1
00:00:08,017 --> 00:00:09,868
우리가 무엇을 그릴 때

2
00:00:10,309 --> 00:00:13,136
스스로에게 고통스러운
질문을 던지곤 하죠.

3
00:00:13,526 --> 00:00:14,587
예를 들어

4
00:00:15,627 --> 00:00:17,307
"이 그림은 잘 그린 걸까?"

5
00:00:19,189 --> 00:00:20,596
"나는 재능이 있는 걸까?"

6
00:00:20,976 --> 00:00:23,886
혹은 최악으로, "이게 예술인 걸까?"

7
00:00:25,407 --> 00:00:28,456
그리고 이러한 결론에 다다르죠.

8
00:00:28,456 --> 00:00:32,476
"이건 예술처럼 보이지 않아
난 예술가도 아닌걸.

9
00:00:33,525 --> 00:00:36,902
난 그림을 못 그려.
그리면 안 되겠어."

10
00:00:37,817 --> 00:00:39,667
하지만 언어였다면 달랐을 겁니다.

11
00:00:39,667 --> 00:00:40,926
누구도 이렇게 말하지 않죠.

12
00:00:40,926 --> 00:00:44,096
"음, 시처럼 들리지 않는걸. 
나는 말을 하지 말아야지."

13
00:00:44,096 --> 00:00:45,100
(웃음)

14
00:00:45,100 --> 00:00:50,773
왜냐하면 언어는 생각을 하고

15
00:00:51,023 --> 00:00:52,947
소통하는 수단인 걸 알기 때문입니다.

16
00:00:53,642 --> 00:00:55,436
사실 그림도 마찬가지입니다.

17
00:00:55,824 --> 00:01:00,671
우린 그림을 범접하기 힘든
예술계라 생각합니다.

18
00:01:02,050 --> 00:01:05,931
하지만 그림은 단지 미적 완벽함과

19
00:01:06,451 --> 00:01:09,669
개인의 자기표현이나 
재능에 관한 것만도 아닙니다.

20
00:01:09,797 --> 00:01:11,736
그림은 예술에 대한 것이 아닙니다.

21
00:01:12,254 --> 00:01:14,493
그림은 예술보다 큽니다.

22
00:01:14,853 --> 00:01:17,839
그림은 형상으로 사고하는 방법입니다.

23
00:01:19,826 --> 00:01:23,752
건축가가 새로운 건물을
구상할 때처럼 말이죠.

24
00:01:24,486 --> 00:01:29,866
혹은 과학자가 분자의 구조를
이해하려 할 때처럼요.

25
00:01:30,685 --> 00:01:32,915
이들은 단어로만 생각하는 게 아니라

26
00:01:32,915 --> 00:01:34,966
형상을 통해서도 생각합니다.

27
00:01:34,966 --> 00:01:37,195
시각적 사고를 하죠.

28
00:01:37,623 --> 00:01:38,841
여러분도 하실 수 있습니다.

29
00:01:38,841 --> 00:01:41,228
오늘 다섯 가지 방법을
보여드리고 싶은데요.

30
00:01:41,228 --> 00:01:44,521
어떻게 그림이 시각적 사고를
돕는지 말이죠.

31
00:01:45,510 --> 00:01:47,711
첫 번째 방법, 직관입니다.

32
00:01:48,672 --> 00:01:53,020
우리가 더 잘 그리고 싶으면
첫 번째로 해야 할 것이

33
00:01:53,190 --> 00:01:58,092
눈과 손의 관계를 향상시키는 것입니다.

34
00:01:58,483 --> 00:02:02,351
보여드릴 간단한 활동을 
통해서 할 수 있는데요.

35
00:02:02,691 --> 00:02:06,240
종이를 원으로 가득 채우는 겁니다.

36
00:02:06,702 --> 00:02:10,762
크게 시작해서 점점 모든
공간을 메꾸어 줍니다.

37
00:02:12,782 --> 00:02:16,830
이런 활동은 좋은 손 운동이 됩니다.

38
00:02:17,050 --> 00:02:20,029
가끔 지칠 수도 있지만

39
00:02:20,298 --> 00:02:23,601
손이 강해질수록

40
00:02:23,941 --> 00:02:26,492
더 정교하게 그릴 수 있습니다.

41
00:02:28,543 --> 00:02:32,845
또한 이런 반복적 운동은
정신을 안정시켜 줍니다.

42
00:02:34,631 --> 00:02:38,252
의도적으로 시각적 감각에 
집중해야 합니다.

43
00:02:39,683 --> 00:02:44,102
우리 사고의 다른 영역을 표현하게끔

44
00:02:44,551 --> 00:02:47,469
최상의 말처럼 표현하게끔 말이죠.

45
00:02:47,767 --> 00:02:50,782
우리의 쉴 새 없는 생각과
근심을 표현하며

46
00:02:51,222 --> 00:02:52,422
[1. 직관]

47
00:02:52,422 --> 00:02:56,841
더 직관적인 시각적 사고를 위해
공간을 확장시켜 줍니다.

48
00:02:56,841 --> 00:03:01,131
이런 직관적 사고로 우린
아름다운 것들을 볼 수 있죠.

49
00:03:01,276 --> 00:03:03,101
[2. 미]

50
00:03:03,101 --> 00:03:07,032
왜냐면 아름다움을 본다는 건
쉽지 않기 때문이죠.

51
00:03:07,675 --> 00:03:11,521
문제는 너무 많은 것들이 있다는 겁니다.

52
00:03:12,981 --> 00:03:15,802
모든 걸 볼 수는 없죠.
너무 소모적입니다.

53
00:03:16,591 --> 00:03:20,484
그래서 우리가 받아들이는
정보량을 줄여야 합니다.

54
00:03:22,598 --> 00:03:27,432
무니와 순서를 찾는 시도를 해보세요.

55
00:03:29,762 --> 00:03:31,743
시각이 보는 양은 적습니다.

56
00:03:31,850 --> 00:03:35,396
지금 주위를 둘러보기 전에
자신에게 질문해 보세요.

57
00:03:35,399 --> 00:03:38,130
'뒷사람이 뭘 입고 있었지?'

58
00:03:39,550 --> 00:03:43,581
입장 시 이 빌딩 앞에
몇 그루의 나무를 보셨나요?

59
00:03:45,091 --> 00:03:48,681
이런 거에 신경을 쓰지 않죠.
그럴 필요가 없기 때문이죠.

60
00:03:50,542 --> 00:03:56,010
그냥 인식하는 게
보는 거보다 쉬우니까요.

61
00:03:56,318 --> 00:03:58,727
나무에 몇 개의 나뭇잎이 있는지

62
00:03:58,727 --> 00:04:00,532
가지가 어떻게 생겼는지 상관치 않죠.

63
00:04:01,001 --> 00:04:02,282
(웃음)

64
00:04:02,631 --> 00:04:06,777
단지 우리가 하는 건
나무를 인식해 부딪히지 않는 거죠.

65
00:04:07,096 --> 00:04:10,316
우린 세상을 이름들로 줄이죠.

66
00:04:10,694 --> 00:04:12,869
하지만 그림을 그릴 때는

67
00:04:13,601 --> 00:04:17,395
실제로 관찰을 하고
주변 세상을 발견해야 합니다.

68
00:04:18,165 --> 00:04:22,863
이름들은 사라지고
눈앞에 실존하는 것만 봅니다.

69
00:04:23,185 --> 00:04:26,240
우리를 세상에 위치시키는 것이죠.

70
00:04:29,066 --> 00:04:34,258
그리고 우리는 주변에
많은 신경을 쏟기 때문에

71
00:04:34,511 --> 00:04:36,551
그것들은 우리 존재의 일부가 되죠.

72
00:04:37,075 --> 00:04:39,565
그래서 제가 작년 여름에 갔었던

73
00:04:39,565 --> 00:04:42,070
프랑스의 작은 마을을 떠올려보면

74
00:04:42,070 --> 00:04:44,636
사소한 것까지 기억할 수 있습니다.

75
00:04:44,963 --> 00:04:51,812
시간과 노력을 들여
보고 그렸기 때문이죠.

76
00:04:52,894 --> 00:04:56,503
기억을 제 머릿속에 저장한 거죠.

77
00:04:56,503 --> 00:04:58,732
제 카메라가 아니라요.

78
00:05:00,472 --> 00:05:04,961
지금 여러분들도
'나도 아름다운 것을 보고 싶어.'

79
00:05:04,961 --> 00:05:07,706
'저 식물을 한번 그려 볼 거야.'
라고 할 수 있습니다.

80
00:05:07,710 --> 00:05:11,581
그리고는 이런 비슷한 모습을
머릿속에서 상상하겠죠.

81
00:05:12,008 --> 00:05:13,845
한번 실제로 시도해 보세요.

82
00:05:14,455 --> 00:05:18,772
아마도 실제로 그린 그림은
이런 모습과 더 가까울 것입니다.

83
00:05:18,772 --> 00:05:20,012
(웃음)

84
00:05:21,888 --> 00:05:23,528
왜 그러는 것일까요?

85
00:05:23,976 --> 00:05:28,318
문제는 우리는 원래 알고 있는 걸
그리려 한다는 겁니다.

86
00:05:29,370 --> 00:05:31,658
우리가 보고 있는 게 아니라요.

87
00:05:32,756 --> 00:05:36,359
우리가 이미 알고 있는걸
잊을 수 있는 방법이 있습니다.

88
00:05:37,658 --> 00:05:39,780
사물을 그리는 게 아니라

89
00:05:39,780 --> 00:05:43,402
사물 간의 공간에 집중하고

90
00:05:43,818 --> 00:05:45,429
그것들을 그리는 겁니다.

91
00:05:45,869 --> 00:05:49,000
식물의 잎이나 싹의 모양에

92
00:05:49,016 --> 00:05:51,739
이성적인 사고가
개입하지 못하게 함으로써

93
00:05:51,989 --> 00:05:56,797
앞에 놓인 형상을 실제로
관찰하는 게 더 쉬워지죠.

94
00:05:59,597 --> 00:06:01,652
그리고 그런 관찰을 함으로써

95
00:06:01,652 --> 00:06:06,267
평범한 것들의 평범치 않은 
아름다움을 발견할 수 있습니다.

96
00:06:07,952 --> 00:06:10,918
왜냐하면 아름다움은
직접 찾는 게 아니거든요.

97
00:06:10,918 --> 00:06:14,366
우리가 주목하게 됨으로써
세상이 아름다워지는 것입니다.

98
00:06:15,736 --> 00:06:20,227
좋습니다. 그렇다면 이제
직관적인 생각을 갖는 법을 배웠고

99
00:06:21,137 --> 00:06:23,511
눈앞의 모습을 그리는 법도 알았으니까

100
00:06:23,751 --> 00:06:26,848
우리가 볼 수 없는 것도
그릴 수 있을까요?

101
00:06:27,700 --> 00:06:30,597
우리의 생각이나 감정처럼요.

102
00:06:30,597 --> 00:06:32,537
[3. 반영]

103
00:06:33,437 --> 00:06:37,664
먼저 우리가 세상을 보는
방식을 이해해야 합니다

104
00:06:37,671 --> 00:06:41,173
그럼으로써 진화가 어떻게

105
00:06:41,182 --> 00:06:43,382
우리들의 시각을 빚어놨는지 말이죠.

106
00:06:43,904 --> 00:06:50,393
백만 년 넘게 우리의 주변은
세상을 어떻게 받아들일지 가르쳤습니다.

107
00:06:52,454 --> 00:06:55,373
예시로, 중력은 우리에게 매우 중요하죠.

108
00:06:55,377 --> 00:06:59,253
그래서 우리는 가로와 세로에 민감합니다.

109
00:06:59,845 --> 00:07:04,631
가로줄은 안정되고 안심이 됩니다.
마치 땅 같이 말이죠.

110
00:07:05,252 --> 00:07:07,399
세로줄은 중력을 거스릅니다.

111
00:07:07,399 --> 00:07:11,493
서 있는 사람이나 자라는 식물처럼요.

112
00:07:13,033 --> 00:07:17,591
가로줄과 세로줄 둘 다
비교적 안정돼 보입니다.

113
00:07:18,931 --> 00:07:21,293
하지만 사선은 완전 다른 이야기죠.

114
00:07:21,673 --> 00:07:23,584
저희를 좀 불편하게 합니다.

115
00:07:23,584 --> 00:07:27,194
'이건 일어설까 아니면 기울까?'

116
00:07:29,580 --> 00:07:32,411
이런 시각적 습관들이

117
00:07:32,901 --> 00:07:37,292
우리의 시각 언어의 바탕이 됩니다.

118
00:07:37,593 --> 00:07:41,453
제가 언어라고 할 때는
은유적으로 사용하는 겁니다.

119
00:07:41,943 --> 00:07:44,170
모양은 단어와 매우 다릅니다.

120
00:07:44,384 --> 00:07:47,303
모양이 무엇을 뜻하는지
사전에서는 찾을 수 없죠.

121
00:07:48,147 --> 00:07:50,310
우리는 문장을 설계하지는 않죠.

122
00:07:50,310 --> 00:07:52,899
그러나 도형은
그 구성을 생각해야 합니다.

123
00:07:52,900 --> 00:07:55,279
구성 또한 뜻하는 바가 있죠.

124
00:07:55,619 --> 00:07:57,524
한번 시도해볼 것이 있습니다.

125
00:07:57,524 --> 00:08:02,214
아무 주제나 정해보세요.
마치 이 무당벌레처럼요.

126
00:08:03,392 --> 00:08:06,479
그리고 종이 위에
배치를 다르게 그려보세요.

127
00:08:08,584 --> 00:08:14,291
그리고는 그 대상의 위치가

128
00:08:14,291 --> 00:08:17,244
그 의미를 어떻게 바꾸는지 보세요.

129
00:08:18,892 --> 00:08:23,331
배치가 다르면 무당벌레의
인식이 바뀝니다.

130
00:08:24,562 --> 00:08:26,472
위협적인 괴생명체나

131
00:08:26,472 --> 00:08:27,713
사랑꾼

132
00:08:27,713 --> 00:08:29,897
혹은 길 잃은 사람처럼요.

133
00:08:31,721 --> 00:08:33,716
만약 이런 구성을 배우고

134
00:08:33,716 --> 00:08:36,988
여러 선과 도형의 사용법을 배운다면

135
00:08:37,191 --> 00:08:39,931
보이지 않는 것을 그릴 수 있습니다.

136
00:08:40,492 --> 00:08:44,592
예를 들면, 저는 제 생각을
그리는 습관이 있습니다.

137
00:08:44,811 --> 00:08:46,491
사실 한가지 원칙이 있죠.

138
00:08:46,491 --> 00:08:51,330
내가 그릴 수 없다면, 그것을 완벽히
이해하지 못했다라는 생각이죠.

139
00:08:51,916 --> 00:08:54,461
그래서 이런 작은 밑그림을 그립니다.

140
00:08:54,461 --> 00:08:58,784
뭔가에 집중할 때 제 머릿속에
들은 게 뭔지 확인하기 위해서

141
00:08:59,211 --> 00:09:01,760
아니면 이것처럼

142
00:09:01,760 --> 00:09:05,560
일상적인 물건들의 형태와
우리 손의 형태의

143
00:09:05,566 --> 00:09:07,871
관계에 대해 생각했을 때처럼요.

144
00:09:09,710 --> 00:09:14,593
이것은 두 사람 간의
대화 방식에 대한 그림입니다.

145
00:09:16,663 --> 00:09:19,447
여기서 생각한 건 리듬과 언어

146
00:09:19,449 --> 00:09:21,835
그리고 여러 대화의 방식입니다.

147
00:09:22,270 --> 00:09:25,475
시간이 지나면서
점점 많은 밑그림이 모이며

148
00:09:25,698 --> 00:09:29,602
세상을 바라보는 제 생각을
전체적으로 표현해 줍니다.

149
00:09:30,713 --> 00:09:35,709
또한 이 그림들을 재배치해서
연결 고리를 볼 수 있습니다.

150
00:09:39,623 --> 00:09:42,421
이처럼 그림은 이해하는
과정에도 도움을 주죠.

151
00:09:42,421 --> 00:09:47,280
자 이제 직관적인 사고를 얻는 법과

152
00:09:47,280 --> 00:09:49,513
그림 안에서 아름다움을 찾는 법과

153
00:09:49,513 --> 00:09:52,253
보이지 않는 것을 
그리는 방법을 배웠습니다.

154
00:09:52,253 --> 00:09:54,151
이것으로 무엇을 할 수 있을까요?

155
00:09:54,841 --> 00:09:58,302
새로운 것을 상상할 수 있겠죠.

156
00:09:58,302 --> 00:10:00,363
아직 존재하지 않는 것들요.

157
00:10:00,363 --> 00:10:02,482
[4. 상상]

158
00:10:03,022 --> 00:10:06,110
창의력의 중심에는 아이디어가 있습니다.

159
00:10:06,460 --> 00:10:07,741
아이디어란 무엇일까요?

160
00:10:07,741 --> 00:10:12,592
저는 아이디어란 두 개,
혹은 더 많은 생각이

161
00:10:12,592 --> 00:10:17,261
마법처럼 머리 안에서 새롭게 뭉치고
형태화되는 거라 생각합니다.

162
00:10:18,611 --> 00:10:19,951
또한

163
00:10:19,951 --> 00:10:24,591
이미 존재하는 것에
더 많은 생각과 지식을 더한다면

164
00:10:25,981 --> 00:10:30,341
그 생각들이 뭉쳐 실현 가능한 것을

165
00:10:30,341 --> 00:10:33,212
만들어 낼 확률이 더 높겠죠.

166
00:10:34,731 --> 00:10:37,530
창의력은 사실 양이 중요합니다.

167
00:10:38,731 --> 00:10:40,677
예를 들어 보겠습니다.

168
00:10:40,677 --> 00:10:42,913
도예에 대한 제 열정을 본 후

169
00:10:42,913 --> 00:10:45,549
여러분도 흥미를 느끼고

170
00:10:45,947 --> 00:10:48,558
새로운 도자기를 만든다고
가정해 보겠습니다.

171
00:10:52,007 --> 00:10:54,385
그림을 그릴 줄 아신다면

172
00:10:56,110 --> 00:10:58,941
머리 안에서 시각적으로 생각하겠죠.

173
00:10:59,339 --> 00:11:02,351
그리고 그걸 뭉쳐 사용할 수 있습니다.

174
00:11:02,582 --> 00:11:08,212
축구에 관심이 있어
월드컵을 상상해 본다면

175
00:11:09,212 --> 00:11:11,191
쉽게 떠오를 수도 있습니다.

176
00:11:11,191 --> 00:11:13,990
이제 그리기만 하면 됩니다.

177
00:11:15,652 --> 00:11:16,923
아니면

178
00:11:17,511 --> 00:11:19,534
오늘은 기분이 안 좋다면

179
00:11:20,177 --> 00:11:22,141
화가 난 컵을 만들고 싶겠죠.

180
00:11:24,362 --> 00:11:25,362
혹은

181
00:11:27,813 --> 00:11:31,622
우리 주변에 체계적인 것을
좋아하는 친구가 있다면

182
00:11:33,772 --> 00:11:37,061
그를 위해 매우 정확한
컵을 만들 수도 있겠죠.

183
00:11:38,891 --> 00:11:41,377
이런 시각적 사고는 매우 강력합니다.

184
00:11:41,377 --> 00:11:46,966
왜냐하면 뭔가를 만들지 않고도
상상을 할 수 있으니까요.

185
00:11:47,942 --> 00:11:53,002
그래서 이런 것은 창작 과정의
첫 단계에서 유용합니다.

186
00:11:53,002 --> 00:11:58,120
많은 아이디어를 떠올릴 때
안 좋은 것이더라도

187
00:11:58,120 --> 00:12:00,324
특히, 안 좋은 것이요.

188
00:12:00,324 --> 00:12:03,391
이 창작 단계에서
판단을 하지 않게 됩니다.

189
00:12:04,181 --> 00:12:05,983
그리고 두 번째 단계에서

190
00:12:05,983 --> 00:12:10,302
가능한 해결책으로 좁혀 나갈 때

191
00:12:10,302 --> 00:12:12,490
전에는 바보 같았던 아이디어가

192
00:12:12,490 --> 00:12:17,478
친구를 위한 적절한
생일선물이 될 수가 있습니다.

193
00:12:18,021 --> 00:12:23,910
그리고 이런 시각적 사고를
여러 문제에 적용할 수도 있습니다.

194
00:12:25,344 --> 00:12:28,662
왜냐면 창작은 호흡과도 같기 때문이죠.

195
00:12:28,872 --> 00:12:31,621
정보와 지식을 들이키고

196
00:12:32,001 --> 00:12:35,042
뭉쳐서 새로운 생각을 만듭니다.

197
00:12:35,981 --> 00:12:38,810
만약 생각을 그려낼 수 있다면

198
00:12:39,260 --> 00:12:42,471
이 과정을 위한
강력한 도구를 갖게 되겠죠.

199
00:12:42,773 --> 00:12:44,912
[5. 소통]

200
00:12:44,912 --> 00:12:47,403
또한 새로운 아이디어를
남들과 공유할 수도 있습니다.

201
00:12:47,403 --> 00:12:50,259
문서나 발표회에서 말이죠.

202
00:12:52,103 --> 00:12:53,442
아마도 언어는

203
00:12:53,442 --> 00:12:56,291
우리가 가진 가장 강력한
소통 도구일 것입니다.

204
00:12:56,291 --> 00:12:58,440
하지만 그 또한 한계가 있죠.

205
00:12:59,012 --> 00:13:01,394
예를 들어, 글로 표현한 문자는

206
00:13:01,394 --> 00:13:05,551
한 줄, 한 줄,
단어 하나 하나를 읽어야

207
00:13:05,831 --> 00:13:07,602
뜻하는 바를 알 수 있습니다.

208
00:13:07,962 --> 00:13:11,973
그리고 문자들은 읽자마자
눈앞에서 사라져

209
00:13:11,973 --> 00:13:14,440
회색의 희미한 형상만 남습니다.

210
00:13:14,440 --> 00:13:18,611
문자는 우리의 뇌리에
고정해 놓기가 힘듭니다.

211
00:13:18,611 --> 00:13:21,601
하지만 그림은 이러한 문제를
도와줄 수 있습니다.

212
00:13:23,451 --> 00:13:27,251
사물에 문자로 된 이름을 
붙이는 과정을 함께 생각해보죠.

213
00:13:28,192 --> 00:13:31,692
잠시 눈을 감고 나무를 상상해 보세요.

214
00:13:32,263 --> 00:13:33,791
나무를 상상해 보세요.

215
00:13:35,371 --> 00:13:36,961
됐나요?

216
00:13:38,041 --> 00:13:41,651
여러분의 나무가 이렇게 생겼나요?

217
00:13:43,259 --> 00:13:45,870
아니면 이런가요?

218
00:13:45,877 --> 00:13:48,024
아니면 이런 건가요?

219
00:13:48,754 --> 00:13:50,141
아마 아니겠죠.

220
00:13:50,602 --> 00:13:55,670
여러분들은 모두 각기 다른
나무를 상상하셨을 겁니다.

221
00:13:56,650 --> 00:14:02,929
왜냐면 나무란 단어는 모든
나무들의 공통분모이기 때문이죠.

222
00:14:03,122 --> 00:14:07,160
이렇게 반문하시는 분들도
아마 있을 것입니다.

223
00:14:07,160 --> 00:14:12,301
"이런 개인적인 상상은
모두가 다른 모습으로 생각하여

224
00:14:12,703 --> 00:14:14,570
소통이 이루어지지 않으니

225
00:14:14,570 --> 00:14:17,497
모두가 예상할 수 있는
공통점으로 소통해야 한다.

226
00:14:17,503 --> 00:14:21,702
하지만 저는 그렇다면
놓치는 게 있다고 생각합니다.

227
00:14:24,557 --> 00:14:27,735
우리가 단어들을 마음속에
고정하기 어려운 이유는

228
00:14:27,737 --> 00:14:31,692
개인적인 경험과 연결 짓기
어렵기 때문입니다.

229
00:14:31,951 --> 00:14:36,003
하지만 그림은 개인적인
나무에 대한 경험과

230
00:14:36,010 --> 00:14:41,652
추상적인 표현을
서로 연결할 수 있습니다.

231
00:14:41,732 --> 00:14:44,091
틀에 박힌 진부한 단어 대신 말이죠.

232
00:14:47,587 --> 00:14:52,763
이를 위해서는 그림이 자유롭고
구체적이며 독창적이어야 합니다.

233
00:14:54,021 --> 00:14:59,110
매우 흔한 아이디어의
삽화를 살펴보시죠.

234
00:14:59,121 --> 00:15:04,880
틀에 박힌 이미지로
상위권을 다투는 전구 그림입니다.

235
00:15:05,704 --> 00:15:11,401
저는 대부분의 전구 그림이
매우 진부하다고 생각합니다.

236
00:15:12,400 --> 00:15:15,589
단지 단어를 대체할 뿐이죠.

237
00:15:16,672 --> 00:15:21,072
그림으로 표현하면서 생기는
특별한 이득도 없습니다.

238
00:15:21,600 --> 00:15:26,160
하지만, 만약 구체적인
개인적 삽화가 추가된다면

239
00:15:26,177 --> 00:15:29,923
문자로 말하는 것보다
더 많은 것을 나타낼 수 있겠죠.

240
00:15:33,400 --> 00:15:38,842
따라서 여러분의 생각을 글로 전달할 때
사진이나 그림을 그림으로써

241
00:15:38,842 --> 00:15:42,940
여러분의 생각을 더욱 잘
표현할 수 있습니다.

242
00:15:45,104 --> 00:15:50,054
그리고 그림이 매우 개인적일지라도

243
00:15:51,274 --> 00:15:52,721
문제 되지 않습니다.

244
00:15:53,301 --> 00:15:55,574
사실 그건 강점입니다.

245
00:15:56,065 --> 00:16:02,290
타인을 여러분의
개인적인 표현으로 이끌고

246
00:16:02,770 --> 00:16:06,420
여러분의 아이디어를
이해시키기 때문이죠.

247
00:16:06,951 --> 00:16:13,370
이를 위해서 그림들은 우리 각자의
말투처럼 독창적이어야 합니다.

248
00:16:15,938 --> 00:16:18,899
이것은 그림이 여러분의 사고를 돕는데

249
00:16:19,279 --> 00:16:22,801
도움이 될 다섯 가지 방법입니다.

250
00:16:23,100 --> 00:16:25,749
직관력을 일깨우고

251
00:16:25,749 --> 00:16:27,839
인생을 더 아름답게 해주고

252
00:16:27,839 --> 00:16:29,571
이해를 돕고

253
00:16:29,571 --> 00:16:32,921
새로운 것을 상상케 해주며
타인과 공유를 돕습니다.

254
00:16:32,921 --> 00:16:35,391
그림을 그리는 습관을 갖는다면

255
00:16:35,911 --> 00:16:38,975
여러분의 사고에
큰 향상을 가져다줄 것입니다.

256
00:16:40,801 --> 00:16:42,383
기억해 주세요.

257
00:16:43,193 --> 00:16:46,482
그림은 꼭 예술이지 않아도 됩니다.

258
00:16:46,992 --> 00:16:51,502
사고를 도와주고 남들과 이어준다면

259
00:16:51,502 --> 00:16:53,170
그걸로 충분합니다.

260
00:16:53,530 --> 00:16:54,701
감사합니다.

261
00:16:54,701 --> 00:16:58,921
(박수)