[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.72,0:00:02.37,Default,,0000,0000,0000,,איך גיליתם את התשוקה שלכם,
Dialogue: 0,0:00:02.40,0:00:03.93,Default,,0000,0000,0000,,או מצאתם את הקריירה שלכם?
Dialogue: 0,0:00:03.95,0:00:05.37,Default,,0000,0000,0000,,האם נחשפתם אליהן?
Dialogue: 0,0:00:05.39,0:00:07.23,Default,,0000,0000,0000,,או שזה היה ניסוי וטעייה?
Dialogue: 0,0:00:07.38,0:00:10.55,Default,,0000,0000,0000,,כפי שהפעילה לזכויות הילד\Nמריאן רייט אדלמן אמרה,
Dialogue: 0,0:00:10.57,0:00:13.42,Default,,0000,0000,0000,,"אתם לא יכולים להיות\Nמה שאתם לא יכולים לראות."
Dialogue: 0,0:00:13.57,0:00:15.79,Default,,0000,0000,0000,,למרבה המזל, אנו חיים בתקופה
Dialogue: 0,0:00:15.81,0:00:19.86,Default,,0000,0000,0000,,שבה טכנולוגיות מתפתחות יוכלו לעזור \Nבפתרון הבעיה הזאת.
Dialogue: 0,0:00:20.02,0:00:21.39,Default,,0000,0000,0000,,במהלך השנתיים האחרונות,
Dialogue: 0,0:00:21.41,0:00:24.16,Default,,0000,0000,0000,,פיתחתי תוכנית מציאות מורחבת
Dialogue: 0,0:00:24.18,0:00:27.56,Default,,0000,0000,0000,,שמאפשרת לתלמידי חטיבות ביניים \Nמרחבי ארה"ב
Dialogue: 0,0:00:27.59,0:00:30.18,Default,,0000,0000,0000,,להכנס לנעלייים של ביולוג ימי --
Dialogue: 0,0:00:30.21,0:00:32.97,Default,,0000,0000,0000,,אפילו אם מעולם לא ראו את הים.
Dialogue: 0,0:00:33.45,0:00:36.84,Default,,0000,0000,0000,,כפי שילד אחד מכיתה ז' \Nשסיים לאחרונה את התוכנית אמר,
Dialogue: 0,0:00:36.87,0:00:38.97,Default,,0000,0000,0000,,"אני יכול לראות את עצמי כמדען
Dialogue: 0,0:00:38.100,0:00:41.20,Default,,0000,0000,0000,,כי נהנתי מהמשחק הזה."
Dialogue: 0,0:00:41.100,0:00:43.80,Default,,0000,0000,0000,,המשוב הזה ריגש אותי מאוד,
Dialogue: 0,0:00:43.83,0:00:47.54,Default,,0000,0000,0000,,כי מעט מדי תלמידים \Nרואים את עצמם כמדענים.
Dialogue: 0,0:00:47.85,0:00:53.61,Default,,0000,0000,0000,,מחקר מ-2014 הראה כי 57 אחוז\Nמתלמידי כיתות ח' ו-ט'
Dialogue: 0,0:00:53.63,0:00:56.04,Default,,0000,0000,0000,,אמרו ש"מדע לא מעניין אותי."
Dialogue: 0,0:00:56.12,0:00:58.56,Default,,0000,0000,0000,,במקרה, גם ב-2014,
Dialogue: 0,0:00:58.58,0:01:01.54,Default,,0000,0000,0000,,פגשתי את מנדי הולפורד, ביוכימאית ימית,
Dialogue: 0,0:01:01.56,0:01:04.61,Default,,0000,0000,0000,,ואת לינדזי פורטנוי, פסיכולוגית חינוכית.
Dialogue: 0,0:01:04.74,0:01:06.64,Default,,0000,0000,0000,,שלושתנו חלקנו את הרצון
Dialogue: 0,0:01:06.66,0:01:11.23,Default,,0000,0000,0000,,לגרום לתלמידים להתלהב ממדע\Nולהרגיש בנוח איתו.
Dialogue: 0,0:01:11.26,0:01:13.49,Default,,0000,0000,0000,,חשבנו איך נוכל להעניק לילדים
Dialogue: 0,0:01:13.51,0:01:16.69,Default,,0000,0000,0000,,את החוויה המציאותית ביותר של קריירה מדעית.
Dialogue: 0,0:01:16.82,0:01:18.58,Default,,0000,0000,0000,,שוחחנו על המחקר.
Dialogue: 0,0:01:18.58,0:01:22.100,Default,,0000,0000,0000,,הוא הראה שתלמידים מעיזים יותר כשהם משחקים.
Dialogue: 0,0:01:23.02,0:01:26.59,Default,,0000,0000,0000,,אז שלושתנו הקמנו חברה למשחקים חינוכיים,
Dialogue: 0,0:01:26.62,0:01:29.14,Default,,0000,0000,0000,,כדי להחיות את המדע.
Dialogue: 0,0:01:29.37,0:01:33.76,Default,,0000,0000,0000,,מציאות מדומה נראתה כדרך זולה\Nלעידוד הגישה לתחום.
Dialogue: 0,0:01:33.78,0:01:36.43,Default,,0000,0000,0000,,בנוסף, מחקר אקדמי הראה
Dialogue: 0,0:01:36.45,0:01:40.25,Default,,0000,0000,0000,,כי מציאות מדומה עשויה לגרום לשיפור\Nבשימור הלמידה.
Dialogue: 0,0:01:40.37,0:01:43.16,Default,,0000,0000,0000,,זה היה מושלם עבורנו,\Nכי רצינו להיות בבתי הספר
Dialogue: 0,0:01:43.18,0:01:46.02,Default,,0000,0000,0000,,כדי להגיע לכמה שיותר תלמידים,
Dialogue: 0,0:01:46.04,0:01:49.50,Default,,0000,0000,0000,,ביחוד תלמידים שלא זכו לייצוג הולם במדע.
Dialogue: 0,0:01:49.62,0:01:52.68,Default,,0000,0000,0000,,אז בעזרת מימון מ"הקרן הלאומית למדע",
Dialogue: 0,0:01:52.71,0:01:55.41,Default,,0000,0000,0000,,התחלנו לפתח את תוכנית המציאות המורחבת שלנו
Dialogue: 0,0:01:55.44,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,ששילבה מציאות מדומה
Dialogue: 0,0:01:57.33,0:01:59.92,Default,,0000,0000,0000,,עם יומן דיגיטלי בהתאמה אישית.
Dialogue: 0,0:02:00.04,0:02:02.08,Default,,0000,0000,0000,,במהלך הפיתוח עבדנו עם מורים
Dialogue: 0,0:02:02.11,0:02:06.11,Default,,0000,0000,0000,,כדי להבטיח השתלבות חלקה\Nלתוך תוכנית הלימודים הקיימת
Dialogue: 0,0:02:06.13,0:02:10.64,Default,,0000,0000,0000,,וכדי לעודד מורים להשתמש בטכנולוגיה \Nעדכנית בכיתה.
Dialogue: 0,0:02:10.69,0:02:13.24,Default,,0000,0000,0000,,עיצבנו את המציאות המדומה\Nעבור גוגל קארדבורד,
Dialogue: 0,0:02:13.26,0:02:15.28,Default,,0000,0000,0000,,ונדרש לכך רק טלפון חכם
Dialogue: 0,0:02:15.30,0:02:19.78,Default,,0000,0000,0000,,ומסכת מציאות מדומה ב-10 דולר \Nשעשויה מקרטון.
Dialogue: 0,0:02:19.83,0:02:21.74,Default,,0000,0000,0000,,יחד עם האוזניות זולות האלה,
Dialogue: 0,0:02:21.77,0:02:25.25,Default,,0000,0000,0000,,התלמידים נשלחים למסע מתחת למים.
Dialogue: 0,0:02:25.26,0:02:27.13,Default,,0000,0000,0000,,התלמידים משתמשים ביומן הדיגיטלי
Dialogue: 0,0:02:27.15,0:02:28.98,Default,,0000,0000,0000,,כדי לכתוב הערות,
Dialogue: 0,0:02:29.00,0:02:30.39,Default,,0000,0000,0000,,לענות על שאלות,
Dialogue: 0,0:02:30.42,0:02:31.73,Default,,0000,0000,0000,,לתכנן מודלים
Dialogue: 0,0:02:31.76,0:02:33.64,Default,,0000,0000,0000,,ולפתח השערות.
Dialogue: 0,0:02:33.69,0:02:36.96,Default,,0000,0000,0000,,ואז התלמידים עוברים לעולם הוירטואלי\Nכדי לבחון את ההשערות.
Dialogue: 0,0:02:36.99,0:02:38.46,Default,,0000,0000,0000,,ולראות אם הן מדויקות,
Dialogue: 0,0:02:38.48,0:02:40.63,Default,,0000,0000,0000,,בדיוק כפי שמדענים יוצאים לשטח
Dialogue: 0,0:02:40.65,0:02:42.93,Default,,0000,0000,0000,,במהלך עבודתם.
Dialogue: 0,0:02:43.05,0:02:45.22,Default,,0000,0000,0000,,כשהתלמידים חוזרים ליומן הדיגיטלי שלהם,
Dialogue: 0,0:02:45.24,0:02:47.57,Default,,0000,0000,0000,,הם משתפים את המסקנות, הטענות,
Dialogue: 0,0:02:47.60,0:02:49.81,Default,,0000,0000,0000,,הנימוקים והממצאים שלהם.
Dialogue: 0,0:02:49.92,0:02:54.09,Default,,0000,0000,0000,,התשובות הכתובות של התלמידים \Nוהאינטראקציות הוירטואליות
Dialogue: 0,0:02:54.11,0:02:55.86,Default,,0000,0000,0000,,מתעדכנות כולן בזמן אמיתי
Dialogue: 0,0:02:55.89,0:02:57.86,Default,,0000,0000,0000,,בלוח הערכה של המחנך,
Dialogue: 0,0:02:57.89,0:03:00.40,Default,,0000,0000,0000,,וכך המורים יכולים לעקוב אחר ההתקדמות שלהם
Dialogue: 0,0:03:00.43,0:03:03.04,Default,,0000,0000,0000,,ולתמוך בהם לפי הצורך.
Dialogue: 0,0:03:03.06,0:03:05.37,Default,,0000,0000,0000,,כדי להמחיש לכם את הרעיון,\Nאני רוצה להראות לכם
Dialogue: 0,0:03:05.39,0:03:07.88,Default,,0000,0000,0000,,קצת ממה שרואים התלמידים.
Dialogue: 0,0:03:08.14,0:03:10.65,Default,,0000,0000,0000,,זאת המציאות המדומה כשהם מתחת למים,
Dialogue: 0,0:03:10.67,0:03:13.93,Default,,0000,0000,0000,,מתבוננים בחי ובצומח.
Dialogue: 0,0:03:14.62,0:03:17.11,Default,,0000,0000,0000,,זה היומן הדיגיטלי בו הם בונים את המודלים,
Dialogue: 0,0:03:17.11,0:03:21.08,Default,,0000,0000,0000,,שמבוססים על הנתונים האביוטים האלה\Nומציגים מה הם מצפים לראות.
Dialogue: 0,0:03:21.70,0:03:24.44,Default,,0000,0000,0000,,כאן, הם מבססים זאת בעזרת טענות איכותניות.
Dialogue: 0,0:03:24.46,0:03:27.20,Default,,0000,0000,0000,,וזה לוח המחנך שמראה את התקדמות התלמיד
Dialogue: 0,0:03:27.23,0:03:31.37,Default,,0000,0000,0000,,ומאפשר לראות את תשובות התלמידים \Nלאורך הדרך.
Dialogue: 0,0:03:32.77,0:03:34.80,Default,,0000,0000,0000,,כשיצרנו את BioDive,
Dialogue: 0,0:03:34.82,0:03:36.99,Default,,0000,0000,0000,,שוב, מאוד רצינו להתמקד בנגישות התלמידים,
Dialogue: 0,0:03:37.01,0:03:41.27,Default,,0000,0000,0000,,אז תכננו את זה כך שנדרש רק טלפון אחד\Nלכל ארבעה תלמידים.
Dialogue: 0,0:03:41.42,0:03:44.96,Default,,0000,0000,0000,,ידענו גם שעבודת מחקר מצריכה עבודה שיתופית,
Dialogue: 0,0:03:44.98,0:03:47.85,Default,,0000,0000,0000,,לכן בנינו את החוויה\Nכך שיהיה ניתן לפתור אותה
Dialogue: 0,0:03:47.87,0:03:49.38,Default,,0000,0000,0000,,רק בעזרת עבודת צוות,
Dialogue: 0,0:03:49.40,0:03:53.40,Default,,0000,0000,0000,,כשכל תלמיד מומחה למיקום גיאוגרפי אחר.
Dialogue: 0,0:03:54.04,0:03:57.06,Default,,0000,0000,0000,,בהתחשב בכך שמוחות הילדים האלה\Nעדיין מתפתחים,
Dialogue: 0,0:03:57.08,0:04:01.22,Default,,0000,0000,0000,,הגבלנו כל חוויה\Nכך שתימשך שתי דקות לכל היותר.
Dialogue: 0,0:04:01.24,0:04:05.39,Default,,0000,0000,0000,,ולבסוף, מכיוון שאנחנו יודעות \Nעד כמה חשובה חשיפה חוזרת
Dialogue: 0,0:04:05.41,0:04:07.09,Default,,0000,0000,0000,,כדי להטמיע ידע,
Dialogue: 0,0:04:07.11,0:04:11.49,Default,,0000,0000,0000,,התאמנו את BioDive כך שההתנסות\Nתתפרש על פני חמישה שיעורים.
Dialogue: 0,0:04:11.64,0:04:15.17,Default,,0000,0000,0000,,התחלנו בגרסת פיילוט של BioDive ב-2017
Dialogue: 0,0:04:15.19,0:04:17.80,Default,,0000,0000,0000,,ב-20 בתי ספר בניו-יורק ובניו-ג'רסי.
Dialogue: 0,0:04:17.83,0:04:21.48,Default,,0000,0000,0000,,רצינו לראות איך התלמידים משתמשים \Nבטכנולוגיה החדשה.
Dialogue: 0,0:04:21.83,0:04:24.02,Default,,0000,0000,0000,,ב-2019, עכשיו,
Dialogue: 0,0:04:24.05,0:04:27.83,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו עורכים פיילוט ב-26 מדינות בארה"ב.
Dialogue: 0,0:04:27.100,0:04:30.87,Default,,0000,0000,0000,,הדברים ששמענו ממורים שלימדו את התוכנית:
Dialogue: 0,0:04:30.90,0:04:34.93,Default,,0000,0000,0000,,"זו הייתה דרך נחמדה להראות את הדינמיקה בים\Nבלי שצריך להיות שם באמת,
Dialogue: 0,0:04:34.95,0:04:36.13,Default,,0000,0000,0000,,מאחר שאנחנו באוהיו."
Dialogue: 0,0:04:36.15,0:04:37.23,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:04:37.25,0:04:38.58,Default,,0000,0000,0000,,"זה ממש מדהים."
Dialogue: 0,0:04:38.60,0:04:41.12,Default,,0000,0000,0000,,"התלמידים היו ממש בעניין."
Dialogue: 0,0:04:41.27,0:04:45.14,Default,,0000,0000,0000,,אבל הדבר שבאמת נותן לנו תקווה \Nהוא מה שאנחנו שומעים מהתלמידים.
Dialogue: 0,0:04:45.21,0:04:47.10,Default,,0000,0000,0000,,"אהבתי את ההרגשה שאני כאילו שם."
Dialogue: 0,0:04:47.12,0:04:49.60,Default,,0000,0000,0000,,"זה אינטראקטיבי וכיף ללמוד ככה."
Dialogue: 0,0:04:49.62,0:04:54.01,Default,,0000,0000,0000,,"זה נתן לי דוגמאות ריאליסטיות\Nאיך האורגניזמים האלה נראים."
Dialogue: 0,0:04:54.10,0:04:59.11,Default,,0000,0000,0000,,"אני יכולה לראות את עצמי מדענית \Nכי זה נראה ממש כיף."
Dialogue: 0,0:04:59.22,0:05:01.86,Default,,0000,0000,0000,,המשוב לא היה תמיד חיובי כל כך.
Dialogue: 0,0:05:01.94,0:05:03.52,Default,,0000,0000,0000,,כשהתחלנו בפיתוח,
Dialogue: 0,0:05:03.54,0:05:05.51,Default,,0000,0000,0000,,שאלנו תלמידים
Dialogue: 0,0:05:05.53,0:05:06.69,Default,,0000,0000,0000,,מה הם אוהבים,
Dialogue: 0,0:05:06.71,0:05:07.86,Default,,0000,0000,0000,,מה הם לא אוהבים,
Dialogue: 0,0:05:07.89,0:05:09.69,Default,,0000,0000,0000,,ומה מבלבל אותם.
Dialogue: 0,0:05:09.74,0:05:14.08,Default,,0000,0000,0000,,לבסוף שאלנו מה הם היו רוצים לדעת לעשות.
Dialogue: 0,0:05:14.15,0:05:17.57,Default,,0000,0000,0000,,המשוב שלהם סיפק לנו פריטים קונקרטים\Nשצריכים להיות בפנים
Dialogue: 0,0:05:17.59,0:05:22.09,Default,,0000,0000,0000,,כדי להבטיח שאנחנו מטמיעות בתכנון\Nאת קולות התלמידים.
Dialogue: 0,0:05:22.20,0:05:26.63,Default,,0000,0000,0000,,באופן כללי, למדנו שזו התחלה \Nשל פלטפורמה חדשה,
Dialogue: 0,0:05:26.65,0:05:29.55,Default,,0000,0000,0000,,שתיתן לתלמידים את הכוח להחליט ולהגיד
Dialogue: 0,0:05:29.57,0:05:31.82,Default,,0000,0000,0000,,איך ירצו להשפיע
Dialogue: 0,0:05:31.85,0:05:33.62,Default,,0000,0000,0000,,במהלך הקריירה שלהם.
Dialogue: 0,0:05:33.69,0:05:35.25,Default,,0000,0000,0000,,התמקדנו במדע,
Dialogue: 0,0:05:35.28,0:05:36.94,Default,,0000,0000,0000,,כי אנחנו יודעות שצריך מדענים
Dialogue: 0,0:05:36.97,0:05:40.50,Default,,0000,0000,0000,,כדי לפתור אתגרים עכשוויים ועתידיים.
Dialogue: 0,0:05:40.54,0:05:44.64,Default,,0000,0000,0000,,אך מציאות מדומה יכולה לעזור לתלמידים\Nבכל תחום.
Dialogue: 0,0:05:44.66,0:05:49.19,Default,,0000,0000,0000,,איך נוכל לתמוך בתלמידים לחקור \Nאת כל הרצונות שלהם
Dialogue: 0,0:05:49.22,0:05:53.34,Default,,0000,0000,0000,,בעזרת החוויות המאלפות האלה \Nוהזדמנויות ללמוד ממקורות ראשוניים?
Dialogue: 0,0:05:53.36,0:05:57.95,Default,,0000,0000,0000,,האם נוכל ליצור מציאות מדומה\Nעם אוזניות זולות
Dialogue: 0,0:05:57.97,0:06:00.73,Default,,0000,0000,0000,,שתאפשר להם לשקוע בספרות פולקלור
Dialogue: 0,0:06:00.76,0:06:03.56,Default,,0000,0000,0000,,או במאורעות חשובים בהיסטוריה האנושית?
Dialogue: 0,0:06:03.59,0:06:07.56,Default,,0000,0000,0000,,מציאות מורחבת יכולה לשנות את המסלול
Dialogue: 0,0:06:07.59,0:06:09.06,Default,,0000,0000,0000,,של חיי ילדינו
Dialogue: 0,0:06:09.08,0:06:12.09,Default,,0000,0000,0000,,ולהוביל אותם לקריירות שמעולם לא דמיינו,
Dialogue: 0,0:06:12.11,0:06:15.76,Default,,0000,0000,0000,,בכך שהיא מאפשרת להם לראות \Nמה הם עשויים להיות.
Dialogue: 0,0:06:15.79,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,תודה.
Dialogue: 0,0:06:17.03,0:06:21.15,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)