WEBVTT

00:00:00.940 --> 00:00:02.851
Voici une carte
de l’État de New York,

00:00:02.875 --> 00:00:06.393
dessinée en 1937
par la société General Drafting.

00:00:06.417 --> 00:00:09.914
C'est une carte très célèbre 
chez les spécialistes de la cartographie

00:00:09.938 --> 00:00:12.493
car ici, au pied des montagnes Catskill,

00:00:12.493 --> 00:00:14.822
se trouve une petite ville 
du nom de Roscoe --

00:00:14.822 --> 00:00:17.284
cela sera plus facile 
si je vous le montre.

00:00:17.308 --> 00:00:20.838
Voici Roscoe, et juste à droite
c'est Rockland, dans l’État de New York,

00:00:20.862 --> 00:00:24.675
et, juste au-dessus,
il y a la minuscule ville d'Agloe.

00:00:24.699 --> 00:00:27.758
Agloe est très célèbre
chez les cartographes

00:00:27.782 --> 00:00:30.058
parce que c'est 
une « ville de papier ».

00:00:30.082 --> 00:00:32.304
C'est aussi un piège
sur la propriété intellectuelle.

00:00:32.328 --> 00:00:35.682
Les cartographes -- parce que
ma carte et votre carte de New York

00:00:35.706 --> 00:00:36.836
se ressemblent beaucoup

00:00:36.836 --> 00:00:39.396
en ce qui concerne
la structure de la ville --

00:00:39.396 --> 00:00:44.169
souvent, les cartographes vont ajouter
des villes factices à leurs cartes

00:00:44.193 --> 00:00:45.955
afin de protéger leur droit d'auteur.

00:00:45.979 --> 00:00:48.867
Ainsi, si ma fausse ville 
apparaît sur votre carte,

00:00:48.891 --> 00:00:52.546
je serai sûr et certain 
que vous me l'avez volée.

00:00:52.570 --> 00:00:57.211
Agloe est un acronyme des initiales 
des deux auteurs de cette carte :

00:00:57.235 --> 00:01:00.156
Ernest Alpers et Otto G. Lindbert.

00:01:00.180 --> 00:01:03.456
Ils ont publié cette carte en 1937.

00:01:03.480 --> 00:01:06.799
Des dizaines d'années plus tard, 
Rand McNally a publié une carte

00:01:06.823 --> 00:01:10.847
avec Agloe,
exactement à la même intersection

00:01:10.871 --> 00:01:13.439
de deux chemins
au milieu de nulle part.

00:01:14.205 --> 00:01:17.466
Vous pouvez imaginer la joie
chez General Drafting.

00:01:17.490 --> 00:01:20.702
Ils appellent aussitôt Rand McNally
et leur disent :

00:01:20.726 --> 00:01:24.124
« Nous vous avons eus !
Nous avons inventé Agloe.

00:01:24.124 --> 00:01:26.398
C'est une ville factice,
une ville de papier,

00:01:26.422 --> 00:01:28.843
nous allons vous coller un procès ! »

00:01:29.003 --> 00:01:33.486
Et Rand McNally dit :
« Non, non, non, non, Agloe existe bien. »

00:01:33.486 --> 00:01:36.544
Parce que les gens ont continué
à se rendre à cette intersection

00:01:36.544 --> 00:01:39.184
de deux chemins --

00:01:39.184 --> 00:01:40.208
(Rires)

00:01:40.232 --> 00:01:44.728
au milieu de nulle part, 
en s'attendant à y trouver Agloe --

00:01:44.752 --> 00:01:47.985
quelqu'un a construit Agloe.

00:01:48.009 --> 00:01:49.048
(Rires)

00:01:49.072 --> 00:01:52.453
Elle a une station service, une épicerie,
deux maisons maximum.

00:01:52.477 --> 00:01:54.747
(Rires)

00:01:55.596 --> 00:02:00.074
Et c'est, bien sûr, une irrésistible 
métaphore pour un auteur de romans

00:02:00.098 --> 00:02:04.709
car nous aimerions tous croire
que les trucs que nous écrivons

00:02:04.733 --> 00:02:07.309
peuvent changer le monde réel
dans lequel nous vivons.

00:02:07.309 --> 00:02:10.228
C'est pourquoi mon 3ème livre
s'appelle « Villes de papier ».

00:02:10.228 --> 00:02:14.501
Mais ce qui m'intéresse plus
que l'origine du phénomène,

00:02:14.525 --> 00:02:16.906
c'est le phénomène en lui-même.

00:02:17.521 --> 00:02:21.598
Il est facile de dire que le monde façonne
nos cartes du monde, n'est-ce pas ?

00:02:21.622 --> 00:02:26.049
De même, la configuration globale du monde
va évidemment influencer nos cartes.

00:02:26.503 --> 00:02:29.818
Mais je trouve bien plus intéressante

00:02:29.842 --> 00:02:33.383
la manière dont notre cartographie
du monde change le monde.

00:02:33.872 --> 00:02:38.563
Parce que le monde serait vraiment
différent si le nord était en bas.

00:02:38.587 --> 00:02:40.549
Et le monde serait vraiment différent

00:02:40.549 --> 00:02:43.808
si l'Alaska et la Russie n'étaient pas
aux deux bouts de la carte.

00:02:43.832 --> 00:02:45.758
Et le monde serait différent

00:02:45.782 --> 00:02:48.942
si on représentait l'Europe
à sa taille réelle.

00:02:49.930 --> 00:02:54.083
Le monde est changé
par nos cartes du monde.

00:02:54.410 --> 00:02:59.265
La voie que nous choisissons --
notre cartographie personnelle en somme

00:02:59.289 --> 00:03:01.924
façonne aussi la carte de nos vies,

00:03:01.948 --> 00:03:04.066
et cela, à son tour,
façonne nos vies.

00:03:04.090 --> 00:03:08.745
Je crois que ce que nous cartographions
change la vie que nous menons.

00:03:08.769 --> 00:03:12.327
Et pas comme le réseau secret
Oprah Angels,

00:03:12.327 --> 00:03:16.177
pas dans le sens « vous pouvez
vous sortir du cancer par la pensée ».

00:03:16.201 --> 00:03:21.958
Mais je crois que si les cartes ne vous
montrent pas la direction à prendre,

00:03:21.958 --> 00:03:24.749
elles vous montrent
où vous pourriez aller.

00:03:24.773 --> 00:03:29.203
Vous allez rarement dans un endroit
qui n'est pas sur votre carte personnelle.

00:03:29.203 --> 00:03:33.188
Quand j'étais un enfant,
j'étais vraiment un élève épouvantable.

00:03:33.328 --> 00:03:35.664
J'avais constamment
10 de moyenne environ.

00:03:35.905 --> 00:03:39.296
Et je pense que la raison pour laquelle
j'étais un élève épouvantable

00:03:39.320 --> 00:03:42.475
est que je pensais que l'éducation 
était une suite d'obstacles

00:03:42.499 --> 00:03:44.656
qui avaient été érigés devant moi,

00:03:44.680 --> 00:03:48.307
et que je devais les franchir
dans le but d'atteindre l'âge adulte.

00:03:48.331 --> 00:03:50.819
Et je ne voulais pas vraiment
franchir ces obstacles,

00:03:50.819 --> 00:03:54.343
car ils semblaient complètement
arbitraires, donc je refusais de le faire,

00:03:54.343 --> 00:03:55.874
et les gens me menaçaient,

00:03:55.898 --> 00:03:58.827
ils menaçaient
« cela sera noté dans ton dossier »

00:03:58.851 --> 00:04:01.060
ou « tu n'auras jamais un bon travail ».

00:04:01.084 --> 00:04:02.953
Je ne voulais pas un bon travail !

00:04:03.003 --> 00:04:05.599
Aussi loin que je m'en souvienne,
à 11 ou 12 ans,

00:04:05.623 --> 00:04:08.775
les gens avec de bonnes situations
se levaient très tôt le matin,

00:04:08.799 --> 00:04:10.804
(Rires)

00:04:10.828 --> 00:04:15.400
et une des premières choses que faisaient
les hommes qui avaient un bon métier,

00:04:15.424 --> 00:04:19.347
était d'attacher un vêtement
de strangulation autour de leur cou.

00:04:19.924 --> 00:04:21.972
Ils se passaient eux-mêmes
la corde au cou,

00:04:21.996 --> 00:04:24.722
puis ils se rendaient à leur travail,
quel qu'il soit.

00:04:25.275 --> 00:04:27.485
Ce n'est pas la recette
pour une vie heureuse.

00:04:27.918 --> 00:04:31.837
Ces gens -- dans mon imagination de garçon
de 12 ans, obsédé par les symboles --

00:04:31.861 --> 00:04:34.420
une des premières choses
que faisaient ces gens

00:04:34.444 --> 00:04:36.800
chaque matin,
était de s'étrangler eux-mêmes,

00:04:36.824 --> 00:04:38.584
ils ne pouvaient pas être heureux.

00:04:38.608 --> 00:04:41.110
Pourquoi aurais-je voulu
franchir tous ces obstacles

00:04:41.110 --> 00:04:43.044
et connaitre ce genre de fin ?

00:04:43.068 --> 00:04:44.535
C'est une fin épouvantable !

00:04:45.454 --> 00:04:48.632
Puis quand j'étais en seconde,
je suis allé dans cette école,

00:04:48.656 --> 00:04:51.418
l'école Indian Spring,
un petit pensionnat,

00:04:51.442 --> 00:04:53.252
près de Birmingham, en Alabama.

00:04:53.276 --> 00:04:56.791
Et je suis soudain devenu
assoiffé de connaissance.

00:04:56.815 --> 00:04:59.011
Et cela car je me suis retrouvé

00:04:59.035 --> 00:05:00.883
dans une communauté d'apprenants.

00:05:00.883 --> 00:05:02.846
Je me suis retrouvé entouré 
par des gens

00:05:02.870 --> 00:05:06.100
qui célébraient l'intellectualisme
et l'engagement,

00:05:06.124 --> 00:05:10.297
et qui pensaient que mon désengagement
ironique et décontracté

00:05:10.321 --> 00:05:12.175
n'était ni intelligent, ni drôle,

00:05:12.199 --> 00:05:15.961
mais était plutôt 
une réponse facile et banale

00:05:15.985 --> 00:05:18.259
à des problèmes 
complexes et irréfutables.

00:05:18.692 --> 00:05:20.969
J'ai commencé à apprendre,
car c'était sympa.

00:05:20.969 --> 00:05:24.512
J'ai appris que certains ensembles
infinis sont plus grands que d'autres,

00:05:24.536 --> 00:05:26.204
ce qu'était le pentamètre iambique

00:05:26.204 --> 00:05:28.654
et pourquoi il
est si agréable à l'oreille,

00:05:28.654 --> 00:05:31.960
que la Guerre de Sécession était
un conflit de nationalisation,

00:05:31.960 --> 00:05:33.287
j'ai appris de la physique,

00:05:33.311 --> 00:05:36.467
et qu'il ne faut pas confondre
corrélation et causalité --

00:05:36.491 --> 00:05:38.284
en fait, toutes ces choses

00:05:38.308 --> 00:05:42.374
ont enrichi ma vie quotidienne.

00:05:42.374 --> 00:05:46.170
C'est vrai, je n'ai pas utilisé la plupart
d'entre elles pour mon « travail »,

00:05:46.194 --> 00:05:48.108
pour moi, l'intérêt n'est pas là.

00:05:48.132 --> 00:05:50.083
On parle de cartographie.

00:05:50.107 --> 00:05:52.368
Quelle est la méthode de la cartographie ?

00:05:52.392 --> 00:05:55.317
C'est voguer vers un pays et penser :

00:05:55.317 --> 00:05:57.678
« Je pense que je vais dessiner
ce bout de pays »,

00:05:57.702 --> 00:06:01.025
et puis se demander « Peut-être y a t-il
d'autres pays à dessiner ? »

00:06:01.049 --> 00:06:03.256
C'est là que mon apprentissage a commencé.

00:06:03.280 --> 00:06:05.916
J'ai eu des professeurs
qui ne m'ont pas abandonné,

00:06:05.940 --> 00:06:08.252
et j'étais très chanceux
d'avoir ces professeurs,

00:06:08.252 --> 00:06:10.144
car je les ai souvent incités à penser

00:06:10.144 --> 00:06:12.924
qu'il n'y avait aucune raison
d'investir en moi.

00:06:12.924 --> 00:06:16.030
Mais beaucoup de ce que
j'ai appris au lycée

00:06:16.054 --> 00:06:19.233
ne se passait pas dans la classe.

00:06:19.257 --> 00:06:21.639
Cela se passait en dehors de la classe.

00:06:21.639 --> 00:06:22.460
Je peux vous dire

00:06:22.460 --> 00:06:25.953
« Il y a une certaine inclinaison
de la lumière, les après-midi d'hiver --

00:06:25.977 --> 00:06:28.510
Qui oppresse, comme le Heft
de la Cathédrale Tunes--»

00:06:28.510 --> 00:06:31.770
pas parce que j'ai appris
Emily Dickinson à l'école

00:06:31.794 --> 00:06:33.070
quand j'étais au lycée,

00:06:33.094 --> 00:06:35.689
mais parce qu'il y avait
une fille au lycée

00:06:35.713 --> 00:06:38.200
qui s'appelait Amanda,
et qui me plaisait beaucoup,

00:06:38.224 --> 00:06:40.598
et elle aimait la poésie
d'Emily Dickinson.

00:06:40.622 --> 00:06:43.306
Je peux vous dire ce qu'est
le coût d'une opportunité

00:06:43.330 --> 00:06:46.982
parce que, un jour, alors que je jouais
à Super Mario Kart dans mon canapé,

00:06:47.006 --> 00:06:48.878
mon ami, Emmet, est entré et a dit :

00:06:48.902 --> 00:06:51.260
« Tu joues depuis combien de temps ? »

00:06:51.284 --> 00:06:54.754
Et j'ai dit : « Je ne sais pas,
genre six heures ? » et il a dit :

00:06:54.778 --> 00:06:58.040
« Tu sais que si tu avais travaillé
chez Baskin-Robbins ces 6 heures,

00:06:58.040 --> 00:07:00.658
tu aurais pu te faire 30 $,
donc, d'une certaine façon,

00:07:00.658 --> 00:07:03.372
tu viens de payer 30 $
pour jouer à Super Mario Kart. »

00:07:03.396 --> 00:07:05.654
Et j'ai dit : « Ça me va. »

00:07:05.678 --> 00:07:08.027
(Rires)

00:07:08.051 --> 00:07:11.976
Mais j'ai appris
le prix d'une opportunité.

00:07:13.079 --> 00:07:16.761
Et, chemin faisant,
la carte de ma vie s'est améliorée.

00:07:16.785 --> 00:07:19.642
Elle s'est agrandie,
elle contenait plus de lieux.

00:07:19.666 --> 00:07:21.631
Plus de choses pouvaient arriver,

00:07:21.655 --> 00:07:23.614
je pouvais avoir plus de futurs.

00:07:24.662 --> 00:07:27.949
Ce processus d'apprentissage
n'était pas formel, organisé,

00:07:27.973 --> 00:07:29.704
et je suis heureux de l'admettre.

00:07:29.728 --> 00:07:32.860
C'était parcellaire, irrégulier,
j'en ignorais beaucoup.

00:07:32.884 --> 00:07:35.178
Je connaissais l'idée de Cantor 
selon laquelle

00:07:35.202 --> 00:07:38.035
certains ensembles infinis
sont plus grands que d'autres,

00:07:38.059 --> 00:07:40.860
mais je ne comprenais pas
les calculs derrière cette idée.

00:07:40.860 --> 00:07:43.125
Je connaissais l'idée
du coût d'une opportunité,

00:07:43.125 --> 00:07:45.183
mais pas la loi
des rendements décroissants.

00:07:45.183 --> 00:07:48.636
Ce qui est génial en imaginant
l'apprentissage comme de la cartographie,

00:07:48.636 --> 00:07:50.438
au lieu d'obstacles arbitraires

00:07:50.462 --> 00:07:51.820
que vous devez franchir,

00:07:51.844 --> 00:07:55.316
c'est que de voir un bout de côte
vous donne envie d'en voir plus.

00:07:55.340 --> 00:07:57.777
Maintenant je connais au moins
quelques calculs

00:07:57.801 --> 00:07:59.533
qui sous-tendent tout cela.

00:07:59.557 --> 00:08:00.961
Au lycée, je faisais partie


00:08:00.961 --> 00:08:04.095
d'une communauté d'apprentissage,
puis d'une autre à l'université,

00:08:04.095 --> 00:08:05.193
puis d'une autre encore

00:08:05.193 --> 00:08:07.949
quand j'ai commencé à travailler
pour le magazine Booklist,

00:08:07.949 --> 00:08:11.286
où j'étais un assistant entouré
de personnes incroyablement cultivées.

00:08:11.310 --> 00:08:12.836
Puis j'ai écrit un livre.

00:08:12.860 --> 00:08:15.060
Et comme tous les auteurs
rêvent de le faire,

00:08:15.084 --> 00:08:17.013
j'ai vite quitté mon travail.

00:08:17.037 --> 00:08:18.626
(Rires)

00:08:18.650 --> 00:08:20.626
Pour la première fois depuis le lycée,

00:08:20.650 --> 00:08:25.253
je me suis retrouvé sans communauté
d'apprentissage et j'étais malheureux.

00:08:25.277 --> 00:08:26.711
Je détestais cela.

00:08:26.735 --> 00:08:30.109
J'ai lu beaucoup de livres
pendant ces deux ans.

00:08:30.133 --> 00:08:31.896
J'ai lu des livres sur Staline,

00:08:31.920 --> 00:08:35.411
sur comment les Ouzbeks ont fini
par s'identifier comme musulmans,

00:08:35.435 --> 00:08:37.785
sur la fabrication des bombes atomiques,

00:08:37.809 --> 00:08:40.958
mais j'avais l'impression
de créer mes propres obstacles,

00:08:40.982 --> 00:08:44.338
puis de les franchir moi-même,
au lieu de ressentir l'excitation

00:08:44.362 --> 00:08:48.011
d'appartenir à une communauté
d'apprenants, de personnes

00:08:48.035 --> 00:08:51.018
collaborant à une action
de cartographie

00:08:51.042 --> 00:08:54.598
afin de mieux comprendre et
cartographier le monde qui nous entoure.

00:08:54.979 --> 00:08:58.068
Et puis, en 2006, j'ai rencontré ce type.

00:08:58.092 --> 00:08:59.187
Il s'appelle Ze Frank.

00:08:59.187 --> 00:09:02.114
Je ne l'ai pas vraiment rencontré,
simplement sur internet.

00:09:02.455 --> 00:09:07.458
Ze Frank présentait alors une émission
du nom de « The Show with Ze Frank »,

00:09:07.482 --> 00:09:08.956
j'ai découvert l'émission

00:09:08.980 --> 00:09:12.214
et cela m'a poussé à être à nouveau
un apprenant dans une communauté.

00:09:12.238 --> 00:09:14.393
Voici Ze parlant de Las Vegas :

00:09:15.583 --> 00:09:19.342
(Vidéo) Ze Frank : Las Vegas a été bâtie
au milieu d'un désert grand, chaud.

00:09:19.366 --> 00:09:21.896
Presque tout a été apporté d'ailleurs --

00:09:21.896 --> 00:09:24.352
le type de pierres, les arbres,
les chutes d'eau.

00:09:24.352 --> 00:09:27.149
Ces poissons aussi inappropriés
ici que mon cochon volant.

00:09:27.149 --> 00:09:29.849
Par contraste avec le désert brûlant
qui entoure ce lieu,

00:09:29.849 --> 00:09:30.897
tout comme ces gens.

00:09:30.897 --> 00:09:34.482
Des choses du monde entier ont été
reconstruites ici, loin de leur histoire

00:09:34.482 --> 00:09:36.434
et des gens qui les voient différemment.

00:09:36.434 --> 00:09:39.848
Parfois il y a des améliorations --
le Sphinx s'est fait refaire le nez.

00:09:39.848 --> 00:09:43.403
Ici, vous avez l'impression
de ne manquer de rien.

00:09:43.403 --> 00:09:47.123
Ce New York a la même signification
pour moi que pour tout le monde.

00:09:47.123 --> 00:09:50.268
Tout est hors contexte, cela signifie
que le contexte permet tout :

00:09:50.268 --> 00:09:52.748
parking libre, centre évènementiel,
récif de requin.

00:09:52.748 --> 00:09:55.584
Cet endroit artificiel
pourrait être un grand succès,

00:09:55.584 --> 00:09:57.669
car personne et tout le monde
y a sa place.

00:09:57.669 --> 00:10:00.077
Ce matin,
j'ai réalisé que la plupart des bâtiments

00:10:00.077 --> 00:10:03.011
étaient d'énormes miroirs reflétant
le soleil vers le désert.

00:10:03.011 --> 00:10:07.555
Mais alors que la plupart des miroirs
vous montrent vous-même dans un lieu,

00:10:07.555 --> 00:10:09.634
ceux-ci ne renvoient rien.

00:10:09.634 --> 00:10:13.987
JG : Je suis nostalgique du temps où l'on
voyait les pixels dans les vidéos.

00:10:14.053 --> 00:10:15.044
(Rires)

00:10:15.044 --> 00:10:16.844
Ze n'est pas juste
un intellectuel public génial

00:10:16.844 --> 00:10:19.844
mais aussi un brillant
créateur de communauté,

00:10:19.844 --> 00:10:22.705
et la communauté
se construisant autour de ces vidéos

00:10:22.729 --> 00:10:24.741
était une communauté d'apprenants.

00:10:24.765 --> 00:10:28.289
On a collaboré pour battre
Ze Frank aux échecs.

00:10:28.313 --> 00:10:32.726
On s'est organisé pour emmener un jeune
homme faire le tour des États-Unis.

00:10:32.750 --> 00:10:34.871
On a transformé la Terre en sandwich

00:10:34.871 --> 00:10:38.348
en ayant une personne tenant une tranche
de pain à un endroit de la Terre

00:10:38.348 --> 00:10:40.587
et une autre personne
avec une tranche de pain

00:10:40.611 --> 00:10:43.123
à l'exact opposé de la Terre.

00:10:43.593 --> 00:10:49.601
Je sais que ce sont des idées idiotes,
mais elles sont aussi « apprenantes »,

00:10:49.625 --> 00:10:51.547
et c'était cela qui m'excitait tant,

00:10:51.571 --> 00:10:55.161
en allant en ligne, vous pouvez trouver
de telles communautés partout.

00:10:55.185 --> 00:10:57.066
Suivez le tag calcul sur Tumblr,

00:10:57.090 --> 00:10:59.741
et oui, certaines personnes
se plaindront des maths,

00:10:59.765 --> 00:11:02.435
mais vous verrez des gens
rebloguer ces plaintes,

00:11:02.459 --> 00:11:05.643
expliquant que le calcul,
c'est intéressant et beau,

00:11:05.667 --> 00:11:09.620
et voici un indice pour réfléchir
au problème que vous pensez insoluble.

00:11:09.644 --> 00:11:12.110
Vous allez sur Reddit
et trouvez des sub-Reddits

00:11:12.110 --> 00:11:15.048
comme « Demandez à un historien »
ou « Demandez à la science »

00:11:15.048 --> 00:11:18.137
où vous pouvez poser plein de questions

00:11:18.161 --> 00:11:19.629
à des gens dans ces domaines,

00:11:19.653 --> 00:11:21.994
des questions sérieuses
aux questions idiotes.

00:11:22.018 --> 00:11:24.950
Mais pour moi, la communauté d'apprenants
la plus intéressante

00:11:24.974 --> 00:11:27.837
qui grandit sur internet actuellement
est sur YouTube,

00:11:27.861 --> 00:11:29.457
et, je l'admets, je suis partial.

00:11:29.481 --> 00:11:33.869
Mais la page YouTube ressemble de bien
des manières à une salle de classe.

00:11:33.869 --> 00:11:35.863
Regardez par exemple :
« Minute Physics »,

00:11:35.887 --> 00:11:38.680
un gars qui enseigne
la physique au monde :

00:11:38.704 --> 00:11:40.205
(Vidéo) Allons droit au but.

00:11:40.229 --> 00:11:43.561
Le 4 juillet 2012, le boson de Higgs
est la dernière pièce fondamentale

00:11:43.561 --> 00:11:47.181
du modèle standard de la physique des
particules découvert expérimentalement.

00:11:47.181 --> 00:11:50.649
Vous pourriez demander pourquoi
il est inclus dans ce modèle

00:11:50.649 --> 00:11:53.847
avec des particules connues comme
les électrons, photons et quarks,

00:11:53.847 --> 00:11:56.111
s'il n'a pas été découvert
dans les années 70 ?

00:11:56.111 --> 00:11:58.541
Bonne question. Deux raisons principales.

00:11:58.565 --> 00:12:01.824
Un, comme l'électron est une excitation
dans le champ d'électrons,

00:12:01.848 --> 00:12:04.642
le boson de Higgs est une particule
qui est une excitation

00:12:04.666 --> 00:12:06.649
du champ de Higgs omniprésent.

00:12:06.673 --> 00:12:08.921
En retour, le champ de Higgs
a un rôle essentiel

00:12:08.921 --> 00:12:11.190
dans notre modèle
de force nucléaire faible.

00:12:11.190 --> 00:12:14.054
Il aide à expliquer
pourquoi elle est si faible.

00:12:14.078 --> 00:12:16.142
Nous en reparlerons
dans une autre vidéo,

00:12:16.166 --> 00:12:20.000
bien que la théorie faible nucléaire
a été validée vers 1980, dans les calculs,

00:12:20.024 --> 00:12:23.540
le champ de Higgs est si étroitement lié
à la force faible, que jusqu'alors

00:12:23.540 --> 00:12:26.831
nous étions incapables de confirmer
son existence et son indépendance.

00:12:26.831 --> 00:12:28.726
JG : Voici une vidéo que j'ai faite

00:12:28.750 --> 00:12:31.959
dans mon « Cours rapide »
concernant le Première Guerre Mondiale :

00:12:31.983 --> 00:12:35.354
(Vidéo) La cause immédiate était
l'assassinat à Sarajevo

00:12:35.378 --> 00:12:37.389
de l'archiduc autrichien Franz Ferdinand

00:12:37.413 --> 00:12:41.839
le 28 juin 1914, par un nationaliste
serbo-bosnien, Gavrilo Princip.

00:12:41.863 --> 00:12:43.305
Parenthèse rapide :
A noter

00:12:43.329 --> 00:12:45.821
que la 1ère grande guerre
du XXème siècle a commencé

00:12:45.845 --> 00:12:47.136
par un acte de terrorisme.

00:12:47.136 --> 00:12:49.421
Franz Ferdinand n'était pas
particulièrement aimé

00:12:49.445 --> 00:12:53.079
par son oncle, l'empereur Franz Joseph --
en voilà une moustache !

00:12:53.103 --> 00:12:56.692
Mais l'assassinat a conduit l'Autriche
à donner un ultimatum à la Serbie,

00:12:56.692 --> 00:13:00.244
qui a accepté certaines, mais pas
toutes les requêtes de l'Autriche,

00:13:00.244 --> 00:13:02.698
menant l'Autriche à déclarer
la guerre à la Serbie.

00:13:02.722 --> 00:13:06.103
Puis la Russie, alliée des Serbes,
a mobilisé son armée.

00:13:06.127 --> 00:13:08.111
L'Allemagne, alliée de l'Autriche,

00:13:08.111 --> 00:13:10.218
a dit à la Russie
d'arrêter sa mobilisation,

00:13:10.218 --> 00:13:13.215
ce que la Russie n'a pas fait,
donc l'Allemagne s'est mobilisée,

00:13:13.215 --> 00:13:16.594
a déclaré la guerre à la Russie,
cimentant l'alliance avec les Ottomans,

00:13:16.594 --> 00:13:19.937
puis a déclaré la guerre à la France,
parce que la France.

00:13:19.961 --> 00:13:23.414
(Rires)

00:13:23.438 --> 00:13:25.682
Ce n'est pas juste
de la physique, de l'histoire

00:13:25.706 --> 00:13:28.838
que les gens décident
d'apprendre sur YouTube.

00:13:28.862 --> 00:13:31.240
Voici une vidéo sur
les mathématiques abstraites.

00:13:33.914 --> 00:13:36.492
(Vidéo) Vous êtes moi
et êtes encore en cours de maths,

00:13:36.492 --> 00:13:38.452
on vous force à y aller
tous les jours.

00:13:38.452 --> 00:13:40.859
Vous apprenez
les sommes de séries infinies.

00:13:40.859 --> 00:13:42.159
C'est un sujet de lycée.

00:13:42.159 --> 00:13:46.019
C'est bizarre, parce que c'est un sujet
sympa mais ils arrivent à nous le gâcher.

00:13:46.019 --> 00:13:49.601
Ce doit être pour cela qu'ils enseignent
les séries infinies.

00:13:49.601 --> 00:13:52.557
Dans un besoin de distraction
compréhensible, vous griffonnez

00:13:52.557 --> 00:13:56.593
et pensez à ce que devrait être
le pluriel de « série » :

00:13:56.593 --> 00:13:59.659
« sérieses », « sériese », « sériesen »
et « sérii » ?

00:13:59.659 --> 00:14:03.052
Ou le singulier qui devrait changer :
une « série », un « sérum »,

00:14:03.052 --> 00:14:05.976
comme le pluriel de « chacal »
devrait être « chacaux ».

00:14:05.976 --> 00:14:07.427
Le concept des choses,

00:14:07.427 --> 00:14:11.278
comme 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 etc.
se rapproche de 1, est utile si, disons

00:14:11.302 --> 00:14:12.989
vous dessinez une ligne d'éléphants

00:14:12.989 --> 00:14:14.689
tenant chacun la queue du suivant :

00:14:14.689 --> 00:14:17.881
un éléphant normal, un jeune,
un bébé, un de la taille d'un chien,

00:14:17.881 --> 00:14:20.666
un de la taille d'un chiot,
etc.

00:14:20.666 --> 00:14:22.321
Ce qui est assez génial

00:14:22.321 --> 00:14:25.122
car vous pouvez avoir un nombre infini
d'éléphants en ligne

00:14:25.122 --> 00:14:27.129
et les faire tenir sur une seule feuille.

00:14:27.129 --> 00:14:29.955
JG : Finalement, voici Destin,
de « Smarter Every Day »,

00:14:29.955 --> 00:14:32.138
parlant de la conservation
du moment angulaire

00:14:32.138 --> 00:14:34.479
et, c'est YouTube, de chats :

00:14:34.479 --> 00:14:37.314
(Vidéo) Salit, c'est Destin
dans « Smarter Every Day ».

00:14:37.314 --> 00:14:41.426
Vous avez vu que les chats
retombent toujours sur leurs pattes.

00:14:41.450 --> 00:14:43.230
La question du jour : pourquoi ?

00:14:43.230 --> 00:14:46.190
Comme beaucoup de questions simples,
la réponse est complexe.

00:14:46.214 --> 00:14:48.224
Laissez-moi reformuler la question :

00:14:48.248 --> 00:14:53.443
comment un chat passe de pattes
vers le haut à vers le bas, en chute,

00:14:53.467 --> 00:14:56.432
sans violer la conservation
du moment angulaire ?

00:14:56.456 --> 00:14:57.467
(Rires)

00:14:57.491 --> 00:15:00.968
JG : Ces quatre vidéos ont
une chose en commun :

00:15:01.397 --> 00:15:04.516
elles ont toutes plus
500 000 vues sur YouTube.

00:15:04.540 --> 00:15:07.609
Et ces gens ne regardent pas en classe,

00:15:07.633 --> 00:15:11.274
mais car ils font partie
d'une communauté d'apprentissage

00:15:11.298 --> 00:15:13.313
mise en place par ces chaînes.

00:15:13.686 --> 00:15:16.417
J'ai dit que YouTube était
comme une salle de classe,

00:15:16.441 --> 00:15:19.124
et cela l'est de bien des façons,
voici le professeur --

00:15:19.148 --> 00:15:22.166
c'est comme d'anciennes
salles de classe, voici le professeur,

00:15:22.190 --> 00:15:24.513
et en dessous il y a les étudiants,

00:15:24.537 --> 00:15:26.608
et ils ont une conversation.

00:15:26.632 --> 00:15:32.081
Je sais que les commentaires YouTube
ont mauvaise réputation sur Internet,

00:15:32.104 --> 00:15:35.175
mais en fait, si vous regardez
les commentaires de ces chaînes,

00:15:35.199 --> 00:15:38.354
vous verrez des gens parler du sujet,

00:15:38.378 --> 00:15:42.625
posant des questions complexes
sur le sujet,

00:15:42.649 --> 00:15:45.387
et d'autres personnes
répondant à ces questions.

00:15:45.411 --> 00:15:50.245
Et parce que la page YouTube est ainsi
configurée pour que je vous parle

00:15:50.269 --> 00:15:54.112
sur la même page

00:15:54.136 --> 00:15:55.294
que vos commentaires,

00:15:55.318 --> 00:16:00.950
vous participez à la conversation
de façon directe, réelle et active.

00:16:00.974 --> 00:16:04.545
Et, car je suis souvent dans
les commentaires, je participe aussi.

00:16:04.569 --> 00:16:07.023
Et vous trouvez cela
que ce soit de l'histoire,

00:16:07.047 --> 00:16:10.109
des mathématiques, de la science,
quoi que ce soit.

00:16:10.133 --> 00:16:15.751
Vous voyez de jeunes gens utiliser
les outils et les genres d'internet

00:16:15.775 --> 00:16:18.852
pour créer des lieux
d'engagement intellectuel,

00:16:18.876 --> 00:16:20.476
au lieu du détachement chronique

00:16:20.500 --> 00:16:25.197
que certains associent aux memes
et autres conventions internet --

00:16:25.221 --> 00:16:27.745
genre « Je m'ennuyais,
j'ai inventé le calcul ».

00:16:27.769 --> 00:16:31.194
Voici Honey Boo Boo
critiquant le capitalisme industriel :

00:16:31.194 --> 00:16:34.330
[« Le capitalisme libéral
n'est pas du tout le Bien de l'humanité.

00:16:34.330 --> 00:16:37.493
Au contraire, il véhicule un nihilisme
sauvage et destructeur. »]

00:16:37.517 --> 00:16:39.801
Si vous ne pouvez pas lire...
Ouais.

00:16:40.325 --> 00:16:43.982
Je crois vraiment que ces lieux,

00:16:44.006 --> 00:16:49.039
ces communautés, sont devenus,
pour une nouvelle génération d'apprenants,

00:16:49.063 --> 00:16:53.428
le genre de communautés,
le genre de communautés cartographiques

00:16:53.452 --> 00:16:57.995
que j'avais au lycée et à l'université.

00:16:58.019 --> 00:17:01.288
En tant qu'adulte,
retrouver ces communautés

00:17:01.312 --> 00:17:04.622
m'a réintroduit
à une communauté d'apprenants

00:17:04.646 --> 00:17:09.544
et m'a encouragé à continuer
d'être un apprenant même à l'âge adulte,

00:17:09.568 --> 00:17:14.279
si bien que je n'ai plus l'impression
qu'apprendre est réservé aux jeunes.

00:17:14.303 --> 00:17:16.526
Vi Hart et « Minut Physics »
m'ont présenté

00:17:16.550 --> 00:17:19.350
plein de choses que j'ignorais avant.

00:17:19.754 --> 00:17:21.433
Et je sais qu'ils ramènent tous

00:17:21.457 --> 00:17:24.543
aux jours des salons parisiens
pendant les Lumières,

00:17:24.567 --> 00:17:26.596
ou à l'Algonquin Round Table.

00:17:26.620 --> 00:17:28.745
« Oh j'aurais aimé en faire partie,

00:17:28.769 --> 00:17:31.614
j'aurais aimé rire
aux blagues de Dorothy Parker. »

00:17:31.638 --> 00:17:36.416
Mais je suis ici pour vous dire
que tous ces lieux existent toujours.

00:17:36.440 --> 00:17:40.969
Ils existent dans les coins d'internet
où les vieux hommes ont peur d'aller.

00:17:40.993 --> 00:17:41.996
(Rires)

00:17:42.020 --> 00:17:48.845
Et je crois vraiment que lorsque nous
avons inventé Agloe dans les années 60,

00:17:48.869 --> 00:17:52.667
quand nous avons rendu Agloe réelle,
nous ne faisions que commencer.

00:17:53.246 --> 00:17:54.398
Merci.

00:17:54.422 --> 00:17:57.003
(Applaudissements)