼쪽이 실제로
Dialogue: 0,0:11:13.62,0:11:16.88,Default,,0000,0000,0000,,"잠승의 막사"라는 여름 훈련 과정을
Dialogue: 0,0:11:16.88,0:11:18.45,Default,,0000,0000,0000,,통과한 생도의 백분율입니다.
Dialogue: 0,0:11:18.45,0:11:21.51,Default,,0000,0000,0000,,x 축은 생도들이 속한 사분위수에요.
Dialogue: 0,0:11:21.51,0:11:25.16,Default,,0000,0000,0000,,오른쪽 맨 끝에 있는 것은 \N투지 점수에서 최고의 분위를
Dialogue: 0,0:11:25.16,0:11:29.48,Default,,0000,0000,0000,,차지했던 생도들이에요. -- \N그들 가운데 96%의 생도가
Dialogue: 0,0:11:29.48,0:11:30.87,Default,,0000,0000,0000,,여름 훈련 과정을 마쳤습니다.
Dialogue: 0,0:11:30.87,0:11:33.66,Default,,0000,0000,0000,,보시다시피 이런 긍정적인
Dialogue: 0,0:11:33.66,0:11:37.01,Default,,0000,0000,0000,,관계가 있어요 -- 투지가 있을수록 \N살아남을 가능성이 높은거죠.
Dialogue: 0,0:11:37.01,0:11:39.46,Default,,0000,0000,0000,,이건 전체 생도의 점수인데요, \N이것은 SAT(대학능력시험),
Dialogue: 0,0:11:39.46,0:11:45.07,Default,,0000,0000,0000,,평균 성적, 윗몸 일으키기 횟수 \N등의 가중 평균 입니다.
Dialogue: 0,0:11:45.07,0:11:49.34,Default,,0000,0000,0000,,보시다시피, 전체 생도 가운데
Dialogue: 0,0:11:49.34,0:11:51.66,Default,,0000,0000,0000,,하위 25% 점수를 받은 생도는
Dialogue: 0,0:11:51.66,0:11:55.98,Default,,0000,0000,0000,,포기할 확률이 높지만, 이 성적의 \N상위 25%의 성적이 흥미롭지 않으세요?
Dialogue: 0,0:11:55.98,0:11:58.92,Default,,0000,0000,0000,,사관학교는 이걸 알아내기 위해 오랜 시간과
Dialogue: 0,0:11:58.92,0:12:01.43,Default,,0000,0000,0000,,납세자들의 세금을 사용해서
Dialogue: 0,0:12:01.43,0:12:03.63,Default,,0000,0000,0000,,가장 좋은 성취 예측 요소를 뽑아 냈습니다.
Dialogue: 0,0:12:03.63,0:12:06.60,Default,,0000,0000,0000,,상위 25% 의 생도들도 사실
Dialogue: 0,0:12:06.60,0:12:11.04,Default,,0000,0000,0000,,비슷한 비율로 포기했어요. \N자기 절제는 유혹을 이겨내는 능력인데
Dialogue: 0,0:12:11.04,0:12:14.18,Default,,0000,0000,0000,,이것도 중요한 자질이지만
Dialogue: 0,0:12:14.18,0:12:16.30,Default,,0000,0000,0000,,높은 성취를 이루는데는
Dialogue: 0,0:12:16.30,0:12:18.40,Default,,0000,0000,0000,,그렇게 중요한 자질이 못 됩니다.
Dialogue: 0,0:12:18.40,0:12:20.75,Default,,0000,0000,0000,,먹는 것을 절제하고 \N숙제를 하는 것과 같은 데에는
Dialogue: 0,0:12:20.75,0:12:22.78,Default,,0000,0000,0000,,매우 좋은 자질이지만 \N극도로 도전적인 측면의
Dialogue: 0,0:12:22.78,0:12:26.67,Default,,0000,0000,0000,,성취도에서는 그리 좋은 자질이 아니란거죠.
Dialogue: 0,0:12:26.67,0:12:28.48,Default,,0000,0000,0000,,그것도 역시 예상할 만한 일이긴 하죠,
Dialogue: 0,0:12:28.48,0:12:31.62,Default,,0000,0000,0000,,하지만 통계로 할 때는 \N투지만큼 예측가능하지는 않아요.
Dialogue: 0,0:12:31.62,0:12:34.10,Default,,0000,0000,0000,,저희는 이런 결과를 사관학교에서
Dialogue: 0,0:12:34.10,0:12:36.71,Default,,0000,0000,0000,,지난 5년동안 똑같이 반복해서 얻었습니다.
Dialogue: 0,0:12:36.71,0:12:40.96,Default,,0000,0000,0000,,그 결과 많은 군고위자들이 제게 연락을 해서
Dialogue: 0,0:12:40.96,0:12:43.27,Default,,0000,0000,0000,,사관생도나 특수임무 장교들 혹은 정예요원들,
Dialogue: 0,0:12:43.27,0:12:46.64,Default,,0000,0000,0000,,그리고 공군사관 생도들의 투지를 높이기 위해서
Dialogue: 0,0:12:46.64,0:12:50.04,Default,,0000,0000,0000,,어떻게 해야 하는지 물어왔습니다.
Dialogue: 0,0:12:50.04,0:12:54.50,Default,,0000,0000,0000,,하지만, 여기서 요점은 \N투지가 뭔가를 예측은 하지만
Dialogue: 0,0:12:54.50,0:12:58.41,Default,,0000,0000,0000,,그렇게 엄청나게 도전적인 상황에서 살아남은 사람들이
Dialogue: 0,0:12:58.41,0:13:01.26,Default,,0000,0000,0000,,모두 다 그리 재능있는 사람들은 아니라는거죠. \N그건 조금 다른거니까요.
Dialogue: 0,0:13:01.26,0:13:03.05,Default,,0000,0000,0000,,사실, 이 연구와 그 이후로 제가 했던
Dialogue: 0,0:13:03.05,0:13:05.66,Default,,0000,0000,0000,,다른 모든 연구에서 투지있는 사람들이
Dialogue: 0,0:13:05.66,0:13:08.68,Default,,0000,0000,0000,,재능도 가지고 있는지 알고 싶었어요.
Dialogue: 0,0:13:08.68,0:13:11.54,Default,,0000,0000,0000,,아마 어떤 사람이 어떤 한가지라도 \N매우 잘하면 살아남을 수 있을겁니다.
Dialogue: 0,0:13:11.54,0:13:13.34,Default,,0000,0000,0000,,사실 우리가 알아낸 것은 \N오히려 그 반대였어요.
Dialogue: 0,0:13:13.34,0:13:15.06,Default,,0000,0000,0000,,욱군사관학교와 그 밖의 연구에서 \N우리가 알아낸 것은
Dialogue: 0,0:13:15.06,0:13:19.18,Default,,0000,0000,0000,,투지있는 사람들이 \N재능은 적은 편이었어요.
Dialogue: 0,0:13:19.18,0:13:23.04,Default,,0000,0000,0000,,그러니까 투지가 있다고 해서 처음부터
Dialogue: 0,0:13:23.04,0:13:28.16,Default,,0000,0000,0000,,재능있는 사람으로 시작하는 것은 \N절대 아니라는 겁니다.
Dialogue: 0,0:13:28.16,0:13:30.53,Default,,0000,0000,0000,,이제 다른 연구 결과들을\N빠르게 보여드리죠.
Dialogue: 0,0:13:30.53,0:13:34.40,Default,,0000,0000,0000,,이것은 사람들의 이력서상 일관성을 통해 측정해낸
Dialogue: 0,0:13:34.40,0:13:36.67,Default,,0000,0000,0000,,투지력인데요, 제 이력서의 경우에는
Dialogue: 0,0:13:36.67,0:13:38.65,Default,,0000,0000,0000,,정말 나쁜 점수를 받았을 것이고
Dialogue: 0,0:13:38.65,0:13:41.45,Default,,0000,0000,0000,,폭넓은 활동에 관해서는 투지가 있지만,\N투지에 관해서는 점수가 낮았을 거에요.
Dialogue: 0,0:13:41.45,0:13:44.08,Default,,0000,0000,0000,,이건 대학 졸업자들의 이력서에서 \N얻어낸 투지력을 보고
Dialogue: 0,0:13:44.08,0:13:48.60,Default,,0000,0000,0000,,기본 자원이 부족한 지역 사회에서 \N교사의 효율성을
Dialogue: 0,0:13:48.60,0:13:50.31,Default,,0000,0000,0000,,예측한 것입니다.
Dialogue: 0,0:13:50.31,0:13:51.98,Default,,0000,0000,0000,,그리고 교사의 효율성을 \N기존 방식으로 측정해 봤습니다.
Dialogue: 0,0:13:51.98,0:13:53.100,Default,,0000,0000,0000,,기존의 방식은 교사가 가르치는 \N학생들의 학업 성적을
Dialogue: 0,0:13:53.100,0:13:56.50,Default,,0000,0000,0000,,통해서 보는겁니다. \N제 생각에는 다른 어떤 것도
Dialogue: 0,0:13:56.50,0:13:59.37,Default,,0000,0000,0000,,대신할 수 없을거라고 봅니다.
Dialogue: 0,0:13:59.37,0:14:02.91,Default,,0000,0000,0000,,저희는 전국 철자 대회 학생들을 \N대상으로 굉장한 연구를 했는데
Dialogue: 0,0:14:02.91,0:14:05.45,Default,,0000,0000,0000,,참 흥미로웠습니다.
Dialogue: 0,0:14:05.45,0:14:07.74,Default,,0000,0000,0000,,저는 전국 철자 대회 책임자에게 연락했습니다.
Dialogue: 0,0:14:07.74,0:14:10.29,Default,,0000,0000,0000,,그 분 역시 전국 철자 대회 우승자였습니다.
Dialogue: 0,0:14:10.29,0:14:12.87,Default,,0000,0000,0000,,이메일 답신에서 제가 쓴 철자를 고쳐 주셨어요.
Dialogue: 0,0:14:12.87,0:14:14.31,Default,,0000,0000,0000,,그것도 괜찮았어요.
Dialogue: 0,0:14:14.31,0:14:18.39,Default,,0000,0000,0000,,이 아이들은 특별한 아이들입니다. 제 생각에
Dialogue: 0,0:14:18.39,0:14:21.35,Default,,0000,0000,0000,,많은 사람들은 철자 대회 참가자들이
Dialogue: 0,0:14:21.35,0:14:24.05,Default,,0000,0000,0000,,언어를 잘 쓰는 천재이고 이 대회 수상자들은
Dialogue: 0,0:14:24.05,0:14:27.07,Default,,0000,0000,0000,,입상하지 못한 아이들보다 훨씬 천재라는
Dialogue: 0,0:14:27.07,0:14:28.95,Default,,0000,0000,0000,,고정 관념을 가지고 있으리라고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:14:28.95,0:14:30.86,Default,,0000,0000,0000,,그래서 그게 사실인지 책임자에게 물었더니 그분은
Dialogue: 0,0:14:30.86,0:14:34.13,Default,,0000,0000,0000,,"저는 그렇게 생각하지 않지만, \N그게 무엇인지는 모르겠어요"라고 하시더군요.
Dialogue: 0,0:14:34.13,0:14:38.80,Default,,0000,0000,0000,,그래서 저희는 대회에 참가하기 전 \N아이들을 조사했습니다.
Dialogue: 0,0:14:38.80,0:14:43.11,Default,,0000,0000,0000,,저희가 알아낸 것은, 여기에도 \N짙은 푸른색이 투지 곡선이에요,
Dialogue: 0,0:14:43.11,0:14:46.04,Default,,0000,0000,0000,,철자 대회의 결선에서 \N높은 성적을 낸 아이들은
Dialogue: 0,0:14:46.04,0:14:50.55,Default,,0000,0000,0000,,투지 점수가 더 높았습니다. 여기 이것이
Dialogue: 0,0:14:50.55,0:14:53.73,Default,,0000,0000,0000,,그 아이들의 언어 지능인데요. \N언어 지능은 예측을 했습니다.
Dialogue: 0,0:14:53.73,0:14:56.24,Default,,0000,0000,0000,,하지만, 여기서도 언어 지능이 \N엄청나게 높았던 아이들은
Dialogue: 0,0:14:56.24,0:14:58.48,Default,,0000,0000,0000,,투지가 낮은 편이었어요.
Dialogue: 0,0:14:58.48,0:15:01.68,Default,,0000,0000,0000,,그러니까 장점은 아니었죠. \N그들은 반비례 관계였고
Dialogue: 0,0:15:01.68,0:15:05.62,Default,,0000,0000,0000,,여기 자제력은, \N유혹을 이겨내는 능력이죠,
Dialogue: 0,0:15:05.62,0:15:08.16,Default,,0000,0000,0000,,음식을 절제하고 필요할 때 \N숙제를 하는 능력인데요,
Dialogue: 0,0:15:08.16,0:15:10.81,Default,,0000,0000,0000,,흥미롭게도 자제력에서 \N높은 점수를 얻은 아이들이
Dialogue: 0,0:15:10.81,0:15:12.55,Default,,0000,0000,0000,,더 잘 했습니다.
Dialogue: 0,0:15:12.55,0:15:14.94,Default,,0000,0000,0000,,게으른 그룹도 있었는데요,
Dialogue: 0,0:15:14.94,0:15:18.46,Default,,0000,0000,0000,,자제력에서 하위 25% 속한 \N아이들도 상당히 잘 했는데
Dialogue: 0,0:15:18.46,0:15:20.63,Default,,0000,0000,0000,,이 영역 최고 수준의 아이들과 \N거의 비슷했어요.
Dialogue: 0,0:15:20.63,0:15:22.85,Default,,0000,0000,0000,,다시 한번 자제력은 \N숙제를 하는 데도 좋고
Dialogue: 0,0:15:22.85,0:15:26.30,Default,,0000,0000,0000,,좋은 성적을 받는데도 아주 중요하지만, \N블루맨 그룹을
Dialogue: 0,0:15:26.30,0:15:30.89,Default,,0000,0000,0000,,찾아내서 그들과 함께 하는 등의 \N예측 지표로는 그리 좋지 않았어요.
Dialogue: 0,0:15:30.89,0:15:34.47,Default,,0000,0000,0000,,이 부분의 후속 연구에서 \N저희는 투지가 있는 아이들이
Dialogue: 0,0:15:34.47,0:15:37.39,Default,,0000,0000,0000,,왜 철자 대회에서 우승하는지 \N그 이유를 조사해봤습니다.
Dialogue: 0,0:15:37.39,0:15:39.37,Default,,0000,0000,0000,,그 다음 해 철자 대회에 참가하는 \N다른 그룹의 아이들을
Dialogue: 0,0:15:39.37,0:15:41.100,Default,,0000,0000,0000,,섭외해서 질문지를 보냈어요.
Dialogue: 0,0:15:41.100,0:15:45.22,Default,,0000,0000,0000,,저희는 자체평가 질문지를 통해 \N그 아이들의 투지를 측정했고,
Dialogue: 0,0:15:45.22,0:15:47.31,Default,,0000,0000,0000,,한편으로는, 아이들이 \N무엇을 했는지 매우 상세한
Dialogue: 0,0:15:47.31,0:15:50.12,Default,,0000,0000,0000,,질문을 던져봤어요. 저희가 알아낸 것은
Dialogue: 0,0:15:50.12,0:15:52.18,Default,,0000,0000,0000,,철자 대회에 참가했던 아이들은
Dialogue: 0,0:15:52.18,0:15:55.76,Default,,0000,0000,0000,,주당 한 시간부터 많게는 \N35~40 시간까지 공부를
Dialogue: 0,0:15:55.76,0:16:00.52,Default,,0000,0000,0000,,하는 것으로 나타났지만, \N투지가 있는 아이들과
Dialogue: 0,0:16:00.52,0:16:03.70,Default,,0000,0000,0000,,투지가 없는 아이들의 차이점은,
Dialogue: 0,0:16:03.70,0:16:06.42,Default,,0000,0000,0000,,몇 시간을 공부했는지가 아니라
Dialogue: 0,0:16:06.42,0:16:09.29,Default,,0000,0000,0000,,얼마나 열심히 공부했는가에 \N따라 달랐습니다.
Dialogue: 0,0:16:09.29,0:16:11.68,Default,,0000,0000,0000,,아이들은 이미 알고 있는 단어는\N공부하지 않았고
Dialogue: 0,0:16:11.68,0:16:13.55,Default,,0000,0000,0000,,쉽게 아는 단어에 대한 시험을 보려고
Dialogue: 0,0:16:13.55,0:16:15.89,Default,,0000,0000,0000,,가만히 앉아 있지를 않았습니다.
Dialogue: 0,0:16:15.89,0:16:19.10,Default,,0000,0000,0000,,이 아이들은 자기가 모르는 단어를 분리해서
Dialogue: 0,0:16:19.10,0:16:21.83,Default,,0000,0000,0000,,자기가 약한 부분을 찾아내고 \N거기에만 집중했습니다.
Dialogue: 0,0:16:21.83,0:16:25.01,Default,,0000,0000,0000,,그것이 높은 성취를 이루게 하는 특성이고
Dialogue: 0,0:16:25.01,0:16:26.53,Default,,0000,0000,0000,,투지로 가능한 일인것처럼 보였습니다.
Dialogue: 0,0:16:26.53,0:16:29.30,Default,,0000,0000,0000,,기본적으로 매우 불편한 장소에서
Dialogue: 0,0:16:29.30,0:16:33.30,Default,,0000,0000,0000,,하루의 일부를 엄청나게 열심히 \N공부하면서 보내고
Dialogue: 0,0:16:33.30,0:16:37.46,Default,,0000,0000,0000,,일어나서도 그것을 다시 반복하고 \N반복하고 반복하는거죠..
Dialogue: 0,0:16:37.46,0:16:39.71,Default,,0000,0000,0000,,여기 제가 강연의 첫 머리에서 말했던
Dialogue: 0,0:16:39.71,0:16:41.87,Default,,0000,0000,0000,,10살짜리 아이가 보인 그래프가 있는데요,
Dialogue: 0,0:16:41.87,0:16:44.39,Default,,0000,0000,0000,,이건 의도적인 연습 그래프이고, \N이 그래프는 사실
Dialogue: 0,0:16:44.39,0:16:48.56,Default,,0000,0000,0000,,연구한 어떠한 분야에서든 시간에 따라
Dialogue: 0,0:16:48.56,0:16:52.09,Default,,0000,0000,0000,,능력이 증가되는 것을 정확하게 \N나타내고 있습니다.
Dialogue: 0,0:16:52.09,0:16:56.51,Default,,0000,0000,0000,,어떤 사람들은 모짜르트가 \N천재의 전형이라 주장합니다.
Dialogue: 0,0:16:56.51,0:16:59.75,Default,,0000,0000,0000,,모짜르트는 그가 보여준대로 \N대단한 재능을 갖고 태어났습니다.
Dialogue: 0,0:16:59.75,0:17:01.90,Default,,0000,0000,0000,,우리가 지금까지 듣고 있는 \N음악을 모짜르트 말고 누가
Dialogue: 0,0:17:01.90,0:17:06.40,Default,,0000,0000,0000,,다섯, 여섯 살에 작곡할 수 있겠습니까.
Dialogue: 0,0:17:06.40,0:17:09.25,Default,,0000,0000,0000,,모짜르트도 이 그래프에 들어맞지만,
Dialogue: 0,0:17:09.25,0:17:12.86,Default,,0000,0000,0000,,그는 아마 하루에 8시간의 \N의도된 연습을 했을 겁니다.
Dialogue: 0,0:17:12.86,0:17:14.80,Default,,0000,0000,0000,,앉을 수 있을 때부터 그랬겠죠.
Dialogue: 0,0:17:14.80,0:17:17.60,Default,,0000,0000,0000,,반면에 유명한 연주자들은\N4시간만 연습했습니다.
Dialogue: 0,0:17:17.60,0:17:20.23,Default,,0000,0000,0000,,모짜르트는 아주 어린 나이에 \N이미 1만 시간의
Dialogue: 0,0:17:20.23,0:17:24.30,Default,,0000,0000,0000,,의도적인 연습을 했지요.
Dialogue: 0,0:17:24.30,0:17:26.98,Default,,0000,0000,0000,,여기 그래프에 재미있는게 있어요.
Dialogue: 0,0:17:26.98,0:17:29.60,Default,,0000,0000,0000,,실제로 분야에 입문한지 10년이 걸려야
Dialogue: 0,0:17:29.60,0:17:32.92,Default,,0000,0000,0000,,세계 최고의 연주가 반열에 오르게 됩니다.
Dialogue: 0,0:17:32.92,0:17:35.10,Default,,0000,0000,0000,,여기서 또 다른 흥미로운 점은,
Dialogue: 0,0:17:35.10,0:17:36.60,Default,,0000,0000,0000,,이 그래프에서는 \N여러분들이 보실 수 없는데요,
Dialogue: 0,0:17:36.60,0:17:41.20,Default,,0000,0000,0000,,대부분의 사람들은 이렇게 하죠, \N그들은 이런 의도적인 훈련을
Dialogue: 0,0:17:41.20,0:17:44.13,Default,,0000,0000,0000,,계속할 투지가 없어서
Dialogue: 0,0:17:44.13,0:17:48.39,Default,,0000,0000,0000,,여기서 포기하고 맙니다.
Dialogue: 0,0:17:48.39,0:17:50.43,Default,,0000,0000,0000,,몇 가지 인용을 해드리고 \N마치도록 하겠습니다.
Dialogue: 0,0:17:50.43,0:17:53.59,Default,,0000,0000,0000,,우리가 모두 좋아하는 배우의 \N초기 영화를 보면 --
Dialogue: 0,0:17:53.59,0:17:55.94,Default,,0000,0000,0000,,윌 스미스 좋아하시죠\N-- 저는 좋아합니다 --
Dialogue: 0,0:17:55.94,0:18:00.02,Default,,0000,0000,0000,,여러분들은 맷 딜론이나 롭 로우를 \N좋아하실지 모르지만,
Dialogue: 0,0:18:00.02,0:18:02.94,Default,,0000,0000,0000,,아카데미 상을 받은 배우를 생각해보죠.
Dialogue: 0,0:18:02.94,0:18:05.49,Default,,0000,0000,0000,,그 사람들이 처음 찍은 영화를 보세요.
Dialogue: 0,0:18:05.49,0:18:08.53,Default,,0000,0000,0000,,십중팔구 엉망일거에요.
Dialogue: 0,0:18:08.53,0:18:10.46,Default,,0000,0000,0000,,재미있는 것은 별볼일 없는 영화를 찍고,
Dialogue: 0,0:18:10.46,0:18:13.13,Default,,0000,0000,0000,,영화평도 좋지 않았는데
Dialogue: 0,0:18:13.13,0:18:14.86,Default,,0000,0000,0000,,어떻게 해서 그 사람이 \N아직 영화계에 남아있는 걸까요?
Dialogue: 0,0:18:14.86,0:18:16.79,Default,,0000,0000,0000,,그게 무엇이든, 윌 스미스는 \N그걸 갖고 있어요.
Dialogue: 0,0:18:16.79,0:18:19.94,Default,,0000,0000,0000,,그 사람은 그걸 말할 때 \N매우 재미있기까지 합니다.
Dialogue: 0,0:18:19.94,0:18:22.48,Default,,0000,0000,0000,,제 생각에 우디 알렌도 그런걸 가졌어요.
Dialogue: 0,0:18:22.48,0:18:26.81,Default,,0000,0000,0000,,블루 [불분명함] 그룹이나\N아이들에게 관심이 있는
Dialogue: 0,0:18:26.81,0:18:29.21,Default,,0000,0000,0000,,우리들 대부분에 대한 질문은, \N그것이 무엇이든 간에,
Dialogue: 0,0:18:29.21,0:18:32.42,Default,,0000,0000,0000,,그걸 찾아내고
Dialogue: 0,0:18:32.42,0:18:34.83,Default,,0000,0000,0000,,가르침과 교육이라는 예술을 통해서
Dialogue: 0,0:18:34.83,0:18:36.20,Default,,0000,0000,0000,,아이들에게 전수해 줍시다.
Dialogue: 0,0:18:36.20,0:18:37.66,Default,,0000,0000,0000,,대단히 감사합니다.