WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:02.000 Prima idee pe care aş vrea s-o sugerez este că toţi 00:00:02.000 --> 00:00:05.000 iubim foarte mult muzica. Înseamnă mult pentru noi. 00:00:05.000 --> 00:00:11.000 Dar muzica este încă şi mai puternică dacă nu doar o asculţi, ci o faci tu însuţi. 00:00:11.000 --> 00:00:14.000 Aşadar, asta este prima mea idee. Şi ştim cu toţii despre efectul Mozart, 00:00:14.000 --> 00:00:17.000 ideea care a tot circulat de 5-10 ani încoace 00:00:17.000 --> 00:00:21.000 cum că doar ascultând sau cântând muzică bebeluşului tău (în uter) 00:00:21.000 --> 00:00:25.000 o să facă să-i crească IQ-ul cu 10, 20, 30 la sută. NOTE Paragraph 00:00:25.000 --> 00:00:28.000 O idee grozavă, dar nu funcţionează deloc. 00:00:28.000 --> 00:00:31.000 Aşa că nu poţi doar să asculţi muzică, trebuie cumva s-o şi creezi. 00:00:31.000 --> 00:00:35.000 Aş adăuga de asemenea că nu e vorba doar de a o compune, 00:00:35.000 --> 00:00:37.000 ci că toţi, fiecare dintre noi, toată lumea de pe Pământ 00:00:37.000 --> 00:00:41.000 are puterea să creeze şi să facă parte din muzică într-un mod foarte dinamic 00:00:41.000 --> 00:00:43.000 şi asta este una din părţile principale ale muncii mele. 00:00:43.000 --> 00:00:45.000 Aşadar, împreună cu Laboratorul Media MIT, de ceva vreme încoace, 00:00:45.000 --> 00:00:47.000 am fost implicaţi într-un domeniu numit muzică activă. 00:00:47.000 --> 00:00:49.000 Care sunt toate modurile posibile la care ne putem gândi 00:00:49.000 --> 00:00:52.000 ca să-i transportăm pe toţi în mijlocul unei experienţe muzicale, 00:00:52.000 --> 00:00:55.000 nu doar ascultând, ci şi făcând muzica? NOTE Paragraph 00:00:55.000 --> 00:00:58.000 Am început prin a crea instrumente pentru câţiva dintre cei mai de seamă interpreţi. 00:00:58.000 --> 00:01:01.000 le numim "Hiper-Instrumente"... pentru Yo-Yo Ma, Peter Gabriel, Prince, 00:01:01.000 --> 00:01:05.000 orchestre, trupe rock, instrumente unde sunt tot felul de senzori 00:01:05.000 --> 00:01:08.000 construiţi direct în instrument, aşa că acesta va şti cum se cântă la el. 00:01:08.000 --> 00:01:11.000 Şi doar schimbând interpretarea şi simţirea, 00:01:11.000 --> 00:01:14.000 pot să-mi transform violoncelul într-o voce, sau într-o întreagă orchestră, 00:01:14.000 --> 00:01:17.000 sau în ceva despre care n-a mai auzit nimeni până acum. NOTE Paragraph 00:01:17.000 --> 00:01:19.000 Când am început să facem asta, m-am gândit de ce n-am putea face 00:01:19.000 --> 00:01:21.000 instrumente aşa de grozave pentru toată lumea, 00:01:21.000 --> 00:01:25.000 lume care nu este atât de fantastică precum Yo-Yo Ma sau Prince? 00:01:25.000 --> 00:01:27.000 Aşa că am făcut o întreagă serie de instrumente. 00:01:27.000 --> 00:01:30.000 Una dintre cele mai mari colecţii se numeşte Brain Opera (Opera Creierului). 00:01:30.000 --> 00:01:32.000 Este o întreagă orchestră de aproximativ 100 de instrumente, 00:01:32.000 --> 00:01:35.000 toate gândite pentru ca oricine să cânte folosindu-şi îndemânarea nativă. 00:01:35.000 --> 00:01:38.000 Aşadar, poţi să joci un joc video, să treci printr-o melodie, 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 să-ţi foloseşti mişcările corpului ca să controlezi volume mari de sunet, 00:01:41.000 --> 00:01:46.000 să atingi o suprafaţă specială ca să faci melodii, să-ţi foloseşti vocea ca să creezi o întreaga aură. 00:01:46.000 --> 00:01:48.000 Şi când organizăm Opera Creierului, invităm publicul să participe 00:01:48.000 --> 00:01:51.000 ca să încerce aceste instrumente şi să colaboreze cu noi, 00:01:51.000 --> 00:01:52.000 să ne ajute sa facem fiecare reprezentaţie a Operei Creierului. 00:01:52.000 --> 00:01:55.000 Am avut spectacole în locuri diferite pentru o lungă perioadă de timp. Acum se află permanent în Viena, 00:01:55.000 --> 00:01:57.000 unde am construit un muzeu în jurul ei. NOTE Paragraph 00:01:57.000 --> 00:02:00.000 Şi asta a dus la ceva ce probabil cunoaşteţi deja. 00:02:00.000 --> 00:02:01.000 Guitar Hero a ieşit din laboratorul nostru, 00:02:01.000 --> 00:02:04.000 şi cele două fiice ale mele adolescente şi majoritatea studenţilor de la Laboratorul Media al MIT 00:02:04.000 --> 00:02:07.000 stau dovadă că dacă faci tipul potrivit de interfaţă, 00:02:07.000 --> 00:02:11.000 oamenii sunt foarte interesaţi să fie în mijlocul unei piese muzicale 00:02:11.000 --> 00:02:14.000 şi s-o cânte din nou şi din nou. NOTE Paragraph 00:02:14.000 --> 00:02:17.000 Aşadar, modelul funcţionează, dar este numai vârful icebergului, 00:02:17.000 --> 00:02:20.000 deoarece cea de-a doua idee a mea este că nu-i de ajuns doar să vrei 00:02:20.000 --> 00:02:23.000 să faci muzică în ceva precum Guitar Hero. 00:02:23.000 --> 00:02:26.000 Muzica este foarte distractivă, dar are şi capacităţi de transformare. 00:02:26.000 --> 00:02:27.000 Asta este foarte, foarte important. 00:02:27.000 --> 00:02:30.000 Muzica poate să-ţi schimbe viaţa mai mult decât aproape orice. 00:02:30.000 --> 00:02:32.000 Poate să schimbe felul în care comunici cu ceilalţi, 00:02:32.000 --> 00:02:35.000 poate să-ţi schimbe corpul, poate să-ţi schimbe mintea. Prin urmare încercăm 00:02:35.000 --> 00:02:39.000 să trecem la următorul pas referitor la cum să construim deasupra a ceva precum Guitar Hero. 00:02:39.000 --> 00:02:42.000 Suntem foarte implicaţi în educaţie. Avem un proiect pe termen lung 00:02:42.000 --> 00:02:46.000 numit Toy Symphony (Simfonia Jucăriilor), unde facem tot felul de instrumente care creează şi dependenţă, 00:02:46.000 --> 00:02:50.000 dar pentru copii, pentru ca aceştia sa se îndrăgostească de ideea de a face muzică, 00:02:50.000 --> 00:02:53.000 să îşi dorească să-şi petreacă timp făcând asta, după aceea să vrea să afle cum funcţionează, 00:02:53.000 --> 00:02:56.000 cum să facă mai mult, cum să creeze. Aşa că facem instrumente pe care le poţi strânge, 00:02:56.000 --> 00:03:00.000 ca aceste Music Shapers (Modelări Muzicale) care măsoară electricitatea degetelor, 00:03:00.000 --> 00:03:03.000 Beat Bugs (Gândăceii Ritmului), care îţi permite să baţi ritmul -- îţi adună ritmul 00:03:03.000 --> 00:03:05.000 şi, asemeni unui cartof fierbinte, îţi trimiţi ritmul la prieteni, 00:03:05.000 --> 00:03:08.000 care trebuie să imite sau să răspundă la ce faci tu -- 00:03:08.000 --> 00:03:12.000 Şi un pachet de programe numit Hyperscore, care permite oricui să folosească linii si culori 00:03:12.000 --> 00:03:16.000 şi să facă muzică destul de sofisticată. Extrem de uşor de folosit, dar odată ce o faci, 00:03:16.000 --> 00:03:20.000 poţi sa pătrunzi destul de departe... orice tip de muzică. Iar după aceea, apăsând un buton, 00:03:20.000 --> 00:03:26.000 transformă în notaţii muzicale pentru ca muzicienii care cântă live să-ţi poată cânta melodiile. NOTE Paragraph 00:03:26.000 --> 00:03:29.000 Am avut efecte foarte bune, foarte puternice asupra copiilor 00:03:29.000 --> 00:03:32.000 de pretutindeni şi acum persoane de toate vârstele care folosesc Hyperscore. 00:03:32.000 --> 00:03:36.000 Prin urmare, am devenit din ce în ce mai interesaţi să folosim aceste metode de activităţi creative 00:03:36.000 --> 00:03:38.000 într-un context mult mai larg, pentru toate felurile de oameni 00:03:38.000 --> 00:03:41.000 care nu au oportunitatea să facă muzică. 00:03:41.000 --> 00:03:42.000 Unul dintre domeniile care câştigă teren şi la care lucrăm 00:03:42.000 --> 00:03:45.000 la Media Lab în momentul de faţă este Muzică, minte şi sănătate. 00:03:45.000 --> 00:03:48.000 Mulţi dintre voi aţi văzut probabil minunata carte a lui Oliver Sack numită 00:03:48.000 --> 00:03:52.000 "Musicophilia". Se găseşte de vânzare în librării. Este o carte grozavă. 00:03:52.000 --> 00:03:54.000 Dacă nu aţi văzut-o, merită citită. El însuşi este un pianist 00:03:54.000 --> 00:03:58.000 şi îşi relatează în amănunt întreaga cariera, uitându-se şi observând 00:03:58.000 --> 00:04:03.000 efecte incredibil de puternice pe care muzica le-a avut asupra vieţilor oamenilor în situaţii neobişnuite. NOTE Paragraph 00:04:03.000 --> 00:04:06.000 Ştim, de exemplu, că muzica este aproape mereu ultimul lucru 00:04:06.000 --> 00:04:10.000 la care mai răspund persoanele în stadii avansate de Alzheimer. 00:04:10.000 --> 00:04:12.000 Poate mulţi dintre voi aţi observat asta la persoane iubite, 00:04:12.000 --> 00:04:14.000 poţi găsi pe cineva care nu îşi poate recunoaşte faţa în oglindă, 00:04:14.000 --> 00:04:17.000 sau nu poate să identifice pe nimeni din familia sa, dar tot poţi găsi un fragment de melodie 00:04:17.000 --> 00:04:21.000 la care persoana să sară din scaun şi să înceapă să cânte. Şi cu asta 00:04:21.000 --> 00:04:23.000 poţi să readuci părţi din amintirile şi personalităţile oamenilor. 00:04:23.000 --> 00:04:27.000 Muzica este cea mai buna metodă de a restitui vorbirea oamenilor care au pierdut-o în urma unor atacuri cerebrale, 00:04:27.000 --> 00:04:29.000 mersul persoanelor cu Parkinson. 00:04:29.000 --> 00:04:33.000 Este foarte eficientă împotriva depresiei, schizofreniei şi multor altor lucruri. NOTE Paragraph 00:04:33.000 --> 00:04:35.000 Ne străduim să înţelegem aceste principii fundamentale 00:04:35.000 --> 00:04:39.000 şi apoi să construim activităţi care vor permite muzicii să îmbunătăţească sănătatea oamenilor. 00:04:39.000 --> 00:04:42.000 Facem asta în multe moduri. Colaborăm cu diferte spitale. 00:04:42.000 --> 00:04:45.000 Unul dintre ele este chiar lângă Boston, numit Tewksbury Hospital. 00:04:45.000 --> 00:04:47.000 Este un spital de stat cu tratamente pe termen lung unde, acum câţiva ani, 00:04:47.000 --> 00:04:51.000 am început să lucrăm cu Hyperscore cu pacienţi cu dizabilităţi fizice şi mintale. 00:04:51.000 --> 00:04:55.000 Asta a devenit o parte esenţiala a tratamentului de la spitalul Tewksbury, 00:04:55.000 --> 00:04:59.000 aşa că toată lumea de acolo susţine că lucrează la activităţi muzicale. 00:04:59.000 --> 00:05:03.000 Este activitatea care pare să accelereze cel mai mult tratamentul pacienţilor 00:05:03.000 --> 00:05:07.000 şi aduce întreg spitalul împreună ca un fel de comunitate muzicala. 00:05:07.000 --> 00:05:11.000 Vreau să vă arăt un mic videoclip despre o parte din proiectul acesta, înainte să continui. 00:05:52.000 --> 00:05:54.000 Videoclip: Îşi manipulează ritmul fiecăruia. 00:05:54.000 --> 00:05:58.000 Este o adevărată experienţă, nu numai ca să înveţi cum să cânţi şi să asculţi ritmuri, 00:05:58.000 --> 00:06:03.000 ci şi ca să-ţi antrenezi memoria muzicală şi să cânţi în grup. 00:06:03.000 --> 00:06:07.000 Să pună mâna pe muzică, să-i dea ce forma vor, să o modifice, 00:06:07.000 --> 00:06:09.000 să experimenteze cu ea, să-şi facă propria muzică. 00:06:09.000 --> 00:06:13.000 Astfel Hyperscore îţi îngăduie să începi de la zero foarte repede. 00:06:20.000 --> 00:06:22.000 Toată lumea poate experimenta muzică într-un mod profund, 00:06:22.000 --> 00:06:24.000 trebuie doar să facem unelte diferite. NOTE Paragraph 00:06:41.000 --> 00:06:47.000 Cea de-a treia idee pe care am vrut s-o împărtăşesc este aceea că muzica, în mod paradoxal, 00:06:47.000 --> 00:06:50.000 chiar mai mult decât cuvintele aş zice, este una dintre cele mai bune metode pe care le avem 00:06:50.000 --> 00:06:54.000 de a arăta cine suntem cu adevărat. Îmi place să ţin prelegeri, deşi 00:06:54.000 --> 00:06:56.000 în mod ciudat, mă simt mai emoţionat să vorbesc decât să interpretez muzică. 00:06:56.000 --> 00:06:59.000 Dacă aş fi fost aici cântând la violoncel, sau la sintetizator, sau împărtăşindu-mi muzica cu voi, 00:06:59.000 --> 00:07:04.000 aş fi fost în stare să vă arăt lucruri despre mine pe care nu vi le pot spune în cuvinte, 00:07:04.000 --> 00:07:07.000 lucruri mai personale, probabil lucruri mai profunde. NOTE Paragraph 00:07:07.000 --> 00:07:10.000 Cred că asta e valabil pentru mulţi dintre noi şi aş vrea să vă dau două exemple 00:07:10.000 --> 00:07:13.000 despre cum este muzica una dintre cele mai puternice interfeţe pe care le avem 00:07:13.000 --> 00:07:15.000 de la noi către lumea exterioară. 00:07:15.000 --> 00:07:19.000 Primul este un proiect trăsnit pe care îl construim acum numit 00:07:19.000 --> 00:07:21.000 Death and the Powers (Moartea şi Puterile). Este o operă de amploare, 00:07:21.000 --> 00:07:25.000 una dintre proiectele de operă mari care se desfăşoară în acest moment. 00:07:25.000 --> 00:07:30.000 Este vorba despre un bărbat bogat, de succes, puternic, care îşi doreşte să trăiască veşnic. 00:07:30.000 --> 00:07:32.000 Aşa că încearcă să găsească o cale să se transfere în mediul său, 00:07:32.000 --> 00:07:35.000 de fapt într-o serie de cărţi. 00:07:35.000 --> 00:07:38.000 Deci tipul acesta vrea să trăiască veşnic, se mută în mediul său. 00:07:38.000 --> 00:07:42.000 Interpretul principal dispare la începutul operei 00:07:42.000 --> 00:07:46.000 şi întreaga scenă devine personaj principal. Devine moştenirea sa. NOTE Paragraph 00:07:46.000 --> 00:07:49.000 Opera este despre ce putem împărţi, ce putem transmite la ceilalţi, 00:07:49.000 --> 00:07:51.000 la cei pe care îi iubim, şi ce nu putem transmite. 00:07:51.000 --> 00:07:55.000 Fiecare obiect din opera prinde viaţă şi devine un instrument muzical gigant, 00:07:55.000 --> 00:07:58.000 precum acest candelabru. Ocupă întreaga scenă. Arată ca un candelabru, 00:07:58.000 --> 00:08:00.000 dar este de fapt un instrument muzical robotizat. 00:08:00.000 --> 00:08:04.000 Aşa cum puteţi vedea în acest prototip, corzi gigantice de pian, 00:08:04.000 --> 00:08:07.000 fiecare coardă este controlată cu un mic element robotic, 00:08:07.000 --> 00:08:12.000 fie mici arcuşuri care lovesc corzile, elice care le gâdilă, 00:08:12.000 --> 00:08:17.000 semnale acustice care le face să vibreze. Avem de asemenea o armată de roboţi pe scenă. 00:08:17.000 --> 00:08:21.000 Aceşti roboţi sunt un fel de intermediari între personajul principal, Simon Powers, 00:08:21.000 --> 00:08:25.000 şi familia sa. Sunt serii întregi de ei, asemănător cumva unui cor grecesc. 00:08:25.000 --> 00:08:30.000 Ei observă acţiunea. Am creat aceşti roboţi pătraţi pe care îi testăm acum 00:08:30.000 --> 00:08:33.000 la MIT, numiţi OperaBots. Aceşti OperaBots îmi urmăresc muzica, 00:08:33.000 --> 00:08:36.000 urmăresc personajele. Sunt suficient de deştepţi, sperăm noi, 00:08:36.000 --> 00:08:39.000 să nu intre unul în celălalt. Se opresc singuri. 00:08:39.000 --> 00:08:45.000 Şi pot, de asemenea, când pocneşti din degete, să se aşeze exact în felul în care ţi-ai dori. 00:08:45.000 --> 00:08:47.000 Chiar dacă sunt cuburi, au multă personalitate. NOTE Paragraph 00:08:54.000 --> 00:08:58.000 Cea mai mare piesă din operă se numeşte The System (Sistemul). Este o serie de cărţi. 00:08:58.000 --> 00:09:02.000 Fiecare carte este robotizata, aşa că toate se mişca, toate fac sunete, 00:09:02.000 --> 00:09:06.000 şi când îi pui laolaltă se transformă în aceşti pereţi 00:09:06.000 --> 00:09:11.000 care au gesturile şi personalitatea lui Simon Powers. Prin urmare, el a dispărut, 00:09:11.000 --> 00:09:14.000 însă întregul mediu fizic a devenit această persoană. 00:09:14.000 --> 00:09:17.000 Aşa a decis să se reprezinte. 00:09:17.000 --> 00:09:24.000 Cărţile mai au şi nişte LED-uri pe cotoare. Aşadar totul este afişat. 00:09:24.000 --> 00:09:28.000 Şi aici este marele bariton James Maddalena când intră în sistem. 00:09:28.000 --> 00:09:29.000 Acesta este o vizionare pe furiş. 00:09:53.000 --> 00:09:58.000 Aceasta va avea premiera în Monaco, în Septembrie 2009. Dacă din întâmplare nu veţi putea ajunge, 00:09:58.000 --> 00:10:01.000 altă idee ce implică acest proiect. Aici e un tip care încercă să lase ceva în urma sa 00:10:01.000 --> 00:10:05.000 prin intermediul acestei forme foarte neobişnuite, prin muzică şi prin mediu. 00:10:05.000 --> 00:10:09.000 De asemenea, va fi disponibil atât online, cât şi în locuri publice 00:10:09.000 --> 00:10:13.000 ca o metodă ce ne permite tuturor să folosim muzică şi imagini din viaţa noastră 00:10:13.000 --> 00:10:16.000 pentru a ne face propria moştenire sau o moştenire unei persoane pe care o iubim. 00:10:16.000 --> 00:10:19.000 În loc de Grand Opera, această operă o să devină în ceea ce noi 00:10:19.000 --> 00:10:21.000 considerăm operă personală. NOTE Paragraph 00:10:21.000 --> 00:10:23.000 Dacă vă gândiţi să creaţi o operă personală, ce-aţi spune de un instrument personal? 00:10:23.000 --> 00:10:26.000 Tot ce v-am arătat până acum, fie că este un hiper violoncel pentru Yo-Yo Ma 00:10:26.000 --> 00:10:31.000 sau jucării chiţăitoare pentru un copil, instrumentele au rămas aceleaşi şi sunt valoroase 00:10:31.000 --> 00:10:34.000 pentru o anume clasă de oameni, sau virtuoz, sau copil. 00:10:34.000 --> 00:10:37.000 Dar ce ar fi dacă aş putea face un instrument ce ar putea fi adaptat 00:10:37.000 --> 00:10:41.000 la felul în care mă comport, la felul în care îmi lucrează mâinile, 00:10:41.000 --> 00:10:44.000 la ce fac cu pricepere sau poate la ce nu fac cu atâta dibăcie? 00:10:44.000 --> 00:10:49.000 Cred că acesta este viitorul interfeţelor, este viitorul muzicii, viitorul instrumentelor. NOTE Paragraph 00:10:49.000 --> 00:10:52.000 Şi aş vrea să invit două persoane foarte speciale pe scenă, 00:10:52.000 --> 00:10:58.000 ca să vă pot da un exemplu de cum ar putea fi instrumentele personale. 00:10:58.000 --> 00:11:03.000 Aşa că vă rog să îl întâmpinaţi pe Adam Boulanger, doctorand la 00:11:03.000 --> 00:11:10.000 Laboratorul Media al MIT şi Dan Ellsey. Dan... 00:11:10.000 --> 00:11:17.000 mulţumită TED şi Bombardier Flexjet, Dan este astăzi alături de noi 00:11:17.000 --> 00:11:21.000 tocmai din Tewksbury. Este pacient la spitalul Tewksbury. 00:11:21.000 --> 00:11:25.000 Este cea mai lungă călătorie a lui de la spitalul Tewksbury, puteţi să fiţi siguri de asta, 00:11:25.000 --> 00:11:30.000 pentru că este hotărât să vă întâlnească astăzi şi să vă arate muzica lui. 00:11:30.000 --> 00:11:34.000 Dan, în primul rând, vrei să-i saluţi pe toţi şi să le zici cine eşti? NOTE Paragraph 00:11:39.000 --> 00:11:47.000 Dan Ellsey: Bună! Numele meu este Dan Ellsey. Am 34 de ani şi sufăr de paralizie cerebrală. 00:11:47.000 --> 00:11:53.000 Am iubit mereu muzica şi sunt entuziasmat să pot dirija 00:11:53.000 --> 00:11:55.000 propria-mi muzică cu acest program. NOTE Paragraph 00:11:57.000 --> 00:12:08.000 Tod Machover: Şi suntem entuziasmaţi să te avem aici, foarte entuziasmaţi, Dan. (Aplauze) NOTE Paragraph 00:12:08.000 --> 00:12:11.000 L-am întâlnit pe Dan acum 3 ani - 3 ani şi jumătate, 00:12:11.000 --> 00:12:16.000 când am început să lucrăm la Tewksbury. Toţi cei pe care i-am întâlnit acolo au fost nemaipomeniţi, 00:12:16.000 --> 00:12:21.000 făceau muzica nemaipomenită. Dan nu mai compusese muzică până atunci şi s-a dovedit 00:12:21.000 --> 00:12:28.000 că este chiar nemaipomenit la asta. Este un compozitor înnăscut. 00:12:28.000 --> 00:12:31.000 Este şi foarte modest. 00:12:31.000 --> 00:12:35.000 S-a dovedit a fi un compozitor fantastic şi, de-a lungul ultimilor ani, a fost 00:12:35.000 --> 00:12:38.000 un constant colaborator de-al nostru. A creat multe, multe piese. 00:12:38.000 --> 00:12:41.000 Îşi face propriile CD-uri. De fapt, este destul de cunoscut in zona Bostonului. 00:12:41.000 --> 00:12:45.000 ghidează persoanele de la spital şi copii din zona spre cum să-şi facă propria muzică. 00:12:45.000 --> 00:12:50.000 O să-l las pe Adam să vă spună. Adam este doctorand la MIT, expert în muzică. 00:12:50.000 --> 00:12:55.000 tehnologie şi medicină. Iar Adam şi Dan au devenit colaboratori apropiaţi. 00:12:55.000 --> 00:12:59.000 În ultima perioadă, Adam a lucrat nu doar să îl facă pe Dan 00:12:59.000 --> 00:13:02.000 să fie în stare să-şi creeze cu uşurinţă propriile melodii, 00:13:02.000 --> 00:13:05.000 ci şi cum poate să interpreteze piesa folosind acest tip de instrument personal. 00:13:05.000 --> 00:13:07.000 Aşadar, vrei să spui câte ceva despre felul în care lucraţi? NOTE Paragraph 00:13:07.000 --> 00:13:10.000 Adam Boulanger: Da. Aşadar, Tod şi cu mine am început o discuţie 00:13:10.000 --> 00:13:14.000 după perioada de lucru de la Tewksbury şi era în mare despre cum Dan este 00:13:14.000 --> 00:13:19.000 o persoană expresivă, inteligentă şi creativă. Şi se vede asta in faţa lui, 00:13:19.000 --> 00:13:22.000 în respiraţia lui, în ochii lui. Cum de nu poate să interpreteze 00:13:22.000 --> 00:13:26.000 una din melodiile sale? Aceasta este responsabilitatea noastră şi nu avea sens. NOTE Paragraph 00:13:26.000 --> 00:13:29.000 Aşa că am început să dezvoltăm o tehnologie care să-i permită, folosind nuanţe, 00:13:29.000 --> 00:13:34.000 precizie şi control şi în ciuda dizabilităţii sale fizice, să poată face asta, 00:13:34.000 --> 00:13:37.000 să fie în stare să-şi interpreteze piesa. 00:13:37.000 --> 00:13:39.000 Aşadar, pentru proces şi tehnologie, 00:13:39.000 --> 00:13:42.000 am avut nevoie de o soluţie de inginerie. Aşa că, vedeţi, 00:13:42.000 --> 00:13:45.000 avem o cameră FireWire, s-a uitat la un indicator cu infraroşu. 00:13:45.000 --> 00:13:49.000 Am urmărit tipul de mişcare-simbol cu care era deja obişnuit 00:13:49.000 --> 00:13:53.000 la controlerul său de vorbire. 00:13:53.000 --> 00:13:56.000 Şi asta a fost de fapt partea cea mai puţin interesantă din muncă, 00:13:56.000 --> 00:13:59.000 procesul de design. Aveam nevoie de date de intrare, de monitorizare continuă. 00:13:59.000 --> 00:14:02.000 În program ne uităm la tipul de forme pe care le face. NOTE Paragraph 00:14:02.000 --> 00:14:06.000 Însă, a urmat aspectul cel mai interesant al muncii noastre după partea de inginerie, 00:14:06.000 --> 00:14:09.000 unde pur si simplu făceam programare peste umărul lui Dan, la spital, 00:14:09.000 --> 00:14:12.000 încercam să ne dăm seama cum se mişcă Dan. 00:14:12.000 --> 00:14:14.000 Ce este folositor pentru el ca expresie de mişcare? 00:14:14.000 --> 00:14:17.000 Care este metafora lui pentru interpretare? 00:14:17.000 --> 00:14:19.000 Ce tip de lucruri consideră că sunt 00:14:19.000 --> 00:14:21.000 importante să controleze şi să exprime în piesa sa muzicală? 00:14:21.000 --> 00:14:25.000 Toată potrivirea de parametri şi toată tehnologia 00:14:25.000 --> 00:14:28.000 a fost făcută să i se potrivească perfect lui Dan. 00:14:28.000 --> 00:14:34.000 Cred că asta este o schimbare de perspectivă. Nu că tehnologiile noastre... 00:14:34.000 --> 00:14:38.000 ...ne oferă acces şi ne permit să creăm piese creative... 00:14:38.000 --> 00:14:41.000 Dar cum rămâne cu exprimarea? Cum rămâne cu momentul în care artistul transmite 00:14:41.000 --> 00:14:45.000 opera aceea? Ne permit tehnologiile să ne exprimăm? 00:14:45.000 --> 00:14:49.000 Ne oferă un sprijin ca să facem asta? Şi aceea este o relaţie personală 00:14:49.000 --> 00:14:53.000 a expresiei care lipseşte din zonele tehnologice. Aşadar, vedeţi, 00:14:53.000 --> 00:14:56.000 cu Dan am avut nevoie de un nou proces de design, un nou proces ingineresc 00:14:56.000 --> 00:15:01.000 ca să îi descoperim mişcarea şi drumul către expresie care îi permit să interpreteze. 00:15:01.000 --> 00:15:03.000 Şi asta vom face astăzi. NOTE Paragraph 00:15:03.000 --> 00:15:05.000 TM: Să trecem la treabă! Dan, vrei sa spui tuturor 00:15:05.000 --> 00:15:07.000 ce o să cânţi acum? NOTE Paragraph 00:15:13.000 --> 00:15:15.000 DE: Aceasta este "My Eagle Song" ("Melodia mea despre vulturi"). 00:15:17.000 --> 00:15:20.000 TM: Deci, Dan o să ne cânte o piesă de-a sa numită "My Eagle Song". 00:15:20.000 --> 00:15:22.000 Aceasta este partitura melodiei lui Dan, 00:15:22.000 --> 00:15:25.000 compusă în întregime de Dan în Hyperscore. 00:15:25.000 --> 00:15:30.000 El poate să folosească aparatul de urmărire prin infraroşu pentru a se conecta direct la Hyperscore. 00:15:30.000 --> 00:15:33.000 Este şi incredibil de rapid la asta, mai rapid decât mine chiar. NOTE Paragraph 00:15:33.000 --> 00:15:35.000 (râsete) NOTE Paragraph 00:15:37.000 --> 00:15:39.000 TM: Este şi foarte modest. 00:15:40.000 --> 00:15:46.000 Se poate duce în Hyperscore. Începe prin a crea melodii şi ritmuri. 00:15:46.000 --> 00:15:48.000 Poate să le aşeze exact unde îşi doreşte. 00:15:48.000 --> 00:15:51.000 Fiecare primeşte câte o culoare, se întoarce apoi în fereastra de compoziţii, 00:15:51.000 --> 00:15:56.000 desenează liniile, aşază totul aşa cum vrea. Uitându-te la Hyperscore, 00:15:56.000 --> 00:15:59.000 poţi şi tu să vezi, poţi să observi unde sunt secţiunile, 00:15:59.000 --> 00:16:04.000 ceva s-ar putea să continue pentru ceva timp, după care să se schimbe, ca mai apoi să o ia razna şi la sfârşit 00:16:04.000 --> 00:16:07.000 să se termine cu bubuit. NOTE Paragraph 00:16:07.000 --> 00:16:10.000 În acest fel şi-a făcut melodiile şi, aşa cum spune Adam, 00:16:10.000 --> 00:16:17.000 mai apoi ne-am gândit la cea mai bună metodă de a-l face să-şi interpreteze piesa. 00:16:17.000 --> 00:16:20.000 O să fie urmărit de către o cameră care o să-i analizeze mişcările, 00:16:20.000 --> 00:16:24.000 care o să-i permită lui Dan să evidenţieze toate aspectele diferite ale muzicii sale. 00:16:24.000 --> 00:16:27.000 Şi o să observaţi de asemenea un material vizual pe ecran. 00:16:27.000 --> 00:16:33.000 Am întrebat pe câţiva din studenţii noştri să se uite la ce măsoară camera. 00:16:33.000 --> 00:16:36.000 Dar în loc să-l facem să pară foarte literal, arătându-vă exact 00:16:36.000 --> 00:16:41.000 traseul camerei, l-am transformat într-un grafic care vă prezintă 00:16:41.000 --> 00:16:45.000 mişcările elementare şi vă arată felul în care este analizat. NOTE Paragraph 00:16:45.000 --> 00:16:49.000 Cred că asta ne ajută să înţelegem mai bine cum alegem mişcările din tot ceea ce 00:16:49.000 --> 00:16:53.000 face Dan şi cred că o sa arate, dacă vă uitaţi la acea mişcare, 00:16:53.000 --> 00:17:00.000 că atunci când Dan face muzică, mişcările lui sunt foarte hotărâte, foarte precise, 00:17:00.000 --> 00:17:03.000 foarte disciplinate şi de asemenea foarte frumoase. 00:17:03.000 --> 00:17:08.000 Ascultând acesta piesa, aşa cum am mai menţionat, cel mai important lucru este că 00:17:08.000 --> 00:17:11.000 melodia e minunata şi că o să vă arate cine este Dan. 00:17:11.000 --> 00:17:13.000 Aşadar... Suntem gata, Adam? NOTE Paragraph 00:17:13.000 --> 00:17:15.000 AB: Da. NOTE Paragraph 00:17:15.000 --> 00:17:19.000 TM: Bine! Acum Dan o să interpreteze piesa "My Eagle Song" pentru voi. 00:19:43.000 --> 00:20:07.000 (Aplauze) NOTE Paragraph 00:20:07.000 --> 00:20:09.000 TM: Bravo! 00:20:09.000 --> 00:20:18.000 (Aplauze)