WEBVTT 00:00:37.720 --> 00:00:44.800 Мы могли бы спросить себя, :"Что же представляет собой система образования?" 00:00:44.800 --> 00:00:50.550 и отвечая на вопрос,столкнулись бы с большим количеством противоречий. 00:00:50.550 --> 00:00:54.010 В настоящее время в основе находится традиционная интерпретация 00:00:54.010 --> 00:00:57.469 прародителем которой стало европейское философское течение 18 века 00:00:57.469 --> 00:01:04.320 утверждающее ,что главными жизненными целями являются: познание,созидание, NOTE Paragraph 00:01:04.320 --> 00:01:12.160 поиски богатства прошлого, 00:01:12.160 --> 00:01:18.720 попытки интернализировать ,значимые для вас, части этого прошлого, 00:01:18.720 --> 00:01:24.126 а также понимание и осознание их в том свете ,в котором видите их вы. 00:01:24.126 --> 00:01:28.202 С такой точки зрения, образование 00:01:28.202 --> 00:01:34.970 необходимо лишь для того,чтобы помочь людям определиться со способами самообразования. 00:01:35.076 --> 00:01:41.400 Именно ты,учащийся,ставишь перед собой задачу добиться успехов в учёбе. 00:01:41.400 --> 00:01:46.388 И только тебе решать,кем ты станешь, 00:01:46.388 --> 00:01:49.268 какую дорогу в жизни ты выберешь, и как будешь использовать свои знания. 00:01:49.268 --> 00:01:57.756 Может быть ты решишь открыть что-то новое и увлекательное не только для себя,но и других,во всяком случае это твой выбор. 00:01:57.756 --> 00:02:00.336 И это одно понятие образования. 00:02:00.336 --> 00:02:03.460 Другое же понятие образования вытекает из идеологии. 00:02:03.460 --> 00:02:08.290 Уже с детства людям присуще общее представление об образовании, 00:02:08.290 --> 00:02:19.600 ставящее определённые рамки,и ограничивающее действия молодых людей,обязанных выполнять все данные распоряжения, 00:02:19.600 --> 00:02:24.360 и не имеющих право высказывать возражения, 00:02:24.360 --> 00:02:26.680 что достаточно часто можно наблюдать. 00:02:26.680 --> 00:02:35.240 Так,после начала движения активистов в 60-е года , 00:02:35.271 --> 00:02:42.052 появился большой интерес к образовательному спектру, 00:02:42.052 --> 00:02:48.800 возникла обеспокоенность по поводу независимости молодых людей, 00:02:48.800 --> 00:02:52.640 и опасение за становление страны слишком демократичной. 00:02:52.838 --> 00:02:59.160 В результате проведённого анализа демократического кризиса , характеризующийся бедламом в стране, 00:02:59.160 --> 00:03:08.640 было выявлено,что определённые образовательные учреждения,ответственные за образование молодых людей, 00:03:08.640 --> 00:03:13.120 не выполняют свою работу должным образом. 00:03:13.120 --> 00:03:18.160 Было решено откорректировать школы,университеты и церкви таким образом, 00:03:18.160 --> 00:03:22.223 чтобы их система образования и контроля стала более эффективной. 00:03:22.223 --> 00:03:31.326 По сути это исходит из мнения либеральных интернационалистов о спектре образования. 00:03:31.480 --> 00:03:34.720 На самом деле ,с того времени было предпринято не мало мер 00:03:34.720 --> 00:03:40.951 по ужесточению контроля в системе образования, 00:03:40.997 --> 00:03:45.360 мер ,направленных на улучшение процесса обучения и профессиональной подготовки. 00:03:45.360 --> 00:03:53.680 При этом на молодых людей-студентов возлагались обязанности ,делающие из них подчинённых. 00:03:53.680 --> 00:04:01.760 Такой подход к образованию противостоит,упомянутой мной,традиции,основанной европейским философским течением. 00:04:01.760 --> 00:04:03.760 До сих пор между этими двумя подходами существует непрекращающаяся борьба. 00:04:03.760 --> 00:04:13.817 В колледжах и школах вы учитесь ,чтобы сдать экзамены? 00:04:13.817 --> 00:04:18.368 Или чтобы проводить творческие исследования? 00:04:18.368 --> 00:04:25.892 Преследуя интересы,вызванные имеющимся материалом ,вы либо в одиночку , 00:04:25.892 --> 00:04:27.120 либо в паре с другими, работаете над своим проектом. 00:04:27.120 --> 00:04:34.120 И так происходит постоянно,пока вы не закончите школу и ваше исследование. 00:04:34.120 --> 00:04:37.680 Два подхода -абсолютно два разных взгляда на мир. 00:04:37.680 --> 00:04:42.600 Когда вы попадаете в такое же исследовательское учреждение как это,в котором мы сейчас находимся, 00:04:42.600 --> 00:04:49.640 по окончанию становится ясным,что здесь всё придерживается традиционного подхода. 00:04:49.640 --> 00:05:05.523 Откровенно говоря ,наука не достигла бы прогресса,если бы не постоянно возникающие сомнения , противоречия, 00:05:05.523 --> 00:05:17.000 недоверие к существующим доктринам и властям,не было бы развития и без поиска альтернатив,поэтому используйте своё воображение в полной мере. 00:05:17.000 --> 00:05:22.130 Здесь кооперативная работа - что-то неотъемлемое , просто пройдите по коридорам и вы увидите сами . 00:05:22.130 --> 00:05:28.280 Я считаю,что именно такой должна быть образовательная система,начиная с детского сада. 00:05:28.280 --> 00:05:34.809 Но в обществе несомненно существуют некие властные структуры, 00:05:34.809 --> 00:05:38.653 которые бы предпочли оставить население безграмотным, 00:05:38.653 --> 00:05:43.804 чтобы люди подчинялись,не задавали много вопросов ,выполняли всё,что им скажут, 00:05:43.896 --> 00:05:51.062 исполняли ,назначенные для них роли ,и не смогли пошатнуть систему власти. 00:05:51.062 --> 00:06:01.140 Это выбор,который мы должны сделать,не зависимо какое место мы занимаем в системе образования. 00:06:01.140 --> 00:06:07.520 Не важно кто мы,учителя,студенты,или просто люди со стороны,главное-мы должны изменить систему,заставить её работать по нашим правилам. 00:06:20.509 --> 00:06:28.175 Стоит отметить,что в последнее время произошло значимое развитие в области новых технологий, 00:06:28.175 --> 00:06:33.040 информационных технологий,коммуникационных технологий,технологий передачи данных.