WEBVTT

00:00:10.591 --> 00:00:14.509
Recuerdo que cuando Craig me dijo:
"Ven a dar una charla TED a mis alumnos",

00:00:14.529 --> 00:00:16.070
pensé: "¿Por qué?".

00:00:17.100 --> 00:00:18.399
Soy profesor,

00:00:18.429 --> 00:00:20.439
me pagan para que hable
durante 50 minutos.

00:00:20.489 --> 00:00:23.310
¿Cómo diablos voy a hacer
para hablar solamente 15 o 18?

00:00:23.340 --> 00:00:24.670
Así que decidí intentarlo.

00:00:24.700 --> 00:00:26.359
Me dijo: "Habla de Shakespeare".

00:00:26.399 --> 00:00:29.179
Pensé: "¿Por qué Shakespeare?,
¿por qué hablar de él?".

00:00:29.949 --> 00:00:31.801
La única respuesta que se me ocurrió

00:00:31.891 --> 00:00:36.045
fue plagiar a nuestro apuesto 
y joven Primer Ministro

00:00:36.075 --> 00:00:38.145
y decir: "Bueno, es 2016".

00:00:38.801 --> 00:00:40.159
Es un comienzo.

00:00:40.829 --> 00:00:42.290
Y es el más fácil

00:00:42.590 --> 00:00:46.690
porque hace 400 años y 6 días,

00:00:46.800 --> 00:00:48.470
el 23 de abril,

00:00:48.690 --> 00:00:50.241
Shakespeare murió.

00:00:51.551 --> 00:00:53.089
Prince ha muerto esta semana.

00:00:53.159 --> 00:00:55.110
Esta noticia apareció mucho en la prensa.

00:00:55.380 --> 00:00:57.529
¿Tendrá la misma repercusión en 400 años?

00:00:58.159 --> 00:00:59.308
No lo sé.

00:00:59.368 --> 00:01:01.390
¿Habrá prensa dentro de 400 años?

00:01:01.430 --> 00:01:02.739
Probablemente no.

00:01:03.479 --> 00:01:05.981
Entonces ¿por qué?
¿Por qué después de 400 años?

00:01:07.231 --> 00:01:08.419
En 2012,

00:01:09.549 --> 00:01:13.359
durante los JJ. OO. de Londres,
ocurrieron muchas cosas emocionantes.

00:01:13.849 --> 00:01:17.792
Probablemente todos recordamos
al hombre relámpago, ¿no?

00:01:17.992 --> 00:01:20.260
Usain Bolt lo volvió a hacer.

00:01:20.370 --> 00:01:22.353
Ganó todas las carreras de velocidad.

00:01:22.823 --> 00:01:26.010
Cientos de miles de personas
fueron testigos de algo más.

00:01:26.630 --> 00:01:30.370
Cada Olimpiada une 
el deporte con la cultura.

00:01:30.730 --> 00:01:33.026
Y siempre hay una Olimpiada Cultural.

00:01:33.666 --> 00:01:36.899
En 2012, en Londres,
eligieron a Shakespeare.

00:01:37.479 --> 00:01:39.441
Hubo más de 100 producciones teatrales

00:01:39.461 --> 00:01:43.270
entre el 23 de abril y el fin
del evento en noviembre.

00:01:43.840 --> 00:01:47.081
Setenta de esas presentaciones
se hicieron en el teatro 'The Globe'.

00:01:47.521 --> 00:01:51.601
Se representaron obras de
más de 40 países de todo el mundo,

00:01:52.171 --> 00:01:55.208
y estaban en 37 idiomas diferentes.

00:01:55.748 --> 00:01:56.780
¿Por qué?

00:01:57.140 --> 00:02:00.680
La mayoría de esos países
habían sido colonizados por los ingleses.

00:02:01.150 --> 00:02:04.229
Una vez despojados
de los grilletes de la colonización,

00:02:04.739 --> 00:02:07.240
¿por qué se quedaron con Shakespeare?

00:02:07.870 --> 00:02:11.389
¿Y por qué querían escuchar
a Shakespeare en su propio idioma?

00:02:11.889 --> 00:02:13.970
¿Y por qué, cuando vinieron a Londres,

00:02:14.345 --> 00:02:19.719
miles de personas de esos países,
que ahora vivían en Londres,

00:02:20.139 --> 00:02:25.559
iban a escuchar a Shakespeare
en su lengua materna?

00:02:26.889 --> 00:02:29.901
De eso quiero hablarles hoy:

00:02:31.141 --> 00:02:33.859
del poder de escuchar a Shakespeare.

00:02:34.449 --> 00:02:37.168
Por eso no quiero
ningún texto aquí arriba.

00:02:38.288 --> 00:02:39.989
Sería contradictorio.

00:02:40.899 --> 00:02:43.809
Y por eso me alegro
de que cerráramos ese libro.

00:02:45.199 --> 00:02:49.058
La primera vez que representaron una obra
de Shakespeare, y por más de 200 años,

00:02:49.078 --> 00:02:51.017
cuando la gente iba al teatro,

00:02:51.037 --> 00:02:55.169
escribía sobre la obra que había visto,
sea de Shakespeare o no,

00:02:55.669 --> 00:02:59.178
en su diario, o en cualquier libro:

00:02:59.978 --> 00:03:04.497
"Anoche fui a escuchar
'Sueño de una noche de verano'",

00:03:06.437 --> 00:03:10.037
o "Anoche fui a escuchar 'Hamlet'".

00:03:11.237 --> 00:03:15.070
Nunca nadie escribió,
hasta bien entrado el siglo XIX,

00:03:15.760 --> 00:03:18.149
que habían ido a ver una obra de teatro.

00:03:18.649 --> 00:03:20.919
Porque lo esencial en la obra es la voz,

00:03:21.829 --> 00:03:24.869
y nadie entendía eso
mejor que Shakespeare.

00:03:25.799 --> 00:03:31.438
Estamos ahí porque nos consuela
escuchar una voz humana,

00:03:32.738 --> 00:03:38.811
anhelamos una voz que
nos represente la alegría y el dolor.

00:03:39.541 --> 00:03:43.399
Porque lo que importa en la vida
es lo que aprehendemos,

00:03:44.139 --> 00:03:45.559
lo que capturamos,

00:03:46.359 --> 00:03:47.900
lo que nos captura,

00:03:48.590 --> 00:03:50.812
esas cosas que nos aterran,

00:03:52.562 --> 00:03:54.711
y aquellas que nos alegran.

00:03:55.471 --> 00:04:00.498
Y el teatro nos da todo eso;
pero Shakespeare, ya no.

00:04:01.608 --> 00:04:05.729
Así que es curioso
--no trágico, simplemente curioso--

00:04:06.111 --> 00:04:08.721
que cuando los alumnos
en la universidad se me acercan,

00:04:08.761 --> 00:04:12.090
la mayoría dice: 
"Oh, Shakespeare... No sé.

00:04:12.710 --> 00:04:14.711
Siempre fue muy difícil en la secundaria".

00:04:14.761 --> 00:04:16.738
Otros dicen: "Oh, me encantó, de verdad".

00:04:16.758 --> 00:04:18.037
Pregunto: ¿Qué te gustó?".

00:04:18.037 --> 00:04:21.159
"Las películas. Hay películas
muy buenas de Shakespeare".

00:04:21.159 --> 00:04:23.067
Entonces debo contestar: "No, no, no.

00:04:23.067 --> 00:04:25.821
Shakespeare no se trata
de ver una película".

00:04:26.111 --> 00:04:28.568
Tiene que haber una persona ahí,

00:04:29.608 --> 00:04:34.440
una persona que esté encarnando
la historia para nosotros,

00:04:35.250 --> 00:04:37.279
para que al verla

00:04:39.189 --> 00:04:42.628
podamos ser captados y captar también

00:04:43.328 --> 00:04:46.178
las emociones que se representan.

00:04:47.028 --> 00:04:49.368
No le tengan miedo a Shakespeare.

00:04:50.670 --> 00:04:53.669
Una de las razones
por las que decidí hacer esto

00:04:53.929 --> 00:04:57.160
fue porque Craig me dijo
que habría más de 900 alumnos aquí,

00:04:57.180 --> 00:04:59.919
y todos van a estudiar 
Shakespeare en algún momento,

00:04:59.999 --> 00:05:01.350
les guste o no.

00:05:01.380 --> 00:05:02.718
Le pregunté: "¿Qué leen?".

00:05:02.718 --> 00:05:03.967
"Bueno, lo usual:

00:05:03.977 --> 00:05:06.467
'Sueño de una noche de verano', 'Hamlet',

00:05:07.497 --> 00:05:09.659
'Romeo y Julieta', 'Macbeth'".

00:05:09.939 --> 00:05:14.210
Pensé: "Genial, trabajaremos 
con algunas de esas obras".

00:05:15.382 --> 00:05:19.540
Pero la mayoría probablemente recurre
a las ediciones 'No Fear Shakespeare'

00:05:20.160 --> 00:05:22.500
que traducen Shakespeare al inglés actual,

00:05:22.870 --> 00:05:25.140
como si no estuviera
originalmente en inglés.

00:05:25.300 --> 00:05:28.769
Y quienes hacen guías como 'Sparknotes'
ganan millones de dólares

00:05:28.779 --> 00:05:32.369
gracias a los ejemplares
de 'No Fear Shakespeare',

00:05:33.539 --> 00:05:35.688
cuando en principio
no había nada que temer.

00:05:36.788 --> 00:05:40.960
Y Shakespeare nunca ganó un centavo
en su vida por la impresión de sus obras.

00:05:41.077 --> 00:05:43.270
No le podría haber importado menos.

00:05:44.190 --> 00:05:47.431
Cuando se publicó el "Primer Folio",
siete años después de su muerte,

00:05:48.051 --> 00:05:52.059
fue porque los miembros 
de su compañía teatral

00:05:53.129 --> 00:05:54.719
quisieron rendirle homenaje.

00:05:54.909 --> 00:05:56.400
A él nunca le importó.

00:05:57.270 --> 00:06:00.849
Había cientos de ediciones de sus obras,
y nunca ganó un centavo por ellas.

00:06:00.964 --> 00:06:02.919
Porque no estaban hechas para leer,

00:06:03.289 --> 00:06:05.620
y en eso quiero que nos centremos ahora.

00:06:05.780 --> 00:06:09.851
Voy a elegir un par de escenas
y quiero guiarlos a través de ellas,

00:06:10.591 --> 00:06:14.920
quiero darles una idea
de lo que pueden aprehender

00:06:15.760 --> 00:06:18.179
cuando miran y escuchan.

00:06:18.759 --> 00:06:20.679
Y lo que voy a decirles ahora,

00:06:21.569 --> 00:06:26.069
y quizás repita al terminar
--porque no tengo claro adónde voy--

00:06:26.724 --> 00:06:30.239
dependerá de lo que oigamos
cuando escuchemos estos textos.

00:06:31.659 --> 00:06:33.969
No busquen significado.

00:06:34.719 --> 00:06:36.231
No lo hay.

00:06:37.411 --> 00:06:39.420
No busquen una tesis.

00:06:39.980 --> 00:06:41.597
No persigan temas.

00:06:41.797 --> 00:06:43.820
No analicen metáforas.

00:06:44.120 --> 00:06:47.751
No se preocupen por
los ensayos que deben escribir.

00:06:48.271 --> 00:06:49.850
Simplemente escuchen,

00:06:50.760 --> 00:06:53.450
y abran su mente al escuchar.

00:06:54.670 --> 00:06:57.428
Y sean receptivos con lo que sienten,

00:06:57.658 --> 00:06:59.389
porque la aprehensión

00:07:01.139 --> 00:07:03.489
es mucho más importante
que la comprensión.

00:07:04.039 --> 00:07:05.791
Y en "Sueño de una noche de verano",

00:07:05.801 --> 00:07:09.099
una de las extraordinarias figuras
de Shakespeare, el duque Teseo,

00:07:09.129 --> 00:07:11.400
señala precisamente eso
al final de la obra.

00:07:11.440 --> 00:07:14.300
Dice: "Una de las cosas
más interesantes de la vida es esta:

00:07:14.320 --> 00:07:17.669
cuando aprehendemos un efecto,

00:07:19.279 --> 00:07:21.550
queremos comprender una causa".

00:07:21.880 --> 00:07:23.348
Y eso es un problema,

00:07:23.528 --> 00:07:25.258
especialmente en el teatro

00:07:25.568 --> 00:07:27.209
y siempre en la vida.

00:07:27.609 --> 00:07:31.289
Cuando nos ocurre algo,
queremos saber por qué.

00:07:33.739 --> 00:07:35.490
Bueno, la causa no importa.

00:07:36.310 --> 00:07:39.279
¿Quién sabe cuál es
la primera causa de las cosas?

00:07:39.779 --> 00:07:43.500
¿Fue Dios el creador o fue el Big Bang?

00:07:44.620 --> 00:07:47.369
Eso está más allá de mi comprensión.

00:07:48.519 --> 00:07:50.439
Pero en relación con la vida,

00:07:51.839 --> 00:07:56.260
aprehendo constantemente
lo que significa estar vivo.

00:07:57.100 --> 00:08:00.781
Y buscar significado en ello,
en lugar de simplemente nadar

00:08:00.828 --> 00:08:04.769
en la fastuosidad de mi propia alma
y de mi propio corazón,

00:08:05.869 --> 00:08:10.521
parece una renuncia 
extraordinaria a la alegría de vivir.

00:08:11.101 --> 00:08:12.848
Así que vamos con Shakespeare.

00:08:12.878 --> 00:08:14.888
Leamos quizá una sola escena.

00:08:14.908 --> 00:08:17.631
La pantalla me indica que me quedan
nueve minutos y medio.

00:08:17.661 --> 00:08:20.159
Veamos, deberíamos tener tiempo para una.

00:08:20.170 --> 00:08:22.440
Elijan ustedes, yo tengo un par de ideas.

00:08:22.470 --> 00:08:24.941
Escojamos una de estas dos
que son las más conocidas.

00:08:24.961 --> 00:08:28.598
Si aún no las han leído,
deberán hacerlo en la secundaria:

00:08:28.618 --> 00:08:31.031
"Romeo y Julieta" o "Hamlet".

00:08:31.061 --> 00:08:32.499
¿Cuál prefieren?

00:08:32.539 --> 00:08:37.200
Audiencia: ¡"Hamlet"!, ¡"Romeo y Julieta"!

00:08:38.600 --> 00:08:40.571
Creo, creo escuchar...

00:08:40.631 --> 00:08:42.971
Creo que eligen "Romeo y Julieta".

00:08:43.011 --> 00:08:45.159
¿Sí, Craig?

00:08:47.089 --> 00:08:50.480
Si tuviera más tiempo... Oh, ahora
me quedan menos de nueve minutos.

00:08:50.510 --> 00:08:53.570
Si consigo hablar a toda velocidad,

00:08:53.590 --> 00:08:56.871
si terminamos esta escena, quizá
podemos escuchar un poco de "Hamlet",

00:08:56.891 --> 00:08:58.730
y quizá cerremos con algo de "Hamlet".

00:08:58.730 --> 00:09:01.177
Lo que vamos a hacer con "Romeo y Julieta"

00:09:01.308 --> 00:09:04.020
es adentrarnos en la escena
en la que conocemos a Julieta,

00:09:04.090 --> 00:09:05.952
porque nos dice algo sobre Shakespeare.

00:09:05.972 --> 00:09:08.631
Shakespeare es muy bueno
representando a las mujeres,

00:09:08.651 --> 00:09:11.728
escuchando a las mujeres
y haciendo que nosotros las escuchemos.

00:09:11.758 --> 00:09:14.200
Y esto es porque en su época

00:09:15.260 --> 00:09:17.190
no se permitían mujeres en el escenario.

00:09:17.210 --> 00:09:20.980
Las mujeres no actuaron
en las obras de teatro inglesas hasta...

00:09:21.650 --> 00:09:23.850
1665.

00:09:24.730 --> 00:09:27.449
Así que los hombres representaban
los papeles femeninos.

00:09:27.449 --> 00:09:28.720
Y no únicamente los niños.

00:09:29.060 --> 00:09:33.061
Había actores que pasaban toda su carrera
interpretando personajes femeninos.

00:09:33.309 --> 00:09:35.662
En la escena donde vemos
por primera vez a Julieta

00:09:35.682 --> 00:09:40.531
tenemos a Julieta,
a la nodriza y a Lady Capuleto,

00:09:41.441 --> 00:09:43.824
tres mujeres centrales de la obra.

00:09:44.524 --> 00:09:46.340
Aún no conocemos a Julieta.

00:09:46.370 --> 00:09:48.241
Estamos en la escena 3 del acto 1.

00:09:50.101 --> 00:09:51.631
La nodriza está sentada.

00:09:53.241 --> 00:09:57.360
Ya conocimos a Lady Capuleto,
quien entra en escena y pregunta:

00:09:57.740 --> 00:09:59.390
"¿Dónde está mi hija?".

00:10:00.530 --> 00:10:03.599
Conocimos a Lady Capuleto
en la escena 1 del acto 1,

00:10:03.619 --> 00:10:06.899
cuando los hombres estaban
peleando, armando un barullo:

00:10:06.929 --> 00:10:09.800
los Montescos y los Capuletos
se enfrentaban,

00:10:09.820 --> 00:10:11.652
los hombres desenvainaban sus espadas,

00:10:11.662 --> 00:10:14.002
todos exhibiendo su virilidad.

00:10:14.682 --> 00:10:17.401
Sumamente gracioso.

00:10:18.561 --> 00:10:21.840
Y Lady Capuleto lo sabe
y se burla de su esposo.

00:10:22.630 --> 00:10:26.320
Le dice: "¿Para qué pedís una espada?".

00:10:27.800 --> 00:10:29.461
No tiene sentido.

00:10:30.771 --> 00:10:32.820
Es una mujer fuerte.

00:10:33.910 --> 00:10:37.859
Entra y pregunta: "¿Dónde está mi hija?".

00:10:39.349 --> 00:10:42.697
Y la nodriza contesta: "¡Pues 
por mi doncellez a los doce años,

00:10:43.617 --> 00:10:46.448
que la he mandado venir!".

00:10:46.728 --> 00:10:49.069
Jura por su virginidad a los doce años

00:10:49.069 --> 00:10:51.309
que la ha estado llamando
y no sabe dónde está.

00:10:51.329 --> 00:10:53.439
Entonces se pone de pie
y llama: "¡Julieta!".

00:10:53.459 --> 00:10:56.219
No, no, no quiero nada ahí en pantalla.

00:10:56.249 --> 00:10:58.338
¿Podemos quitarlo? ¿Es posible?

00:10:58.918 --> 00:11:01.590
¿Cómo quitamos eso? Genial.

00:11:03.180 --> 00:11:05.388
Y empieza a llamarla:

00:11:05.578 --> 00:11:06.790
"¡Eh, cordera!

00:11:08.130 --> 00:11:09.460
¡Eh, pimpollo!

00:11:10.285 --> 00:11:11.795
¿Dónde está esa muchacha?".

00:11:12.440 --> 00:11:15.339
En casi todas las representaciones,
Julieta está en el balcón

00:11:15.349 --> 00:11:16.707
o fuera del escenario,

00:11:16.717 --> 00:11:18.739
porque en el texto se lee "Entra Julieta".

00:11:18.769 --> 00:11:24.277
En las impresiones originales, siempre se 
lee "Entra" cuando aparece el personaje.

00:11:24.563 --> 00:11:26.057
Ella ya está allí.

00:11:26.857 --> 00:11:29.660
Lo que la nodriza dice,
si escuchan con atención,

00:11:30.170 --> 00:11:32.629
es lo que se dice cuando
juegan con un niño pequeño.

00:11:32.719 --> 00:11:34.318
Seguramente lo han hecho,

00:11:34.358 --> 00:11:37.628
o alguna tía o tío
les ha hablado así a Uds.

00:11:38.248 --> 00:11:40.757
"Joey, Joey, ¿dónde estás, Joey?

00:11:40.777 --> 00:11:43.200
Por Dios, Joey, ¿dónde te metiste?

00:11:43.270 --> 00:11:45.457
Oh, ¿qué voy a hacer contigo, Joey?".

00:11:45.777 --> 00:11:47.988
¿Y dónde está realmente Joey?

00:11:48.708 --> 00:11:52.939
Justo ahí, detrás de Uds.,
que simulan no verlo.

00:11:53.339 --> 00:11:54.597
Ahí es donde está Julieta,

00:11:54.617 --> 00:11:57.424
si en verdad están
escuchando a la nodriza.

00:11:57.704 --> 00:11:58.970
"¡Eh, cordera!

00:11:59.385 --> 00:12:00.575
¡Eh, pimpollo!

00:12:01.187 --> 00:12:02.607
¿Dónde está esa muchacha?".

00:12:03.780 --> 00:12:06.348
Y Lady Capuleto está de pie observando.

00:12:06.898 --> 00:12:10.849
Finalmente Julieta dice:
"¡Ya, ya! ¿Quién llama?",

00:12:11.289 --> 00:12:13.118
siguiendo el juego de la nodriza,

00:12:13.448 --> 00:12:15.210
quien contesta: "Vuestra madre".

00:12:18.300 --> 00:12:21.069
Y Lady Capuleto le dice a la nodriza:

00:12:21.089 --> 00:12:24.371
"Déjanos solas un momento, nodriza;
tenemos que hablar en secreto...".

00:12:24.461 --> 00:12:26.011
La nodriza se está yendo

00:12:27.851 --> 00:12:31.370
cuando Lady Capuleto la detiene:
"¡Vuelve acá, nodriza!".

00:12:34.889 --> 00:12:37.119
Lo que tiene que contarle a Julieta

00:12:37.669 --> 00:12:41.400
es que su padre ha decidido
que ya es momento de casarla,

00:12:42.180 --> 00:12:45.989
y que esa misma noche
ella conocerá a su futuro esposo.

00:12:46.829 --> 00:12:51.509
Lo crucial de esta escena, que notaremos
si estamos escuchando con atención,

00:12:51.599 --> 00:12:53.662
es lo que hace Lady Capuleto.

00:12:53.682 --> 00:12:56.621
Porque, siempre, en las escenas
cruciales de Shakespeare,

00:12:57.351 --> 00:13:01.310
cuando él pretende que escuchemos,
hay un oyente en escena,

00:13:01.801 --> 00:13:03.917
en este caso, Lady Capuleto

00:13:04.293 --> 00:13:07.973
que escucha cómo
su hija juega con la nodriza,

00:13:08.660 --> 00:13:11.881
y luego la nodriza narra
una larga historia,

00:13:12.971 --> 00:13:14.870
una anécdota divertida

00:13:15.790 --> 00:13:17.850
de cuando Julieta era pequeña.

00:13:18.470 --> 00:13:20.444
Y la madre de Julieta escucha,

00:13:22.460 --> 00:13:26.459
consciente de que está
a punto de decirle a su hija

00:13:27.269 --> 00:13:28.739
que la infancia se acabó.

00:13:30.929 --> 00:13:33.199
¿Qué siente mientras escucha a la nodriza?

00:13:33.419 --> 00:13:35.830
¿Qué sentiría cualquier padre?

00:13:36.120 --> 00:13:37.540
(Se emociona)

00:13:38.670 --> 00:13:41.271
Ese momento suele
representarse en la televisión

00:13:42.041 --> 00:13:45.230
cuando el padre le da al hijo
las llaves del auto por primera vez,

00:13:47.250 --> 00:13:51.241
o cuando lo deja
en el albergue universitario,

00:13:54.071 --> 00:13:57.534
o cuando el oficial viene a buscarlo
porque está en libertad condicional.

00:13:57.554 --> 00:13:58.453
(Risas)

00:13:58.483 --> 00:14:00.938
O la situación que sea
en la que se preguntan:

00:14:03.126 --> 00:14:05.030
"¿En qué momento creció mi hijo?,

00:14:06.750 --> 00:14:08.337
¿cómo no me di cuenta?".

00:14:08.967 --> 00:14:10.410
Si escuchamos atentamente,

00:14:11.254 --> 00:14:12.904
eso es lo que pasa en esta escena.

00:14:13.699 --> 00:14:17.670
La mayoría de los directores
no lo representa porque están leyendo,

00:14:18.260 --> 00:14:20.129
e ignoran a Lady Capuleto.

00:14:20.169 --> 00:14:23.129
Algo extraordinario sucede
mientras la nodriza habla.

00:14:23.989 --> 00:14:26.579
Están tratando de recordar
la edad exacta de Julieta,

00:14:26.599 --> 00:14:30.218
y su madre dice: "Todavía
no ha cumplido los catorce".

00:14:30.228 --> 00:14:32.519
Y la nodriza: "No, los cumplirá 
en dos semanas.

00:14:32.559 --> 00:14:37.840
Lo sé porque mi hija Susana
y ella tenían la misma edad.

00:14:38.288 --> 00:14:42.399
Mi Susana está con Dios;

00:14:42.724 --> 00:14:44.864
era demasiado buena para mí".

00:14:45.550 --> 00:14:51.249
La hija de la nodriza falleció 
de pequeña, y Julieta vive.

00:14:52.849 --> 00:14:55.610
La nodriza dice estas palabras
mientras mira a Julieta,

00:14:56.170 --> 00:14:58.621
y Lady Capuleto también mira a Julieta,

00:15:00.211 --> 00:15:02.208
y son dos las hijas que murieron.

00:15:02.808 --> 00:15:05.400
Y si no estamos escuchando
con atención, no lo notamos.

00:15:06.100 --> 00:15:11.251
La nodriza nos cuenta que su hija Susana
falleció ya hace casi 14 años.

00:15:12.041 --> 00:15:13.910
Y Lady Capuleto piensa:

00:15:14.430 --> 00:15:19.993
"Perderé a mi hija en dos semanas,

00:15:20.893 --> 00:15:22.647
cuando se case con Paris

00:15:22.817 --> 00:15:25.310
y se marche a vivir con él.

00:15:26.850 --> 00:15:32.836
Y la niña que recuerdo con
sus juguetes se irá, desaparecerá."

00:15:33.936 --> 00:15:36.629
Eso es lo crucial cuando escuchamos.

00:15:36.749 --> 00:15:37.978
Me quedan dos minutos.

00:15:38.008 --> 00:15:41.449
Mencionaré brevemente algo
de "Hamlet" y concluiré la charla.

00:15:42.169 --> 00:15:43.979
Hacia el final de "Hamlet",

00:15:44.689 --> 00:15:47.610
en medio de la contienda
con espadas y venenos,

00:15:47.640 --> 00:15:50.289
varias personas terminarán
muertas en el escenario.

00:15:50.329 --> 00:15:53.849
Será todo un espectáculo,
una típica escena masculina.

00:15:54.888 --> 00:15:59.219
Hay un momento femenino allí
que es importante, y es sobre las madres.

00:16:00.089 --> 00:16:03.450
Gertrudis tiene únicamente tres líneas.

00:16:04.210 --> 00:16:10.409
La primera: "Hamlet, ven, 
deja que te enjuague el rostro".

00:16:11.209 --> 00:16:15.113
"Ven, Hamlet, toma
mi pañuelo y sécate la frente".

00:16:15.983 --> 00:16:19.318
Al inicio de la obra, cuando ella
quería tocarlo, él no se lo permitía.

00:16:19.338 --> 00:16:20.700
Nunca le permite tocarlo;

00:16:20.740 --> 00:16:24.121
él se aleja porque está enfadado
con ella por haberse casado con su tío.

00:16:24.191 --> 00:16:27.649
Shakespeare hace que
una de sus últimas líneas sea:

00:16:28.259 --> 00:16:30.479
"...deja que te enjuague el rostro".

00:16:30.999 --> 00:16:34.902
Y toma su pañuelo
y le enjuaga el sudor de la frente,

00:16:35.212 --> 00:16:39.611
exactamente como cualquier madre
--incluso si tienen 62 años como yo--

00:16:40.021 --> 00:16:43.730
les cerraría el abrigo en un día frío,

00:16:44.180 --> 00:16:46.520
o los llamaría a la universidad
para preguntar:

00:16:47.250 --> 00:16:49.640
"¿Hace frío? Ponte los mitones".

00:16:51.920 --> 00:16:56.869
Cuando no escuchamos, nos perdemos
las pequeñas cosas de la vida.

00:16:56.979 --> 00:17:01.478
En la literatura, escuchar es crucial
para percibir esas pequeñas cosas.

00:17:01.908 --> 00:17:04.169
Por eso Shakespeare es relevante.

00:17:04.929 --> 00:17:07.200
No porque debamos leerlo,

00:17:08.060 --> 00:17:10.540
sino porque deberíamos escucharlo.

00:17:11.620 --> 00:17:15.227
Al principio de "Hamlet", hay
un personaje solo en el escenario,

00:17:16.027 --> 00:17:19.231
Francisco, esperando
que Bernardo lo releve.

00:17:19.479 --> 00:17:23.438
Puede permanecer solo en escena
todo el tiempo que el director quiera,

00:17:23.880 --> 00:17:25.168
sin decir nada.

00:17:25.238 --> 00:17:29.157
Bernardo llega y dice: "¿Quién vive?",

00:17:29.222 --> 00:17:30.452
porque está oscuro.

00:17:30.482 --> 00:17:32.698
Y Francisco contesta: "¡No,

00:17:33.944 --> 00:17:37.834
contestadme a mí! ¡Alto y descubríos!".

00:17:38.970 --> 00:17:40.578
Muéstrate.

00:17:40.708 --> 00:17:41.979
Y yo les digo a Uds.:

NOTE Paragraph

00:17:42.009 --> 00:17:44.139
Muéstrense

00:17:45.259 --> 00:17:46.919
cuando lean Shakespeare.

00:17:46.989 --> 00:17:48.314
Cierren el libro,

00:17:49.254 --> 00:17:51.929
abran su mente, aprehendan,

00:17:53.017 --> 00:17:55.678
y entonces no se molestarán
en buscar el significado.

00:17:56.028 --> 00:17:57.323
Descubran,

00:17:57.533 --> 00:17:58.748
escuchen,

00:17:58.948 --> 00:18:02.779
y permitan que la vida
y la literatura los alcance.

00:18:03.509 --> 00:18:04.609
Gracias.

00:18:04.649 --> 00:18:07.939
(Aplausos)