1
00:00:01,190 --> 00:00:02,851
Bu New York eyaletinin 1937'de

2
00:00:02,875 --> 00:00:06,393
General Drafting Company 
tarafından yapılmış bir haritası.

3
00:00:06,417 --> 00:00:09,914
Harita tutkunları arasında ünlü bir
haritadır,

4
00:00:09,938 --> 00:00:12,659
çünkü aşağıda, Catskill Dağları'nın hemen
altında

5
00:00:12,683 --> 00:00:14,562
Roscoe adında ufak bir kasaba var--

6
00:00:14,586 --> 00:00:17,284
aslında bunu şuraya yansıtsam daha kolay
olacak--

7
00:00:17,308 --> 00:00:20,838
Roscoe işte burada, ve Roscoe'nun hemen
üstünde Rockland, New York var;

8
00:00:20,862 --> 00:00:24,675
ve onun hemen üstünde Agloe, New York
adındaki minicik kasaba var.

9
00:00:24,699 --> 00:00:27,758
Agloe, New York, haritacılar arasında
çok ünlüdür,

10
00:00:27,782 --> 00:00:30,058
çünkü kağıttan bir kenttir.

11
00:00:30,082 --> 00:00:32,304
Bir telif hakkı tuzağı olarak da bilinir.

12
00:00:32,328 --> 00:00:35,682
Haritacılar-- benim New York haritamla
sizin New York haritanız

13
00:00:35,706 --> 00:00:39,372
New York'un şeklinden dolayı
birbirine çok benzeyeceklerinden

14
00:00:39,396 --> 00:00:43,313
haritacılar, telif haklarını korumak için
genelde haritalarına

15
00:00:43,313 --> 00:00:45,955
sahte yerler eklerler.

16
00:00:45,979 --> 00:00:48,867
Çünkü böylece, eğer benim sahte yerim
sizin haritanızda

17
00:00:48,891 --> 00:00:52,546
çıkarsa, kesin ve emin olarak haritayı
benden çaldığınızdan emin olabilirim.

18
00:00:52,570 --> 00:00:57,211
Agloe, bu haritayı yapan iki adamın
isimlerinin baş harflerinden oluşturulmuş-

19
00:00:57,235 --> 00:01:00,156
Ernest Alpers ve Otto (G.)Lindberg

20
00:01:00,180 --> 00:01:03,456
ve bu haritayı 1937 yılında yayımladılar.

21
00:01:03,480 --> 00:01:06,799
Yıllar sonra, Rand MacNally bir harita
yayımlıyor;

22
00:01:06,823 --> 00:01:10,847
üzerinde, hiçliğin ortasındaki iki toprak
yolun tam olarak aynı

23
00:01:10,871 --> 00:01:13,139
kesişiminde Agloe, New York var.

24
00:01:14,205 --> 00:01:17,466
General Drafting'deki hazzı hayal
edebiliyorsunuzdur.

25
00:01:17,490 --> 00:01:20,702
Hemen Rand McNally'i arıyorlar ve
diyorlar ki

26
00:01:20,726 --> 00:01:24,320
"Seni yakaladık! Biz Agloe, New York'ı
uydurmuştuk.

27
00:01:24,344 --> 00:01:26,398
Orası sahte bir yer. Bir kağıttan kent.

28
00:01:26,422 --> 00:01:28,123
Seni dava edeceğiz!"

29
00:01:29,003 --> 00:01:33,490
Ve Rand McNally şöyle diyor:
"Hayır, hayır, hayır, Agloe gerçek!"

30
00:01:34,616 --> 00:01:39,160
Çünkü insanlar sürekli o iki toprak
yolun kesişimine gidip

31
00:01:39,184 --> 00:01:40,208
(Gülüşmeler)

32
00:01:40,232 --> 00:01:44,728
hiçliğin ortasında Agloe diye bir yer
olmasını bekledikleri için

33
00:01:44,752 --> 00:01:47,985
birisi Agloe, New York adlı bir yer
inşa etmiş.

34
00:01:48,009 --> 00:01:49,048
(Gülüşmeler)

35
00:01:49,072 --> 00:01:52,453
Bir benzin istasyonu, bir market ve en
fazla iki ev var.

36
00:01:52,477 --> 00:01:54,747
(Gülüşmeler)

37
00:01:55,596 --> 00:02:00,074
Ve tabii ki, bu bir romancı için karşı
koyulamaz bir metafor

38
00:02:00,098 --> 00:02:04,709
çünkü hepimiz kağıda yazdığımız 
şeylerin, içinde yaşadığımız

39
00:02:04,733 --> 00:02:07,525
gerçek dünyayı
değiştirebileceğine inanmak isteriz;

40
00:02:07,549 --> 00:02:09,938
bu yüzden üçüncü kitabımın ismi
"Kağıttan Kentler".

41
00:02:09,962 --> 00:02:14,501
Ama en nihayetinde beni ilgilendiren şey
bunun gerçekleştiği biçimden çok

42
00:02:14,525 --> 00:02:16,906
bu fenomenin kendisi.

43
00:02:17,521 --> 00:02:21,598
Dünyanın, dünya haritalarımızı 
şekillendirdiğini söylemek kolay, değil mi?

44
00:02:21,622 --> 00:02:26,049
Yani dünyanın genel şekli tabii ki bizim
haritalarımızı etkileyecek.

45
00:02:26,503 --> 00:02:29,818
Ama daha ilginç bulduğum şey,
bizim haritaları yaptığımız

46
00:02:29,842 --> 00:02:33,383
biçimin, dünyayı değiştiriyor olması.

47
00:02:33,872 --> 00:02:38,563
Çünkü eğer Kuzey aşağıda olsaydı, dünya
çok farklı bir yer olurdu.

48
00:02:38,587 --> 00:02:40,765
Ve dünya, Alaska ve Rusya haritaların


49
00:02:40,789 --> 00:02:43,808
karşılıklı yerlerinde olmasaydı bambaşka 
bir yer olurdu.

50
00:02:43,832 --> 00:02:45,758
Ve eğer Avrupa'yı gerçek boyutunu

51
00:02:45,782 --> 00:02:48,942
gösterecek şekilde yansıtsaydık, dünya
çok başka bir yer olurdu.

52
00:02:49,930 --> 00:02:54,083
Dünya, bizim yaptığımız dünya
haritalarıyla değişiyor.

53
00:02:54,410 --> 00:02:59,265
Bizim kendi haritamızı seçme biçimimiz de
hayatımızın haritasını,

54
00:02:59,289 --> 00:03:01,924
o da karşılığında

55
00:03:01,948 --> 00:03:04,066
hayatımızı şekillendiriyor.

56
00:03:04,090 --> 00:03:08,745
Ben yaptığımız haritaların yaşadığımız
hayatı değiştirdiğine inanıyorum.

57
00:03:08,769 --> 00:03:12,747
Ve bunu gizli
bir Oprah'ın Melekleri ağı gibi

58
00:03:12,747 --> 00:03:16,177
"kanseri düşünerek yenebilirsiniz" gibi
bir şey ima ederek söylemiyorum.

59
00:03:16,201 --> 00:03:22,318
Ama haritaların size hayatta nereye 
gideceğinizi göstermeseler de,

60
00:03:22,318 --> 00:03:24,749
nereye gidebileceğinizi
gösterdiğine inanıyorum.

61
00:03:24,773 --> 00:03:29,233
Kişisel haritanızda olmayan
bir yere çok nadir gidersiniz.

62
00:03:29,233 --> 00:03:32,968

Ben çocukken çok kötü bir öğrenciydim.

63
00:03:32,992 --> 00:03:35,664
Not ortalamam
tutarlı olarak 2'nin altındaydı.

64
00:03:36,535 --> 00:03:39,296
Ve bence bu kadar kötü bir öğrenci olmamın
nedeni

65
00:03:39,320 --> 00:03:42,475
eğitimi önümde yükseltilmiş 
ve yetişkinliğe

66
00:03:42,499 --> 00:03:44,656
erişebilmek için üzerlerinden atlamam

67
00:03:44,680 --> 00:03:48,307
gereken engeller olarak görüyor olmamdı.

68
00:03:48,331 --> 00:03:50,589
Ve ben o engellerin üstünden atlamak
istemezdim,

69
00:03:50,589 --> 00:03:52,747
çünkü bana göre tamamen rastgeleydiler,
bu yüzden

70
00:03:52,747 --> 00:03:55,874
genelde atlamazdım, sonra insanlar beni
tehdit ederlerdi,

71
00:03:55,898 --> 00:03:58,827
bilirsiniz, beni bu "kalıcı sicilime 
yazılacak" veya

72
00:03:58,851 --> 00:04:01,060
"Asla iyi bir işin olmayacak"la
tehdit ederlerdi.

73
00:04:01,084 --> 00:04:03,013
Ben iyi bir iş istemiyordum ki!

74
00:04:03,013 --> 00:04:05,599
11 veya 12 yaşında anladığım kadarıyla,

75
00:04:05,623 --> 00:04:08,775
iyi bir işi olan insanlar 
sabahları çok erken kalkıyorlardı,

76
00:04:08,799 --> 00:04:10,804
(Gülüşmeler)

77
00:04:10,828 --> 00:04:15,400
ve iyi işleri olan erkeklerin
yaptığı ilk şey,

78
00:04:15,424 --> 00:04:19,347
boyunlarına boğucu 
bir öğe bağlamaktı.

79
00:04:19,924 --> 00:04:21,972
Gerçek anlamda kendilerine bir kement
geçiriyorlardı

80
00:04:21,996 --> 00:04:24,722
ve işleri her neydiyse, 
kalkıp oraya gidiyorlardı.

81
00:04:25,455 --> 00:04:27,485
Mutlu bir hayatın tarifi bu
değil.

82
00:04:27,918 --> 00:04:31,441
Bu insanların -benim 
sembollere takık,

83
00:04:31,441 --> 00:04:34,420
12 yaş hayal gücümde-
her sabah ilk olarak

84
00:04:34,444 --> 00:04:36,800
kendilerini boğan bu insanların

85
00:04:36,824 --> 00:04:38,584
mutlu olması mümkün değildi.

86
00:04:38,608 --> 00:04:41,020
Neden tüm o engellerin üstünden atlayıp,

87
00:04:41,044 --> 00:04:43,044
sonunun bu olmasını isteyeyim ki?

88
00:04:43,068 --> 00:04:44,235
Bu çok kötü bir son!

89
00:04:45,454 --> 00:04:47,496
Sonra 10. sınıftayken


90
00:04:47,496 --> 00:04:51,418
Birmingham, Alabama'nın dışında, Indian
Springs School

91
00:04:51,442 --> 00:04:53,252
adında ufak bir yatılı okula gittim.

92
00:04:53,276 --> 00:04:56,485
Ve bir anda öğrenen biri oldum.

93
00:04:56,485 --> 00:04:59,011
Ve öğrenen biri oldum,
çünkü kendimi öğrenen insanlar

94
00:04:59,035 --> 00:05:01,059
topluluğu arasında bulmuştum.

95
00:05:01,083 --> 00:05:03,426
Kendimi, entellektüellik ve ilgililği

96
00:05:03,426 --> 00:05:06,100
öven, ve benim ironik, çok-havalı

97
00:05:06,124 --> 00:05:10,297
ilgisizliğimin komik ya da zekice 
olmadığını düşünen,

98
00:05:10,321 --> 00:05:12,175
bunu zorlu ve karışık problemlere

99
00:05:12,199 --> 00:05:15,235
verilen basit ve önemsiz bir karşılık

100
00:05:15,235 --> 00:05:18,259
olarak gören insanlar tarafından 
çevrelenmiş olarak buldum.

101
00:05:18,692 --> 00:05:21,185
Ve öğrenmeye başladım, çünkü
öğrenmek havalıydı.

102
00:05:21,209 --> 00:05:24,512
Bazı sonsuz setlerin diğer sonsuz
setlerden daha büyük olduğunu,

103
00:05:24,536 --> 00:05:28,284
beşli ölçünün insan kulağına çok güzel
geldiğini ve bunun sebebini öğrendim.

104
00:05:28,284 --> 00:05:32,386
İç Savaş'ın milli bir kargaşa 
olduğunu öğrendim,

105
00:05:32,386 --> 00:05:33,387
biraz fizik öğrendim.

106
00:05:33,387 --> 00:05:35,571
Korelasyonun, 
nedensellikle karıştırılmaması

107
00:05:35,571 --> 00:05:39,714
gerektiğini öğrendim ve
bu arada tüm bunlar, günlük olarak

108
00:05:39,714 --> 00:05:42,560
hayatımı zenginleştirdi.

109
00:05:42,584 --> 00:05:46,170
Ve bir çoğunu
"işim" için kullanmadığım doğru,

110
00:05:46,194 --> 00:05:48,108
ama benim için hepsi bundan ibaret değil.

111
00:05:48,132 --> 00:05:50,083
Bu haritacılıkla ilgili.

112
00:05:50,107 --> 00:05:52,368
Haritacılık süreci nasıldır?

113
00:05:52,392 --> 00:05:55,553
Bilirsiniz, bir kara parçasında yolculuk
yapmak

114
00:05:55,577 --> 00:05:57,678
ve "Sanırım bu kara parçasını çizeceğim"


115
00:05:57,702 --> 00:06:01,315
diye düşünmek ve "Belki çizilecek
biraz daha kara vardır" diye düşünmektir.

116
00:06:01,315 --> 00:06:03,256
Benim için öğrenmek
o zaman başladı.

117
00:06:03,280 --> 00:06:06,056
Benden vazgeçmeyen 
öğretmenlerimin olduğu doğru

118
00:06:06,056 --> 00:06:08,258
ve onlara sahip olduğum için çok 
şanslıydım,

119
00:06:08,282 --> 00:06:12,456
çünkü çoğu zaman onlara, bana yatırım
yapmak için hiçbir sebep olmadığını

120
00:06:12,924 --> 00:06:16,030
düşündürürdüm.
Ama lisede öğrendiğim birçok şey,

121
00:06:16,054 --> 00:06:19,233
sınıfın içinde olanlarla ilgili değildi,

122
00:06:19,257 --> 00:06:21,715
hepsi sınıfın dışında olanlardan ibaretti.

123
00:06:21,739 --> 00:06:23,096
Örneğin size şunu ezberden

124
00:06:23,120 --> 00:06:25,953
okuyabilmem:
"Kış akşamlarının garip ışığı, Tunes

125
00:06:25,977 --> 00:06:28,430
Katedralinin ağırlığı gibi
içi daraltıcıdır--",

126
00:06:28,454 --> 00:06:31,770
Emily Dickinson'u lisedeyken ezberlediğim-
den

127
00:06:31,794 --> 00:06:33,070
değil, lisedeyken

128
00:06:33,094 --> 00:06:35,689
Amanda adlı bir kıza

129
00:06:35,713 --> 00:06:38,200
yazıyor olmam, ve onun Emily Dickinson

130
00:06:38,224 --> 00:06:40,598
şiirlerini çok seviyor 
olmasıydı.

131
00:06:40,622 --> 00:06:43,306
Size fırsat maliyetinin ne demek olduğunu


132
00:06:43,330 --> 00:06:46,982
söyleyebiliyor olmamın sebebi, bir gün kol
tukta Süper Mario Kart oynarken

133
00:06:47,006 --> 00:06:48,878
içeri arkadaşım Emmet girdi ve

134
00:06:48,902 --> 00:06:51,260
"Ne zamandır Süper Mario
oynuyorsun?" dedi.

135
00:06:51,284 --> 00:06:54,754
"Bilmem, 6 saat falan?" dedim, o da
dedi ki

136
00:06:54,778 --> 00:06:58,146
"Eğer o 6 saat boyunca Baskin-Robbins'de
çalışsaydın

137
00:06:58,170 --> 00:07:00,428
30 dolar kazanmış olabileceğinin, yani bir


138
00:07:00,452 --> 00:07:03,372
açıdan, Süper M. oynamak için
30 $ ödediğinin farkında mısın?"

139
00:07:03,396 --> 00:07:05,654
Ben de "Buna anlaşırım." demiştim.

140
00:07:05,678 --> 00:07:08,027
(Kahkaha)

141
00:07:08,051 --> 00:07:11,976
Ama fırsat maliyetinin ne olduğunu 
öğrendim.

142
00:07:13,079 --> 00:07:16,761
Ve yolculuk sırasında, hayatımın haritası
iyileşti.

143
00:07:16,785 --> 00:07:19,642
Büyüdü; üzerinde daha çok yer vardı.

144
00:07:19,666 --> 00:07:21,631
Olabilecek başka şeyler vardı,

145
00:07:21,655 --> 00:07:23,614
sahip olabileceğim başka gelecekler.

146
00:07:24,662 --> 00:07:27,949
Resmi, organize edilmiş bir öğrenme
süreci değildi

147
00:07:27,973 --> 00:07:29,704
ve bunu kabul etmekten mutluyum.

148
00:07:29,728 --> 00:07:32,860
Spontaneydi, tutarsızdı, bilmediğim


149
00:07:32,884 --> 00:07:35,178
çok şey vardı. Cantor'un bazı sonsuz

150
00:07:35,202 --> 00:07:38,035
setlerin diğelerinden büyük olduğu fikrini
biliyor

151
00:07:38,059 --> 00:07:40,956
olabilirdim, ama bu fikrin ardında
ki matematiği anlamamıştım

152
00:07:40,980 --> 00:07:42,995
Fırsat maliyeti kavramını biliyordum, 


153
00:07:43,019 --> 00:07:45,329
ama azalan verimler yasasını bilmiyordum.

154
00:07:45,353 --> 00:07:48,326
Ama öğrenmeyi, üzerinden atlanması gereken
rastgele engeller

155
00:07:48,350 --> 00:07:50,438
yerine haritacılık olarak düşünmenin
iyi

156
00:07:50,462 --> 00:07:51,820
yanı, azıcık sahil yolu

157
00:07:51,844 --> 00:07:55,316
görüp, bunun seni daha çok görmeye
istekli yapması.

158
00:07:55,340 --> 00:07:57,777
Böylece şu an, bütün o şeylerin altında
yatan

159
00:07:57,801 --> 00:07:59,533
matematiğin birazını
biliyorum.

160
00:07:59,557 --> 00:08:01,327
Yani lisede bir öğrenme ortamım oldu

161
00:08:01,351 --> 00:08:03,965
sonra üniversite için bir başkasına gittim
sonra asistan

162
00:08:03,989 --> 00:08:05,289
olarak çalıştığım ve çok

163
00:08:05,313 --> 00:08:07,909
okumuş insanlarla çevrelendiğim,
Booklist adında bir

164
00:08:07,933 --> 00:08:11,286
dergide çalışmaya başlayınca bir
başkasına.

165
00:08:11,310 --> 00:08:12,836
Sonra bir kitap yazdım.

166
00:08:12,860 --> 00:08:15,060
Ve tüm yazarların hayalini

167
00:08:15,084 --> 00:08:17,013
kurduğu gibi, çabucak işimi bıraktım.

168
00:08:17,037 --> 00:08:18,626
(Kahkaha)

169
00:08:18,650 --> 00:08:20,626
Ve liseden beri ilk defa,

170
00:08:20,650 --> 00:08:25,253
bir öğrenme ortamında değildim, ve
bu çok

171
00:08:25,277 --> 00:08:26,711
kötüydü. Bundan nefret ettim.

172
00:08:26,735 --> 00:08:30,109
Bu iki yılda bir sürü kitap

173
00:08:30,133 --> 00:08:31,896
okudum. Stalin'le ilgili,

174
00:08:31,920 --> 00:08:35,411
Özbeklerin nasıl Müslüman oldukları ile
ilgili ve nasıl

175
00:08:35,435 --> 00:08:37,785
atom bombası yapılaca
ğıyla ilgili kitaplar,

176
00:08:37,809 --> 00:08:40,958
okudum, ama bu, öğrenen bir ortamın, 
etraflarındaki

177
00:08:40,982 --> 00:08:44,338
dünyayı daha iyi anlamaya çalışan insanlar
topluluğunun bir parçası

178
00:08:44,362 --> 00:08:48,011
olup öğrenmenin heyecanını yaşamak yerine,

179
00:08:48,035 --> 00:08:51,018
kendi engellerimi yaratıp

180
00:08:51,042 --> 00:08:54,598
onların üstünden atlamak gibiydi.

181
00:08:54,979 --> 00:08:58,068
Sonra 2006'da o adamla tanıştım.

182
00:08:58,092 --> 00:08:59,243
İsmi Ze Frank.

183
00:08:59,267 --> 00:09:01,904
İnternette tanıştık.

184
00:09:02,455 --> 00:09:07,458
Ze Frank o zamanlar "Ze Frank'le Show"
adlı bir şov yapıyordu

185
00:09:07,482 --> 00:09:08,956
ve ben şovu keşfettim,

186
00:09:08,980 --> 00:09:12,214
ve tekrar bir öğrenme ortamına dahil
oldum.

187
00:09:12,238 --> 00:09:14,393
Ze burada Las Vegas'tan
bahsediyor:

188
00:09:15,823 --> 00:09:19,342
(Video) Ze Frank: Las Vegas kocaman, sıcak
bir

189
00:09:19,366 --> 00:09:22,062
çöl üzerine kurulmuş. Neredeyse buradaki
her şey, başka bir yerden

190
00:09:22,086 --> 00:09:24,262
getirilmiş--taşlar, ağaçlar, şelaleler.

191
00:09:24,286 --> 00:09:27,295
Bu balıklar neredeyse benim uçan domuzum
kadar

192
00:09:27,319 --> 00:09:30,185
yersizler. Burayı çevreleyen kavurucu çöl
ile karşılaştırırsak,

193
00:09:30,209 --> 00:09:31,363
bu insanlar da öyle.

194
00:09:31,387 --> 00:09:35,318
Dünyanın her yerinden şeyler burada tekrar
inşa edilmiş; tarihlerinden

195
00:09:35,342 --> 00:09:38,090
ve onları daha farklı deneyimleyen insan
lardan uzakta.

196
00:09:38,114 --> 00:09:41,294
Bazen düzeltmeler yapıldı--Sfenks bile
burun ameliyatı oldu.

197
00:09:41,318 --> 00:09:44,209
Burada, bir şeyin eksikliğini hissetmek
için hiçbir sebep yok.

198
00:09:44,233 --> 00:09:47,203
Bu New York, bana da herkese ifade
ettiği şeyi ifade ediyor.

199
00:09:47,227 --> 00:09:50,784
Her şey içeriğinden ayrı, ve bu da içerik
her şeye müsaade ediyor demek.

200
00:09:50,808 --> 00:09:52,738
Self Park, Etklinlik Merkezi...

201
00:09:52,762 --> 00:09:56,360
Bu fabrikasyon mekan, dünyanın en büyük
başarılarından biri olabilir çünkü

202
00:09:56,384 --> 00:09:58,405
kimse buraya ait değil; herkes ait.

203
00:09:58,429 --> 00:10:01,453
Bu sabah etrafta yürürken, binaların çoğu
nun güneşi

204
00:10:01,477 --> 00:10:04,217
çöle geri yansıtan dev aynalar olduğunu
fark ettim.

205
00:10:04,241 --> 00:10:05,402
Ama size dışardaki bir

206
00:10:05,426 --> 00:10:08,801
görüntüyü, içine kendinizi yerleşiterek
sunan birçok aynanın aksine,

207
00:10:08,825 --> 00:10:10,270
bu aynalar boş dönüyorlardı.

208
00:10:10,294 --> 00:10:12,473
John Green: Online videoların piksellerini

209
00:10:12,497 --> 00:10:14,679
görebildiğim günleri özledim şimdi!

210
00:10:14,703 --> 00:10:15,710
(Kahkaha)

211
00:10:15,734 --> 00:10:19,820
Ze yalnızca müthiş bir halk entellektüeli
değil, aynı zamanda mükemmel bir toplum

212
00:10:19,844 --> 00:10:22,705
kurucu, ve bu videoların etrafında kurulan
insan topluluğu,

213
00:10:22,729 --> 00:10:24,741
birçok yönden bir öğrenme topluluğu.

214
00:10:24,765 --> 00:10:28,289
Sonra Ze Frank'e karşı birlik olup satranç
oynadık, ve onu yendik.

215
00:10:28,313 --> 00:10:32,726
Genç bir adamı Amerika boyunca araba yolcu
luğuna çıkarmak için organize olduk.

216
00:10:32,750 --> 00:10:34,701
Dünyanın bir noktasında birine bir dilim

217
00:10:34,725 --> 00:10:38,434
ekmek tutturup, tam zıt noktasında da

218
00:10:38,458 --> 00:10:40,587
başka birine bir dilim ekmek tutturarak

219
00:10:40,611 --> 00:10:43,123
Dünya'yı bir sandviçe çevirdik.

220
00:10:43,593 --> 00:10:49,601
Bunların aptalca fikirler olduğunun farkın
dayım, ama aynı zamanda öğretici fikirler,

221
00:10:49,625 --> 00:10:51,547
ve benim için çok heyecan verici olan

222
00:10:51,571 --> 00:10:55,161
buydu, ve internete girerseniz, bunun
gibi birçok topluluk bulabilirsiniz.

223
00:10:55,185 --> 00:10:57,066
Tumblr'da kalkülüs etiketini takip edin

224
00:10:57,090 --> 00:10:59,741
ve evet, kalkülüsten şikayet eden insanlar
göreceksiniz,

225
00:10:59,765 --> 00:11:02,435
ama aynı zamanda, 
o şikayetleri sayfalarında paylaşıp

226
00:11:02,459 --> 00:11:05,643
kalkülüsün güzel ve ilginç olduğunu
savunan ve çözmesi imkansız

227
00:11:05,667 --> 00:11:09,620
sandığınız o problemi düşünmek için bir
yol gösteren insanlar da göreceksiniz.

228
00:11:09,644 --> 00:11:12,240
Reddit gibi yerlere gidip "Bir Tarihçiye
Sor" veya

229
00:11:12,264 --> 00:11:14,882
"Bilime Sor" gibi, bu alanlardaki

230
00:11:14,906 --> 00:11:18,137
insanlara geniş yelpazede, en aptalından
en ciddisine

231
00:11:18,161 --> 00:11:19,629
sorular sorabileceğiniz

232
00:11:19,653 --> 00:11:21,994
alt-Redditlere girebilirsiniz.

233
00:11:22,018 --> 00:11:24,950
Ama bana göre, şu anda interette büyüyen
en ilginç öğrenme

234
00:11:24,974 --> 00:11:27,837
topluluğu YouTube'dakiler

235
00:11:27,861 --> 00:11:29,457
ve ben açıkca taraflıyım.

236
00:11:29,481 --> 00:11:34,015
Ama bence YouTube sayfası birçok yönden
bir sınıfı andırıyor.

237
00:11:34,039 --> 00:11:35,863
Örneğin "Anlık Fizik"e bakalım

238
00:11:35,887 --> 00:11:38,680
dünyaya fizik öğreten bir adam:

239
00:11:38,704 --> 00:11:40,205
(Video) Sadede gelelim.

240
00:11:40,229 --> 00:11:43,587
4 Temmuz 2012'den itibaren, Higgs boson,
parçacık fiziğinin deneysel

241
00:11:43,611 --> 00:11:47,091
olarak keşfedilecek son temel parçası.

242
00:11:47,115 --> 00:11:49,169
Ama şunu sorabilirsiniz, 
eğer 1970lerde

243
00:11:49,193 --> 00:11:50,679
keşfedilmediyse, Higgs boson

244
00:11:50,703 --> 00:11:53,973
neden elektron, proton ve kuarklar gibi ün
lü parçacıkların yanında

245
00:11:53,997 --> 00:11:56,517
standart modele dahil edilmişti?

246
00:11:56,541 --> 00:11:58,541
Güzel soru. İki ana neden var.

247
00:11:58,565 --> 00:12:01,824
İlk olarak, nasıl elektronlar, uyarılmış
elektron alanındalarsa

248
00:12:01,848 --> 00:12:04,642
Higgs boson da yalnızca her yere yayılan
Higgs alanının

249
00:12:04,666 --> 00:12:06,649
uyarılmış bir parçacığı.

250
00:12:06,673 --> 00:12:08,917
Karşılığında Higgs alanı nükleer kuvvet

251
00:12:08,941 --> 00:12:10,870
modelimizde önemli bir rol oynuyor.

252
00:12:10,894 --> 00:12:14,054
Higgs alanı, neden çok zayıf
olduğunu açıklamaya yardımcı oluyor.

253
00:12:14,078 --> 00:12:16,142
Başka bir videoda bundan daha çok

254
00:12:16,166 --> 00:12:20,000
bahsedeceğiz, ama nükleer teori 1980lerde
kabul edilmiş olsa da, denklemlerde

255
00:12:20,024 --> 00:12:23,736
Higgs alanı bu zayıf kuvvetle o kadar çok
karışmış ki, şu ana kadar

256
00:12:23,760 --> 00:12:26,927
onun gerçek ve bağımsız varlığını kanıtla
yamıyorduk.

257
00:12:26,951 --> 00:12:28,726
JG:Veya işte benim "Hızlı Kurs"

258
00:12:28,750 --> 00:12:31,959
şovumun bir parçası olarak yaptığım,
1.Dünya Savaşı'yla ilgili video

259
00:12:31,983 --> 00:12:35,354
(Video) Anlık sebep tabii ki Avusturya
Dükü Franz Ferdinand'ın

260
00:12:35,378 --> 00:12:37,389
28 Haziran 1914'te Bosna-Sırp milliyetçisi

261
00:12:37,413 --> 00:12:41,839
Gavrilo Pricip tarafından yapılan suikas
tıydı.

262
00:12:41,863 --> 00:12:43,305
Ek: 20. yüzyılın ilk büyük

263
00:12:43,329 --> 00:12:45,821
savaşının bir terörist eylemiyle 
başladığını

264
00:12:45,845 --> 00:12:47,066
fark etmek kayda değer.

265
00:12:47,090 --> 00:12:49,421
Neyse, Franz Ferdinand amcası imparator
Franz

266
00:12:49,445 --> 00:12:53,079
Joseph tarafıdan-şu bıyığa bakın!-çok da
sevilmezdi.

267
00:12:53,103 --> 00:12:56,878
Yine de onun suikastı Avusturya'nın Sırbis
tan'a bir ültimatom yollamasına

268
00:12:56,902 --> 00:13:00,114
neden oldu, Sırplar Avusturya'nın istek-
lerinin hepsini değil

269
00:13:00,138 --> 00:13:02,698
yalnızca bazılarını kabul edince, Avustur
ya Sırplara

270
00:13:02,722 --> 00:13:06,103
savaş açtı. Sonra Rusya, Sırplarla olan
ittifak sebebiyle ordusunu

271
00:13:06,127 --> 00:13:08,437
seferber etti. Almanya, Avusturya ile
ittifakı

272
00:13:08,461 --> 00:13:09,958
sebebiyle, Rusya'ya ordusunu

273
00:13:09,982 --> 00:13:13,241
durdurmasını söyledi, Rusya bunu yapmadı,
sonra Almanya kendi ordusu

274
00:13:13,265 --> 00:13:16,334
nu seferber etti, Ruslara savaş açtı,
Osmanlılarla ittifak kurdu

275
00:13:16,358 --> 00:13:19,937
sonra Fransa'ya savaş açtı, çünkü, 
eh Fransa'yı bilirsiniz.

276
00:13:19,961 --> 00:13:23,414
(Kahkaha)

277
00:13:23,438 --> 00:13:25,682
Ve insanların YouTube'dan öğrenmeyi
seçtikleri

278
00:13:25,706 --> 00:13:28,838
şeyler yalnızca dünya tarihi ve
fizik değil.

279
00:13:28,862 --> 00:13:31,240
İşte soyut matematik hakkında bir video.

280
00:13:33,914 --> 00:13:36,598
(Video) Siz bensiniz ve yine bir 
matematik dersindesiniz

281
00:13:36,622 --> 00:13:38,624
çünkü sizi her gün gitmeye zorluyorlar.

282
00:13:38,648 --> 00:13:41,915
Ve, diyelim ki sonsuz seriler toplamını 
öğreniyorsunuz.

283
00:13:41,939 --> 00:13:43,565
Bu bir lise konusu değil mi?

284
00:13:43,589 --> 00:13:47,505
Bu garip, çünkü bu güzel bir konu, ama na
sıl oluyorsa yine de mahvedebiliyorlar.

285
00:13:47,529 --> 00:13:50,687
Yani sanırım sonsuz serilere müfredatta
bu yüzden yer veriyorlar.

286
00:13:50,711 --> 00:13:53,863
Anlaşılabilir bir oyalanma ihtiyacıyla
bir şeyler karalamaya

287
00:13:53,887 --> 00:13:56,819
başlıyorsunuz, ve eldeki konu yerine,
"seri"nin çoğulunun

288
00:13:56,843 --> 00:14:00,485
ne olması gerektiğini düşünüyorsunuz:
"seriler", "serilerler", "serii" ?

289
00:14:00,509 --> 00:14:03,808
Yoksa değiştirilmesi gereken tekil olan
mı: "serie" veya "serum"? aynı

290
00:14:03,832 --> 00:14:06,276
"koyun"un tekil halinin "koy" olması
gerektiği gibi.

291
00:14:06,300 --> 00:14:07,793
Ama 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16...

292
00:14:07,817 --> 00:14:11,278
nın 1e ulaşması, eğer her biri yanındaki
nin kuyruğunu tutan

293
00:14:11,302 --> 00:14:13,065
bir dizi fil çizmek isterseniz

294
00:14:13,089 --> 00:14:14,905
yararlı olacaktır:

295
00:14:14,929 --> 00:14:18,097
normal fil, genç fil, bebek fil, 
köpek-boyu fil,

296
00:14:18,121 --> 00:14:21,092
yavru köpek boyu fil, Mr Tusks'a kadar
ve hatta daha öteye.

297
00:14:21,116 --> 00:14:22,897
Bu azıcık olsun müthiş,

298
00:14:22,921 --> 00:14:25,868
çünkü sonsuz sayıda fil elde edip, sürüyü
yine de bir

299
00:14:25,892 --> 00:14:28,345
defter kağıdına
boydan boya sığdırabiliyorsunuz.

300
00:14:28,369 --> 00:14:30,991
JG: Ve son olarak, işte "Her Gün Daha
Akıllı"dan Destin,

301
00:14:31,015 --> 00:14:33,424
açısal momentumun korunumu, ve tabii
YouTube olduğu

302
00:14:33,448 --> 00:14:34,925
için kedilerden bahsediyor:

303
00:14:34,949 --> 00:14:38,060
(Video) Selam, benim, Destin!
"Her Gün Daha Akıllı"ya hoşgeldiniz.

304
00:14:38,084 --> 00:14:41,426
Muhtemelen kedilerin hep 4 ayak üstüne
düştüğünü gözlemlemişsinizdir.

305
00:14:41,450 --> 00:14:43,410
Bugünün sorusu şu: Neden?

306
00:14:43,434 --> 00:14:46,190
Çoğu basit soru gibi, bunun da karmaşık
bir cevabı var.

307
00:14:46,214 --> 00:14:48,224
Mesela bu soruyu başka sözcüklere dökeyim:

308
00:14:48,248 --> 00:14:53,443
Bir kedi, açısal momentumun korunumunu
ihlal etmeden, bir referans sistem içinde

309
00:14:53,467 --> 00:14:56,432
ayaklar yukarı pozisyondan ayaklar 
aşağı pozisyona geçer?

310
00:14:56,456 --> 00:14:57,467
(Kahkaha)

311
00:14:57,491 --> 00:15:00,968
JG: Bu dört videonun ortak noktası şu:

312
00:15:01,397 --> 00:15:04,516
Hepsi YouTube'da yarım milyondan
fazla kere izlenmiş.

313
00:15:04,540 --> 00:15:07,609
Ve bunları izleyen insanlar sınıfta
değiller,

314
00:15:07,633 --> 00:15:11,274
Onlar, bu kanallar tarafından oluşturu
lan bir öğrenme

315
00:15:11,298 --> 00:15:13,313
kitlesinin bir parçasılar.

316
00:15:13,686 --> 00:15:16,417
Ve daha önce söylediğim gibi, bence
YouTube bir sınıf gibi

317
00:15:16,441 --> 00:15:19,124
ve birçok yönden öyle, çünkü
burada öğretmen var--

318
00:15:19,148 --> 00:15:22,166
eski moda bir sınıf gibi:
burada öğretmen var,

319
00:15:22,190 --> 00:15:24,513
ve öğretmenin altında öğrenciler
var,

320
00:15:24,537 --> 00:15:26,608
bir şeyden bahsediyorlar.

321
00:15:26,632 --> 00:15:30,661
Ve biliyorum, YouTube'daki yorumların
Internet dünyasında

322
00:15:30,685 --> 00:15:32,080
çok kötü bir ünü var,

323
00:15:32,104 --> 00:15:35,175
ama aslında bu kanallardaki
yorumlara girerseniz

324
00:15:35,199 --> 00:15:38,354
göreceğiniz şey, konuyla ilgilenen,

325
00:15:38,378 --> 00:15:42,625
konuyla ilgili zor ve karmaşık sorular
soran insanlar,

326
00:15:42,649 --> 00:15:45,387
ve bu soruları cevaplayan başkaları.

327
00:15:45,411 --> 00:15:50,245
Ve YouTube sayfası benim sizinle
konuştuğum sayfanın

328
00:15:50,269 --> 00:15:54,112
tamamen aynı--benim sizinle konuştuğum yer
sizin yorumlarınızla

329
00:15:54,136 --> 00:15:55,294
tamamen aynı sayfada

330
00:15:55,318 --> 00:16:00,950
olduğu için, siz konuşmaya canlı ve gerçek
ve aktif biçimde katılıyorsunuz.

331
00:16:00,974 --> 00:16:04,545
Ve ben de genellikle yorumlarda olduğum
için, sizinle birlikte

332
00:16:04,569 --> 00:16:07,023
katılabiliyorum.Ve bunu dünya tarihi de
olsa,

333
00:16:07,047 --> 00:16:10,109
matematik, fen ya da her ne olursa olsun,
onda da buluyorsunuz.

334
00:16:10,133 --> 00:16:15,751
Gençleri de Internet araçlarını ve türleri
ni,

335
00:16:15,775 --> 00:16:18,852
"Sıkıldım. Kalkülüsü icat ettim" veya
Honey Boo Boo'nun

336
00:16:18,876 --> 00:16:20,476
endüstriyel kapitalizmi eleştrisi

337
00:16:20,500 --> 00:16:25,197
"Liberal kapitalizmde insanlığın
iyiliğini bulamazsınız.

338
00:16:25,221 --> 00:16:27,745
Tam aksine; o vahşi ve yok edici nihiliz-
min bir

339
00:16:27,769 --> 00:16:31,220
aracı." (Ne dedğini anlamıyorsanız..evet)
gibi

340
00:16:31,244 --> 00:16:33,910
çoğumuzun memlerle ve diğer Internet
konuşmalarıyla

341
00:16:33,934 --> 00:16:37,493
özdeşleştirdiğimiz ironik
kopukluk yerine entellektüel bir katılım

342
00:16:37,517 --> 00:16:39,801
ortamı yaratmak için
kullandığını görebilirsiniz.

343
00:16:40,325 --> 00:16:43,982
Bu alanların ve bu toplulukların

344
00:16:44,006 --> 00:16:49,039
yeni bir öğrenenler nesli için, benim
lisede

345
00:16:49,063 --> 00:16:53,428
ve daha sonra da üniversitedeyken sahip
olduğum haritasal öğrenme

346
00:16:53,452 --> 00:16:57,995
ortamını oluşturduğuna inanıyorum.

347
00:16:58,019 --> 00:17:01,288
Ve bir yetişkin olarak bu toplulukları
tekrar bulmak

348
00:17:01,312 --> 00:17:04,622
beni öğrenenlerle dolu bir topluma yeniden
tanıştırdı

349
00:17:04,646 --> 00:17:09,544
ve öğrenmenin gençler için ayrılmış bir
şey olduğunu düşünmeyip

350
00:17:09,568 --> 00:17:14,279
yetişkinliğimde bile öğrenmeye devam etmem
için teşvik etti.

351
00:17:14,303 --> 00:17:16,526
Vi Hart ve "Anlık Fizik" beni

352
00:17:16,550 --> 00:17:19,350
daha önceden bilmediğim birçok şeyle
tanıştırdı.

353
00:17:19,754 --> 00:17:21,433
Ve biliyorum ki hepimiz Aydınlanma

354
00:17:21,457 --> 00:17:24,543
Çağı'nda Paris salonuna veya

355
00:17:24,567 --> 00:17:26,596
Algonquin Yuvarlak Masası'na bakıp,

356
00:17:26,620 --> 00:17:28,745
"Ah, keşke bunun bir parçası
olabilseydim,

357
00:17:28,769 --> 00:17:31,614
keşke Dorothy Parker'ın esprilerine
gülebilseydim." diyoruz.

358
00:17:31,638 --> 00:17:36,416
Ama ben size bu tür yerlerin var olduğunu
söylemek için buradayım, hala varlar.

359
00:17:36,440 --> 00:17:40,969
Internet'in, yaşlı adamların girmeye kork
tuğu kuytu köşelerindeler.

360
00:17:40,993 --> 00:17:41,996
(Kahkaha)

361
00:17:42,020 --> 00:17:48,845
Ve ben gerçekten, gerçekten inanıyorum ki
1960larda Agloe, New York'u icat edip,

362
00:17:48,869 --> 00:17:52,667
Agloe'yu gerçeğe dönüştürdüğümüzde
daha yeni başlıyorduk.

363
00:17:53,246 --> 00:17:54,398
Teşekkürler.

364
00:17:54,422 --> 00:17:57,003
(Alkış)