[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.72,0:00:02.37,Default,,0000,0000,0000,,Kako ste otkrili svoju strast
Dialogue: 0,0:00:02.40,0:00:03.93,Default,,0000,0000,0000,,ili pronašli svoju karijeru?
Dialogue: 0,0:00:03.95,0:00:05.37,Default,,0000,0000,0000,,Jeste li joj bili izloženi?
Dialogue: 0,0:00:05.39,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Ili je bilo pokušaja i pogrešaka?
Dialogue: 0,0:00:07.38,0:00:10.55,Default,,0000,0000,0000,,Kao što je rekla zagovornica prava djece,\NMarian Wright Edelman,
Dialogue: 0,0:00:10.57,0:00:13.08,Default,,0000,0000,0000,,"Ne možeš biti ono što ne možeš vidjeti."
Dialogue: 0,0:00:13.57,0:00:15.79,Default,,0000,0000,0000,,Srećom, sada živimo u vremenu
Dialogue: 0,0:00:15.81,0:00:19.53,Default,,0000,0000,0000,,kada nam tehnologije u nastajanju\Nmogu pomoći da riješimo ovaj problem.
Dialogue: 0,0:00:20.02,0:00:21.39,Default,,0000,0000,0000,,Već dvije godine,
Dialogue: 0,0:00:21.41,0:00:24.16,Default,,0000,0000,0000,,razvijam program proširene stvarnosti
Dialogue: 0,0:00:24.18,0:00:27.56,Default,,0000,0000,0000,,koji omogućava učenicima osnovnih škola\Niz cijele zemlje
Dialogue: 0,0:00:27.59,0:00:30.18,Default,,0000,0000,0000,,preuzeti ulogu morskog biologa --
Dialogue: 0,0:00:30.21,0:00:32.49,Default,,0000,0000,0000,,čak i ako nikada nisu vidjeli ocean.
Dialogue: 0,0:00:33.45,0:00:36.84,Default,,0000,0000,0000,,Kao što je rekao jedan sedmaš\Nkoji je nedavno završio naš program,
Dialogue: 0,0:00:36.87,0:00:38.97,Default,,0000,0000,0000,,"Mogao sam se zamisliti kao znanstvenika
Dialogue: 0,0:00:38.100,0:00:40.94,Default,,0000,0000,0000,,zato što sam uživao u ovoj igri."
Dialogue: 0,0:00:41.84,0:00:43.93,Default,,0000,0000,0000,,Ova me povratna informacija\Nzaista iznenadila
Dialogue: 0,0:00:43.99,0:00:47.26,Default,,0000,0000,0000,,zato što se premalo učenika\Nmože zamisliti kao znanstvenici.
Dialogue: 0,0:00:47.85,0:00:53.61,Default,,0000,0000,0000,,Studija iz 2014. je pokazala da je 57 % \Nučenika osmog i devetog razreda
Dialogue: 0,0:00:53.63,0:00:55.47,Default,,0000,0000,0000,,reklo, "Znanost nije za mene".
Dialogue: 0,0:00:56.12,0:00:58.56,Default,,0000,0000,0000,,Igrom slučaja, također 2014.
Dialogue: 0,0:00:58.58,0:01:01.54,Default,,0000,0000,0000,,srela sam se s Mandë Holford,\Nmorskom biokemičarkom,
Dialogue: 0,0:01:01.56,0:01:04.36,Default,,0000,0000,0000,,i Lindsay Portnoy,\Nobrazovnom psihologinjom.
Dialogue: 0,0:01:04.74,0:01:06.64,Default,,0000,0000,0000,,Nas tri smo dijelile strast
Dialogue: 0,0:01:06.66,0:01:10.80,Default,,0000,0000,0000,,da pomognemo učenicima da budu uzbuđeni \Noko znanosti i osjećaju se ugodno.
Dialogue: 0,0:01:11.26,0:01:13.49,Default,,0000,0000,0000,,Razmišljale smo o tome kako pružiti djeci
Dialogue: 0,0:01:13.51,0:01:16.42,Default,,0000,0000,0000,,najrealističnije iskustvo \Nznanstvene karijere.
Dialogue: 0,0:01:16.82,0:01:18.41,Default,,0000,0000,0000,,Raspravljale smo o istraživanju;
Dialogue: 0,0:01:18.42,0:01:22.100,Default,,0000,0000,0000,,pokazalo je da učenicima nije problem\Nriskirati kada igraju igre.
Dialogue: 0,0:01:23.02,0:01:26.59,Default,,0000,0000,0000,,Tako smo nas tri osnovale\Ntvrtku obrazovnih igara
Dialogue: 0,0:01:26.62,0:01:28.41,Default,,0000,0000,0000,,kako bismo oživjele znanost.
Dialogue: 0,0:01:29.37,0:01:33.76,Default,,0000,0000,0000,,Virtualna stvarnost se činila kao\Njeftin način povećavanja pristupa.
Dialogue: 0,0:01:33.78,0:01:36.43,Default,,0000,0000,0000,,Usto, akademsko istraživanje je pokazalo
Dialogue: 0,0:01:36.45,0:01:40.07,Default,,0000,0000,0000,,da virtualna stvarnost može dovesti\Ndo poboljšanja pamćenja pri učenju.
Dialogue: 0,0:01:40.37,0:01:43.28,Default,,0000,0000,0000,,Nama je to bilo savršeno, \Nbudući da smo htjeli biti u školama
Dialogue: 0,0:01:43.30,0:01:46.02,Default,,0000,0000,0000,,kako bismo obuhvatile\Nšto veći broj učenika,
Dialogue: 0,0:01:46.04,0:01:49.17,Default,,0000,0000,0000,,osobito učenike koji su bili\Nnedovoljno zastupljeni u znanosti.
Dialogue: 0,0:01:49.62,0:01:52.68,Default,,0000,0000,0000,,Tako da, uz financiranje od strane\NNacionalne zaklade za znanost,
Dialogue: 0,0:01:52.71,0:01:55.41,Default,,0000,0000,0000,,započeli smo razvitak\Nnašeg programa proširene stvarnosti
Dialogue: 0,0:01:55.44,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,koji je kombinirao virtualnu stvarnost
Dialogue: 0,0:01:57.33,0:01:59.54,Default,,0000,0000,0000,,s personaliziranim digitalnim dnevnikom.
Dialogue: 0,0:02:00.04,0:02:02.11,Default,,0000,0000,0000,,Radili smo s učiteljima \Ndok smo ga razvijali
Dialogue: 0,0:02:02.11,0:02:06.11,Default,,0000,0000,0000,,kako bismo osigurali da se glatko\Nuklopi u postojeće kurikulume
Dialogue: 0,0:02:06.13,0:02:10.16,Default,,0000,0000,0000,,i potakne nastavnike da koriste\Nnajsuvremeniju tehnologiju u učionicama.
Dialogue: 0,0:02:10.69,0:02:13.31,Default,,0000,0000,0000,,Dizajnirali smo virtualnu stvarnost\Nza Google Cardboard,
Dialogue: 0,0:02:13.36,0:02:15.28,Default,,0000,0000,0000,,za koji je potreban samo smartphone
Dialogue: 0,0:02:15.30,0:02:19.44,Default,,0000,0000,0000,,i kartonski VR uređaj od 10 dolara.
Dialogue: 0,0:02:19.83,0:02:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Uz pomoć ovog povoljnog uređaja,
Dialogue: 0,0:02:21.77,0:02:24.79,Default,,0000,0000,0000,,učenici postaju dio podvodne ekspedicije.
Dialogue: 0,0:02:25.26,0:02:27.13,Default,,0000,0000,0000,,Učenici koriste digitalni dnevnik
Dialogue: 0,0:02:27.15,0:02:28.98,Default,,0000,0000,0000,,za vođenje bilježaka,
Dialogue: 0,0:02:29.00,0:02:30.39,Default,,0000,0000,0000,,odgovaranje na pitanja,
Dialogue: 0,0:02:30.42,0:02:31.73,Default,,0000,0000,0000,,konstruiranje modela
Dialogue: 0,0:02:31.76,0:02:33.28,Default,,0000,0000,0000,,i razvijanje hipoteza.
Dialogue: 0,0:02:33.69,0:02:36.96,Default,,0000,0000,0000,,Učenici onda idu u virtualni svijet\Nkako bi testirali svoje hipoteze
Dialogue: 0,0:02:36.99,0:02:38.46,Default,,0000,0000,0000,,i vidjeli jesu li ispravne,
Dialogue: 0,0:02:38.48,0:02:40.63,Default,,0000,0000,0000,,baš kao što znanstvenici idu na teren
Dialogue: 0,0:02:40.65,0:02:42.32,Default,,0000,0000,0000,,u svojim karijerama.
Dialogue: 0,0:02:43.05,0:02:45.22,Default,,0000,0000,0000,,Kada se učenici vrate\Nu svoj digitalni dnevnik,
Dialogue: 0,0:02:45.24,0:02:47.57,Default,,0000,0000,0000,,dijele svoja zapažanja, tvrdnje,
Dialogue: 0,0:02:47.60,0:02:49.39,Default,,0000,0000,0000,,sudove i dokaze.
Dialogue: 0,0:02:49.92,0:02:54.09,Default,,0000,0000,0000,,Pisani odgovori učenika\Ni virtualne interakcije
Dialogue: 0,0:02:54.11,0:02:55.86,Default,,0000,0000,0000,,se ažuriraju u realnom vremenu
Dialogue: 0,0:02:55.89,0:02:58.06,Default,,0000,0000,0000,,na nastavnikovoj \Nnadzornoj ploči za procjenu
Dialogue: 0,0:02:58.09,0:03:00.40,Default,,0000,0000,0000,,tako da nastavnici mogu\Npratiti njihov napredak
Dialogue: 0,0:03:00.43,0:03:03.04,Default,,0000,0000,0000,,i podržavati ih po potrebi.
Dialogue: 0,0:03:03.06,0:03:05.37,Default,,0000,0000,0000,,Kako bih vam to približila,\Npokazat ću vam
Dialogue: 0,0:03:05.39,0:03:07.13,Default,,0000,0000,0000,,nešto od onoga što učenici vide.
Dialogue: 0,0:03:08.14,0:03:10.65,Default,,0000,0000,0000,,Ovo je virtualna stvarnost\Nu kojoj su pod vodom
Dialogue: 0,0:03:10.67,0:03:13.05,Default,,0000,0000,0000,,i promatraju floru i faunu.
Dialogue: 0,0:03:14.62,0:03:17.42,Default,,0000,0000,0000,,Ovo je digitalni dnevnik\Nu kojemu konstruiraju svoje modele
Dialogue: 0,0:03:17.42,0:03:20.67,Default,,0000,0000,0000,,na osnovi abiotičkih podataka\Nkako bi pokazali što očekuju vidjeti.
Dialogue: 0,0:03:21.70,0:03:24.44,Default,,0000,0000,0000,,Ovdje to podržavaju\Nkvalitativnim izjavama.
Dialogue: 0,0:03:24.46,0:03:27.20,Default,,0000,0000,0000,,A ovo je nadzorna ploča\Nkoja pokazuje napredak
Dialogue: 0,0:03:27.23,0:03:30.63,Default,,0000,0000,0000,,i omogućuje da nastavnici vide\Nučeničke odgovore.
Dialogue: 0,0:03:32.77,0:03:34.80,Default,,0000,0000,0000,,Kada smo stvarali BioDive,
Dialogue: 0,0:03:34.82,0:03:36.94,Default,,0000,0000,0000,,htjeli smo se usredotočiti \Nna pristupačnost
Dialogue: 0,0:03:36.97,0:03:41.43,Default,,0000,0000,0000,,i dizajnirali ga tako da bude potreban \Nsamo jedan telefon na svaka četiri učenika.
Dialogue: 0,0:03:41.44,0:03:44.96,Default,,0000,0000,0000,,Isto tako smo bili svjesni važnosti\Nsuradnje u znanosti,
Dialogue: 0,0:03:44.98,0:03:47.85,Default,,0000,0000,0000,,tako da smo izgradili iskustvo\Nkoje se može steći
Dialogue: 0,0:03:47.87,0:03:49.38,Default,,0000,0000,0000,,jedino suradničkim radom u timu,
Dialogue: 0,0:03:49.40,0:03:52.100,Default,,0000,0000,0000,,budući da je svaki učenik stručnjak\Nna nekoj drugoj zemljopisnoj lokaciji.
Dialogue: 0,0:03:54.04,0:03:57.06,Default,,0000,0000,0000,,Budući da su dječji mozgovi\Njoš uvijek u razvoju,
Dialogue: 0,0:03:57.08,0:04:01.22,Default,,0000,0000,0000,,ograničili smo svako iskustvo\Nna maksimalno dvije minute.
Dialogue: 0,0:04:01.24,0:04:05.39,Default,,0000,0000,0000,,I naposljetku, svjesni\Nvažnosti kontinuirane izloženosti
Dialogue: 0,0:04:05.41,0:04:07.09,Default,,0000,0000,0000,,za internalizaciju znanja,
Dialogue: 0,0:04:07.11,0:04:10.76,Default,,0000,0000,0000,,osmislili smo da BioDive traje\Npet školskih sati.
Dialogue: 0,0:04:11.64,0:04:15.17,Default,,0000,0000,0000,,Započeli smo s BioDive-om 2017.
Dialogue: 0,0:04:15.19,0:04:17.80,Default,,0000,0000,0000,,u 20 škola u New Yorku i New Jerseyu.
Dialogue: 0,0:04:17.83,0:04:21.19,Default,,0000,0000,0000,,Htjeli smo vidjeti kako učenici\Nkoriste ovu novu tehnologiju.
Dialogue: 0,0:04:21.83,0:04:24.02,Default,,0000,0000,0000,,Sada, 2019. godine,
Dialogue: 0,0:04:24.05,0:04:27.45,Default,,0000,0000,0000,,program se odvija u 26 država.
Dialogue: 0,0:04:27.100,0:04:30.87,Default,,0000,0000,0000,,Prema učiteljima koji su podučavali\Nprema našem programu:
Dialogue: 0,0:04:30.90,0:04:33.30,Default,,0000,0000,0000,,"Bio je to lijep način za prikazati\Ndinamiku oceana,
Dialogue: 0,0:04:33.30,0:04:36.13,Default,,0000,0000,0000,,bez luksuza da budemo tamo,\Nbudući da smo u Ohio-u."
Dialogue: 0,0:04:36.15,0:04:37.23,Default,,0000,0000,0000,,(Smijeh)
Dialogue: 0,0:04:37.25,0:04:38.58,Default,,0000,0000,0000,,"Zapanjujuće je."
Dialogue: 0,0:04:38.60,0:04:40.74,Default,,0000,0000,0000,,"Učenici su bili potpuno angažirani."
Dialogue: 0,0:04:41.27,0:04:44.74,Default,,0000,0000,0000,,Ali ono što nam stvarno daje nadu\Nje ono što čujemo od učenika.
Dialogue: 0,0:04:45.21,0:04:47.10,Default,,0000,0000,0000,,"Osjećao sam se kao da sam tamo."
Dialogue: 0,0:04:47.12,0:04:49.60,Default,,0000,0000,0000,,"Interaktivno je i zabavno za učenje."
Dialogue: 0,0:04:49.62,0:04:53.58,Default,,0000,0000,0000,,"Dalo mi je realistične primjere\Nizgleda tih organizama."
Dialogue: 0,0:04:54.10,0:04:58.42,Default,,0000,0000,0000,,"Mogao sam se zamisliti kao znanstvenik\Nzato što se čini jako zabavno."
Dialogue: 0,0:04:59.22,0:05:01.52,Default,,0000,0000,0000,,Povratne informacije nisu uvijek\Nbile tako dobre.
Dialogue: 0,0:05:01.94,0:05:03.52,Default,,0000,0000,0000,,Kada smo započeli s razvojem,
Dialogue: 0,0:05:03.54,0:05:05.51,Default,,0000,0000,0000,,počeli smo pitavši učenike
Dialogue: 0,0:05:05.53,0:05:06.69,Default,,0000,0000,0000,,što im se svidjelo,
Dialogue: 0,0:05:06.71,0:05:07.86,Default,,0000,0000,0000,,što im se nije svidjelo
Dialogue: 0,0:05:07.89,0:05:09.37,Default,,0000,0000,0000,,i što ih je zbunjivalo.
Dialogue: 0,0:05:09.74,0:05:13.69,Default,,0000,0000,0000,,Kasnije smo ih počeli pitati\Nšto bi htjeli moći raditi.
Dialogue: 0,0:05:14.15,0:05:17.57,Default,,0000,0000,0000,,Njihovi odgovori su nam dali\Nkonkretne stvari za implementaciju
Dialogue: 0,0:05:17.59,0:05:21.28,Default,,0000,0000,0000,,kako bismo bili sigurni da smo uključili\Nglasove učenika u naš program.
Dialogue: 0,0:05:22.03,0:05:26.63,Default,,0000,0000,0000,,Sve u svemu, naučili smo da je ovo\Npočetak nove platforme
Dialogue: 0,0:05:26.65,0:05:29.55,Default,,0000,0000,0000,,koja daje učenicima\Ni glas i vlasništvo
Dialogue: 0,0:05:29.57,0:05:31.82,Default,,0000,0000,0000,,pri odlučivanju o tome\Nkakav utjecaj bi htjeli
Dialogue: 0,0:05:31.85,0:05:33.23,Default,,0000,0000,0000,,u svojim karijerama.
Dialogue: 0,0:05:33.69,0:05:35.25,Default,,0000,0000,0000,,Usredotočili smo se na znanost
Dialogue: 0,0:05:35.28,0:05:37.23,Default,,0000,0000,0000,,zato što znamo \Nda nam trebaju znanstvenici
Dialogue: 0,0:05:37.23,0:05:40.09,Default,,0000,0000,0000,,kako bi nam pomogli riješiti\Ndanašnje i sutrašnje izazove.
Dialogue: 0,0:05:40.54,0:05:44.64,Default,,0000,0000,0000,,Ali virtualna znanost bi mogla\Npodržavati učenike u bilo kakvom području.
Dialogue: 0,0:05:44.66,0:05:49.19,Default,,0000,0000,0000,,Kako bismo mogli podržati učenike\Nu otkrivanju svih svojih želja
Dialogue: 0,0:05:49.22,0:05:53.34,Default,,0000,0000,0000,,ovim poučnim iskustvima i prilikama\Nda uče iz primarnih izvora?
Dialogue: 0,0:05:53.36,0:05:57.95,Default,,0000,0000,0000,,Bismo li mogli izraditi VR\Nza jeftine naočale
Dialogue: 0,0:05:57.97,0:06:00.73,Default,,0000,0000,0000,,koja bi im dala da se udube\Nu usmenu književnost
Dialogue: 0,0:06:00.76,0:06:03.02,Default,,0000,0000,0000,,ili u presudne trenutke ljudske povijesti?
Dialogue: 0,0:06:03.59,0:06:07.56,Default,,0000,0000,0000,,Proširena stvarnost ima potencijal\Npromijeniti putanju
Dialogue: 0,0:06:07.59,0:06:09.06,Default,,0000,0000,0000,,života naše djece
Dialogue: 0,0:06:09.08,0:06:12.09,Default,,0000,0000,0000,,i usmjeriti ih do karijera\No kojima nikada nisu ni sanjali,
Dialogue: 0,0:06:12.11,0:06:15.42,Default,,0000,0000,0000,,dajući im šansu da vide\Nšto mogu postati.
Dialogue: 0,0:06:15.79,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Hvala vam.
Dialogue: 0,0:06:17.03,0:06:19.75,Default,,0000,0000,0000,,(Pljesak)