Hej, jak się macie? Tu znowu ja, Justin.
W tej lekcji zaczniemy rozmawiać o rytmie.
Już przyjrzeliśmy się chwytom i zmianom pomiędzy nimi,
teraz czas zrozumieć, jak powinno się je grać.
Pierwszą rzeczą, o jakiej chciałbym Wam opowiedzieć jest coś, co nazywamy taktem (bar),
i nie chodzi tutaj o miejsce, które wszyscy lubimy odwiedzać ze względu na dobre piwo, ale o muzyczny bar (takt).
W taktach znajdują się tzw. jednostki rytmiczne (bity), a najpierw musimy sobie wyjaśnić, że
wszystkie utwory w tym kursie będą miały cztery jednostki rytmiczne w takcie.
To bardzo proste, wszystko co musicie zrozumieć to to, że w takcie są cztery bity,
i że na każdym z nich będziemy kostkować w dół.
I liczyć je jako "1,2,3,4".
Jestem pewien, że gdzieś już to słyszeliście.
Ludzie tacy jak perkusiści zaczynają piosenki mówiąc "1,2,3,4" i wtedy zespół zaczyna grać.
Większość utworów pisana jest w metrum 4/4, co znaczy, że w każdym takcie liczymy do 4,
i że w każdym są cztery bity.
Są również inne metra. Drugim co do popularności jest metrum 3/4, w którym mamy trzy bity w takcie
i liczymy "1,2,3,1,2,3,1,2,3".
Brzmi trochę jak walc, ponieważ walce są właśnie w metrum 3/4.
Nie zajmujemy się jednak walcami, jesteśmy na to o wiele za fajni.
Więc zajmować będziemy się raczej popem,
nieskomplikowaną muzyką, która ma cztery bity w takcie. To bardzo ważne.
Teraz chciałbym, żebyście spojrzeli na ten diagram przedstawiający takt,
który powinien pojawić się gdzieś tutaj na ekranie,
pewnie pod moją głową, który pokazuje 4 bity w takcie.
Jeden bit przedstawia taka nutka z linią pod nią,
właśnie to będziemy nazywać bitem, i
na tym liczyć będziemy "1,2,3, i 4" i kostkować w dół.
Teraz się tym zajmiemy. Będziemy podążać za tym jednym taktem,
grając coś, Ja zagram E-dur i
chcę, żebyście grali go ze mną.
Będziecie po prostu... będziecie mieli...
uh... Pokażę Wam coś, co się nazywa... Muszę to najpierw, wyjaśnić, przepraszam za to!
Przewińmy trochę do tyłu...
OK, teraz wyjaśnię Wam, jak ma wyglądać liczenie.
Więc, kiedykolwiek gramy jakiś ciąg akordów, najpierw policzę "3,4", żebyście złapali rytm.
Wiecie, że w takcie mamy cztery jednostki rytmiczne, więc po tym "3,4" wracamy znowu do "1".
Więc, jeżeli teraz będziemy grać razem E-dur,
ja policzę "3,4" i później już razem gramy, zaczynając od "1".
Złapcie więc swój E-dur i przygotujcie się na trochę wspólnego grania.
Mamy się po prostu przyzwyczaić do idei 4 bitów w takcie, jasne?
Więc, mamy nasz E-dur, gotowi? Trzymacie kostkę w odpowiedni sposób?
Kiedy już będziecie gotowi, będziemy po prostu kostkować w dół na bitach 1,2,3 i 4.
Tylko tyle. To wszystko, czego od was chcę.
Więc, zaczynajmy: 3,4,1,2,3,4
następny takt: 1,2,3,4
i jeszcze jeden: 2,3,4
i 1,2,3,4, utrzymujcie tempo, jednostajnie, 2,3,4 itd.
To jest bardzo proste, ale musicie przyzwyczaić się do liczenia "1,2,3,4" kiedy kostkujecie.
To bardzo, bardzo ważne. Będziemy robić rzeczy o wiele trudniejsze.
Będziemy grać rytmy brzmiące bardzo, bardzo fajnie, ale proszę Was,
żebyście na początku trzymali się tego bardzo, bardzo prostego kostkowania.
Wiem, że to brzmi infantylnie, ale obiecuję, że sprawi to, że wasze wyczucie rytmu
będzie naprawdę, naprawdę dobre.
Jeżeli będziecie trzymać się planu, kostkować w ten prosty sposób i dobrze opanujecie zmienianie chwytów,
to wtedy nagle wprowadzę fajne schematy bicia,
gdy będziecie dobrze zmieniali pomiędzy chwytami, to zabrzmi to zarąbiście. Obiecuję!
Więc, trzymajcie się tego uber-prostego bicia, licząc podczas kostkowania "12,3,4"
To bardzo łatwe, takie powinno być.
O to chodzi.
Kolejną rzeczą, jaką powinniście wyciągnąć z tej lekcji jest to, że ja zawsze wprowadzam Was, licząc "3,4".
Przyzwyczajcie się do tego, zanim w następnej lekcji zajmiemy się popularnymi sekwencjami akordów
i piosenkami.
Więc, musicie umieć policzyć ze mną "3,4" i zacząć grać w tym samym czasie.
To jest bardzo, bardzo powszechne.
Czasami ludzie liczą "1,2,3,4" i później zaczynają.
Dla mnie to trochę przydługie. Zaczynam się nudzić gdzieś pomiędzy 1 i 4.
Więc, dla mnie łatwiej jest policzyć "3,4" i zacząć grać w tym samym czasie.
OK, mam nadzieję, że to pomoże Wam zrozumieć
te bardzo proste składowe rytmu.