0:00:19.906,0:00:22.138
音樂是種語言

0:00:22.893,0:00:26.601
音樂和語言都有同樣的目的

0:00:26.601,0:00:29.857
它們都是表達的方式

0:00:29.857,0:00:33.615
它們可以用來與他人溝通

0:00:33.615,0:00:36.819
它們可以被閱讀或書寫

0:00:36.819,0:00:38.667
它們可以讓你歡笑或流淚

0:00:38.667,0:00:39.923
思考或產生疑問

0:00:39.923,0:00:43.333
並能傳達信息給一人或多人

0:00:43.333,0:00:47.917
兩者都一定能讓你身體產生動作

0:00:50.241,0:00:53.572
在某些時刻，音樂比語言的效果更佳

0:00:53.572,0:00:55.491
因為人不需聽懂音樂

0:00:55.491,0:00:57.908
以得到效果

0:00:59.386,0:01:02.449
雖然許多音樂家同意音樂是種語言

0:01:02.449,0:01:05.524
但音樂卻很少被如此看待

0:01:05.524,0:01:07.149
許多人認為音樂是種

0:01:07.149,0:01:09.018
需要經過嚴格訓練和良師指導後[br]才能學會的技能

0:01:09.018,0:01:11.051
需要經過嚴格訓練和良師指導後[br]才能學會的技能

0:01:11.051,0:01:13.455
需要經過嚴格訓練和良師指導後[br]才能學會的技能

0:01:13.455,0:01:16.102
這種學習方式已有上百年的歷史

0:01:16.102,0:01:21.150
並且成功，但卻要花很多時間學習

0:01:21.150,0:01:23.225
太久了

0:01:30.657,0:01:34.256
想想當我們小時候學母語的過程

0:01:34.256,0:01:39.038
更重要的，回想我們是怎麼學會的

0:01:39.038,0:01:41.119
你第一次開口說話時還很小

0:01:41.119,0:01:43.718
而即使你使用語言的方式有所錯誤

0:01:43.718,0:01:45.424
你被允許犯錯

0:01:45.424,0:01:47.678
你犯越多錯

0:01:47.678,0:01:50.830
你父母越開心

0:01:54.676,0:01:57.700
你不需要一個星期幾次被送到某處去學習說話

0:01:57.700,0:01:59.650
你不需要一個星期幾次被送到某處去學習說話

0:01:59.650,0:02:01.622
而你對話的對象大多數都非初學者

0:02:01.622,0:02:03.074
而你對話的對象大多數都非初學者

0:02:03.074,0:02:06.626
他們都是資深的對話者

0:02:07.473,0:02:10.622
想像你的父母逼你只能跟其他幼童一起說話

0:02:10.622,0:02:14.966
直到你技巧夠好才能跟父母對話

0:02:14.966,0:02:16.741
你可能要等到長大成人後

0:02:16.741,0:02:21.447
才能進行一場正常的對話

0:02:21.955,0:02:25.509
以學音樂來作比喻[br]你學母語就像是從小就和專業人士一起玩音樂

0:02:25.509,0:02:28.858
以學音樂來作比喻[br]你學母語就像是從小就和專業人士一起玩音樂

0:02:36.366,0:02:39.220
如果我們用接觸母語的自然方式來接觸音樂

0:02:39.220,0:02:41.121
如果我們用接觸母語的自然方式來接觸音樂

0:02:41.121,0:02:43.128
我們會在短時間內學會音樂

0:02:43.128,0:02:45.844
就像我們學習母語一樣

0:02:45.844,0:02:48.379
這點可自生長在音樂家庭的人們身上所印證

0:02:48.379,0:02:53.798
這點可自生長在音樂家庭的人們身上所印證

0:03:26.200,0:03:30.205
學習或教學音樂時可遵循這幾項要點：

0:03:30.205,0:03:36.245
初學時期要多接受錯誤，而非糾正

0:03:36.245,0:03:42.172
就像小孩假裝在彈空氣吉他[br]沒有彈錯的這回事

0:03:42.172,0:03:44.045
讓年輕的音樂家演奏[br]並每日與資深音樂家一起表演

0:03:44.045,0:03:46.096
讓年輕的音樂家演奏[br]並每日與資深音樂家一起表演

0:03:46.096,0:03:48.533
讓年輕的音樂家演奏[br]並每日與資深音樂家一起表演

0:03:48.533,0:03:52.648
鼓勵年輕人練習之餘多多演奏

0:03:52.648,0:03:56.315
演奏越多，自己更會加緊學習

0:03:56.315,0:04:00.707
音樂來自於演奏者而非樂器

0:04:01.752,0:04:04.203
最重要的，要記住

0:04:04.203,0:04:07.061
當我們有趣事要說時，語言的功用最佳

0:04:07.061,0:04:09.759
當我們有趣事要說時，語言的功用最佳

0:04:09.759,0:04:11.474
許多音樂老師都未曾發掘

0:04:11.474,0:04:13.009
學生想要表達什麼

0:04:13.009,0:04:17.856
我們只告訴他們該表達什麼

0:04:21.088,0:04:23.630
一位孩童說了幾年的話

0:04:23.630,0:04:26.229
才會開始學習字母

0:04:26.229,0:04:27.948
一開始就給予太多的規範

0:04:27.948,0:04:31.261
反而會降低學習效果

0:04:31.261,0:04:33.695
在我心中，學習音樂的方式也應如此

0:04:33.695,0:04:36.480
在我心中，學習音樂的方式也應如此

0:04:36.480,0:04:39.861
畢竟，音樂也是種語言