0:00:00.770,0:00:02.350
我叫奥拉富尔·埃里亚森[br]（Olafur Eliasson）。

0:00:02.350,0:00:05.666
我是一位艺术家，我研究自然现象，

0:00:05.666,0:00:10.450
天气、气候、环境，

0:00:11.487,0:00:13.293
还有，可以说，我们的未来。

0:00:13.906,0:00:14.906
（轻音乐）

0:00:15.520,0:00:17.540
青年运动给了我很大的启发，

0:00:17.540,0:00:19.812
年轻人为了让自己的声音被听到

0:00:19.812,0:00:21.655
到底是怎样团结起来的。

0:00:22.245,0:00:24.993
我已经和年轻人们

0:00:24.993,0:00:27.490
合作了一段时间 。

0:00:27.490,0:00:29.000
他们也是艺术家。

0:00:29.000,0:00:33.630
在此项目中，[br]我们要打造一个 “Earth Speakr”，

0:00:33.630,0:00:36.710
在那里大人可以倾听他们。

0:00:36.710,0:00:39.170
所以与我一起听他们讲述，

0:00:39.170,0:00:42.343
关于环境、气候、未来，

0:00:42.343,0:00:43.863
让我们看看他们怎么说。

0:00:45.730,0:00:48.250
女孩 1：有了 Earth Speakr，[br]我可以把我的声音分享给

0:00:48.250,0:00:49.515
任何我看到的事物。

0:00:49.515,0:00:52.000
这是一个让我们发表意见的平台，

0:00:52.000,0:00:54.240
也可以让全世界听到我们的声音。

0:00:54.240,0:00:56.610
我可以给我周围的任何东西挂上表情，

0:00:56.610,0:00:58.033
说出我的信息。

0:00:59.570,0:01:02.203
“嘿，打扰了，我可以看到你。”

0:01:03.278,0:01:06.620
（录音）“嘿，打扰了，我可以看到你。”

0:01:06.620,0:01:08.490
孩子们可以成为专家，

0:01:08.490,0:01:11.180
当我们在一起时，我们可以找到答案。

0:01:11.180,0:01:13.093
你所要做的就是来倾听。

0:01:14.610,0:01:15.810
男孩：“为我们的未来而战。”

0:01:17.134,0:01:21.544
（意大利语）“帮我再活 1000 年！”

0:01:22.555,0:01:24.379
（德语）“我好饿啊！”

0:01:24.629,0:01:27.765
男孩：“这是我们的未来，[br]它越来越热了。”

0:01:27.765,0:01:30.030
[程序语音] “这是我们的未来，[br]它越来越热了。”

0:01:30.030,0:01:31.520
如果看到我喜欢的消息，

0:01:31.520,0:01:33.979
我可以与我的朋友和家人分享。

0:01:33.979,0:01:37.223
女孩 2：这真的很酷，[br]因为我们可以分享自己的声音，

0:01:37.223,0:01:38.670
我们也可以听到别人的声音。

0:01:38.670,0:01:41.910
这就是我们为何知道[br]在这场战斗中我们并不孤单。

0:01:41.910,0:01:44.190
如果我们有足够的人发信息，

0:01:44.190,0:01:46.830
那么大人们将不得不听取我们的话。

0:01:46.830,0:01:49.556
然后，我们才能真正改变世界。

0:01:51.098,0:01:53.712
（波兰语）“再不浇水我快干透了!”

0:01:53.779,0:02:01.699
（葡萄牙语）“你好！我希望[br]所有房子都能装上太阳能板!”

0:02:01.949,0:02:05.319
（法语）“嘿，我是来自地球的威利！”

0:02:06.000,0:02:08.480
女孩 3：想象每个地方都像我一样绿，

0:02:08.480,0:02:10.270
这可能是你的未来。

0:02:10.270,0:02:14.960
奥：看吧，[br]他们的想象力真是鼓舞人心，

0:02:14.960,0:02:18.490
坦白地说，这也给了我希望。

0:02:18.490,0:02:21.620
因此，在我们的 Earth Speakr 中，[br]只有孩子可以说话，

0:02:21.620,0:02:24.370
大人们在听，对不对？

0:02:24.370,0:02:27.880
但是我当然仍然要你——

0:02:27.880,0:02:32.880
作为一个成年人，[br]去和一个孩子互动，

0:02:32.990,0:02:34.570
并传递到世界的各地。

0:02:34.570,0:02:36.210
确保孩子感觉到，

0:02:36.210,0:02:38.490
“哇！有人在听我说话。”

0:02:38.490,0:02:40.070
因为如果我们这样做，

0:02:40.070,0:02:43.590
我认为未来可能[br]会朝着正确的方向发展。

0:02:43.590,0:02:44.423
谢谢。