1
00:00:06,494 --> 00:00:09,545
♪[Música]♪

2
00:00:19,773 --> 00:00:20,773
[identidade]

3
00:00:25,041 --> 00:00:26,041
[O futuro]

4
00:00:36,699 --> 00:00:38,909
[Vozes em Ascensão]

5
00:00:44,253 --> 00:00:46,560
— [Eli] Fascina-me
como a língua é vital

6
00:00:46,560 --> 00:00:49,070
para nossa visão do mundo como indígenas.

7
00:00:50,178 --> 00:00:55,087
Sou artista e curador Néhiyaw
no território Lekwungen, Victoria, BC.

8
00:00:56,272 --> 00:00:59,291
Minha pesquisa pessoal foca
na revitalização da língua

9
00:00:59,291 --> 00:01:02,207
e como ela nos conecta às nossas
culturas e terras.

10
00:01:03,564 --> 00:01:07,303
No decorrer dos últimos anos, vivenciei
uma jornada para aprender a língua Cree.

11
00:01:08,227 --> 00:01:11,116
Foi uma experiência muito
gratificante e desafiadora.

12
00:01:12,465 --> 00:01:15,468
Agora quero viajar para Alberta,
onde meus ancestrais nasceram,

13
00:01:15,468 --> 00:01:17,838
para descobrir os meios que
diferentes comunidades

14
00:01:17,838 --> 00:01:19,993
estão revitalizando suas línguas.

15
00:01:23,147 --> 00:01:25,757
[Episódio 1: Regresso à casa]

16
00:01:25,757 --> 00:01:29,347
Minha mãe e eu crescemos não sabendo
sobre nossa família Cree

17
00:01:29,347 --> 00:01:32,669
porque ela foi adotada
como parte do "Sixties Scoop".

18
00:01:34,008 --> 00:01:36,117
Doze anos atrás, conhecemos
nossa família Cree

19
00:01:36,212 --> 00:01:38,979
e desde então estou em um 
processo de me conectar com

20
00:01:38,979 --> 00:01:40,588
a comunidade em Wabasca, Alberta,

21
00:01:40,734 --> 00:01:43,617
o lugar onde minha kohkom,
minha avó Florence, nasceu.

22
00:01:47,391 --> 00:01:51,257
Recentemente conheci a Nora Yellowknee,
uma administradora na escola local,

23
00:01:51,257 --> 00:01:53,538
Oski Pasikoniwew Kamik.

24
00:01:55,198 --> 00:01:57,769
Após perceber que éramos
primos de segundo grau,

25
00:01:57,769 --> 00:02:00,625
ela se ofereceu a me ensinar
sobre a minha árvore genealógica

26
00:02:01,254 --> 00:02:03,341
[Nora] Você tem a sua avó,

27
00:02:04,390 --> 00:02:05,352
Florence.

28
00:02:09,707 --> 00:02:11,426
E a mãe dela é Isabelle.

29
00:02:11,731 --> 00:02:14,791
E então, eu estou aqui.

30
00:02:17,288 --> 00:02:20,331
E a sua avó. E a sua mãe?

31
00:02:21,169 --> 00:02:22,267
Fancine.

32
00:02:22,806 --> 00:02:25,205
[Nora] Elas são primas de primeiro
ou segundo grau.

33
00:02:25,562 --> 00:02:28,065
— [Eli] Ok.
— [Nora] E você está aqui embaixo.

34
00:02:28,065 --> 00:02:29,563
[Eli] Eu estou lá embaixo?

35
00:02:30,497 --> 00:02:32,784
[Eli] É, isso é mais do que,

36
00:02:33,480 --> 00:02:37,171
muito mais do que eu sabia
antes de conhecê-la, antes de vir aqui.

37
00:02:38,151 --> 00:02:40,164
[Nora] É, aquela é Isabelle.

38
00:02:42,233 --> 00:02:44,044
Nohkom Isabelle.

39
00:02:47,499 --> 00:02:49,394
Ver isso significa muito pra mim,

40
00:02:49,565 --> 00:02:50,434
eu posso, --

41
00:02:51,930 --> 00:02:55,760
porque quanto mais eu vejo isso,
quanto mais eu ouço sobre isso

42
00:02:55,760 --> 00:02:57,177
e falo sobre isso....

43
00:02:58,088 --> 00:02:59,800
Isso vai ficar na cabeça e

44
00:03:00,010 --> 00:03:05,699
agora eu entendo mais e sei mais
através desse processo

45
00:03:09,447 --> 00:03:12,327
[Nora] Meu sonho para a língua aqui,

46
00:03:12,565 --> 00:03:16,100
começando com a escola, é fazer com que
as pessoas que falam nossa língua,

47
00:03:16,100 --> 00:03:17,689
falem todos os dias,

48
00:03:18,471 --> 00:03:20,078
porque não estamos fazendo isso.

49
00:03:20,848 --> 00:03:24,828
Há muitos falantes de Cree trabalhando aqui,
mas eles não estão praticando.

50
00:03:26,012 --> 00:03:28,767
As pessoas, as famílias jovens,

51
00:03:28,767 --> 00:03:31,606
as mães jovens tem que falar Cree
com suas crianças.

52
00:03:33,217 --> 00:03:36,601
E então os outros vão seguir.

53
00:03:38,190 --> 00:03:41,194
[Eli] Ver a foto da minha kohkom Florence
como uma mulher jovem

54
00:03:41,194 --> 00:03:43,817
criou um sentimento de cura e reconexão

55
00:03:43,874 --> 00:03:46,810
após me sentir desconectado
por quase toda a minha vida.

56
00:03:47,429 --> 00:03:50,082
Saber mais sobre a história da minha
família me permitiu

57
00:03:50,082 --> 00:03:52,454
conectar mais profundamente com meus
ancestrais.

58
00:03:52,856 --> 00:03:56,303
Há tanto a descobrir, mas assim como
aprender o idioma,

59
00:03:56,511 --> 00:03:57,915
isso vai demorar.

60
00:04:02,881 --> 00:04:05,241
O Centro Educacional Cultural 
Kapaskwatinak

61
00:04:05,276 --> 00:04:07,149
é um lugar para as Crianças de Wabaska

62
00:04:07,174 --> 00:04:09,365
se conectarem com sua terra e cultura.

63
00:04:09,969 --> 00:04:11,739
Guardiã do conhecimento, Lorraine Cardinal

64
00:04:11,746 --> 00:04:13,860
ajuda a guiar as crianças na educação

65
00:04:13,887 --> 00:04:16,587
sobre a terra, incluindo cerimônias de 
amadurecimento.

66
00:04:17,718 --> 00:04:19,122
Estou animado para aprender 


67
00:04:19,122 --> 00:04:21,011
sobre esses ensinamentos já que eu não

68
00:04:21,011 --> 00:04:22,861
tive a oportunidade de experenciá-los

69
00:04:22,867 --> 00:04:24,867
tendo crescido disconectado da comunidade

70
00:04:24,867 --> 00:04:25,623
e da família.

71
00:04:27,091 --> 00:04:29,949
[Lorraine Cardinal] O motivo pelo qual --

72
00:04:30,721 --> 00:04:33,888
Eu faço isso, como por exemplo 
a cerimônia de amadurecimento,

73
00:04:33,953 --> 00:04:39,180
porque é também a minha responsabilidade 
como uma escola Néhiyaw

74
00:04:39,500 --> 00:04:44,371
proteger as crianças,
as crianças do criador.

75
00:04:45,061 --> 00:04:48,361
E quando eu estou protegendo
as crianças do criador, --

76
00:04:49,631 --> 00:04:52,078
Nós temos que ensiná-los os protocolos,

77
00:04:52,078 --> 00:04:54,197
nós temos que ensiná-los os valores.

78
00:04:54,786 --> 00:04:59,390
Eles têm que sabê-los para que não acabem 
se magoando no futuro.

79
00:04:59,910 --> 00:05:03,647
E para que não tenham vergonha do
nosso idioma, de quem somos,

80
00:05:03,647 --> 00:05:07,466
e de nossas cerimônias.
Perder nossos costumes

81
00:05:07,466 --> 00:05:12,019
causou uma grande destruição 
em nossas comunidades.

82
00:05:12,515 --> 00:05:15,627
Porque nossas crianças, enquanto crescem,

83
00:05:15,627 --> 00:05:19,771
elas sabem quem são, elas têm o 
privilégio de saberem quem são.

84
00:05:20,070 --> 00:05:25,607
Eu tenho a responsabilidade de passar os 
ensinamentos para outras crianças também,

85
00:05:26,047 --> 00:05:29,354
porque elas vão experimentar, vão explorar,

86
00:05:30,111 --> 00:05:33,132
e nós queremos prevenir elas

87
00:05:33,132 --> 00:05:38,097
de magoarem umas as outras 
ou a elas mesmas, certo?

88
00:05:38,285 --> 00:05:43,988
[Tambores e pessoas cantando]

89
00:05:54,006 --> 00:06:00,859
[Lorraine Cardinal] Eles chamam de 
oskinîkiskwew ēkwa oskinîkîwiw,

90
00:06:00,886 --> 00:06:05,488
a jovem masculinidade e a 
jovem feminilidade.

91
00:06:07,600 --> 00:06:12,332
Eu quero te agradecer e te honrar 
por ter vindo a esse mundo.

92
00:06:12,355 --> 00:06:14,634
Você é uma bênção para nós.

93
00:06:14,798 --> 00:06:20,320
Nós estamos muito honrados por te 
ter como parte de nós, nêhiyaw-iskwêw.

94
00:06:20,714 --> 00:06:25,242
Lembre-se sempre de manter a cabeça 
erguida, não se envergonhe e

95
00:06:25,811 --> 00:06:28,718
sempre aceite você por quem você é,

96
00:06:28,718 --> 00:06:31,950
e honre os dons que trouxe consigo

97
00:06:32,686 --> 00:06:36,334
e bem-vinda à vida adulta. Bem-vinda.

98
00:06:36,416 --> 00:06:40,268
É realmente uma bênção e uma honra te ter

99
00:06:40,279 --> 00:06:43,899
como uma jovem nêhiyaw-iskwêw,

100
00:06:43,906 --> 00:06:47,751
Uma jovem mulher nêhiyaw. Bem-vinda.

101
00:06:47,770 --> 00:06:50,530
[Crianças conversando]

102
00:06:50,780 --> 00:06:53,571
[Lorraine Cardinal] De certa forma, 
de certa maneira --

103
00:06:54,861 --> 00:06:59,958
o medo foi instilado em nós,
como indígenas.

104
00:06:59,972 --> 00:07:04,600
Vergonha foi instilada em nós, 
como indígenas.

105
00:07:04,645 --> 00:07:08,537
O que nossas crianças experienciam 
aqui hoje

106
00:07:08,537 --> 00:07:13,157
as ensina como elas são sagradas, 
como elas são importantes,

107
00:07:13,700 --> 00:07:16,178
como elas são belas,

108
00:07:16,739 --> 00:07:21,567
e que essa beleza não é só física.

109
00:07:21,567 --> 00:07:25,170
Que elas são belas também espiritualmente.

110
00:07:25,211 --> 00:07:28,245
Tudo o que precisamos fazer
é acreditar nelas,

111
00:07:28,245 --> 00:07:32,130
amá-las, e as dizer que são importantes.

112
00:07:32,130 --> 00:07:34,711
Elas vão passar a se sentir 
bem consigo mesmas.

113
00:07:34,711 --> 00:07:39,203
Eu tenho orgulhos delas. Seus espíritos 
seguem vivos e bem.

114
00:07:40,305 --> 00:07:44,683
[Eli] O que você vê ao ser o caminho

115
00:07:45,102 --> 00:07:50,913
para que os jovens da 
comunidade

116
00:07:50,945 --> 00:07:56,051
possam entender o idioma, sua 
relação com o seu espírito,

117
00:07:56,051 --> 00:08:00,629
sua relação com a terra e entre um ao 
outro e com eles mesmos,

118
00:08:01,769 --> 00:08:04,608
e também para que eles falem a lingua?

119
00:08:04,753 --> 00:08:06,772
Como você se sente sobre --

120
00:08:06,772 --> 00:08:10,321
sobre o futuro do idioma com essas 
gerações que estão por vir?

121
00:08:10,660 --> 00:08:15,517
Nós temos que acreditar em nós mesmos 
para conseguir realizar isso, --

122
00:08:16,794 --> 00:08:22,538
e precisamos traçar nosso objetivo.

123
00:08:22,940 --> 00:08:28,600
E se este for revitalizar o idioma, 
então vamos fazê-lo.

124
00:08:28,986 --> 00:08:31,126
Como aprendemos Cree?

125
00:08:31,867 --> 00:08:35,888
Nós aprendemos estando em torno 
das pessoas mais velhas,

126
00:08:35,918 --> 00:08:38,459
visitando uns aos outros e --

127
00:08:38,479 --> 00:08:41,202
com nossos pais falando conosco, sabe?

128
00:08:42,560 --> 00:08:45,317
Para podermos resgatá-lo,

129
00:08:46,034 --> 00:08:48,947
só precisamos fazer isso.

130
00:09:02,710 --> 00:09:08,111
John Bigstone é um ancião Wabasca com um 
vasto conhecimento espiritual e cerimonial.

131
00:09:09,397 --> 00:09:12,749
Ele me convidou para a terreno onde
realiza cerimônias da Tenda do Suor,

132
00:09:12,749 --> 00:09:16,212
para compartilhar ensinamentos sobre o 
espírito dentro da nossa língua.

133
00:09:16,212 --> 00:09:19,236
[Música]

134
00:09:29,240 --> 00:09:33,470
[Inspira profundamente]

135
00:09:34,301 --> 00:09:38,301
Limpa sua mente quando
você inspira este incenso.

136
00:09:43,562 --> 00:09:47,442
A língua inglesa é inadequada --

137
00:09:47,442 --> 00:09:50,420
se você for descrever o espírito

138
00:09:50,420 --> 00:09:51,602
qualquer coisa espiritual.

139
00:09:51,602 --> 00:09:52,602
É inadequada.

140
00:09:55,722 --> 00:09:59,388
Eles nomearam de acordo 
com a conexão deles

141
00:09:59,388 --> 00:10:01,520
com aquela planta

142
00:10:01,520 --> 00:10:05,520
porque eles falaram com o planta,
eles tiveram uma conexão.

143
00:10:05,621 --> 00:10:09,510
Eles tiveram uma conexão ao todo da vida.
Eles entenderam o seu ambiente.

144
00:10:09,510 --> 00:10:12,488
Eles entenderam que tudo estava vivo, --

145
00:10:12,488 --> 00:10:16,488
E que o seu espírito está conectado
àquele espírito da mãe natureza

146
00:10:16,488 --> 00:10:19,817
e tudo que cresce em seu corpo.

147
00:10:22,345 --> 00:10:27,204
Antes do contato, tudo era descrito
de uma maneira mais espiritual.

148
00:10:27,204 --> 00:10:31,204
Mîtos você sabe,
tem um siginificado espiritual.

149
00:10:31,447 --> 00:10:36,175
Sihta no siginificado espiritual.
Esse é o choupo e o abeto.

150
00:10:37,488 --> 00:10:40,908
[Eli] Eu gaguejo ao voltar à língua

151
00:10:40,908 --> 00:10:44,748
onde nossas famílias tem tido 
essas interrupções --

152
00:10:44,748 --> 00:10:47,578
do sistema escolar residencial, 
o “Sixties Scoop”

153
00:10:47,578 --> 00:10:50,951
Eu estou curioso sobre quais são seus
pensamentos

154
00:10:50,951 --> 00:10:54,951
sobre nós, que temos esse sangue

155
00:10:55,449 --> 00:10:59,449
e os quais os ancestrais 
falaram a língua

156
00:11:00,949 --> 00:11:04,949
e se você pensa que nós temos isso
dentro de nós

157
00:11:04,949 --> 00:11:07,251
somente esperando para sair, --

158
00:11:07,251 --> 00:11:11,701
essa memória óssea ou sanguínea 
da língua.

159
00:11:12,500 --> 00:11:15,620
Sim, está no nossa DNA.

160
00:11:15,620 --> 00:11:18,490
Já está programado nele.

161
00:11:18,490 --> 00:11:22,490
Você só tem que
despertar essa programação.

162
00:11:22,759 --> 00:11:24,749
É por isso que você está aqui, entende?

163
00:11:24,749 --> 00:11:27,225
É essa programação 
e o seu guia espiritual.

164
00:11:27,225 --> 00:11:31,455
Você tem que lembrar que há
um aspecto espiritual nisso.

165
00:11:31,455 --> 00:11:33,855
Você nunca está só.
Você nunca anda só.

166
00:11:33,855 --> 00:11:35,755
Seus ancestrais,

167
00:11:35,755 --> 00:11:38,150
seus ancentrais Cree,
caminham com você.

168
00:11:38,420 --> 00:11:41,682
Eles são atribuídos a você 
para guiá-lo aonde você precisa estar.

169
00:11:41,704 --> 00:11:45,184
Essa é a beleza 
da compreensão do espírito.

170
00:11:45,983 --> 00:11:48,583
Acontece em espírito.

171
00:11:48,593 --> 00:11:52,593
Nós somos o resultado do espírito em ação.

172
00:11:52,870 --> 00:11:54,750
Nos tornamos material.

173
00:11:54,778 --> 00:11:56,956
Esse é um ensino mais profundo.

174
00:11:56,977 --> 00:12:02,199
Mas a realidade é, todos nós
temos guias espirituais ao nosso redor.

175
00:12:03,293 --> 00:12:09,812
[Eli] Eu estava em um caminho perdido
antes de encontrar meu primeiro lodge.

176
00:12:10,599 --> 00:12:16,519
E é interessante pensar nessas

177
00:12:16,519 --> 00:12:21,831
modalidades europeias ou
maneiras acadêmicas de descrever

178
00:12:21,831 --> 00:12:24,591
como as coisas estão funcionando.

179
00:12:24,591 --> 00:12:28,421
E a maneira como 
eu explico isso para as pessoas é --

180
00:12:28,421 --> 00:12:32,421
Eu não sei como está funcionando.
Eu só sei que está funcionando para mim.

181
00:12:33,111 --> 00:12:37,111
E não é algo que eu estou tentando 
descobrir aqui,

182
00:12:37,135 --> 00:12:41,135
eu simplesmente sei que está funcionando 
aqui embaixo.

183
00:12:42,111 --> 00:12:46,891
E eu acredito que isso conectou
meu coração e meu espírito

184
00:12:46,913 --> 00:12:50,913
em maneiras que não estavam 
acontecendo antes.

185
00:12:51,980 --> 00:12:54,308
Quando eu faço uma oração 
na reunião social,

186
00:12:54,308 --> 00:12:55,428
eu faço em Cree

187
00:12:55,428 --> 00:13:00,590
porque é insulto ao meus ancestrais
eu rezar em inglês

188
00:13:02,187 --> 00:13:05,887
É aquilo que me oprimiu quando criança.

189
00:13:05,887 --> 00:13:07,437
Eu não posso fazer isso.

190
00:13:07,437 --> 00:13:11,437
Eu tenho que falar e rezar em Cree.

191
00:13:12,197 --> 00:13:16,197
É isso que eu faço e explico, 
sabe, o por quê.

192
00:13:17,230 --> 00:13:19,543
Porque eu não estou rezando para 
as pessoas.

193
00:13:19,543 --> 00:13:23,353
Eu estou rezando para os espíritos 
que estão me guiando.

194
00:13:23,353 --> 00:13:27,830
Eles não tem entender o que
eu estou dizendo,

195
00:13:27,830 --> 00:13:31,830
porque enquanto um espírito ouvir,
o espírito virá.

196
00:13:32,453 --> 00:13:35,860
E eles entendem a minha língua,
a língua Cree.

197
00:13:35,860 --> 00:13:38,205
Uma vez que eu me identifico, eles dizem:

198
00:13:38,205 --> 00:13:41,696
"Huh, nosso neto está orando.
Vamos lhe dar nosso apoio"

199
00:13:42,757 --> 00:13:45,487
Essa é a beleza da nossa língua.

200
00:13:48,324 --> 00:13:51,834
O que aconteceu à nossa língua --

201
00:13:52,101 --> 00:13:55,071
vem do tempo do
sistema residencial escolar,

202
00:13:55,071 --> 00:13:58,941
a primeira vez que ele foi introduzido, --

203
00:13:59,351 --> 00:14:03,346
não somente ao Cree,
mas à muitas tribos do sul.

204
00:14:04,850 --> 00:14:08,500
Quando eles levaram as crianças, --

205
00:14:10,630 --> 00:14:13,160
eles levaram as crianças para longe
da terra, --

206
00:14:14,599 --> 00:14:17,749
da língua, dos seus ancestrais,

207
00:14:17,808 --> 00:14:19,758
de seus avôs, de suas avós,

208
00:14:19,758 --> 00:14:23,758
de seus professores, seus pais,
suas tias e tios.

209
00:14:25,351 --> 00:14:28,751
Foi então que a separação aconteceu.

210
00:14:28,808 --> 00:14:31,202
Eles quebraram a conexão.

211
00:14:32,381 --> 00:14:34,731
Então quando eles nos levaram, --

212
00:14:35,180 --> 00:14:38,388
eles cortaram a conexão 
que tínhamos com todas essas coisas.

213
00:14:38,409 --> 00:14:42,409
Nos foi ensinado uma maneira estrangeira
de pensar.

214
00:14:42,460 --> 00:14:44,970
Eu fui programado enquanto criança.

215
00:14:45,320 --> 00:14:49,599
Agora, eu tenho que me desprogramar.
Às vezes referido como descolonização,

216
00:14:50,450 --> 00:14:53,395
já que eles nos deram uma mentalidade
colonizada.

217
00:14:53,456 --> 00:14:56,756
E isso simplesmente não se encaixava no
nosso paradigma,

218
00:14:56,756 --> 00:14:59,987
como víamos nosso lugar na criação.

219
00:15:01,176 --> 00:15:04,856
Em algum momento, 
alguém precisa despertar.

220
00:15:04,856 --> 00:15:07,486
Um dia, você tem que dizer:
"Ei, tem algo errado aqui."

221
00:15:07,486 --> 00:15:09,528
Este é a hora.

222
00:15:09,617 --> 00:15:11,517
É por isso que nós estamos aqui.

223
00:15:11,540 --> 00:15:13,373
Para acordar as pessoas.

224
00:15:13,506 --> 00:15:15,214
Para acordar nós mesmos.

225
00:15:17,360 --> 00:15:20,390
Ainda ser a luz guia, sabe.

226
00:15:20,390 --> 00:15:22,690
Existe um jeito diferente.

227
00:15:22,690 --> 00:15:24,760
Então, é sobre conexão.

228
00:15:24,760 --> 00:15:26,287
Isso é o que foi cortado

229
00:15:26,866 --> 00:15:29,821
no tempo do sistema residencial escolar.

230
00:15:29,821 --> 00:15:33,206
Nós perdemos a nossa conexão ao espírito.

231
00:15:34,271 --> 00:15:39,368
Substituíram o criador fora de nós,
ao invés de aqui dentro.

232
00:15:40,613 --> 00:15:43,410
Estamos tentando remendar essa fenda

233
00:15:44,847 --> 00:15:46,497
É isso que você está fazendo.

234
00:15:46,497 --> 00:15:48,257
Essa fenda que foi travada;

235
00:15:48,257 --> 00:15:53,135
você é o ponto que está trazendo essas
duas visões do mundo --

236
00:15:55,193 --> 00:15:59,930
mas para onde elas começaram e 
respeitando o nosso jeito

237
00:16:01,342 --> 00:16:02,532
o jeito Cree.

238
00:16:03,350 --> 00:16:05,970
Quando você tem amor, quando você
sente amor --

239
00:16:07,683 --> 00:16:11,683
e alguém te diz algo que o seu espírito 
está buscando ouvir,

240
00:16:12,210 --> 00:16:14,321
como, "Bem-vindo à casa."

241
00:16:14,425 --> 00:16:15,995
Onde você sente isso?

242
00:16:16,499 --> 00:16:19,119
Bem aqui. 
Você está conectando.

243
00:16:19,161 --> 00:16:21,689
Você sempre terá esse sentimento de 
pertencimento --

244
00:16:22,560 --> 00:16:25,158
porque você veio para casa. Sim.

245
00:16:25,622 --> 00:16:28,602
Então uma vez que você veio para casa,
você sabe para onde vir

246
00:16:28,602 --> 00:16:30,732
na próxima vez que você estiver por aí
vagando,

247
00:16:30,802 --> 00:16:34,233
Você tem uma conexão lá.

248
00:16:34,562 --> 00:16:37,250
Você já fez algumas conexões aqui.

249
00:16:38,462 --> 00:16:40,752
Você não está mais desconectado.

250
00:16:41,869 --> 00:16:45,869
[Eli] Eu parti de minha conversa com John
sentindo que eu pertenço

251
00:16:45,869 --> 00:16:48,199
de uma maneira que eu nunca havia 
sentido antes.

252
00:16:48,883 --> 00:16:51,340
Foi uma experiência poderosa e incrível

253
00:16:51,340 --> 00:16:54,273
que fez com que eu me sentisse mais
conectado ao meu espírito.

254
00:16:57,706 --> 00:17:02,557
Me conte novamente, tipo,
a história da sua família com Wabasca.

255
00:17:02,747 --> 00:17:05,825
[Dusty] Minha mãe cresceu lá, meu pai cresceu 
em Grouard, --

256
00:17:06,734 --> 00:17:08,710
algumas horas de distância,

257
00:17:08,710 --> 00:17:11,213
e ela não queria me criar na reserva.

258
00:17:11,213 --> 00:17:14,130
Então, assim que eles descobriram sobre
mim, eles se mudaram.

259
00:17:14,130 --> 00:17:15,700
Quando nos mudamos para Edmonton.

260
00:17:15,700 --> 00:17:19,539
Foi durante a adolescência e a vida adulta
que a reconexão realmente teve início.

261
00:17:19,576 --> 00:17:21,279
Comecei a ir mais vezes para casa.

262
00:17:21,279 --> 00:17:25,742
Antes disso eu apenas visita, ia em
feriados, algumas vezes por ano.

263
00:17:27,390 --> 00:17:31,390
Dusty Legrand é o criador da marca de
roupa Mobilize Waskawēwin.

264
00:17:32,764 --> 00:17:36,198
Ao usar o antigo sistema silábico de 
escrita Cree em seus designs,

265
00:17:36,262 --> 00:17:39,530
ele está tornando a língua visível para
a nova geração.

266
00:17:41,864 --> 00:17:44,634
Sim, então, esse é o --

267
00:17:45,954 --> 00:17:47,554
- [Dusty] ele tem o --
- [Eli] Ah sim,

268
00:17:47,554 --> 00:17:50,897
[Dusty] as diferentes línguas,
tribos do norte.

269
00:17:51,683 --> 00:17:53,227
Sim, conta a história de --

270
00:17:53,320 --> 00:17:55,900
um monte de gente.
E foi muito especial de ouvir

271
00:17:55,900 --> 00:17:58,670
o feedback de diferentes pessoas
que nunca haviam visto

272
00:17:58,670 --> 00:18:01,200
a sua nação representada em uma --

273
00:18:01,200 --> 00:18:03,710
Para algumas pessoas essa foi
a primeira vez.

274
00:18:03,710 --> 00:18:07,100
Eles ficam tipo: "Eu estou comprando isso
só porque eu nunca tinha visto

275
00:18:07,100 --> 00:18:09,000
minha nação representada."

276
00:18:09,000 --> 00:18:12,730
Aí eu coloco revolução pelo braço só
para deixá-los cientes do que está rolando.

277
00:18:12,730 --> 00:18:13,650
[Risos]

278
00:18:14,178 --> 00:18:16,538
[Dusty] Eu sempre quis criar uma marca de roupa

279
00:18:16,538 --> 00:18:19,588
e ser capaz de criar algo capaz de 
empoderar os jovens indígenas

280
00:18:19,588 --> 00:18:22,378
e educá-los sobre a história indígena,

281
00:18:22,378 --> 00:18:27,133
o futuro, os valores e o que significa
ser indígena.

282
00:18:29,231 --> 00:18:32,465
Mobilize foi uma maneira de dar voz aos 
que não tem.

283
00:18:32,688 --> 00:18:34,874
Eu pude dar voz aos jovens.

284
00:18:34,874 --> 00:18:38,334
Fazer isso de uma maneira diferente
do que eu tenho visto sendo feita, --

285
00:18:38,352 --> 00:18:40,422
isso foi muito importante para mim.

286
00:18:40,422 --> 00:18:42,432
Fazer isso completamente diferente,

287
00:18:42,432 --> 00:18:45,547
para representar as pessoas descoladas,
as pessoas diferentes,

288
00:18:45,547 --> 00:18:48,737
para representar todos que são
condenados assim

289
00:18:48,737 --> 00:18:52,737
e especialmente como povo indígena, tipo,
isso foi feito a nós.

290
00:18:52,754 --> 00:18:53,484
Ok.

291
00:18:53,695 --> 00:18:59,815
Então, esse é o primeiro desenho dessa
camiseta,

292
00:18:59,882 --> 00:19:02,282
Então, muito coisa, tipo as peças virão,

293
00:19:02,282 --> 00:19:05,195
e elas virão em certos momentos, quando
eu estou dirigindo,

294
00:19:05,195 --> 00:19:06,999
quando eu estou escutando certas coisas.

295
00:19:06,999 --> 00:19:09,353
E elas virão e se eu não escrevê-las da
maneira que devem ser,

296
00:19:09,353 --> 00:19:10,930
a ideia não vai ficar.

297
00:19:11,144 --> 00:19:14,494
Eu quero tentar abranger todo o Canadá

298
00:19:14,494 --> 00:19:17,724
e eu vou tentar alcanças tantos quando
eu puder.

299
00:19:17,724 --> 00:19:20,354
Então para mim isso requereu muito estudo,

300
00:19:20,354 --> 00:19:24,793
muita pesquisa para ver o quão ao leste
eu poderia ir

301
00:19:24,793 --> 00:19:26,866
e ver quais nações estão lá.

302
00:19:27,245 --> 00:19:29,615
E é isso que eu acho especial sobre
a língua.

303
00:19:29,719 --> 00:19:35,907
É que as histórias, o propósito,
e tudo existe dentro da língua.

304
00:19:35,967 --> 00:19:38,837
É uma espécie de lugar onde isso está
trancado

305
00:19:38,926 --> 00:19:41,196
E permanece assim, e embora

306
00:19:41,962 --> 00:19:44,324
a assimilação tenha tirado muito da

307
00:19:44,560 --> 00:19:49,030
nossa conexão com a comunidade, nossas
cerimônias, nossa práticas.

308
00:19:49,245 --> 00:19:51,853
A língua manteve isso tudo.

309
00:19:52,299 --> 00:19:55,149
[Eli] Como você põe a palavra Cree?

310
00:19:55,170 --> 00:19:58,270
[Dusty] Bem, a palavra Cree está na parte
de trás dessa aqui

311
00:19:58,370 --> 00:19:59,100
Ok.

312
00:20:00,330 --> 00:20:03,640
[Dusty] Então, eu apenas mantenho Mobilize
na versão em inglês

313
00:20:03,650 --> 00:20:05,560
e depois Waskawēwin,

314
00:20:05,620 --> 00:20:09,620
que é a palavra Cree para movimento,
é o elemento Cree que vem.

315
00:20:11,062 --> 00:20:15,062
Mobilize não tinha tradução.

316
00:20:15,062 --> 00:20:18,172
Mas eu também não queria apenas
traduzir Mobilize,

317
00:20:18,172 --> 00:20:22,172
eu queria usar movimento
como a palavra.

318
00:20:22,226 --> 00:20:25,268
Uma coisa que eu gostei muito sobre
a palavra waskawēwin

319
00:20:25,268 --> 00:20:29,438
foi a presença dos símbolos triangulares,

320
00:20:29,438 --> 00:20:32,097
pra mim eles representam dois tipis

321
00:20:32,097 --> 00:20:34,344
e representam a tribo de certa maneira.

322
00:20:34,736 --> 00:20:37,738
Foi muito especial fazer parte da aula do 
Reuben para entender

323
00:20:37,738 --> 00:20:41,634
a história do star chart e seus fundamentos,

324
00:20:41,634 --> 00:20:43,546
assim como a história dos silábicos.

325
00:20:43,841 --> 00:20:46,159
Foi como aprender a história indígena

326
00:20:46,159 --> 00:20:48,517
através do mecanismo espírita.

327
00:20:48,719 --> 00:20:49,907
Isso foi muito especial.

328
00:20:49,907 --> 00:20:52,498
Ele meio que leva você de volta e te
conta a história.

329
00:20:52,498 --> 00:20:58,005
Ele te leva em uma jornada através da 
história da importância dos números

330
00:20:58,005 --> 00:20:59,813
nas instruções dos avôs,

331
00:20:59,813 --> 00:21:01,136
as instruções das avós.

332
00:21:12,772 --> 00:21:14,449
Sim, înîw.

333
00:21:17,375 --> 00:21:19,278
E o que înîw significa?

334
00:21:20,469 --> 00:21:22,548
É uma abreviação.

335
00:21:23,396 --> 00:21:26,120
Iyiniw é a maneira correta de dizer.

336
00:21:31,702 --> 00:21:33,928
Pelo o que eu entendi; --

337
00:21:35,189 --> 00:21:39,189
fala um pouco sobre colonização --

338
00:21:39,257 --> 00:21:43,257
e a tomada de terras dos povos;--

339
00:21:43,328 --> 00:21:46,628
Pelo o que eu entendo,
a primeira coisa que você tem que fazer é

340
00:21:46,580 --> 00:21:48,861
se livrar da divindade dessas pessoas,
do nome,

341
00:21:49,243 --> 00:21:52,425
e substitui-lo pelo seu quando você está
colonizando.

342
00:21:54,964 --> 00:21:58,371
Então o povo Néhiyaw se tornou aî, --

343
00:21:59,462 --> 00:22:04,682
e temos um paradigma diferente
no que diz respeito ao dogma.

344
00:22:06,170 --> 00:22:10,170
Você é aîs, eu sou aîs,

345
00:22:10,560 --> 00:22:13,350
esse é o diminutivo de aîs.

346
00:22:14,115 --> 00:22:16,562
Então aîsînîw.

347
00:22:18,814 --> 00:22:25,333
Mas essa é uma abreviação de iyiniw,
înîw.

348
00:22:29,646 --> 00:22:30,889
Uou, 3D.

349
00:22:31,030 --> 00:22:31,950
Iskotew.

350
00:22:35,160 --> 00:22:36,199
Iskotew.

351
00:22:37,774 --> 00:22:38,565
Fantástico.

352
00:22:41,925 --> 00:22:44,570
Nós temos um relacionamento com a terra,

353
00:22:45,050 --> 00:22:50,144
e nos referimos a ela como mãe.

354
00:22:51,493 --> 00:22:57,937
Então quando ela gera aquelas pessoas 
diferentes --

355
00:22:58,819 --> 00:23:01,816
as pessoas plantas, os diferentes,

356
00:23:02,366 --> 00:23:05,062
isso é sâkipakâw vindo das árvores,
da grama.

357
00:23:06,527 --> 00:23:09,027
E ela está nos mostrando o que é amor.

358
00:23:11,224 --> 00:23:12,504
É prático.

359
00:23:13,055 --> 00:23:14,919
Então ela vai nos dar tudo isso.

360
00:23:15,535 --> 00:23:17,917
Nós seremos nutridos com isso.

361
00:23:18,783 --> 00:23:23,470
Os dentes-de-leão em algum lugar
e diferentes gramíneas.

362
00:23:24,253 --> 00:23:26,899
As pessoas de quatro patas comerão disso.

363
00:23:27,731 --> 00:23:33,078
Nós vamos obter nosso sustento
das pessoas de quatro patas,

364
00:23:33,611 --> 00:23:36,840
mas ela está nos dando tudo isso,
nos mostrando esse amor.

365
00:23:37,107 --> 00:23:41,803
Agora, sâki é o morfema dessa palavra.

366
00:23:42,101 --> 00:23:47,663
E se fosse te dizer,
"Eu te amo", eu diria ki-sākihitin.

367
00:23:49,495 --> 00:23:51,959
Algumas pessoas dizem ki-sāki-itin,

368
00:23:52,558 --> 00:23:54,971
e eu digo ki-sākihitin.

369
00:23:55,923 --> 00:23:58,288
É assim que fui ensinado: ki-sākihitin.

370
00:23:58,869 --> 00:24:01,216
Eu te amo ou você é amado por mim.

371
00:24:02,199 --> 00:24:07,810
Essa é uma boa palavra para se aprender
e dizer aos seus entes queridos.

372
00:24:10,124 --> 00:24:14,137
Essa é uma das únicas palavras
que sei dizer ao meu parceiro.

373
00:24:15,569 --> 00:24:16,701
[Risos]

374
00:24:17,284 --> 00:24:19,649
Sim, e veja como isso
está florescendo.

375
00:24:20,214 --> 00:24:22,062
Vai começar a florescer.

376
00:24:22,396 --> 00:24:26,043
Vai continuar a crescer e então
vai passar por um ciclo, -

377
00:24:26,492 --> 00:24:31,587
assim como nós iremos em um relacionamento.

378
00:24:36,648 --> 00:24:42,626
Isso realmente chama a minha atenção,
quando eu vim aqui no verão passado, -

379
00:24:44,841 --> 00:24:46,172
como um lugar especial.

380
00:24:46,172 --> 00:24:51,839
Não apenas a peça de Amy, mas a outra obra de
arte que está meio que empoleirada sobre o rio.

381
00:25:01,917 --> 00:25:09,590
Quando você começou a aprender sobre o
silabário e o sistema de marcadores espirituais?

382
00:25:10,199 --> 00:25:13,147
Quando nós fomos liberados da escola 
residencial,

383
00:25:13,446 --> 00:25:16,609
provavelmente em 1970 ou 1971.
Eu não me lembro.

384
00:25:17,118 --> 00:25:18,000
Eu era jovem.

385
00:25:19,876 --> 00:25:23,474
As falecidas Rosana Hole e 
Caroline Hunter vinham

386
00:25:23,707 --> 00:25:27,203
e nos ensinavam sobre eles,
a mim e meus colegas.

387
00:25:28,966 --> 00:25:32,876
Foi quando comecei a aprender
o sistema que eu conheço.

388
00:25:33,547 --> 00:25:37,857
E foi feito de forma tão simples
para eu aprender -

389
00:25:38,597 --> 00:25:42,518
que passei adiante
a forma que me foi ensinada,

390
00:25:43,567 --> 00:25:49,733
e eu garanto que as pessoas
vai dominar esse sistema de escrita.

391
00:25:54,809 --> 00:25:58,892
Eu sempre digo aqueles
que estão vindo para aprender,

392
00:25:59,921 --> 00:26:04,945
"Pegue sua página e mire o centro."

393
00:26:04,945 --> 00:26:06,642
"É onde vamos começar. "

394
00:26:06,642 --> 00:26:09,791
Porque estamos acostumados a escrever
do topo para a direita,

395
00:26:09,791 --> 00:26:11,529
esquerda para direita, esquerda para direita.

396
00:26:12,555 --> 00:26:13,822
Mas nesse aqui, --

397
00:26:14,609 --> 00:26:17,836
você vai do centro e começa de dentro.

398
00:26:18,716 --> 00:26:20,365
Então aí está o centro.

399
00:26:20,847 --> 00:26:23,460
Eu vou à esquerda do centro
e escrevo o primeiro, -

400
00:26:24,575 --> 00:26:25,975
e é este aqui.

401
00:26:27,925 --> 00:26:29,603
Esta é uma linguagem fonética.

402
00:26:29,855 --> 00:26:31,019
Aquele diz ah.

403
00:26:31,320 --> 00:26:36,455
E também é o som.

404
00:26:36,928 --> 00:26:39,827
O primeiro som que as pessoas farão

405
00:26:39,827 --> 00:26:45,737
quando estiverem orando ou adorando.

406
00:26:46,404 --> 00:26:49,650
Elas vão dizer algo como, "â-kisemanito".

407
00:26:50,665 --> 00:26:54,296
Eles vão descrever aquele ser supremo -

408
00:26:55,164 --> 00:27:00,025
e o nome do ser supremo faz
parte disso também. Ā.

409
00:27:01,215 --> 00:27:04,910
Ā alguém então dirá,
"Â-Mâmaw-ôhtâwîmâw", -

410
00:27:05,755 --> 00:27:07,287
descrevendo novamente.

411
00:27:08,950 --> 00:27:12,568
Eles vão se tornar queridos
para aquele ser supremo

412
00:27:12,568 --> 00:27:15,064
ao chamar aquele ser supremo de
pai de todos.

413
00:27:15,136 --> 00:27:18,234
"Â-Mâmaw-ôhtâwîmâw".

414
00:27:18,942 --> 00:27:21,724
Então eu digo, "ah-hay" em reconhecimento.

415
00:27:21,724 --> 00:27:24,289
Aqui está você, eu e o ser supremo.

416
00:27:24,499 --> 00:27:26,281
[Eli] "Ay-hay".
[Reuben] "Ay-hay".

417
00:27:26,281 --> 00:27:28,385
Muitas pessoas dizem, "hi-hi".

418
00:27:28,385 --> 00:27:30,475
- Foi o que aprendi.
- Isso é provavelmente -

419
00:27:30,475 --> 00:27:31,742
como você já ouviu isso.

420
00:27:31,995 --> 00:27:35,191
Então aquele próximo diz, "â",
este aqui diz "pa"

421
00:27:35,490 --> 00:27:37,040
Existe aquele "pah-pe"

422
00:27:38,423 --> 00:27:41,285
Então, segue: "â", "pa", "ta", "la".

423
00:27:43,265 --> 00:27:46,663
E há quatro deles, como eu disse,
indo para o leste:

424
00:27:46,923 --> 00:27:50,194
Mi", "ni", "yi", "si", "ki", "ji", "ri".

425
00:27:50,659 --> 00:27:54,422
E há sete deles, como eu disse.
Existem sete placas tectônicas -

426
00:27:55,322 --> 00:27:58,386
indo para o sul,
é o mesmo som vogal.

427
00:27:58,968 --> 00:28:03,512
E então ao sudoeste,
há o que gosto de chamar de anomalia.

428
00:28:04,446 --> 00:28:06,427
É o som da vogal e.

429
00:28:06,440 --> 00:28:08,380
"Me", "ke", "ne", --

430
00:28:08,526 --> 00:28:10,588
"ye",

431
00:28:11,768 --> 00:28:15,705
"se", "je", "re".

432
00:28:16,928 --> 00:28:18,494
O som vogal "o"

433
00:28:19,034 --> 00:28:21,898
E obrigado Dra. James Makokis
por me corrigir nisso.

434
00:28:22,729 --> 00:28:27,391
Eu costumava dizer "oh", pegando 
emprestado do inglês.

435
00:28:28,617 --> 00:28:31,646
Ela disse: "O não é ooh?"

436
00:28:32,265 --> 00:28:35,657
E eu disse, "Ei sim, isso está certo."
"O", "wo", "po", "to", "lo".

437
00:28:37,037 --> 00:28:39,553
E então eles são menores -

438
00:28:41,765 --> 00:28:45,387
e estes são bem menores, então os 
grandes, grandes marcadores espirituais,

439
00:28:45,566 --> 00:28:47,641
pequenos marcadores espirituais aqui.

440
00:28:49,281 --> 00:28:50,414
Para completar --

441
00:28:53,894 --> 00:28:59,924
o que Dr. Marilyn Shirt chamou de star chart

442
00:29:04,108 --> 00:29:06,555
Então o que eu disse a você, -

443
00:29:20,592 --> 00:29:22,974
"Ki-sâ-kih-itin", -

444
00:29:24,489 --> 00:29:29,467
isto é, "Você é amado por mim ou eu te amo."

445
00:29:30,781 --> 00:29:32,197
Kisâkihitin.

446
00:29:32,731 --> 00:29:34,628
Sim, "Ki" - "Kisâkihitin".

447
00:29:38,358 --> 00:29:40,406
Então esse é o sistema de escrita.

448
00:29:41,239 --> 00:29:45,167
Minha esperança é que isso ajude
a instilar orgulho naqueles -

449
00:29:45,485 --> 00:29:47,866
para aqueles jovens -

450
00:29:48,415 --> 00:29:52,311
porque este é um país racista

451
00:29:54,026 --> 00:29:56,124
e nasceu do racismo.

452
00:29:57,239 --> 00:30:01,136
E é claro que o racismo desconecta as pessoas.

453
00:30:01,367 --> 00:30:04,620
Esse aqui conecta,

454
00:30:04,952 --> 00:30:07,234
e todos têm acesso a ele

455
00:30:07,716 --> 00:30:12,045
independente da sua etnia.

456
00:30:12,578 --> 00:30:15,574
Tudo faz sentido para todos.

457
00:30:16,024 --> 00:30:19,472
Pode fazer sentido para todos
e podemos começar a nos conectar.

458
00:30:22,402 --> 00:30:27,081
O que eles nos ensinaram
nas escolas residenciais,

459
00:30:27,481 --> 00:30:31,992
é que valíamos menos do que os europeus.

460
00:30:33,590 --> 00:30:37,353
E este nos ensina que:
"Pahpeyakwan iyikohk".

461
00:30:37,753 --> 00:30:46,244
Todos nós temos as mesmas medidas
na humanidade.

462
00:30:46,612 --> 00:30:49,010
Nosso DNA diz que somos todos iguais.

463
00:30:53,920 --> 00:30:57,102
Eu quero te agradecer muito
por compartilhar sobre isso porque -

464
00:30:57,102 --> 00:31:03,328
Eu posso ver o brilho
e sofisticação -

465
00:31:03,945 --> 00:31:08,973
na maneira que você mostrou e explicou,

466
00:31:09,255 --> 00:31:13,369
e isso desperta meu interesse
e me dá vontade de aprender mais.

467
00:31:13,601 --> 00:31:17,208
Me faz querer mudar para cá para que
eu possa assistir a uma de suas aulas.

468
00:31:17,214 --> 00:31:17,864
- [Reuben] Sim.

469
00:31:20,407 --> 00:31:22,235
Muito obrigado por compartilhar isso.

470
00:31:22,904 --> 00:31:24,370
Uma honra e um privilégio.

471
00:31:28,333 --> 00:31:30,544
♪[Music]♪