WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:04.000 منذ 10 سنوات، استلمت مهمة تدريس التطوير العالمي 00:00:04.000 --> 00:00:08.000 لطلاب سويديين في مرحلة ما قبل التخرج. وكان ذلك بعد أن قضيت 00:00:08.000 --> 00:00:12.000 حوالي 20 عامًا مع المؤسسات الإفريقية لدراسة الجوع في إفريقيا 00:00:12.000 --> 00:00:16.000 ولذلك فكان من المفترض أن أكون ملماً بأمور بسيطة عن العالم 00:00:16.000 --> 00:00:21.000 وبدأت بجامعتنا الطبية، معهد كارولينسكا 00:00:21.000 --> 00:00:25.000 دورة دراسية للطلاب في مرحلة ما قبل التخرج تسمى "الصحة العالمية". ولكن عندما تحصل 00:00:25.000 --> 00:00:28.000 على الفرصة، تصبح عصبيًا بعض الشيء. لقد اعتقدت أن هؤلاء الطلاب 00:00:28.000 --> 00:00:31.000 القادمين إلينا قد حصلواعلى أعلى الدرجات التي يمكن أن تحصل عليها 00:00:31.000 --> 00:00:34.000 في نظام الكليات السويدية – ولذلك فربما هم يعرفون كل شيء 00:00:34.000 --> 00:00:38.000 سأقوم بتدريسه لهم. وقمت بإختبار تقييم أولي عندما أتوا 00:00:38.000 --> 00:00:41.000 وكانت أحد الأسئلة التي تعلمت منها كثيرًا 00:00:41.000 --> 00:00:45.000 "أي دولة فيها أعلى نسبة وفيات للأطفال من هذه الأزواج الخمسة؟" NOTE Paragraph 00:00:45.000 --> 00:00:49.000 ووضعتهم مع بعض، بحيث كان في كل زوج من الدول 00:00:49.000 --> 00:00:54.000 دولة بها ضعف نسبة وفيات الأطفال مقارنة بالدولة الأخرى. وهذا يعني 00:00:54.000 --> 00:00:59.000 أن هناك فرق كبير لا يدع مجالاً للشك في البيانات 00:00:59.000 --> 00:01:01.000 لن أضعكم في امتحان هنا، ولكنها تركيا 00:01:01.000 --> 00:01:06.000 هي الأعلى في نسبة وفيات للأطفال، و بولندا وروسيا وباكستان وجنوب إفريقيا 00:01:06.000 --> 00:01:09.000 وكانت هذه هي نتائج الطلاب السويديين. لقد فعلتها لكي أحصل 00:01:09.000 --> 00:01:12.000 على فترة الثقة، والتي كانت محددة للغاية، وشعرت بالسعادة 00:01:12.000 --> 00:01:16.000 بالطبع: الإجابة الصحيحة بنسبة 1.8 من بين كل خمسة. وهذا يعني أن 00:01:16.000 --> 00:01:19.000 هناك حاجة إلى أستاذ في الصحة الدولية-- 00:01:19.000 --> 00:01:21.000 وللدورة التي أدرسها NOTE Paragraph 00:01:21.000 --> 00:01:25.000 وفي ليلة متأخرة، كنت أكتب التقرير 00:01:25.000 --> 00:01:29.000 وأدركت بالفعل اكتشافي. لقد أوضحت 00:01:29.000 --> 00:01:34.000 أن ما يعرفه أوائل الطلاب السويديين عن إحصائيات العالم أقل بكثير 00:01:34.000 --> 00:01:36.000 مما يعرفه الشمبانزي 00:01:36.000 --> 00:01:38.000 (ضحك) 00:01:38.000 --> 00:01:42.000 لأن الشمبانزي سيحرز نصف الإجابة الصحيحة إذا أعطيته 00:01:42.000 --> 00:01:45.000 موزتين بسريلانكا وتركيا. فسيكون على صواب في نصف الحالات NOTE Paragraph 00:01:45.000 --> 00:01:49.000 لكن الطلاب ليسوا كذلك. المشكلة بالنسبة لي ليست الجهل 00:01:49.000 --> 00:01:52.000 لقد كانت الأفكار الموجودة لديهم من قبل NOTE Paragraph 00:01:52.000 --> 00:01:56.000 لقد أجريت أيضًا دراسة غير مهنية لأساتذة معهد كارولينسكا 00:01:56.000 --> 00:01:57.000 (ضحك) 00:01:57.000 --> 00:01:59.000 والتي تستحق جائزة نوبل في الطب 00:01:59.000 --> 00:02:01.000 وهم على قدم المساواة مع الشمبانزي فيها 00:02:01.000 --> 00:02:04.000 (ضحك) 00:02:04.000 --> 00:02:08.000 وحينها أدركت أن هناك حاجة حقيقية للتواصل 00:02:08.000 --> 00:02:11.000 حتى تصبح البيانات المتعلقة بما يحدث في العالم 00:02:11.000 --> 00:02:14.000 وبصحة الطفل في كل بلد مُدرَكة ومحسوسة بشكل جيد NOTE Paragraph 00:02:14.000 --> 00:02:19.000 وصممنا هذا البرنامج والذي يعرضها كما يلي: كل فقاعة هنا تمثل دولة 00:02:19.000 --> 00:02:25.000 فالدولة التي هنا هي الصين. وهذه هي الهند 00:02:25.000 --> 00:02:31.000 حجم الفقاعة يمثل عدد السكان، وعلى هذا المحور أضع معدل الخصوبة 00:02:31.000 --> 00:02:34.000 لأن ما قاله طلابي 00:02:34.000 --> 00:02:36.000 عندما نظروا إلى العالم، وسألتهم 00:02:36.000 --> 00:02:38.000 "ما رأيكم الحقيقي في العالم؟" 00:02:38.000 --> 00:02:42.000 حسنًا، اكتشفت في البداية أن الكتاب الدراسي كان عبارة عن عرض تصويري بشكل أساسي 00:02:42.000 --> 00:02:43.000 (ضحك) 00:02:43.000 --> 00:02:46.000 وقالوا "العالم لا يزال "نحن" و "هم 00:02:46.000 --> 00:02:49.000 ونحن العالم الغربي وهم العالم الثالث" 00:02:49.000 --> 00:02:52.000 وسألتهم "ماذا تقصدون بالعالم الغربي؟" 00:02:52.000 --> 00:02:57.000 "حسنًا، هو العالم الذي به متوسط أعمار طويل وأسرة صغيرة، والعالم الثالث متوسط أعمار قصير وأسرة كبيرة" NOTE Paragraph 00:02:57.000 --> 00:03:03.000 فهذا ما أستطيع عرضه هنا. وأضع معدل الخصوبة هنا: عدد الأطفال لكل امرأة 00:03:03.000 --> 00:03:07.000 واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، وحتى حوالي ثمانية أطفال لكل امرأة 00:03:07.000 --> 00:03:13.000 نحن لدينا بيانات جيدة للغاية منذ حوالي 1962 – 1960 بشأن حجم العائلات في جميع البلدان 00:03:13.000 --> 00:03:16.000 هامش الخطأ ضيق. وهنا أضع متوسط العمر المتوقع عند الولادة 00:03:16.000 --> 00:03:20.000 من 30 عامًا في بعض البلدان وحتى حوالي 70 عامًا 00:03:20.000 --> 00:03:23.000 في 1962، كانت هناك في الواقع مجموعة من البلدان هنا 00:03:23.000 --> 00:03:28.000 وقد كانت تلك دول صناعية، وكانت بها أسر صغيرة ومتوسط أعمار طويل 00:03:28.000 --> 00:03:30.000 وكانت هذه هي البلدان النامية 00:03:30.000 --> 00:03:33.000 وكانت بها أسر كبيرة ومتوسط أعمار قصير نسبيًا 00:03:33.000 --> 00:03:37.000 والآن ماذا حدث منذ 1962؟ نريد أن نرى التغيير 00:03:37.000 --> 00:03:40.000 هل الطلاب على صواب؟ هل لا يزال هناك نوعان من البلدان؟ 00:03:41.000 --> 00:03:44.000 أو هل هذه البلدان النامية بها أسر صغيرة ويعيشون هنا؟ 00:03:44.000 --> 00:03:46.000 أم هل تتمتع هذه البلدان بمتوسط أعمار أطول؟ NOTE Paragraph 00:03:46.000 --> 00:03:49.000 فلنرى. لقد أوقفنا العالم. هذه هي إحصائيات الأمم المتحدة 00:03:49.000 --> 00:03:52.000 المتاحة. فلنرى. هل ترون هناك؟ 00:03:52.000 --> 00:03:55.000 إنها الصين، تتجه نحو تحسن في الصحة، هناك تحسن 00:03:55.000 --> 00:03:58.000 جميع دول أمريكا اللاتينية المميزة باللون الأخضر تتحول إلى أسر صغيرة 00:03:58.000 --> 00:04:01.000 اللون الأصفر هنا يمثل البلدان العربية 00:04:01.000 --> 00:04:05.000 وهي تحتوي على أسر أكبر، ولكنها – بدون متوسط أعمار أطول وبدون أسر أكبر 00:04:05.000 --> 00:04:08.000 تحت هنا الأفارقة الون الأخضر.لا يزالون باقين هنا 00:04:08.000 --> 00:04:11.000 هذه الهند. إندونيسيا تتحرك بشكل سريع 00:04:11.000 --> 00:04:12.000 (ضحك) 00:04:12.000 --> 00:04:15.000 وفي الثمانينيات هنا، عندنا بنجلاديش لا تزال ضمن الدول الإفريقية 00:04:15.000 --> 00:04:18.000 لكن الآن، بنجلاديش – إنها معجزة حدثت في الثمانينيات 00:04:18.000 --> 00:04:21.000 بدأ الأئمة في الترويج لتنظيم الأسرة 00:04:21.000 --> 00:04:26.000 وتتحرك نحو هذه الزاوية لأعلى. وفي التسعينيات، عندنا وباء نقص المناعة البشرية الفظيع 00:04:26.000 --> 00:04:29.000 والذي يخفض من متوسط العمر المتوقع في البلاد الإفريقية 00:04:29.000 --> 00:04:33.000 وتتحرك بقيتها إلى أعلى نحو الزاوية 00:04:33.000 --> 00:04:37.000 حيث يكون هناك متوسط أعمار أطول وأسر صغيرة، ويكون عندنا عالم. جديد تمامًا 00:04:37.000 --> 00:04:50.000 (تصفيق) NOTE Paragraph 00:04:50.000 --> 00:04:55.000 فلنقارن مباشرة بين الولايات المتحدة الأمريكية وفيتنام 00:04:55.000 --> 00:05:00.000 1964: أمريكا كان بها أسر صغيرة ومتوسط أعمار أطول 00:05:00.000 --> 00:05:04.000 فيتنام كان بها أسر كبيرة ومتوسط أعمار أقصر. وهذا ما يحدث 00:05:04.000 --> 00:05:10.000 تشير البيانات أثناء الحرب إلى أنه على الرغم وجود الكثير من حالات الوفيات 00:05:10.000 --> 00:05:13.000 فقد كان هناك تحسن في متوسط الأعمار المتوقع. وبنهاية العام 00:05:13.000 --> 00:05:16.000 بدأ تنظيم الأسرة في فيتنام، واتجهوا نحو الأسر الأصغر 00:05:16.000 --> 00:05:19.000 والولايات المتحدة في الأعلى هناك تتجه نحو متوسط أعمار أطول 00:05:19.000 --> 00:05:22.000 مع الاحتفاظ بحجم الأسرة. وفي الثمانينيات الآن 00:05:22.000 --> 00:05:25.000 يتخلون عن التخطيط الشيوعي ويتجهون إلى اقتصاد السوق 00:05:25.000 --> 00:05:29.000 وتتحرك أسرع حتى من الحياة الاجتماعية. واليوم عندنا 00:05:29.000 --> 00:05:34.000 في فيتنام نفس متوسط الأعمار المتوقع ونفس حجم الأسرة 00:05:34.000 --> 00:05:41.000 هنا في فيتنام، يشبه الحال في عام 2003 ما كان عليه في الولايات المتحدة في عام 1974، بنهاية الحرب 00:05:41.000 --> 00:05:45.000 أعتقد أننا جميعًا – إذا لم ننظر في البيانات -- 00:05:45.000 --> 00:05:49.000 فنحن نستهين بتغير كبير حدث في آسيا، والتي كانت 00:05:49.000 --> 00:05:53.000 في تغير اجتماعي قبل أن نشهد التغير الاقتصادي NOTE Paragraph 00:05:53.000 --> 00:05:58.000 فلننتقل إلى طريقة أخرى يمكن أن نوضح بها 00:05:58.000 --> 00:06:05.000 التوزيع في عالم الدخل. هذا هو التوزيع العالمي لدخل الأشخاص 00:06:05.000 --> 00:06:10.000 دولار واحد أو عشرة دولارات أو مائة دولار في اليوم 00:06:10.000 --> 00:06:14.000 لم تعد هناك فجوة بين الغني والفقير. هذه خرافة 00:06:14.000 --> 00:06:18.000 هناك حدبة صغيرة هنا. ولكن هناك أشخاص على طول الطريق 00:06:19.000 --> 00:06:23.000 وإذا نظرنا إلى المكان الذي ينتهي إليه الدخل – الدخل -- 00:06:23.000 --> 00:06:29.000 هذا هو 100 في المائة من الدخل السنوي للعالم. والأغنياء الذين يمثلون 20 في المائة 00:06:29.000 --> 00:06:36.000 يأخذون منه حوالي 74 في المائة. والطبقة الفقيرة التي تمثل 20 في المائة 00:06:36.000 --> 00:06:41.000 يأخذون حوالي اثنين في المائة. وهذا يوضح أن مفهوم 00:06:41.000 --> 00:06:45.000 الدول النامية مشكوك فيه. نحن نفكر في الإعانة، بحيث 00:06:45.000 --> 00:06:50.000 يعطي الأشخاص الموجودون هنا معونات لأولئك الأشخاص الموجودين هنا. ولكن في المنتصف 00:06:50.000 --> 00:06:54.000 لدينا أغلب سكان العالم، ولديهم الآن 24 في المائة من الدخل NOTE Paragraph 00:06:54.000 --> 00:06:58.000 لقد سمعناها في أشكال أخرى. ومن هؤلاء؟ 00:06:58.000 --> 00:07:02.000 أين مختلف البلاد؟ يمكن أن أعرض عليكم حال أفريقيا 00:07:02.000 --> 00:07:07.000 هذه أفريقيا. 10 في المائة من سكان العالم، أغلبهم في حالة فقر 00:07:07.000 --> 00:07:12.000 هذه منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي. الدولة الغنية. نادي الأمم المتحدة 00:07:12.000 --> 00:07:17.000 وهم موجودون هنا في هذا الجانب. هناك تداخل واضح بين إفريقيا ومنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي 00:07:17.000 --> 00:07:20.000 وهذه أمريكا اللاتينية. لديها كل شيء على هذه الأرض 00:07:20.000 --> 00:07:23.000 من أفقر الفقراء إلى أغنى الأغنياء، في أمريكا اللاتينية 00:07:23.000 --> 00:07:28.000 وبالإضافة إلى ذلك، يمكن أن نضع أوروبا الشرقية، يمكن أن نضع شرق آسيا 00:07:28.000 --> 00:07:33.000 ونضع جنوب آسيا. وما الشكل الذي كانت عليه إذا رجعنا بالزمن للخلف 00:07:33.000 --> 00:07:38.000 إلى حوالي عام 1970؟لقد كان هناك المزيد من الحدبة 00:07:38.000 --> 00:07:42.000 وكان أغلب من عاشوا في فقر مدقع من الآسيويين 00:07:42.000 --> 00:07:49.000 كانت مشكلة العالم هي الفقر في آسيا. وإذا تركت العالم يتحرك للأمام الآن 00:07:49.000 --> 00:07:52.000 ستلاحظون أنه مع ازدياد عدد السكان، هناك 00:07:52.000 --> 00:07:55.000 مئات الملايين في آسيا يخرجون من خط الفقر والبعض الآخر 00:07:55.000 --> 00:07:58.000 يدخلوا فيه، وهذا هو النمط الذي لدينا اليوم 00:07:58.000 --> 00:08:02.000 وعلى أفضل تقديرات البنك الدولي، فإن ذلك سوف يحدث 00:08:02.000 --> 00:08:06.000 ولن يكون لدينا عالم مقسم. سوف يكون أغلب الناس في المنطقة المتوسطة NOTE Paragraph 00:08:06.000 --> 00:08:08.000 وبالطبع فهوهنا مقياس لوغاريتمي 00:08:08.000 --> 00:08:13.000 لكن مفهومنا عن الاقتصاد هو النمو بالنسبة المئوية. نحن ننظر إليه 00:08:13.000 --> 00:08:19.000 كإمكانية زيادة النسبة المئوية. إذا قمت بتغيير ذلك، وأخذت 00:08:19.000 --> 00:08:23.000 حصة الفرد في الناتج المحلي الإجمالي بدلاً من دخل الأسرة، وحولت 00:08:23.000 --> 00:08:29.000 هذه البيانات الفردية إلى بيانات إقليمية لإجمالي الناتج المحلي 00:08:29.000 --> 00:08:33.000 وأخذت المناطق الموجودة بالأسفل هنا، لا يزال حجم الفقاعة يمثل السكان 00:08:33.000 --> 00:08:36.000 وعندنا منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي هناك، وعندنا إفريقيا جنوب الصحراء هناك 00:08:36.000 --> 00:08:39.000 ونأخذ الدول العربية هناك 00:08:39.000 --> 00:08:43.000 التي تأتي من إفريقيا ومن آسيا، ونضعهم بصورة منفصلة 00:08:43.000 --> 00:08:48.000 ويمكننا توسيع هذا المحور، ويمكن أن أعطيه بعدًا جديدًا هنا 00:08:48.000 --> 00:08:51.000 بإضافة القيم الاجتماعية هناك، بقاء الطفل على قيد الحياة 00:08:51.000 --> 00:08:56.000 الآن عندنا المال على هذا المحور، وعندنا إمكانية بقاء الطفل على قيد الحياة هناك 00:08:56.000 --> 00:09:00.000 في بعض البلدان، تظل نسبة 99.7 في المائة من الأطفال على قيد الحياة لسن خمس سنوات 00:09:00.000 --> 00:09:04.000 وفي بلدان أخرى، يبقى 70 في المائة فقط. وهنا تبدو فجوة 00:09:04.000 --> 00:09:08.000 بين منظمة التعاون والتنمية في المجال الاقتصادي وأمريكا اللاتينية وأوروبا الشرقية وشرق آسيا 00:09:08.000 --> 00:09:12.000 والدول العربية، وجنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء 00:09:12.000 --> 00:09:17.000 هناك علاقة قوية بين بقاء الأطفال على قيد الحياة والأموال NOTE Paragraph 00:09:17.000 --> 00:09:25.000 ولكن دعوني أقسّم جنوب الصحراء الإفريقية. هناك حالة صحية هنا وهناك حالة صحية أفضل في الأعلى هناك 00:09:25.000 --> 00:09:30.000 يمكنني أن أقسم جنوب الصحراء الأفريقية إلى الدول المكونة لها 00:09:30.000 --> 00:09:35.000 وعندما تنقسم يكون حجم الفقاعة الممثلة للبلد هو حجم السكان هناك 00:09:35.000 --> 00:09:39.000 عندنا سيراليون هنا في الأسفل. وموريشيوس في الأعلى هناك. كانت موريشيوس هي الدولة الأولى 00:09:39.000 --> 00:09:42.000 التي أفلتت من الحواجز التجارية، وتمكنت من بيع السكر الذي تنتجه 00:09:43.000 --> 00:09:48.000 تمكنوا من بيع الأقمشة التي ينتجونها بنفس معايير الناس في أوروبا وفي أمريكا الشمالية NOTE Paragraph 00:09:48.000 --> 00:09:52.000 هناك فرق كبير بين أفريقيا. وغانا هنا في المنتصف 00:09:52.000 --> 00:09:55.000 وفي سيراليون، المعونة الإنسانية 00:09:55.000 --> 00:10:00.000 هنا في أوغندا، المعونة الإنمائية. وهنا يمكن استثمار الوقت، هناك 00:10:00.000 --> 00:10:03.000 يمكن أن تذهب لقضاء الإجازة. هناك تنوع كبير 00:10:03.000 --> 00:10:08.000 داخل أفريقيا الذي نادرًا ما ندركه – وأنها متساوية في كل شيء 00:10:08.000 --> 00:10:12.000 ويمكن أن أقسّم جنوب آسيا هنا. الهند هي الفقاعة الكبرى في المنتصف 00:10:12.000 --> 00:10:16.000 لكن هناك فرق كبير بين أفغانستان وسريلانكا 00:10:16.000 --> 00:10:20.000 ويمكن أن أقسّم البلاد العربية. وكيف ذلك؟ نفس المُناخ، نفس الثقافة 00:10:20.000 --> 00:10:24.000 نفس الدين. فرق كبير. حتى بين البلاد المتجاورة 00:10:24.000 --> 00:10:29.000 في اليمن، الحرب الأهلية. في الإمارات العربية المتحدة، الأموال موجودة بشكل متساوي وتُستغل كما ينبغي 00:10:29.000 --> 00:10:36.000 وليس كما تقول الخرافات. وهذا يضم جميع أطفال العاملين الأجانب الموجودين في البلد 00:10:36.000 --> 00:10:40.000 البيانات دائمًا ما تكون أفضل مما تعتقد. الكثير من الناس يقولون البيانات سيئة 00:10:41.000 --> 00:10:43.000 هناك هامش للشك، ولكن يمكن أن نرى الاختلاف هنا 00:10:43.000 --> 00:10:46.000 كامبوديا، سنغافورة. الاختلافات تزيد 00:10:46.000 --> 00:10:49.000 كثيرًا عن ضعف البيانات. شرق أوروبا 00:10:49.000 --> 00:10:55.000 الاقتصاد السوفيتي لمدة طويلة، ولكن بعد عشر سنوات 00:10:55.000 --> 00:10:58.000 تغير الأمر تمامًا. وهناك عندنا أمريكا اللاتينية 00:10:58.000 --> 00:11:02.000 اليوم لا يجب أن نذهب إلى كوبا لكي نجد بلدًا يتمتع بحالة صحية جيدة في أمريكا اللاتينية 00:11:02.000 --> 00:11:07.000 فسوف يقل معدل وفيات الأطفال في شيلي عنه في كوبا في خلال بضعة سنوات من الآن 00:11:07.000 --> 00:11:10.000 وهنا عندنا البلاد ذات مستوى الدخل المرتفع في منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي NOTE Paragraph 00:11:10.000 --> 00:11:14.000 ولدينا النمط العالمي بالكامل هنا 00:11:14.000 --> 00:11:19.000 وهو تقريباً مشابه لهذا. وإذا نظرنا إليه 00:11:19.000 --> 00:11:25.000 وتأملناه– العالم في 1960، يبدأ في التحرك. .1960 00:11:25.000 --> 00:11:28.000 هذا ماوتسي تونج الذي جلب الصحة إلى الصين. ثم مات 00:11:28.000 --> 00:11:33.000 ثم دينج كسياو بينج الذي أتى وجلب المال إلى الصين وأعادها إلى المسار مرة أخرى 00:11:33.000 --> 00:11:37.000 وقد رأينا كيف أن البلاد تتحرك في اتجاهات مختلفة كهذه 00:11:37.000 --> 00:11:41.000 ولذا، فمن الصعب الحصول على 00:11:41.000 --> 00:11:46.000 بلد تمثل نموذجًا لنمط العالم 00:11:46.000 --> 00:11:52.000 أريد أن أرجع بكم إلى حوالي عام 1960 00:11:52.000 --> 00:12:02.000 أريد أن أقارن كوريا الجنوبية، وهي تلك البلد، مع البرازيل 00:12:02.000 --> 00:12:07.000 وهي تلك البلد. لقد فقدت التسمية هنا. وأريد أن أقارن أوغندا 00:12:07.000 --> 00:12:12.000 وهي تلك البلد. ويمكن أن أعرضها من هنا، مثل ذلك 00:12:12.000 --> 00:12:21.000 ويمكنكم أن تروا كيف أن كوريا الجنوبية تحقق تقدمًا سريعًا جدًا جدًا 00:12:21.000 --> 00:12:24.000 بينما البرازيل أبطأ كثيرًا NOTE Paragraph 00:12:24.000 --> 00:12:30.000 وإذا رجعنا مرة أخرى، إلى هنا، وإذا تتبعناهم بهذا الشكل 00:12:30.000 --> 00:12:34.000 يمكنكم أن تروا مرة أخرى أن سرعة التنمية 00:12:34.000 --> 00:12:40.000 مختلفة بشكل كبير جدًا، في حين أن البلدان تتحرك في بسرعة بناء على 00:12:40.000 --> 00:12:44.000 معدل المال والصحة، ولكن يبدو أنه يمكنك التحرك بسرعة أكبر 00:12:44.000 --> 00:12:48.000 حين تكون في حالة صحية جيدة أكثر منك حين تكون ثرياً أولاً 00:12:49.000 --> 00:12:53.000 ولكي نوضح ذلك، يمكن أن نلاحظ طريقة دولة الإمارات العربية المتحدة 00:12:53.000 --> 00:12:56.000 فهم يأتون من هنا، دولة ذات ثروة معدنية. فقد باعو كل البترول 00:12:56.000 --> 00:13:00.000 وحصلوا على كل الأموال، ولكن لا يمكن أن تشتري الصحة من المتجر 00:13:00.000 --> 00:13:04.000 يجب أن تستثمر في الصحة. يجب أن تعلم الأطفال في المدارس 00:13:04.000 --> 00:13:07.000 يجب أن تقوم بتدريب الفرق العاملة بالصحة. يجب أن تعلم السكان 00:13:07.000 --> 00:13:10.000 وقد فعل ذلك الشيخ زايد بشكل جيد 00:13:10.000 --> 00:13:14.000 وبالرغم من هبوط أسعار النفط، فقد صعد بهذه البلد إلى الأعلى هنا 00:13:14.000 --> 00:13:18.000 فنحن عندنا مظهر سائد للعالم 00:13:18.000 --> 00:13:20.000 حيث تميل كل الدول إلى استخدام أموالها 00:13:20.000 --> 00:13:25.000 بطريقة أفضل من استخدامها لها في الماضي. والآن 00:13:25.000 --> 00:13:32.000 إذا نظرت إلى متوسط البيانات للبلاد. فهي كذلك NOTE Paragraph 00:13:32.000 --> 00:13:37.000 والآن من الخطر استخدام متوسط البيانات، لأن هناك 00:13:37.000 --> 00:13:43.000 اختلاف كبير داخل البلاد. فإذا ذهبت ونظرت هنا، يمكن أن نرى 00:13:43.000 --> 00:13:49.000 أن أوغندا اليوم هي في نفس مكان كوريا الجنوبية عام 1960. إذا قمت بتقسيم أوغندا 00:13:49.000 --> 00:13:54.000 نجد اختلافاَ كبيراً داخل أوغندا. هذه هي أخماس أوغندا 00:13:54.000 --> 00:13:57.000 أكثر 20 في المائة ثراءً من الأوغنديين هم هناك 00:13:57.000 --> 00:14:01.000 والأفقر منهم في الأسفل هناك. إذا قمت بتقسيم جنوب إفريقيا، فستكون كذلك 00:14:01.000 --> 00:14:06.000 إذا اتجهت للأسفل ونظرت إلى النيجر، حيث كانت هناك مجاعة مفجعة 00:14:06.000 --> 00:14:11.000 في النهاية، كانت كذلك. أفقر 20 في المائة من سكان النيجر هنا 00:14:11.000 --> 00:14:14.000 وأغنى 20 في المائة في جنوب إفريقيا هناك 00:14:14.000 --> 00:14:19.000 ونحن نميل إلى مناقشة الحلول التي يجب أن تتوفر في إفريقيا 00:14:19.000 --> 00:14:22.000 كل شيء في هذا العالم موجود في إفريقيا. ولا يمكنك 00:14:22.000 --> 00:14:26.000 مناقشة الوصول الشامل إلى عقار لفيروس نقص المناعة البشرية لهذا الخمس الموجود بالأعلى هنا 00:14:26.000 --> 00:14:30.000 بنفس الإستراتيجية لهذا الموجود بالأسفل. يجب أن يتم وضع 00:14:30.000 --> 00:14:35.000 تحسين العالم في السياق الصحيح، وليس لذلك علاقة بعمل ذلك على 00:14:35.000 --> 00:14:38.000 مستوى إقليمي. يجب أن نكون أكثر تفصيلاً 00:14:38.000 --> 00:14:42.000 نجد أن الطلاب متحمسين عندما يستخدمون هذا NOTE Paragraph 00:14:42.000 --> 00:14:47.000 وأيضًا فهناك المزيد من صانعي السياسات وقطاعات الشركات تود أن ترى 00:14:47.000 --> 00:14:51.000 كيف يتغير العالم. والآن، لم لا يحدث ذلك؟ 00:14:51.000 --> 00:14:55.000 لماذا لا نستخدم البيانات التي لدينا؟ عندنا بيانات في الأمم المتحدة 00:14:55.000 --> 00:14:57.000 في الوكالات الإحصائية الوطنية 00:14:57.000 --> 00:15:01.000 وفي الجامعات وفي المنظمات غير الحكومية الأخرى 00:15:01.000 --> 00:15:03.000 لأن البيانات مختفية في قواعد البيانات 00:15:03.000 --> 00:15:08.000 والجمهور موجود والإنترنت موجودة، ولكننا لم نستخدم ذلك بشكل فعال حتى الآن NOTE Paragraph 00:15:08.000 --> 00:15:11.000 كل المعلومات التي رأيناها تتغير في العالم 00:15:11.000 --> 00:15:15.000 لا تحتوي على إحصائيات ذات تمويل عام. هناك بعض الصفحات على الإنترنت 00:15:15.000 --> 00:15:21.000 مثل هذه، التي تعرفونها، فهي تأخذ بعض الإحصائيات من قواعد البيانات 00:15:21.000 --> 00:15:26.000 لكن الأشخاص يفرضون عليها أسعارًا وكلمات للمرور بشكل أحمق وإحصائيات مملة 00:15:26.000 --> 00:15:29.000 (ضحك) (تصفيق) NOTE Paragraph 00:15:29.000 --> 00:15:33.000 وهذا لن ينفع. إذاً فما الذي نحتاجه؟ عندنا قواعد البيانات 00:15:33.000 --> 00:15:37.000 نحن لسنا بحاجة إلى قاعدة بيانات جديدة. عندنا أدوات تصميم رائعة 00:15:37.000 --> 00:15:40.000 وهناك المزيد والمزيد تمت إضافته هنا. فنحن بدأنا 00:15:40.000 --> 00:15:45.000 مشروع غير ربحي أطلقنا عليه اسم – ربط البيانات بالتصميم -- 00:15:45.000 --> 00:15:48.000 نحن نسميه "الانتباه إلى الفجوة"، وقد أخذنا ذلك الاسم من مترو لندن، حيث يحذروك 00:15:48.000 --> 00:15:51.000 "احذر الفجوة." ولذلك اعتقدنا أن اسم "الانتباه إلى الفجوة" كان مناسبًا 00:15:51.000 --> 00:15:55.000 وبدأنا في كتابة البرنامج الذي يمكن أن يربط البيانات 00:15:55.000 --> 00:16:01.000 ولم يكن بالغ الصعوبة. لقد قضى فيه بعض الأشخاص سنوات، وقد أنتجنا بعض الرسوم المتحركة 00:16:01.000 --> 00:16:03.000 يمكنك أخذ مجموعة من البيانات ووضعها هناك 00:16:03.000 --> 00:16:08.000 نحن نحرر بيانات الأمم المتحدة، والقليل من منظمات الأمم المتحدة NOTE Paragraph 00:16:08.000 --> 00:16:12.000 توافق بعض الدول أن تُخرج قواعد بياناتها للعالم 00:16:12.000 --> 00:16:15.000 ولكن ما نحتاجه بالفعل هو وظيفة بحث 00:16:15.000 --> 00:16:20.000 وظيفة بحث بحيث يمكن أن ننسخ البيانات إلى تنسيق قابل للبحث 00:16:20.000 --> 00:16:23.000 ونخرجها إلى العالم. وما الذي نسمعه بينما نتحرك؟ 00:16:23.000 --> 00:16:27.000 لقد أجريت دراسة في علم الإنسان حول الوحدات الإحصائية الأساسية. وقال الجميع 00:16:28.000 --> 00:16:32.000 "إنه أمر مستحيل. لا يمكن القيام بذلك. معلوماتنا فريدة 00:16:32.000 --> 00:16:35.000 في التفاصيل، لذلك فلا يمكن البحث فيها كغيرها 00:16:35.000 --> 00:16:40.000 لا يمكن أن نعطي البيانات مجانًا للطلاب ولأصحاب المشاريع." 00:16:40.000 --> 00:16:43.000 لكن هذا ما نريد أن نراه، أليس كذلك؟ 00:16:43.000 --> 00:16:46.000 البيانات ذات التمويل العام بالأسفل هنا 00:16:46.000 --> 00:16:49.000 ونحن نود أن نرى ذلك على الإنترنت 00:16:49.000 --> 00:16:54.000 وأحد أهم النقاط هي أن نجعلها قابلة للبحث، وحينئذ يمكن أن يستخدم الأشخاص 00:16:54.000 --> 00:16:56.000 أداة التصميم المختلفة لتوضيحها 00:16:56.000 --> 00:17:01.000 ولديّ أخبار سارة للغاية لكم. لدي أخبار سارة وهي أن الرئيس 00:17:01.000 --> 00:17:05.000 الحالي والجديد لشعبة الإحصاءات في الأمم المتحدة لا يقول أنه مستحيل 00:17:05.000 --> 00:17:07.000 لكنه فقط يقول "لا يمكننا القيام بذلك." 00:17:07.000 --> 00:17:11.000 (ضحك) 00:17:11.000 --> 00:17:13.000 وهذا رجل ماهر للغاية، أليس كذلك؟ 00:17:13.000 --> 00:17:15.000 (ضحك) NOTE Paragraph 00:17:15.000 --> 00:17:19.000 إذاً، فيمكن أن نرى الكثير يحدث في البيانات في الأعوام القادمة 00:17:19.000 --> 00:17:23.000 يمكن أن ننظر في توزيعات الدخل بطرق جديدة تمامًا 00:17:23.000 --> 00:17:28.000 هذا هو توزيع الدخل للصين، 1970 00:17:29.000 --> 00:17:34.000 هذا هو توزيع الدخل للولايات المتحدة، 1970 00:17:34.000 --> 00:17:38.000 لا يوجد تداخل تقريباً. لا يوجد تداخل تقريباً. وماذا حدث؟ 00:17:38.000 --> 00:17:43.000 ما حدث هو كالتالي: الصين في تنامي، لم تعد مساوية للولايات المتحدة 00:17:43.000 --> 00:17:47.000 وكما يظهر هنا، فهي تخطت الولايات المتحدة 00:17:47.000 --> 00:17:49.000 وتنظر إليها، تمامًا مثل الشبح. أليس كذلك؟ 00:17:49.000 --> 00:17:51.000 (ضحك) NOTE Paragraph 00:17:51.000 --> 00:18:01.000 إنه أمر مخيف. ولكن أعتقد أنه من المهم أن تكون لدينا كل هذه المعلومات 00:18:01.000 --> 00:18:07.000 نحن بحاجة إلى الاطلاع عليها. وبدلاً من النظر في هذا 00:18:07.000 --> 00:18:12.000 أود أن أنهي كلامي بعرض عدد مستخدمي الإنترنت في كل 1000 شخص 00:18:12.000 --> 00:18:17.000 في هذا البرنامج، يمكننا الوصول إلى حوالي 500 متغير من جميع البلدان بشكل سهل للغاية 00:18:17.000 --> 00:18:21.000 يستغرق الأمر بعض الوقت حتى نتغير إلى هذا 00:18:21.000 --> 00:18:26.000 ولكن على المحاور، يمكن أن تحصل على أي متغير تريده بسهولة بالغة 00:18:26.000 --> 00:18:31.000 وسيكون حصولك على قواعد البيانات بالمجان 00:18:31.000 --> 00:18:34.000 وكذلك الحصول عليها في شكل قابل للبحث، وبنقرة أخرى، تحصل عليها 00:18:34.000 --> 00:18:39.000 في شكل رسم بياني، حتى يمكنك فهمها بشكل فوري 00:18:39.000 --> 00:18:42.000 والآن، الإحصائيون لا يحبون ذلك، لأنهم يقولون أن ذلك 00:18:42.000 --> 00:18:51.000 لن يظهر الحقيقة؛ يجب أن تكون لدينا طرق إحصائية تحليلية 00:18:51.000 --> 00:18:54.000 لكن هذا مجرد انتاج افتراضي NOTE Paragraph 00:18:54.000 --> 00:18:58.000 وأنهي الآن بالعالم. هناك، الإنترنت قادمة 00:18:58.000 --> 00:19:02.000 يتزايد عدد مستخدمي الإنترنت بهذا الشكل. هذه هي حصة الفرد في الناتج المحلي الإجمالي 00:19:02.000 --> 00:19:07.000 وهي تقنية حديثة تأتي إلينا، ولكن ما يثير الدهشة هو كيف 00:19:07.000 --> 00:19:12.000 أنها تناسب اقتصاد البلاد. ولذلك فإن وجود كمبيوتر بتكلفة 100 دولار 00:19:12.000 --> 00:19:15.000 سوف يكون مهمًا للغاية. ولكنه توجه لطيف 00:19:15.000 --> 00:19:18.000 الأمر وكأن العالم يتسطح، أليس كذلك؟ هذه البلاد 00:19:18.000 --> 00:19:21.000 تصعد اقتصاديًا وسيكون من الشيق 00:19:21.000 --> 00:19:25.000 متابعة ذلك عبر السنوات، حيث أنني أريد أن تكونوا قادرين على 00:19:25.000 --> 00:19:27.000 فعل ذلك باستخدام الإحصائيات ذات التمويل العام. أشكركم شكرًا جزيلاً 00:19:28.000 --> 00:19:31.000 (تصفيق)