0:00:00.000,0:00:13.000 (音樂) 0:00:13.000,0:00:17.000 哪個是正確的──a dozen eggs "is" 或者 a dozen eggs "are"? 0:00:17.000,0:00:19.000 我記得當我在小學的時候, 0:00:19.000,0:00:21.000 我們老師教了很多關於數量單位詞。 0:00:21.000,0:00:25.000 但我從沒有學會,直到有一天我到雜貨店, 0:00:25.000,0:00:28.000 我想買一顆蘋果(an apple),[br]不過我卻不能買「一」蘋果 (one apple)。 0:00:28.000,0:00:30.000 這表示我必須買一整袋的蘋果。 0:00:30.000,0:00:32.000 所以我做了,我買了一整袋的蘋果, 0:00:32.000,0:00:35.000 我把它拿回家,我從袋子拿出一顆蘋果並切開, 0:00:35.000,0:00:37.000 然後吃了一片。 0:00:37.000,0:00:41.000 一袋、一顆、一片。 0:00:41.000,0:00:42.000 哪一個才是真實的那一個? 0:00:42.000,0:00:46.000 好吧,他們都是,當然,而且[br]那正是我小學老師一直試著告訴我的。 0:00:46.000,0:00:49.000 因為這是一個重要的概念關於 0:00:49.000,0:00:52.000 整數位、小數點位與分數。 0:00:52.000,0:00:56.000 我們所使用的數字系統要能夠轉換我們所熟悉的「一」。 0:00:56.000,0:00:59.000 我們所使用的數字系統要能夠轉換「單位」。 0:00:59.000,0:01:01.000 有兩個方式能夠轉換單位。 0:01:01.000,0:01:03.000 我們可以組合,也可以分割。 0:01:03.000,0:01:05.000 當我們組合多個單位時, 0:01:05.000,0:01:08.000 我們把一大堆的東西放在一起,讓他們變成更大的東西。 0:01:08.000,0:01:09.000 就像一打雞蛋一樣。 0:01:09.000,0:01:12.000 我們把十二顆雞蛋放在一起,組合成一組, 0:01:12.000,0:01:14.000 然後我們叫這一組「一打」。 0:01:14.000,0:01:17.000 一打雞蛋就是一種組合單位。 0:01:17.000,0:01:20.000 其他組合單位的例子包括: 0:01:20.000,0:01:23.000 一副牌、一雙鞋、爵士四重奏, 0:01:23.000,0:01:26.000 當然還有,芭比和肯尼組合成一對情侶。 0:01:26.000,0:01:28.000 但想想看一條麵包。 0:01:28.000,0:01:30.000 那不是一種組合單位, 0:01:30.000,0:01:33.000 因為我們不會從不同的麵包店拿一片片切好的麵包 0:01:33.000,0:01:35.000 將它們放在一起變成一條麵包。 0:01:35.000,0:01:38.000 不是這樣,我們是把一條麵包切成更小的麵包 0:01:38.000,0:01:42.000 並叫它「一片」麵包,所以每一片麵包就是一個分割單位。 0:01:42.000,0:01:45.000 其他分割單位的例子包括: 0:01:45.000,0:01:47.000 一塊巧克力、一片柳橙, 0:01:47.000,0:01:49.000 還有一片披薩。 0:01:49.000,0:01:53.000 重要的是,一旦我們創造新的單位, 0:01:53.000,0:01:55.000 我們就能用跟舊的單位同樣的方法使用它。 0:01:55.000,0:01:59.000 我們可以組成組合單位,也可以分成分割單位。 0:01:59.000,0:02:01.000 想想看那些零食。 0:02:01.000,0:02:03.000 他們兩片包成一袋, 0:02:03.000,0:02:06.000 然後再把四袋放在一起 0:02:06.000,0:02:08.000 變成一盒。 0:02:08.000,0:02:10.000 所以當我買一盒零食時, 0:02:10.000,0:02:12.000 我是買了「一個」? 0:02:12.000,0:02:15.000 「四個」?還是「八個」? 0:02:15.000,0:02:17.000 這取決於單位。 0:02:17.000,0:02:20.000 一盒、四袋、八片。 0:02:20.000,0:02:22.000 當我跟我的朋友分享一片披薩, 0:02:22.000,0:02:26.000 我們必須將它切成更小的兩個。 0:02:26.000,0:02:29.000 所以一盒零食 0:02:29.000,0:02:31.000 是一個組合單位的組成, 0:02:31.000,0:02:34.000 而當我切開一片披薩時, 0:02:34.000,0:02:36.000 我正在切出一個分割單位。 0:02:36.000,0:02:38.000 但這些到底跟數學有甚麼關係? 0:02:38.000,0:02:41.000 數學中,所有東西都是確定的。 0:02:41.000,0:02:44.000 2+2=4,1就是1。 0:02:44.000,0:02:47.000 但那不全然正確。 0:02:47.000,0:02:49.000 1不一定永遠是1。 0:02:49.000,0:02:51.000 這就是原因:我們從1開始數, 0:02:51.000,0:02:55.000 一直數到9──1、2、3、4、5、6、7、8、9。 0:02:55.000,0:02:57.000 接下來我們數到10了,而為了寫下10這個數字, 0:02:57.000,0:02:59.000 我們寫了一個1和一個0。 0:02:59.000,0:03:04.000 其中的1就表示我們有了一個群組, 0:03:04.000,0:03:07.000 而0幫助我們記得這是指一組,而不是一個。 0:03:07.000,0:03:10.000 但是10,就像1, 0:03:10.000,0:03:13.000 就像一打雞蛋,就像一顆雞蛋, 0:03:13.000,0:03:15.000 10是一個單位。 0:03:15.000,0:03:17.000 而十個10變成100。 0:03:17.000,0:03:21.000 所以當我們在想100是什麼的時候,它就像那一盒零食。 0:03:21.000,0:03:23.000 100是一個東西? 0:03:23.000,0:03:25.000 10個? 0:03:25.000,0:03:26.000 或是100個? 0:03:26.000,0:03:28.000 那就取決於那個「一」是指甚麼, 0:03:28.000,0:03:30.000 也就是單位是什麼。 0:03:30.000,0:03:34.000 所以碰到數學需要寫「一」的時候,要一直想著這件事。 0:03:34.000,0:03:37.000 不管這個「一」是放在哪個位置, 0:03:37.000,0:03:39.000 不管這個「一」裡有多少東西, 0:03:39.000,0:03:43.000 「一」就是...