1
00:00:15,489 --> 00:00:18,870
(Iringan musik/gitar sepanjang video)

2
00:00:19,906 --> 00:00:21,704
Musik adalah bahasa.

3
00:00:22,893 --> 00:00:26,577
Musik dan bahasa verbal memiliki
fungsi yang sama.

4
00:00:26,601 --> 00:00:28,666
Keduanya adalah bentuk ekspresi.

5
00:00:29,857 --> 00:00:32,871
Keduanya dapat digunakan untuk
berkomunikasi dengan orang lain.

6
00:00:33,615 --> 00:00:35,482
Keduanya bisa dibaca dan ditulis.

7
00:00:36,819 --> 00:00:38,643
Bisa membuatmu tertawa atau menangis,

8
00:00:38,667 --> 00:00:39,899
berpikir atau bertanya,

9
00:00:39,923 --> 00:00:42,540
dan dapat berbicara kepada satu
ataupun banyak orang.

10
00:00:43,586 --> 00:00:46,304
Keduanya pun bisa membuatmu bergerak.

11
00:00:50,241 --> 00:00:53,548
Terkadang, musik lebih berfungsi
dari kata-kata,

12
00:00:53,572 --> 00:00:56,477
karena musik tidak harus dimengerti
supaya efektif.

13
00:00:59,386 --> 00:01:02,425
Meskipun banyak musisi yang setuju
bahwa musik adalah bahasa,

14
00:01:02,449 --> 00:01:04,534
ia jarang diperlakukan demikian.

15
00:01:05,524 --> 00:01:07,145
Banyak yang menganggapnya sesuatu

16
00:01:07,149 --> 00:01:10,125
yang hanya bisa dipelajari dengan
mengikuti aturan ketat,

17
00:01:10,149 --> 00:01:12,255
di bawah pengawasan guru berpengalaman.

18
00:01:13,455 --> 00:01:16,078
Pendekatan ini telah dilakukan
selama ratusan tahun

19
00:01:16,102 --> 00:01:20,194
dan terbukti berhasil, tapi memerlukan
waktu yang lama.

20
00:01:21,070 --> 00:01:22,249
Terlalu lama.

21
00:01:30,657 --> 00:01:34,232
Pikirkan bahasa pertama yang kamu pelajari
di masa kanak-kanak.

22
00:01:34,256 --> 00:01:37,011
Lebih penting lagi,
bagaimana kamu mempelajarinya.

23
00:01:39,038 --> 00:01:41,277
Kamu masih bayi ketika mulai berbicara,

24
00:01:41,301 --> 00:01:43,694
dan meskipun bahasamu salah

25
00:01:43,718 --> 00:01:45,400
kamu dibiarkan saja begitu .

26
00:01:45,424 --> 00:01:47,654
Makin banyak kesalahanmu,

27
00:01:47,678 --> 00:01:49,840
orang tuamu semakin senang.

28
00:01:54,676 --> 00:01:57,772
Belajar berbicara bukan semacam pelatihan 
yang dilakukan

29
00:01:57,796 --> 00:01:59,626
hanya beberapa kali seminggu.

30
00:01:59,650 --> 00:02:01,698
Kebanyakan lawan bicaramu

31
00:02:01,722 --> 00:02:03,050
bukanlah pemula.

32
00:02:03,074 --> 00:02:05,513
Mereka pembicara yang fasih.

33
00:02:07,473 --> 00:02:10,598
Bayangkan orang tua memaksamu
hanya berbicara dengan bayi lain

34
00:02:10,622 --> 00:02:12,865
hingga kamu fasih untuk berbicara
dengan mereka.

35
00:02:14,966 --> 00:02:19,450
Mungkin kamu sudah menjadi orang dewasa
sebelum kamu bisa melakukan percakapan.

36
00:02:21,955 --> 00:02:23,377
Terkait dengan musik,

37
00:02:23,401 --> 00:02:27,908
seperti halnya bayi, kamu diperbolehkan
bermain musik dengan yang profesional.

38
00:02:36,366 --> 00:02:39,196
Jika kita belajar musik dengan
cara natural yang sama

39
00:02:39,220 --> 00:02:41,097
seperti kita belajar bahasa ibu,

40
00:02:41,121 --> 00:02:43,407
kita pun akan segera terampil
bermain musik

41
00:02:43,431 --> 00:02:45,551
secepat kita belajar bahasa ibu juga.

42
00:02:45,575 --> 00:02:48,087
Contohnya dapat dilihat pada
kebanyakan keluarga

43
00:02:48,111 --> 00:02:51,524
jika ada anak yang tumbuh besar dengan 
musisi lain dalam keluarganya.

44
00:03:26,200 --> 00:03:29,439
Berikut adalah beberapa trik
untuk belajar atau mengajar musik:

45
00:03:31,554 --> 00:03:35,759
Pertama-tama, menerima kesalahan,
bukan mengoreksinya.

46
00:03:36,249 --> 00:03:40,314
Seperti anak kecil yang pura-pura memetik
gitar, tidak ada not yang salah.

47
00:03:42,172 --> 00:03:44,021
Perbolehkan musisi muda bermain

48
00:03:44,045 --> 00:03:46,072
dan tampil dengan musisi berpengalaman

49
00:03:46,096 --> 00:03:47,182
setiap hari.

50
00:03:48,533 --> 00:03:52,624
Motivasi musisi muda agar lebih banyak
melakukan dibandingkan latihan.

51
00:03:52,648 --> 00:03:56,291
Semakin giat mereka bermain musik,
semakin banyak mereka berlatih mandiri.

52
00:03:56,315 --> 00:03:59,229
Musik berasal dari musisinya,
bukan dari alat musik.

53
00:04:01,752 --> 00:04:03,417
Lebih penting lagi,

54
00:04:03,441 --> 00:04:06,410
ingatlah bahwa bahasa sangat berguna

55
00:04:06,434 --> 00:04:08,761
saat kita mengatakan sesuatu yang menarik.

56
00:04:09,759 --> 00:04:12,985
Banyak guru musik tidak pernah tahu
apa yang siswanya harus katakan.

57
00:04:13,009 --> 00:04:16,240
Kita hanya memberi tahu apa yang harus
mereka katakan.

58
00:04:21,088 --> 00:04:25,307
Anak-anak bicara bertahun-tahun bahkan
sebelum mereka mempelajari huruf.

59
00:04:26,229 --> 00:04:29,547
Terlalu banyak aturan saat belajar
sebenarnya akan menghambat mereka.

60
00:04:31,158 --> 00:04:35,038
Menurut saya, pendekatan untuk musik
seharusnya seperti itu juga.

61
00:04:36,194 --> 00:04:39,118
Bagaimanapun, musik juga adalah bahasa.