WEBVTT

00:00:06.494 --> 00:00:07.685
♪[Música]♪

00:00:44.253 --> 00:00:46.560
— [Eli] Fascina-me
como a língua é vital

00:00:46.560 --> 00:00:49.070
para nossa visão do mundo como indígenas.

00:00:50.178 --> 00:00:55.087
Sou artista e curador Néhiyaw
no território Lekwungen, Victoria, BC.

00:00:56.272 --> 00:00:59.291
Minha pesquisa pessoal foca
na revitalização da língua

00:00:59.291 --> 00:01:02.207
e como ela nos conecta às nossas
culturas e terras.

00:01:03.564 --> 00:01:07.303
No decorrer dos últimos anos, vivenciei
uma jornada para aprender a língua Cree.

00:01:08.227 --> 00:01:11.116
Foi uma experiência muito
gratificante e desafiadora.

00:01:12.465 --> 00:01:15.468
Agora quero viajar para Alberta,
onde meus ancestrais nasceram,

00:01:15.468 --> 00:01:17.838
para descobrir os meios que
diferentes comunidades

00:01:17.838 --> 00:01:19.993
estão revitalizando suas línguas.

00:01:25.757 --> 00:01:29.347
Minha mãe e eu crescemos não sabendo
sobre nossa família Cree

00:01:29.347 --> 00:01:32.669
porque ela foi adotada
como parte do "Sixties Scoop".

00:01:34.008 --> 00:01:36.117
Doze anos atrás, conhecemos
nossa família Cree,

00:01:36.212 --> 00:01:38.979
e desde então tentando
me conectar com a comunidade

00:01:38.979 --> 00:01:40.588
em Wabasca, Alberta,

00:01:40.734 --> 00:01:43.617
o lugar onde meu kohkom,
minha avó Florence, nasceu.

00:01:47.391 --> 00:01:51.257
Recentemente conheci a Nora Yellowknee,
uma administradora na escola local,

00:01:51.257 --> 00:01:53.538
Oski Pasikoniwew Kamik.

00:01:55.198 --> 00:01:57.769
Após perceber que éramos
primos de segundo grau,

00:01:57.769 --> 00:02:00.295
ela se ofereceu a me ensinar
sobre a minha árvore genealógica.

00:02:01.254 --> 00:02:03.341
[Nora] Você tem a sua avó,

00:02:04.390 --> 00:02:05.352
Florence.

00:02:09.707 --> 00:02:11.426
E a mãe dela é Isabelle.

00:02:11.731 --> 00:02:14.791
E então, estou aqui.

00:02:17.288 --> 00:02:20.331
E a sua avó. E a sua mãe?

00:02:21.169 --> 00:02:22.267
Fancine.

00:02:22.806 --> 00:02:25.095
[Nora] Elas são primas de primeiro
ou segundo grau.

00:02:25.562 --> 00:02:28.065
— [Eli] Ok.
— [Nora] E você está aqui embaixo.

00:02:28.065 --> 00:02:29.563
[Eli] Eu estou lá embaixo?

00:02:30.497 --> 00:02:32.784
[Eli] É, isso é mais do que,

00:02:33.480 --> 00:02:37.171
muito mais do que eu sabia
antes de conhecê-la, antes de vir aqui.

00:02:38.151 --> 00:02:40.164
[Nora] É, aquela é Isabelle.

00:02:42.233 --> 00:02:44.044
Nohkom Isabelle.

00:02:47.499 --> 00:02:49.394
Ver isso significa muito pra mim,

00:02:49.565 --> 00:02:50.434
novamente,

00:02:51.930 --> 00:02:55.760
porque quanto mais eu vejo isso,
mais eu ouço sobre isso

00:02:55.760 --> 00:02:57.177
e falo....

00:02:58.088 --> 00:02:59.800
Isso vai ficar na cabeça e

00:03:00.010 --> 00:03:05.699
agora entendo mais e sei mais
através desse processo

00:03:09.447 --> 00:03:12.327
[Nora] Meu sonho para a língua aqui,

00:03:12.565 --> 00:03:16.100
começando com a escola, é fazer com que
as pessoas que falam nossa língua,

00:03:16.100 --> 00:03:17.689
falem todos os dias,

00:03:18.471 --> 00:03:20.078
porque não estamos fazendo isso.

00:03:20.848 --> 00:03:24.828
Há muitos falantes de Cree trabalhando aqui,
mas eles não estão praticando.

00:03:26.012 --> 00:03:28.767
Para as pessoas, as famílias jovens agora,

00:03:28.767 --> 00:03:31.606
as mães jovens falarem
Cree com suas crianças.

00:03:33.217 --> 00:03:36.601
E todo o resto vai fazer o mesmo.

00:03:38.190 --> 00:03:41.194
Ver a foto da minha kohkom Florence
como uma mulher jovem

00:03:41.194 --> 00:03:43.817
criou um sentimento de cura e reconexão

00:03:43.874 --> 00:03:46.810
após me sentir desconectado
por quase toda a minha vida.

00:03:47.429 --> 00:03:50.082
Saber mais sobre a história da minha
família me permitiu

00:03:50.082 --> 00:03:52.454
conectar mais profundamente com meus
ancestrais.

00:03:52.856 --> 00:03:56.303
Há tanto a descobrir, mas como
aprender o idioma,

00:03:56.511 --> 00:03:57.915
isso vai demorar.

00:04:02.881 --> 00:04:05.241
O Centro Educacional Cultural Kapaskwatinak

00:04:05.276 --> 00:04:07.149
é um lugar para as Crianças de Wabaska

00:04:07.174 --> 00:04:09.365
se conectarem com sua terra e cultura.

00:04:10.119 --> 00:04:11.739
Guardiã do conhecimento, Lorraine Cardinal

00:04:11.746 --> 00:04:13.860
ajuda a guiar as crianças na educação

00:04:13.887 --> 00:04:16.587
sobre a terra, incluindo cerimônias de 
amadurecimento.

00:04:17.718 --> 00:04:19.122
Estou animado para aprender 


00:04:19.122 --> 00:04:21.011
sobre esses ensinamentos já que eu não

00:04:21.011 --> 00:04:22.861
tive a oportunidade de experenciá-los

00:04:22.867 --> 00:04:24.867
tendo crescido disconectado da comunidade

00:04:24.867 --> 00:04:25.623
e da família.

00:04:27.091 --> 00:04:29.949
[Lorraine Cardinal] O motivo pelo qual --

00:04:30.721 --> 00:04:33.708
Eu faço isso, como por exemplo 
a cerimônia de amadurecimento,

00:04:33.953 --> 00:04:39.180
porque é também a minha responsabilidade 
como uma escola Néhiyaw

00:04:39.500 --> 00:04:44.371
proteger as crianças, o criador 
das crianças.

00:04:45.061 --> 00:04:48.361
E quando eu protejo o criador da criança, --

00:04:49.631 --> 00:04:52.078
Nós temos que ensiná-los os protocolos,

00:04:52.078 --> 00:04:54.197
nós temos que ensiná-los os valores.

00:04:54.786 --> 00:04:59.390
Eles têm que sabê-los para que não acabem 
se magoando no futuro.

00:04:59.910 --> 00:05:03.647
E a vergonha do nosso idioma, 
de quem somos,

00:05:03.647 --> 00:05:07.466
e de nossas cerimônias; perder esses 
costumes

00:05:07.466 --> 00:05:12.019
causou uma grande destruição 
em nossas comunidades.

00:05:12.515 --> 00:05:15.627
Porque nossas crianças, enquanto crescem,

00:05:15.627 --> 00:05:19.771
elas sabem quem são, elas têm o 
privilégio de saberem quem são.

00:05:20.070 --> 00:05:25.607
Eu tenho a responsabilidade de passar os 
ensinamentos para outras crianças também,

00:05:26.047 --> 00:05:29.354
porque elas vão experimentar, vão explorar,

00:05:30.111 --> 00:05:33.132
e nós queremos prevenir elas

00:05:33.132 --> 00:05:38.097
de magoarem umas as outras 
ou a elas mesmas, certo?

00:05:38.285 --> 00:05:53.378
[Tambores e pessoas cantando]

00:05:54.006 --> 00:06:00.859
[Lorraine Cardinal] Eles chamam de 
oskinîkiskwew ēkwa oskinîkîwiw,

00:06:00.886 --> 00:06:05.488
a jovem masculinidade e a 
jovem feminilidade.

00:06:07.600 --> 00:06:12.332
Eu quero te agradecer e te honrar 
por ter vindo a esse mundo.

00:06:12.355 --> 00:06:14.634
Você é uma bênção para nós.

00:06:14.798 --> 00:06:20.320
Nós estamos muito honrados por te 
ter como parte de nós, nêhiyaw-iskwêw.

00:06:20.714 --> 00:06:25.242
Lembre-se sempre de manter a cabeça 
erguida, não se envergonhe e

00:06:25.811 --> 00:06:28.718
sempre aceite você por quem você é,

00:06:28.718 --> 00:06:31.950
e honre os dons que trouxe consigo

00:06:32.686 --> 00:06:36.334
e bem-vinda à vida adulta. Bem-vinda.

00:06:36.416 --> 00:06:40.268
É realmente uma bênção e uma honra te ter

00:06:40.279 --> 00:06:43.899
como uma jovem nêhiyaw-iskwêw,

00:06:43.906 --> 00:06:47.751
Uma jovem mulher nêhiyaw. Bem-vinda.

00:06:47.770 --> 00:06:50.530
[Crianças conversando]

00:06:50.780 --> 00:06:53.571
[Lorraine Cardinal] De certa forma, 
de certa maneira --

00:06:54.861 --> 00:06:59.958
o medo foi instilado em nós, como indígenas.

00:06:59.972 --> 00:07:04.600
Vergonha nos foi instilada, como indígenas.

00:07:04.645 --> 00:07:08.537
O que nossas crianças experienciam 
aqui hoje

00:07:08.537 --> 00:07:13.157
as ensina como são sagradas, 
como são importantes,

00:07:13.700 --> 00:07:16.178
como elas são belas,

00:07:16.739 --> 00:07:21.567
e que essa beleza não é só física.

00:07:21.567 --> 00:07:25.170
Que elas são belas também espiritualmente.

00:07:25.211 --> 00:07:28.245
Tudo o que precisamos fazer
é acreditar nelas,

00:07:28.245 --> 00:07:32.130
amá-las, e as dizer que são importantes.

00:07:32.130 --> 00:07:34.711
Elas vão passar a se sentir 
bem consigo mesmas.

00:07:34.711 --> 00:07:39.203
Eu tenho orgulhos delas. Seus espíritos 
seguem vivos e bem.

00:07:40.305 --> 00:07:44.693
O que você vê sendo o caminho a seguir

00:07:45.102 --> 00:07:50.913
para que os jovens da comunidade não apenas

00:07:50.945 --> 00:07:56.051
possam entender o idioma e sua 
relação com a espiritualidade,

00:07:56.051 --> 00:08:00.629
e sua relação com a terra e entre um ao 
outro e com eles mesmos,

00:08:02.909 --> 00:08:04.608
mas para que também o falem?

00:08:04.753 --> 00:08:06.772
Como você se sente sobre --

00:08:06.772 --> 00:08:10.321
sobre o futuro do idioma com essas 
gerações que estão por vir?

00:08:10.660 --> 00:08:15.517
Nós temos que acreditar em nós mesmos 
para conseguir realizar isso, --

00:08:16.794 --> 00:08:22.538
e precisamos traçar nosso objetivo.

00:08:22.940 --> 00:08:28.600
E se este for revitalizar o idioma, 
então vamos fazê-lo.

00:08:28.986 --> 00:08:31.126
Como aprendemos Cree?

00:08:31.867 --> 00:08:35.888
Nós aprendemos estando em torno 
das pessoas mais velhas,

00:08:35.918 --> 00:08:38.459
visitando uns aos outros e --

00:08:38.479 --> 00:08:41.202
com nossos pais falando conosco, sabe?

00:08:42.560 --> 00:08:45.317
Para podermos resgatá-lo.

00:08:46.034 --> 00:08:48.947
Só precisamos fazer isso.