1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Аз съм медицински илюстратор

2
00:00:03,000 --> 00:00:06,000
и моята гледна точка е малко по различна.

3
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
Наблюдавам от малък

4
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
истината и красотата и

5
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
различните им проявления в изкуствата и науката.

6
00:00:15,000 --> 00:00:18,000
И докато красотата и истината са две прекрасни неща сами по себе си,

7
00:00:18,000 --> 00:00:21,000
чудесни неща се правят и за тях

8
00:00:21,000 --> 00:00:27,000
истината и красотата, тези две съвършенства от гледна точка на науката и

9
00:00:27,000 --> 00:00:32,000
математиката, са почти като две сраснали близначки,

10
00:00:32,000 --> 00:00:33,000
с които един учен би искал да излезе на среща.

11
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
(Смях)

12
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
Това са проявления на истината, неща които извикват

13
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
благововение и възхищение.

14
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Те са много силни идеали, неизменни, уникални.

15
00:00:50,000 --> 00:00:52,000
Те се усещат

16
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
понякога дълго време след като фактите вече са известни.

17
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
И сега може да покажете снимките,

18
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
че не ми се иска на екрана всички да гледат към мен.

19
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
Истината и красотата често са

20
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
скрити за хората, които не се занимават с наука.

21
00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Те отразяват красотата по начин,

22
00:01:14,000 --> 00:01:19,000
който е достъпен само за човек, който разбира езика

23
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
и начина на изразяване

24
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
на учена, изучаващ конкретната област, в която те присъстват.

25
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
Ако погледнем в математиката, Е=мс на квадрат,

26
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
ако погледнем към космологичната константа

27
00:01:30,000 --> 00:01:35,000
виждаме модела на ентропията, който показва, как животът е еволюирал

28
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
от числата, които описват Вселената -

29
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
тези неща наистина са трудни за разбиране.

30
00:01:41,000 --> 00:01:42,000
И това, което се опитвам да правя

31
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
като медицински илюстратор -

32
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
след като баща ми, който беше скулптор и мой визуален учител,

33
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
ме научи на анимация

34
00:01:51,000 --> 00:01:54,000
исках да измисля начин, чрез анимацията,

35
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
картини и истории да помогна на хората

36
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
да разберат истината и красотата в биологичните науки.

37
00:02:03,000 --> 00:02:07,000
За да могат нещата, които не са видни за тях

38
00:02:07,000 --> 00:02:11,000
да бъдат изкарани на преден план, да могат да се видят и разберат.

39
00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Днес студентите и учениците изучават предмети,

40
00:02:17,000 --> 00:02:22,000
в които има толкова много истина и красота,

41
00:02:22,000 --> 00:02:27,000
но тези предмети се представят чрез категории,

42
00:02:27,000 --> 00:02:32,000
в които истината и красотата

43
00:02:32,000 --> 00:02:33,000
не винаги се усещат.

44
00:02:33,000 --> 00:02:36,000
Почти като старата рецепта за пилешката супа.

45
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
където така сваряваш пилето, че вкуса му се губи.

46
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
Не искаме да причиняваме това на младите хора.

47
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
И имаме реалната възможност да направим достъпно образованието.

48
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
Преди няколко години Робърт Лю от факултета по

49
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
молекулярна и клетъчна биология в Харвард ми звънна по телефона.

50
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
Той ме попита дали аз и моят екип

51
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
имаме желание да работим и променим

52
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
начина на преподаване на науката и медицината в Харвард.

53
00:03:03,000 --> 00:03:08,000
И така ние почнахме работа по един проект, в който фокуса е клетката,

54
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
и истината и красотата,

55
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
присъщи на молекулярната и клетъчна билогия,

56
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
така че студентите да имат по-обща картина,

57
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
в която да могат да свържат всички факти.

58
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
Така те биха имали визуален образ на клетката

59
00:03:22,000 --> 00:03:29,000
като огромен, оживен, сложно-организиран град

60
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
населен от микромашинки.

61
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
И тези микромашинки наистина са в основата на живота.

62
00:03:35,000 --> 00:03:36,000
На тях

63
00:03:36,000 --> 00:03:39,000
завиждат и най-добрите експерти по нанотехнологии в света.

64
00:03:40,000 --> 00:03:47,000
те са самоуправляващ се, мощен и много точен механизъм

65
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
от подредени аминокиселини.

66
00:03:50,000 --> 00:03:54,000
И тези микромашинки определят как да се движи клетката,

67
00:03:54,000 --> 00:03:59,000
как да се размножава, те задвижват нашите сърца,

68
00:03:59,000 --> 00:04:00,000
задвижват нашите умове.

69
00:04:01,000 --> 00:04:04,000
И искахме да измислим

70
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
как да представим тази история в анимация

71
00:04:08,000 --> 00:04:11,000
и тя да бъде основата на Биовижънс в Харвард.

72
00:04:12,000 --> 00:04:16,000
Това е уебсайт на университета за студентите,

73
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
които изучават молекулярна и клетъчна биология,

74
00:04:18,000 --> 00:04:22,000
където наред с фактите

75
00:04:23,000 --> 00:04:24,000
и научната информация,

76
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
живота в клетката e онагледен визуално, за да могат тези студенти

77
00:04:28,000 --> 00:04:32,000
да имат представа за това какво става вътре в клетката,

78
00:04:32,000 --> 00:04:36,000
за истината и красотата в подредбата й.

79
00:04:36,000 --> 00:04:40,000
И тръгвайки от този модел въображението им да бъде раздвижено,

80
00:04:40,000 --> 00:04:42,000
желанието разпалено

81
00:04:43,000 --> 00:04:44,000
и мозъка събуден

82
00:04:45,000 --> 00:04:49,000
да открие нови неща

83
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
и разбере механизма на живота.

84
00:04:52,000 --> 00:04:58,000
В началото ние се опитахме да разберем как тези молекули работят заедно.

85
00:04:59,000 --> 00:05:04,000
Работихме с един модел, при който имаме макрофаги

86
00:05:05,000 --> 00:05:06,000
които се спускат вътре по един капилярен съд

87
00:05:07,000 --> 00:05:09,000
докосват повърхността на стените му

88
00:05:10,000 --> 00:05:12,000
и приемат информация от клетките там,

89
00:05:12,000 --> 00:05:16,000
че има възпаление

90
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
някъде навън,

91
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
което те не могат да видят и усетят.

92
00:05:21,000 --> 00:05:24,000
Но те получават тази информация, която ги кара да спрат,

93
00:05:24,000 --> 00:05:28,000
да действат адекватно, да направят каквото е нужно

94
00:05:28,000 --> 00:05:32,000
за да променят формата си

95
00:05:33,000 --> 00:05:37,000
и да излязат от капилярния съд и да разберат какво се случва.

96
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
Използвахме анатомично-точни модели на молекули от базата данни

97
00:05:40,000 --> 00:05:45,000
заедно с учените в Харвард

98
00:05:46,000 --> 00:05:49,000
и се опитахме да разберем

99
00:05:49,000 --> 00:05:52,000
как те се движат и какво правят.

100
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Задачата ни беше да направим това по начин,

101
00:05:55,000 --> 00:06:00,000
който от една страна да показва реално какво се случва в клетката

102
00:06:01,000 --> 00:06:06,000
а от друга да избегне големите струпвания,

103
00:06:06,000 --> 00:06:09,000
които биха попречили на цялостната картина.

104
00:06:09,000 --> 00:06:13,000
И това, което сега ще видите е три-минутна

105
00:06:13,000 --> 00:06:16,000
Рийдър’с Дайджест версия на първата част на този филм,

106
00:06:16,000 --> 00:06:19,000
който направихме. Проектът тече в момента

107
00:06:19,000 --> 00:06:21,000
и ще продължи още четири, пет години.

108
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
Докато го гледате, моля обърнете внимание на

109
00:06:24,000 --> 00:06:28,000
малките ходещи машинки, които клетката произвежда

110
00:06:28,000 --> 00:06:31,000
те се казват кинезини

111
00:06:32,000 --> 00:06:33,000
и пренасят такива товари

112
00:06:34,000 --> 00:06:36,000
които биха затруднили и мравка в реални размери.

113
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
Пуснете филма, моля.

114
00:06:41,000 --> 00:06:44,000
Тези микромашинки, които задвижват процесите в клетката

115
00:06:44,000 --> 00:06:48,000
са наистина удивителни, и те са всъщност в основата на живота.

116
00:06:48,000 --> 00:06:52,000
Всички те са в постоянно взаимодействие една с друга.

117
00:06:53,000 --> 00:06:54,000
Обменят непрекъснато информация

118
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
дават команди какво да се случи в клетката.

119
00:06:58,000 --> 00:07:01,000
И тя в действителност произвежда частите, които са й нужни

120
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
на момента, след като е получила информация за това

121
00:07:03,000 --> 00:07:07,000
от молекулите, които четат гените в ядрото.

122
00:07:08,000 --> 00:07:12,000
Никаква форма на живот от най-малката до най-сложната, каквато сме ние

123
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
не би била възможна без тези микромашинки.

124
00:07:16,000 --> 00:07:19,000
Всъщност без тях, Крис, посещаемостта на

125
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
тези конференции щеше да е доста слаба.

126
00:07:22,000 --> 00:07:26,000
(Смях)

127
00:07:26,000 --> 00:07:38,000
(Музика)

128
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
Това е FedEx доставчикът на клетката

129
00:07:42,000 --> 00:07:43,000
това малко момче се казва кинезин

130
00:07:44,000 --> 00:07:48,000
и носи чувал пълен с чисто нов, току-що произведен протеин там,

131
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
където има има нужда от него в клетката,

132
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
било то при мембрана или органела,

133
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
или към нещо ново, което се строи или има нужда от поправяне.

134
00:07:55,000 --> 00:07:59,000
Bсеки от нас има около 100 000 такива микрочовечета,

135
00:07:59,000 --> 00:08:00,000
които неуморно работят, дори и сега

136
00:08:01,000 --> 00:08:04,000
във всяка от нашите 100 трилиона клетки.

137
00:08:04,000 --> 00:08:06,000
И колкото и да ни мързи на моменти,

138
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
всъщност ние никога не бездействаме.

139
00:08:09,000 --> 00:08:13,000
(Смях)

140
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
И сега като се приберете вкъщи

141
00:08:15,000 --> 00:08:18,000
ми се иска да усмислите това, да усетите каква сила имат клетките ни

142
00:08:19,000 --> 00:08:20,000
и всички тези нови неща,

143
00:08:20,000 --> 00:08:24,000
които научаваме за клетъчната механика.

144
00:08:24,000 --> 00:08:27,000
Като успеем да разберем напълно кое как се случва

145
00:08:27,000 --> 00:08:30,000
а повярвайте ми ние знаем сега едва 1 % от това –

146
00:08:31,000 --> 00:08:32,000
то тогава

147
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
ще можем да имаме по-голям контрол

148
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
върху здравето,

149
00:08:37,000 --> 00:08:40,000
върху бъдещите поколения и

150
00:08:40,000 --> 00:08:41,000
продължителността на живота.

151
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
И искрено се надявам,че ще използваме това

152
00:08:44,000 --> 00:08:47,000
за да откриваме повече истина и красота.

153
00:08:47,000 --> 00:09:01,000
(Музика)

154
00:09:01,000 --> 00:09:05,000
И наистина е изумително, че тези клетки, тези микромашинки,

155
00:09:06,000 --> 00:09:11,000
знаят точно от какво има нужда клетката, за да й го предложат.

156
00:09:11,000 --> 00:09:15,000
Те работят в синхрон, помагат на клетката да се справи със задачите си

157
00:09:15,000 --> 00:09:21,000
И общата им работа задвижва телата ни -

158
00:09:21,000 --> 00:09:25,000
огромни завършени системи, които те никога не ще видят - фунционират перфектно.

159
00:09:26,000 --> 00:09:27,000
Насладете се на останалата част от представлението. Благодаря ви.

160
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
(Аплодисменти)