1
00:00:03,009 --> 00:00:05,519
Saya

2
00:00:05,519 --> 00:00:12,519
pelajaran kita pada abstraksi menggunakan konsep yang familiar di Mad Libs di mana Anda

3
00:00:13,250 --> 00:00:15,000
pada dasarnya menempatkan yang telah kosong

4
00:00:15,000 --> 00:00:18,698
dalam sebuah cerita yang bisa diisi dengan banyak 
yang berbeda di mana

5
00:00:18,699 --> 00:00:22,618
kita mengambil bahwa ide menantang anak untuk
datang dengan

6
00:00:22,618 --> 00:00:26,140
kata-kata mereka sendiri untuk cerita mereka sendiri dan benar-benar menjelaskan

7
00:00:26,140 --> 00:00:29,689
dengan konsep aksinya itu semua
adalah tentang fungsi

8
00:00:29,689 --> 00:00:33,049
dan bagaimana Anda dapat memiliki fungsi seperti di 
McDonald tua

9
00:00:33,049 --> 00:00:37,019
kita memiliki struktur untuk paduan Anda tetapi
ada suatu pengubah kecil

10
00:00:37,020 --> 00:00:41,620
sehingga Anda mengambil bahwa hal kecil
yang berubah dan Anda dapat mengisinya dengan

11
00:00:41,619 --> 00:00:42,839
kata Anda sendiri pada saat itu

12
00:00:42,840 --> 00:00:47,039
kelompok tapi terkadang Anda memiliki tiga kata
tim itu

13
00:00:47,039 --> 00:00:51,370
dan Anda mengisi mereka dengan tiga Pemangsa
namun masih cukup membantu

14
00:00:51,369 --> 00:00:54,909
Anda bisa menjadikan satu fungsi untuk menangani 
blok

15
00:00:54,909 --> 00:00:59,339
masalah yang berbeda banyak kali orang baik fungsi terpisah untuk semua

16
00:00:59,340 --> 00:01:00,149
masalah mereka

17
00:01:00,149 --> 00:01:03,739
tidak menyadari hanya ada satu perbedaan kecil
saya pikir mereka hanya bisa menemukan

18
00:01:03,738 --> 00:01:05,859
cara untuk menangani sebuah 
perbedaan kecil itu

19
00:01:05,859 --> 00:01:09,368
mereka bisa hanya digunakan untuk satu fungsi
berulang-ulang bukan memiliki

20
00:01:09,368 --> 00:01:10,250
penerbangan

21
00:01:10,250 --> 00:01:15,359
fungsi

22
00:01:15,359 --> 00:01:16,950
yang

23
00:01:16,950 --> 00:01:21,250
yang satu