1
00:00:07,963 --> 00:00:11,022
Imagina que te piden
que inventes algo nuevo.

2
00:00:11,023 --> 00:00:14,554
Podría ser lo que quieras,
hecho con cualquier cosa,

3
00:00:14,554 --> 00:00:16,834
de cualquier forma y tamaño.

4
00:00:17,255 --> 00:00:20,874
Ese tipo de libertad creativa
suena muy liberadora, ¿no?

5
00:00:21,205 --> 00:00:22,546
Pero ¿lo es?

6
00:00:22,847 --> 00:00:26,949
Si eres como la mayoría de la gente
quizá te paralice esta tarea.

7
00:00:26,949 --> 00:00:30,233
Sin orientación adicional
¿por dónde empezar?

8
00:00:30,233 --> 00:00:34,002
Resulta que la libertad ilimitada
no siempre es útil.

9
00:00:34,335 --> 00:00:38,348
En realidad, cualquier proyecto
está limitado por muchos factores,

10
00:00:38,519 --> 00:00:44,554
como el costo, los materiales disponibles
y las leyes inquebrantables de la física.

11
00:00:44,775 --> 00:00:47,534
Estos factores se denominan
restricciones creativas

12
00:00:47,616 --> 00:00:49,998
y son los requisitos y limitaciones

13
00:00:49,998 --> 00:00:53,445
que tenemos que abordar
para cumplir un objetivo.

14
00:00:54,135 --> 00:00:57,065
Las restricciones creativas
afectan a todos los profesionales

15
00:00:57,066 --> 00:00:59,085
desde arquitectos y artistas

16
00:00:59,085 --> 00:01:02,245
hasta escritores,
ingenieros y científicos.

17
00:01:02,496 --> 00:01:05,625
En muchos campos, las limitaciones
desempeñan un papel especial

18
00:01:05,625 --> 00:01:08,776
como motores de 
descubrimiento e invención.

19
00:01:08,776 --> 00:01:11,656
Durante el proceso
científico en particular,

20
00:01:11,657 --> 00:01:15,365
las limitaciones son una parte esencial
del diseño experimental.

21
00:01:15,566 --> 00:01:19,955
Por ejemplo, un científico que estudia
un nuevo virus consideraría:

22
00:01:19,955 --> 00:01:23,966
"¿Cómo puedo usar las herramientas
y técnicas disponibles para crear

23
00:01:23,966 --> 00:01:28,818
un experimento que me diga cómo infecta
este virus las células del cuerpo?

24
00:01:29,179 --> 00:01:31,760
¿Cuáles son los límites de mi conocimiento

25
00:01:31,785 --> 00:01:35,366
que me impiden entender
este nuevo proceso viral?"

26
00:01:35,886 --> 00:01:40,017
En ingeniería, las limitaciones permiten
aplicar los descubrimientos científicos

27
00:01:40,017 --> 00:01:42,487
para inventar algo nuevo y útil.

28
00:01:42,938 --> 00:01:46,525
Por ejemplo, las sondas Viking 1 y 2,

29
00:01:46,525 --> 00:01:51,076
dependian de propulsores
para llegar a salvo a Marte.

30
00:01:51,548 --> 00:01:52,728
¿El problema?

31
00:01:52,728 --> 00:01:56,117
Estos propulsores dejaron allí
químicos ajenos a Marte

32
00:01:56,118 --> 00:01:57,977
y contaminaron las muestras de suelo.

33
00:01:58,638 --> 00:02:01,556
De modo que surgió una nueva restricción.

34
00:02:01,556 --> 00:02:07,057
¿Cómo descender en Marte
sin introducir químicos terrestres?

35
00:02:07,399 --> 00:02:11,624
La siguiente misión Pathfinder usó
un sistema de airbag para permitir

36
00:02:11,624 --> 00:02:14,164
que el astromóvil rebote
y ruede hasta detenerse

37
00:02:14,164 --> 00:02:16,689
sin quemar combustible contaminante.

38
00:02:18,400 --> 00:02:22,709
Años más tarde, queríamos enviar
un astromóvil mucho más grande: Curiosity.

39
00:02:22,920 --> 00:02:26,158
Sin embargo, era demasiado grande
para el diseño del airbag

40
00:02:26,158 --> 00:02:28,787
y se planteó otra restricción.

41
00:02:28,787 --> 00:02:31,136
¿Cómo descender un gran astromóvil

42
00:02:31,136 --> 00:02:34,788
sin contaminar con combustible 
la superficie marciana?

43
00:02:35,259 --> 00:02:38,280
En respuesta, los ingenieros
pensaron una idea alocada.

44
00:02:38,461 --> 00:02:40,729
Diseñaron una grúa aérea.

45
00:02:41,290 --> 00:02:44,229
Similar a la máquina de garra
de las jugueterías,

46
00:02:44,430 --> 00:02:47,769
la grúa bajaría al astromóvil
a la superficie.

47
00:02:49,000 --> 00:02:51,797
Con cada invención,
los ingenieros demostraron

48
00:02:51,797 --> 00:02:54,426
un hábito esencial
del pensamiento científico:

49
00:02:54,521 --> 00:02:58,951
las soluciones deben reconocer
las limitaciones de la tecnología actual

50
00:02:58,951 --> 00:03:00,551
para mejorarla.

51
00:03:01,302 --> 00:03:03,730
A veces este progreso es iterativo,

52
00:03:03,730 --> 00:03:07,781
como en: "¿Cómo mejorar el paracaídas
para que baje el astromóvil?"

53
00:03:08,233 --> 00:03:10,511
Y a veces es innovador,

54
00:03:10,512 --> 00:03:12,470
como cuando queremos alcanzar el objetivo

55
00:03:12,471 --> 00:03:15,580
y el mejor paracaídas posible no bastará.

56
00:03:16,041 --> 00:03:19,491
En ambos casos, las restricciones
guían la toma de decisiones

57
00:03:19,692 --> 00:03:22,620
para asegurar que alcancemos cada meta.

58
00:03:23,231 --> 00:03:26,371
Aquí hay otro problema 
marciano aún sin resolver.

59
00:03:26,371 --> 00:03:29,710
Digamos que queremos enviar
astronautas que necesitarán agua.

60
00:03:29,987 --> 00:03:32,319
Confiarían en un sistema de filtración

61
00:03:32,319 --> 00:03:37,176
que mantenga el agua muy limpia
y permita una recuperación del 100 %.

62
00:03:37,656 --> 00:03:39,859
Esas son restricciones bastante difíciles

63
00:03:39,859 --> 00:03:42,601
y quizá ahora no tengamos
la tecnología para lograrlo.

64
00:03:42,993 --> 00:03:45,832
Pero en el proceso de intentar
alcanzar estos objetivos,

65
00:03:45,833 --> 00:03:50,400
podríamos descubrir otras aplicaciones
generadas por otros inventos existentes.

66
00:03:50,801 --> 00:03:55,049
Construir un sistema innovador de 
filtrado de agua podría ser una solución

67
00:03:55,049 --> 00:03:57,934
para los granjeros de las zonas áridas

68
00:03:58,044 --> 00:04:02,152
o una forma de potabilizar agua municipal
en ciudades contaminadas.

69
00:04:03,693 --> 00:04:06,162
De hecho, muchos avances científicos

70
00:04:06,163 --> 00:04:09,653
han ocurrido gracias a que fallas
fortuitas en un cierto campo

71
00:04:09,653 --> 00:04:11,874
sortearon restricciones en otro campo.

72
00:04:12,305 --> 00:04:14,372
Cuando el científico Alexander Fleming

73
00:04:14,372 --> 00:04:17,588
contaminó por error
una placa de Petri en el laboratorio,

74
00:04:17,588 --> 00:04:21,997
dio lugar al descubrimiento
del primer antibiótico, la penicilina.

75
00:04:22,494 --> 00:04:26,914
Lo mismo pasa con el colorante
sintético, el plástico y la pólvora.

76
00:04:26,914 --> 00:04:28,724
Todo eso se creó por error,

77
00:04:28,724 --> 00:04:32,481
pero sirvió para abordar
las restricciones de otros problemas.

78
00:04:32,704 --> 00:04:36,654
El entender las restricciones
guía el progreso científico

79
00:04:36,895 --> 00:04:38,878
y lo que es cierto en la ciencia

80
00:04:38,878 --> 00:04:41,501
también lo es en muchos otros campos.

81
00:04:42,247 --> 00:04:47,906
Las restricciones no son los límites de
la creatividad sino el punto de partida.