1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Я хотел бы начать с того, что каждый из нас

2
00:00:02,000 --> 00:00:05,000
очень любит музыку. Музыка очень много значит для нас.

3
00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Но музыка имеет ещё большее значение, если мы не только её слушаем, но даже сами её создаём.

4
00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Это то, с чего я хотел бы начать. Мы все знаем об «эффекте Моцарта»,

5
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
идее, которая была представлена нам в последние 5 - 10 лет:

6
00:00:17,000 --> 00:00:21,000
просто слушая музыку или играя музыку для ребёнка в утробе матери,

7
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
можно повысить коэффициент интеллекта (IQ) на 10, 20, 30 процентов.

8
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Прекрасная идея, но, на самом деле, всё обстоит иначе.

9
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Недостаточно просто слушать музыку, её нужно создавать.

10
00:00:31,000 --> 00:00:35,000
И я хотел бы добавить, что не просто творить,

11
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
но каждый из нас, каждый в мире

12
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
имеет способности создавать музыку и быть частью музыки в очень динамичной форме,

13
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
и это одно из основных направлений моей работы.

14
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
В Медиа-лаборатории МТИ мы довольно долго

15
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
работаем в сфере интерактивной музыки.

16
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
Каковы возможные пути

17
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
привлечь каждого к музыкальному творчеству?

18
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Не просто слушать, но и творить музыку.

19
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
Мы начали с изобретения инструментов для некоторых знаменитых музыкантов,

20
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
мы назвали их «Гиперинструменты»: для Йо-Йо Ма, Питера Гэбриэла, Принса,

21
00:01:01,000 --> 00:01:05,000
оркестров, рок-групп, - инструментов с самыми разными сенсорами,

22
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
встроенными прямо в инструмент таким образом, что инструмент знает, как на нём играют.

23
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
И просто изменяя интерпретацию и чувства,

24
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
я могу заставить мою виолончель издать звук голоса или целого оркестра,

25
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
или любой друг звук, который никто никогда не слышал.

26
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
Когда мы начали разрабатывать эти инструменты, я подумал,

27
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
почему бы не создать такие инструменты для каждого,

28
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
не только для Йо-Йо Ма или Принса?

29
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
Мы разработали несколько серий инструментов.

30
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Одна из самых больших коллекций называется «Разумная Опера».

31
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
Это целый оркестр, в котором около 100 инструментов.

32
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Человек с любыми способностями может играть на них.

33
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Вы можете играть в видео игру, двигаясь сквозь музыкальный отрывок

34
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
и движением своего тела контролируя разные звуки,

35
00:01:41,000 --> 00:01:46,000
создавать мелодии, дотрагиваясь до специальной поверхности, используя свой голос, создавать ауру.

36
00:01:46,000 --> 00:01:48,000
Работая над «Разумной Оперой», мы приглашаем публику использовать

37
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
наши инструменты и сотрудничать с нами

38
00:01:51,000 --> 00:01:52,000
в создании каждого исполнения «Разумной Оперой».

39
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
Мы довольно долго гастролировали. Сейчас всё это находится в Венне,

40
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
в специально построенном музее.

41
00:01:57,000 --> 00:02:00,000
И эта работа привела нас к чему-то, о чём вы, возможно, уже знаете.

42
00:02:00,000 --> 00:02:01,000
Игра Guitar Hero («Герой Гитары») вышла из нашей лаборатории.

43
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
Мои две дочери-подростка и большинство студентов из лаборатории —

44
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
вот доказательство, что, если создать правильный интерфейс,

45
00:02:07,000 --> 00:02:11,000
людям действительно интересно быть частью музыки,

46
00:02:11,000 --> 00:02:14,000
играть снова, и снова, и снова.

47
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
Итак, подход работает, но это всего лишь вершина айсберга,

48
00:02:17,000 --> 00:02:20,000
потому что моя следующая идея в том, что не достаточно только желать

49
00:02:20,000 --> 00:02:23,000
воспроизводить музыку, как в Guitar Hero ,

50
00:02:23,000 --> 00:02:26,000
что музыка – это не только очень весело, но музыка ещё и развивает.

51
00:02:26,000 --> 00:02:27,000
Это очень-очень существенно.

52
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
Музыка может изменить нашу жизнь, более чем что-либо другое,

53
00:02:30,000 --> 00:02:32,000
может изменить наши взаимоотношения с другими людьми,

54
00:02:32,000 --> 00:02:35,000
может изменить наше тело и разум. Мы пытаемся

55
00:02:35,000 --> 00:02:39,000
выйти на следующий уровень, нечто большее, чем Guitar Hero.

56
00:02:39,000 --> 00:02:42,000
Мы работаем в сфере образования. У нас есть долгосрочный проект,

57
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
называется «Игрушечная Симфония», мы создаем очень разные инструменты, к которым очень легко привыкнуть,

58
00:02:46,000 --> 00:02:50,000
для маленьких детей, чтоб они полюбили создавать музыку,

59
00:02:50,000 --> 00:02:53,000
желали тратить на это время и интересовались тем, как это работает,

60
00:02:53,000 --> 00:02:56,000
как сделать больше, как творить. Мы разработали инструменты, которые легко сжимать,

61
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
«Музыкальные Генераторы», которые измеряют электрозаряд ваших пальцев;

62
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
«Ритмичные жучки», которые помогают войти в ритм: они снимают ваш ритм,

63
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
а потом, как горячую картошку, вы посылаете ваш ритм своим друзьям,

64
00:03:05,000 --> 00:03:08,000
которые, в свою очередь, имитируют или отвечают на то, что делаете вы;

65
00:03:08,000 --> 00:03:12,000
и программа «Hyperscore», которая позволяет каждому, используя линии и цвет,

66
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
создавать довольно изысканную музыку, она очень легка в использовании, но, начав ей пользоваться,

67
00:03:16,000 --> 00:03:20,000
вы можете довольно глубоко проникнуть в музыку любого стиля. Одним нажатием кнопки,

68
00:03:20,000 --> 00:03:26,000
программа превращает нарисованное в ноты, так что настоящие музыканты смогут сыграть ваше произведение.

69
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
У нас довольно неплохие, на самом деле, даже очень хорошие результаты с детьми

70
00:03:29,000 --> 00:03:32,000
по всему миру, а теперь и с людьми любого возраста, которые используют «Hyperscore».

71
00:03:32,000 --> 00:03:36,000
И мы очень заинтересованы в использовании таких творческих игр

72
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
в более широком контексте, людьми с любыми способностями,

73
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
теми, кто обычно не имеет возможности создавать музыку.

74
00:03:41,000 --> 00:03:42,000
Одно из направлений, над которым мы сейчас работаем

75
00:03:42,000 --> 00:03:45,000
в Медиа-лаборатории, — это музыка, разум и здоровье.

76
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
Многие из вас, наверняка, знакомы с книгой Оливера Сакса

77
00:03:48,000 --> 00:03:52,000
«Музыкофилия». Она сейчас в продаже. Необыкновенная книга.

78
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
Стоит прочитать, если вы её ещё не читали. Он сам пианист,

79
00:03:54,000 --> 00:03:58,000
и всю свою карьеру он наблюдает,

80
00:03:58,000 --> 00:04:03,000
сколь сильный эффект может иметь музыка на жизнь людей в очень разных ситуациях.

81
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Например, мы знаем, что музыка – это всегда последняя вещь,

82
00:04:06,000 --> 00:04:10,000
на которую всё ещё реагируют люди в последней стадии болезни Альцгеймера.

83
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
Возможно, многие из вас замечали у своих близких,

84
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
что те, кто не могут узнать своё собственное лицо в зеркале,

85
00:04:14,000 --> 00:04:17,000
или не узнают своих родственников, могут распознать музыку,

86
00:04:17,000 --> 00:04:21,000
вскочить со своего кресла и начать петь, и вместе с музыкой

87
00:04:21,000 --> 00:04:23,000
мы можем вернуть часть воспоминаний человека, часть его личности.

88
00:04:23,000 --> 00:04:27,000
Музыка лучше всего помогает восстановить речь тем, кто пережил удар,

89
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
движение тем, у кого болезнь Паркинсона.

90
00:04:29,000 --> 00:04:33,000
Музыка очень помогает в лечении депрессии, шизофрении и многих других болезней.

91
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
Мы исследуем эти основополагающие принципы в музыке

92
00:04:35,000 --> 00:04:39,000
и создаём инструменты, которые позволяют музыке улучшить состояние человека.

93
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
Мы многое делаем в этом направлении. Мы работаем с больницами.

94
00:04:42,000 --> 00:04:45,000
Одна из них находится около Бостона - больница в Туксбери.

95
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
Эта государственная больница длительного пребывания, где вот уже несколько лет,

96
00:04:47,000 --> 00:04:51,000
как мы начали использовать программу «Hyperscore» для пациентов с физической и умственной недостаточностью.

97
00:04:51,000 --> 00:04:55,000
Наша работа стала главной частью лечебного процесса в больнице,

98
00:04:55,000 --> 00:04:59,000
каждый пациент пытается работать с музыкой.

99
00:04:59,000 --> 00:05:03,000
Именно эта деятельность сильно ускоряет лечение пациентов.

100
00:05:03,000 --> 00:05:07,000
Таким образом, больница стала, в каком-то смысле, музыкальным сообществом.

101
00:05:07,000 --> 00:05:11,000
Я хотел бы показать короткое видео об этой работе прежде, чем я продолжу.

102
00:05:52,000 --> 00:05:54,000
Пациенты манипулируют музыкальными ритмами.

103
00:05:54,000 --> 00:05:58,000
Это живой опыт, они не только обучаются воспроизводить и слушать ритмы,

104
00:05:58,000 --> 00:06:03,000
но и тренируют свою музыкальную память, и исполняют музыку вместе.

105
00:06:03,000 --> 00:06:07,000
Используют свои руки чтобы сохранять их форму, изменяют музыку,

106
00:06:07,000 --> 00:06:09,000
экспериментируют и создают свою собственную музыку.

107
00:06:09,000 --> 00:06:13,000
Таким образом, «Hyperscore» позволяет очень быстро начать писать музыку безо всякой подготовки.

108
00:06:20,000 --> 00:06:22,000
Каждый может в полной мере прикоснуться к музыке,

109
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
мы всего лишь должны создать необходимые условия и инструменты.

110
00:06:41,000 --> 00:06:47,000
Третья идея, которой я хочу поделиться, в том, что, парадоксальным образом, музыка,

111
00:06:47,000 --> 00:06:50,000
я думаю, даже лучше, чем слова, помогает нам показать,

112
00:06:50,000 --> 00:06:54,000
кто мы есть на самом деле. Я, например, люблю читать лекции, хотя

113
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
я нервничаю больше, когда читаю лекции, нежели когда играю музыку.

114
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
Если б я сейчас играл на виолончели или синтезаторе,

115
00:06:59,000 --> 00:07:04,000
я бы мог показать вам то, что не мог бы рассказать о себе словами,

116
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
более интимные и глубокие вещи.

117
00:07:07,000 --> 00:07:10,000
Я думаю, это верно для многих из нас, и я хочу привести два примера того,

118
00:07:10,000 --> 00:07:13,000
как сильно музыка связывает

119
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
нас с окружающим миром.

120
00:07:15,000 --> 00:07:19,000
Во-первых, очень необычный проект, над которым мы сейчас работаем,

121
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
называется «Смерть и Силы». Это большая опера,

122
00:07:21,000 --> 00:07:25,000
один из самых больших оперных проектов в мире на данный момент.

123
00:07:25,000 --> 00:07:30,000
Опера о человеке богатом и успешном, который желает жить вечно.

124
00:07:30,000 --> 00:07:32,000
Он изобретает способ погрузить себя в окружающую среду,

125
00:07:32,000 --> 00:07:35,000
на самом деле, в книги.

126
00:07:35,000 --> 00:07:38,000
Итак, этот человек, желающий жить вечно, погружает себя в эту окружающую среду.

127
00:07:38,000 --> 00:07:42,000
Солист исчезает в начале оперы,

128
00:07:42,000 --> 00:07:46,000
и вся сцена становится главным героем, становится его продолжением.

129
00:07:46,000 --> 00:07:49,000
Опера о том, чем мы можем поделиться с другими, что можем оставить после себя

130
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
людям, которых мы любим, и о том, чего мы не можем сделать.

131
00:07:51,000 --> 00:07:55,000
Каждый предмет в опере оживает и огромные музыкальные инструменты,

132
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
как канделябры занимают всю сцену. Они выглядят, как канделябры,

133
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
но, на самом деле, это музыкальный инструмент-робот.

134
00:08:00,000 --> 00:08:04,000
Вы видите прототип, огромные струны пианино,

135
00:08:04,000 --> 00:08:07,000
каждая струна контролируется маленьким элементом-роботом.

136
00:08:07,000 --> 00:08:12,000
Маленькие смычки играют на струнах, пропеллеры щекочут струны,

137
00:08:12,000 --> 00:08:17,000
акустические сигналы вибрируют на струнах. Целая армия роботов на сцене.

138
00:08:17,000 --> 00:08:21,000
Роботы представляют связь между Симоном Пауером, главным героем,

139
00:08:21,000 --> 00:08:25,000
и его семьей. Целая серия роботов, вроде греческого хора.

140
00:08:25,000 --> 00:08:30,000
Они наблюдают за развитием событий. Мы создали этих квадратных роботов и

141
00:08:30,000 --> 00:08:33,000
назвали их «операботы». Эти операботы следуют за моей музыкой.

142
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
Следуют за исполнителями. Они достаточно сметливые, мы надеемся,

143
00:08:36,000 --> 00:08:39,000
чтобы не столкнуться друг с другом. Они действуют самостоятельно.

144
00:08:39,000 --> 00:08:45,000
Они также могут, одним нажатием кнопки, выстроиться, как вы захотите.

145
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
Они всего лишь кубики, но у них есть свой характер.

146
00:08:54,000 --> 00:08:58,000
Самая большая часть оперы называется «Система». Это книги.

147
00:08:58,000 --> 00:09:02,000
Каждая книга-робот может передвигаться и издавать звуки,

148
00:09:02,000 --> 00:09:06,000
когда они все вместе, они превращаются в стену,

149
00:09:06,000 --> 00:09:11,000
у которой повадки и характер Симона Пауера, который исчез,

150
00:09:11,000 --> 00:09:14,000
но вся физическая среда становится этим человеком.

151
00:09:14,000 --> 00:09:17,000
Это то, как он захотел сам себя представить.

152
00:09:17,000 --> 00:09:24,000
На корешках книг также множество светодиодов. Так что это ещё и дисплей.

153
00:09:24,000 --> 00:09:28,000
Слышится красивый баритон Джеймса Маддалены, когда он входит в систему.

154
00:09:28,000 --> 00:09:29,000
Это предварительный показ.

155
00:09:53,000 --> 00:09:58,000
Премьера в Монако в сентябре 2009 г., если вам не удастся её посмотреть,

156
00:09:58,000 --> 00:10:01,000
вот вам другая идея этого проекта: этот человек создаёт своё наследие

157
00:10:01,000 --> 00:10:05,000
в очень необычном виде: через музыку и окружающую среду.

158
00:10:05,000 --> 00:10:09,000
Но мы и сами загружаем он-лайн и в социальные сети

159
00:10:09,000 --> 00:10:13,000
наши фотографии и музыку,

160
00:10:13,000 --> 00:10:16,000
создавая наше наследие и наследие наших любимых людей.

161
00:10:16,000 --> 00:10:19,000
Вместо большой оперы, эта опера превращается, как мы представляем,

162
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
в нашу личную оперу.

163
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
Если мы собираемся создать личную оперу, как насчет персональных инструментов?

164
00:10:23,000 --> 00:10:26,000
Всё, что я вам показывал: виртуальная виолончель для Йо-Йо Ма,

165
00:10:26,000 --> 00:10:31,000
игрушка-сжималка для ребёнка, — эти инструменты остаются одинаковыми и подходят

166
00:10:31,000 --> 00:10:34,000
только для конкретных людей, виртуоза или ребёнка.

167
00:10:34,000 --> 00:10:37,000
Но что если я смог бы создать инструмент, который бы адаптировался

168
00:10:37,000 --> 00:10:41,000
к тому, как человек ведёт себя, как работают его руки,

169
00:10:41,000 --> 00:10:44,000
к тому, что я могу делать с лёгкостью и не очень?

170
00:10:44,000 --> 00:10:49,000
Я думаю, это будущее интерфейса, будущее музыки и музыкальных инструментов.

171
00:10:49,000 --> 00:10:52,000
Я хочу пригласить на сцену двух очень дорогих мне людей,

172
00:10:52,000 --> 00:10:58,000
чтобы продемонстрировать, как работают персональные инструменты.

173
00:10:58,000 --> 00:11:03,000
Поприветствуйте Адама Буланже, аспиранта из

174
00:11:03,000 --> 00:11:10,000
Медиа-лаборатории МТИ, и Дэна Элси.

175
00:11:10,000 --> 00:11:17,000
Спасибо TED и Bombardier Flexjet, Дэн сегодня с нами,

176
00:11:17,000 --> 00:11:21,000
он пациент больницы в Туксбери.

177
00:11:21,000 --> 00:11:25,000
Это поездка - самая дальняя для Дэна;

178
00:11:25,000 --> 00:11:30,000
он очень хочет встретиться с вами и поделиться своей музыкой.

179
00:11:30,000 --> 00:11:34,000
Дэн, хочешь сказать всем привет и рассказать немного о себе?

180
00:11:39,000 --> 00:11:47,000
Дэн Элси: Привет. Меня зовут Дэн Элси. Мне 34 года, у меня церебральный паралич.

181
00:11:47,000 --> 00:11:53,000
Я очень люблю музыку и очень рад, что могу создавать

182
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
свою собственную при помощи новой программы.

183
00:11:57,000 --> 00:12:08,000
Тод Маковер: Мы очень рады тебя видеть Дэн. (Аплодисменты)

184
00:12:08,000 --> 00:12:11,000
Мы познакомились с Дэном около трёх лет назад, три с половиной года назад,

185
00:12:11,000 --> 00:12:16,000
когда начали работать в Туксбери. Мы встретили замечательных людей,

186
00:12:16,000 --> 00:12:21,000
создали красивую музыку. Дэн никогда не занимался музыкой до этого, но оказывается,

187
00:12:21,000 --> 00:12:28,000
он очень талантлив. Он прирождённый композитор.

188
00:12:28,000 --> 00:12:31,000
Он также очень скромный.

189
00:12:31,000 --> 00:12:35,000
Итак, оказалось, что Дэн необыкновенный композитор, и вот уже несколько лет

190
00:12:35,000 --> 00:12:38,000
он работает с нами. Он создал много произведений.

191
00:12:38,000 --> 00:12:41,000
Записал собственный диск. Он довольно известен в Бостоне,

192
00:12:41,000 --> 00:12:45,000
помогает другим пациентам и детям создавать музыку.

193
00:12:45,000 --> 00:12:50,000
Адам, аспирант из МТИ, эксперт в музыкальных технологиях и медицине,

194
00:12:50,000 --> 00:12:55,000
Адам и Дэн работают вместе.

195
00:12:55,000 --> 00:12:59,000
Адам в последнее время работал с Дэном не только над тем, как с

196
00:12:59,000 --> 00:13:02,000
легкостью создавать музыку,

197
00:13:02,000 --> 00:13:05,000
но и как её исполнять, используя персональные инструменты.

198
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
Расскажите нам как вы вместе работаете?

199
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
Адам: Тод и я начали работать

200
00:13:10,000 --> 00:13:14,000
в Туксбери и увидели насколько Дэн эмоциональный,

201
00:13:14,000 --> 00:13:19,000
умный и творческий человек. Это у него в лице,

202
00:13:19,000 --> 00:13:22,000
в дыхании, в глазах. Почему у него нет возможности исполнять

203
00:13:22,000 --> 00:13:26,000
собственную музыку? Мы решили ему в этом помочь.

204
00:13:26,000 --> 00:13:29,000
Мы разработали технологии, которые позволят ему в нюансах,

205
00:13:29,000 --> 00:13:34,000
с точностью контролировать, несмотря на физическую недостаточность,

206
00:13:34,000 --> 00:13:37,000
исполнение собственных произведений.

207
00:13:37,000 --> 00:13:39,000
Чтобы разработать процесс и технологию,

208
00:13:39,000 --> 00:13:42,000
сначала нам необходимо было найти техническое решение:

209
00:13:42,000 --> 00:13:45,000
у нас была камера, похожая на инфракрасный указатель.

210
00:13:45,000 --> 00:13:49,000
Мы адаптировали её к жестам Дэна, он уже был знаком с голосовым

211
00:13:49,000 --> 00:13:53,000
контролем.

212
00:13:53,000 --> 00:13:56,000
Эта часть работы была наименее увлекательной,

213
00:13:56,000 --> 00:13:59,000
разработка процесса. Нам нужно было больше информации, нам нужны были непрерывное наблюдение

214
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
и программное обеспечение, которое могло бы записывать тип движений Дэна.

215
00:14:02,000 --> 00:14:06,000
Но по-настоящему интересной работа стала после создания технической части,

216
00:14:06,000 --> 00:14:09,000
кода мы наблюдали за Дэном в больнице

217
00:14:09,000 --> 00:14:12,000
буквально день и ночь, чтобы понять, как он двигается.

218
00:14:12,000 --> 00:14:14,000
Что ему необходимо для выражения эмоций?

219
00:14:14,000 --> 00:14:17,000
Для исполнения музыки?

220
00:14:17,000 --> 00:14:19,000
Что ему необходимо

221
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
для контроля и передачи произведения?

222
00:14:21,000 --> 00:14:25,000
С этими данными мы разработали технологию,

223
00:14:25,000 --> 00:14:28,000
которая удовлетворяет все потребности Дэна.

224
00:14:28,000 --> 00:14:34,000
Это очень перспективное направление. Это не только технология, чтобы

225
00:14:34,000 --> 00:14:38,000
обеспечить условия для создания творческих произведений.

226
00:14:38,000 --> 00:14:41,000
Как насчет эмоций? Как насчет момента, когда артист выступает?

227
00:14:41,000 --> 00:14:45,000
Помогают ли наши технологии в выражении эмоций?

228
00:14:45,000 --> 00:14:49,000
Обеспечивают ли они платформу для этого? Личное отношение к

229
00:14:49,000 --> 00:14:53,000
выражению эмоций – это то, чего не хватает технологиям.

230
00:14:53,000 --> 00:14:56,000
Необходимо было разработать новые решения для Дэна,

231
00:14:56,000 --> 00:15:01,000
чтобы раскрыть его движения и его эмоции при исполнении,

232
00:15:01,000 --> 00:15:03,000
это то, чем мы сейчас занимаемся.

233
00:15:03,000 --> 00:15:05,000
Тод: Итак, давайте посмотрим. Дэн, ты хотел бы рассказать всем,

234
00:15:05,000 --> 00:15:07,000
что ты собираешься исполнить?

235
00:15:13,000 --> 00:15:15,000
Дэн: «Моя орлиная песня».

236
00:15:17,000 --> 00:15:20,000
Тод: Дэн исполнит произведение «Моя орлиная песня».

237
00:15:20,000 --> 00:15:22,000
Вот ноты этого произведения;

238
00:15:22,000 --> 00:15:25,000
полностью написанные Дэном в «Hyperscore».

239
00:15:25,000 --> 00:15:30,000
Он использует инфракрасный луч, чтобы воспользоваться «Hyperscore».

240
00:15:30,000 --> 00:15:33,000
Он очень быстро ей пользуется, гораздо быстрее, чем я.

241
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
Дэн: Так точно.

242
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
Тод: он очень скромный.

243
00:15:40,000 --> 00:15:46,000
Он открывает «Hyperscore». Начинает создавать мелодии и ритмы,

244
00:15:46,000 --> 00:15:48,000
и связывает части своего произведения, как ему угодно.

245
00:15:48,000 --> 00:15:51,000
Каждая часть имеет свой цвет и передвигается обратно в композиторское окно,

246
00:15:51,000 --> 00:15:56,000
Дэн рисует линии, кладёт всё вместе, как ему угодно. Используя «Hyperscore»

247
00:15:56,000 --> 00:15:59,000
вы тоже можете видеть, где расположены секции,

248
00:15:59,000 --> 00:16:04,000
продолжать начатое произведение, изменять и делать что вам угодно и,

249
00:16:04,000 --> 00:16:07,000
в конце-концов, создать нечто сверхъестественное.

250
00:16:07,000 --> 00:16:10,000
Таки образом Дэн создал своё произведение, и, как Адам уже сказал,

251
00:16:10,000 --> 00:16:17,000
мы нашли самый лучший для Дэна способ исполнить своё произведение.

252
00:16:17,000 --> 00:16:20,000
При помощи камеры, которая анализирует его движения,

253
00:16:20,000 --> 00:16:24,000
Дэн сможет выразить любые аспекты своей музыки.

254
00:16:24,000 --> 00:16:27,000
Вы также увидите визуализацию на экране.

255
00:16:27,000 --> 00:16:33,000
Мы попросили нашего студента наблюдать за измерениями камеры.

256
00:16:33,000 --> 00:16:36,000
И вместо того чтобы показывать вам буквальные движения

257
00:16:36,000 --> 00:16:41,000
камеры, мы отобразили графически основные

258
00:16:41,000 --> 00:16:45,000
движения, и покажем, как это всё анализируется.

259
00:16:45,000 --> 00:16:49,000
Это поможет вам понять, как мы исследуем движения

260
00:16:49,000 --> 00:16:53,000
Дэна, но ещё, я надеюсь, вы сможете увидеть, что,

261
00:16:53,000 --> 00:17:00,000
когда Дэн создаёт музыку, его жесты имеют конкретную цель, очень чёткие,

262
00:17:00,000 --> 00:17:03,000
отточенные и очень красивые.

263
00:17:03,000 --> 00:17:08,000
Слушая это произведение, самое главное понимать,

264
00:17:08,000 --> 00:17:11,000
что музыка необыкновенна и помогает нам узнать, каков Дэн на самом деле.

265
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
Мы готовы, Адам?

266
00:17:13,000 --> 00:17:15,000
Адам: Да.

267
00:17:15,000 --> 00:17:19,000
Тод: Дэн, исполни нам своё произведение «Моя орлиная песня».

268
00:19:43,000 --> 00:20:07,000
(Аплодисменты)

269
00:20:07,000 --> 00:20:09,000
Тод: Браво.

270
00:20:09,000 --> 00:20:18,000
(Аплодисменты)