1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
منذ 10 سنوات، استلمت مهمة تدريس التطوير العالمي

2
00:00:04,000 --> 00:00:08,000
لطلاب سويديين في مرحلة ما قبل التخرج. وكان ذلك بعد أن قضيت

3
00:00:08,000 --> 00:00:12,000
حوالي 20 عامًا مع المؤسسات الإفريقية لدراسة الجوع في إفريقيا

4
00:00:12,000 --> 00:00:16,000
ولذلك فكان من المفترض أن أكون ملماً بأمور بسيطة عن العالم

5
00:00:16,000 --> 00:00:21,000
وبدأت بجامعتنا الطبية، معهد كارولينسكا

6
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
دورة دراسية للطلاب في مرحلة ما قبل التخرج تسمى "الصحة العالمية". ولكن عندما تحصل

7
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
على الفرصة، تصبح عصبيًا بعض الشيء. لقد اعتقدت أن هؤلاء الطلاب

8
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
القادمين إلينا قد حصلواعلى أعلى الدرجات التي يمكن أن تحصل عليها

9
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
في نظام الكليات السويدية – ولذلك فربما هم يعرفون كل شيء

10
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
سأقوم بتدريسه لهم. وقمت بإختبار تقييم أولي عندما أتوا

11
00:00:38,000 --> 00:00:41,000
وكانت أحد الأسئلة التي تعلمت منها كثيرًا

12
00:00:41,000 --> 00:00:45,000
"أي دولة فيها أعلى نسبة وفيات للأطفال من هذه الأزواج الخمسة؟"

13
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
ووضعتهم مع بعض، بحيث كان في كل زوج من الدول

14
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
دولة بها ضعف نسبة وفيات الأطفال مقارنة بالدولة الأخرى. وهذا يعني

15
00:00:54,000 --> 00:00:59,000
أن هناك فرق كبير لا يدع مجالاً للشك في البيانات

16
00:00:59,000 --> 00:01:01,000
لن أضعكم في امتحان هنا، ولكنها تركيا

17
00:01:01,000 --> 00:01:06,000
هي الأعلى في نسبة وفيات للأطفال، و بولندا وروسيا وباكستان وجنوب إفريقيا

18
00:01:06,000 --> 00:01:09,000
وكانت هذه هي نتائج الطلاب السويديين. لقد فعلتها لكي أحصل

19
00:01:09,000 --> 00:01:12,000
على فترة الثقة، والتي كانت محددة للغاية، وشعرت بالسعادة

20
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
بالطبع: الإجابة الصحيحة بنسبة 1.8 من بين كل خمسة. وهذا يعني أن

21
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
هناك حاجة إلى أستاذ في الصحة الدولية--

22
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
وللدورة التي أدرسها

23
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
وفي ليلة متأخرة، كنت أكتب التقرير

24
00:01:25,000 --> 00:01:29,000
وأدركت بالفعل اكتشافي. لقد أوضحت

25
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
أن ما يعرفه أوائل الطلاب السويديين عن إحصائيات العالم أقل بكثير

26
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
مما يعرفه الشمبانزي

27
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
(ضحك)

28
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
لأن الشمبانزي سيحرز نصف الإجابة الصحيحة إذا أعطيته

29
00:01:42,000 --> 00:01:45,000
موزتين بسريلانكا وتركيا. فسيكون على صواب في نصف الحالات

30
00:01:45,000 --> 00:01:49,000
لكن الطلاب ليسوا كذلك. المشكلة بالنسبة لي ليست الجهل

31
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
لقد كانت الأفكار الموجودة لديهم من قبل

32
00:01:52,000 --> 00:01:56,000
لقد أجريت أيضًا دراسة غير مهنية لأساتذة معهد كارولينسكا

33
00:01:56,000 --> 00:01:57,000
(ضحك)

34
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
والتي تستحق جائزة نوبل في الطب

35
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
وهم على قدم المساواة مع الشمبانزي فيها

36
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
(ضحك)

37
00:02:04,000 --> 00:02:08,000
وحينها أدركت أن هناك حاجة حقيقية للتواصل

38
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
حتى تصبح البيانات المتعلقة بما يحدث في العالم

39
00:02:11,000 --> 00:02:14,000
وبصحة الطفل في كل بلد مُدرَكة ومحسوسة بشكل جيد

40
00:02:14,000 --> 00:02:19,000
وصممنا هذا البرنامج والذي يعرضها كما يلي: كل فقاعة هنا تمثل دولة

41
00:02:19,000 --> 00:02:25,000
فالدولة التي هنا هي الصين. وهذه هي الهند

42
00:02:25,000 --> 00:02:31,000
حجم الفقاعة يمثل عدد السكان، وعلى هذا المحور أضع معدل الخصوبة

43
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
لأن ما قاله طلابي

44
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
عندما نظروا إلى العالم، وسألتهم

45
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
"ما رأيكم الحقيقي في العالم؟"

46
00:02:38,000 --> 00:02:42,000
حسنًا، اكتشفت في البداية أن الكتاب الدراسي كان عبارة عن عرض تصويري بشكل أساسي

47
00:02:42,000 --> 00:02:43,000
(ضحك)

48
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
وقالوا "العالم لا يزال "نحن" و "هم

49
00:02:46,000 --> 00:02:49,000
ونحن العالم الغربي وهم العالم الثالث"

50
00:02:49,000 --> 00:02:52,000
وسألتهم "ماذا تقصدون بالعالم الغربي؟"

51
00:02:52,000 --> 00:02:57,000
"حسنًا، هو العالم الذي به متوسط أعمار طويل وأسرة صغيرة، والعالم الثالث متوسط أعمار قصير وأسرة كبيرة"

52
00:02:57,000 --> 00:03:03,000
فهذا ما أستطيع عرضه هنا. وأضع معدل الخصوبة هنا: عدد الأطفال لكل امرأة

53
00:03:03,000 --> 00:03:07,000
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، وحتى حوالي ثمانية أطفال لكل امرأة

54
00:03:07,000 --> 00:03:13,000
نحن لدينا بيانات جيدة للغاية منذ حوالي 1962 – 1960 بشأن حجم العائلات في جميع البلدان

55
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
هامش الخطأ ضيق. وهنا أضع متوسط العمر المتوقع عند الولادة

56
00:03:16,000 --> 00:03:20,000
من 30 عامًا في بعض البلدان وحتى حوالي 70 عامًا

57
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
في 1962، كانت هناك في الواقع مجموعة من البلدان هنا

58
00:03:23,000 --> 00:03:28,000
وقد كانت تلك دول صناعية، وكانت بها أسر صغيرة ومتوسط أعمار طويل

59
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
وكانت هذه هي البلدان النامية

60
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
وكانت بها أسر كبيرة ومتوسط أعمار قصير نسبيًا

61
00:03:33,000 --> 00:03:37,000
والآن ماذا حدث منذ 1962؟ نريد أن نرى التغيير

62
00:03:37,000 --> 00:03:40,000
هل الطلاب على صواب؟ هل لا يزال هناك نوعان من البلدان؟

63
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
أو هل هذه البلدان النامية بها أسر صغيرة ويعيشون هنا؟

64
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
أم هل تتمتع هذه البلدان بمتوسط أعمار أطول؟

65
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
فلنرى. لقد أوقفنا العالم. هذه هي إحصائيات الأمم المتحدة

66
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
المتاحة. فلنرى. هل ترون هناك؟

67
00:03:52,000 --> 00:03:55,000
إنها الصين، تتجه نحو تحسن في الصحة، هناك تحسن

68
00:03:55,000 --> 00:03:58,000
جميع دول أمريكا اللاتينية المميزة باللون الأخضر تتحول إلى أسر صغيرة

69
00:03:58,000 --> 00:04:01,000
اللون الأصفر هنا يمثل البلدان العربية

70
00:04:01,000 --> 00:04:05,000
وهي تحتوي على أسر أكبر، ولكنها – بدون متوسط أعمار أطول وبدون أسر أكبر

71
00:04:05,000 --> 00:04:08,000
تحت هنا الأفارقة الون الأخضر.لا يزالون باقين هنا

72
00:04:08,000 --> 00:04:11,000
هذه الهند. إندونيسيا تتحرك بشكل سريع

73
00:04:11,000 --> 00:04:12,000
(ضحك)

74
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
وفي الثمانينيات هنا، عندنا بنجلاديش لا تزال ضمن الدول الإفريقية

75
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
لكن الآن، بنجلاديش – إنها معجزة حدثت في الثمانينيات

76
00:04:18,000 --> 00:04:21,000
بدأ الأئمة في الترويج لتنظيم الأسرة

77
00:04:21,000 --> 00:04:26,000
وتتحرك نحو هذه الزاوية لأعلى. وفي التسعينيات، عندنا وباء نقص المناعة البشرية الفظيع

78
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
والذي يخفض من متوسط العمر المتوقع في البلاد الإفريقية

79
00:04:29,000 --> 00:04:33,000
وتتحرك بقيتها إلى أعلى نحو الزاوية

80
00:04:33,000 --> 00:04:37,000
حيث يكون هناك متوسط أعمار أطول وأسر صغيرة، ويكون عندنا عالم. جديد تمامًا

81
00:04:37,000 --> 00:04:50,000
(تصفيق)

82
00:04:50,000 --> 00:04:55,000
فلنقارن مباشرة بين الولايات المتحدة الأمريكية وفيتنام

83
00:04:55,000 --> 00:05:00,000
1964: أمريكا كان بها أسر صغيرة ومتوسط أعمار أطول

84
00:05:00,000 --> 00:05:04,000
فيتنام كان بها أسر كبيرة ومتوسط أعمار أقصر. وهذا ما يحدث

85
00:05:04,000 --> 00:05:10,000
تشير البيانات أثناء الحرب إلى أنه على الرغم وجود الكثير من حالات الوفيات

86
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
فقد كان هناك تحسن في متوسط الأعمار المتوقع. وبنهاية العام

87
00:05:13,000 --> 00:05:16,000
بدأ تنظيم الأسرة في فيتنام، واتجهوا نحو الأسر الأصغر

88
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
والولايات المتحدة في الأعلى هناك تتجه نحو متوسط أعمار أطول

89
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
مع الاحتفاظ بحجم الأسرة. وفي الثمانينيات الآن

90
00:05:22,000 --> 00:05:25,000
يتخلون عن التخطيط الشيوعي ويتجهون إلى اقتصاد السوق

91
00:05:25,000 --> 00:05:29,000
وتتحرك أسرع حتى من الحياة الاجتماعية. واليوم عندنا

92
00:05:29,000 --> 00:05:34,000
في فيتنام نفس متوسط الأعمار المتوقع ونفس حجم الأسرة

93
00:05:34,000 --> 00:05:41,000
هنا في فيتنام، يشبه الحال في عام 2003 ما كان عليه في الولايات المتحدة في عام 1974، بنهاية الحرب

94
00:05:41,000 --> 00:05:45,000
أعتقد أننا جميعًا – إذا لم ننظر في البيانات --

95
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
فنحن نستهين بتغير كبير حدث في آسيا، والتي كانت

96
00:05:49,000 --> 00:05:53,000
في تغير اجتماعي قبل أن نشهد التغير الاقتصادي

97
00:05:53,000 --> 00:05:58,000
فلننتقل إلى طريقة أخرى يمكن أن نوضح بها

98
00:05:58,000 --> 00:06:05,000
التوزيع في عالم الدخل. هذا هو التوزيع العالمي لدخل الأشخاص

99
00:06:05,000 --> 00:06:10,000
دولار واحد أو عشرة دولارات أو مائة دولار في اليوم

100
00:06:10,000 --> 00:06:14,000
لم تعد هناك فجوة بين الغني والفقير. هذه خرافة

101
00:06:14,000 --> 00:06:18,000
هناك حدبة صغيرة هنا. ولكن هناك أشخاص على طول الطريق

102
00:06:19,000 --> 00:06:23,000
وإذا نظرنا إلى المكان الذي ينتهي إليه الدخل – الدخل --

103
00:06:23,000 --> 00:06:29,000
هذا هو 100 في المائة من الدخل السنوي للعالم. والأغنياء الذين يمثلون 20 في المائة

104
00:06:29,000 --> 00:06:36,000
يأخذون منه حوالي 74 في المائة. والطبقة الفقيرة التي تمثل 20 في المائة

105
00:06:36,000 --> 00:06:41,000
يأخذون حوالي اثنين في المائة. وهذا يوضح أن مفهوم

106
00:06:41,000 --> 00:06:45,000
الدول النامية مشكوك فيه. نحن نفكر في الإعانة، بحيث

107
00:06:45,000 --> 00:06:50,000
يعطي الأشخاص الموجودون هنا معونات لأولئك الأشخاص الموجودين هنا. ولكن في المنتصف

108
00:06:50,000 --> 00:06:54,000
لدينا أغلب سكان العالم، ولديهم الآن 24 في المائة من الدخل

109
00:06:54,000 --> 00:06:58,000
لقد سمعناها في أشكال أخرى. ومن هؤلاء؟

110
00:06:58,000 --> 00:07:02,000
أين مختلف البلاد؟ يمكن أن أعرض عليكم حال أفريقيا

111
00:07:02,000 --> 00:07:07,000
هذه أفريقيا. 10 في المائة من سكان العالم، أغلبهم في حالة فقر

112
00:07:07,000 --> 00:07:12,000
هذه منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي. الدولة الغنية. نادي الأمم المتحدة

113
00:07:12,000 --> 00:07:17,000
وهم موجودون هنا في هذا الجانب. هناك تداخل واضح بين إفريقيا ومنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي

114
00:07:17,000 --> 00:07:20,000
وهذه أمريكا اللاتينية. لديها كل شيء على هذه الأرض

115
00:07:20,000 --> 00:07:23,000
من أفقر الفقراء إلى أغنى الأغنياء، في أمريكا اللاتينية

116
00:07:23,000 --> 00:07:28,000
وبالإضافة إلى ذلك، يمكن أن نضع أوروبا الشرقية، يمكن أن نضع شرق آسيا

117
00:07:28,000 --> 00:07:33,000
ونضع جنوب آسيا. وما الشكل الذي كانت عليه إذا رجعنا بالزمن للخلف

118
00:07:33,000 --> 00:07:38,000
إلى حوالي عام 1970؟لقد كان هناك المزيد من الحدبة

119
00:07:38,000 --> 00:07:42,000
وكان أغلب من عاشوا في فقر مدقع من الآسيويين

120
00:07:42,000 --> 00:07:49,000
كانت مشكلة العالم هي الفقر في آسيا. وإذا تركت العالم يتحرك للأمام الآن

121
00:07:49,000 --> 00:07:52,000
ستلاحظون أنه مع ازدياد عدد السكان، هناك

122
00:07:52,000 --> 00:07:55,000
مئات الملايين في آسيا يخرجون من خط الفقر والبعض الآخر

123
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
يدخلوا فيه، وهذا هو النمط الذي لدينا اليوم

124
00:07:58,000 --> 00:08:02,000
وعلى أفضل تقديرات البنك الدولي، فإن ذلك سوف يحدث

125
00:08:02,000 --> 00:08:06,000
ولن يكون لدينا عالم مقسم. سوف يكون أغلب الناس في المنطقة المتوسطة

126
00:08:06,000 --> 00:08:08,000
وبالطبع فهوهنا مقياس لوغاريتمي

127
00:08:08,000 --> 00:08:13,000
لكن مفهومنا عن الاقتصاد هو النمو بالنسبة المئوية. نحن ننظر إليه

128
00:08:13,000 --> 00:08:19,000
كإمكانية زيادة النسبة المئوية. إذا قمت بتغيير ذلك، وأخذت

129
00:08:19,000 --> 00:08:23,000
حصة الفرد في الناتج المحلي الإجمالي بدلاً من دخل الأسرة، وحولت

130
00:08:23,000 --> 00:08:29,000
هذه البيانات الفردية إلى بيانات إقليمية لإجمالي الناتج المحلي

131
00:08:29,000 --> 00:08:33,000
وأخذت المناطق الموجودة بالأسفل هنا، لا يزال حجم الفقاعة يمثل السكان

132
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
وعندنا منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي هناك، وعندنا إفريقيا جنوب الصحراء هناك

133
00:08:36,000 --> 00:08:39,000
ونأخذ الدول العربية هناك

134
00:08:39,000 --> 00:08:43,000
التي تأتي من إفريقيا ومن آسيا، ونضعهم بصورة منفصلة

135
00:08:43,000 --> 00:08:48,000
ويمكننا توسيع هذا المحور، ويمكن أن أعطيه بعدًا جديدًا هنا

136
00:08:48,000 --> 00:08:51,000
بإضافة القيم الاجتماعية هناك، بقاء الطفل على قيد الحياة

137
00:08:51,000 --> 00:08:56,000
الآن عندنا المال على هذا المحور، وعندنا إمكانية بقاء الطفل على قيد الحياة هناك

138
00:08:56,000 --> 00:09:00,000
في بعض البلدان، تظل نسبة 99.7 في المائة من الأطفال على قيد الحياة لسن خمس سنوات

139
00:09:00,000 --> 00:09:04,000
وفي بلدان أخرى، يبقى 70 في المائة فقط. وهنا تبدو فجوة

140
00:09:04,000 --> 00:09:08,000
بين منظمة التعاون والتنمية في المجال الاقتصادي وأمريكا اللاتينية وأوروبا الشرقية وشرق آسيا

141
00:09:08,000 --> 00:09:12,000
والدول العربية، وجنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء

142
00:09:12,000 --> 00:09:17,000
هناك علاقة قوية بين بقاء الأطفال على قيد الحياة والأموال

143
00:09:17,000 --> 00:09:25,000
ولكن دعوني أقسّم جنوب الصحراء الإفريقية. هناك حالة صحية هنا وهناك حالة صحية أفضل في الأعلى هناك

144
00:09:25,000 --> 00:09:30,000
يمكنني أن أقسم جنوب الصحراء الأفريقية إلى الدول المكونة لها

145
00:09:30,000 --> 00:09:35,000
وعندما تنقسم يكون حجم الفقاعة الممثلة للبلد هو حجم السكان هناك

146
00:09:35,000 --> 00:09:39,000
عندنا سيراليون هنا في الأسفل. وموريشيوس في الأعلى هناك. كانت موريشيوس هي الدولة الأولى

147
00:09:39,000 --> 00:09:42,000
التي أفلتت من الحواجز التجارية، وتمكنت من بيع السكر الذي تنتجه

148
00:09:43,000 --> 00:09:48,000
تمكنوا من بيع الأقمشة التي ينتجونها بنفس معايير الناس في أوروبا وفي أمريكا الشمالية

149
00:09:48,000 --> 00:09:52,000
هناك فرق كبير بين أفريقيا. وغانا هنا في المنتصف

150
00:09:52,000 --> 00:09:55,000
وفي سيراليون، المعونة الإنسانية

151
00:09:55,000 --> 00:10:00,000
هنا في أوغندا، المعونة الإنمائية. وهنا يمكن استثمار الوقت، هناك

152
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
يمكن أن تذهب لقضاء الإجازة. هناك تنوع كبير

153
00:10:03,000 --> 00:10:08,000
داخل أفريقيا الذي نادرًا ما ندركه – وأنها متساوية في كل شيء

154
00:10:08,000 --> 00:10:12,000
ويمكن أن أقسّم جنوب آسيا هنا. الهند هي الفقاعة الكبرى في المنتصف

155
00:10:12,000 --> 00:10:16,000
لكن هناك فرق كبير بين أفغانستان وسريلانكا

156
00:10:16,000 --> 00:10:20,000
ويمكن أن أقسّم البلاد العربية. وكيف ذلك؟ نفس المُناخ، نفس الثقافة

157
00:10:20,000 --> 00:10:24,000
نفس الدين. فرق كبير. حتى بين البلاد المتجاورة

158
00:10:24,000 --> 00:10:29,000
في اليمن، الحرب الأهلية. في الإمارات العربية المتحدة، الأموال موجودة بشكل متساوي وتُستغل كما ينبغي

159
00:10:29,000 --> 00:10:36,000
وليس كما تقول الخرافات. وهذا يضم جميع أطفال العاملين الأجانب الموجودين في البلد

160
00:10:36,000 --> 00:10:40,000
البيانات دائمًا ما تكون أفضل مما تعتقد. الكثير من الناس يقولون البيانات سيئة

161
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
هناك هامش للشك، ولكن يمكن أن نرى الاختلاف هنا

162
00:10:43,000 --> 00:10:46,000
كامبوديا، سنغافورة. الاختلافات تزيد

163
00:10:46,000 --> 00:10:49,000
كثيرًا عن ضعف البيانات. شرق أوروبا

164
00:10:49,000 --> 00:10:55,000
الاقتصاد السوفيتي لمدة طويلة، ولكن بعد عشر سنوات

165
00:10:55,000 --> 00:10:58,000
تغير الأمر تمامًا. وهناك عندنا أمريكا اللاتينية

166
00:10:58,000 --> 00:11:02,000
اليوم لا يجب أن نذهب إلى كوبا لكي نجد بلدًا يتمتع بحالة صحية جيدة في أمريكا اللاتينية

167
00:11:02,000 --> 00:11:07,000
فسوف يقل معدل وفيات الأطفال في شيلي عنه في كوبا في خلال بضعة سنوات من الآن

168
00:11:07,000 --> 00:11:10,000
وهنا عندنا البلاد ذات مستوى الدخل المرتفع في منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي

169
00:11:10,000 --> 00:11:14,000
ولدينا النمط العالمي بالكامل هنا

170
00:11:14,000 --> 00:11:19,000
وهو تقريباً مشابه لهذا. وإذا نظرنا إليه

171
00:11:19,000 --> 00:11:25,000
وتأملناه– العالم في 1960، يبدأ في التحرك. .1960

172
00:11:25,000 --> 00:11:28,000
هذا ماوتسي تونج الذي جلب الصحة إلى الصين. ثم مات

173
00:11:28,000 --> 00:11:33,000
ثم دينج كسياو بينج الذي أتى وجلب المال إلى الصين وأعادها إلى المسار مرة أخرى

174
00:11:33,000 --> 00:11:37,000
وقد رأينا كيف أن البلاد تتحرك في اتجاهات مختلفة كهذه

175
00:11:37,000 --> 00:11:41,000
ولذا، فمن الصعب الحصول على

176
00:11:41,000 --> 00:11:46,000
بلد تمثل نموذجًا لنمط العالم

177
00:11:46,000 --> 00:11:52,000
أريد أن أرجع بكم إلى حوالي عام 1960

178
00:11:52,000 --> 00:12:02,000
أريد أن أقارن كوريا الجنوبية، وهي تلك البلد، مع البرازيل

179
00:12:02,000 --> 00:12:07,000
وهي تلك البلد. لقد فقدت التسمية هنا. وأريد أن أقارن أوغندا

180
00:12:07,000 --> 00:12:12,000
وهي تلك البلد. ويمكن أن أعرضها من هنا، مثل ذلك

181
00:12:12,000 --> 00:12:21,000
ويمكنكم أن تروا كيف أن كوريا الجنوبية تحقق تقدمًا سريعًا جدًا جدًا

182
00:12:21,000 --> 00:12:24,000
بينما البرازيل أبطأ كثيرًا

183
00:12:24,000 --> 00:12:30,000
وإذا رجعنا مرة أخرى، إلى هنا، وإذا تتبعناهم بهذا الشكل

184
00:12:30,000 --> 00:12:34,000
يمكنكم أن تروا مرة أخرى أن سرعة التنمية

185
00:12:34,000 --> 00:12:40,000
مختلفة بشكل كبير جدًا، في حين أن البلدان تتحرك في بسرعة بناء على

186
00:12:40,000 --> 00:12:44,000
معدل المال والصحة، ولكن يبدو أنه يمكنك التحرك بسرعة أكبر

187
00:12:44,000 --> 00:12:48,000
حين تكون في حالة صحية جيدة أكثر منك حين تكون ثرياً أولاً

188
00:12:49,000 --> 00:12:53,000
ولكي نوضح ذلك، يمكن أن نلاحظ طريقة دولة الإمارات العربية المتحدة

189
00:12:53,000 --> 00:12:56,000
فهم يأتون من هنا، دولة ذات ثروة معدنية. فقد باعو كل البترول

190
00:12:56,000 --> 00:13:00,000
وحصلوا على كل الأموال، ولكن لا يمكن أن تشتري الصحة من المتجر

191
00:13:00,000 --> 00:13:04,000
يجب أن تستثمر في الصحة. يجب أن تعلم الأطفال في المدارس

192
00:13:04,000 --> 00:13:07,000
يجب أن تقوم بتدريب الفرق العاملة بالصحة. يجب أن تعلم السكان

193
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
وقد فعل ذلك الشيخ زايد بشكل جيد

194
00:13:10,000 --> 00:13:14,000
وبالرغم من هبوط أسعار النفط، فقد صعد بهذه البلد إلى الأعلى هنا

195
00:13:14,000 --> 00:13:18,000
فنحن عندنا مظهر سائد للعالم

196
00:13:18,000 --> 00:13:20,000
حيث تميل كل الدول إلى استخدام أموالها

197
00:13:20,000 --> 00:13:25,000
بطريقة أفضل من استخدامها لها في الماضي. والآن

198
00:13:25,000 --> 00:13:32,000
إذا نظرت إلى متوسط البيانات للبلاد. فهي كذلك

199
00:13:32,000 --> 00:13:37,000
والآن من الخطر استخدام متوسط البيانات، لأن هناك

200
00:13:37,000 --> 00:13:43,000
اختلاف كبير داخل البلاد. فإذا ذهبت ونظرت هنا، يمكن أن نرى

201
00:13:43,000 --> 00:13:49,000
أن أوغندا اليوم هي في نفس مكان كوريا الجنوبية عام 1960. إذا قمت بتقسيم أوغندا

202
00:13:49,000 --> 00:13:54,000
نجد اختلافاَ كبيراً داخل أوغندا. هذه هي أخماس أوغندا

203
00:13:54,000 --> 00:13:57,000
أكثر 20 في المائة ثراءً من الأوغنديين هم هناك

204
00:13:57,000 --> 00:14:01,000
والأفقر منهم في الأسفل هناك. إذا قمت بتقسيم جنوب إفريقيا، فستكون كذلك

205
00:14:01,000 --> 00:14:06,000
إذا اتجهت للأسفل ونظرت إلى النيجر، حيث كانت هناك مجاعة مفجعة

206
00:14:06,000 --> 00:14:11,000
في النهاية، كانت كذلك. أفقر 20 في المائة من سكان النيجر هنا

207
00:14:11,000 --> 00:14:14,000
وأغنى 20 في المائة في جنوب إفريقيا هناك

208
00:14:14,000 --> 00:14:19,000
ونحن نميل إلى مناقشة الحلول التي يجب أن تتوفر في إفريقيا

209
00:14:19,000 --> 00:14:22,000
كل شيء في هذا العالم موجود في إفريقيا. ولا يمكنك

210
00:14:22,000 --> 00:14:26,000
مناقشة الوصول الشامل إلى عقار لفيروس نقص المناعة البشرية لهذا الخمس الموجود بالأعلى هنا

211
00:14:26,000 --> 00:14:30,000
بنفس الإستراتيجية لهذا الموجود بالأسفل. يجب أن يتم وضع

212
00:14:30,000 --> 00:14:35,000
تحسين العالم في السياق الصحيح، وليس لذلك علاقة بعمل ذلك على

213
00:14:35,000 --> 00:14:38,000
مستوى إقليمي. يجب أن نكون أكثر تفصيلاً

214
00:14:38,000 --> 00:14:42,000
نجد أن الطلاب متحمسين عندما يستخدمون هذا

215
00:14:42,000 --> 00:14:47,000
وأيضًا فهناك المزيد من صانعي السياسات وقطاعات الشركات تود أن ترى

216
00:14:47,000 --> 00:14:51,000
كيف يتغير العالم. والآن، لم لا يحدث ذلك؟

217
00:14:51,000 --> 00:14:55,000
لماذا لا نستخدم البيانات التي لدينا؟ عندنا بيانات في الأمم المتحدة

218
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
في الوكالات الإحصائية الوطنية

219
00:14:57,000 --> 00:15:01,000
وفي الجامعات وفي المنظمات غير الحكومية الأخرى

220
00:15:01,000 --> 00:15:03,000
لأن البيانات مختفية في قواعد البيانات

221
00:15:03,000 --> 00:15:08,000
والجمهور موجود والإنترنت موجودة، ولكننا لم نستخدم ذلك بشكل فعال حتى الآن

222
00:15:08,000 --> 00:15:11,000
كل المعلومات التي رأيناها تتغير في العالم

223
00:15:11,000 --> 00:15:15,000
لا تحتوي على إحصائيات ذات تمويل عام. هناك بعض الصفحات على الإنترنت

224
00:15:15,000 --> 00:15:21,000
مثل هذه، التي تعرفونها، فهي تأخذ بعض الإحصائيات من قواعد البيانات

225
00:15:21,000 --> 00:15:26,000
لكن الأشخاص يفرضون عليها أسعارًا وكلمات للمرور بشكل أحمق وإحصائيات مملة

226
00:15:26,000 --> 00:15:29,000
(ضحك) (تصفيق)

227
00:15:29,000 --> 00:15:33,000
وهذا لن ينفع. إذاً فما الذي نحتاجه؟ عندنا قواعد البيانات

228
00:15:33,000 --> 00:15:37,000
نحن لسنا بحاجة إلى قاعدة بيانات جديدة. عندنا أدوات تصميم رائعة

229
00:15:37,000 --> 00:15:40,000
وهناك المزيد والمزيد تمت إضافته هنا. فنحن بدأنا

230
00:15:40,000 --> 00:15:45,000
مشروع غير ربحي أطلقنا عليه اسم – ربط البيانات بالتصميم --

231
00:15:45,000 --> 00:15:48,000
نحن نسميه "الانتباه إلى الفجوة"، وقد أخذنا ذلك الاسم من مترو لندن، حيث يحذروك

232
00:15:48,000 --> 00:15:51,000
"احذر الفجوة." ولذلك اعتقدنا أن اسم "الانتباه إلى الفجوة" كان مناسبًا

233
00:15:51,000 --> 00:15:55,000
وبدأنا في كتابة البرنامج الذي يمكن أن يربط البيانات

234
00:15:55,000 --> 00:16:01,000
ولم يكن بالغ الصعوبة. لقد قضى فيه بعض الأشخاص سنوات، وقد أنتجنا بعض الرسوم المتحركة

235
00:16:01,000 --> 00:16:03,000
يمكنك أخذ مجموعة من البيانات ووضعها هناك

236
00:16:03,000 --> 00:16:08,000
نحن نحرر بيانات الأمم المتحدة، والقليل من منظمات الأمم المتحدة

237
00:16:08,000 --> 00:16:12,000
توافق بعض الدول أن تُخرج قواعد بياناتها للعالم

238
00:16:12,000 --> 00:16:15,000
ولكن ما نحتاجه بالفعل هو وظيفة بحث

239
00:16:15,000 --> 00:16:20,000
وظيفة بحث بحيث يمكن أن ننسخ البيانات إلى تنسيق قابل للبحث

240
00:16:20,000 --> 00:16:23,000
ونخرجها إلى العالم. وما الذي نسمعه بينما نتحرك؟

241
00:16:23,000 --> 00:16:27,000
لقد أجريت دراسة في علم الإنسان حول الوحدات الإحصائية الأساسية. وقال الجميع

242
00:16:28,000 --> 00:16:32,000
"إنه أمر مستحيل. لا يمكن القيام بذلك. معلوماتنا فريدة

243
00:16:32,000 --> 00:16:35,000
في التفاصيل، لذلك فلا يمكن البحث فيها كغيرها

244
00:16:35,000 --> 00:16:40,000
لا يمكن أن نعطي البيانات مجانًا للطلاب ولأصحاب المشاريع."

245
00:16:40,000 --> 00:16:43,000
لكن هذا ما نريد أن نراه، أليس كذلك؟

246
00:16:43,000 --> 00:16:46,000
البيانات ذات التمويل العام بالأسفل هنا

247
00:16:46,000 --> 00:16:49,000
ونحن نود أن نرى ذلك على الإنترنت

248
00:16:49,000 --> 00:16:54,000
وأحد أهم النقاط هي أن نجعلها قابلة للبحث، وحينئذ يمكن أن يستخدم الأشخاص

249
00:16:54,000 --> 00:16:56,000
أداة التصميم المختلفة لتوضيحها

250
00:16:56,000 --> 00:17:01,000
ولديّ أخبار سارة للغاية لكم. لدي أخبار سارة وهي أن الرئيس

251
00:17:01,000 --> 00:17:05,000
الحالي والجديد لشعبة الإحصاءات في الأمم المتحدة لا يقول أنه مستحيل

252
00:17:05,000 --> 00:17:07,000
لكنه فقط يقول "لا يمكننا القيام بذلك."

253
00:17:07,000 --> 00:17:11,000
(ضحك)

254
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
وهذا رجل ماهر للغاية، أليس كذلك؟

255
00:17:13,000 --> 00:17:15,000
(ضحك)

256
00:17:15,000 --> 00:17:19,000
إذاً، فيمكن أن نرى الكثير يحدث في البيانات في الأعوام القادمة

257
00:17:19,000 --> 00:17:23,000
يمكن أن ننظر في توزيعات الدخل بطرق جديدة تمامًا

258
00:17:23,000 --> 00:17:28,000
هذا هو توزيع الدخل للصين، 1970

259
00:17:29,000 --> 00:17:34,000
هذا هو توزيع الدخل للولايات المتحدة، 1970

260
00:17:34,000 --> 00:17:38,000
لا يوجد تداخل تقريباً. لا يوجد تداخل تقريباً. وماذا حدث؟

261
00:17:38,000 --> 00:17:43,000
ما حدث هو كالتالي: الصين في تنامي، لم تعد مساوية للولايات المتحدة

262
00:17:43,000 --> 00:17:47,000
وكما يظهر هنا، فهي تخطت الولايات المتحدة

263
00:17:47,000 --> 00:17:49,000
وتنظر إليها، تمامًا مثل الشبح. أليس كذلك؟

264
00:17:49,000 --> 00:17:51,000
(ضحك)

265
00:17:51,000 --> 00:18:01,000
إنه أمر مخيف. ولكن أعتقد أنه من المهم أن تكون لدينا كل هذه المعلومات

266
00:18:01,000 --> 00:18:07,000
نحن بحاجة إلى الاطلاع عليها. وبدلاً من النظر في هذا

267
00:18:07,000 --> 00:18:12,000
أود أن أنهي كلامي بعرض عدد مستخدمي الإنترنت في كل 1000 شخص

268
00:18:12,000 --> 00:18:17,000
في هذا البرنامج، يمكننا الوصول إلى حوالي 500 متغير من جميع البلدان بشكل سهل للغاية

269
00:18:17,000 --> 00:18:21,000
يستغرق الأمر بعض الوقت حتى نتغير إلى هذا

270
00:18:21,000 --> 00:18:26,000
ولكن على المحاور، يمكن أن تحصل على أي متغير تريده بسهولة بالغة

271
00:18:26,000 --> 00:18:31,000
وسيكون حصولك على قواعد البيانات بالمجان

272
00:18:31,000 --> 00:18:34,000
وكذلك الحصول عليها في شكل قابل للبحث، وبنقرة أخرى، تحصل عليها

273
00:18:34,000 --> 00:18:39,000
في شكل رسم بياني، حتى يمكنك فهمها بشكل فوري

274
00:18:39,000 --> 00:18:42,000
والآن، الإحصائيون لا يحبون ذلك، لأنهم يقولون أن ذلك

275
00:18:42,000 --> 00:18:51,000
لن يظهر الحقيقة؛ يجب أن تكون لدينا طرق إحصائية تحليلية

276
00:18:51,000 --> 00:18:54,000
لكن هذا مجرد انتاج افتراضي

277
00:18:54,000 --> 00:18:58,000
وأنهي الآن بالعالم. هناك، الإنترنت قادمة

278
00:18:58,000 --> 00:19:02,000
يتزايد عدد مستخدمي الإنترنت بهذا الشكل. هذه هي حصة الفرد في الناتج المحلي الإجمالي

279
00:19:02,000 --> 00:19:07,000
وهي تقنية حديثة تأتي إلينا، ولكن ما يثير الدهشة هو كيف

280
00:19:07,000 --> 00:19:12,000
أنها تناسب اقتصاد البلاد. ولذلك فإن وجود كمبيوتر بتكلفة 100 دولار

281
00:19:12,000 --> 00:19:15,000
سوف يكون مهمًا للغاية. ولكنه توجه لطيف

282
00:19:15,000 --> 00:19:18,000
الأمر وكأن العالم يتسطح، أليس كذلك؟ هذه البلاد

283
00:19:18,000 --> 00:19:21,000
تصعد اقتصاديًا وسيكون من الشيق

284
00:19:21,000 --> 00:19:25,000
متابعة ذلك عبر السنوات، حيث أنني أريد أن تكونوا قادرين على

285
00:19:25,000 --> 00:19:27,000
فعل ذلك باستخدام الإحصائيات ذات التمويل العام. أشكركم شكرًا جزيلاً

286
00:19:28,000 --> 00:19:31,000
(تصفيق)