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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:06.02,0:00:07.98,Default,,0000,0000,0000,,Mi ci vuole un respiro,
Dialogue: 0,0:00:07.98,0:00:10.37,Default,,0000,0000,0000,,per parlare di corto circuiti emozionali.
Dialogue: 0,0:00:10.37,0:00:13.15,Default,,0000,0000,0000,,Potrei chiedervi\Ndi venire qui e guardarvi,
Dialogue: 0,0:00:13.75,0:00:16.12,Default,,0000,0000,0000,,e il corto circuito partirebbe.
Dialogue: 0,0:00:18.56,0:00:21.02,Default,,0000,0000,0000,,Mi occupo di bimbi che non ce la fanno
Dialogue: 0,0:00:21.02,0:00:22.93,Default,,0000,0000,0000,,e di bimbi che fanno fatica a scuola,
Dialogue: 0,0:00:22.93,0:00:24.84,Default,,0000,0000,0000,,di bimbi che fanno fatica a crescere,
Dialogue: 0,0:00:24.84,0:00:27.98,Default,,0000,0000,0000,,di bimbi che non si sentono capiti,\Ndi bimbi che soffrono.
Dialogue: 0,0:00:28.52,0:00:32.13,Default,,0000,0000,0000,,E questo ha modificato\Nla mia storia di scienziato.
Dialogue: 0,0:00:32.13,0:00:35.36,Default,,0000,0000,0000,,Quindi l'altro giorno ero\Nin un polo apprendimento,
Dialogue: 0,0:00:35.36,0:00:38.16,Default,,0000,0000,0000,,che è dove aiuto questi bimbi,
Dialogue: 0,0:00:38.16,0:00:39.79,Default,,0000,0000,0000,,e in questo polo apprendimento
Dialogue: 0,0:00:39.79,0:00:42.73,Default,,0000,0000,0000,,una di queste bimbe mi guardava
Dialogue: 0,0:00:42.73,0:00:45.27,Default,,0000,0000,0000,,perché io ero preoccupata\Nsu come iniziare oggi
Dialogue: 0,0:00:45.27,0:00:48.38,Default,,0000,0000,0000,,a parlarvi in pochissimi minuti\Ndi cosa facciamo noi,
Dialogue: 0,0:00:48.98,0:00:50.13,Default,,0000,0000,0000,,e del perché sono qui.
Dialogue: 0,0:00:51.90,0:00:53.44,Default,,0000,0000,0000,,E l'ho guardata e le ho detto:
Dialogue: 0,0:00:53.44,0:00:55.47,Default,,0000,0000,0000,,“Sai, non so da dove cominciare”.
Dialogue: 0,0:00:55.47,0:00:57.05,Default,,0000,0000,0000,,Lei mi ha sorriso e mi ha detto:
Dialogue: 0,0:00:57.05,0:00:59.07,Default,,0000,0000,0000,,“Dall'inizio devi cominciare,
Dialogue: 0,0:00:59.07,0:01:01.62,Default,,0000,0000,0000,,si inizia sempre dall'inizio".
Dialogue: 0,0:01:01.62,0:01:03.62,Default,,0000,0000,0000,,E quindi, ecco, lì vedete me
Dialogue: 0,0:01:03.62,0:01:06.82,Default,,0000,0000,0000,,che in qualche modo\Nrappresenta il mio inizio,
Dialogue: 0,0:01:06.82,0:01:09.27,Default,,0000,0000,0000,,il mio inizio di scienziato
Dialogue: 0,0:01:09.27,0:01:13.32,Default,,0000,0000,0000,,e la mia partenza per andare\Na studiare, a capire - che cosa?
Dialogue: 0,0:01:13.46,0:01:15.52,Default,,0000,0000,0000,,Quello che da un certo punto di vista
Dialogue: 0,0:01:15.52,0:01:17.63,Default,,0000,0000,0000,,mi ha affascinato per tantissimo tempo,
Dialogue: 0,0:01:17.63,0:01:20.21,Default,,0000,0000,0000,,cioè il rapporto\Ntra il cervello e la mente,
Dialogue: 0,0:01:20.21,0:01:22.04,Default,,0000,0000,0000,,tra il cervello e l'anima.
Dialogue: 0,0:01:22.04,0:01:23.87,Default,,0000,0000,0000,,Tra cosa sentiamo,
Dialogue: 0,0:01:24.13,0:01:27.05,Default,,0000,0000,0000,,e com'è possibile che sentiamo così.
Dialogue: 0,0:01:27.26,0:01:30.07,Default,,0000,0000,0000,,E quindi ho passato anni ed anni
Dialogue: 0,0:01:30.07,0:01:33.91,Default,,0000,0000,0000,,ad affascinarmi per questa\Nstruttura straordinaria:
Dialogue: 0,0:01:33.91,0:01:36.55,Default,,0000,0000,0000,,il cervello è una struttura straordinaria.
Dialogue: 0,0:01:36.55,0:01:39.30,Default,,0000,0000,0000,,In millesimi di secondo,\Nin questo momento,
Dialogue: 0,0:01:39.30,0:01:42.67,Default,,0000,0000,0000,,voi avete milioni\Ndi miliardi di connessioni
Dialogue: 0,0:01:42.67,0:01:45.19,Default,,0000,0000,0000,,che mettono in moto\Ntutta una trasformazione
Dialogue: 0,0:01:45.19,0:01:47.81,Default,,0000,0000,0000,,di ciò che siete stati\Ne di ciò che sarete.
Dialogue: 0,0:01:47.81,0:01:51.40,Default,,0000,0000,0000,,E a modificare tutto questo\Nsono le informazioni che stanno entrando
Dialogue: 0,0:01:51.40,0:01:53.07,Default,,0000,0000,0000,,e che, in qualche modo,
Dialogue: 0,0:01:53.07,0:01:54.91,Default,,0000,0000,0000,,seminano qualche cosa di nuovo
Dialogue: 0,0:01:54.91,0:01:56.19,Default,,0000,0000,0000,,che determina potatura
Dialogue: 0,0:01:56.19,0:01:58.29,Default,,0000,0000,0000,,in ciò che voi siete stati fino ad adesso
Dialogue: 0,0:01:58.29,0:01:59.97,Default,,0000,0000,0000,,e nuove gemmazioni.
Dialogue: 0,0:01:59.97,0:02:01.44,Default,,0000,0000,0000,,Questo miracolo
Dialogue: 0,0:02:01.44,0:02:03.59,Default,,0000,0000,0000,,che misura un meccanismo che si chiama
Dialogue: 0,0:02:03.59,0:02:06.22,Default,,0000,0000,0000,,"Zona di Sviluppo Prossimale"
Dialogue: 0,0:02:06.22,0:02:09.21,Default,,0000,0000,0000,,è uno dei processi\Npiù affascinanti della vita:
Dialogue: 0,0:02:09.21,0:02:11.64,Default,,0000,0000,0000,,è quello che rappresenta l'essere vivente
Dialogue: 0,0:02:11.64,0:02:15.62,Default,,0000,0000,0000,,che ciascuno di noi,\Nmomento dopo momento,
Dialogue: 0,0:02:15.62,0:02:17.51,Default,,0000,0000,0000,,sceglie di essere.
Dialogue: 0,0:02:17.51,0:02:20.70,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, dopo avere studiato tanto\Ntutti questi meccanismi,
Dialogue: 0,0:02:20.70,0:02:23.06,Default,,0000,0000,0000,,sono tornata in Italia.
Dialogue: 0,0:02:23.47,0:02:25.23,Default,,0000,0000,0000,,E che cosa mi è successo?
Dialogue: 0,0:02:25.23,0:02:27.37,Default,,0000,0000,0000,,Ho incontrato un bimbo,
Dialogue: 0,0:02:27.37,0:02:31.27,Default,,0000,0000,0000,,l'ho incontrato in un\Ncorridoio verde, di ospedale,
Dialogue: 0,0:02:31.27,0:02:35.02,Default,,0000,0000,0000,,le mura erano veramente terribili,
Dialogue: 0,0:02:35.02,0:02:37.09,Default,,0000,0000,0000,,davano l'idea di qualche cosa
Dialogue: 0,0:02:37.09,0:02:38.86,Default,,0000,0000,0000,,che non curava ma opprimeva.
Dialogue: 0,0:02:38.86,0:02:42.92,Default,,0000,0000,0000,,Questo bimbo aveva\Notto adulti insieme a lui,
Dialogue: 0,0:02:43.51,0:02:46.43,Default,,0000,0000,0000,,oltre i genitori, gli assistenti vari,
Dialogue: 0,0:02:46.43,0:02:49.54,Default,,0000,0000,0000,,i docenti vari, gli ospedalieri.
Dialogue: 0,0:02:49.54,0:02:53.54,Default,,0000,0000,0000,,E l'infermiera gli ha detto\Nche lì comandavo io.
Dialogue: 0,0:02:53.54,0:02:54.83,Default,,0000,0000,0000,,Quello che io ho fatto
Dialogue: 0,0:02:54.83,0:02:57.45,Default,,0000,0000,0000,,è stato un gesto da lontano,\Nin fondo al corridoio:
Dialogue: 0,0:02:57.45,0:03:00.09,Default,,0000,0000,0000,,cioè mi sono abbassata\Ne gli ho sorriso.
Dialogue: 0,0:03:00.68,0:03:03.70,Default,,0000,0000,0000,,Questo gesto ha fatto sì che lui\Nsia corso verso di me,
Dialogue: 0,0:03:03.70,0:03:05.65,Default,,0000,0000,0000,,mi abbia preso per il camice
Dialogue: 0,0:03:05.65,0:03:09.09,Default,,0000,0000,0000,,e mi abbia detto quella parola\Nche leggete: "iutimi".
Dialogue: 0,0:03:09.48,0:03:12.38,Default,,0000,0000,0000,,Ora, io di questo bimbo non so più niente,
Dialogue: 0,0:03:12.38,0:03:13.39,Default,,0000,0000,0000,,ma quello che so
Dialogue: 0,0:03:13.39,0:03:16.66,Default,,0000,0000,0000,,è che ha cambiato la traiettoria\Ndella mia storia da scienziato,
Dialogue: 0,0:03:16.66,0:03:17.87,Default,,0000,0000,0000,,perché ho pensato
Dialogue: 0,0:03:17.87,0:03:21.58,Default,,0000,0000,0000,,che se tutto quello che sapevamo\Nnon aiutava un bambino,
Dialogue: 0,0:03:21.58,0:03:25.80,Default,,0000,0000,0000,,e se una comunità intera che si muoveva\Nal punto di dargli otto adulti,
Dialogue: 0,0:03:25.80,0:03:28.92,Default,,0000,0000,0000,,non lo stava aiutando,\Nperché lui chiedeva aiuto
Dialogue: 0,0:03:28.92,0:03:32.66,Default,,0000,0000,0000,,a un estraneo in camice\Nin un corridoio verde d'ospedale,
Dialogue: 0,0:03:33.08,0:03:36.82,Default,,0000,0000,0000,,qualcosa in tutto questo\Nnostro sistema non aiutava.
Dialogue: 0,0:03:37.15,0:03:39.56,Default,,0000,0000,0000,,E quindi mi sono rimessa a studiare
Dialogue: 0,0:03:39.56,0:03:42.50,Default,,0000,0000,0000,,e mi sono rimessa a studiare\Nquello che in termini, così,
Dialogue: 0,0:03:42.50,0:03:44.92,Default,,0000,0000,0000,,di scienze e di deep science,
Dialogue: 0,0:03:44.92,0:03:47.08,Default,,0000,0000,0000,,si chiama "neuroplasticità"
Dialogue: 0,0:03:47.08,0:03:49.42,Default,,0000,0000,0000,,e in termini educativi si chiama
Dialogue: 0,0:03:49.42,0:03:52.43,Default,,0000,0000,0000,,"Potenziamento della Zona\Ndi Sviluppo Possibile".
Dialogue: 0,0:03:52.84,0:03:54.84,Default,,0000,0000,0000,,Cioè ho cominciato a studiare
Dialogue: 0,0:03:54.84,0:03:58.53,Default,,0000,0000,0000,,come si potessero esercitare\Ni domini cerebrali
Dialogue: 0,0:03:58.53,0:04:01.08,Default,,0000,0000,0000,,nel determinare\Nmiglioramenti nel linguaggio,
Dialogue: 0,0:04:01.08,0:04:04.12,Default,,0000,0000,0000,,nella capacità di concentrazione,\Ndi memoria, di attenzione,
Dialogue: 0,0:04:04.12,0:04:06.21,Default,,0000,0000,0000,,di intelligenza numerica.
Dialogue: 0,0:04:06.21,0:04:07.60,Default,,0000,0000,0000,,Sono diventata brava.
Dialogue: 0,0:04:07.60,0:04:10.28,Default,,0000,0000,0000,,Brava al punto che i bimbi cambiavano,
Dialogue: 0,0:04:10.28,0:04:13.95,Default,,0000,0000,0000,,e dal punto di vista delle ricerche\Navevo grandissimo successo,
Dialogue: 0,0:04:13.95,0:04:16.36,Default,,0000,0000,0000,,perché a livello di ricerca sperimentale
Dialogue: 0,0:04:16.36,0:04:19.63,Default,,0000,0000,0000,,quello che ottenevamo\Nera quello che si chiama proprio
Dialogue: 0,0:04:20.30,0:04:26.16,Default,,0000,0000,0000,,"Potenziale migliore della struttura\Nneuropsicologica individuale".
Dialogue: 0,0:04:26.16,0:04:28.23,Default,,0000,0000,0000,,Se posso darvi un esempio è:
Dialogue: 0,0:04:28.23,0:04:33.48,Default,,0000,0000,0000,,il cervello gemma,\Nin millesimi di secondo,
Dialogue: 0,0:04:33.48,0:04:38.01,Default,,0000,0000,0000,,le memorie che noi imprimiamo\Nattraverso le informazioni che riceviamo.
Dialogue: 0,0:04:38.12,0:04:39.49,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, se vogliamo capire
Dialogue: 0,0:04:39.49,0:04:42.52,Default,,0000,0000,0000,,che cosa fa, per esempio,\Nla vita a scuola in un bambino,
Dialogue: 0,0:04:42.52,0:04:44.17,Default,,0000,0000,0000,,basta che facciamo un calcolo,
Dialogue: 0,0:04:44.17,0:04:46.98,Default,,0000,0000,0000,,un calcolo che io diedi\Nal Ministero tanti anni fa, e cioè:
Dialogue: 0,0:04:46.98,0:04:48.72,Default,,0000,0000,0000,,facciamo millesimi di secondo
Dialogue: 0,0:04:48.72,0:04:51.67,Default,,0000,0000,0000,,per centesimi di secondo\Nper decimi di secondo
Dialogue: 0,0:04:51.67,0:04:53.50,Default,,0000,0000,0000,,per secondi, per minuti, per ore,
Dialogue: 0,0:04:53.50,0:04:56.31,Default,,0000,0000,0000,,per giorni, per mesi, per anni\Nche un bimbo sta a scuola:
Dialogue: 0,0:04:56.31,0:04:58.86,Default,,0000,0000,0000,,ottenete un numero che tende all’infinito.
Dialogue: 0,0:04:59.16,0:05:00.38,Default,,0000,0000,0000,,Quel numero misura
Dialogue: 0,0:05:00.38,0:05:02.95,Default,,0000,0000,0000,,quello che ciascuno\Ndegli adulti che incontrerà
Dialogue: 0,0:05:02.95,0:05:04.84,Default,,0000,0000,0000,,determina nel suo connettoma:
Dialogue: 0,0:05:04.84,0:05:06.51,Default,,0000,0000,0000,,la trasformazione del suo sé.
Dialogue: 0,0:05:06.71,0:05:08.42,Default,,0000,0000,0000,,È un potere immenso.
Dialogue: 0,0:05:08.42,0:05:11.15,Default,,0000,0000,0000,,E quindi mio figlio, in un tema\Nin seconda elementare,
Dialogue: 0,0:05:11.15,0:05:12.45,Default,,0000,0000,0000,,ha scritto che sua mamma,
Dialogue: 0,0:05:12.45,0:05:15.03,Default,,0000,0000,0000,,quando ha finito di imparare\Ndi fare lo scienziato,
Dialogue: 0,0:05:15.03,0:05:17.54,Default,,0000,0000,0000,,si è messa a fare\Nla maestra delle maestre
Dialogue: 0,0:05:17.54,0:05:20.18,Default,,0000,0000,0000,,perché io ho cominciato\Na spiegare agli insegnanti
Dialogue: 0,0:05:20.18,0:05:21.91,Default,,0000,0000,0000,,che cosa si determinava\N
Dialogue: 0,0:05:21.91,0:05:24.71,Default,,0000,0000,0000,,nella neuroplasticità\Ne nel potenziale umano.
Dialogue: 0,0:05:25.76,0:05:28.53,Default,,0000,0000,0000,,Ed ero convinta di avercela fatta.
Dialogue: 0,0:05:29.52,0:05:31.72,Default,,0000,0000,0000,,Ma non è stata così. Perché?
Dialogue: 0,0:05:31.72,0:05:34.52,Default,,0000,0000,0000,,Perché qualche tempo dopo,
Dialogue: 0,0:05:34.52,0:05:39.35,Default,,0000,0000,0000,,e in questo ci avviciniamo all’oggi\Ndi cui vi voglio parlare,
Dialogue: 0,0:05:39.35,0:05:41.31,Default,,0000,0000,0000,,incontro un altro bimbo,
Dialogue: 0,0:05:41.31,0:05:44.55,Default,,0000,0000,0000,,un bimbo da cui avevamo\Nottenuto un cambiamento,
Dialogue: 0,0:05:44.56,0:05:46.92,Default,,0000,0000,0000,,in termini di profilo\Ncognitivo, straordinario,
Dialogue: 0,0:05:46.92,0:05:50.14,Default,,0000,0000,0000,,perché aveva recuperato\Nuna deviazione standard e mezzo
Dialogue: 0,0:05:50.14,0:05:54.34,Default,,0000,0000,0000,,da quello che si chiama genericamente\Nquoziente di intelligenza generale.
Dialogue: 0,0:05:54.34,0:05:57.51,Default,,0000,0000,0000,,E questo bimbo ad un certo punto mi dice:
Dialogue: 0,0:05:57.51,0:06:00.38,Default,,0000,0000,0000,,“Ma adesso che mi hai tolto gli errori,
Dialogue: 0,0:06:00.38,0:06:02.71,Default,,0000,0000,0000,,mi togli che mi fanno male?"
Dialogue: 0,0:06:03.84,0:06:07.54,Default,,0000,0000,0000,,E io non ero preparata\Na capire il rapporto
Dialogue: 0,0:06:07.54,0:06:13.08,Default,,0000,0000,0000,,tra l'errore della mente\Ne il dolore nella mente.
Dialogue: 0,0:06:13.54,0:06:15.65,Default,,0000,0000,0000,,E soprattutto non avevo riflettuto
Dialogue: 0,0:06:15.65,0:06:18.49,Default,,0000,0000,0000,,su che cosa fosse\Nil meccanismo del dolore.
Dialogue: 0,0:06:18.93,0:06:22.13,Default,,0000,0000,0000,,Ma se adesso io chiedessi a voi,\Nmille persone adulte,
Dialogue: 0,0:06:22.13,0:06:25.08,Default,,0000,0000,0000,,di ricordarvi della vostra vita\Ne dei vostri errori -
Dialogue: 0,0:06:25.08,0:06:28.87,Default,,0000,0000,0000,,e non intendo gli errori a scuola\Ndel leggere, scrivere e far di conto,
Dialogue: 0,0:06:28.87,0:06:30.87,Default,,0000,0000,0000,,ma gli errori della vita,
Dialogue: 0,0:06:30.87,0:06:35.34,Default,,0000,0000,0000,,e vi chiedessi se hanno una traccia\Npiù importante nella vostra storia
Dialogue: 0,0:06:35.34,0:06:38.80,Default,,0000,0000,0000,,gli errori che avete fatto\No il dolore che vi ha provocato,
Dialogue: 0,0:06:38.80,0:06:42.11,Default,,0000,0000,0000,,e che cos'è che determina\Nla reazione in voi,
Dialogue: 0,0:06:42.57,0:06:45.08,Default,,0000,0000,0000,,penso che la risposta sarebbe unanime:
Dialogue: 0,0:06:45.08,0:06:47.64,Default,,0000,0000,0000,,è il dolore che determina la risposta.
Dialogue: 0,0:06:47.64,0:06:49.55,Default,,0000,0000,0000,,Ma cosa fa il dolore?
Dialogue: 0,0:06:50.09,0:06:53.42,Default,,0000,0000,0000,,Per spiegarvelo in pochissimi minuti,\Naltrimenti mi sgridano,
Dialogue: 0,0:06:53.42,0:06:56.89,Default,,0000,0000,0000,,vi chiedo dei gradi di libertà,
Dialogue: 0,0:06:56.89,0:06:58.85,Default,,0000,0000,0000,,cioè vi chiedo di fare
Dialogue: 0,0:06:58.85,0:07:02.45,Default,,0000,0000,0000,,quello che, in qualche modo,\Nci aiuta a capire subito.
Dialogue: 0,0:07:02.45,0:07:06.13,Default,,0000,0000,0000,,Datevi una pizzicata, ma forte,\Nma proprio una pizzicata.
Dialogue: 0,0:07:06.29,0:07:10.35,Default,,0000,0000,0000,,E vi chiedo: questo che cos’è,\Ndolore o sofferenza?
Dialogue: 0,0:07:11.60,0:07:12.100,Default,,0000,0000,0000,,È dolore.
Dialogue: 0,0:07:12.100,0:07:15.89,Default,,0000,0000,0000,,Perché abbiamo milioni di alert
Dialogue: 0,0:07:15.89,0:07:20.12,Default,,0000,0000,0000,,che dalla struttura\Nche noi andiamo a colpire
Dialogue: 0,0:07:20.12,0:07:22.64,Default,,0000,0000,0000,,ci mandano delle\Ninformazioni neuroelettriche.
Dialogue: 0,0:07:22.64,0:07:26.55,Default,,0000,0000,0000,,Perché dal cervello attraverso\Nil sistema nervoso periferico
Dialogue: 0,0:07:26.55,0:07:29.48,Default,,0000,0000,0000,,questo ribollitore biochimico\Nche produce energia
Dialogue: 0,0:07:29.48,0:07:32.54,Default,,0000,0000,0000,,manda informazioni\Ne dice: “Alert! Ti duole”.
Dialogue: 0,0:07:32.54,0:07:34.03,Default,,0000,0000,0000,,Perché ci dice “ti duole"?
Dialogue: 0,0:07:34.03,0:07:35.64,Default,,0000,0000,0000,,Perché ci dobbiamo ricordare
Dialogue: 0,0:07:35.64,0:07:39.14,Default,,0000,0000,0000,,che non dobbiamo più ricorrere\Na quel determinato tipo di situazione,
Dialogue: 0,0:07:39.14,0:07:40.32,Default,,0000,0000,0000,,perché ci fa male.
Dialogue: 0,0:07:40.32,0:07:42.52,Default,,0000,0000,0000,,Quindi va a tracciare\Nle memorie, perché dice:
Dialogue: 0,0:07:42.52,0:07:44.87,Default,,0000,0000,0000,,scappa da di là, che ti duole.
Dialogue: 0,0:07:44.87,0:07:47.99,Default,,0000,0000,0000,,Allora cosa sono\Nqueste emozioni straordinarie?
Dialogue: 0,0:07:47.99,0:07:49.51,Default,,0000,0000,0000,,Ecco voi potete leggere:
Dialogue: 0,0:07:49.51,0:07:54.97,Default,,0000,0000,0000,,sono processi incredibili\Na livello neurofunzionale.
Dialogue: 0,0:07:54.97,0:07:56.82,Default,,0000,0000,0000,,Ai miei studenti lo spiego
Dialogue: 0,0:07:56.82,0:07:59.60,Default,,0000,0000,0000,,questo ribollitore biochimico\Nche produce energia
Dialogue: 0,0:07:59.60,0:08:02.34,Default,,0000,0000,0000,,perché noi dormiamo\Ne produciamo tre Hertz,
Dialogue: 0,0:08:02.34,0:08:05.91,Default,,0000,0000,0000,,siamo svegli come in questo momento\Ne ne produciamo nove.
Dialogue: 0,0:08:06.34,0:08:09.18,Default,,0000,0000,0000,,Ma basta un’emozione,\Nuna goccia qualunque di emozione
Dialogue: 0,0:08:09.18,0:08:10.92,Default,,0000,0000,0000,,come quella che adesso provo io
Dialogue: 0,0:08:10.92,0:08:15.100,Default,,0000,0000,0000,,e che fa sì che sebbene io spieghi\Nqueste cose a contesti molto più complessi
Dialogue: 0,0:08:15.100,0:08:17.73,Default,,0000,0000,0000,,io sia molto più emozionata adesso,
Dialogue: 0,0:08:17.73,0:08:20.32,Default,,0000,0000,0000,,perché ho uno scopo grande,\Nquello di parlare con voi.
Dialogue: 0,0:08:20.32,0:08:21.68,Default,,0000,0000,0000,,E alla fine ve lo dirò.
Dialogue: 0,0:08:21.88,0:08:24.04,Default,,0000,0000,0000,,E questa emozione è talmente potente
Dialogue: 0,0:08:24.04,0:08:26.54,Default,,0000,0000,0000,,che sebbene il mio cervello\Nsia molto addestrato,
Dialogue: 0,0:08:26.54,0:08:28.37,Default,,0000,0000,0000,,la mia voce la manifesta.
Dialogue: 0,0:08:28.37,0:08:30.84,Default,,0000,0000,0000,,E io non riesco a controllare la voce
Dialogue: 0,0:08:30.84,0:08:33.93,Default,,0000,0000,0000,,perché l'emozione\Nè più potente del sistema cognitivo,
Dialogue: 0,0:08:33.93,0:08:35.71,Default,,0000,0000,0000,,è il grande decisore.
Dialogue: 0,0:08:35.71,0:08:40.35,Default,,0000,0000,0000,,Ed è un decisore intelligente\Nche però ha solo due risposte,
Dialogue: 0,0:08:40.35,0:08:42.62,Default,,0000,0000,0000,,e la risposte sono:\N“mi duole” o “mi fa bene”
Dialogue: 0,0:08:42.62,0:08:44.35,Default,,0000,0000,0000,,“mi duole" o "mi fa bene".
Dialogue: 0,0:08:44.35,0:08:47.47,Default,,0000,0000,0000,,Le emozioni nascono,\Nnel nostro sistema evolutivo,
Dialogue: 0,0:08:47.47,0:08:51.95,Default,,0000,0000,0000,,per dirci: “scappa" se ci duole,\N“tieni e cerca" se ci fa bene.
Dialogue: 0,0:08:51.95,0:08:53.79,Default,,0000,0000,0000,,E come ce lo dice?
Dialogue: 0,0:08:53.79,0:08:57.89,Default,,0000,0000,0000,,Ce lo dice attraverso un meccanismo,\Nstraordinario, di tipo hertziale.
Dialogue: 0,0:08:57.89,0:09:01.81,Default,,0000,0000,0000,,Se noi abbiamo un momento di gioia,\Nabbiamo un picco hertziale
Dialogue: 0,0:09:01.81,0:09:06.41,Default,,0000,0000,0000,,in cui l'onda che si manifesta\Nè un'onda ad altissima intensità,
Dialogue: 0,0:09:06.41,0:09:08.23,Default,,0000,0000,0000,,ma breve breve breve.
Dialogue: 0,0:09:08.23,0:09:11.46,Default,,0000,0000,0000,,E perché un'onda ad altissima intensità\Nè breve breve breve?
Dialogue: 0,0:09:11.46,0:09:14.14,Default,,0000,0000,0000,,Perché deve tracciarla,\Nla memoria di gioia;
Dialogue: 0,0:09:14.14,0:09:15.98,Default,,0000,0000,0000,,ma siccome la gioia fa bene,
Dialogue: 0,0:09:15.98,0:09:19.47,Default,,0000,0000,0000,,come ogni meccanismo che fa bene\Nil cervello lo deve cercare ancora
Dialogue: 0,0:09:19.47,0:09:22.01,Default,,0000,0000,0000,,E quindi c'è l’ha breve,\Nil momento di gioia,
Dialogue: 0,0:09:22.01,0:09:26.36,Default,,0000,0000,0000,,perché così si innescherà\Nil meccanismo della ricerca della gioia.
Dialogue: 0,0:09:26.36,0:09:32.12,Default,,0000,0000,0000,,Ma se invece della gioia\Nnoi proviamo angoscia, ansia, paura,
Dialogue: 0,0:09:32.12,0:09:34.17,Default,,0000,0000,0000,,allora l’onda è molto diversa.
Dialogue: 0,0:09:34.17,0:09:38.51,Default,,0000,0000,0000,,Perché è a bassa intensità,\Nsta sotto soglia coscienza,
Dialogue: 0,0:09:38.51,0:09:41.67,Default,,0000,0000,0000,,non si fa vedere\Ndalla mente, sta lì sotto.
Dialogue: 0,0:09:41.67,0:09:44.44,Default,,0000,0000,0000,,Perché deve dare un alert che dice:
Dialogue: 0,0:09:44.44,0:09:47.48,Default,,0000,0000,0000,,Ricorda, ricorda, ricorda, ricorda.
Dialogue: 0,0:09:47.48,0:09:51.48,Default,,0000,0000,0000,,Scappa da di qua, che ti duole.\NScappa da di qua, che ti duole.
Dialogue: 0,0:09:51.48,0:09:55.36,Default,,0000,0000,0000,,Ed ecco che i nostri circuiti\Nvengono percorsi da onde
Dialogue: 0,0:09:55.36,0:09:57.18,Default,,0000,0000,0000,,che dicono: scappa, perché ti duole.
Dialogue: 0,0:09:57.18,0:09:59.87,Default,,0000,0000,0000,,E l'energia che produciamo\Nè un'energia che ci dice:
Dialogue: 0,0:09:59.87,0:10:01.75,Default,,0000,0000,0000,,"Scappa che c'è dolore".
Dialogue: 0,0:10:04.10,0:10:06.32,Default,,0000,0000,0000,,Sembra che non ci sia via d'uscita.
Dialogue: 0,0:10:06.32,0:10:07.94,Default,,0000,0000,0000,,E invece c’è, eccome.
Dialogue: 0,0:10:07.94,0:10:11.03,Default,,0000,0000,0000,,Vi ho detto che non è la mente\Nche controlla le emozioni.
Dialogue: 0,0:10:11.03,0:10:13.12,Default,,0000,0000,0000,,Questa è una grandissima illusione.
Dialogue: 0,0:10:13.12,0:10:16.36,Default,,0000,0000,0000,,Da scienziato cognitivo,\Nad un certo punto ho dovuto arrendermi.
Dialogue: 0,0:10:16.36,0:10:20.09,Default,,0000,0000,0000,,Provocatevi il conforto,\Nper esempio, come emozione.
Dialogue: 0,0:10:20.09,0:10:21.58,Default,,0000,0000,0000,,Ci riuscite?
Dialogue: 0,0:10:21.70,0:10:23.37,Default,,0000,0000,0000,,Provocatevi l’intesa.
Dialogue: 0,0:10:23.65,0:10:28.42,Default,,0000,0000,0000,,Adesso ordinatevi di provare intesa\Nl'uno verso l’altro.
Dialogue: 0,0:10:28.58,0:10:29.91,Default,,0000,0000,0000,,Non ci si riesce!
Dialogue: 0,0:10:29.91,0:10:32.41,Default,,0000,0000,0000,,Ma guardate che abbiamo\Ndegli interruttori,
Dialogue: 0,0:10:32.41,0:10:34.82,Default,,0000,0000,0000,,e questi interruttori sono catalizzatori.
Dialogue: 0,0:10:35.05,0:10:38.94,Default,,0000,0000,0000,,Non possiamo accendere la luce,\Nqui dentro, con la forza del pensiero:
Dialogue: 0,0:10:38.94,0:10:41.12,Default,,0000,0000,0000,,dobbiamo andare all'interruttore giusto!
Dialogue: 0,0:10:41.12,0:10:44.69,Default,,0000,0000,0000,,E l'interruttore giusto per le emozioni\Nlo dobbiamo capire qual è.
Dialogue: 0,0:10:44.69,0:10:46.15,Default,,0000,0000,0000,,Per esempio, se vi chiedo,
Dialogue: 0,0:10:46.15,0:10:49.100,Default,,0000,0000,0000,,per piacere, guardatevi negli occhi\Nl'un l'altro con intesa, vai.
Dialogue: 0,0:10:52.02,0:10:55.96,Default,,0000,0000,0000,,Per piacere, abbracciatevi\N30 secondi, dai, coraggio!
Dialogue: 0,0:11:02.79,0:11:07.35,Default,,0000,0000,0000,,Per piacere, fatevi una carezza,\Nuna carezza di conforto.
Dialogue: 0,0:11:09.65,0:11:14.10,Default,,0000,0000,0000,,Se adesso noi misurassimo\Nil battito cardiaco,
Dialogue: 0,0:11:14.10,0:11:15.94,Default,,0000,0000,0000,,misurassimo la temperatura,
Dialogue: 0,0:11:15.94,0:11:19.25,Default,,0000,0000,0000,,guardassimo indicatori\Ncome il colore della pelle,
Dialogue: 0,0:11:19.25,0:11:23.33,Default,,0000,0000,0000,,e l’acidità del sudore\Nche è stato emanato,
Dialogue: 0,0:11:23.33,0:11:25.83,Default,,0000,0000,0000,,noi avremo tutto un cambio di indici
Dialogue: 0,0:11:25.83,0:11:30.35,Default,,0000,0000,0000,,perché noi abbiamo attivato\Ncircuiti neuroelettrici potentissimi.
Dialogue: 0,0:11:30.35,0:11:34.05,Default,,0000,0000,0000,,Questi sono gli organizzatori,\Nquesti sono gli interruttori.
Dialogue: 0,0:11:34.05,0:11:36.32,Default,,0000,0000,0000,,Pensate che trenta secondi di abbraccio
Dialogue: 0,0:11:36.32,0:11:38.95,Default,,0000,0000,0000,,comandano all'amigdala\Ndi produrre l’ossitocina,
Dialogue: 0,0:11:38.95,0:11:43.30,Default,,0000,0000,0000,,l'ormone che determina,\Nnel momento del parto,
Dialogue: 0,0:11:43.30,0:11:46.18,Default,,0000,0000,0000,,la possibilità di una donna\Ndi resistere al dolore!
Dialogue: 0,0:11:46.18,0:11:48.28,Default,,0000,0000,0000,,Trenta secondi di abbraccio.
Dialogue: 0,0:11:48.28,0:11:49.84,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, come dice mio figlio,
Dialogue: 0,0:11:49.84,0:11:53.30,Default,,0000,0000,0000,,io adesso mi sono messa ad andare in giro\Na spiegare alla gente
Dialogue: 0,0:11:53.30,0:11:55.79,Default,,0000,0000,0000,,che l’imparare a guardare\Ni bambini negli occhi,
Dialogue: 0,0:11:55.79,0:11:59.63,Default,,0000,0000,0000,,l’imparare ad abbracciarli,\Nl’imparare ad accarezzarli,
Dialogue: 0,0:11:59.63,0:12:02.85,Default,,0000,0000,0000,,implica mettere nel circuito\Ndelle memorie permanenti
Dialogue: 0,0:12:02.85,0:12:05.98,Default,,0000,0000,0000,,che sono di emozioni\Nche costruiscono ben-essere
Dialogue: 0,0:12:05.99,0:12:08.14,Default,,0000,0000,0000,,e non mal-essere.
Dialogue: 0,0:12:08.49,0:12:10.22,Default,,0000,0000,0000,,È acqua e pane.
Dialogue: 0,0:12:10.45,0:12:12.92,Default,,0000,0000,0000,,La scienza è ritornata all'acqua e pane.
Dialogue: 0,0:12:12.92,0:12:15.35,Default,,0000,0000,0000,,E in quali memorie vanno le emozioni?
Dialogue: 0,0:12:15.35,0:12:17.65,Default,,0000,0000,0000,,Le emozioni, è interessante,
Dialogue: 0,0:12:17.65,0:12:20.54,Default,,0000,0000,0000,,perché mentre noi impieghiamo\Ntantissima fatica, per esempio,
Dialogue: 0,0:12:20.54,0:12:22.45,Default,,0000,0000,0000,,per studiare, per ricordare,
Dialogue: 0,0:12:22.45,0:12:24.95,Default,,0000,0000,0000,,noi lì andiamo in consumo di energia.
Dialogue: 0,0:12:24.95,0:12:28.60,Default,,0000,0000,0000,,Le memorie che invece vengono determinate\Nda una traccia immediata
Dialogue: 0,0:12:28.60,0:12:31.55,Default,,0000,0000,0000,,sono le memorie che tengono emozioni.
Dialogue: 0,0:12:31.55,0:12:32.70,Default,,0000,0000,0000,,Ma se allora noi,
Dialogue: 0,0:12:32.70,0:12:36.28,Default,,0000,0000,0000,,ad un certo punto del nostro\Ncortocircuito emozionale,
Dialogue: 0,0:12:36.28,0:12:39.33,Default,,0000,0000,0000,,facciamo qualcosa come\Nquello che accade sempre,
Dialogue: 0,0:12:39.33,0:12:44.10,Default,,0000,0000,0000,,cioè mentre per esempio io studio, imparo,\Nfaccio fatica, sperimento ansia,
Dialogue: 0,0:12:44.10,0:12:47.58,Default,,0000,0000,0000,,la mia memoria mette\Nin memoria ciò che studio
Dialogue: 0,0:12:47.58,0:12:50.43,Default,,0000,0000,0000,,ma anche l'ansia\Ncon cui ce l'ho messo.
Dialogue: 0,0:12:50.43,0:12:55.29,Default,,0000,0000,0000,,E quando ritorno a prendere\Ndal cassettino della mia memoria
Dialogue: 0,0:12:55.29,0:12:57.41,Default,,0000,0000,0000,,ciò che ho studiato,
Dialogue: 0,0:12:57.41,0:13:00.76,Default,,0000,0000,0000,,riprendo non soltanto\Nle informazioni che ci ho messo,
Dialogue: 0,0:13:00.76,0:13:03.23,Default,,0000,0000,0000,,ma anche le emozioni\Ncon cui l’ho tracciato.
Dialogue: 0,0:13:03.23,0:13:05.52,Default,,0000,0000,0000,,E quindi l'ansia entra nel circuito
Dialogue: 0,0:13:05.52,0:13:08.70,Default,,0000,0000,0000,,e diventa un'informazione\Nche mi manda in corto.
Dialogue: 0,0:13:09.41,0:13:13.88,Default,,0000,0000,0000,,E se io apprendo con paura,\Nio recupererò la paura;
Dialogue: 0,0:13:13.88,0:13:19.64,Default,,0000,0000,0000,,e se io apprendo con senso di disistima,\Nio riprenderò la disistima.
Dialogue: 0,0:13:19.65,0:13:24.37,Default,,0000,0000,0000,,Ma se io apprendo con sfida a me stesso,\Nio riprenderò la sfida a me stesso.
Dialogue: 0,0:13:24.37,0:13:28.14,Default,,0000,0000,0000,,E questo, vi ho detto prima, \Navviene per millesimi di secondo
Dialogue: 0,0:13:28.14,0:13:30.52,Default,,0000,0000,0000,,fino ad anni di tempo
Dialogue: 0,0:13:30.52,0:13:32.50,Default,,0000,0000,0000,,in cui il sistema educante
Dialogue: 0,0:13:32.50,0:13:35.61,Default,,0000,0000,0000,,può determinare inquinamento\Nnei circuiti mentali
Dialogue: 0,0:13:35.61,0:13:37.71,Default,,0000,0000,0000,,o pandemia di guarigione.
Dialogue: 0,0:13:37.71,0:13:40.13,Default,,0000,0000,0000,,E io sono per questa\Npandemia di guarigione,
Dialogue: 0,0:13:40.13,0:13:44.17,Default,,0000,0000,0000,,anche perché da persona di scienza\Nquello che devo leggere
Dialogue: 0,0:13:44.17,0:13:46.31,Default,,0000,0000,0000,,sono anche le scienze a fianco.
Dialogue: 0,0:13:46.31,0:13:49.26,Default,,0000,0000,0000,,E le ricerche sull'epigenetica\Nmi hanno fatto tremare.
Dialogue: 0,0:13:49.26,0:13:52.65,Default,,0000,0000,0000,,Perché? Perché studiando\Ncosa accade ai topolini
Dialogue: 0,0:13:52.65,0:13:56.16,Default,,0000,0000,0000,,che durante la gravidanza\Nvengono messi nell'acqua ghiacciata,
Dialogue: 0,0:13:56.16,0:13:58.62,Default,,0000,0000,0000,,e poi vengono fatti partorire,
Dialogue: 0,0:13:58.62,0:14:02.37,Default,,0000,0000,0000,,ci si è accorti, e sono dei dati\Nche ci devono far pensare,
Dialogue: 0,0:14:02.37,0:14:04.14,Default,,0000,0000,0000,,che non accade solo ai topi,
Dialogue: 0,0:14:04.14,0:14:07.79,Default,,0000,0000,0000,,che i loro cuccioli\Nrestano con l'alert della paura
Dialogue: 0,0:14:07.79,0:14:10.30,Default,,0000,0000,0000,,per tre generazioni almeno.
Dialogue: 0,0:14:10.30,0:14:13.03,Default,,0000,0000,0000,,Cioè è come se le memorie del dolore
Dialogue: 0,0:14:13.03,0:14:16.98,Default,,0000,0000,0000,,non fossero soltanto individuali,\Nma transgenerazionali.
Dialogue: 0,0:14:16.98,0:14:21.73,Default,,0000,0000,0000,,Questo significa che noi tramandiamo,\Nper proteggere i nostri figli,
Dialogue: 0,0:14:21.73,0:14:24.15,Default,,0000,0000,0000,,ciò da cui si devono proteggere.
Dialogue: 0,0:14:25.50,0:14:28.17,Default,,0000,0000,0000,,Quali sono le due emozioni\Npiù preoccupanti,
Dialogue: 0,0:14:28.17,0:14:29.70,Default,,0000,0000,0000,,e che preoccupano più me?
Dialogue: 0,0:14:29.70,0:14:31.64,Default,,0000,0000,0000,,Il senso di colpa e la paura.
Dialogue: 0,0:14:32.51,0:14:34.28,Default,,0000,0000,0000,,Di queste non vi posso parlare,
Dialogue: 0,0:14:34.28,0:14:37.24,Default,,0000,0000,0000,,ma vi posso dire quali sono\Nle emozioni antagoniste.
Dialogue: 0,0:14:37.24,0:14:38.76,Default,,0000,0000,0000,,Al senso di colpa,
Dialogue: 0,0:14:38.77,0:14:42.12,Default,,0000,0000,0000,,il grande antagonista\Nè il diritto all’errore.
Dialogue: 0,0:14:42.12,0:14:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Se noi ci mettiamo\Nin questa consapevolezza
Dialogue: 0,0:14:44.75,0:14:49.21,Default,,0000,0000,0000,,che dobbiamo far crescere i nostri figli\Nnel diritto all’errore,
Dialogue: 0,0:14:49.21,0:14:53.24,Default,,0000,0000,0000,,nell'errore come un processo di modifica\Ne di miglioramento continuo,
Dialogue: 0,0:14:53.24,0:14:55.30,Default,,0000,0000,0000,,cambia il livello di consapevolezza.
Dialogue: 0,0:14:55.30,0:14:58.38,Default,,0000,0000,0000,,Abbiamo detto sussurri e voci.
Dialogue: 0,0:14:58.38,0:15:02.79,Default,,0000,0000,0000,,Beh, se noi diciamo\N“bravo";"Bravo."; "Bravo!”
Dialogue: 0,0:15:02.79,0:15:06.30,Default,,0000,0000,0000,,noi diamo informazioni\Ncompletamente differenti
Dialogue: 0,0:15:06.30,0:15:09.42,Default,,0000,0000,0000,,perché è l'emozione\Nche facciamo transitare
Dialogue: 0,0:15:09.42,0:15:12.17,Default,,0000,0000,0000,,attraverso l'indicatore\Nche stiamo utilizzando
Dialogue: 0,0:15:12.17,0:15:16.06,Default,,0000,0000,0000,,che va a quel grande decisore e gli dice:\N"Proteggiti", o "Non proteggerti".
Dialogue: 0,0:15:17.15,0:15:19.02,Default,,0000,0000,0000,,Adesso vi racconto dell'ultimo bambino
Dialogue: 0,0:15:19.02,0:15:20.65,Default,,0000,0000,0000,,perché ho diciotto secondi.
Dialogue: 0,0:15:20.65,0:15:24.19,Default,,0000,0000,0000,,Questo ultimo bambino vi dice\Nperché sono venuta qui,
Dialogue: 0,0:15:24.19,0:15:26.62,Default,,0000,0000,0000,,facendo una follia,\Ntra un congresso e l’altro,
Dialogue: 0,0:15:26.62,0:15:29.84,Default,,0000,0000,0000,,perché sono in partenza per Parigi\Nper un congresso sul cervello
Dialogue: 0,0:15:29.84,0:15:32.58,Default,,0000,0000,0000,,che mi mette molta più ansia ancora.
Dialogue: 0,0:15:32.58,0:15:34.68,Default,,0000,0000,0000,,Quindi non è una buona giornata.
Dialogue: 0,0:15:34.68,0:15:36.69,Default,,0000,0000,0000,,Ma allora, perché sono venuta qui?
Dialogue: 0,0:15:36.69,0:15:38.72,Default,,0000,0000,0000,,Ve lo dico con la storia di Anselmo.
Dialogue: 0,0:15:38.72,0:15:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Anselmo è un bimbo Asperger\Nad altissimo funzionamento cognitivo.
Dialogue: 0,0:15:42.30,0:15:44.73,Default,,0000,0000,0000,,Come “Rain Man”, per darvi un’idea.
Dialogue: 0,0:15:44.73,0:15:47.73,Default,,0000,0000,0000,,L’ho incontrato qualche anno fa\Nperché i genitori, due medici,
Dialogue: 0,0:15:47.73,0:15:48.82,Default,,0000,0000,0000,,mi hanno detto:
Dialogue: 0,0:15:48.82,0:15:51.61,Default,,0000,0000,0000,,"Tu aiuti tanti bimbi\Nnelle loro difficoltà.
Dialogue: 0,0:15:51.61,0:15:55.69,Default,,0000,0000,0000,,Aiuta anche lui che parla quattro lingue,\Nrisolve problemi di matematica
Dialogue: 0,0:15:55.69,0:15:58.39,Default,,0000,0000,0000,,come se fosse al secondo\Nanno di università,
Dialogue: 0,0:15:58.39,0:16:01.80,Default,,0000,0000,0000,,disegna il Duomo di Milano\Nin pochi secondi senza errori,
Dialogue: 0,0:16:01.80,0:16:04.10,Default,,0000,0000,0000,,ma basta guardarlo e si agita
Dialogue: 0,0:16:04.10,0:16:07.27,Default,,0000,0000,0000,,e va in tutti quei comportamenti tipici,
Dialogue: 0,0:16:07.27,0:16:11.63,Default,,0000,0000,0000,,prototipici delle sindromi\Nautistiche importanti.
Dialogue: 0,0:16:11.63,0:16:14.13,Default,,0000,0000,0000,,E quindi io non avevo mai provato\Nad aiutare un bimbo
Dialogue: 0,0:16:14.13,0:16:17.03,Default,,0000,0000,0000,,in quella che è la zona\Ndi sviluppo prossimale delle emozioni.
Dialogue: 0,0:16:17.03,0:16:20.17,Default,,0000,0000,0000,,Ma ho pensato che in questo\Ncervello straordinario,
Dialogue: 0,0:16:20.17,0:16:24.87,Default,,0000,0000,0000,,se le due strutture sono strutture\Nche sincronicamente collaborano,
Dialogue: 0,0:16:24.87,0:16:28.74,Default,,0000,0000,0000,,io potevo aiutare le emozioni\Ncon la cognizione.
Dialogue: 0,0:16:28.74,0:16:30.04,Default,,0000,0000,0000,,E cosa ho fatto?
Dialogue: 0,0:16:30.04,0:16:32.16,Default,,0000,0000,0000,,Gli ho chiesto di segnare in un quaderno
Dialogue: 0,0:16:32.16,0:16:35.94,Default,,0000,0000,0000,,tutte le cose che lui riteneva\Nfargli paura, angoscia,
Dialogue: 0,0:16:35.94,0:16:37.48,Default,,0000,0000,0000,,metterlo in vulnerabilità.
Dialogue: 0,0:16:37.48,0:16:38.81,Default,,0000,0000,0000,,E a ognuna di queste,
Dialogue: 0,0:16:38.81,0:16:42.53,Default,,0000,0000,0000,,collegare la strategia\Ncon cui vincerla, questa vulnerabilità.
Dialogue: 0,0:16:42.53,0:16:46.86,Default,,0000,0000,0000,,Questa strategia non aveva importanza\Nche fosse particolarmente sofisticata.
Dialogue: 0,0:16:46.86,0:16:49.49,Default,,0000,0000,0000,,Il più delle volte\Nera una strategia del tutto sua,
Dialogue: 0,0:16:49.49,0:16:53.09,Default,,0000,0000,0000,,come battere i piedi a terra,\Nbattere e schioccare le dita;
Dialogue: 0,0:16:53.09,0:16:54.20,Default,,0000,0000,0000,,ma questo faceva sì
Dialogue: 0,0:16:54.20,0:16:57.42,Default,,0000,0000,0000,,che questo flusso di corrente\Ndell'ansia se ne andasse.
Dialogue: 0,0:16:57.42,0:17:00.75,Default,,0000,0000,0000,,Quindi lui ha compilato\Nquaderni e quaderni
Dialogue: 0,0:17:00.75,0:17:02.71,Default,,0000,0000,0000,,di queste sue soluzioni,
Dialogue: 0,0:17:02.71,0:17:07.44,Default,,0000,0000,0000,,ed è venuto a presentarlo\Na un congresso di 100 insegnanti.
Dialogue: 0,0:17:07.44,0:17:10.87,Default,,0000,0000,0000,,Avevamo addestrato, sentite la parola, lui\N
Dialogue: 0,0:17:10.87,0:17:16.55,Default,,0000,0000,0000,,a non avere momenti di reazione\Nnon favorevole a tanta gente
Dialogue: 0,0:17:16.55,0:17:20.94,Default,,0000,0000,0000,,e tutte le insegnanti a non comportarsi\Nin maniera di agitarlo.
Dialogue: 0,0:17:20.94,0:17:23.27,Default,,0000,0000,0000,,Ma ad un certo punto, mentre lui parlava,
Dialogue: 0,0:17:23.27,0:17:26.51,Default,,0000,0000,0000,,una delle insegnanti si emoziona,\Nsi mette a piangere,
Dialogue: 0,0:17:26.51,0:17:27.92,Default,,0000,0000,0000,,si alza e applaude.
Dialogue: 0,0:17:27.92,0:17:29.47,Default,,0000,0000,0000,,Quindi tutte le insegnanti,
Dialogue: 0,0:17:29.47,0:17:31.71,Default,,0000,0000,0000,,100 insegnanti si mettono a piangere,
Dialogue: 0,0:17:31.71,0:17:34.88,Default,,0000,0000,0000,,si alzano e applaudono, si commuovono.
Dialogue: 0,0:17:34.88,0:17:39.03,Default,,0000,0000,0000,,Quindi lui va in panico\Ne mi scappa dietro una tenda.
Dialogue: 0,0:17:39.03,0:17:42.80,Default,,0000,0000,0000,,Lo vado a prendere, battiamo per terra,\Nlo prendo per il mignolo,
Dialogue: 0,0:17:42.80,0:17:46.22,Default,,0000,0000,0000,,ci troviamo ad una cioccolata -\Ne devo finire veloce veloce,
Dialogue: 0,0:17:46.22,0:17:47.66,Default,,0000,0000,0000,,e alla cioccolata lui mi dice:
Dialogue: 0,0:17:47.66,0:17:50.06,Default,,0000,0000,0000,,"Lucangeli, l'hai visto\Nil moltiplicatore?”
Dialogue: 0,0:17:50.39,0:17:53.10,Default,,0000,0000,0000,,Io dico: "No, veramente.\NCosa vuoi dire?”
Dialogue: 0,0:17:53.10,0:17:57.38,Default,,0000,0000,0000,,“C'erano 100 insegnanti, Lucangeli,\Nalcuni giovani, alcuni non tanto.
Dialogue: 0,0:17:57.38,0:18:00.66,Default,,0000,0000,0000,,Quindi in media resteranno\Naltri 25 anni a scuola.
Dialogue: 0,0:18:00.66,0:18:04.54,Default,,0000,0000,0000,,Ognuno di loro avrà\N25 alunni almeno, in classe.
Dialogue: 0,0:18:04.54,0:18:06.90,Default,,0000,0000,0000,,Quindi con questa ora di lezione,
Dialogue: 0,0:18:06.90,0:18:11.44,Default,,0000,0000,0000,,io ho aiutato, nella mia vita,\N62500 bambini."
Dialogue: 0,0:18:12.42,0:18:14.60,Default,,0000,0000,0000,,E io sono qui per questo.
Dialogue: 0,0:18:14.60,0:18:20.98,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)
Dialogue: 0,0:18:23.39,0:18:25.56,Default,,0000,0000,0000,,Sono qui, e voglio dirlo,
Dialogue: 0,0:18:25.56,0:18:30.33,Default,,0000,0000,0000,,perché voi mi aiutiate\Na fare della scienza servizievole.
Dialogue: 0,0:18:30.33,0:18:33.87,Default,,0000,0000,0000,,Sono qui, e voglio dirlo\Nperché voi mi aiutate -
Dialogue: 0,0:18:33.87,0:18:36.06,Default,,0000,0000,0000,,e ci aiutiate, perché siamo in tanti,
Dialogue: 0,0:18:36.06,0:18:38.62,Default,,0000,0000,0000,,a fare della scienza servizievole,
Dialogue: 0,0:18:38.62,0:18:44.32,Default,,0000,0000,0000,,e a fare in modo che si diventi molti,\Nmolti, molti di più di 62.500 persone.
Dialogue: 0,0:18:44.32,0:18:45.82,Default,,0000,0000,0000,,Grazie, buona vita.
Dialogue: 0,0:18:45.82,0:18:49.02,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)