WEBVTT 00:00:01.190 --> 00:00:02.851 ये है न्यू यॉर्क राष्ट्र का नक्शा 00:00:02.875 --> 00:00:06.393 जो १९३७ मे जनरल ड्राफ्टिंग कंपनीने बनाया था| 00:00:06.417 --> 00:00:09.914 ये मानचित्रकारी नर्ड के बीच एक अत्यंत प्रसिद्ध है,नक्शा 00:00:09.938 --> 00:00:12.659 क्योँ कि यहाँ नीचे काटस्किल पहाड़ों तल पर, 00:00:12.683 --> 00:00:14.562 एक छोटा कस्बा रोस्कोए नाम से है-- 00:00:14.586 --> 00:00:17.284 वास्तव में उसे यहाँ रख दो तो आसान हो जायेगा-- 00:00:17.308 --> 00:00:20.838 वहाँ रोस्कोए है,और ठीक ऊपर रोस्कोए रॉकलैंड,न्यूयार्क, 00:00:20.862 --> 00:00:24.675 और फिर ठीक ऊपर छोटे से शहर अग्लोए,न्यूयार्क के 00:00:24.699 --> 00:00:27.758 अग्लोए,न्यूयार्क,नक्शानवीस के लिये प्रसिद्ध है. 00:00:27.782 --> 00:00:30.058 क्योँ कि ओ एक कागज का कस्बा है. 00:00:30.082 --> 00:00:32.304 ओ सर्वाधिकार जाल भी जाना जाता है. 00:00:32.328 --> 00:00:35.682 नक़्शानवीस--क्योँकि तुम्हारा न्यूयार्क का नक्शा और मेरा न्यूयार्क नक्शा 00:00:35.706 --> 00:00:39.372 इसी तरह लग रहा है, न्यूयॉर्क के आकार के कारण-- 00:00:39.396 --> 00:00:44.169 अक्सर,नक़्शानवीस अपने नक्शे मे नकली स्थानों डालते हैँ, 00:00:44.193 --> 00:00:45.955 अपने कॉपी राइट बचाने के लिये 00:00:45.979 --> 00:00:48.867 क्योँकि तब,अगर मेरा नकली जगह तुम्हारे नक्शे पे दिखाता है, 00:00:48.891 --> 00:00:52.546 मैं अच्छी तरह से और सही मायने में सुनिश्चित किया जा सकता आप मुझे लूट लिया 00:00:52.570 --> 00:00:57.211 अग्लोए दो लोगोँ का जिन्होँने नक्शा बनाया नाम के पहले अक्षर के मुद्रण है, 00:00:57.235 --> 00:01:00.156 एर्नेस्ट आल्पर्स और ओट्टो[जि]लिंड्बर्ग, 00:01:00.180 --> 00:01:03.456 और उन्होँने इस नक्शे को १९३७ मे जारी की 00:01:03.480 --> 00:01:06.799 दशकों बाद,एक नक्शा रांड मेकनाल्लीने जारी कीया 00:01:06.823 --> 00:01:10.847 अग्लोए के साथ ,न्यू यार्क उस पर, एक ही सटीक चौराहे 00:01:10.871 --> 00:01:13.139 कहीं से भी दो गंदगी सड़कों बीच की 00:01:14.205 --> 00:01:17.466 आप खुशी की कल्पना कर सकते हैं सामान्य मसौदा तैयार करने में 00:01:17.490 --> 00:01:20.702 ओ तुरन्त रांड मेक्नाली को बुलाया, और उन्होने कहा, 00:01:20.726 --> 00:01:24.320 "हमने तुम्हें पकड़ लिया है! हमने अग्लोए ,न्यू यार्क का निर्माण किया. 00:01:24.344 --> 00:01:26.398 ओ कागजपर स्थित एक नकली जगह है 00:01:26.422 --> 00:01:28.123 हम तुम पर मुकदमा करने जा रहे हैं!" 00:01:29.003 --> 00:01:33.490 और रांड मेक्नाली कहता, "नही,नही,नही,नही,अगलोए असली है" 00:01:34.616 --> 00:01:39.160 लोगों उस गँदे चौराहे तक जा रहे हैँ-- 00:01:39.184 --> 00:01:40.208 (हंसी) 00:01:40.232 --> 00:01:44.728 वीराने में, अग्लोए नाम का एक जगह वहाँ होने वाले की उम्मीद मे-- 00:01:44.752 --> 00:01:47.985 किसी ने अग्लोए,न्यूयार्क, नाम का एक जगह का निर्माण किया 00:01:48.009 --> 00:01:49.048 (हंसी) 00:01:49.072 --> 00:01:52.453 उसके पास एक गैस स्टेशन,बिसातख़ाना, चरम पर दो घर हैँ 00:01:52.477 --> 00:01:54.747 (हंसी) 00:01:55.596 --> 00:02:00.074 और ए बेशक एक उपन्यासकार के लिए एक पूरी तरह से अनूठा रूपक है, 00:02:00.098 --> 00:02:04.709 क्योँ कि हम सभी विश्वास करना चाहते हैं कि हम कागज पर जो विषय लिखते हैँ 00:02:04.733 --> 00:02:07.525 ओ दुनिया जिस मे हम जीते हैँ को बदल सकती है,इसी लिये 00:02:07.549 --> 00:02:09.938 इसीलिये मेरी तीसरी किताब "पेपर टाउन"कहा जाता है| 00:02:09.962 --> 00:02:14.501 पर अंततः मुझे अधिक दिलचस्पी माध्यम से है जिसमें यह हुआ, 00:02:14.525 --> 00:02:16.906 यह घटना ही है| 00:02:17.521 --> 00:02:21.598 ये बहुत आसान है ये बोलना कि ये दुनिया हमारी दुनिया के नक्षे को रूप देते,हैना? 00:02:21.622 --> 00:02:26.049 जैसे दुनिया के समग्र आकार जाहिर है हमारे नक्शे को प्रभावित करने जा रहे हैँ 00:02:26.503 --> 00:02:29.818 पर मुझे क्या ज्यादा दिल्चस्प लगाकि जो तरीका 00:02:29.842 --> 00:02:33.383 जिस तरीके से नक्शे हमने बनाये उससे दुनिया में परिवर्तन आयेगा 00:02:33.872 --> 00:02:38.563 क्योंकी वास्तव मे दुनिया एक अलग ही जगह होगी अगर उत्तर नीचे होंगे 00:02:38.587 --> 00:02:40.765 और दुनिया वास्तव मे एक अलग ही जगह होगी 00:02:40.789 --> 00:02:43.808 अगर अलस्का और रष्या नक्शे के विपरीत दिशा में नही होते 00:02:43.832 --> 00:02:45.758 और दुनिया एक अलग जगह होती 00:02:45.782 --> 00:02:48.942 अगर हम यूरोप को उसकी असली परिमाण मे दिखाते 00:02:49.930 --> 00:02:54.083 ये दुनिया बदल गयी है हमारे बनाये दुनिया की नक्षे से 00:02:54.410 --> 00:02:59.265 हम जिस तरीके से चुनते--एक तरह की, हमारी व्यक्तिगत नक्षा बनाने का उद्यम है 00:02:59.289 --> 00:03:01.924 जो हमारे जीवन के नक्शेको आकार भी देते है , 00:03:01.948 --> 00:03:04.066 और वो हमारे जीवन को भी आकार देता है| 00:03:04.090 --> 00:03:08.745 मेरा विश्वास है किजो हम नक्षे बनाते हैँ ओ हमारी जिंदगी को बदल देगा| 00:03:08.769 --> 00:03:13.183 और मेरा मतलब ये नही कि कुछ विषय मे,जैसे, सीक्रेट-ओप्राःकी आनजेल्स नेट्वर्क,जैसे, 00:03:13.207 --> 00:03:16.177 तुम-जैसा-चाहो-वैसा-सोच-सकते- क्षती -के भावना बाहर- 00:03:16.201 --> 00:03:22.734 पर मै विश्वास रखता हू कि नक्षे तुम जिंदगी मे कहा जाओगे ए नही बतायेंगे, 00:03:22.758 --> 00:03:24.749 ओ तुम जहां आप जाना हो बता सकते हैँ| 00:03:24.773 --> 00:03:29.246 आप शायद ही कभी एक जगह पर जायेंगे जो व्यक्तिगत नक्षे पर ना हो| 00:03:29.853 --> 00:03:32.968 मै वास्तव में एक डरावना छात्र था जब मै छोटा था| 00:03:32.992 --> 00:03:35.664 मेरा जी पी ए लगातार दो से नीछे है| 00:03:36.535 --> 00:03:39.296 और मेरे सोच में बात लगातार थी मै एक डरावना छात्र हूँ| 00:03:39.320 --> 00:03:42.475 शिक्षा एक श्रृंखला है जो जकड रही है 00:03:42.499 --> 00:03:44.656 यह सोच सामने आती रहती 00:03:44.680 --> 00:03:48.307 और मुझे वयस्कता प्राप्त करने के लिए उसे पर करना था| 00:03:48.331 --> 00:03:50.815 और मैं वास्तव में इस दौड़ में कूद्ना नहीं चाहता, 00:03:50.839 --> 00:03:53.773 क्योंकि वे पूरी तरह मनमाने ढंग से लग रहा,मैं अक्सर नहीं करता, 00:03:53.797 --> 00:03:55.874 और तुम्हे पता है, फिर लोग मुझे धमकी देते है 00:03:55.898 --> 00:03:58.827 इस बारे में मुझे चेतावनी दी गयी "स्थायी रिकार्ड पर जायेगा", 00:03:58.851 --> 00:04:01.060 या"तुम्हे कभी अच्छा नौकरी नही मिलेगी" 00:04:01.084 --> 00:04:02.563 मै अच्छी नौकरी नही चाहता था ! 00:04:03.003 --> 00:04:04.003 जब तक मुझे याद है ग्यारह या बारह साल के उम्र मे, 00:04:05.623 --> 00:04:08.775 जैसे,अच्छी नौकरी वाले लोग सुबह जल्दी उठते हैँ| 00:04:08.799 --> 00:04:10.804 (हंसी) 00:04:10.828 --> 00:04:15.400 और जो अच्छे नौकरीवाले है सब से पहले एक चीज करते हैँ 00:04:15.424 --> 00:04:19.347 वः कपड़ों की एक परत डीएम घुतानेवाली अपनी गर्दन के आसपास लगते हैँ| 00:04:19.924 --> 00:04:21.972 सचमुच में वे खुद पर फंदा डालते हैँ 00:04:21.996 --> 00:04:24.722 और फिर वे अपनी नौकरी के लिए चलेजाते , जो कुछ भी वे कर रहे| 00:04:25.455 --> 00:04:27.485 ये एक सुखी जीवन के लिए एक नुक्सा नहीं है| 00:04:27.918 --> 00:04:31.837 ये लोग -प्रतीक का दीवाना, मेरे बारह वर्षीय कल्पना में 00:04:31.861 --> 00:04:34.420 जो लोग खुद को गला घोट रहे हैँ 00:04:34.444 --> 00:04:36.800 पहले चीजों में से एक वे हर सुबह करते हैं, 00:04:36.824 --> 00:04:38.584 वे संभवतः खुश नहीं हो सकते| 00:04:38.608 --> 00:04:41.020 मैं क्यों कूदना चाहता हू इन सभी बाधाओं के पर 00:04:41.044 --> 00:04:43.044 और अंत क्या यही होना है? 00:04:43.068 --> 00:04:44.235 यह एक भयानक अंत है! 00:04:45.454 --> 00:04:48.632 और फिर,जब मैं दसवीं कक्षा में था, मैं इस स्कूल के लिए चला गया 00:04:48.656 --> 00:04:51.418 भारतीय स्प्रिंग्स स्कूल, एक छोटे से बोर्डिंग स्कूल, 00:04:51.442 --> 00:04:53.252 बर्मिंघम, अलबामा के बाहर 00:04:53.276 --> 00:04:56.791 और यकायक मैं एक शिष्य बन गया 00:04:56.815 --> 00:04:59.011 और मैं एक शिष्य बन गया, क्योंकि मैं अपने आप को 00:04:59.035 --> 00:05:01.059 शिष्योँ के एक समुदाय मे पाया 00:05:01.083 --> 00:05:02.846 मैं अपने आप को लोगों से घिरा पाया 00:05:02.870 --> 00:05:06.100 बौद्धिकता मनाने वाले,वचनबद्धता, 00:05:06.124 --> 00:05:10.297 और जो सोचा है कि मेरी विडंबना ओह-तो-शांत मुक्ति 00:05:10.321 --> 00:05:12.175 चतुर, या हास्यास्पद,नहीं 00:05:12.199 --> 00:05:15.961 लेकिन, जैसे, यह एक सरल और साधारण प्रतिक्रिया 00:05:15.985 --> 00:05:18.259 बहुत जटिल और सम्मोहक समस्याओं के लिए 00:05:18.692 --> 00:05:21.185 और मैं सीखना शुरू कर दिया, क्योँकि सीखना शांत था 00:05:21.209 --> 00:05:24.512 मैंने सीखा कि कुछ अनंत सेट अन्य अनंत सेट से भी बड़ा है, 00:05:24.536 --> 00:05:28.630 मैंने सीखा कि पंचपदी पद्य क्यों मानव कान के लिए ए इतना अच्छा लगता है| 00:05:28.654 --> 00:05:32.096 मैने सीखा कि सिविल युद्ध एक राष्ट्रीय्करण प्रभाव है, 00:05:32.120 --> 00:05:33.287 मै कुछ भौतिक सीखा, 00:05:33.311 --> 00:05:36.467 मै ने सीखा कि सहसँबँध करणीय के साथ भ्रमित नही होना चाहिये-- 00:05:36.491 --> 00:05:38.284 ये सबचीजे, जो हैँ वैसे, 00:05:38.308 --> 00:05:42.560 मेरे जीवन को सम्रुद्ध कर दिये हैँ दैनिक आधार पर| 00:05:42.584 --> 00:05:46.170 और ए सच है कि मै उन्हे मेरी "नौकरी" के लिए इस्तेमाल नही करता हूँ 00:05:46.194 --> 00:05:48.108 पर ए मेरे लिये के बारे मे नही है 00:05:48.132 --> 00:05:50.083 ए नक्षनवीसी के बारे मे है 00:05:50.107 --> 00:05:52.368 नक्षनवीसी की प्रक्रिया क्या है? 00:05:52.392 --> 00:05:55.553 है ,तुम्हे पता,कुछ भूमी पर नौकायान करना, और सोचना, "मै सोचता हूँ 00:05:55.577 --> 00:05:57.678 मै भूमी के टुकडा का चित्र बनाऊँगा," 00:05:57.702 --> 00:06:01.025 और फिर सोचना कि "शायद वहा और भी भूमी है चित्र बनाने के लिये" 00:06:01.049 --> 00:06:03.256 और मेरा सीखना असल मे तब शुरू हुआ | 00:06:03.280 --> 00:06:05.916 ये सच है कि मेरे पास गुरू थे जो मुझ पर हार नही माने, 00:06:05.940 --> 00:06:08.258 और मै बहुत भाग्यशाली था जो ऐसे गुरू मुझे मिले 00:06:08.282 --> 00:06:12.456 क्योँकि मै अक्सर उनको सोचने का कारण देता मुझ में निवेश करने का कोई कारण नहीं| 00:06:12.924 --> 00:06:16.030 लेकिन मैं हाई स्कूल में जो बहुत कुछ सीखा था 00:06:16.054 --> 00:06:19.233 वो जो कक्षा के अंदर में हुआ, उसके बारे में नहीं था , 00:06:19.257 --> 00:06:21.715 लेकिन जो कक्षा के बाहर में हुआ उसके बारे मे था | 00:06:21.739 --> 00:06:23.096 मै आपको उदाहरण बताता हूँ 00:06:23.120 --> 00:06:25.953 कि "प्रकाश की एक निश्चित सर्दियों की दोपहर -- 00:06:25.977 --> 00:06:28.430 यही कारण है कि वज़न की तरह अंधेर कैथेड्रल धुनों का 00:06:28.454 --> 00:06:31.770 ये नही कि मै ने एमिली डिकिंसन को याद किया 00:06:31.794 --> 00:06:33.070 जब मैं हाय स्कूल मे था, 00:06:33.094 --> 00:06:35.689 बल्कि इसलिये कि जब मै हाय ल मे था वहा एक लडकी थी, 00:06:35.713 --> 00:06:38.200 उसकी नाम थी अमांडा, और मै उस को पसंद करता था, 00:06:38.224 --> 00:06:40.598 और ओ एमिली डिकिंसन कविताओँ को पसंद करती थी 00:06:40.622 --> 00:06:43.306 मै आप को सही मौके का कीमत इसलिये बता सकता हू, 00:06:43.330 --> 00:06:46.982 क्योँकि एक दिन जब मै सूपर मारिओ कार्ट मेरे कौच पर बजारहा था, 00:06:47.006 --> 00:06:48.878 मेरा दोस्त एम्मेट अंदर आया, और उसने कहा, 00:06:48.902 --> 00:06:51.260 "कितने देर से तुम सूपर मारिओ कार्ट बजा रहे हो?" 00:06:51.284 --> 00:06:54.754 और मैने कहा"मुझे नही पता, शायद,छे घँटे?"और उसने कहा, 00:06:54.778 --> 00:06:58.146 "क्या तुम को एहसास है कि तुम अगर बास्किन-रोब्बिंस मे छे घंटे काम करोगे 00:06:58.170 --> 00:07:00.428 तुम ३० डॉलर्स कमा सकते थे, कुछ मायनों में, 00:07:00.452 --> 00:07:03.372 तुमने सूपर मारिओ कार्ट बजाने के लिये ३० डॉलर्स दे दिये" 00:07:03.396 --> 00:07:05.654 और मै जैसे,"मै उस सौदा को लेता हूँ|" 00:07:05.678 --> 00:07:08.027 (हंसी) 00:07:08.051 --> 00:07:11.976 लेकिन मैं समझा अवसर का लागत क्या है। 00:07:13.079 --> 00:07:16.761 और धीरे धीरे मेरे जीवन का नक्शा बेहतर हुआ। 00:07:16.785 --> 00:07:19.642 यह बड़ा हो गया; इसमे अधिक स्थान शामिल हुए। 00:07:19.666 --> 00:07:21.631 वहाँ अधिक बाते हो सकते थे, 00:07:21.655 --> 00:07:23.614 मेरे पास अधिक वायदा हो सकता है। 00:07:24.662 --> 00:07:27.949 यह एक औपचारिक, संगठित, सीखने की प्रक्रिया नहीं था 00:07:27.973 --> 00:07:29.704 और मैं खुशी से ए मानता हूँ 00:07:29.728 --> 00:07:32.860 यह असमान था,यह असंगत था, बहुत कुछ था जो मै नही जानता था 00:07:32.884 --> 00:07:35.178 मैं शायद जानता,तुम्हें पता है ,कैंटर के विचार 00:07:35.202 --> 00:07:38.035 कि कुछ अनंत सेट अन्य अनंत सेट की तुलना में बड़े होते हैं, 00:07:38.059 --> 00:07:40.956 लेकिन इस विचार के पीछे पथरी मेरी समझ में नहीं आया 00:07:40.980 --> 00:07:42.995 मैं,शायद अवसर लागत का विचार जानता हू, 00:07:43.019 --> 00:07:45.329 लेकिन मुझे रिटर्न ह्रासमान के कानून पता नहीं था। 00:07:45.353 --> 00:07:48.326 लेकिन सीखने को नक्शानवीसी जैसे कल्पना करने में बडी बात यह है, 00:07:48.350 --> 00:07:50.438 उसको गतिरोध न समज़ कर है 00:07:50.462 --> 00:07:51.820 तुम्हर पर करना है, 00:07:51.844 --> 00:07:55.316 समुद्र तट देखने से, तुम्हे और ज्यादा दुरीपर देखने के लिये प्रेरणा मिलेगी 00:07:55.340 --> 00:07:57.777 और इसलिए अब कम से कम मुझे पता है 00:07:57.801 --> 00:07:59.533 सभी विषय के पीछे का कुछ गणना 00:07:59.557 --> 00:08:01.327 तो,मेरे पास एक शिक्षण समुदाय था 00:08:01.351 --> 00:08:03.965 हैस्कूल मे,तब मै दूसरे के पास कालेज केलिये गया, 00:08:03.989 --> 00:08:05.289 और फिर मै एक और के पास गया, 00:08:05.313 --> 00:08:07.959 जब मै काम करना शुरू किया "बुक लिस्ट"नाम के मैगझीन के लिए 00:08:07.959 --> 00:08:11.286 जहाँ मै एक सहायक था, अच्छी तरह से पढ़े लोगोँ से घिरे . अचरज की बात थी . 00:08:11.310 --> 00:08:12.836 और फिर मैने एक किताब लिखा था 00:08:12.860 --> 00:08:15.060 और जैसे सभी लेखकों करने का सपना होता है, 00:08:15.084 --> 00:08:17.013 मैने तुरंत अपनी नौकरी छोड़ दी| 00:08:17.037 --> 00:08:18.626 (हंसी) 00:08:18.650 --> 00:08:20.626 और हाई स्कूल के बाद से पहली बार के लिए, 00:08:20.650 --> 00:08:25.253 मैं एक सीखने के समुदाय के बिना अपने आप को पाया और वह दुखी था। 00:08:25.277 --> 00:08:26.711 मुझे इससे नफ़रत थी। 00:08:26.735 --> 00:08:30.109 इस दो साल की अवधि के दौरान मै बहुत, बहुत किताबें पढ़ी 00:08:30.133 --> 00:08:31.896 मैं, स्टालिन के बारे में किताबें पढ़ी 00:08:31.920 --> 00:08:35.411 और किताबे पढ़ी उज़्बेक लोग कैसे मुसलमानों की पहचान करते है 00:08:35.435 --> 00:08:37.785 और मैं परमाणु बम बनाने के बारे में किताबें पढ़ी 00:08:37.809 --> 00:08:40.958 लेकिन यह महसूस हुआ कि जैसे मैं मेरी खुद की बाधाओं को बना रहा था, 00:08:40.982 --> 00:08:44.338 और फिर, उन पर से कूदना बजाय अपने आप उत्तेजना महसूस करने की , 00:08:44.362 --> 00:08:48.011 शिक्षार्थियों के एक समुदाय का हिस्सा होने के कारण,लोगों का एक समुदाय 00:08:48.035 --> 00:08:51.018 जो एक साथ लगे हुए हैं कार्टोग्राफिक उद्यम में 00:08:51.042 --> 00:08:54.598 हमारे आसपास की दुनिया को बेहतर समझने की और नक्शा बनाने का कोशिश 00:08:54.979 --> 00:08:58.068 और फिर, २००६ मे,मै उस शक्श से मिला| 00:08:58.092 --> 00:08:59.243 उसका नाम है ज़ी फ्रांक 00:08:59.267 --> 00:09:01.904 मै असल मे उस्से मिला नही, केवल इंटरनेट पर| 00:09:02.455 --> 00:09:07.458 ज़ी फ्रांक उस समय "शो ज़ी फ्रांक के साथ" नाम का एक शो चलारहा था 00:09:07.482 --> 00:09:08.956 और मै ने शो की खोज किया, 00:09:08.980 --> 00:09:12.214 और मै फिरसे पूर्ववत एक समुदाय शिक्षार्थी बन गया| 00:09:12.238 --> 00:09:14.393 विडियो में झे लास वेगास के बारे में कहते है: 00:09:15.823 --> 00:09:19.342 (विडियो) जे फ्रान्क: लास वेगास विशाल रेगिस्तान के मध्य में बनाया गया था। 00:09:19.366 --> 00:09:22.062 यहाँ सब कुछ कहीं और से लाया गया अन्यथा -- 00:09:22.086 --> 00:09:24.262 इस तरह के चट्टानों, पेड़ों, झरने नहीं होते। 00:09:24.286 --> 00:09:27.295 ये मछलियाँ और मेरी सुअर बाहर से हैं। 00:09:27.319 --> 00:09:30.185 चिलचिलाती रेगिस्तान के विपरीत जो इस जगह को चारों ओर से घेरे 00:09:30.209 --> 00:09:31.363 तो यहा कि लोग हैं, 00:09:31.387 --> 00:09:35.318 दुनिया भर के चीजें से यहाँ पुनर्निर्माण किया गया, अपने इतिहास से दूर, 00:09:35.342 --> 00:09:38.090 और लोगों से दूर उन्हें अलग तरह का अनुभव करते। 00:09:38.114 --> 00:09:41.294 कभी-कभी सुधार किए गए थे - यहां तक कि स्फिंक्स को नौकरी मिल गई। 00:09:41.318 --> 00:09:44.209 यहाँ, कुछ भी कमी महसूस करने की कोई कारण नहीं है| 00:09:44.233 --> 00:09:47.203 न्यूयार्क मेरे लिए वैसाही मान्यता रखता है जो हर किसी को लगता। 00:09:47.227 --> 00:09:50.784 सब कुछ संदर्भ से बाहर है, और इसका मतलब संदर्भ सब कुछ को अनुमति देता: 00:09:50.808 --> 00:09:52.738 सेल्फ पार्किंग,ईवेन्ट्स सेंटर, शार्क रीफ। 00:09:52.762 --> 00:09:56.360 इस जगह की निर्माण दुनिया की सबसे बड़ी उपलब्धियों में से एक हो सकता है, 00:09:56.384 --> 00:09:58.405 क्योंकि कोई भी यहाँ के नहीं है; सभी करते। 00:09:58.429 --> 00:10:01.453 मैं आज सुबह चले वक्त देखता रहा ज्यादातर इमारतो के विशाल दर्पण 00:10:01.477 --> 00:10:04.217 सूरज की रोशनी परिवर्तित करके रेगिस्तान बनी लगे 00:10:04.241 --> 00:10:05.402 लेकिन सब दर्पण के विपरीत, 00:10:05.426 --> 00:10:08.801 एक जगह में खुद को बाहर के दृश्य के साथ एम्बेडेड किए बिना 00:10:08.825 --> 00:10:10.270 इन दर्पण वापस खाली आते हैं। 00:10:10.294 --> 00:10:12.473 जॉन ग्रीन: यदि आप ऑनलाइन वीडियो में पिक्सल को 00:10:12.497 --> 00:10:14.679 दिखा कर मुझे कुछ दिनों के लिए उदासीन बनाते है। 00:10:14.703 --> 00:10:15.710 (हंसी) 00:10:15.734 --> 00:10:19.820 झे एक महान सार्वजनिक बुद्धिजीवी ही नहीं बल्कि एक शानदार समुदाय बिल्डर है, 00:10:19.844 --> 00:10:22.705 और इन वीडियो के द्वारा लोगों के समुदाय का निर्माण हुआ वो कई 00:10:22.729 --> 00:10:24.741 मायनों में शिक्षार्थियों के एक समुदाय था। 00:10:24.765 --> 00:10:28.289 सहयोग के साथहमने शतरंज में ज़ी फ्रैंक को हरा दिया। 00:10:28.313 --> 00:10:32.726 हम संयुक्त राज्य में एक सड़क यात्रा पर एक युवक को भेजने के लिए खुद को संगठित किया। 00:10:32.750 --> 00:10:34.701 हम पृथ्वी को सैंडविच के रूप में बदल दिये, 00:10:34.725 --> 00:10:38.434 एक व्यक्ति को पृथ्वी के एक बिंदु पर रोटी का एक टुकड़ा पकडडे हुए, 00:10:38.458 --> 00:10:40.587 और पृथ्वी की टीक विपरीत बिंदु पर, 00:10:40.611 --> 00:10:43.123 रोटी का एक टुकड़ा पकड़े किसी अन्य व्यक्ति के लिए है। 00:10:43.593 --> 00:10:49.601 मैं एहसास करता हूँ कि ये मूर्ख विचार है, लेकिन वे शिक्षा की अच्छी कलपनये है, 00:10:49.625 --> 00:10:51.547 और वहीं जो मेरे लिए बहुत रोमांचक था, 00:10:51.571 --> 00:10:55.161 और आप अगर ऑनलाइन जाते हो,आप सभी जगह पर इस तरह के समुदायों पा सकते हैं 00:10:55.185 --> 00:10:57.066 टम्बलर पर पथरी टैग का अनुसरण करें, 00:10:57.090 --> 00:10:59.741 और हाँ, आप लोग पथरी के बारे में शिकायत करते देखेंगे, 00:10:59.765 --> 00:11:02.435 लेकिन आप लोगों को उन शिकायतों-ब्लॉगिंग 00:11:02.459 --> 00:11:05.643 फिरसे करते हुए भी देखेंगे, कि तर्क करते हुए पथरी रोचक और सुंदर है, 00:11:05.667 --> 00:11:09.620 और यहाँ आप के न सुलझा हुआ समस्या के बारे में सोचने के लिए एक रास्ता है। 00:11:09.644 --> 00:11:12.240 आप रेडिट जैसी जगह जा सकते है और उप- रेडिट पा सकते हैं, 00:11:12.264 --> 00:11:14.882 जैसे"इतिहासकार को पूछो"य"शास्र को पूछो", 00:11:14.906 --> 00:11:18.137 जहा तुम लोगोँ को जो इस क्षेत्रोँ मे हैँ 00:11:18.161 --> 00:11:19.629 सवालों की एक विस्तृत श्रृंखला, 00:11:19.653 --> 00:11:21.994 बहुत गंभीर सवाल से बहुत बेवक़ूफ़ सवाल तक 00:11:22.018 --> 00:11:24.950 पर मेरे लिये,बहुत दिलचस्पी शिक्षार्थियों के एक समुदाय 00:11:24.974 --> 00:11:27.837 जो इंटरनेट पे विस्तार हो रहा है अभी युट्युब पर, 00:11:27.861 --> 00:11:29.457 और बेशक, मैं पक्षपाती हूँ। 00:11:29.481 --> 00:11:34.015 लेकिन मुझे लगता है, यूट्यूब पेज बहुत मामलों में एक कक्षा से मिलता-जुलता है। 00:11:34.039 --> 00:11:35.863 उदाहरण के लिए देखो "मिनट भौतिकी," 00:11:35.887 --> 00:11:38.680 जो एक पुरुष, भौतिक विज्ञान के बारे में दुनिया पढ़ा रहा है: 00:11:38.704 --> 00:11:40.205 (वीडियो) चलो हम पीछा करते हैं। 00:11:40.229 --> 00:11:43.587 4 जुलाई 2012 की स्थिति के अनुसार, हिग्स बोसॉन कण भौतिकी के 00:11:43.611 --> 00:11:47.091 मानक मॉडल के अंतिम मौलिक टुकड़ा प्रयोगात्मक की खोज की जा रही थी। 00:11:47.115 --> 00:11:49.169 लेकिन आप पूछ सकते कि क्यों हिग्स बोसॉन को 00:11:49.193 --> 00:11:50.679 मानक मॉडल में अच्छी तरह से ज्ञात 00:11:50.703 --> 00:11:53.973 कणों जैसे इलेक्ट्रॉनों और फोटोन और क्वार्कों के साथ शामिल किया गया. 00:11:53.997 --> 00:11:56.517 यह १९७० के दशक में तो पता नहीं किया गया तो क्या होगा? 00:11:56.541 --> 00:11:58.541 अच्छा प्रश्न। दो मुख्य कारण हैं। 00:11:58.565 --> 00:12:01.824 सबसे पहले, जैसे इलेक्ट्रॉन इलेक्ट्रॉन क्षेत्र में एक उत्तेजना है, 00:12:01.848 --> 00:12:04.642 हिग्स बोसॉन बस एक कण है जो हर जगह- फैलने वाले 00:12:04.666 --> 00:12:06.649 हिग्स क्षेत्र के एक उत्तेजना है 00:12:06.673 --> 00:12:08.917 बदले में हिग्स क्षेत्र हमारे मॉडल में कमजोर 00:12:08.941 --> 00:12:10.870 परमाणु शक्ति के लिये पूरा भूमिका निभाता 00:12:10.894 --> 00:12:14.054 विशेषत:,हिग्स फील्ड यह इतना कमजोर क्यों है समझाने में मदद करता है| 00:12:14.078 --> 00:12:16.142 बाद के वीडियो में इसके बारे में बात करेंगे, 00:12:16.166 --> 00:12:20.000 लेकिन कमजोर परमाणु सिद्धांत १९८० में पुष्टि की गई है, भले ही समीकरणों में, 00:12:20.024 --> 00:12:23.736 हिग्स क्षेत्र कमजोर बल के साथ अलंघनीय उलझा हुआ था,कि अब तक 00:12:23.760 --> 00:12:26.927 हम उसके वास्तविक और स्वतंत्र अस्तित्व की पुष्टि करने में असमर्थ है| 00:12:26.951 --> 00:12:28.726 जेजी: या यहाँ एक वीडियो है 00:12:28.750 --> 00:12:31.959 "क्राश कोर्स"के हिस्से के रूप में: प्रथम विश्व युद्ध के बारेमे 00:12:31.983 --> 00:12:35.354 (वीडियो) तत्काल कारण ज़ाहिर था ऑस्ट्रियन 00:12:35.378 --> 00:12:37.889 आर्कड्यूक फ्रांज फर्डिनेंड केसाराजेवो में हत्या, 00:12:37.889 --> 00:12:41.563 28जून1914पर,गाव्रिलो प्रिंसिप नाम का एक बोस्नियाई सर्ब राष्ट्रवादी द्वारा 00:12:41.563 --> 00:12:43.305 त्वरित तरफ:ए ध्यान देने योग्य 00:12:43.329 --> 00:12:45.821 है कि बीसवीं सदी के पहले बड़ा युद्ध आतंकवाद के एक 00:12:45.845 --> 00:12:47.066 कृत्य के साथ शुरू हुआ है 00:12:47.090 --> 00:12:49.421 फ्रांज फर्डिनें अपने 00:12:49.445 --> 00:12:53.079 चाचा सम्राट फ्रांज जोसेफ को विशेष रूप से पसंद नहीं था, वाह क्या मूंछें है! 00:12:53.103 --> 00:12:56.878 लेकिन फिर भी,इस हत्या ने, ऑस्ट्रिया को सर्बिया को चेतावनी देने के लिए मजबूर किया 00:12:56.902 --> 00:13:00.114 सर्बियाने ऑस्ट्रिया की कुछ मांगे स्वीकार की लेकिन सभी नहीं, 00:13:00.138 --> 00:13:02.698 मजबूरन ऑस्ट्रिया ने सर्बिया के खिलाफ युद्ध की घोषणा की 00:13:02.722 --> 00:13:06.103 और फिर रूस की सर्बों के साथ अपने गठबंधन के वजह से,अपनी सेना जुटाए 00:13:06.127 --> 00:13:08.437 जर्मनी,क्योंकि ऑस्ट्रिया के साथ गठबंधन किया ,रूस 00:13:08.461 --> 00:13:09.958 से जुटाने को रोकने के लिए कहा, 00:13:09.982 --> 00:13:13.241 रूस ऐसा करने में विफल हुआ, तो फिर जर्मनी, अपनी ही सेना को जुटाए, 00:13:13.265 --> 00:13:16.334 रूस के खिलाफ युद्ध की घोषणा कर दी, तुर्क के साथ गठबंधन पुख्ता, 00:13:16.358 --> 00:13:19.937 और फिर फ्रांस पर युद्ध की घोषणा की जैसे कि,आप को पता है,फ्रांस 00:13:19.961 --> 00:13:23.414 (हंसी) 00:13:23.438 --> 00:13:25.682 और यह सिर्फ भौतिकी और दुनिया की इतिहास नहीं 00:13:25.706 --> 00:13:28.838 जो लोगों को यूट्यूब के माध्यम से जानने के लिए चयन कर रहे हैं 00:13:28.862 --> 00:13:31.240 यहाँ गणित सार के बारे में एक वीडियो है। 00:13:33.914 --> 00:13:36.598 (व्हिडीओ) तो तुम मेरे हो, और आप फिर से गणित वर्ग में हैं, 00:13:36.622 --> 00:13:38.624 क्योंकि वे आप को हरदिन जाने जैसे बनायेंगे 00:13:38.648 --> 00:13:41.915 और तुम मैं नहीं जानता,अनंत श्रृंखला की रकम के बारे में सीख रहे हो 00:13:41.939 --> 00:13:43.565 यह एक हायस्कूल की विषय है,ठीक है? 00:13:43.589 --> 00:13:47.505 जो अजीब है क्योँकि ए एक शांत विषय है, लेकिन वे जैसे-तैसे इसे बर्बाद कर सकेँ 00:13:47.529 --> 00:13:50.687 इसलिए मुझे लगता कि वे पाठ्यक्रम में अनंत श्रृंखला की अनुमति देते 00:13:50.711 --> 00:13:53.863 तो,विनोद की जरूरत काफी समझ आती है, आप डूड्लिंग रहे हो 00:13:53.887 --> 00:13:56.819 और "श्रृंखला" का बहुवचन क्या होना चाहिये,ए अधिक सोच रहे हैँ 00:13:56.843 --> 00:14:00.485 नाकि उपलब्ध विषय के बारे मे: "सिरीसे","सिरीस","सिरीसेँ",और"सिरी?" 00:14:00.509 --> 00:14:03.808 या एकवचन की परिवर्तित किया जाना चाहिए:एक "सिरी,या",सीरम", 00:14:03.832 --> 00:14:06.276 जैसे "शीप" की एकवचन "शूप" होना चाहिये 00:14:06.300 --> 00:14:07.793 लेकिन चीजों की पूरी विचार जैसे 00:14:07.817 --> 00:14:11.192 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 और इत्यादि एक दृष्टिकोण है,यह उपयोगी है,अगर, 00:14:11.192 --> 00:14:13.065 आप हाथियों की एक लाइन खीँचना चाहते हो , 00:14:13.089 --> 00:14:14.905 प्रत्येक अगले एक की पूंछ पकदे है : 00:14:14.929 --> 00:14:18.097 सामान्य हाथी, युवा हाथी, हाथी के बच्चे, कुत्ते के आकार हाथी, 00:14:18.121 --> 00:14:21.092 पिल्ला आकार हाथी, सभी तरहश्री दाँत और पार 00:14:21.116 --> 00:14:22.897 जो थोडा सा विस्मय की बात है क्योंकि 00:14:22.921 --> 00:14:25.868 आप असंख्य हाथियाँ एक पंक्ति में ,प्राप्त कर सकते है, 00:14:25.892 --> 00:14:28.345 और फिर भी यह एक नोटबुक पेज भर में फिट किया है 00:14:28.369 --> 00:14:30.991 जेजी: और अंत में, यहां डेस्टिन " होशियार हर दिन" से है, 00:14:31.015 --> 00:14:33.424 कोणीय गति के संरक्षण के बारे में बात कर रही है, और, 00:14:33.448 --> 00:14:34.925 क्योंकि ये यूट्यूब है,बिल्ली: 00:14:34.949 --> 00:14:38.060 (व्हिडीओ)हे, यह डेस्टिन है, "होशियार हर दिन"मे आपका स्वागत है 00:14:38.084 --> 00:14:41.426 तो आप शायद देखा है कि बिल्लियों लगभग हमेशा अपने पैरों लांड करते है 00:14:41.450 --> 00:14:43.410 आज का सवाल है: क्यों? 00:14:43.434 --> 00:14:46.190 सबसे आसान सवालों की तरह, एक बहुत ही जटिल जवाब है। 00:14:46.214 --> 00:14:48.224 उदाहरण के लिए, मुझे इस सवाल को 00:14:48.248 --> 00:14:53.443 कैसे एक बिल्ली गिरती सतह पर निचे पैर रखकर ऊपर छलांग लगाती है 00:14:53.467 --> 00:14:56.432 बिना कोणीय संवेग नियम बदले ? 00:14:56.456 --> 00:14:57.467 (हंसी) 00:14:57.491 --> 00:15:00.968 जेजी: तो, यहाँ इन सभी चार वीडियो मे आम कुछ है: 00:15:01.397 --> 00:15:04.516 इन सभी को यूट्यूब पर आधे लाख से ज्यादा भी लोग इन्हे देखे हैं 00:15:04.540 --> 00:15:07.609 और उन लोग कक्षाओं में देख नही रहे हैं, 00:15:07.633 --> 00:15:11.274 पर वे सीखने के समुदायों का हिस्सा हैं जोकि 00:15:11.298 --> 00:15:13.313 इन चैनलों द्वारा स्थापित किए गये हैं। 00:15:13.686 --> 00:15:16.417 और जैसे मैं पहले कहा था, यूट्यूब मेरे लिए एक कक्षा जैसी है 00:15:16.441 --> 00:15:19.124 और कई मायनों में यह है, क्योंकि यहां प्रशिक्षक है-- 00:15:19.148 --> 00:15:22.166 यह पुराने-जमाने की कक्षा की तरह है: यहां प्रशिक्षक है, 00:15:22.190 --> 00:15:24.513 और फिर प्रशिक्षक के नीचे छात्रों हैं, 00:15:24.537 --> 00:15:26.608 और वे सभी बातचीत कर रहे हैं। 00:15:26.632 --> 00:15:30.661 और मैं जानता हू यूट्यूब व्याख्या को बहुत बुरा प्रतिष्ठा है 00:15:30.685 --> 00:15:32.080 इंटरनेट की दुनिया में, 00:15:32.104 --> 00:15:35.175 लेकिन वास्तव में, आप अगर इन चैनलों के व्याख्या के लिये चलते हैं, 00:15:35.199 --> 00:15:38.354 आप क्या पाएंगे कि लोग विषय वस्तु को लगे रहते है, 00:15:38.378 --> 00:15:42.625 कठिन, जटिल सवाल पूछते रहते है, जो विषय वस्तु के बारे में हैँ 00:15:42.649 --> 00:15:45.387 और फिर अन्य लोग उन सवालों का जवाब दे| 00:15:45.411 --> 00:15:50.245 और क्योंकि यूट्यूब पेज की स्थापना की है ताकि मै जिस पेज मे आप से बात कर रहा हू 00:15:50.269 --> 00:15:54.112 वो ठीक --जगह जहा मै आप से बात कर रहा हू वो ठीक उसी पेज पर है 00:15:54.136 --> 00:15:55.294 अपनी टिप्पणी के रूप में, 00:15:55.318 --> 00:16:00.950 आप एक जीवित और वास्तविक और सक्रिय रास्ते मे वार्तालाप में भाग ले रहे हैं 00:16:00.974 --> 00:16:04.545 क्योंकि मैं आमतौर पर टिप्पणी कर रहा हूँ, मै आप के साथ भाग ले सकता हूँ 00:16:04.569 --> 00:16:07.023 और तुम को यह पता चलेगा यदि वो दुनिया के इतिहास है, 00:16:07.047 --> 00:16:10.109 या गणित, या विज्ञान, या वो जो कुछ भी है 00:16:10.133 --> 00:16:15.751 आप युवा लोगों को उपकरणो का और इंटरनेट की शैलियों का बौद्धिक वचनबद्धता 00:16:15.775 --> 00:16:18.852 के लिए स्थानों बनाने के क्रम में उपयोग करते हुए भी देखा हैं, 00:16:18.876 --> 00:16:20.476 बजाय विडंबना टुकड़ी के 00:16:20.500 --> 00:16:25.197 हो सकता कि हम में से ज्यादातर मेमस और अन्य इंटरनेट सम्मेलनों -के साथ सँबंध रखते हैँ 00:16:25.221 --> 00:16:27.745 आप को पता है "ऊब गया | पथरी का आविष्कार किया।" 00:16:27.769 --> 00:16:31.220 या, यहां हनी बू बू औद्योगिक पूंजीवाद की निंदा करते हुए: 00:16:31.244 --> 00:16:33.910 "उदार पूंजीवाद बिल्कुल मानवता की भलाई के लिए नहीं है| 00:16:33.934 --> 00:16:37.493 बिल्कुल इसके विपरीत; यह बर्बर, विनाशकारी शून्यवाद का वाहन है। "] 00:16:37.517 --> 00:16:39.801 यदि तुम नहीं देख सकते वह क्या कहती --- हाँ। 00:16:40.325 --> 00:16:43.982 मैं सचमे मानता हू कि इन स्थानों का, 00:16:44.006 --> 00:16:49.039 इन समुदायों, शिक्षार्थियों की एक नई पीढ़ी बन गए हैं, 00:16:49.063 --> 00:16:53.428 समुदायों की तरह, कार्टोग्राफिकसमुदायों की तरह 00:16:53.452 --> 00:16:57.995 जो मेरे पास थे जब मैं हाई स्कूल में था, और उसके बाद फिर मैं कॉलेज में था| 00:16:58.019 --> 00:17:01.288 और एक वयस्क के रूप में, इन समुदायों को फिर से खोजना 00:17:01.312 --> 00:17:04.622 मुझे फिर से शिक्षार्थियों के एक समुदाय को पेश किया 00:17:04.646 --> 00:17:09.544 और मुझे वयस्कता में भी एक शिक्षार्थी बने रहने के लिए प्रोत्साहित किया है 00:17:09.568 --> 00:17:14.279 और अब मुझे बिलकुल लगता नहीं कि सीखना सिर्फ युवा के लिए आरक्षित कियागया है| 00:17:14.303 --> 00:17:16.526 वि हार्ट और "मिनट भौतिकी" मुझे 00:17:16.550 --> 00:17:19.350 सभी प्रकार की चीजेँ जो पहले मै नही जानता था परिचय करादी| 00:17:19.754 --> 00:17:21.433 और मै जानता हू कि हम सभी 00:17:21.457 --> 00:17:24.543 ज्ञानोदय में पेरिस सैलून के दिनों में वापस सुन सकते हैँ| 00:17:24.567 --> 00:17:26.596 या आल्गोंक़ुइन गोलमेज को, और इच्छा, 00:17:26.620 --> 00:17:28.745 "ओह, मैं इस बात का एक हिस्सा हो सकता था, 00:17:28.769 --> 00:17:31.614 मैं चाहता हू कि डोरोथी पार्कर के चुटकुलों पर हँसे सकू " 00:17:31.638 --> 00:17:36.416 लेकिन मैं ये कहना चाहता हूँ कि ये स्थानों मौजूद हैं, वे अभी भी मौजूद हैं। 00:17:36.440 --> 00:17:40.969 वे इंटरनेट के कोनों में मौजूद हैँ,जहां बुजुर्ग आदमी को चलने के लिए डर लगता है। 00:17:40.993 --> 00:17:41.996 (हंसी) 00:17:42.020 --> 00:17:48.845 और मैं सही मायने मे विश्वास कारता हूँ कि जब हम अग्लू, न्यू यार्क का १९६० में, 00:17:48.869 --> 00:17:52.667 आविष्कार किया, हम अग्लोए को वास्तविक बानाया, हम बस शुरू हो रहे थे| 00:17:53.246 --> 00:17:54.398 धन्यवाद. 00:17:54.422 --> 00:17:57.003 (तालियाँ)