Saida Aden Said: Dit vreselijke beeld heb ik nog steeds in gedachten.
Ik zag mensen neervallen.
Er waren geweerschoten.
Ik was doodsbang.
Ik huilde hard.
Iemand die mijn ouders kende, pakte mijn hand vast en zei:
"Laten we gaan!"
En ik vroeg waar mijn moeder was.
Noria Dambrine Dusabireme: 's Nachts hoorden we geweerschoten,
Er zouden verkiezingen zijn.
Jongeren gingen de straat op,
ze staakten.
De meeste jongeren stierven.
SAS: We gingen een wagen in.
Die was overvol.
Mensen renden voor hun leven.
Dat is hoe ik uit Somalië gevlucht ben.
Mijn moeder heeft het gemist.
Niemand vertelde haar waar ik heen ging.
NDD: Dat we niet naar school gingen,
niet naar de markt konden,
thuis vastzaten,
deed me beseffen
dat als zich een betere optie voordeed,
ik ervoor moest gaan en een betere toekomst moest creëren.
(Muziek)
Ignazio Matteini: Wereldwijd zijn er steeds meer ontheemden.
Nu zijn er meer dan 60 miljoen ontheemden.
En helaas houdt het daar niet op.
Chrystina Russell: de gemeenschap lijkt dankzij onderzoek en ervaring te beseffen
dat we te maken hebben met een veel permanenter probleem.
Baylie Damtie Yeshita: Deze studenten hebben tertiair onderwijs nodig,
een graad die ze kunnen gebruiken.
Als de studenten nu in Rwanda wonen en ontheemd raken,
kunnen ze nog steeds doorstuderen.
Hun graad is nog steeds nuttig,
waar ze ook zijn.
CR: Ons gedurfde project is om te kijken
of de Globale Onderwijsbeweging van Southern New Hampsire University
kan opschalen
om bacheloropleidingen en wegen naar betaald werk te bieden
aan vluchtelingen
en aan mensen zonder toegang tot het hoger onderwijs.
SAS: Het was als vluchteling bijna onmogelijk
om een opleiding te volgen en carrière te maken.
Mijn naam is Saida Aden Said,
en ik kom uit Somalië.
Ik was negen jaar oud toen ik naar Kakuma kwam,
en ik begon met school toen ik 17 jaar was.
Nu volg ik aan de SNHU een bacheloropleiding
NDD: Mijn naam is Noria Dambrine Dusabireme.
Ik volg een bacheloropleiding in communicatie
met een specialisatie in handel.
CR: We bedienen studenten in vijf verschillende landen:
Libanon, Kenia, Malawi, Rwanda en Zuid-Afrika.
We zijn trots op onze 800 Associate Degree-afgestudeerden,
de meer dan 400 Bachelor-afgestudeerden
en de bijna 1000 huidige studenten.
Het magische hiervan is
dat we de levens van vluchtelingen benaderen
zoals ze zijn.
Er zijn geen lessen.
Er zijn geen colleges.
Er zijn geen deadlines.
Er zijn geen examens.
Deze opleiding is gebaseerd op kwaliteiten en niet tijdsgebonden.
Jij kiest wanneer je je project begint.
Jij kiest hoe je het gaat aanpakken.
NDD: Wanneer je het platform opent, kun je de doelen zien.
Bij ieder doel staan projecten.
Als je een project opent,
zie je de vaardigheden die je je eigen moet maken,
aanwijzingen
en een overzicht van het project.
CR: Het geheim van de SNHU
is het combineren van kwaliteitsgericht online leren
met het oog in oog leren dat we met partners doen
om alle steun te kunnen leveren.
Dat betekent academische coaching,
psychosociale hulp,
medische hulp,
en hulp bij het zoeken naar werk,
waardoor 95 procent slaagt
en 88 procent werk vindt.
NDD: Ik ben stagiaire sociale-mediamanagement.
Dit is gerelateerd aan mijn communicatieopleiding.
Ik heb zo veel geleerd van het project en in de echte wereld.
CR: De gestructureerde stage is echt een kans voor studenten
om vaardigheden te ontwikkelen,
en voor ons om verbinding te leggen tussen die stage
en een latere baankans.
(Muziek)
Dit is een model dat niet tijd
of universitair beleid en procedures centraal stelt,
maar de student centraal stelt.
IM: Het model van de SNHU is totaal anders.
Een enorme verandering.
Het verandert de traditionele manier van hoger onderwijs hier.
Het kan de levens van studenten
uit deze kwetsbare groepen en vluchtelingengroepen veranderen.
NDD: Als ik de opleiding haal,
kan ik terugkomen en gaan werken waar ik maar wil.
Ik kan een master in het Engels gaan volgen,
waar ik eerder niet van gedroomd zou hebben.
En ik heb het zelfvertrouwen en de vaardigheden
om te gaan werken
zonder bang te zijn dat het me niet lukt.
SAS: Ik heb altijd al met de gemeenschap willen werken.
Ik wil een non-profitorganisatie beginnen.
We strijden voor onderwijs voor vrouwen.
Ik wil een ambassadeur zijn
en ze aanmoedigen om te leren
en ze zeggen dat het nooit te laat is.
Het is een droom.