WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:03.000
Ben tıbbi ressamım.

00:00:03.000 --> 00:00:06.000
ve biraz farklı bir bakış açısına sahibim.

00:00:06.000 --> 00:00:08.000
Çocukluğumdan beri

00:00:09.000 --> 00:00:13.000
sanattaki gerçekliğin ve güzelliğin yansımalarını

00:00:13.000 --> 00:00:15.000
ve bilimdeki gerçekliği ve güzelliği gözlemliyorum.

00:00:15.000 --> 00:00:18.000
Ve bunların hepsi kendi başlarına harika şeyler iken

00:00:18.000 --> 00:00:21.000
peşlerinden gidilebilecek çok harika özelliklere sahiplerken

00:00:21.000 --> 00:00:27.000
gerçeklik ve güzellik bilim açısından bakıldığında aynıdırlar.

00:00:27.000 --> 00:00:32.000
ve matematiksel olarak ideal yapışık ikizler gibidirler

00:00:32.000 --> 00:00:33.000
Bilim adamının çıkma teklifi edebileceği kadar.

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
(Kahkaha)

00:00:37.000 --> 00:00:42.000
Bunlar dehşet verici gerçeğin yansımalarıdır,

00:00:42.000 --> 00:00:44.000
yani tapınılacak kadar.

00:00:45.000 --> 00:00:49.000
Bu ikizler güçlüdürler,ayrılamazlar

00:00:50.000 --> 00:00:52.000
tektirler ve yararlıdırlar.

00:00:52.000 --> 00:00:54.000
genellikle olay olduktan sonra işe yararlar.

00:00:55.000 --> 00:00:57.000
Ve bu arada arka planda bazı resim geçişleri yapabilirsiniz,

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
ekranda kendimi görmek istemiyorum çünkü.

NOTE Paragraph

00:01:01.000 --> 00:01:03.000
Gerçek ve güzellik

00:01:03.000 --> 00:01:07.000
bilimle ilgisi olmayanlar için sıklıkla anlamsızdır.

00:01:08.000 --> 00:01:14.000
Güzelliği anlatan şeyler,

00:01:14.000 --> 00:01:19.000
eğer yalnızca gerçeklik ve güzellik üzerine kafa yoran

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
ve gerçeğin ve güzelliğin ifade edildiği konuyu araştıran

00:01:21.000 --> 00:01:24.000
insanın dilini ve cümlelerini anlayabiliyorsanız ulaşılabilirdirler.

00:01:24.000 --> 00:01:27.000
Matemetiğe, E=mc2'ye bakarsanız,

00:01:27.000 --> 00:01:30.000
kozmolojik sabite bakarsanız,

00:01:30.000 --> 00:01:35.000
Orada bir altın oran vardır ve yaşamın evrilmek zorunda olduğunu

00:01:35.000 --> 00:01:38.000
evreni tanımlayan sayılardan anlarsınız

00:01:38.000 --> 00:01:41.000
bunlar anlaşılması oldukça güç şeylerdir.

NOTE Paragraph

00:01:41.000 --> 00:01:42.000
Ve ben tıbbi ressam olarak eğitildiğimden beri,

00:01:42.000 --> 00:01:44.000
animasyonu bir heykeltraş ve benim

00:01:44.000 --> 00:01:47.000
görsel danışmanım olan babamdan öğrendiğimden beri,

00:01:47.000 --> 00:01:50.000
yapmaya çalıştığım şey

00:01:51.000 --> 00:01:54.000
insanların biyolojik bilimlerdeki gerçeği ve güzelliği

00:01:55.000 --> 00:01:58.000
animasyon kullanarak,resimleri kullanarak,hikayeler anlatarak

00:01:59.000 --> 00:02:02.000
anlamalarına yardımcı olmaktı.

00:02:03.000 --> 00:02:07.000
Böylelikle insanlara apaçık görünmeyen şeyler

00:02:07.000 --> 00:02:11.000
öğretilebilir,sunulabilir ve anlaşılabilirdi.

NOTE Paragraph

00:02:11.000 --> 00:02:16.000
Günümüzde öğrenciler gerçeklik ve güzelliğin konularla

00:02:17.000 --> 00:02:22.000
bütünleşik olduğunu öğrendikleri bir çevrede eğitim alıyorlar.

00:02:22.000 --> 00:02:27.000
ancak öğretilenler bölümlere ayrıldığı için

00:02:27.000 --> 00:02:32.000
ve bütünü göremedikleri için gerçeklik ve güzelliğin

00:02:32.000 --> 00:02:33.000
farkına varamıyorlar.

00:02:33.000 --> 00:02:36.000
Bu tavuk çorbasının eski tarifine benzer

00:02:36.000 --> 00:02:40.000
bu tarifte tavuk tadını kaybedene kadar kaynatılır.

00:02:41.000 --> 00:02:43.000
Biz öğrencilerimize böyle yapılmasını istemiyoruz.

00:02:43.000 --> 00:02:47.000
Eğitimde gerçekten açılım yaratacak bir seçeneğe sahiptik.

NOTE Paragraph

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
Ve 2 yıl önce Harvard'taki Robert Lue tarafından arandım

00:02:50.000 --> 00:02:52.000
Moleküler ve Hücresel Biyoloji Bölümünden,

00:02:52.000 --> 00:02:55.000
Bana, takımımın ve benim

00:02:56.000 --> 00:03:00.000
Harvard'ta verilen tıbbi ve bilimsel eğitimi

00:03:00.000 --> 00:03:03.000
gerçek anlamda değiştirmek isteyip istemeyeceğimizi sordu.

00:03:03.000 --> 00:03:08.000
Bizde hücreyi keşfedecek olan bu proje üzerine yoğunlaştık

00:03:08.000 --> 00:03:11.000
ki bu proje moleküler ve hücresel biyolojideki süregelen

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
gerçekliği ve güzelliği keşfedecekti

00:03:13.000 --> 00:03:16.000
ve böylece öğrenciler tüm öğrendiklerini yerleştirebilecekleri

00:03:16.000 --> 00:03:19.000
daha büyük bir resmi anlayabileceklerdi.

00:03:19.000 --> 00:03:22.000
Mikro makinaların çalıştığı oldukça büyük,hareketli,

00:03:22.000 --> 00:03:29.000
ve kompleks olan bu şehrin

00:03:30.000 --> 00:03:32.000
hayali bir görüntüsü zihinlerinde canlanmış olacaktı.

NOTE Paragraph

00:03:32.000 --> 00:03:35.000
Ve bu mikro makinalar gerçekten hayatın kaynağıdırlar.

00:03:35.000 --> 00:03:36.000
Dünyadaki tüm nanoteknoloji uzmanlarının gıpta ettikleri,

00:03:36.000 --> 00:03:39.000
aminoasit dizilerinden meydana gelen bu mikro makinalar,

00:03:40.000 --> 00:03:47.000
kendilerini yöneten,güçlü,hassas,

00:03:47.000 --> 00:03:50.000
kusursuz araçlardır.

00:03:50.000 --> 00:03:54.000
Ve bu mikro makinalar bir hücrenin nasıl hareket edeceğine,

00:03:54.000 --> 00:03:59.000
nasıl bölüneceğine,kalbimize

00:03:59.000 --> 00:04:00.000
zihinlerimize hükmederler.

NOTE Paragraph

00:04:01.000 --> 00:04:04.000
Ve bizim yapmak istediğimiz şey

00:04:05.000 --> 00:04:07.000
bu anlattıklarımın animasyona nasıl dönüştürebileceğimiz idi.

00:04:08.000 --> 00:04:11.000
Oluşturacağımız animasyon Harvard BioVisions'ın ana parçası olacaktı.

00:04:12.000 --> 00:04:16.000
Biovisions Harvard'ın moleküler ve hücresel biyoloji bölümü öğrencileri için

00:04:16.000 --> 00:04:18.000
oluşturulmuş bir websitesidir ki

00:04:18.000 --> 00:04:22.000
bu websitesi sayesinde öğrenciler tüm yazısal bilgilere

00:04:23.000 --> 00:04:24.000
ve tüm öğretici dökümanlara ilaveten

00:04:25.000 --> 00:04:27.000
herşeyi görsel olarak birleştiren ve böylece öğrencilerde

00:04:28.000 --> 00:04:32.000
hücrenin tüm gerçekliği ve güzelliği hakkında gerçek anlamda

00:04:32.000 --> 00:04:36.000
bir bakış açısı oluşmuş olacak

00:04:36.000 --> 00:04:40.000
ve bu beyinlerindeki bu görsellikle çalışabilecekler

00:04:40.000 --> 00:04:42.000
ve böylece hayalleri ateşlenecek

00:04:43.000 --> 00:04:44.000
ve yapmak istedikleri gerçekleşebilecek

00:04:45.000 --> 00:04:49.000
ve bunları kullanarak yeni keşiflerde bulunabilecekler

00:04:49.000 --> 00:04:52.000
ve yaşamın gerçek anlamda nasıl işlediğini bulabilecekler.

NOTE Paragraph

00:04:52.000 --> 00:04:58.000
Bu moleküllerin nasıl biraraya geldiklerini gözlemleyerek işe başladık.

00:04:59.000 --> 00:05:04.000
Biz şu tema üzerinde çalıştık.Vücudunuzda

00:05:05.000 --> 00:05:06.000
kapiiler damarlarda dolaşan makrofajlar var

00:05:07.000 --> 00:05:09.000
ve onlar kapillerlerin duvarına dokunuyorlar

00:05:10.000 --> 00:05:12.000
ve bu duvar üzerinde yer alan hücrelerden gerekli bilgileri alıyorlar

00:05:12.000 --> 00:05:16.000
ve aldıkları bu bilgi ile her ne kadar görmeseler ve duymasalar da

00:05:16.000 --> 00:05:19.000
damar duvarının dışında herhangi bir yerde

00:05:19.000 --> 00:05:21.000
inflamasyon olduğunu anlıyorlar.

00:05:21.000 --> 00:05:24.000
Bunlara ilaveten kendilerini durduracak

00:05:24.000 --> 00:05:28.000
ve şekillerinin değişmesini

00:05:28.000 --> 00:05:32.000
gerektiren bilgiyi de alıyorlar

00:05:33.000 --> 00:05:37.000
ve kapiller damarın dışına çıkmaya çalışıyorlar ve inflamasyon alanına yöneliyorlar.

NOTE Paragraph

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
Harvardlı bilim adamlarıyla

00:05:40.000 --> 00:05:45.000
ve atomik olarak birebir olan molekül modellerin veritabanını

00:05:46.000 --> 00:05:49.000
kullanarak

00:05:49.000 --> 00:05:52.000
bu moleküler motorların nasıl hareket ettiklerini ve ne yaptıklarını canlandırmaya çalıştık.

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
Yaptığımız animasyon içeride neler döndüğünü anlatabilecek kadar

00:05:55.000 --> 00:06:00.000
gerçekçi iken

00:06:01.000 --> 00:06:06.000
hücrenin yoğun kompleks yapısının içeride gerçekleşen olayları perdelemesinden dolayı

00:06:06.000 --> 00:06:09.000
yeterince gerçekçi değildi.

NOTE Paragraph

00:06:09.000 --> 00:06:13.000
Ve şimdi size yapmış olduğumuz filmin ilk halinin 3 dakikalık

00:06:13.000 --> 00:06:16.000
Reader's Digest versiyonunu

00:06:16.000 --> 00:06:19.000
izleteceğim.Bu devam eden bir projedir

00:06:19.000 --> 00:06:21.000
ve dört veya beş yıl daha devam edecektir.

00:06:22.000 --> 00:06:24.000
Ve buraya bakmanızı istiyorum

00:06:24.000 --> 00:06:28.000
ve hücrenin üretim aşamalarını görmenizi

00:06:28.000 --> 00:06:31.000
bunlar kinesin; küçük yürüyen makinalardır ve

00:06:32.000 --> 00:06:33.000
bir karınca gibi kendinden büyük ağırlıkları

00:06:34.000 --> 00:06:36.000
taşırlar.

00:06:37.000 --> 00:06:40.000
Animasyonu oynatalım,lütfen.

NOTE Paragraph

00:06:41.000 --> 00:06:44.000
Ancak hücrelere enerji veren bu makinalar

00:06:44.000 --> 00:06:48.000
gerçekten şaşırtıcıdırlar ve tüm yaşamın temelini oluştururlar.

00:06:48.000 --> 00:06:52.000
Çünkü tüm bu makinalar birbiri ile iletişim halindedirler.

00:06:53.000 --> 00:06:54.000
Bilgiyi diğerine aktarırlar;

00:06:55.000 --> 00:06:57.000
hücre içerisinde değişik olayların olmasına sebep olurlar.

00:06:58.000 --> 00:07:01.000
Ve hücre aslında ihtiyaç duyduğu molekülü

00:07:01.000 --> 00:07:03.000
çekirdekten gelen bilginin

00:07:03.000 --> 00:07:07.000
okunması ile oluşturacaktır.

00:07:08.000 --> 00:07:12.000
En küçük yaşamdan buradaki herkese kadar hiçbirinde

00:07:13.000 --> 00:07:15.000
bu küçük mikro makinalar olmadan yaşam mümkün olmayacaktır.

00:07:16.000 --> 00:07:19.000
Aslında bu makinaların yokluğunda

00:07:20.000 --> 00:07:22.000
Chris'te olduğu gibi ciddi anlamda yavaşlama gerçekleşir.

00:07:22.000 --> 00:07:26.000
(Kahkaha)

00:07:26.000 --> 00:07:38.000
(Müzik)

NOTE Paragraph

00:07:38.000 --> 00:07:40.000
Bu hücrenin FedEx(kargo şirketi) dağıtım elemanıdır,

00:07:42.000 --> 00:07:43.000
bu küçük elemanın adı kinesindir,

00:07:44.000 --> 00:07:48.000
ve yeni üretilmiş proteinlerle dolu olan keseyi taşır

00:07:48.000 --> 00:07:50.000
hücrede her nerede ihityaç varsa oraya

00:07:50.000 --> 00:07:53.000
Ya bir membrana,ya bir organele,

00:07:53.000 --> 00:07:55.000
ya da birşeyin oluşumuna veya onarımına götürür.

00:07:55.000 --> 00:07:59.000
Ve herbirimizde bunlardan yaklaşık 100.000 tanesi mevcut

00:07:59.000 --> 00:08:00.000
şu anda çalışan

00:08:01.000 --> 00:08:04.000
100 trilyon hücrenin herbirinin içerisinde.

00:08:04.000 --> 00:08:06.000
Kendinizi ne kadar tembel hissederseniz hissedin,

00:08:07.000 --> 00:08:09.000
özünde hiçbir şey yapmıyor değiliz.

00:08:09.000 --> 00:08:13.000
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:08:13.000 --> 00:08:15.000
Eve gittiğinizde sizden şunu yapmanızı istiyorum

00:08:15.000 --> 00:08:18.000
bunu düşünmenizi ve hücrelerimizin ne kadar güçlü olduklarını,

00:08:19.000 --> 00:08:20.000
ve hücresel mekanikler hakkında öğrendiklerimiz hakkında

00:08:20.000 --> 00:08:24.000
bazı şeyler düşünmeninizi istiyorum.

00:08:24.000 --> 00:08:27.000
Bu animasyonu oluşturduktan sonra

00:08:27.000 --> 00:08:30.000
bana inanın ki hücrede gerçekleşenlerin çoğu hakkında bilgi sahibi olduk

00:08:31.000 --> 00:08:32.000
bu animasyondan sonra

00:08:32.000 --> 00:08:35.000
Ciddi anlamda kontrolü ele geçirebileceğiz

00:08:35.000 --> 00:08:37.000
sağlımız hakkında

00:08:37.000 --> 00:08:40.000
gelecek nesillerle neler yapabileceğimiz hakkında

00:08:40.000 --> 00:08:41.000
ne kadar uzun yaşayacağımız hakkında.

00:08:42.000 --> 00:08:44.000
Ve ümit ediyorum ki bunu

00:08:44.000 --> 00:08:47.000
daha çok gerçeği ve daha fazla güzelliği keşfetmek amacıyla kullanabileceğiz.

00:08:47.000 --> 00:09:01.000
(Müzik)

NOTE Paragraph

00:09:01.000 --> 00:09:05.000
Ama gerçekten şaşırtıcı olan bu hücreler,bu mikro makinalar,

00:09:06.000 --> 00:09:11.000
hücrenin ihtiyacının farkındalar ve emirlerini yerine getirmektedirler.

00:09:11.000 --> 00:09:15.000
Birlikte çalışmaktalar, hücrenin ihtiyacı olanları yerine getirmektedirler.

00:09:15.000 --> 00:09:21.000
Ve onların birlikte çalışması vücutlarımıza faydalıdır

00:09:21.000 --> 00:09:25.000
Onca yapı görmemesine rağmen tam anlamıyla fonksiyon görmektedirler.

00:09:26.000 --> 00:09:27.000
Gösterinin geri kalanı ile memnun kalmanız dileğiyle.Teşekkür ederim.

00:09:27.000 --> 00:09:29.000
Alkış