1
00:00:01,490 --> 00:00:03,445
Eu sou um ilustrador médico,

2
00:00:03,445 --> 00:00:06,672
e tenho um ponto de vista
ligeiramente diferente.

3
00:00:06,672 --> 00:00:09,109
Tenho observado, desde que cresci,

4
00:00:09,109 --> 00:00:13,000
as expressões da verdade
e da beleza nas artes

5
00:00:13,000 --> 00:00:15,163
e a verdade e beleza na ciência.

6
00:00:15,163 --> 00:00:18,072
Embora ambas sejam coisas fantásticas

7
00:00:18,072 --> 00:00:21,190
— ambas têm características
próprias admiráveis —

8
00:00:21,190 --> 00:00:25,563
a verdade e a beleza
observadas como ideais

9
00:00:25,563 --> 00:00:28,527
pelas ciências e pela matemática

10
00:00:28,527 --> 00:00:32,000
são quase como as gémeas siamesas ideais

11
00:00:32,000 --> 00:00:34,472
com quem um cientista gostaria de namorar.

12
00:00:34,781 --> 00:00:36,454
(Risos)

13
00:00:36,909 --> 00:00:42,000
São expressões da verdade com significado,

14
00:00:42,000 --> 00:00:44,818
isto é, são coisas que se podem venerar.

15
00:00:44,854 --> 00:00:49,400
São ideais poderosos, irredutíveis,

16
00:00:49,709 --> 00:00:52,281
são únicos, são úteis

17
00:00:52,281 --> 00:00:54,990
às vezes, frequentemente,
muito tempo depois do facto.

18
00:00:55,009 --> 00:00:57,172
Podem passar algumas das imagens agora,

19
00:00:57,172 --> 00:01:00,163
porque eu não me quero ver no ecrã.

20
00:01:01,000 --> 00:01:03,863
A verdade e a beleza
são coisas muitas vezes opacas

21
00:01:03,863 --> 00:01:07,890
para as pessoas que não estão
envolvidas na ciência.

22
00:01:07,890 --> 00:01:14,000
São coisas que descrevem a beleza

23
00:01:14,000 --> 00:01:17,763
de uma maneira muitas vezes inacessível

24
00:01:17,763 --> 00:01:20,581
aos que não entendem
a linguagem ou a sintaxe

25
00:01:20,581 --> 00:01:24,518
da pessoa que estuda o assunto
no qual a verdade e beleza são expressas.

26
00:01:24,518 --> 00:01:27,190
Se olharem para a matemática,
E=mc ao quadrado,

27
00:01:27,190 --> 00:01:30,254
se olharem para a constante cosmológica,

28
00:01:30,254 --> 00:01:32,336
em que há um ideal antrópico,

29
00:01:32,336 --> 00:01:35,000
em que se vê que a vida
terá de ter evoluído

30
00:01:35,000 --> 00:01:38,154
a partir dos números
que descrevem o universo

31
00:01:38,154 --> 00:01:41,000
— são coisas extremamente difíceis
de compreender.

32
00:01:41,000 --> 00:01:42,445
O que tenho tentado fazer

33
00:01:42,445 --> 00:01:44,872
desde que tive formação
como ilustrador médico

34
00:01:44,872 --> 00:01:48,963
— desde que o meu pai que era escultor
e foi o meu mentor visual

35
00:01:48,963 --> 00:01:50,672
me ensinou a animação —

36
00:01:51,000 --> 00:01:54,709
eu queria encontrar uma maneira
de ajudar as pessoas

37
00:01:55,000 --> 00:01:58,445
a compreender a verdade e a beleza 
nas ciências biológicas

38
00:01:58,727 --> 00:02:02,727
utilizando a animação,
usando imagens, contando histórias.

39
00:02:03,000 --> 00:02:07,209
Para que as coisas que não são
necessariamente evidentes às pessoas

40
00:02:07,209 --> 00:02:11,381
possam ser iluminadas,
possam ser ensinadas e compreendidas.

41
00:02:11,790 --> 00:02:16,790
Os estudantes de hoje em dia
estão muitas vezes imersos num ambiente

42
00:02:16,790 --> 00:02:23,063
onde o que eles aprendem são temas
que têm verdade e beleza incorporadas,

43
00:02:23,063 --> 00:02:27,154
mas a forma como estes são ensinados
é compartimentada

44
00:02:27,154 --> 00:02:31,509
e levada ao ponto
em que a verdade e a beleza

45
00:02:31,509 --> 00:02:33,345
nem sempre são evidentes.

46
00:02:33,345 --> 00:02:36,000
É quase como aquela receita
de canja antiga,

47
00:02:36,000 --> 00:02:40,436
em que a galinha é fervida
até o sabor desaparecer.

48
00:02:41,000 --> 00:02:43,372
Nós não queremos fazer isso
aos nossos estudantes.

49
00:02:43,372 --> 00:02:47,545
Temos então a oportunidade
de criar um ensino aberto.

50
00:02:47,545 --> 00:02:50,790
Há uns anos, recebi uma chamada telefónica
de Robert Lue de Harvard,

51
00:02:50,790 --> 00:02:53,672
do Departamento de Biologia
Molecular e Celular,

52
00:02:53,672 --> 00:02:55,963
Ele perguntou-me se a minha equipa e eu

53
00:02:56,000 --> 00:02:59,427
estávamos interessados e disponíveis

54
00:02:59,427 --> 00:03:02,318
para mudar a maneira
como o ensino médico e científico

55
00:03:02,318 --> 00:03:03,863
é ensinado em Harvard.

56
00:03:03,863 --> 00:03:08,000
Então embarcámos num projeto
que exploraria a célula,

57
00:03:08,000 --> 00:03:11,190
que exploraria a verdade
e a beleza inerentes

58
00:03:11,190 --> 00:03:13,454
na biologia molecular e celular

59
00:03:13,454 --> 00:03:16,481
para que os estudantes pudessem 
visualizar uma imagem maior

60
00:03:16,481 --> 00:03:19,000
onde pudessem "pendurar"
todos estes factos

61
00:03:19,000 --> 00:03:22,209
e pudessem ter uma imagem mental da célula

62
00:03:22,209 --> 00:03:29,245
como uma cidade grande, movimentada
e extremamente complicada

63
00:03:29,554 --> 00:03:32,145
que é ocupada por micromáquinas.

64
00:03:32,290 --> 00:03:35,290
Estas micromáquinas são o centro da vida.

65
00:03:35,290 --> 00:03:36,863
Estas micromáquinas,

66
00:03:36,863 --> 00:03:39,872
que são a inveja dos nanotecnólogos
em todo o mundo,

67
00:03:39,909 --> 00:03:47,054
são dispositivos autossuficientes, 
poderosos, precisos e cuidadosos

68
00:03:47,054 --> 00:03:50,000
feitos de cordões de aminoácidos.

69
00:03:50,427 --> 00:03:54,490
Estas micromáquinas determinam a forma
como uma célula se move,

70
00:03:54,490 --> 00:03:57,600
determinam a forma
como uma célula se reproduz,

71
00:03:57,600 --> 00:04:00,672
dão energia ao nosso coração,
dão energia à nossa mente.

72
00:04:01,663 --> 00:04:04,236
Nós queríamos perceber

73
00:04:04,518 --> 00:04:07,772
como tornar esta história numa animação

74
00:04:08,000 --> 00:04:11,545
que seria o ponto central
da BioVisions em Harvard,

75
00:04:11,836 --> 00:04:15,790
que é um website da Harvard

76
00:04:15,790 --> 00:04:18,681
feito para os seus estudantes
de biologia molecular e celular

77
00:04:18,681 --> 00:04:22,581
que irá — para além
de toda a informação textual,

78
00:04:22,600 --> 00:04:24,827
para além de todas as coisas didáticas —

79
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
irá juntar tudo visualmente,

80
00:04:27,000 --> 00:04:30,399
para que os estudantes tenham
uma visão interiorizada

81
00:04:30,399 --> 00:04:32,345
do que é realmente uma célula

82
00:04:32,345 --> 00:04:34,181
em toda a sua verdade e beleza,

83
00:04:34,181 --> 00:04:37,718
e poderem estudar com esta visão em mente,

84
00:04:37,718 --> 00:04:40,472
para que a sua imaginação seja estimulada,

85
00:04:40,472 --> 00:04:42,909
para que a sua paixão seja estimulada

86
00:04:43,000 --> 00:04:45,118
e para que eles possam avançar

87
00:04:45,118 --> 00:04:49,118
e usar estas visões na cabeça
para fazerem novas descobertas

88
00:04:49,118 --> 00:04:52,390
e para poderem descobrir
como é que a vida funciona.

89
00:04:52,781 --> 00:04:58,963
Então, começámos por ver como é
que estas moléculas se agrupam.

90
00:04:59,309 --> 00:05:02,063
Trabalhámos com o seguinte tema:

91
00:05:02,336 --> 00:05:07,009
Temos macrófagos que descem
por um tubo capilar,

92
00:05:07,009 --> 00:05:09,736
e estão a tocar na superfície
da parede capilar,

93
00:05:09,972 --> 00:05:13,854
reunindo informação das células
que estão na parede capilar.

94
00:05:14,263 --> 00:05:19,236
São informadas que há uma inflamação
algures lá fora,

95
00:05:19,236 --> 00:05:21,500
que elas não conseguem ver ou sentir.

96
00:05:21,500 --> 00:05:24,490
Mas elas recebem a informação
que as obriga a parar

97
00:05:24,490 --> 00:05:29,963
e a interiorizar que precisam
de executar os vários passos

98
00:05:29,963 --> 00:05:32,800
que farão com que mudem de forma,

99
00:05:32,845 --> 00:05:37,600
e tentem sair desse capilar
e descobrir o que se está a passar.

100
00:05:37,763 --> 00:05:39,681
Então estes motores moleculares

101
00:05:39,681 --> 00:05:42,781
— tivemos de trabalhar
com os cientistas de Harvard

102
00:05:42,781 --> 00:05:49,027
e com bancos de dados de modelos
de moléculas atomicamente corretas

103
00:05:49,027 --> 00:05:52,727
e perceber como é que elas se mexem,
o que elas faziam.

104
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
E perceber como fazer isto de uma maneira

105
00:05:55,000 --> 00:06:00,590
que fosse fiel ao que realmente acontece,

106
00:06:00,854 --> 00:06:06,045
mas não tão fiel ao ponto de que
a compacta multidão real de uma célula

107
00:06:06,045 --> 00:06:09,572
nos impedisse de ver
o que está a acontecer.

108
00:06:09,718 --> 00:06:13,190
Vou mostrar um vídeo de três minutos,

109
00:06:13,190 --> 00:06:16,354
uma versão condensada 
do primeiro aspeto deste filme

110
00:06:16,354 --> 00:06:17,818
que estamos a produzir.

111
00:06:17,818 --> 00:06:21,936
É um projeto em curso que ainda durará
mais uns quatro ou cinco anos.

112
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
E eu quero que olhem para isto

113
00:06:24,000 --> 00:06:28,000
e vejam os caminhos que a célula fabrica

114
00:06:28,000 --> 00:06:31,700
— estas pequenas máquinas andantes
chamam-se cinesinas —

115
00:06:31,754 --> 00:06:33,918
que carregam coisas enormes

116
00:06:34,000 --> 00:06:37,045
que desafiariam, proporcionalmente,
a força de uma formiga.

117
00:06:37,145 --> 00:06:38,963
Comecem o filme, por favor.

118
00:06:41,000 --> 00:06:44,045
Estas máquinas, que dão poder
ao interior das células

119
00:06:44,045 --> 00:06:48,190
são mesmo extraordinárias
e são a base de toda a vida.

120
00:06:48,190 --> 00:06:52,554
Porque todas estas máquinas
interagem umas com as outras.

121
00:06:52,700 --> 00:06:54,818
Passam informações entre si,

122
00:06:55,000 --> 00:06:58,145
causam a execução de diversas tarefas
dentro da célula.

123
00:06:58,145 --> 00:07:01,400
A célula irá produzir todas as partes
de que necessita

124
00:07:01,400 --> 00:07:03,818
instantaneamente, através da informação

125
00:07:03,818 --> 00:07:07,345
que é trazida do núcleo por moléculas
que leem os genes.

126
00:07:09,400 --> 00:07:12,963
Nenhuma vida, do mais pequeno organismo
até todas as pessoas aqui,

127
00:07:13,000 --> 00:07:15,963
seria possível sem estas
pequenas micromáquinas.

128
00:07:16,000 --> 00:07:19,436
Na realidade, Chris,
na ausência destas máquinas,

129
00:07:19,436 --> 00:07:22,390
a audiência aqui seria bastante escassa.

130
00:07:22,690 --> 00:07:24,900
(Risos)

131
00:07:38,000 --> 00:07:40,500
Este é o carteiro dos CTT da célula:

132
00:07:41,709 --> 00:07:43,472
chama-se cinesina,

133
00:07:44,000 --> 00:07:48,190
transporta um saco que está cheio
de proteínas novinhas em folha

134
00:07:48,190 --> 00:07:50,336
para onde a célula precisar,

135
00:07:50,336 --> 00:07:53,000
seja para uma membrana
ou para uma organela,

136
00:07:53,000 --> 00:07:55,736
seja para construir, ou reparar algo
com estas proteínas.

137
00:07:55,736 --> 00:07:59,000
Cada um de nós tem
cerca de 100000 destas coisas

138
00:07:59,000 --> 00:08:01,290
a correr de um lado para outro,
neste momento,

139
00:08:01,290 --> 00:08:04,381
dentro de cada uma
dos vossos 100 biliões de células.

140
00:08:04,381 --> 00:08:07,218
Por isso, por mais preguiçosos
que se sentirem,

141
00:08:07,218 --> 00:08:09,654
na realidade, nunca estão sem fazer nada.

142
00:08:09,827 --> 00:08:12,536
(Risos)

143
00:08:13,409 --> 00:08:15,536
Queria que, quando chegarem a casa,

144
00:08:15,536 --> 00:08:18,800
pensem nisto, e pensem em como
as nossas células são poderosas

145
00:08:19,000 --> 00:08:21,054
e pensem nalgumas das coisas

146
00:08:21,054 --> 00:08:24,218
que estamos a aprender
sobre mecânica celular.

147
00:08:24,354 --> 00:08:27,572
Assim que descobrirmos
tudo o que se se passa

148
00:08:27,572 --> 00:08:30,636
— e acreditem, sabemos menos de 1%
do que se está a passar —

149
00:08:31,000 --> 00:08:32,945
quando descobrirmos
o que se está passar,

150
00:08:32,945 --> 00:08:36,954
teremos muito controlo
sobre o que fazemos com a nossa saúde,

151
00:08:37,000 --> 00:08:40,000
sobre o que faremos
com as gerações futuras,

152
00:08:40,000 --> 00:08:41,990
sobre por quanto tempo iremos viver.

153
00:08:42,000 --> 00:08:44,281
E esperemos que consigamos usar isto

154
00:08:44,281 --> 00:08:47,272
para descobrir mais verdade e mais beleza.

155
00:09:01,000 --> 00:09:05,063
Mas é realmente extraordinário
que estas células, estas micromáquinas,

156
00:09:06,000 --> 00:09:11,618
tenham a noção do que a célula necessita,
e façam a sua parte.

157
00:09:11,618 --> 00:09:15,054
Trabalham em conjunto; levam a célula
a fazer o que precisa de fazer.

158
00:09:15,054 --> 00:09:21,000
E o seu trabalho em conjunto,
ajuda o nosso corpo

159
00:09:21,000 --> 00:09:23,772
— uma entidade gigante
que elas nunca verão —

160
00:09:23,772 --> 00:09:25,809
a funcionar devidamente.

161
00:09:25,836 --> 00:09:27,154
Obrigado.

162
00:09:27,245 --> 00:09:29,000
(Aplausos)