WEBVTT

00:00:02.753 --> 00:00:06.008
Saida Aden Said: Ainda tenho
essa imagem horrível na minha mente.

00:00:06.032 --> 00:00:08.322
Eu podia ver pessoas caindo,

00:00:08.346 --> 00:00:09.350
tiros.

00:00:09.360 --> 00:00:10.862
Eu estava aterrorizada.

00:00:10.886 --> 00:00:13.095
Eu estava chorando muito.

00:00:13.119 --> 00:00:16.455
Alguém que conhecia meus pais
pegou a minha mão e disse:

00:00:16.479 --> 00:00:18.443
"Vamos! Vamos! Vamos!".

00:00:18.467 --> 00:00:21.324
E eu dizia: "Onde está a minha mãe?
Minha mãe? Minha mãe?".

NOTE Paragraph

00:00:22.245 --> 00:00:26.297
Noria Dambrine Dusabireme:
Durante a noite ouvíamos tiros e armas.

00:00:26.325 --> 00:00:28.049
Deveríamos ter eleições.

00:00:28.079 --> 00:00:30.807
Jovens estavam indo às ruas,

00:00:30.847 --> 00:00:32.697
fazendo greves.

00:00:32.721 --> 00:00:34.798
A maioria desses jovens morreram.

NOTE Paragraph

00:00:35.627 --> 00:00:37.428
SAS: Entramos em um veículo.

00:00:37.452 --> 00:00:38.452
Ele estava lotado.

00:00:38.476 --> 00:00:41.181
As pessoas corriam para salvar suas vidas.

00:00:41.205 --> 00:00:43.662
Foi assim que fugi da Somália.

00:00:44.221 --> 00:00:48.018
Minha mãe sentia a minha falta.
Ninguém lhe disse para onde eu tinha ido.

NOTE Paragraph

00:00:48.520 --> 00:00:53.324
NDD: O fato de não irmos à escola
ou ao mercado, e estarmos presos em casa

00:00:53.333 --> 00:00:57.937
me fez perceber que, se eu pudesse
ir para um lugar melhor,

00:00:57.961 --> 00:01:00.855
eu iria e teria um futuro melhor.

NOTE Paragraph

00:01:01.230 --> 00:01:02.482
(Música)

NOTE Paragraph

00:01:02.564 --> 00:01:06.134
Ignazio Matteini: O número de pessoas
desalojadas no mundo vem aumentando.

00:01:06.154 --> 00:01:10.414
Há quase 60 milhões de pessoas
desalojadas no mundo hoje

00:01:10.438 --> 00:01:12.791
e, infelizmente, os números não param.

NOTE Paragraph

00:01:13.410 --> 00:01:16.308
Chrystina Russell: A comunidade
humanitária começa a entender,

00:01:16.328 --> 00:01:20.975
através de pesquisas e da realidade,
que este é um problema mais permanente.

NOTE Paragraph

00:01:21.005 --> 00:01:24.386
Baylie Damtie Yeshita: Esses alunos
precisam de um ensino superior,

00:01:24.410 --> 00:01:26.737
um diploma que possam usar.

00:01:26.767 --> 00:01:30.462
Se os alunos que vivem hoje
em Ruanda forem realocados,

00:01:30.492 --> 00:01:32.599
eles ainda podem continuar seus estudos.

00:01:32.603 --> 00:01:36.806
Seus diplomas podem ser aproveitados,
onde quer que estejam.

NOTE Paragraph

00:01:37.778 --> 00:01:40.537
CR: Nosso Audacious Project
era testar a capacidade

00:01:40.561 --> 00:01:43.702
da Global Education Movement
da Southern New Hampshire University

00:01:43.712 --> 00:01:49.903
de proporcionar diplomas de bacharel
e possibilidades de emprego aos refugiados

00:01:49.923 --> 00:01:53.577
e àqueles que não teriam acesso
ao ensino superior de outra forma.

NOTE Paragraph

00:01:54.402 --> 00:02:00.973
SAS: Era quase impossível, como refugiada,
avançar nos estudos e ter uma profissão.

00:02:01.354 --> 00:02:05.591
Meu nome é Saida Aden Said
e sou da Somália.

00:02:05.848 --> 00:02:11.739
Eu tinha 9 anos quando vim para Kakuma
e comecei a ir na escola aos 17.

00:02:11.739 --> 00:02:16.283
Hoje, estou fazendo
minha graduação com a SNHU.

NOTE Paragraph

00:02:17.896 --> 00:02:21.165
NDD: Meu nome é Noria Dambrine Dusabireme.

00:02:21.189 --> 00:02:25.583
Estou fazendo graduação
em arte na comunicação

00:02:25.607 --> 00:02:28.031
com especialização em administração.

NOTE Paragraph

00:02:28.074 --> 00:02:31.789
CR: Atendemos estudantes
de cinco países diferentes,

00:02:31.832 --> 00:02:36.092
Líbano, Quênia, Maláui,
Ruanda e África do Sul.

00:02:36.102 --> 00:02:38.664
É um orgulho ter 800 alunos
com diploma de associado,

00:02:38.684 --> 00:02:41.617
mais de 400 com bacharelado

00:02:41.647 --> 00:02:44.889
e quase mil alunos
matriculados atualmente.

NOTE Paragraph

00:02:47.377 --> 00:02:52.546
A mágica disso é que consideramos
a vida dos refugiados como ela é.

00:02:52.576 --> 00:02:54.076
Não existem aulas.

00:02:54.106 --> 00:02:55.759
Não existem palestras.

00:02:55.779 --> 00:02:57.262
Não existem prazos.

00:02:57.272 --> 00:02:59.332
Não existem provas finais.

00:02:59.549 --> 00:03:03.519
Esse diploma é baseado em competência
e não em um calendário.

00:03:03.539 --> 00:03:05.927
Você escolhe quando
seu projeto vai começar.

00:03:05.947 --> 00:03:08.461
Você escolhe como vai fazê-lo.

NOTE Paragraph

00:03:08.501 --> 00:03:12.005
NDD: Ao abrir a plataforma,
você vê os objetivos.

00:03:12.035 --> 00:03:15.376
Abaixo de cada objetivo estão os projetos.

00:03:15.396 --> 00:03:20.323
Ao abrir um projeto estão as competências
que você precisa dominar,

00:03:20.333 --> 00:03:23.364
instruções e uma visão geral do projeto.

NOTE Paragraph

00:03:23.680 --> 00:03:25.914
CR: O ingrediente secreto da SNHU

00:03:25.924 --> 00:03:30.190
é combinar o aprendizado online
baseado em competências

00:03:30.210 --> 00:03:33.387
com o ensino presencial
que fazemos com parceiros

00:03:33.425 --> 00:03:35.761
providenciando todo o apoio necessário.

00:03:35.781 --> 00:03:38.210
Isso inclui mentoria acadêmica,

00:03:38.220 --> 00:03:40.111
apoio psicossocial,

00:03:40.131 --> 00:03:41.638
apoio médico

00:03:41.658 --> 00:03:44.599
e apoio na obtenção de emprego,

00:03:44.639 --> 00:03:48.132
resultando em taxa de 95%
de conclusão do curso

00:03:48.152 --> 00:03:50.236
e 88% de empregos.

NOTE Paragraph

00:03:50.256 --> 00:03:53.210
NDD: Sou estagiária em gestão de mídia,

00:03:53.240 --> 00:03:56.959
que está relacionada com a graduação
em comunicação que estou fazendo.

00:03:56.979 --> 00:04:02.069
Aprendi muitas coisas por meio
do projeto e no mundo real.

NOTE Paragraph

00:04:02.235 --> 00:04:04.793
CR: O estágio estruturado
é uma oportunidade

00:04:04.813 --> 00:04:07.405
para os alunos colocarem
suas habilidades em prática,

00:04:07.431 --> 00:04:13.180
e para criarmos vínculos entre o estágio
e uma futura oportunidade de trabalho.

NOTE Paragraph

00:04:13.196 --> 00:04:14.629
(Música)

NOTE Paragraph

00:04:16.103 --> 00:04:20.151
Esse é um modelo
que para de colocar o tempo,

00:04:20.151 --> 00:04:25.355
políticas e normas universitárias
no centro e prioriza o aluno.

NOTE Paragraph

00:04:26.110 --> 00:04:30.942
IM: O modelo da SNHU
é um jeito de sacudir as coisas.

00:04:31.700 --> 00:04:37.995
É uma enorme mudança na maneira
tradicional de ter o ensino superior aqui.

NOTE Paragraph

00:04:39.519 --> 00:04:43.339
BDY: Isso transforma a vida dos alunos

00:04:43.369 --> 00:04:46.362
dessas comunidades vulneráveis
e de refugiados.

NOTE Paragraph

00:04:46.543 --> 00:04:51.424
NDD: Se eu conseguir um diploma,
posso voltar e trabalhar onde eu quiser.

00:04:51.454 --> 00:04:55.124
Posso tentar um mestrado
em inglês com confiança,

00:04:55.144 --> 00:04:58.405
que é algo que nunca sonhei em fazer.

00:04:58.985 --> 00:05:01.905
E tenho a confiança
e as qualificações necessárias

00:05:01.925 --> 00:05:05.404
para sair e encarar o ambiente de trabalho

00:05:05.434 --> 00:05:08.840
sem ter medo de falhar.

NOTE Paragraph

00:05:09.294 --> 00:05:11.796
SAS: Sempre quis trabalhar
com a comunidade.

00:05:11.826 --> 00:05:14.474
Quero fundar uma organização
sem fins lucrativos.

00:05:14.504 --> 00:05:17.682
Defendemos a educação das mulheres.

00:05:17.722 --> 00:05:21.289
Quero me tornar uma embaixadora

00:05:22.131 --> 00:05:24.673
e incentivá-las a aprender

00:05:25.046 --> 00:05:27.657
e dizer a elas que nunca é tarde demais.

00:05:28.284 --> 00:05:29.319
É um sonho.