WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
Я хотел бы начать с того, что каждый из нас

00:00:02.000 --> 00:00:05.000
очень любит музыку. Музыка очень много значит для нас.

00:00:05.000 --> 00:00:11.000
Но музыка имеет ещё большее значение, если мы не только её слушаем, но даже сами её создаём.

00:00:11.000 --> 00:00:14.000
Это то, с чего я хотел бы начать. Мы все знаем об «эффекте Моцарта»,

00:00:14.000 --> 00:00:17.000
идее, которая была представлена нам в последние 5 - 10 лет:

00:00:17.000 --> 00:00:21.000
просто слушая музыку или играя музыку для ребёнка в утробе матери,

00:00:21.000 --> 00:00:25.000
можно повысить коэффициент интеллекта (IQ) на 10, 20, 30 процентов.

NOTE Paragraph

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
Прекрасная идея, но, на самом деле, всё обстоит иначе.

00:00:28.000 --> 00:00:31.000
Недостаточно просто слушать музыку, её нужно создавать.

00:00:31.000 --> 00:00:35.000
И я хотел бы добавить, что не просто творить,

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
но каждый из нас, каждый в мире

00:00:37.000 --> 00:00:41.000
имеет способности создавать музыку и быть частью музыки в очень динамичной форме,

00:00:41.000 --> 00:00:43.000
и это одно из основных направлений моей работы.

00:00:43.000 --> 00:00:45.000
В Медиа-лаборатории МТИ мы довольно долго

00:00:45.000 --> 00:00:47.000
работаем в сфере интерактивной музыки.

00:00:47.000 --> 00:00:49.000
Каковы возможные пути

00:00:49.000 --> 00:00:52.000
привлечь каждого к музыкальному творчеству?

00:00:52.000 --> 00:00:55.000
Не просто слушать, но и творить музыку.

NOTE Paragraph

00:00:55.000 --> 00:00:58.000
Мы начали с изобретения инструментов для некоторых знаменитых музыкантов,

00:00:58.000 --> 00:01:01.000
мы назвали их «Гиперинструменты»: для Йо-Йо Ма, Питера Гэбриэла, Принса,

00:01:01.000 --> 00:01:05.000
оркестров, рок-групп, - инструментов с самыми разными сенсорами,

00:01:05.000 --> 00:01:08.000
встроенными прямо в инструмент таким образом, что инструмент знает, как на нём играют.

00:01:08.000 --> 00:01:11.000
И просто изменяя интерпретацию и чувства,

00:01:11.000 --> 00:01:14.000
я могу заставить мою виолончель издать звук голоса или целого оркестра,

00:01:14.000 --> 00:01:17.000
или любой друг звук, который никто никогда не слышал.

NOTE Paragraph

00:01:17.000 --> 00:01:19.000
Когда мы начали разрабатывать эти инструменты, я подумал,

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
почему бы не создать такие инструменты для каждого,

00:01:21.000 --> 00:01:25.000
не только для Йо-Йо Ма или Принса?

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
Мы разработали несколько серий инструментов.

00:01:27.000 --> 00:01:30.000
Одна из самых больших коллекций называется «Разумная Опера».

00:01:30.000 --> 00:01:32.000
Это целый оркестр, в котором около 100 инструментов.

00:01:32.000 --> 00:01:35.000
Человек с любыми способностями может играть на них.

00:01:35.000 --> 00:01:38.000
Вы можете играть в видео игру, двигаясь сквозь музыкальный отрывок

00:01:38.000 --> 00:01:41.000
и движением своего тела контролируя разные звуки,

00:01:41.000 --> 00:01:46.000
создавать мелодии, дотрагиваясь до специальной поверхности, используя свой голос, создавать ауру.

00:01:46.000 --> 00:01:48.000
Работая над «Разумной Оперой», мы приглашаем публику использовать

00:01:48.000 --> 00:01:51.000
наши инструменты и сотрудничать с нами

00:01:51.000 --> 00:01:52.000
в создании каждого исполнения «Разумной Оперой».

00:01:52.000 --> 00:01:55.000
Мы довольно долго гастролировали. Сейчас всё это находится в Венне,

00:01:55.000 --> 00:01:57.000
в специально построенном музее.

NOTE Paragraph

00:01:57.000 --> 00:02:00.000
И эта работа привела нас к чему-то, о чём вы, возможно, уже знаете.

00:02:00.000 --> 00:02:01.000
Игра Guitar Hero («Герой Гитары») вышла из нашей лаборатории.

00:02:01.000 --> 00:02:04.000
Мои две дочери-подростка и большинство студентов из лаборатории —

00:02:04.000 --> 00:02:07.000
вот доказательство, что, если создать правильный интерфейс,

00:02:07.000 --> 00:02:11.000
людям действительно интересно быть частью музыки,

00:02:11.000 --> 00:02:14.000
играть снова, и снова, и снова.

NOTE Paragraph

00:02:14.000 --> 00:02:17.000
Итак, подход работает, но это всего лишь вершина айсберга,

00:02:17.000 --> 00:02:20.000
потому что моя следующая идея в том, что не достаточно только желать

00:02:20.000 --> 00:02:23.000
воспроизводить музыку, как в Guitar Hero ,

00:02:23.000 --> 00:02:26.000
что музыка – это не только очень весело, но музыка ещё и развивает.

00:02:26.000 --> 00:02:27.000
Это очень-очень существенно.

00:02:27.000 --> 00:02:30.000
Музыка может изменить нашу жизнь, более чем что-либо другое,

00:02:30.000 --> 00:02:32.000
может изменить наши взаимоотношения с другими людьми,

00:02:32.000 --> 00:02:35.000
может изменить наше тело и разум. Мы пытаемся

00:02:35.000 --> 00:02:39.000
выйти на следующий уровень, нечто большее, чем Guitar Hero.

00:02:39.000 --> 00:02:42.000
Мы работаем в сфере образования. У нас есть долгосрочный проект,

00:02:42.000 --> 00:02:46.000
называется «Игрушечная Симфония», мы создаем очень разные инструменты, к которым очень легко привыкнуть,

00:02:46.000 --> 00:02:50.000
для маленьких детей, чтоб они полюбили создавать музыку,

00:02:50.000 --> 00:02:53.000
желали тратить на это время и интересовались тем, как это работает,

00:02:53.000 --> 00:02:56.000
как сделать больше, как творить. Мы разработали инструменты, которые легко сжимать,

00:02:56.000 --> 00:03:00.000
«Музыкальные Генераторы», которые измеряют электрозаряд ваших пальцев;

00:03:00.000 --> 00:03:03.000
«Ритмичные жучки», которые помогают войти в ритм: они снимают ваш ритм,

00:03:03.000 --> 00:03:05.000
а потом, как горячую картошку, вы посылаете ваш ритм своим друзьям,

00:03:05.000 --> 00:03:08.000
которые, в свою очередь, имитируют или отвечают на то, что делаете вы;

00:03:08.000 --> 00:03:12.000
и программа «Hyperscore», которая позволяет каждому, используя линии и цвет,

00:03:12.000 --> 00:03:16.000
создавать довольно изысканную музыку, она очень легка в использовании, но, начав ей пользоваться,

00:03:16.000 --> 00:03:20.000
вы можете довольно глубоко проникнуть в музыку любого стиля. Одним нажатием кнопки,

00:03:20.000 --> 00:03:26.000
программа превращает нарисованное в ноты, так что настоящие музыканты смогут сыграть ваше произведение.

NOTE Paragraph

00:03:26.000 --> 00:03:29.000
У нас довольно неплохие, на самом деле, даже очень хорошие результаты с детьми

00:03:29.000 --> 00:03:32.000
по всему миру, а теперь и с людьми любого возраста, которые используют «Hyperscore».

00:03:32.000 --> 00:03:36.000
И мы очень заинтересованы в использовании таких творческих игр

00:03:36.000 --> 00:03:38.000
в более широком контексте, людьми с любыми способностями,

00:03:38.000 --> 00:03:41.000
теми, кто обычно не имеет возможности создавать музыку.

00:03:41.000 --> 00:03:42.000
Одно из направлений, над которым мы сейчас работаем

00:03:42.000 --> 00:03:45.000
в Медиа-лаборатории, — это музыка, разум и здоровье.

00:03:45.000 --> 00:03:48.000
Многие из вас, наверняка, знакомы с книгой Оливера Сакса

00:03:48.000 --> 00:03:52.000
«Музыкофилия». Она сейчас в продаже. Необыкновенная книга.

00:03:52.000 --> 00:03:54.000
Стоит прочитать, если вы её ещё не читали. Он сам пианист,

00:03:54.000 --> 00:03:58.000
и всю свою карьеру он наблюдает,

00:03:58.000 --> 00:04:03.000
сколь сильный эффект может иметь музыка на жизнь людей в очень разных ситуациях.

NOTE Paragraph

00:04:03.000 --> 00:04:06.000
Например, мы знаем, что музыка – это всегда последняя вещь,

00:04:06.000 --> 00:04:10.000
на которую всё ещё реагируют люди в последней стадии болезни Альцгеймера.

00:04:10.000 --> 00:04:12.000
Возможно, многие из вас замечали у своих близких,

00:04:12.000 --> 00:04:14.000
что те, кто не могут узнать своё собственное лицо в зеркале,

00:04:14.000 --> 00:04:17.000
или не узнают своих родственников, могут распознать музыку,

00:04:17.000 --> 00:04:21.000
вскочить со своего кресла и начать петь, и вместе с музыкой

00:04:21.000 --> 00:04:23.000
мы можем вернуть часть воспоминаний человека, часть его личности.

00:04:23.000 --> 00:04:27.000
Музыка лучше всего помогает восстановить речь тем, кто пережил удар,

00:04:27.000 --> 00:04:29.000
движение тем, у кого болезнь Паркинсона.

00:04:29.000 --> 00:04:33.000
Музыка очень помогает в лечении депрессии, шизофрении и многих других болезней.

NOTE Paragraph

00:04:33.000 --> 00:04:35.000
Мы исследуем эти основополагающие принципы в музыке

00:04:35.000 --> 00:04:39.000
и создаём инструменты, которые позволяют музыке улучшить состояние человека.

00:04:39.000 --> 00:04:42.000
Мы многое делаем в этом направлении. Мы работаем с больницами.

00:04:42.000 --> 00:04:45.000
Одна из них находится около Бостона - больница в Туксбери.

00:04:45.000 --> 00:04:47.000
Эта государственная больница длительного пребывания, где вот уже несколько лет,

00:04:47.000 --> 00:04:51.000
как мы начали использовать программу «Hyperscore» для пациентов с физической и умственной недостаточностью.

00:04:51.000 --> 00:04:55.000
Наша работа стала главной частью лечебного процесса в больнице,

00:04:55.000 --> 00:04:59.000
каждый пациент пытается работать с музыкой.

00:04:59.000 --> 00:05:03.000
Именно эта деятельность сильно ускоряет лечение пациентов.

00:05:03.000 --> 00:05:07.000
Таким образом, больница стала, в каком-то смысле, музыкальным сообществом.

00:05:07.000 --> 00:05:11.000
Я хотел бы показать короткое видео об этой работе прежде, чем я продолжу.

00:05:52.000 --> 00:05:54.000
Пациенты манипулируют музыкальными ритмами.

00:05:54.000 --> 00:05:58.000
Это живой опыт, они не только обучаются воспроизводить и слушать ритмы,

00:05:58.000 --> 00:06:03.000
но и тренируют свою музыкальную память, и исполняют музыку вместе.

00:06:03.000 --> 00:06:07.000
Используют свои руки чтобы сохранять их форму, изменяют музыку,

00:06:07.000 --> 00:06:09.000
экспериментируют и создают свою собственную музыку.

00:06:09.000 --> 00:06:13.000
Таким образом, «Hyperscore» позволяет очень быстро начать писать музыку безо всякой подготовки.

00:06:20.000 --> 00:06:22.000
Каждый может в полной мере прикоснуться к музыке,

00:06:22.000 --> 00:06:24.000
мы всего лишь должны создать необходимые условия и инструменты.

NOTE Paragraph

00:06:41.000 --> 00:06:47.000
Третья идея, которой я хочу поделиться, в том, что, парадоксальным образом, музыка,

00:06:47.000 --> 00:06:50.000
я думаю, даже лучше, чем слова, помогает нам показать,

00:06:50.000 --> 00:06:54.000
кто мы есть на самом деле. Я, например, люблю читать лекции, хотя

00:06:54.000 --> 00:06:56.000
я нервничаю больше, когда читаю лекции, нежели когда играю музыку.

00:06:56.000 --> 00:06:59.000
Если б я сейчас играл на виолончели или синтезаторе,

00:06:59.000 --> 00:07:04.000
я бы мог показать вам то, что не мог бы рассказать о себе словами,

00:07:04.000 --> 00:07:07.000
более интимные и глубокие вещи.

NOTE Paragraph

00:07:07.000 --> 00:07:10.000
Я думаю, это верно для многих из нас, и я хочу привести два примера того,

00:07:10.000 --> 00:07:13.000
как сильно музыка связывает

00:07:13.000 --> 00:07:15.000
нас с окружающим миром.

00:07:15.000 --> 00:07:19.000
Во-первых, очень необычный проект, над которым мы сейчас работаем,

00:07:19.000 --> 00:07:21.000
называется «Смерть и Силы». Это большая опера,

00:07:21.000 --> 00:07:25.000
один из самых больших оперных проектов в мире на данный момент.

00:07:25.000 --> 00:07:30.000
Опера о человеке богатом и успешном, который желает жить вечно.

00:07:30.000 --> 00:07:32.000
Он изобретает способ погрузить себя в окружающую среду,

00:07:32.000 --> 00:07:35.000
на самом деле, в книги.

00:07:35.000 --> 00:07:38.000
Итак, этот человек, желающий жить вечно, погружает себя в эту окружающую среду.

00:07:38.000 --> 00:07:42.000
Солист исчезает в начале оперы,

00:07:42.000 --> 00:07:46.000
и вся сцена становится главным героем, становится его продолжением.

NOTE Paragraph

00:07:46.000 --> 00:07:49.000
Опера о том, чем мы можем поделиться с другими, что можем оставить после себя

00:07:49.000 --> 00:07:51.000
людям, которых мы любим, и о том, чего мы не можем сделать.

00:07:51.000 --> 00:07:55.000
Каждый предмет в опере оживает и огромные музыкальные инструменты,

00:07:55.000 --> 00:07:58.000
как канделябры занимают всю сцену. Они выглядят, как канделябры,

00:07:58.000 --> 00:08:00.000
но, на самом деле, это музыкальный инструмент-робот.

00:08:00.000 --> 00:08:04.000
Вы видите прототип, огромные струны пианино,

00:08:04.000 --> 00:08:07.000
каждая струна контролируется маленьким элементом-роботом.

00:08:07.000 --> 00:08:12.000
Маленькие смычки играют на струнах, пропеллеры щекочут струны,

00:08:12.000 --> 00:08:17.000
акустические сигналы вибрируют на струнах. Целая армия роботов на сцене.

00:08:17.000 --> 00:08:21.000
Роботы представляют связь между Симоном Пауером, главным героем,

00:08:21.000 --> 00:08:25.000
и его семьей. Целая серия роботов, вроде греческого хора.

00:08:25.000 --> 00:08:30.000
Они наблюдают за развитием событий. Мы создали этих квадратных роботов и

00:08:30.000 --> 00:08:33.000
назвали их «операботы». Эти операботы следуют за моей музыкой.

00:08:33.000 --> 00:08:36.000
Следуют за исполнителями. Они достаточно сметливые, мы надеемся,

00:08:36.000 --> 00:08:39.000
чтобы не столкнуться друг с другом. Они действуют самостоятельно.

00:08:39.000 --> 00:08:45.000
Они также могут, одним нажатием кнопки, выстроиться, как вы захотите.

00:08:45.000 --> 00:08:47.000
Они всего лишь кубики, но у них есть свой характер.

NOTE Paragraph

00:08:54.000 --> 00:08:58.000
Самая большая часть оперы называется «Система». Это книги.

00:08:58.000 --> 00:09:02.000
Каждая книга-робот может передвигаться и издавать звуки,

00:09:02.000 --> 00:09:06.000
когда они все вместе, они превращаются в стену,

00:09:06.000 --> 00:09:11.000
у которой повадки и характер Симона Пауера, который исчез,

00:09:11.000 --> 00:09:14.000
но вся физическая среда становится этим человеком.

00:09:14.000 --> 00:09:17.000
Это то, как он захотел сам себя представить.

00:09:17.000 --> 00:09:24.000
На корешках книг также множество светодиодов. Так что это ещё и дисплей.

00:09:24.000 --> 00:09:28.000
Слышится красивый баритон Джеймса Маддалены, когда он входит в систему.

00:09:28.000 --> 00:09:29.000
Это предварительный показ.

00:09:53.000 --> 00:09:58.000
Премьера в Монако в сентябре 2009 г., если вам не удастся её посмотреть,

00:09:58.000 --> 00:10:01.000
вот вам другая идея этого проекта: этот человек создаёт своё наследие

00:10:01.000 --> 00:10:05.000
в очень необычном виде: через музыку и окружающую среду.

00:10:05.000 --> 00:10:09.000
Но мы и сами загружаем он-лайн и в социальные сети

00:10:09.000 --> 00:10:13.000
наши фотографии и музыку,

00:10:13.000 --> 00:10:16.000
создавая наше наследие и наследие наших любимых людей.

00:10:16.000 --> 00:10:19.000
Вместо большой оперы, эта опера превращается, как мы представляем,

00:10:19.000 --> 00:10:21.000
в нашу личную оперу.

NOTE Paragraph

00:10:21.000 --> 00:10:23.000
Если мы собираемся создать личную оперу, как насчет персональных инструментов?

00:10:23.000 --> 00:10:26.000
Всё, что я вам показывал: виртуальная виолончель для Йо-Йо Ма,

00:10:26.000 --> 00:10:31.000
игрушка-сжималка для ребёнка, — эти инструменты остаются одинаковыми и подходят

00:10:31.000 --> 00:10:34.000
только для конкретных людей, виртуоза или ребёнка.

00:10:34.000 --> 00:10:37.000
Но что если я смог бы создать инструмент, который бы адаптировался

00:10:37.000 --> 00:10:41.000
к тому, как человек ведёт себя, как работают его руки,

00:10:41.000 --> 00:10:44.000
к тому, что я могу делать с лёгкостью и не очень?

00:10:44.000 --> 00:10:49.000
Я думаю, это будущее интерфейса, будущее музыки и музыкальных инструментов.

NOTE Paragraph

00:10:49.000 --> 00:10:52.000
Я хочу пригласить на сцену двух очень дорогих мне людей,

00:10:52.000 --> 00:10:58.000
чтобы продемонстрировать, как работают персональные инструменты.

00:10:58.000 --> 00:11:03.000
Поприветствуйте Адама Буланже, аспиранта из

00:11:03.000 --> 00:11:10.000
Медиа-лаборатории МТИ, и Дэна Элси.

00:11:10.000 --> 00:11:17.000
Спасибо TED и Bombardier Flexjet, Дэн сегодня с нами,

00:11:17.000 --> 00:11:21.000
он пациент больницы в Туксбери.

00:11:21.000 --> 00:11:25.000
Это поездка - самая дальняя для Дэна;

00:11:25.000 --> 00:11:30.000
он очень хочет встретиться с вами и поделиться своей музыкой.

00:11:30.000 --> 00:11:34.000
Дэн, хочешь сказать всем привет и рассказать немного о себе?

NOTE Paragraph

00:11:39.000 --> 00:11:47.000
Дэн Элси: Привет. Меня зовут Дэн Элси. Мне 34 года, у меня церебральный паралич.

00:11:47.000 --> 00:11:53.000
Я очень люблю музыку и очень рад, что могу создавать

00:11:53.000 --> 00:11:55.000
свою собственную при помощи новой программы.

NOTE Paragraph

00:11:57.000 --> 00:12:08.000
Тод Маковер: Мы очень рады тебя видеть Дэн. (Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:12:08.000 --> 00:12:11.000
Мы познакомились с Дэном около трёх лет назад, три с половиной года назад,

00:12:11.000 --> 00:12:16.000
когда начали работать в Туксбери. Мы встретили замечательных людей,

00:12:16.000 --> 00:12:21.000
создали красивую музыку. Дэн никогда не занимался музыкой до этого, но оказывается,

00:12:21.000 --> 00:12:28.000
он очень талантлив. Он прирождённый композитор.

00:12:28.000 --> 00:12:31.000
Он также очень скромный.

00:12:31.000 --> 00:12:35.000
Итак, оказалось, что Дэн необыкновенный композитор, и вот уже несколько лет

00:12:35.000 --> 00:12:38.000
он работает с нами. Он создал много произведений.

00:12:38.000 --> 00:12:41.000
Записал собственный диск. Он довольно известен в Бостоне,

00:12:41.000 --> 00:12:45.000
помогает другим пациентам и детям создавать музыку.

00:12:45.000 --> 00:12:50.000
Адам, аспирант из МТИ, эксперт в музыкальных технологиях и медицине,

00:12:50.000 --> 00:12:55.000
Адам и Дэн работают вместе.

00:12:55.000 --> 00:12:59.000
Адам в последнее время работал с Дэном не только над тем, как с

00:12:59.000 --> 00:13:02.000
легкостью создавать музыку,

00:13:02.000 --> 00:13:05.000
но и как её исполнять, используя персональные инструменты.

00:13:05.000 --> 00:13:07.000
Расскажите нам как вы вместе работаете?

NOTE Paragraph

00:13:07.000 --> 00:13:10.000
Адам: Тод и я начали работать

00:13:10.000 --> 00:13:14.000
в Туксбери и увидели насколько Дэн эмоциональный,

00:13:14.000 --> 00:13:19.000
умный и творческий человек. Это у него в лице,

00:13:19.000 --> 00:13:22.000
в дыхании, в глазах. Почему у него нет возможности исполнять

00:13:22.000 --> 00:13:26.000
собственную музыку? Мы решили ему в этом помочь.

NOTE Paragraph

00:13:26.000 --> 00:13:29.000
Мы разработали технологии, которые позволят ему в нюансах,

00:13:29.000 --> 00:13:34.000
с точностью контролировать, несмотря на физическую недостаточность,

00:13:34.000 --> 00:13:37.000
исполнение собственных произведений.

00:13:37.000 --> 00:13:39.000
Чтобы разработать процесс и технологию,

00:13:39.000 --> 00:13:42.000
сначала нам необходимо было найти техническое решение:

00:13:42.000 --> 00:13:45.000
у нас была камера, похожая на инфракрасный указатель.

00:13:45.000 --> 00:13:49.000
Мы адаптировали её к жестам Дэна, он уже был знаком с голосовым

00:13:49.000 --> 00:13:53.000
контролем.

00:13:53.000 --> 00:13:56.000
Эта часть работы была наименее увлекательной,

00:13:56.000 --> 00:13:59.000
разработка процесса. Нам нужно было больше информации, нам нужны были непрерывное наблюдение

00:13:59.000 --> 00:14:02.000
и программное обеспечение, которое могло бы записывать тип движений Дэна.

NOTE Paragraph

00:14:02.000 --> 00:14:06.000
Но по-настоящему интересной работа стала после создания технической части,

00:14:06.000 --> 00:14:09.000
кода мы наблюдали за Дэном в больнице

00:14:09.000 --> 00:14:12.000
буквально день и ночь, чтобы понять, как он двигается.

00:14:12.000 --> 00:14:14.000
Что ему необходимо для выражения эмоций?

00:14:14.000 --> 00:14:17.000
Для исполнения музыки?

00:14:17.000 --> 00:14:19.000
Что ему необходимо

00:14:19.000 --> 00:14:21.000
для контроля и передачи произведения?

00:14:21.000 --> 00:14:25.000
С этими данными мы разработали технологию,

00:14:25.000 --> 00:14:28.000
которая удовлетворяет все потребности Дэна.

00:14:28.000 --> 00:14:34.000
Это очень перспективное направление. Это не только технология, чтобы

00:14:34.000 --> 00:14:38.000
обеспечить условия для создания творческих произведений.

00:14:38.000 --> 00:14:41.000
Как насчет эмоций? Как насчет момента, когда артист выступает?

00:14:41.000 --> 00:14:45.000
Помогают ли наши технологии в выражении эмоций?

00:14:45.000 --> 00:14:49.000
Обеспечивают ли они платформу для этого? Личное отношение к

00:14:49.000 --> 00:14:53.000
выражению эмоций – это то, чего не хватает технологиям.

00:14:53.000 --> 00:14:56.000
Необходимо было разработать новые решения для Дэна,

00:14:56.000 --> 00:15:01.000
чтобы раскрыть его движения и его эмоции при исполнении,

00:15:01.000 --> 00:15:03.000
это то, чем мы сейчас занимаемся.

NOTE Paragraph

00:15:03.000 --> 00:15:05.000
Тод: Итак, давайте посмотрим. Дэн, ты хотел бы рассказать всем,

00:15:05.000 --> 00:15:07.000
что ты собираешься исполнить?

NOTE Paragraph

00:15:13.000 --> 00:15:15.000
Дэн: «Моя орлиная песня».

00:15:17.000 --> 00:15:20.000
Тод: Дэн исполнит произведение «Моя орлиная песня».

00:15:20.000 --> 00:15:22.000
Вот ноты этого произведения;

00:15:22.000 --> 00:15:25.000
полностью написанные Дэном в «Hyperscore».

00:15:25.000 --> 00:15:30.000
Он использует инфракрасный луч, чтобы воспользоваться «Hyperscore».

00:15:30.000 --> 00:15:33.000
Он очень быстро ей пользуется, гораздо быстрее, чем я.

NOTE Paragraph

00:15:33.000 --> 00:15:35.000
Дэн: Так точно.

NOTE Paragraph

00:15:37.000 --> 00:15:39.000
Тод: он очень скромный.

00:15:40.000 --> 00:15:46.000
Он открывает «Hyperscore». Начинает создавать мелодии и ритмы,

00:15:46.000 --> 00:15:48.000
и связывает части своего произведения, как ему угодно.

00:15:48.000 --> 00:15:51.000
Каждая часть имеет свой цвет и передвигается обратно в композиторское окно,

00:15:51.000 --> 00:15:56.000
Дэн рисует линии, кладёт всё вместе, как ему угодно. Используя «Hyperscore»

00:15:56.000 --> 00:15:59.000
вы тоже можете видеть, где расположены секции,

00:15:59.000 --> 00:16:04.000
продолжать начатое произведение, изменять и делать что вам угодно и,

00:16:04.000 --> 00:16:07.000
в конце-концов, создать нечто сверхъестественное.

NOTE Paragraph

00:16:07.000 --> 00:16:10.000
Таки образом Дэн создал своё произведение, и, как Адам уже сказал,

00:16:10.000 --> 00:16:17.000
мы нашли самый лучший для Дэна способ исполнить своё произведение.

00:16:17.000 --> 00:16:20.000
При помощи камеры, которая анализирует его движения,

00:16:20.000 --> 00:16:24.000
Дэн сможет выразить любые аспекты своей музыки.

00:16:24.000 --> 00:16:27.000
Вы также увидите визуализацию на экране.

00:16:27.000 --> 00:16:33.000
Мы попросили нашего студента наблюдать за измерениями камеры.

00:16:33.000 --> 00:16:36.000
И вместо того чтобы показывать вам буквальные движения

00:16:36.000 --> 00:16:41.000
камеры, мы отобразили графически основные

00:16:41.000 --> 00:16:45.000
движения, и покажем, как это всё анализируется.

NOTE Paragraph

00:16:45.000 --> 00:16:49.000
Это поможет вам понять, как мы исследуем движения

00:16:49.000 --> 00:16:53.000
Дэна, но ещё, я надеюсь, вы сможете увидеть, что,

00:16:53.000 --> 00:17:00.000
когда Дэн создаёт музыку, его жесты имеют конкретную цель, очень чёткие,

00:17:00.000 --> 00:17:03.000
отточенные и очень красивые.

00:17:03.000 --> 00:17:08.000
Слушая это произведение, самое главное понимать,

00:17:08.000 --> 00:17:11.000
что музыка необыкновенна и помогает нам узнать, каков Дэн на самом деле.

00:17:11.000 --> 00:17:13.000
Мы готовы, Адам?

NOTE Paragraph

00:17:13.000 --> 00:17:15.000
Адам: Да.

NOTE Paragraph

00:17:15.000 --> 00:17:19.000
Тод: Дэн, исполни нам своё произведение «Моя орлиная песня».

00:19:43.000 --> 00:20:07.000
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:20:07.000 --> 00:20:09.000
Тод: Браво.

00:20:09.000 --> 00:20:18.000
(Аплодисменты)