0:00:00.910,0:00:02.851 Das ist eine Karte von 1937, 0:00:02.875,0:00:06.393 vom Bundesstaat New York, von der[br]General Drafting Company publziert. 0:00:06.417,0:00:09.914 Sie ist unter Kartografie-Nerds berühmt, 0:00:09.938,0:00:12.659 da am Fuβe der Catskill Mountains 0:00:12.683,0:00:14.562 eine kleine Stadt namens Roscoe liegt. 0:00:14.586,0:00:17.284 Ich zeige es am Besten hier in groß. 0:00:17.308,0:00:20.838 Hier liegt Roscoe, darüber Rockland, 0:00:20.862,0:00:24.675 und darüber das kleine Städtchen Agloe. 0:00:24.699,0:00:27.758 Unter Kartografen ist Agloe,[br]New York, sehr berühmt, 0:00:27.782,0:00:30.058 da es eine "Papierstadt" ist, 0:00:30.082,0:00:32.304 auch bekannt als Plagiatsfalle. 0:00:32.328,0:00:35.682 Kartenhersteller platzieren oft [br]nicht existente Städte in ihre Karten, 0:00:35.706,0:00:39.372 um ihre Rechte zu schützen --[br]weil Ihre und meine Karten sich 0:00:39.396,0:00:44.169 aufgrund der Form New Yorks [br] 0:00:44.193,0:00:45.955 ansonsten sehr ähnlich sind. 0:00:45.979,0:00:48.867 Wenn also meine Papierstadt[br]auf Ihrer Karte auftaucht, 0:00:48.891,0:00:52.546 kann ich mir sicher sein, [br]dass Sie mich bestohlen haben. 0:00:52.570,0:00:57.211 "Agloe" ist eine Zusammensetzung[br]der Initalien der Kartografen, 0:00:57.235,0:01:00.156 Ernest Alpers und Otto [G.] Lindberg, 0:01:00.180,0:01:03.456 die die Karte 1937 herausgegeben haben. 0:01:03.480,0:01:06.799 Jahrzehnte später hat Rand McNally[br]eine Karte herausgegeben, 0:01:06.823,0:01:10.847 auf der auch ein Agloe, New York,[br]an genau der Stelle eingezeichnet war, 0:01:10.871,0:01:13.859 an einer Kreuzung mitten im Nirgendwo. 0:01:14.205,0:01:17.466 Sie können sich die Freude [br]bei General Drafting vorstellen. 0:01:17.490,0:01:20.702 Sie riefen Rand McNally sofort an: 0:01:20.726,0:01:24.320 "Erwischt! Wir haben Agloe erfunden. 0:01:24.344,0:01:26.398 Es existiert nicht.[br]Es ist eine Papierstadt. 0:01:26.422,0:01:28.773 Wir werden Sie verklagen!" 0:01:29.003,0:01:34.400 Und Rand McNally antwortete:[br]"Nein, Agloe gibt es wirklich!" 0:01:34.616,0:01:39.160 Die Leute sind immer wieder[br]dort hingefahren -- 0:01:39.184,0:01:40.208 (Lachen) 0:01:40.232,0:01:44.728 irgendwohin ins Nirgendwo, [br]und haben dort Agloe erwartet. 0:01:44.752,0:01:47.985 Jemand hat dann angefangen,[br]eine Stadt namens Agloe zu bauen. 0:01:48.009,0:01:49.048 (Lachen) 0:01:49.072,0:01:52.453 Es gibt dort eine Tankstelle,[br]einen Laden und höchstens zwei Häuser. 0:01:52.477,0:01:54.747 (Lachen) 0:01:55.596,0:02:00.074 Für einen Schriftsteller ist das natürlich[br]eine unwiderstehliche Metapher. 0:02:00.098,0:02:04.709 Wir würden alle gerne glauben,[br]dass das, was wir auf Papier schreiben, 0:02:04.733,0:02:07.525 die richtige Welt verändern kann; 0:02:07.549,0:02:09.938 darum heißt mein drittes Buch [br]"Paper Towns". 0:02:09.962,0:02:14.501 Was mich aber noch mehr interessiert[br]als das Medium, auf dem das geschah, 0:02:14.525,0:02:17.436 ist das Phänomen selber. 0:02:17.436,0:02:21.598 Es ist einfach, zu sagen, dass [br]die Erde unsere Weltkarten formt. 0:02:21.622,0:02:26.469 Die Form der Erde beeinflusst [br]natürlich die Form unserer Karten. 0:02:26.503,0:02:29.818 Aber was ich weitaus interessanter finde: 0:02:29.842,0:02:33.813 Wie wir die Welt kartografieren,[br]verändert die Welt. 0:02:33.872,0:02:38.563 Die Welt wäre wirklich ganz anders, [br]wenn Norden unten wäre. 0:02:38.587,0:02:40.765 Und die Welt wäre wirklich anders, 0:02:40.789,0:02:43.808 wenn Alaska und Russland nicht[br]am anderen Ende der Karte lägen. 0:02:43.832,0:02:45.758 Die Welt wäre auch ganz anders, 0:02:45.782,0:02:49.502 wenn Europa in der tatsächlichen [br]Gröβe dargestellt würde. 0:02:49.930,0:02:54.383 Die Welt wird durch [br]unsere Weltkarten verändert. 0:02:54.410,0:02:59.265 Auf welche Art wir unsere eigene[br]"kartografische Firma" wählen, 0:02:59.289,0:03:01.924 formt auch die Karte unseres Lebens, 0:03:01.948,0:03:04.066 und damit unser Leben. 0:03:04.090,0:03:08.745 Ich glaube, unser Kartografieren[br]verändert unsere Lebensführung, 0:03:08.769,0:03:13.183 und damit meine ich nicht auf eine[br]geheimnisvolle spirituelle Art und Weise, 0:03:13.207,0:03:16.177 im Sinne von: "Gedanken können [br]den Krebs besiegen." 0:03:16.201,0:03:22.734 Aber ich glaube, auch wenn Karten[br]nicht zeigen, wo es im Leben hingeht, 0:03:22.758,0:03:24.749 zeigen sie, wo es hingehen könnte. 0:03:24.773,0:03:29.806 Man geht selten an einen Ort[br]außerhalb der persönlichen Karte. 0:03:29.853,0:03:32.968 Als Kind war ich wirklich[br]schlecht in der Schule. 0:03:32.992,0:03:36.434 Mein Notendurchschnitt war immer niedrig. 0:03:36.535,0:03:39.296 Ich glaube, ich war so schlecht,[br]weil ich das Gefühl hatte, 0:03:39.320,0:03:42.475 dass Schule einfach nur[br]eine Reihe von Hürden war, 0:03:42.499,0:03:44.656 die man vor mir aufgestellt hatte, 0:03:44.680,0:03:48.307 und über die ich springen musste,[br]um erwachsen zu werden. 0:03:48.331,0:03:50.815 Ich wollte nicht so recht [br]über die Hürden springen, 0:03:50.839,0:03:53.773 da sie völlig willkürlich schienen,[br]also tat ich es oft nicht. 0:03:53.797,0:03:54.947 Dann wurde mir gedroht. 0:03:54.947,0:03:55.898 Sie wissen schon: 0:03:55.898,0:03:58.827 "Dies wird dich die gesamte [br]Schulzeit lang verfolgen." 0:03:58.851,0:04:01.320 Oder "Du wirst nie einen[br]normalen Beruf finden." 0:04:01.320,0:04:02.823 Ich wollte auch keinen! 0:04:03.003,0:04:05.599 Soweit ich das mit elf [br]oder zwölf Jahren sagen konnte, 0:04:05.623,0:04:08.775 standen Menschen mit normalen Berufen[br]morgens sehr früh auf. 0:04:08.799,0:04:10.804 (Lachen) 0:04:10.828,0:04:15.400 Und die Männer mit normalen Berufen[br]schlangen sich zuallererst 0:04:15.424,0:04:19.867 ein Strangulationsinstrument [br]als Kleidung um den Hals. 0:04:19.924,0:04:21.972 Sie legen sich eine Schlinge um den Hals 0:04:21.996,0:04:24.722 und gehen dann arbeiten. 0:04:25.455,0:04:28.495 Kein Rezept für ein glückliches Leben. 0:04:30.525,0:04:34.444 Diese Menschen, die sich selbst[br]jeden Morgen strangulieren, 0:04:34.444,0:04:36.800 konnten in meiner[br]zwölfjährigen Vorstellungskraft 0:04:36.824,0:04:38.584 unmöglich glücklich sein. 0:04:38.608,0:04:41.020 Warum sollte ich [br]über all diese Hürden springen 0:04:41.044,0:04:43.044 und am Ende erwartet mich sowas? 0:04:43.068,0:04:45.235 Welch schreckliches Ende! 0:04:45.454,0:04:49.942 Ab der zehnten Klasse ging ich[br]in die Indian Springs School, 0:04:49.942,0:04:53.258 ein kleines Internat[br]auβerhalb von Birmingham, Alabama. 0:04:53.276,0:04:56.791 Auf einmal lernte ich eifrig. 0:04:56.815,0:04:59.011 Ich lernte deshalb, weil ich mich jetzt 0:04:59.035,0:05:01.059 in einer Gruppe Lernender befand. 0:05:01.083,0:05:02.846 Ich war von Leuten umgeben, 0:05:02.870,0:05:06.100 die Intellekt und Engagement hochhielten, 0:05:06.124,0:05:10.297 und die meine spöttische "Ganz-egal"-[br]Einstellung weder besonders schlau 0:05:10.321,0:05:12.175 noch besonders witzig fanden. 0:05:12.199,0:05:15.961 Es war eher eine einfache[br]und unspektakuläre Antwort 0:05:15.985,0:05:18.669 auf sehr komplizierte, fesselnde Probleme. 0:05:18.692,0:05:21.185 Also fing ich an zu lernen, [br]weil Lernen cool war. 0:05:21.209,0:05:24.512 Ich lernte, dass manche unendliche Mengen[br]gröβer als andere sind, 0:05:24.536,0:05:28.630 was ein jambischer Pentameter ist,[br]und warum er für Menschen so gut klingt. 0:05:28.654,0:05:32.096 Ich lernte, dass der Bürgerkrieg[br]zwischenstaatlich war. 0:05:32.120,0:05:33.287 Ich lernte Physik; 0:05:33.311,0:05:36.467 ich lernte, Zusammenhang nicht mit [br]Ursächlichkeit zu verwechseln. 0:05:36.491,0:05:42.474 All diese Dinge bereicherten[br]mein Leben tagtäglich. 0:05:42.584,0:05:46.170 Es stimmt, dass ich die meisten davon [br]nicht für meine Arbeit benötige. 0:05:46.194,0:05:48.108 Aber darum geht es für mich nicht. 0:05:48.132,0:05:50.083 Es geht um Kartografie. 0:05:50.107,0:05:52.368 Wie funktioniert Kartografieren? 0:05:52.392,0:05:55.553 Man findet Neuland und denkt: 0:05:55.577,0:05:57.678 "Ich werde dieses Stück Land aufzeichnen." 0:05:57.702,0:06:01.025 Dann denkt man: "Viellicht gibt es noch [br]mehr Land aufzuzeichnen." 0:06:01.049,0:06:03.256 Da beginnt das Lernen für mich wirklich. 0:06:03.280,0:06:05.916 Ich hatte schon Lehrer,[br]die mich nicht aufgaben, 0:06:05.940,0:06:08.258 und ich hatte Glück diese Lehrer zu haben. 0:06:08.282,0:06:12.456 Ich hatte ihnen oft Grund gegeben zu[br]denken, dass sie ihre Zeit verschwendeten. 0:06:12.924,0:06:16.030 Aber vieles davon, was ich [br]in der High School gelernt habe, 0:06:16.054,0:06:19.233 bezog sich nicht darauf, [br]was im Klassenzimmer passierte, 0:06:19.257,0:06:21.715 sondern was auβerhalb[br]des Klassenzimmers passierte. 0:06:21.739,0:06:25.607 Zum Beispiel kann ich das Gedicht[br]"Ein gewisses schräges Licht" 0:06:25.607,0:06:28.527 von Emily Dickinson[br]auswendig aufsagen kann, 0:06:28.527,0:06:32.480 aber nicht weil ich es[br]für die Schule gelernt habe, 0:06:32.480,0:06:36.794 sondern weil ich damals in ein Mädchen[br]namens Amanda verknallt war, 0:06:36.794,0:06:39.960 und sie mochte Emily Dickinsons Gedichte.[br] 0:06:39.960,0:06:43.298 Ich kann Ihnen sagen,[br]was Alternativkosten sind. 0:06:43.330,0:06:46.982 Denn als ich eines Tages auf dem Sofa [br]saß und Super Mario Kart spielte, 0:06:47.006,0:06:48.878 mein Freund Emmet rein kam und sagte: 0:06:48.902,0:06:51.260 „Wie lange spielst du schon [br]Super Mario Kart?“ 0:06:51.284,0:06:54.754 Ich sagte: "Ich weiß nicht, [br]sechs Stunden oder so?" 0:06:54.778,0:06:58.146 Er sagte: "Hättest du in dieser Zeit[br]bei Baskin-Robbins gearbeitet, 0:06:58.170,0:07:00.022 hättest du 30 Dollar verdient. 0:07:00.022,0:07:03.372 Also hast du 30 Dollar dafür gezahlt, [br]Super Mario Kart zu spielen." 0:07:03.396,0:07:05.654 Und ich sagte: "Okay,[br]das ist ein guter Deal." 0:07:05.678,0:07:08.027 (Lachen) 0:07:08.051,0:07:12.506 Aber so lernte ich, [br]was Alternativkosten sind. 0:07:13.079,0:07:16.761 Währenddessen verbesserte sich[br]die Karte meines Lebens. 0:07:16.785,0:07:19.642 Sie wuchs und enthielt mehr Orte. 0:07:19.666,0:07:21.631 Es gab mehr Dinge, die passieren könnten, 0:07:21.655,0:07:24.514 und verschiedene Zukunftsperspektiven. 0:07:24.662,0:07:27.949 Der Lernprozess war nicht [br]formell organisiert, 0:07:27.973,0:07:29.418 und ich gebe gerne zu, 0:07:29.418,0:07:32.860 dass er stückhaft und uneinheitlich war, [br]und dass ich viel nicht wusste. 0:07:32.884,0:07:35.178 Vielleicht wusste ich von Cantors Idee, 0:07:35.202,0:07:38.035 dass manche unendliche Mengen[br]gröβer als andere sind, 0:07:38.059,0:07:40.956 aber die Rechenmethode dahinter[br]verstand ich nicht so ganz. 0:07:40.980,0:07:42.995 Ich kannte den Begriff "Alternativkosten", 0:07:43.019,0:07:45.329 aber nicht das Gesetz[br]der abnehmendem Erträge. 0:07:45.353,0:07:48.326 Es ist großartig, sich Lernen [br]wie Kartografie vorzustellen, 0:07:48.350,0:07:51.828 anstatt einer Reihe von Hürden,[br]die man überwinden muss, 0:07:51.844,0:07:55.316 weil wenn man ein Stück Küste sieht, [br]möchte man mehr sehen. 0:07:55.340,0:07:57.897 So verstehe ich wenigstens[br]ein wenig von der Theorie, 0:07:57.897,0:07:59.533 die dahintersteckt. 0:07:59.557,0:08:03.977 In der High School war ich in[br]einer Lerngruppe und im College auch. 0:08:03.989,0:08:05.289 und später wieder, 0:08:05.313,0:08:08.573 als ich bei einer Zeitschrift [br]names "Booklist" als Assistent anfing, 0:08:08.573,0:08:11.286 und von belesenen Leuten umgeben war. 0:08:11.310,0:08:12.836 Und dann schrieb ich ein Buch. 0:08:12.860,0:08:15.060 Und, wie im Traum aller Autoren, 0:08:15.084,0:08:17.013 kündigte ich sofort meinen Job. 0:08:17.037,0:08:18.626 (Lachen) 0:08:18.650,0:08:20.626 Zum ersten Mal seit der High School 0:08:20.650,0:08:25.253 war ich ohne Lerngemeinschaft [br]und fühlte mich mies. 0:08:25.277,0:08:26.711 Ich hasste es. 0:08:26.735,0:08:30.109 Ich habe im Laufe dieser zwei Jahre[br]viele, viele Bücher gelesen. 0:08:30.133,0:08:31.896 Ich las Bücher über Stalin, 0:08:31.920,0:08:35.411 und Bücher darüber, wie [br]die Usbeken Muslime geworden sind. 0:08:35.435,0:08:37.785 Ich las auch darüber,[br]wie man Atombomben baut, 0:08:37.809,0:08:40.958 aber es kam mir immer so vor,[br]als ob ich mir selbst Hürden bauen 0:08:40.982,0:08:44.338 und dann darüberspringen würde, 0:08:44.362,0:08:48.011 anstatt den Reiz zu spüren,[br]einer Lerngemeinschaft anzugehören, 0:08:48.035,0:08:51.018 einer Gemeinschaft von Leuten,[br]die zusammen kartopgraphieren, 0:08:51.042,0:08:54.598 um die Welt um uns besser zu verstehen. 0:08:54.979,0:08:58.068 Im Jahr 2006 traf ich diesen Typ. 0:08:58.092,0:08:59.243 Er heiβt Ze Frank. 0:08:59.267,0:09:02.184 Ich traf ihn nicht persönlich,[br]nur im Internet. 0:09:02.455,0:09:07.458 Ze Frank hatte zu der Zeit ein Programm, [br]"The Show with Ze Frank". 0:09:07.482,0:09:12.226 Das Programm war mein Weg[br]zurück zum Lernen in einer Gruppe. 0:09:12.238,0:09:15.583 Hier spricht Ze über Las Vegas: 0:09:15.823,0:09:19.342 (Video) Ze Frank: "Las Vegas wurde[br]inmitten einer riesigen Wüste gebaut. 0:09:19.366,0:09:22.062 Fast alles hier wurde [br]von anderswo hergebracht: 0:09:22.086,0:09:24.262 die Felsen, die Bäume, die Wasserfälle. 0:09:24.286,0:09:27.345 Diese Fische wirken fast so surreal[br]wie ein fliegendes Schwein -- 0:09:27.345,0:09:31.385 genau wie die Menschen -- als Kontrast zur[br]umliegenden, brütend heiβen Wüste. 0:09:31.387,0:09:33.587 Aus aller Welt wurden Dinge[br]hier neu aufgebaut, 0:09:33.587,0:09:35.812 weit weg von ihrer Geschichte[br]und den Menschen 0:09:35.812,0:09:37.614 die sie auf eine andere Art erfahren. 0:09:37.614,0:09:40.688 Manches wurde verbessert --[br]sogar die Sphinx hatte eine Nasen-OP. 0:09:40.688,0:09:44.209 Hier gibt es keinen Grund zu denken,[br]dass man etwas verpasst. 0:09:44.233,0:09:47.203 Dieses New York bedeutet für mich[br]dasselbe wie für alle. 0:09:47.227,0:09:50.598 Alles ist aus dem Zusammenhang gerissen,[br]Kontext macht alles möglich: 0:09:50.598,0:09:52.878 Automatisch parken,[br]Veranstaltungsorte, Hairiff. 0:09:52.878,0:09:56.360 Diese Art von Raum könnte eine der[br]gröβten Errungenschaften der Welt sein. 0:09:56.384,0:09:58.605 Da keiner hierher gehört,[br]gehören alle hierher. 0:09:58.605,0:10:00.697 Heute Morgen ist mir aufgefallen, 0:10:00.697,0:10:04.217 dass die meisten Gebäude die Sonne[br]zurück in die Wüste reflektieren. 0:10:04.241,0:10:07.082 Normale Spiegel zeigen eine Person[br]an einem bestimmten Ort, 0:10:07.082,0:10:08.801 aber diese Spiegel zeigen nichts. 0:10:08.825,0:10:12.467 John Green: Da denke ich[br]voll Nostalgie an die Zeit, 0:10:12.467,0:10:14.679 als man Pixel in Internetvideos sah. 0:10:14.703,0:10:15.710 (Lachen) 0:10:15.734,0:10:17.984 Ze ist ein Intellektueller,[br]der gut darin ist, 0:10:17.984,0:10:19.814 Gemeinschaften zu bilden, 0:10:19.814,0:10:22.549 und die Gemeinschaft rund um diese Videos[br] 0:10:22.549,0:10:24.741 war auf vielerlei Art[br]eine Lerngemeinschaft. 0:10:24.765,0:10:28.289 Wir spielten gemeinschaftlich Schach [br]gegen Ze Frank und gewannen. 0:10:28.313,0:10:32.726 Zusammen haben wir einem jungen Mann[br]zu einer Reise durch die USA verholfen. 0:10:32.750,0:10:35.181 Wir haben die Erde[br]zu einem Sandwich gemacht, 0:10:35.181,0:10:38.431 indem eine Person an einem Ende[br]der Welt eine Scheibe Brot hält, 0:10:38.431,0:10:43.123 und eine zweite auf der anderen Seite [br]auch eine Scheibe Brot hält. 0:10:43.593,0:10:49.601 Mir ist klar: Das sind beknackte Ideen,[br]aber eben auch lehrreiche Ideen. 0:10:49.625,0:10:51.547 Das fand ich besonders spannend. 0:10:51.571,0:10:55.161 Online findet man jede Menge[br]solcher Gemeinschaften. 0:10:55.185,0:10:57.066 Unter dem Tag "calculus" auf Tumblr 0:10:57.090,0:10:59.741 findet man natürlich Leute,[br]die sich darüber beschweren. 0:10:59.765,0:11:02.435 Aber genauso gibt es Leute,[br]die argumentieren, 0:11:02.459,0:11:05.307 dass sie Infinitesimalrechnung[br]interessant und schön finden, 0:11:05.307,0:11:07.387 und dass dadurch die Möglichkeit entsteht, 0:11:07.387,0:11:09.644 über unlösbar scheinende[br]Probleme nachzudenken. 0:11:09.644,0:11:12.104 Auf Reddit findet man [br]z. B. Unterkategorien 0:11:12.104,0:11:14.882 wie "Frag einen Historiker"[br]oder "Frag die Wissenschaft", 0:11:14.906,0:11:18.137 wo man Leuten, die in [br]diesen Bereichen arbeiten, 0:11:18.161,0:11:19.629 allerhand Fragen stellen kann, 0:11:19.653,0:11:21.994 von sehr ernsten bis sehr doofen Fragen. 0:11:22.018,0:11:24.950 Aber für mich finden sich[br]die interessantesten Lerngruppen 0:11:24.974,0:11:27.837 im Internet derzeit auf YouTube. 0:11:27.861,0:11:29.457 Okay, ich bin voreingenommen. 0:11:29.481,0:11:34.015 Aber irgendwie ähnelt[br]die YouTube-Seite einem Klassenzimmer. 0:11:34.039,0:11:35.863 Zum Beispiel "Minute Physics": 0:11:35.887,0:11:38.680 Da bringt ein Typ der Welt Physik bei. 0:11:38.704,0:11:40.205 (Video) Kommen wir zur Sache: 0:11:40.229,0:11:43.587 Ab dem 4. Juli 2012 ist das Higgs-Teilchen[br]der letzte wichtige Bauteil 0:11:43.611,0:11:47.091 für das Modell der Teilchenphysik,[br]das experimentell entdeckbar war. 0:11:47.115,0:11:50.729 Die Frage ist, warum das Higgs-Teilchen[br]neben anderen bekannte Teilchen 0:11:50.729,0:11:53.973 wie Elektronen, Photonen und Quarks[br]als Standard aufgenommen wurde, 0:11:53.997,0:11:56.517 obwohl es nicht in den 1970er Jahren[br]entdeckt wurde? 0:11:56.541,0:11:58.541 Gute Frage. Es gibt zwei Gründe. 0:11:58.565,0:12:01.824 Erstens, genau wie das Elektron[br]eine Anregung im Elektronenfeld ist, 0:12:01.848,0:12:04.642 ist das Higgs-Teilchen eine Anregung[br] 0:12:04.666,0:12:06.649 in dem alles durchdringenden Higgs-Feld. 0:12:06.673,0:12:08.917 Das Higgs-Feld spielt [br]eine entscheidende Rolle 0:12:08.941,0:12:10.870 im Modell der schwachen Wechselwirkung. 0:12:10.894,0:12:14.054 Das Higgs-Feld erklärt, [br]warum sie so schwach ist. 0:12:14.078,0:12:16.142 Mehr darüber in einem anderen Video.[br] 0:12:16.166,0:12:18.246 Aber auch wenn die schwache Wechselwirkung 0:12:18.246,0:12:20.984 in den 1980er Jahren[br]in Gleichungen bestätigt wurde, 0:12:20.984,0:12:23.310 ist das Higgs-Feld so eng damit verbunden, 0:12:23.310,0:12:26.927 dass es bis jetzt unmöglich war,[br]dessen unabhängige Existenz zu bestätigen. 0:12:26.951,0:12:28.726 JG: Hier ist ein Video von mir, 0:12:28.750,0:12:31.959 ein Teil meiner Serie "Crash Course"[br]über den Ersten Weltkrieg: 0:12:31.983,0:12:35.354 (Video) Der unmittelbare Grund[br]war natürlich das Attentat in Sarajevo 0:12:35.378,0:12:37.389 auf Österreichs Erzherzog Franz Ferdinand 0:12:37.413,0:12:41.839 am 28.6.1914 durch den bosnisch-[br]serbischen Nationalisten Gavrilo Princip. 0:12:41.863,0:12:43.305 Am Rande: Es bedeutet nichts, 0:12:43.329,0:12:47.051 dass der erste groβe Krieg des 20. Jh[br]mit Terrorismus begann. 0:12:47.090,0:12:49.421 Franz Ferdinand war[br]nicht besonders beliebt 0:12:49.445,0:12:53.079 bei seinem Onkel, Kaiser Franz Joseph --[br]ist das nicht ein toller Bart! 0:12:53.103,0:12:56.878 Trotzdem führte das Attentat zu einem[br]Ultimatum Österreichs an Serbien. 0:12:56.902,0:13:00.114 Serbien erfüllte einige, aber nicht[br]alle Forderungen Österreichs, 0:13:00.138,0:13:02.698 daraufhin erklärte Österreich [br]Serbien den Krieg. 0:13:02.722,0:13:06.103 Daraufhin mobilisierte Russland [br]als Verbündeter Serbiens die Armee. 0:13:06.127,0:13:09.437 Deutschland, ein Verbündeter Österreichs,[br]befahl Russland aufzuhören, 0:13:09.437,0:13:11.038 aber Russland machte weiter. 0:13:11.038,0:13:13.241 Deutschland mobilisierte die Armee, 0:13:13.265,0:13:16.334 erklärte Russland den Krieg,[br]festigte die Allianz mit den Osmanen 0:13:16.358,0:13:19.937 und erklärte Frankreich den Krieg,[br]weil, na ja ... Frankreich eben. 0:13:19.961,0:13:23.414 (Lachen) 0:13:23.438,0:13:25.682 Die Leute lernen nicht nur Physik[br][br] 0:13:25.706,0:13:28.838 oder Weltgeschichte mit YouTube. 0:13:28.862,0:13:32.990 Hier ist ein Video über [br]abstrakte Mathematik. 0:13:33.914,0:13:36.598 (Video) Sie sind ich[br]und in der Mathestunde, 0:13:36.622,0:13:38.408 weil Sie jeden Tag hingehen müssen. 0:13:38.408,0:13:42.249 Sie lernen über, sagen wir, die Summen[br]der unendlichen Reihen [infinite series]. 0:13:42.249,0:13:43.735 Ein High School-Thema, oder? 0:13:43.735,0:13:46.719 Seltsam, denn das Thema ist cool,[br]aber die Schule ruiniert es. 0:13:46.719,0:13:50.021 Darum sind die unendlichen[br]Reihen wohl im Stundenplan. 0:13:50.021,0:13:52.807 Verständlicherweise wollen Sie [br]sich ablenken und kritzeln, 0:13:52.807,0:13:55.733 und denken eher über den Plural[br]des engl. Worts "series" nach, 0:13:55.733,0:13:57.233 als über das eigentliche Thema: 0:13:57.233,0:14:00.629 "serieses", "seriese",[br]"seriesen" und "serii?" 0:14:00.629,0:14:03.808 Oder sollte man den Singular ändern:[br]"one serie" oder "one serum"? 0:14:03.832,0:14:06.276 sowie der Singular von "sheep" [br]"shoop" sein sollte. 0:14:06.300,0:14:07.793 Aber das gesamte Konzept, 0:14:07.817,0:14:11.278 wie etwa 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 usw.,[br]ist beispielsweise beim Zeichnen 0:14:11.302,0:14:12.859 einer Elefantenreihe nützlich, 0:14:12.859,0:14:14.905 in der einer den Schwanz[br]des nächsten hält. 0:14:14.929,0:14:18.097 Normaler Elefant, junger Elefant,[br]Babyelefant, hundegroβer Elefant, 0:14:18.121,0:14:21.092 welpengroβer Elefant, bis zum[br]Spielzeugelefant und kleiner. 0:14:21.116,0:14:22.897 Das ist schon ziemlich toll, 0:14:22.921,0:14:25.868 weil man unendlich viele Elefanten[br]in eine Reihe stellen kann, 0:14:25.892,0:14:28.345 und sie passen auf[br]eine einzige Seite eines Heftes. 0:14:28.369,0:14:30.991 JG: Und schlieβlich Destin [br]mit "Smarter Every Day." 0:14:31.015,0:14:33.424 Er spricht über die[br]Erhaltung des Drehimpulses, 0:14:33.448,0:14:34.925 und natürlich über Katzen. 0:14:34.949,0:14:38.060 (Video) Hallo, ich bin Destin.[br]Willkommen zu "Smarter Every Day". 0:14:38.084,0:14:41.426 Sie haben vielleicht bemerkt:[br]Katzen landen fast immer auf den Füβen. 0:14:41.450,0:14:43.410 Unsere heutige Frage ist: Warum? 0:14:43.434,0:14:46.190 Wie bei vielen simplen Fragen[br]ist die Antwort komplex. 0:14:46.214,0:14:48.224 Ich formuliere die Frage anders: 0:14:48.248,0:14:53.443 Wie schafft es eine Katze, im Fallen[br]die Füβe von oben nach unten zu bekommen? 0:14:53.467,0:14:56.432 ohne das Prinzip der Erhaltung [br]des Drehimpulses zu verletzen? 0:14:56.456,0:14:57.467 (Lachen) 0:14:57.491,0:15:00.968 JG: Alle vier dieser Videos [br]haben etwas gemeinsam: 0:15:01.397,0:15:04.516 Jedes hat über eine halbe Million[br]Aufrufe auf YouTube. 0:15:04.540,0:15:07.609 All diese Leute sehen das Video[br]nicht im Klassenzimmer, 0:15:07.633,0:15:11.274 sondern weil sie Teil[br]einer der Lerngemeinschaften sind, 0:15:11.298,0:15:13.693 die durch diese Kanäle entstanden sind. 0:15:13.693,0:15:17.707 Wie zuvor gesagt, sehe ich[br]YouTube als Klassenzimmer -- 0:15:17.735,0:15:19.988 ein altmodisches Klassenzimmer. 0:15:19.988,0:15:24.186 Es gibt einen Lehrer[br]und es gibt die Schüler, 0:15:24.186,0:15:26.633 die sich miteinander[br]und mit dem Lehrer unterhalten. 0:15:26.633,0:15:29.515 Ich weiβ schon, dass YouTube-Kommentare 0:15:29.515,0:15:32.080 in der Welt des Internets[br]einen schlechten Ruf haben. 0:15:32.104,0:15:35.175 Aber wenn man sich die Kommentare[br]für diese Kanäle ansieht, 0:15:35.199,0:15:38.354 merkt man, dass die Leute sich [br]mit dem Thema beschäftigen, 0:15:38.378,0:15:42.625 und schwierige komplizierte Fragen[br]zum Thema stellen, 0:15:42.649,0:15:45.387 und dass andere Leute[br]diese Fragen beantworten. 0:15:45.411,0:15:50.245 Da die YouTube-Seite so eingerichtet ist,[br]dass die Seite, auf der ich spreche, 0:15:50.269,0:15:55.282 genau dieselbe Seite ist,[br]auf der Sie kommentieren, 0:15:55.318,0:16:00.950 nehmen Sie aktiv und in Echtzeit[br]am Gespräch teil. 0:16:00.974,0:16:04.545 Da ich oft Kommentare beantworte,[br]kann ich mit Ihnen gemeinsam teilnehmen. 0:16:04.569,0:16:07.023 Das ist der Fall, egal ob[br]es um Weltgeschichte, 0:16:07.047,0:16:10.109 Mathematik, Wissenschaft,[br]oder irgendetwas anderes geht. 0:16:10.133,0:16:15.751 Sie sehen, wie junge Leute die Werkzeuge[br]und Genres im Internet nutzen, 0:16:15.775,0:16:18.852 um Orte des intellektuellen[br]Engagements zu schaffen, 0:16:18.876,0:16:21.886 anstatt der spöttischen Distanziertheit[br]der witzigen Sprüche, 0:16:21.886,0:16:25.197 die viele von uns [br]mit dem Internet assoziieren. 0:16:25.221,0:16:28.095 Sie wissen schon: "Mir war langweilig,[br]hab Mathe erfunden." 0:16:28.095,0:16:31.220 Hier kritisiert Honey Boo Boo[br]den industriellen Kapitalismus: 0:16:31.244,0:16:34.100 ["Liberaler Kapitalismus ist nicht[br]zum Wohle der Menschheit. 0:16:34.100,0:16:37.723 Im Gegenteil, er ist das Mittel des[br]grausamen, zerstörerischen Nihilismus."] 0:16:40.325,0:16:43.982 Ich glaube wirklich, dass diese Orte, 0:16:44.006,0:16:49.039 diese Gemeinschaften für eine[br]neue Generation von Lernenden 0:16:49.063,0:16:53.428 zu derselben Art von kartografischer[br]Gemeinschaft geworden sind, 0:16:53.452,0:16:57.995 wie ich sie in der High School[br]und im College zur Verfügung hatte. 0:16:58.019,0:17:01.288 Als Erwachsener diese Gemeinschaften[br]wieder zu finden, 0:17:01.312,0:17:04.622 hat mich wieder zu[br]Lerngemeinschaften gebracht 0:17:04.646,0:17:09.544 und mich ermutigt, auch als [br]Erwachsener weiter zu lernen. 0:17:09.568,0:17:14.279 Ich habe nicht mehr das Gefühl,[br]dass Lernen nur etwas für junge Leute ist. 0:17:14.303,0:17:16.786 Vi Hart und "Minute Physics" haben mir 0:17:16.786,0:17:19.740 allerhand beigebracht, [br]was ich zuvor nicht wusste. 0:17:19.754,0:17:21.433 Ich weiβ, dass wir uns alle 0:17:21.457,0:17:24.543 in die Pariser Salons [br]der Aufklärung zurücksehnen 0:17:24.567,0:17:26.596 oder in den Algonquin-Zirkel in New York,[br] 0:17:26.620,0:17:28.745 und uns wünschen, dabeigewesen zu sein.[br] 0:17:28.769,0:17:31.614 Ich hätte gern über [br]Dorothy Parkers Witze gelacht. 0:17:31.638,0:17:36.416 Aber ich bin hier, um Ihnen zu sagen,[br]dass diese Orte immer noch existieren. 0:17:36.440,0:17:40.969 Sie existieren in den Ecken des Internets,[br]in die sich alte Männer nicht reintrauen. 0:17:40.993,0:17:41.996 (Lachen) 0:17:42.020,0:17:45.419 Ich bin zutiefst davon überzeugt: 0:17:45.419,0:17:48.869 Als wir Agloe, New York,[br]in den 60ern erfanden, 0:17:48.869,0:17:53.237 als wir Agloe real machten,[br]haben wir erst angefangen. 0:17:53.246,0:17:54.398 Vielen Dank. 0:17:54.422,0:17:57.003 (Applaus)