Saida Aden Said: Bado nina taswira hii mbaya katika kumbukumbu zangu.
ningeweza ona watu wakianguka chini,
milio ya risasi.
Niliogopa sana.
Kwa kweli, nililia sana.
Mtu aliyewajua baba na mama yangu akanishika mkono, akisema,
"Twenda! Twende! Twende!"
Nikawa nasema," Mamangu yuwapi? Mama yangu? Mama yangu?"
Noria Dambrine Dusabireme: Usiku tungesikia milio ya risasi,
tulisikia bunduki,
Uchaguzi ulitakiwa kufanyika.
Vijana walienda barabarani,
walikuwa na migomo.
Na vijana wengi walifariki
SAS: Tulipanda gari.
Lilikuwa limejaa sana
Watu walikimbia kunusuru maisha yao,
Hivi ndivyo nilivyochipuruka Somalia.
Mama yangu alinimisi sana.
Hakuna yeyote aliyemweleza nilikokwenda.
NDD:Ukweli ni kwamba, hatukusoma,
Hatukuweza kwenda sokoni, tulibaki nyumbani tu
ikanifanya nijue kuwa ningepata nafasi ya kuchagua kitu kizuri,
ningeweza kukichagua na kuwa na maisha bora mbeleni.
(Muziki)
Ignazio Matteini: Duniani, idadi wa watu walio uhamishoni
imekuwa ikiongezeka
Sasa takriban watu Millioni 60 wako uhamishoni duniani
Na kwa bahati mbaya, haipungui.
Chrystina Russell:Nafikiri jamii ya misaada kibinadamu
inaanza kugundua kutokana na utafiti na uhakika
tunaongelea tatizo la kudumu zaidi
Baylie Damtie Yeshita: Wanafunzi hawa, wanahitaji elimu ya juu,
shahada wanayoweza kuitumia.
Ikiwa wanafunzi wanaishi Rwanda sasa,
Ikiwa watahama, bado wataendelea na masomo yao.
Bado, shahada yao itakuwa na maana, kokote wako
CR: Mradi wetu wa kijasiri ulikuwa ni kwa ajili ya kupima
Vuguvugu la Elimu Ulimwenguni la Chuo cha New Hampshire ya Kusini
uwezo wa kukuza
shahada za kwanza na mifumo ya kupata ajira
kufikia wahamiaji na wale ambao wasingeweza kufikia elimu ya juu
SAS: Kama mhamiaji, ni changamani
kujiendeleza kielimu na kitaaluma.
Jina langu ni Saida Aden Said,
Na ninatokea Somalia,
Nilikuwa na miaka tisa, nilipokuja Kakuma,
na nikaanza shule nikiwa na miaka 17
Kwa sasa nafanya shahada yangu ya kwanza
na SNHU.
NDD: My name is Noria Dambrine Dusabireme.
Ninasomea shahada ya kwanza ya sanaa katika mawasiliano
nikijikita katika masuala ya biashara.
CR:Tunahudumia wanafunzi kutoka nchi tano tofauti:
Lebanon, Kenya, Malawi, Rwanda na Afrika ya Kusini.
Tunafurahia wahitimu wa kiwango cha AA 800 na zaidi ya 400 wa shahada ya kwanza
na karibu wanafunzi 1000 walioandikisha kwa sasa.
la ajabu, tunaangazia maisha ya wakimbizi kama yalivyo.
Hakuna ubaguzi kitabaka
Hakuna mihadhara.
Hakuna tarehe za mwisho
Hakuna mitihani ya mwisho.
shahada hili linapima uwezo na haujafungwa na muda.
Unachagua muda wa kuanza mradi wako.
Unachagua utakavyoikabili
NDD:Unapofungua jukwaa, ndipo unapoweza kuona malengo.
Kwenye kila lengo, tunaweza kupata miradi.
Unapofungua mradi, unakutana na uweza
ambao unatakiwa kumudu,
uelekeo
na muhtasari wa mradi,
CR: Kiungo muhimu cha SNHU
ni kujumuisha usomaji kwa kuangalia uwezo
pamoja na usomaji wa pamoja na washirika
ili kuwa na msaada pande zote
Hii ni pamoja na ufundishaji kitaaluma.
Inamaanisha msaada saikolojia-jamii,
msaada wa kimatibabu,
na pia ni ule msaada wa mlango wa nyuma wa ajira
ndiyo inasababisha hitimu kwa asilimia 95,
na asilimia 88 kuajiriwa,
NDD: mimi mzoezi wa vitendo ya kuratibu mitandao ya kijamii.
Inahusiana na shahada ya mawasiliano ninayoifanya.
Nimejifunza mambo mengi katika mradi huu na dunia halisi.
CR: Mazoezi ya vitendo yanayoongozwa ni nafasi
kwa wanafunzi kufanyia mazoezi ujuzi wao
kwa sisi kutengeneza daraja katika mazoezi kwa vitendo
na upatikanaji wa nafasi za kazi baadae.
(Muziki)
Hii ni modeli ambayo inazuia kuweka muda
na sera za chuo kikuu na utaratibu kipao mbele
na badala yake unamweka mwanafunzi kileleni
IM: Modeli ya SNHU ni njia kubwa ya kutikisa mti.
Kubwa
ni mtikisiko mkubwa kwenye njia ya asili ya elimu ya juu hapa
BDY:inaweza badilisha maisha ya wanafunzi
kutoka katika hali ya mashaka na ukimbizi
NDD: nikipata shahada
naweza rudi na kufanya kazi popote nitakapo
Ninaweza kufanya shahada ya pili kwa ujasiri katika Kiingereza,
kitu nisingewazia hapo awali
Na nina ujasiri na ujuzi unaohitajika
kwenda na kupambana katika mazingira ya kazi
bila kujali kuwa nitaweza.
SAS: Nilitaka kufanya kazi na jamii.
Nataka kuanzisha shirika isiyo ya faida
Tunahimiza elimu ya wanawake.
Ninataka kuwa mtu ambaye ni kama balozi
na kuwashawishi kusoma
na kuwaambia hawajachelewa.
Ni ndoto